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Tesis
A partir del descubrimiento y conquista de América se genera un intercambio cultural y
nace una nueva cultura.
Conclusión 1: El lenguaje fue uno de los elementos más poderosos durante el proceso de
la conquista de América.
Premisa 1: En el cuento de “Las dos orillas” de Carlos Fuentes, Jerónimo de Aguilar nos
cuenta la historia, él es quien con Marina los que hacen posible la comunicación entre
Hernán Cortés y Moctezuma.
Premisa 2: El lenguaje fue usado como un elemento estratégico para conseguir los
objetivos. En el cuento “El eclipse” de Augusto Monterroso, Fray Bartolomé Arrazola
intentó engañar a los indígenas de Guatemala diciéndoles que ocurriría un eclipse ese día
si lo mataban.
Premisa 2: Los aztecas tenían una organización social y cultural que sorprendió a los
españoles cuando llegaron a Tenochtitlan, como lo ilustra el cuento de “Las dos orillas”:
“Nadie, entre nosotros, ni en el Viejo ni el Nuevo Mundo, había visto ciudad más
espléndida que la capital de Moctezuma, los canales, las canoas, las torres y amplias
plazas, los mercados tan bien abastecidos, y las novedades que mostraban, jamás vistas
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Conclusión 3: Se funden las culturas europeas y la indígena por lo tanto se construye una
nueva cultura.
Durante los siglos XV y XVI, el continente americano que, en ese momento era
desconocido para el Viejo Mundo, fue descubierto y conquistado por los europeos en su
mayoría provenientes de España y Portugal. A partir del descubrimiento y conquista de
América se generó un intercambio cultural y por consiguiente el nacimiento de una nueva
cultura.
Durante este proceso, el lenguaje fue uno de los elementos más poderosos. En el
cuento “Las dos orillas” de Carlos Fuentes, el personaje Jerónimo de Aguilar es el que
cuenta la historia, además es el puente de comunicación, junto con Marina la indígena
conocida más adelante como “La Malinche”, entre el conquistador español Hernán Cortés
y el emperador azteca Moctezuma. Jerónimo de Aguilar lo expresa de la siguiente
manera: “la versión castellana que llegaba a los oídos del conquistador, era siempre la
mía”. Así mismo, el lenguaje fue usado como elemento estratégico para la consecución
de los objetivos como se muestra en el cuento “El eclipse” de Augusto Monterroso,
donde Fray Bartolomé Arrazola, usando su conocimiento del lenguaje de los mayas y de
los conocimientos de astronomía que poseía, intentó engañar a los indígenas, con el fin de
salvar su vida. Este elemento también se evidencia en el cuento de “Las dos orillas”
cuando Jerónimo le comunica a Moctezuma las verdaderas intenciones de los españoles y
cuando “La Malinche” les cuenta a los españoles las debilidades de los aztecas. Todos
estos influenciaron las decisiones de los actores de cada uno de los acontecimientos y por
consecuente la integración de las lenguas y el enriquecimiento de la lengua española.
comunidad maya habían previsto y anotado en sus códices sin la valiosa ayuda de
Aristóteles”. Esto demuestra los grandes avances que poseían estos pueblos y
civilizaciones como la maya. En el caso de los aztecas su organización social y cultural
era adelantada en su época, y sorprendió a los españoles como lo narra Jerónimo en el
cuento “Las dos orillas”: “Nadie, entre nosotros, ni en el Viejo ni el Nuevo Mundo, había
visto ciudad más espléndida que la capital de Moctezuma, los canales, las canoas, las
torres y amplias plazas, los mercados tan bien abastecidos, y las novedades que
mostraban, jamás vistas por nosotros ni mencionadas en la Biblia: el tomate y el pavo, el
ají y el chocolate, el maíz y la patata, el tabaco y el alcohol del agave; esmeraldas, jades,
oro y plata en abundancia, obrajes de pluma y suaves cánticos adoloridos...”Muchos de
estos elementos fueron tomados por los europeos y hasta nuestros días se conservan. Sin
duda estos avances y organización fueron parte en la formación de la nueva cultura que
resultó después del proceso de descubrimiento y conquista de América.
Referencias bibliográficas
Fuentes, C. (1993). “El naranjo, o los círculos del tiempo”: Las dos orillas. Recuperado
http://www.ingenieria.unam.mx/dcsyhfi/material_didactico/Literatura_Hispanoamericana_Conte
mporanea/Autores_F/FUENTES/Las.pdf