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EDUCACIÓN Y CULTURA
1.EDUCACIÓN LOGRAR - Bajos niveles de 1) Limitado apoyo de los Gobiernos 1) Gobierno - Gobierno 1) Construcción e
UNA aprendizaje. Locales, Regionales y Regional y Regional, implementación de locales
EDUCACIÓN - Carencia de capacitaciones Nacionales. Local con las Local, Central. escolares, I.E.
DE CALIDAD a los docentes. - Incorrecta distribución del APAFAS. - Fondo minero - Prioridad, la población
CON AMOR 1) Infraestructura y presupuesto. 2) DEMUNA, - ONGs estudiantil.
equipamiento 2) Existencia de violencia familiar y defensoría - UGEL 2) Conformación y
inadecuado maltrato infantil. con los padres - FONCODES funcionamiento de comité de
2) Ausentismo y Deserción - Desintegración familiar, de familia. - INFEs vigilancia comunal.
escolar - Desinterés de los padres por la - Directivos de - Núcleos - Sensibilizar a los padres de
3) Alto nivel de desnutrición educación, I.E. ejecutores familia.
infantil. - Desconocimiento de la lengua 3) Padres con - Construyendo - Importancia de la
4) Escasa implementación materna por parte del docente. los Gobiernos Perú Educación
de materiales educativos. 3) Desconocimiento del valor Locales y - Ministerios. 3) Mejor acceso de información
5) Limitado factor nutritivo de los alimentos. Programas para mejorar el uso de los
económico. - Limitado ingreso económico de Sociales. alimentos (padres de familia).
6) Desfavorable clima los padres de familia. 4) Docentes con - Programa de manejo
institucional. - Inadecuada administración de la UGEL y apropiado de alimentos
7) Escasa participación de los programas sociales por parte Padres de - Mejor uso de programas
los padres de familia. de los padres. Familia. sociales.
4) Inadecuada administración de la - Autoridades - Cambiar los productos de
UGEL y de la I.E. locales y los desayunos por parte de la
- Carencia de capacitaciones a los Regionales. Región.
docentes para la elaboración de 5) Gobierno - Implementación de
materiales educativos con Central, comedores escolares.
recursos de la zona. Regionales y 4) Capacitación a los docentes
- Inadecuada descentralización de Locales con para la elaboración y uso de
recursos para la elaboración de los padres de materiales educativos con
materiales educativos. Familia y la recursos de la zona.
5) Desempleo Población. - Adquisición de equipos y
- Incorrecta distribución del dinero 6) Docentes, materiales educativos
por parte de los padres. alumnos,
1. SALUD Y - Mejorar la - Existencia de embarazos - Inadecuada orientación en - Postas - ONGs. - Orientación en educación
NUTRICIÓ calidad de no deseados. educación sexual y planificación médicas. - Instituciones sexual y planificación familiar.
N vida desde familiar. - Hospitales. Públicas y - Charlas y talleres sobre valor
la - Alto nivel de desnutrición - Inadecuada alimentación. - Ministerio de Privadas. nutritivo de los alimentos.
gestación. en madres gestantes. - Carencia de personal profesional. Salud. - Organización - Firma de convenios con
- Prolongar la - Insensibilidad del personal de - Población. de bases. Instituciones Públicas y
esperanza - Inadecuado servicio de los salud. - Gobierno Local. - Comunidades Privadas.
de vida. - Baja autoestima y falta de - Gobierno (Autoridades - Adecuada selección de
centros de salud.
- Prevenir las empleo. Central. comunales). personal y evaluación
enfermedad - Escasas medidas de prevención. - Gobierno permanente.
- Centralización de los
es. - Débiles políticas de Estado. Regional. - Impulsar proyectos
establecimientos de Salud a - Centralización de productivos.
Nivel de Redes. establecimientos de salud. - Crear las MYPEs.
- Inadecuada distribución del - Realizar capacitaciones
- Carencia de equipamiento Presupuesto. permanentes en las Distintas
y/o medicamentos - Pobre educación en hábitos de Instituciones de la Provincia.
adecuados en el Centro de higiene. - Ordenanzas regionales para
Salud. - Alto índice de consumo de agua la descentralización de
no tratada. centros de salud.
- Insuficiente número de
profesionales en los
RECREACION Y DEPORTE
1. TENER UNA - Alto consumo de bebidas - Inadecuado control en las ventas - IPD - ONGs - Gestionar alianzas
RECREACIÓN VIDA alcohólicas. de bebidas alcohólicas. - Gobiernos - Gobiernos estratégicas
Y DEPORTE - Existencia de prostitución - Inadecuado uso del tiempo libre. Locales, Central, interinstitucionales.
SALUDABL y Delincuencia. - Carencia de programas Provinciales, Regional, Local. - Proyectos, acuerdos y
E. - Poca confianza de los adecuados para llevar una vida Distritales. - Juntas ordenanzas, presentadas por
padres de familia con los saludable. - Juntas Vecinales. los regidores.
hijos. - Inadecuada orientación sexual. Vecinales. - Fondo Minero. - Construcción de parques
- Carencia de orientación. - Poco control de los padres hacia - Instituciones recreacionales.
- Inexistencia de zonas de sus hijos. Educativas. - Construcción de piscina
esparcimiento. - Alto índice de maltrato familiar y municipal.
abandono de los padres.
- Escasa comunicación entre
padres e hijos.
- Inadecuada orientación de
recursos económicos para
circuitos de esparcimiento.
- Inexistencia de zonificación
catastro.
- Programa de
tratamiento Sanitario.
- Ejecución de proyectos
productivos.
- Promover crianza - Altos costos de - Baja iniciativa - Minería. - Fondo Minero. Proyectos productivos
competitiva de producción. empresarial. - Comercio - Gobierno Regional Promoción de
truchas, - Carencia de - Agua contaminada - Productores - Gobierno Local investigación en
tecnología e por minas. - Ordenanzas Acuicultura.
C) ACUICULTURA
investigación. - -
- Alto índice de
contaminación del
agua.
MINERÍA
- Lograr una minería - Alto índice de Relaves mineros - Mineros - Código Minería. - Fomentar la
A) MINERÍA social y contaminación de provenientes de las - Autoridades - Código Medio formalización de la
ambientalmente agua, aire y suelo. actividades mineras. - Ciudadanos Ambiente. minería informal
1) Implementar,
monitorear y
Acción 55 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
evaluar el PEL
Carhuaz 2021.
a) Monitoreo
permanente a las Fichas 33 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
OE 1: II.EE. y PP.EE.
"Asegurar una
educación de b)Evaluación Fichas 22 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
calidad con
amor a nivel 2) Construcción,
Provincial." mejoramiento y
equipamiento de
Proyectos 22 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
locales escolares/
Cetpros e
Institutos.
3) Convertir los
C.E.I. 24 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2
PRONOI a C.E.I.
5) Ampliación de
nuevas carreras
Nº de Carreras 8 1 1 1 1 1 1 1 1
atractivas, acorde
al mercado laboral
6) Crear e
implementar
Nº de Distritos 11 5 6
comedores
escolares.
7) Fortalecimiento
de capacidades en
docentes,
directivos,
personales Nº de talleres 22 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
administrativos
con la consecuente
certificación y/o
acreditación.
3) Mejoramiento
de las condiciones
Nº de Viviendas 2000 300 250 250 200 500 500
de vida de las
familias.
4) Implementación
del SISFHO
(Sistema Nº de fichas 2000 300 250 250 200 500 500
focalizado de
Hogares).
5) Aseguramiento
Nº de población 100%
Universal.
6)
Fortalecimientos
Acción 100% 80% 80% 80% 80% 80% 80% 80% 80% 80% 80% 80%
de los programas
sociales.
7) Fortalecimiento
de los comités de Nº de
15 2 2 2 2 2 2 2 1
morbimortalidad establecimientos
MP
INDICADORES/RESULTADOS
OBJETIVOS ESPERADOS 2011-2021
PROGRAMACIÓN MULTIANUAL OBSERVACIONES/
ESTRATEGICO METAS OPERATIVAS
S
ACTIVIDAES, GLOBAL 2011-2021 RESPONSABLES
PROYECTOS
UM CANT 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021
5) Incluir en el
PEI y Curricula
los lugares y PERMANENTE UGEL, II.EE.
Actividades
Turísticas
LINEA DE ACCIÓN: MINERÍA
1)
Capacitación
"Lograr una
de autoridades
actividad
y Sociedad
minera
Civil sobre Suscripciones
responsable Taller 200 40 40 40 25 10 10 101 10 5 5 5
manejo Convenios
en La
Responsable
Provincia de
de la Minería
Carhuaz"
en la
Provincia.