 Curso : ENFERMERIA EN SALUD DEL

ADULTO

 Docente :
Lic. Delia Parraga

 Ciclo :
VIII – Enfermería
 Alumna :

Torres Perez, Claudia Mercedes

LIMA – PERU

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 INDICE

 Portada
 Índice

CAPITULO I

1.1 DEFINICION HODIGE…………………………………………………………….

1.1.1 Características…………………………………………………………
1.1.2 Áreas de función de HODIGE
1.2 El Hospital de Día Geriátrico (HODIGE)
1.3 Misión………………………………………………………………………
1.4 Visión……………………………………………………………………….
1.5 Valores……………………………………………………………………
1.6 Actividades de enfermería………………………………………
1.7 Competencias de enfermería………………………………….

CAPITULO II

2.1 DEFINICION FAMILIAR ACOMPAÑANTE…………………………………….

2.1.1 MISION………………………………………………………………………
2.1.2 VISION……………………………………………………………………….

2.1.3 VALORES……………………………………………………………………

2.1.4 ACTIVIDADES DE ENFERMERIA………………………………………

2.1.5 COMPETENCIAS DE ENFERMERIA………………………………….

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 CAPITULO I

HODIGE

1.1 Definición

Es el servicio de atención de funcionamiento diurno, sin camas de

hospitalización continua, con un enfoque de atención integral al adulto mayor,
cuidando los aspectos preventivos, rehabilitadores físicos, psíquicos y
sociales.

1.1.1 Características

 Centro diurno
 Equipo multidisciplinario
 Enfocado en el anciano frágil/paciente geriátrico
 Incapacidad funcional
 Soporte familiar
 Tratamiento integral

1.1.2 Áreas de función de HODIGE

Área rehabilitadora

 Fisioterapia para desarrollo de capacidades funcionales del anciano

enfermo pérdidas durante la enfermedad aguda.

Área social

 Terapia social de grupo

 Comunicación con familiares y apoyo enseñanza
 Alivio de la carga del cuidador

Área clínica

 Valoración geriátrica integral (VGI)

 Enfermería

1.1.3 Adulto Mayor acude a HODIGE

 Requieren de recuperación funcional

 AVC en fase de recuperación

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  Reumatismos degenerativos con secuelas incapacitantes
 Fracturas óseas en fase de post- intervención, amputaciones
 Patología cardiorrespiratoria, cardiopatías, EPOC; enfisema
 Síndromes neurológicos que necesitan entrenamiento físico,
enfermedad de Parkinson, comprensiones medulares
 Trastornos metabólicos, obesidad, diabetes, enfermedad tiroidea
 Trastornos mentales: deterioro cognitivo leve, depresión

1.2 El Hospital de Día Geriátrico (HODIGE)

Brinda tanto asistencia hospitalaria como consulta ambulatoria, donde los

pacientes reciben tratamiento terapéutico especializado en el área
hospitalaria sin estar internados, permitiendo que pueda contar con un
entorno familiar permanente durante el proceso de recuperación.

Actualmente, el programa HODIGE atiende un promedio de 100 pacientes

anuales, con un ahorro de más del 50% en gastos hospitalarios.

El Dr. Juan Carlos Pantigozo, coordinador del programa HODIGE, señaló que
es el primer programa de salud interdisciplinario, integrado por profesionales
especializados en geriatría, quienes evalúan la condición del paciente y sus
posibles factores de recuperación.

Desde su implementación, se ha logrado la recuperación de pacientes con

accidentes cerebro vasculares, enfermedades crónicas como diabetes,
hipertensión arterial, insuficiencias cardiacas, problemas pulmonares,
cirrosis, entre otros.

Con ello, se consigue la independencia del adulto mayor disminuyendo así la

ansiedad y depresión como también se mejora la parte nutricional y la función
mental lo cual permite que exista una menor dependencia del hospital.

Este programa está compuesto por geriatras, enfermeras, asistentas sociales,

terapistas físicos, terapistas de lenguaje, nutricionistas y psicólogos, quienes
hacen una evaluación integral del paciente para implementar un plan de
trabajo por tres meses.

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 La tarea más importante es darle al paciente y su familiar las herramientas
necesarias para conocer su enfermedad, cómo tiene que manejarla, que
hacer en caso de complicaciones.

1.3 MISION

“El Hospital de dia Geriatrico HODIGE es un programa especializado que brinda

asistencia hospitalaria con integralidad,eficiencia y responsabilidad a los pacientes
el cual permitie que este pueda contar con un entorno familiar permanente durante
el proceso de recuperación, teniendo un enfoque centrado en el cuidado
humanizado del paciente adulto mayor”.

1.4 VISION

“Conseguir la independencia del adulto mayor, recuperacion y disminucion de

enfermedades, que permita una menor dependencia del hospital, superando asi
las espectativas de los asegurados en su proteccion de su salud y ser reconocida
por su buen trato, gestion moderna y la vanguardia de innovacion”.

1.5 VALORES

 Solidaridad: Cada cual debe aportar al sistema según su capacidad y

recibir según su necesidad.
 Universalidad: Todas las personas deben participar de los beneficios
de la seguridad social, sin distinción ni limitación alguna.
 Igualdad: La seguridad social ampara igualitariamente a todas las
personas. Se prohíbe toda forma de discriminación.
 Integralidad: El sistema cubre en forma plena y oportuna las
contingencias a las que están expuestas las personas.

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 Autonomía: La seguridad social tiene autonomía administrativa,
técnica y financiera (sus fondos no provienen del presupuesto público,
sino de las contribuciones de sus aportantes).

1.6 ACTIVIDADES DE ENFERMERIA

La enfermera brinda:

 Al paciente y su familiar las herramientas necesarias para conocer su

enfermedad.
 Cómo tiene que manejarla
 Que hacer en caso de complicaciones.
 Comunicación con familiares y apoyo enseñanza
 Terapia social de grupo

1.7 COMPETENCIAS DE ENFERMERIA

Las competencias laborales, son entendidas como aquellas que constituyen
la articulación de conocimientos, habilidades y actitudes en una situación de
trabajo, que le permiten al sujeto desempeñar eficientemente una función. El
estudio de las competencias ocupa hoy un espacio de primer orden y es
tratado por diversas instituciones las cuales son dadas por sus conocimientos,
capacidades y valores.

COMPETENCIAS DEL PROFESSIONAL DE HABILIDADES DEL PERSONAL DE ENFERMERIA

ENFERMERIA

1. Desarrolla el trabajo en equipo  Respeto a otros.

 Aceptación de reglas y normas.

2. Mantiene los principios éticos  Respeto a sí mismo.

y morales.
 Flexibilidad

 Tolerancia

 Adaptabilidad

 Iniciativa

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3. Desarrolla una adecuada  Sabe escuchar.
información y comunicación
 Concordancia entre la
con familiares y demás
comunicación con la familia y
miembros del equipo de salud.
equipo de salud.

 Respeto a otros.

 Tolerancia.

 Empatía.

4. Realiza atención integral  Recolecta, organiza y analiza la

aplicando el Proceso de Información.
Atención de Enfermería como
 Identifica datos de interés.
método científico de la
profesión.  Establece concordancia entre los
datos recogidos e interrogantes.

 Elige alternativas que den

solución a los problemas
identificados.

5. Realiza acciones de  Identifica datos de interés.

Enfermería encaminadas a la
 Identifica las interrogantes a
solución de problemas.
realizar.

 Reconoce la situación
problemática

 Elige alternativas que den

solución a los problemas
identificados.

 Comunica y ejecuta la solución

de manera coherente con el
problema identificado

6. Desarrolla habilidades  Tolerancia.

personales e interpersonales
 Iniciativa.
con sensibilidad.

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 Autoconocimiento.

 Respeto a otros.

 Autoconfianza.

 Compromiso e interés en las

tareas.

 Empatía.

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 CAPITULO II

FAMILIAR ACOMPAÑANTE

2.1 Definición

El Programa Familiar Acompañante, su objetivo es contribuir a la continuidad

del cuidado del paciente vulnerable y/o dependiente durante su estancia en
áreas hospitalarias no críticas y al alta, a través de la identificación y formación
de un integrante de la familia (cuidador primario), garantizando en él su
instrucción y autocuidado ante situaciones de agotamiento.

2.1.1 Objetivo

Su objetivo es sensibilizar y capacitar al familiar respecto a los cuidados de los

pacientes, EsSalud capta a los familiares acompañantes desde el primer día
del ingreso del asegurado al hospital.

Luego de acuerdo al diagnóstico, se evalúa las necesidades de entrenamiento

para capacitar al familiar mediante talleres, sesiones demostrativas
individualizadas del cuidado del paciente, donde se brinda las pautas y
recomendaciones a fin de que su estancia en el hospital sea más llevadera y
corta.

También, se prepara al familiar para el alta y por último se hace el seguimiento

a la salud del paciente a través de las visitas domiciliarias para fortalecer el
cuidado en el hogar y evitar los reingresos hospitalarios.

Las capacitaciones están

dirigidas a los familiares de
pacientes dependientes y
vulnerables, entre 18 a 70 años.
También, la institución se ha
preocupado en sensibilizar y
entrenar al personal de salud
para garantizar su participación activa en esta campaña Familiar Acompañante.

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2.2 MISION

“El Programa Familiar Acompañante es un equipo humano capacitado y

especializado, busca contribuir a la continuidad del cuidado del paciente
vulnerable y/o dependiente durante su estancia en áreas hospitalarias, mantiene
el compromiso de calidad humana, integridad y responsabilidad enfocado al
usuario y la familia”.

2.3 VISION

“Ser un equipo humano referente a nivel nacional altamente especializado que

contribuya a sensibilizar y entrenar al personal de salud para garantizar su
participación activa en este programa Familiar Acompañante, el cual permita la
recuperación y reinserción del adulto mayor y a la familia a la sociedad”.

2.4 VALORES

 Solidaridad: Cada cual debe aportar al sistema según su capacidad y

recibir según su necesidad.
 Igualdad: La seguridad social ampara igualitariamente a todas las
personas. Se prohíbe toda forma de discriminación.
 Integralidad: El sistema cubre en forma plena y oportuna las
contingencias a las que están expuestas las personas.

2.5 ACTIVIDADES DE ENFERMERIA

 Sensibiliza y capacita al familiar respecto a los cuidados de los

pacientes.
 Capta a los familiares acompañantes desde el primer día del ingreso
del asegurado al hospital.
 evalúa las necesidades de entrenamiento para capacitar al familiar
mediante talleres, sesiones demostrativas individualizadas del cuidado
del paciente.
 brinda las pautas y recomendaciones a fin de que su estancia en el
hospital sea más llevadera y corta.
 prepara al familiar para el alta.
 hace el seguimiento a la salud del paciente a través de las visitas
domiciliarias para fortalecer el cuidado en el hogar y evitar los
reingresos hospitalarios.

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 COMPETENCIAS DEL HABILIDADES DEL PERSONAL DE
PROFESSIONAL DE ENFERMERIA ENFERMERIA

1. Desarrolla el trabajo en  Respeto a otros.

equipo
 Aceptación de reglas y normas.

2. Mantiene los principios  Respeto a sí mismo.

éticos y morales.
 Flexibilidad

 Tolerancia

 Adaptabilidad

 Iniciativa

3. Desarrolla una adecuada  Sabe escuchar.

información y
 Concordancia entre la
comunicación con
comunicación con la familia y
familiares y demás
equipo de salud.
miembros del equipo de
salud.  Respeto a otros.

 Tolerancia.

 Empatía.

4. Realiza atención integral  Recolecta, organiza y analiza la

aplicando el Proceso de
Atención de Enfermería
como método científico de
la profesión.
Información.
 Identifica datos de interés.
 Establece concordancia entre los
datos recogidos e interrogantes.

 Elige alternativas que den

solución a los problemas
identificados.

5. Realiza acciones de  Identifica datos de interés.

Enfermería encaminadas

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 a la solución de  Identifica las interrogantes a
problemas. realizar.

 Reconoce la situación
problemática

 Elige alternativas que den

solución a los problemas
identificados.

 Comunica y ejecuta la solución

de manera coherente con el
problema identificado

6. Desarrolla habilidades  Tolerancia.

personales e
 Iniciativa.
interpersonales con
sensibilidad.  Autoconocimiento.

 Respeto a otros.

 Autoconfianza.

 Compromiso e interés en las

tareas.

 Empatía.

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 BIBLIOGRAFIA

1. http://www.essalud.gob.pe/essalud-premia-a-hospital-san-isidro-labrador-
por-proyecto-en-beneficio-del-adulto-mayor/
2. http://www.essalud.gob.pe/essalud-lanza-campana-familiar-
acompanante-en-beneficio-de-mas-de-400-mil-pacientes-dependientes-a-
nivel-nacional/

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