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La voz PASIVA
(Con dos objetos)
Repásala primero
¿Qué ocurre cuando hay
dos objetos?:
Analizamos sintácticamente:
They gave us a lot of information
S V OI OD
Responde a Responde a
“¿a quién?” “¿el / la qué?”
They gave us a lot of information
S V OI OD
1ª pasiva:
usamos el OD como nuevo sujeto:
A lot of information was given to us ¡O
JO
!
Transformamos el verbo ¡ Añadimos
usando la fórmula “To” al Objeto
de la explicación anterior Indirecto!
They gave us a lot of information
S V OI OD
1ª pasiva:
usamos el OD como nuevo sujeto:
A lot of information was given to us
2ª pasiva:
usamos el OI como nuevo sujeto:
We were given a lot of information
!
JO
¡O
¡O
JO
¡“us” se !
¡No cogemos “was”, sino “were”, porque
transforma
el nuevo sujeto es plural!
en “we”!
Tened en cuenta que:
Los Objetos Indirectos suelen ser
PRONOMBRES OBJETO
I me
you you
he him
she her
it it
we us
you you
they them
¿Por qué hay que saber hacer las
dos pasivas?
Sí → ¡estupendo!
Haz los ejercicios y vuelve a ver la
explicación cuando tengas dudas
No olvides que para estudiar para el
examen tendrás que ver la explicación
otra vez antes de volver a hacer los
ejercicios
Repítela tantas veces como sea necesario
hasta que la entiendas
¿Lo has entendido?
No → ¡no pasa nada, es normal!
Vuelve a ver la explicación parándote cuando
te pierdas y repitiendo esa parte hasta que la
entiendas, antes de continuar
Repítela tantas veces como sea necesario
hasta que la entiendas
Haz los ejercicios y vuelve a ver la explicación
cuando tengas dudas
No olvides que para estudiar para el examen
tendrás que ver la explicación otra vez antes
de volver a hacer los ejercicios
Recuerda:
Hay que saberse la tabla de los Pronombres
SUJETO y OBJETO de memoria
Sólo resuelvo dudas si has intentado entender
la presentación y has memorizado lo más
importante
Repasa la explicación de vez en cuando
It's over
(se acabó)
-.-'