AUXING

AAA, ATXING since1981

ConceotSchoolof Music
il|{S**irnr*"
ffiffen"'

COI{CETTI DI ARMOI{IA
FUNZIOI{AI,E
per
BASSOELETTRICOI

* "? r"

di

AdrianoBrunelli
Via perZerbinate,3l- 44012Bondeno(Fenara)Italy
e Fa,r+390532897475
Telefono - 348 3308447 -PI.01458260385 - C.F.93017430385
. .
www.auxing.eu www.myspace.com/auing atxing@libero.it
,il
Capitolo -...rI
I

,,

GLI INITERVALLI
.il
,t ELEMENTI FONDAMENTALI

t
La distanza fra due note è chiamata TNTERVALLO. Due note in successioneformano
un inrervallo
Melodico; suonatesimultaneamenteformano un intervallo Armonico.
Per esempio:

t€Lodlco Atmonico

[e seconde Armonichc (cicÈ le note una di scguito ail'altra) vengonoscrit h

te adiacenti in modo che si tocchino: ffi
Èt.'--
tI)

Gli accidenti vengonoposti tutti a sinistra di un intervalto armonico: ,l) ,

ffiFm"
-J--
rq E' uso riferirsi alla scala Maggiore (lonica) come punto di partenza per il
Sotto troviamo, usandola tonalità di DO, gli intervalli dalla tonica in sù
calcolo degli intervalli.
e dalla tonica in giu, in

''f modo Maggiore con i loro nomi: '

q I
€o
PÉRF. ud | 5 me. 2:ril n e .3rÀ
+
?aAl.4ttr
-e
P€Rl 5Éh
+
MA . Oth
+
,yl a.?th
ú
?€.Rs. ocfA,lé.
(6)

,a * L' unis on o
t t t . 2nd. m t . 3r c ì ?ÉRf.1.t^ ?Ée.C.st\
^1/.
è a n c h re s s od e tto u n i n terval ro, nonostance non ci si a al cuna
LLh
?s(l. ocr^ré
di stanza tra l e due nor c.

5 T ut r i gli i n te rv a l l i s i c o n s i d e ra n o d al l a nota pi i r
bassa a quel l a pi ù al ta e hanno due a gget r ivi: la
s pec iÍ ic azi o n e c o me a d e s e mp i o ' ,p erfetto' ,, ,,maggi ore,,, ,,mi nore,,
gr adi dc lla s c a l a e s s o c o mp re n d e . Ad esempi o:
e i l numero che i ndica qi, : ; . ii

E 5

G li int r r v a l l i u g u a l i o i n fe ri o ri a l l ' o trava, come sopra.

s o n o . ll i i : n r a t i S empl i ci . Quand o suPr í: ; ,
.tr I ' c - r iiav as i < j i c o n o C .o mp o s ti . L ' i n te rv al l o composto ha
$ l a s t c s s a c r a l i t à di quel l o sempl i cc sinr il: . r
nt a il ir u: n c i o a u m e n ta c i i 7 . C o me i l i ustrato:

:.r& ,€'^-7 r----;- r-"--;' r-

s '

i J.*g-èA -
r,a.2 nr . 9 l, ì 1. 3 nr . lo ?t A f . 4 p e s . Í . 1 ! p t a ( . s p {e ( 1 t
.$ A..ú À^.13 err.r er.l{ paql.
o (l a e d .
í,.iÍ

Not iam o c h e I' u n i s o n o , l ro tta v a ,

l a qui nta (l a dodi cesi ma), e l a quarta (l ' undi ccsi ma) son. r i-, l-Í ì. I
int er v alli P e rfe rti . L a s e c o n d a (l a
nona), l a terza (l a dcci rr.ra), l a sesta (l a rredi cesim a)
s et t im a ( la q u a tc o rd i c c s i n ra ) s o n o d e t ri
i ntcrval l i Maggi ori .
 Qurndoun intervalloperfetto(o giusto)vieneallungatodi un semitonocromatico( cioé alzatodi
i tonosenzacambiarenomealla nota),essodivieneECCEDENTE(o AUMENTATO):

* Augm ent ed * Augm e n t e d *A u g m e n t e d tAugmented *A u g m e n te d

unison octave 5rh 4rh llrh
* In mclodia I'unisono
aumentatoviene chiamatosemitonocromattco:

Quando un intervallo perfetto viene accorciatodi un semitonocromatico diviene DIMINUITO:

Diminished Diminished Diminished D i m i n i s h ed

octave 4th 5th l2th

Quando allunghiamo allo stessomodo un intervallo Maggiore diviene ECCEDENTE (o AUMENTATO):

Augmented Augmented Augmented Ausmented

2nd lOrh óth ( n o t u se d !)
7Ìh

Quandoaccorciamoallo stessomodoun intervalloMaggiórediviene MINORE:

Minor Minor Minor Minor Minor

Znd 3rd 6rh 7th l4rh

QuandoaccorciÍrmoallo stessomodoun intervallominorediviene DIMINUITO:

Diminished Diminished Diminished

3rd 7th l4rh
Quandoallunghiamoallo stessomodoun intervallo eccedentedivienePIU' CHE ECCEDENTE:

Doubly Augmented Doubly Augmented Doubly Augmented Doubly Augmenred

unison 5rh octave I lth
Quandoaccorciamoallo stessomodoun intervallodiminuitodivienepIU' CHE DIMINUITO:

Doubly Diminished Doubly Diminished Doubly Diminished Doubly Diminished

octave 5rh I lth Double Octave
 RI.{SSUIlENDO:
A bbassata
Innalzala
(G I US T O )
C!lE DIj\4lNU|TO +-- pERFEfiO *
Dò.4tNL.ilTO E CCE DE NT E PIU' CI,IEECCEi)!NI'I.
CH E Dl- DIfItNUtTO MTNORE-ilAGGtOtìE* ECCEDENTE PIU' CHE ECCEDITIjTII
_t T o

' l- ; r úo t r ov i a m o d e l l e n o te p o s tc a l l a stessa di stanza ma con

nomi di ffcrenti , i ri spetti vi inr er valir
s ol. ladet t i E N AR M O N IC | .
S c c c pe r es e n rp i o d e g l i e q u i v a l e n ti e narmoni ci :

( ) ion s ollec i ti a mo i n q u e s to l i b ro
u n u so del l a notazi one perchè, sebbene ad esempi o
una secon, : Ja
aum ent at a s i a e q u i v a l e n re e n a rm o n i camente ad
una terza mi nore, esse ri cevono rn un cont est o
E onale t r a! t a me n ti d i v e rs i e s o n o e s e gui te con si gni fi cato
di verso)-
G li int er v alli u g u a l i o i n fe ri o ri a l l ' o tta v a possono
essere ri vol tati (ci oè capovol ti ). S i ha un Rivolr o
quando I a no ta s u p e ri o re v i e n e s p o s ta ta i n basso
di unrottava, o quando ra i nferi ore viene alza-
t a di una ot t a v a : " " t"

Nei RIVOLTI:

gli intervalli PERFETTI resrano PERFETTI

gli intervalli F4AGGIORIdivenranoMINORI
cli intervalli l4lNORl divenranoMAGGIORI
sl i intervalli ECCEDENTIdivenranoDlf.flNUtTl
gli intervalli Dllt4lNUITl diveritano ECCEDENTI
sli intervalli Plu' cHE ECCEDENTTdivenranoptu, cHE DlMlNUlrl
sl i intervalli Plu' cHE DIMINUIfl diventanoplu, cHE EccEDENTt
S ot t r aet e il g ra d o di un intervallo da "9" e otterrete
ir grado der suo rivorto, per esempio:

?Í.Rf urr'. eÉtr oc<\$ perr. fth *.tt.4t,. ?Eú &^ ?uf. sLt\ Hr.2".i È.tt.
?Ll HA.3rd. ,|{t.6tr.

ar.3rÀ ru.Oth

e e
tu.4l Dr* .9tl At.teJlh D,c.+t|, D OLrarV D Ougrv
Auó.5tI .Out ,ftir

23
 : r nir e , d i c i a m o c h c l a s o s ta n z i al e i rnportanza di un i ntervatl o ri si ede nel suo effct t o SO NO RO .
-- . ; enz i a l e , p e rc i ò , c h c tu tti g l i i ntcrval l i vengano medi tati acusti camente. Lo scri ver e m usica è
. dí t e u n i c a p ro p ri o p e r i l fa tto che l e note che i l composi tore o l tarrangi atore m et t ono sulla
- ; : : a non s o n o m u s i c a fi n c h è n o n vengono esegui te. Le note scri tte sono scmpl i cement e I 'om br a det
: - ' l- L o s tu d e n te d e v e o e rc i ò , i n ogni momento det suo studi o, sforzarsi a " sen t ir e, , i suoni
: ' : - i; ic em e n te a l l a v i s ta d e l l e note e, ol trc a ci ò, a trasformare i suoni che egli sent e
. - ì : - : alm e n te i n u n a c o rre tta s c ri ttura musi cal e.

i- e r ' , elo d i e s o n o fa tte d i i n te rv a l l i susseguenti ; l e armoni e di i nterval l i si mul tanei .

Qui n di, può dir si
. ; e" ! er o v i ta l e I' a b i l i tà d i ri c o n o s c erl i ad orecchi o. A scol tatel i e soprattutto cantatel i ! sebbene gli
; : , : er v alli d e b b a n o e s s e re m e d i ta ti si ngol armente, può esserc uti l e associ arc ci ascun i n t er vallo con
t n ) ez z o d i u n a me l o d i a c o n o s c i uta. (A d esempi o, l e pri me due note det " B ri dal Chor us" dal
L' : ' : , engr i n " ," H e re C o me s T h e Bri d e " formano un i nterval l o di quarta perfetta tra l a dom inant e e la
c onic a) .

COMPTTO6 (Gli l,ntcrvalli)

r- Esaminate ed ascoltate le relazioni esistenti tra le varie note di una scala maggiore (lonica).
Facevi un certo numero di domande tipo: "Che intervallo crè tra sopratonica e la sottodominantc;
tra la tonica, scendendo, e la sopratonica? etc. etc.

z. Date un rìome ai seguenti intervalli. Ascoltateli!

3' Aggiungetela nota rnancentein modo da completar€ correttamente Iintervallo indicato:

4- A ggiung e te l a n o ta ma n c a n te (a l di sotto) i n modo da compl etare l ri nterval l o i ndi cato:

ra9 ar 9 AA 7 ?84( +

24
 - r i îi c a r s c g u e n ti i n tc rv a l l i , pcri scri vetc
e spcci fi cate i l l oro ri vol to ncgl i spazi pr cvisr i:

al m e n o u n e q u i v a l e n tc e n a rm oni co per ci ascuno

dei seguenti i nrerval l i :

7 . P c r I ' as c olto : e s e rc i ta te v i a ri c o n o s c e re ad orecchi o

e a cantare qual si asi i nterval l o semp licc.

L A S E RI E DE I S U ON I A R MON IC I

InÈ r oduz ionc :

o gr r i s ingolo s u o n o è I' o ri g i n e d i u n i nfi ni to

numero di al tri suoni detti ,,sopraton i, , ,
g r adualm ent c d i m i rru i s c o n o i n i n te n s i tà i n chc
proporzi one al l a l oro al tezza. ogni suono, perci ò.
sè una s er ie di s o p ra to n i d e tti A rm o n i c i - port a con
I s uoni in gen e re s o n o p ro d o tti
d a l l e v i brazi oni di corpi sonori qual i corde (vi ol i no,
ch it ar r a) o c olo n n c d ' a ri a (g l i s tru m e n ti D i anof or t c.
a fi ato). L' i ntonazi one è control l ata regol ando
d i v ibr az ionc d e l c o rp o s u o n o ' N e l c a s o l a vclocit à
di una corda tesa, questa regol azi one avvi ene
a llungando la c o rd a s te s s a - Pi ù r s i a c c o rc i a, accorciando ri
pi ìr i l suono sal e d' i ntonazi one.
A pr es c inder e d a l l a s u a l u n g h e z z a ,
i l c o rpo vi brante osci l l erà i n tutta l a sua l unghezza
su ddiv is ione ma te ma ri c a d i e s s a (r e in oqnr
/2 , t/ 3,, t/+ , r/s, .i ..). C i ascuna ;,;;;;;;;;;;,;i ' ,poìì" ,
a lm eno t eor ic a me n te , a d u n s u o n o
d i v e rso. ci " r.Jn suono musi cal e è i i ri sul tato di tutti qucst i
ad un comprero
esame
aiì"*r. r.ioi.no,"*rrà consurta..
qrrr.h.
illl oî',,!ì:'::";"::Hessato
Tut t e le c ons id e ra z i o n i c o s i d d c tte ,,v c rti cal i ,,sul l a
musi ca (l a struttura degl i accordi . l ,estc nsior r r - .
d c gli ac c or di, l a s te s u ra d e g l i a c c o rd i ,
i ra ddoppi o l e omi ssi oni di note negl i accordi )
p or s i in r elaz io n e c o n l a s tru ttu ra sono tur r e da
d e l l a seri e dei suoni armoni ci -
eucsto l i É ro si occuperà di alcuni
o ' b a s e a { i i n c h è l e c o n s iderazi oni
" verri cati " ,opi r. ci rarc ri sul ti no pi i r cl riar c
l ::,. ; , : : : il; : c

In dc t t aglio:

L a nc ) t a c hc dà o ri g i n c a l l a s e ri e
d i s u o ni armoni ci è chi amata " fondamcntal c,,ed
n o nr c di " pr im a a l i q ,o ta " (o p ri m o è numerat a r . i. r
a rmoni co)- l l pri mo sopratono vi ene
se c c - r r r da
aliquot a o s e c o n d o a rmo n i c o - T u tti gl i i ndi cato percrò cc. , r ir c
rrr.i i " frono i n ordi ne matemeti co. La fi gurazir r r r e.
so Pr a indic at a m o s tra u n a s e ri e
c h e p a rte dal l a nota D o, z ottavc
a rmonic i s ono i n d i c a ti fi n o a l v e n ti d u e s i mo, sotto i l D o central c. . clì
ma negl i arrangi amenti di armonra raramente
u sa t a I a s c r ie o l tre i l trc d i c e s i m o - vicr , u

j bt & l: le

S t- p^. r,.ìJrloì* ul..r

It aliquot a
?s
 . _, aa :

. r ' : ì m i s e i a rm o n i c i s o n o i n d i c a ti assi eme al l e l oro ottave, sotto forma di notc bi anche poichè essi
:r : r i piir udibili e i piu intonati rispetto al temperamento equabile. Essi formano I'accordo
r:a<giore comun€-

- : : edi c e s i m o a rm o n i c o è a m e tà strada tra l a dodi cesi ma aumentata e l a tredi cesi ma m aggior e.

l l te rz o a rmo n i c o è una qui nta perfetta.

l l q u i n to a rmo n i c o è una terza maggi ore.

. ' c , c as o d e l s e tti mo ' n o n o ' u n d i cesi mo e tredi cesi mo armoni co, sussi ste una rel azi one t r a il num er o
- r ' l ì ' ar m o n i c o e i l n o me d e l l ti n te rv al l o-
ll settimo armonico è una settima minore (sopra il quarto armonico).
ll nono armonico è una nona maggiore (sopra it quarto arqronico).
L ru n d i c e s i m o a rmoni co è un' undi ccsi ma aumcntata (sopra i l quarto armonico) -
Il credicesimo armonico è una tredicesima maggiore (sopra il quarto armonico).

L'ortava superiore di ogni nota vibra ad una frequcnza doppia. tl secondor

eu3rto, ottavo e
sedicesimo armonico sono trasposizioni di ottava del suono fondamentale.

ll sesto e il dodicesimo armonico sono trasposizioni di ottava del terzo armonico.

Il decimo e il ventesimo armonico sono trasposizioni di ottava del quinto armonico.

In aggiunta alte caratferistiche quali: perfetto, maggiore, minore, etc., etc., ciascun intervallo e
accordo potrà essere valutato per la sua:

FORZA ARMONICA
FUSIONE
TENSIONE
cHtARFzzA
DENSITAI
Ciascunadi questequalità è in qualchemodo coltegataalla posizioneche t'intervallo occupanella
seriedei sopratoniarmonici.Ciascunadi questeverrà esaminatapiù avanti.

COMPITO Z (La Scrie dei Sopratani Armqrici)

r . S uona te s u l p i a n o fo rte c o n i l p edal e premuto:

6
( Cer c at e d i s e n ti re g l i a rm o n i c i s uperi ori ; dopo che sarannorisultati
udibili i primi s ei, cercate di
- s c r r t ir ea n c h e i l s e tti mo , i l n o n o e l tundi cesi mo).
: . S c r iv e te Ia s e ri e d e g l i a rmo n i c i (al meno fi no al tredicesimo) sopra ciascunodi questi suoni
fon-
l. ; lr ne n ta l i :

vnL- Ve ft +

'l .\" :7! v i b ra z i o n i a l s e c o n d o , l a nota piii bassa su un pi anofortc standard.

26
 _..:-..-:;:e e ri s p o n d e te a d a l m e n o u n a pagi na di domande come gueste:

c h e n o ta è : i l s c s to a rm o ni co di R E ,
I' u n d i c e s i m o armoni co di R E b?
i l n o n o a rm o n i co di À 41?

: . , : ; 3ii; , ge e ri s p o n d e te a d u n c e rto numero di domande ti po:

R E è i l q u i n to a rmo n i c o d i qual e seri e di sopratoni armoni ci ?

S l b è i l te rz o a rmo n i c o d i qual e seri e di sopratoni armoni ci ?

,i . P er I ' as c olt o : c e rc a te d i s v i l u p p a re l a capaci tà di cogl i ere i l suono del l a seri e dei sopra t oni e
3r o! aie a s vi l u p p a re l a v i s i o n e to n a l e , I' abi l i tà a " vedere" l a seri e dei sopratoni mental men t e. SU
quals ias i f on d a m e n c a l e . (Qu e s ta v i s i o n e tonate vi sarà d' ai uto i n tutte l e si tuazi oni musi cali) .

LA FORZA ARMONICA
Due suoni eseguiti contemporaneamente prducono un altro suono o più suoni al di sotto
dell'intervallo che essi formano. Questi sono il risultato della differenza delle frequenze delle
vibrazioni dei suoni dell'intervallo e sono chiamati "suonidi differenza". Per esempio:
Suono: 5o vibrazioni al secondo
INTERYALLO
Suorp: 4o vibrazioni el sccondo

Sronidi differerza: lo vibrezioni al secondo

Dai suoni di differenza si ricava la cosiddetta BASE ACUSTICA di un intervallo, si deduce quindi,
che la base acustica piir è vicina atl'intervallo, piir risulta grande la forza acustica dell'intervallo
stesso. La forza armonica è quasi un sottointeso di armonie, nel senso che un intervallo forte
suggerisceo delinea un accordo, mentre uno debote non ci riuscirà o, nel migliore dei casi, sarà
piuttosto ambiguo.

Per esempio:(suonate)

I nt er v . fo r t e l nterv. debol e

Suggerisce un accordo
di D0 maggiore

Per c alc olar e i s u o n i d i d i ffe re n z a e l e ri s ul tanti basi acusti che non è necessari o conoscere I'esait a
frequenz a. Q ues ti c o i n c i d o n o c o n i n u m e ri che i denti Ii cano l e al i quote (gl i armoni ci ), i l numer at or c
è il num er o de l s u o n o s u p e ri o re , i l d e n omi natore è i l numero del suono i nferi ore. Lri nte r vallo
ri s ult er à t ant o p i i r d e b o l e q u a n to p i ù " l o n t ano" sarà dal suono " urìo" .
Ec c o gl i int er v a l l i ri c a v a ti d a l l a s e ri e d ei sopratoni . V i ene usata l a seri c dal l a nota D O, m a gii
ste s s i r is ult at i s i o tte n g o n o d a q u a l s i a s i al tra fondamental e. Gl i i nterval l i superi ori al l ' ottava noir
ver r anno pr es i i n e s a m e .

27
 INTERVALLI YIBRAZIONI
' ' ' 2'r
inrcrvalli FORTI r. Ottava Perfetta
z. Quinta Perfetta " ' 3i2
" ' 4i3
l. Qu"tt" Perfetta
" " 5:3
i. S.ttu Maggiore
' '5i4
5. Terza Maggiore
7'4
lntervalli MEDIANI 6. Settima llinore
" "''6:5
T.Terza líinore
7ts
i. quint" Diminuita
q.SistaMinore """'3:5
8r7*
lntcrvalli DEBOLI lo. Seconda Maggiore
l r:ó'
rr. Settima Maggiore
t2 :l I
rz. Seconda Minore

è più bassa nella serie'

*NOTA: sebbene la nota. inferiore dell'intervallo di Settima Maggiore
quanto origina un rapPorto meno
I'intervallo di seconda maggiore risulta più forte in
comPlesso-

fisico che ha luogq' Prendete nota

Ecco ora, partendo dalla tondamentale L4lb, il reale fenomeno
delle osservazionichc seguono'
Intervalli oàrrar
rnedlani rntcrvarri dcbori

?fi(.9 ftRr.s f4l.{.

Osservazioni:
di differenze"' me la base
i. Alcuni intervalli (per esemoio la sesta lvlinore)hanno più di un "suono
calcolare tutti i suoni di dif-
acustica è sempre il suono numero uno. In pratica, *n è naaassario
il rapporto' s:ra- scmplice
lerenza, soltanto il numero uno è importante e' u,na volta conosciuto (Per
uno. esempio: il rapporto
fare riferimcnto alle scrie di sopratoni e trovare il suono numcro
quella inferiore il quinto' ll
8/5 indica semplicementcche la nota superiore.èltottavo ermonico,
suono numero uno' a questo Punto' risulta ovvio)'

meno che si allontanano

:. Norare come gli intcrvalli diventano progressivamentepiir deboli man
dalla base acustica che, nclltillustrazione di cui soPrl' è il Mlb basso'

zB
 ì. *; s : : : : iur a e n a rm o n i c a d i u h i n te rv al l o i nf l ui sce sul suo uso e sul l c sue i mpl i cazi oni nel cont r '-
- \ : t - js t c ale . Pe r e s e mp i o : i s e g u e n ti i nterval l i sono equi val enti enarmoni ci , ma si compor t cr ar ì -
- . r s - oner a n n o c o n u n s e n s o d i v e g s o nel contesto.

(f u_onanoi n modo ugual c

ma
nanno uno scopo di vcrso)
\e. : e. r r er am en to e q u a b i l e , l a e n a rm oni a non producc si gni fi cati vi cambi amenti ri gua r do lc
c c r s i; e: az ioni p u ra me n te " v e rti c a l i " d ei suoni - P erci ò, qual si asi i nterval l o che non si a uno i- jr . r
ú ! . iic : ; i bas e s a rà u n e q u i v a l e n te e n a rmoni co di uno di essi ed avrà l o stesso rapporro r r a lc
r il: a; ; c r i e la s te s s a b a s e a c u s ti c a . P e r esempi o:

$.1 .-' 1 =L =1
auc,6 nt,7 Au6.,4L D r,r.5
Nei rivolti, gli intervalli (con una eccezione) mantengono l a stessa base, o una traspo sizione
all'ottava di essa, a secondadella direzione in cui abbi amo esegui to i l ri vol to. P er esempio:

Tr
L'Eccezione:il TRITONO (quarta aumentata,o quinta diminuita)
Nel rivolto, tutti gli altri intervalli cambiano suono, a causa dei rapporti tra l e vi brazi oni che si
invertono.ll tritono, che è una divisioneidentica, mantiene lo stessosuono i n due sensi del l ' ot t ava,
perchè anche il rapporto non cambia. Conseguentemente si avrà, invece, uno spostamento della
base acusrica,esempio:

N ot at c c om e la n u o v a b a s e s i s i a s p o s ta ta di un tri tono ri spetto a quel l a ori gi nal e. D i fat t o, il

trit ono v iene ch i a m a to N EU T R A L E o a mbi guo. E ntrambe l e basi si adatteranno ad entram bi i
ri v olt i- Q ues t o fa tto s o tto l i n e a l a te o ri a del l a sosti tuzi one del l e domi nanti (ci oè: un LA b Z può
so s t it uir e un RE z )-

COMPITO 8 (La Forza Armonica)

t. lm par at e ir ap p o rti tra l e v i b ra z ro n i e i l ordi ne del l a forza armoni ca degl i i nterval l i .

z. ll r appor t o t ra i s u o n i d i u n i n te rv a l l o di qui nta perfetta è 3:2. Qual ' è i l rapporro i n una t cr za
m eggior e? ln u n a te rz a m i n o re ? l n u n a sesta maggi ore? l n una seste mi nore? In una setti ma m aq-
gior e? I n una s e tti m a mi n o re ? In u n a seconda maggi ore? l n una seconda mi nore? l n una q uar r a
pc r let t a? I n u n a q u i n ta d i m i n u i ta ? tn una ottava perfetta? l n una quarta eccedente? l n r r r r ; r
s et t im a dim in u i ta ? l n u n a s e c o n d a e c c e dente? In una sesta aumcntata?

29
 scl s c g u c n c i i n te rv a l l i sono forti . medi o debol i a seconda dci casi . Fatcnc a lt r i.

C r c a t c n c al tr i sc n cccssa r l o

A s c o l ta tc!
: nare i ra p p o rti (tra l e frc q u e nze) e l e b a s i a c u s t i c h c dei segucnti intervalli-
; - se n Di.o :

C reatcnc alt r i sc ncccssar r ( )

i nterval l i enarnroni ci -
5. S c gna re i ra p p o rti e l e b a s i a c u sti che dei seguenti

C rcatcnc all. r i sc ncccssar lo

S egnat e i rapporti e le basi dei seguentiintervaili e fate i l oro ri vol ti negl i spazi pre dispost i, sc-
gnand o i rapporti e le basi anche di quest'ultimi.

I s egu e n ti i n te rv a l l i s o n o tri to n i . N otate cambi ano base acusti ca ' quando vengono r ivolt at i-

Le due b a s i p o s s i b i l i n c l tri to n o " S l e Fa" sono "SOL e REb". Quali sono le due possibilibasi di
c ias c u n o d e i s c g u e n ti tri to n i : SOL/l e RE, Ml e Slb, FA/l e DO, SOL e REb?
X. [ ) c r I ' a s c o l to : s u o n a te g l i i n te rv a l l i nel registro medio dcl pianoforte e allenatevi a senrire e a
c anr bi a re l e b a s i a c u s ti c h e o l a loro ottava superiore,almenodegli intervalli forti.

I SULLA FOR
(.O!\CLUSION
LIMITI INFERIORIDI SICUREZZA
In gcnerale:qualsiasiintervallo, compresoo no i n un accordo, che abbi a l a base acusti ca al di sot t o
rii :7{ vibrazioni per secondo(la nota piir bassa di un pi anoforte standard) tendcrà a suonar c
"ft-tsco","nebuloso","iangoso".

3o
 CHIA RO

-----fZ-- +

. . ne l l a s e ri e d e g l i a rm b n i c i c he ha come fondamental e
i l LA (di :7! V .P .S .), porrem o r r ( i! , er (
alr in te rv a l l i c o n s i d e ra ti n e i l i mi ti i nferi ori di
si curezza:

Er
Lim ite infgljs l g di s i c r r r ez z a

In te r v, F GT ] Interv. t'fDIArrl
? Í8 t , t1 3 D t,4. S l.ll(,
^|r

Cz
? t1

I nt er v . 0€ B O _ I
Èra_
2
aa7 nt,z
tz
la tt *É tt

Q uando un q u a l s i a s i i n te rv a tl o v i e n e suonato
at di sotto di guesri l i mi ti di si curezza (com c
s t r at o s opr a ) te n d e rà a d o ffu s c a rs i . illu_

llim it i di s i c u re z z a s o n o u n a l e g g e non
trasgredi bi re. E ssi val gono sopratturto
int e r v alli f o rti ' L a q u i n ta p " tf.i f" , nel l ,amb it o dcer r
ad ese* i i o, sarà chi ara gi à
inf er ior e al s u o l i m i te d i s i c u re z z a . [co ad una artezza di po. o
D tal tro l ato, un i ntervai l o debol e Jome
es s er e s uona re a b b a s ta n z a s o tto l a setti ma mag gior c può
i l s u o l i mi te, pri ma di di r,entare probl emati co.
I noì t r e:
il gr ado di c h i a re z z a d i p e n d e
a n c h e dal ti po di strumenro con
cui suoni amo r,i nterval ro. Ancf r e ] a
u n i n s i e m e c h e si a breve e non acccnraro.
X T : : ilr : ; t er m i n a n te ' ri sul terà mi gl i ore.

Tromboni
Pr o b a b ilm e n te oscuro

3l
 ' r e l a d i n a m i c a è u n ' fa tto re i mportantc. U n i nsi eme suonato pi ani ssi mo ri sul ta più chiar o
di
. r o e s c g u i to mo l to fo rte .
c s emp i o :

Tromboni

rf PP(menooscuro)

ins ie m e d i n o te b a s s e p u ò e s s e re i n certi casi assai opportuno.

e s emo i o :

Drarmatico percurssivo
r ì unq u e , n e l l e o rc h e s tra z i o n i è sempre desi derabi l e una chi ara di stri buzi one dei le
voci, eun
- - : v al l o a l d i s o tro d e i l i m i ti p u ò danneggi arl a i rri medi abi l mente.

COMPITO g (l Limiti Infcriori di Sicurczza)

lmparate il limite inferiore di sicurezzadi ciascunintervallo (la serie degli armonici dal LA z7!
v.P.s .).

z. ll limite di una quinta perfetta è:

Scrivete ciascunadelle seguentialiquote nella sua
posizione più bassa.
Quarta Perfetta lerza t'aaggiore Sesta Íaggiore Sesta Ptinore Settlma Minor€

3- ll lim it e i n fe ri o re d e l l a quinta aliquota

( ar m on i c o ) è :

S c r iv e te c i a s c u n a d e l l e s e g u e n ti al i quote nel l a sua posi zi one pi ù bassa di si curezza:

atrna De.t
^li-"a" ^

4. segnatequali dei seguentiintervalli sonosotto ilimiti di sicurezza:

s. I'er ltascolto: concentratevi su come l a qualità sonora di un intervallo si faccia piir

oscura,
s pec ie p e r g l i i n te rv a l l i fo rti , q uando si scende decisamente
al di sotto dei limiti inferiori di
sic ur ez z a .

J-
 FUSIONEE TENSIONE
li :e:r-:ine"Disssranzl" in musica significa "instabilità".Una nota, intervatlo o accordodissonantcè
sen:;iicementequalcosache tende a "risolvere"o comunquea "muoversi".Questo termine è usatr:
aî.cne con riferimento allo stridore spigolosoche, ad esempio,ci viene suggcrito dal suono <ji un
iaicrrallo di seconda minore. Questa qualità va piir accuratamente definita Tcnsione, in
coîil-.Pposizionea Fusionc. La fusione rivela un'afIinità tra i suoni delltintervatlo, cioè la loro
reciprocacompatibilità. La tensioneè appuntola mancanzadi questaaffinità.
ll seguenteordine di intervallo tra fusionee tensionepuò essereconsidcratouna sorta di ',spettro,,.
Nolate corne gli intcrvalli sono raggruppati in cinque categorie di tensione e come i ternrini
"consonanze"e "dissonanze"siano usati con riferimento al grado di tensione. (ll fatto che un
qualsiasiintervallo sia dissonantenel sensodi instabilità, dipendemolto dal contesto e dallo srile
musicale. Nell'armonia tradizionale, la quarta perIe tta, ad esempio, è spesso vista come una
dissonanza,mentre in uno stile moderno persino le dissonanzeintense possonosuorìarein un certo
sensoriposantio consonanti!)

FUSIONE TENSIONE
?( rt.
l, ,ru.? rA.î,
^{a?

--__/#
--r- -'r,# --\-
Consonenze Perfette Consonanze lrFetfette Neutrale -.-
Dissonanze deboll Dissmanze intense

LE CTNQUE CATEGORTE Dt TENSIONE

r- C-onsonanze Pcrfettc Unisonoperfetto, ottava perfetta, quinta perfetta, quarta perfetta
z- Consonanzc lmpcrfcttc Terze e seste maggiori e minori
3- Neutrele Tritono
4- Dissonenzc Dcboli Settima minore, seconda maggiore
5- Dissonanzc lntense Settima maggiore, seconda minore

NOTA llvlP-ORTANTE:tutti gli intervalli una volta rivoltati si mantengononella sressa categoria di
tensione- Tra le altre cose, ciò significa che due parti che formano un "duetto" possonoessere
rivoltate senza che ltarmonia generale del duetto subiscacambiamenti sostanziati.
In armonía il ruolo svolto dalla Fusione e dalla Tensione è molto importante. Di fatto, lo stile
dell'armonizzazionedipende molto dal modo con cui si utilizzano le catlgorie di tensione. Tutte le
cosiddette regole armoniche sono soltanto regole di stile, cioè valgono come regole per il
mantenimentodello stile prescelto.
Ecco una breve (e molto s e mp l i f i c a ta ) si ntesi del l e murevol i uti l i zzazi oni del l e . categor ie di
tensione.La sintesi è stata impostata, p€r convenienza, nel modo seguente:

A- Armonil Antica
B- Armoni: Tredizionale
C, Armonia Modcrna

33
 . 1. A R MON IA A N T IC A

ì : r s a n o s o P ra ttu tto l e c o n s o n a n ze perfette (parti col armcnte l a qui nta perfetta

e i n qualchc caso la
; . : r r a p e rfe tra ). E s e mp i o d i u n duetto:

I J A R M O N IA T R A D IZ ION AL E

' - c on s o n a n z e i mp e rfe tte (te rz e e seste maggi ori e mi nori ) sono apparse di parí passo con una
j" s c ente p re s a d i c o s c i e n z a n e i ri guardi
del suono del qui nto armoni co. t musi ci s t i si sent ivano
a: lr at t i d a q u e s ti n u o v i s u o n i e ben presto si accorscro che tc consonanze
per f et Èe non si
; iiic ev a n o a l n u o v o s ti l e . (N o ta te al pi anoforte come una qui nta paral l el a
" sporge" i n m ezzo ad un
; ; s s ag g i o d i tc rz e p a ra l l e l e ). C osì accadde che vennero formul are del l e Ieggi , 'di sr ile, ' per
E ov er n a re l e c o n s o n a n z e p e rfe tte che i n passato veni vano usate l i beramente. (À a' .r "*pio: nient e
; nt s oni , o tta v e o q u i n te p a ra l l e l e , e l a quarta perfetta, i n ccrti casi , i ni zi ava ad
ave r e necessit à di
" r i s ol v e re " ).
Con I ' u l te ri o re c o n s a p e v o l e z z a nei ri guardi del setti mo armoni co, fecero Ia
l oro com par sa le
dissonanze (seconde e settime). Queste non furono usate liberamente, bensì governate
da rigide
leggi d i a v v i c i n a me n to e a l l o n ta n amento. D a tutto ci ò è emerso uno sti l e
i n cui sol o le. consonanze
imperfette godono di vera libertà. Le consonanze perfette e le dissonanze
vengono usate solo nel
rispetto di cerre regole stilistiche- euesto è lo stile alta base della:

I. armonia del periodo Classico e Romantico

2. attuale armonia presente nella musica teggera e in gran parte
nel jzzz.

Lo studio delltarmonia con&tto in questo libro riguarda essenzialmentequesto

stile.

Esempi di duetti:

l. Soltanto consonanzeimperfette:

2. Tutti dti intervalli vengono usati, ma in modo libero solo

Ie consonanze imperfette. Le
consonanzeperfette e le dissonanzeche appaionosono usate nel
rispetto delle regol.: dell'armo-
n ta tradizionale:

ÀRMONIA MODERNA
Reazione nel confronto det suono delle consonanzeimperfette.
Ritorno alla antica libertà per ciò che riguarda Ie consonanzeperIette.
3- Uso più Iibero e svincolatodelle dissonanze.

i: s c r npio d i
,Jtte t to:

34
 S.'- -:rio:
Sp€ttro
ConsonanzeImoerfette Neutrale e Dissonanze
:: -. -: :'.-::i :

Co n so n a n ze g sr fe tte ConsonanzeImoerfelte Neutrale e Dissonanze

RECO.ATE! LIE E R É REGO.ATE

!

TU ITE U S A TT
I

Consonanzeperfette ConsonanzeIrperfette Neutrale e Dissonanze I

W.URNA LI&XL qJALCI€ DIBSIO LI8€RE

TUTTEUSATÉ
I

LIM?IDF.ZZA E DENSTTAI
La Limpidczz:
In generale,la maggior limpidezzasi 'ottiene attraverso la minor numerazionedegli armonici.
Ad esempio:suonate!

A^_^^
èpiir
limpido
di:,ffi# èpiir
limpidodi:
ffi ffi ffi

Tra i seguenti gruppi di note, "8" è il più limpido:

T r a i s es uent i a c c o rd i d i D O c o n l a n o n a aggi unta, " C " si presenta come i l pi tr chi aro:

@@o@

La Dc ns it à ( o " s p e s s o re " )

In gc ner alc , p i i r i s u o n i s o n o mp l i c a ti (ci oè: armoni ci faci l nrente udi bi l i , toni di di ffercnz a. ct c. )
p iir è c v idc nt e l a d e n s i tà .
35
 --;Tì pt o:

.- - 1^/i
ha piu spessore
di: ha piirdensitàdi:
Ht--_-- ffi ffi
n -€ v ---;----F -T --

; s a d e l fa tto c h e p i u a rmo n i ci ri entrano nel campo

di udi bi l i tà, gual si asi i ntervallo aunì ir l- r r ùr a
: de n s i tà , s e s u o n a to p i i r b a s so. A d esempi o:

-4 r. -7
ha piùrspessore
di: ,re--
5i-
-:-Er
:r seguenÈigruppi, ,'B',è il piir denso:

r-impidezzae densità in se stessenon sono nè

buone nè cattive. ogni stile o contesto musicalc,
comunque'richiede un certo controllo di questtultime.
Pcr esempio un accordo come ,,8,, (sopra)
sarebbe probabilmentÉtropPo denso per un arrangiamento
tipo "society dance band,,, ma potrebbe
essereproprio adatto in un contestodi strutture
armonichesimili a qr.tt. usate negli arrangiamen-
ti jazz moderni.

COMPITO ro (Fusione c Tcnsione, Limpidczz: e Densità)

Esercitatevif ino ad acquisirefamiriarità con
ir cosiddetto,,spettro,,degli intervalli ( le carcgorie
di tensione).

S egnat e s e i s e g u e n ti i n te rv a l l i s ono
consonanzeperfette, i mpcrfette, neutral i ,
inr ens e a s e c o n d a d e i c a s i : di ssonanze iievi o

FA T[ } € AL;íì]

i- is ando u n m o d o d i a to n i c o ' l o n i c o ,
i nventate un duetto con note ót
c ons ona n z e i m p e rfe tte 4/4, usando esclusr var ncr r r e

l' s c olt at e i d u e tti d i a rrangi amento i nci so su di sco, prestando

ir a gli i n te rv a l l i u s a ti-q attenzi one al le r elazioni
' uNaol cta
he
te c oml nel l a.,musi ca r.gg.*
l e consonanzc i mpcrfe rte siano gli
ir ir er v al l i m a g g i o rme n te u s a ti p e r i
ductti - (Le conson" l l . i mpcrferte
hanno suIfi ci ent e t ensionr :
il suono"incsrnisrcnre' deile conson.nrl-p.rfrrt., ma non troppo da r isult ar c
iij,*"i"t'jîit

3ó
i. P c r I ' as c o l to :
A ' Es e rc i ta tc v i a ri c o n o scerc ad orecchi o
l a categori a di tensi one di quaisr asi
i n tc rv a l l o ' S u o n a te s ul pi anoforte gruppi
di i nte r" val l i p.r.l l .l i , come illust r ; . , .
n e l l ' e s e m p i o , p re s ta n d o attenzi one al l a di Ifcrcnte
qual i i :, ,,emoti va,,prod ot t : , Ja
c i a s c u n a c a te g o ri a d i tensi one.

l:rscnanze Pe r fe tte p a r a lle le (5e)

P rovare anche con a e pe:1.3:..€
P aral l el e

!o -r5sn3 n7g lr nper f et t e par allele ( 6e )

P rovare anche con Je p a: e' - ,.z ) z

Dj.sso na nz eoeboli par allele ( Ze m in. )

P tovare anche con Ze y a:c :i l :

DissonanzeForti Parallele (7enagg.)

P roval e anct€ con 2? uj n61;

TriL on i N eut r ali par allel. i

B. Esercitevia riconosccrei vari gradi di l i mpi dezza

e densi tà.

z7
 Ll,

CoxcepfE
-81610 lll-

0fiogorL
Frquea: goof0Éc,rtogo
Cxr?* 0 rxororrgg / r{ru,lorcAfÉi
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tf loÉi{flflÉÉ
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fÉxfu?É r,lrfr{
r suúoeori{Af€
l{Aguoxrc
rumori).

fnere0rr:qocvs@
tuilcfrox
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foCItgo
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fura/Éus00uuurr/0oxrr{trÉ
rxoree?QlHAlV
ocÉÉ000AîV
N elcfl0rfÉ00ev.

Moveuetr
reou Moveusxr
ro
9erxlev
f0Nlc Éu6001,{lNAfÉ 00MrNAfÉ f0Nr0
tHl,t lt/l,lm(rxrt) VHl,r/oou? t l,tlt
Éecox$ev
. lrrulx Irn*x
Vtut* Irxrx(V Hrc) Vrrour(vrr}{rlroru) Vrurt
 Lb

Éq:foxrc,-00utxAxf-f0r{t0
?e0qeÉs6l0x

OortruHr foxrc
Cltr? q? q? CMIr?
9ec,ousr
fo*rc ÉugooxHNr &nrxrxt foltra
01.{ta? 0Mm? 0urx? q? 0Mrr?
6eaueE
fo*ra Éeco*olev
foxrc 6ugoourxff{r 0ourxr*t foxra
0Mrt? Aurx? Oux? q? 0F{rr?

- Slsre
-Moveuexr CotagprE-

o fnef0Nrc, r0r{0{É
rÉilos r0r*e50000M11{AfÉ,
r*eÉU8OOMINAÍÉ
ror*eO0}'{lNANf.
rxor*s
rone f0NlC.
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