Avaliação de Filosofia 1 - tema: Sócrates e seu método

1. (Vale 1,0) Sócrates não deixou nada escrito, só temos acesso ao seu
pensamento através de seu discípulo. Quem era o discípulo de Sócrates:

a) Aristóteles

b) Os Sofistas

c) Platão

d) Os pré-socráticos

2. (Vale 1,0) Para Sócrates o ser humano só poderá alcançar o verdadeiro

conhecimento quando:

a) Quando vencer os Sofistas no debate

b) Quando reconhecer a sua própria ignorância

c) Quando ler todos os livros de Filosofia

d) Quanto atingir a imortalidade

3. ( Vale 1,0) Quem foi Sócrates? Onde, como e quando ele viveu?

4. (Vale1,0) Quais as características do Método (ironia e maiêutica) utilizado por

Sócrates em seus diálogos?

5. (Vale 1,0) Explique com as suas próprias palavras a afirmação socrática “Só sei
que nada sei”:

6. (Vale 1,0) Se você encontrasse com Sócrates sobre qual tema conversaria com
ele?

7. (Vale 1,0) O que você está achando das aulas de filosofia? Justifique sua
resposta:

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Avaliação de Filosofia 2 – tema: Platão e o mito da caverna

1- (Vale 2,0) Sobre o pensamento platônico, relacione a segunda coluna de acordo

com a primeira:

a) Conhecimento

b) Mundo inteligível

c) Opinião

d) Mundo sensível

e) Essência

( )Realidade que só é percebida e apreendida através do pensamento racional

( ) Fundada nos sentidos, no mundo sensível

( )Realidade verdadeira, existente fora do tempo

( )Realidade percebida através dos cinco sentidos

( )Fundado na razão, no mundo inteligível

2- (Vale 2,0) Levando em consideração o texto que vimos sobre o Mito da

Caverna, escreva sobre a diferença entre a aparência e a realidade.

3-. (Vale 2,0) Se você encontrasse com Sócrates ou Platão sobre qual tema você
conversaria com ele?

4. (Vale 1,0) “Amor platônico”, na linguagem popular, é entendido como o amor

idealizado, utópico, no qual o amante não revela seu desejo à amada, não sendo mesmo
nem capaz de pensar em sexo com ela.

Segundo Platão: O Amor, no ideal platônico, não se fundamenta num interesse (mesmo
o sexual). É, sim, um amor centrado na beleza do caráter e na inteligência da pessoa, em
vez de em seus atributos físicos.

“Como o pai, o amor está constantemente na pista do que é belo e bom; [...]”
“[...] Uma das coisas mais belas é a sabedoria e o Amor é amor pelo belo, de
modo que é forçoso o amor aspirar à sabedoria, como um filósofo. Sendo
filósofo está entre a sabedoria e a ignorância[...]”. (Platão, O Banquete )

De acordo com o texto, marque a resposta correta.

(a) Platão referia-se à beleza do ser como Ser; da alma virtuosa e não da beleza
física;
 (b) O amor platônico na acepção vulgar,é o amor fundamentado na virtude;

(c) Amor platônico é o amor declarado

(d) O amor segundo Platão, é uma relação afetuoso em que não há o elemento
sexual.

Avaliação de Filosofia 3 – tema: aparência e realidade

Ao longo de toda a história da filosofia, um dos seus grandes temas, tem sido a distinção
entre aparência e realidade. Os pré-socráticos levaram a sério a possibilidade de que
toda a realidade se compõe essencialmente de alguma substância mais fundamental. E
suspeitavam que a observação acrítica, cotidiana tende a nos apresentar uma visão
enganosa do mundo. Tales sustentava, por exemplo, que, apesar das aparências, toda a
realidade se compõe essencialmente de água. Heráclito achava que o mundo havia sido
construído a partir do fogo. Além disso, ele afirmava que tudo está em constante
movimento. Outro pensador, Parmênides, sustentava que nada se modifica realmente e
que todo movimento é apenas aparente, não passa de ilusão.
Aquilo que vemos é realmente a chamada “verdadeira realidade”?
Esta questão remete-nos ao próprio pensar do ser humano. Podemos simplesmente
absorver uma informação (de modo passivo) ou, ao contrário, indagar se ela tem
fundamento, se condiz com a verdade dos fatos. O nosso procedimento, como seres
racionais, é o de questionar se a informação recebida tem um fundo de verdade.

1 – (Vale 1,5) De acordo com o texto, trazendo estas informações para nossa realidade
atual, você acha que devemos confiar em nossos olhos e em nossos ouvidos, quando
vemos e ouvimos um político prometer mundos e fundos durante sua campanha política?
Sim ou não? Explique.

2 – (Vale 1,5) Em uma propaganda do Mac-Donald ou da Coca-Cola, você acha que é

mostrada a realidade? Ou seja: todas as pessoas que comem e/ou bebem tais produtos
são belas e saudáveis como dá a entender tal propaganda? Explique.

3- (Vale 1,5) Escreva um texto de no mínimo 4 linhas sobre o que você entende por
Aparência e depois complete a explicação dando um exemplo do seu cotidiano?

4 – (Vale 1,5) Escreva um texto de no mínimo 4 linhas sobre o que você entende por
Realidade e depois complete a explicação dando um exemplo do seu cotidiano.

5 – (Vale 1,0) Escreva um texto de no mínimo 3 linhas sobre o que você entende como
sendo a diferença entre aparência e realidade e depois complete a explicação dando um
exemplo do seu cotidiano.
ESCOLA ESTADUAL WINSTON CHURCHILL
Natal, ___ / ___ /___
Aluno (a) __________________________________________ nº ____ Turma ____
Professora: Rosa Régis Turno: _________
Bolsistas: (Leandro Soares, Wellington, Kadu Pereira, Eduardo, João Daniel)

Questionário valendo 50% da nota da Avaliação do 2º Bimestre

Com base no Texto 1 (lido em sala de aula) responda as questões abaixo e entregue
na próxima aula ( __ / __ /__ ). Procure desenvolver suas respostas com no mínimo duas
ou três linhas.

1) Para você qual tese é defendida pela autora do texto, Mirian Christyane?

2) De acordo com o texto qual a importância da lógica?

3) Em sua opinião por que a lógica favorece o aprendizado?

4) Segundo o texto como podemos perceber quando o sujeito realmente apreendeu algo?

5) O que é aprendizagem?

6) Quais fatores favorecem a aprendizagem?

7) Tradicional e Simbólica são tipos diferentes de lógica, qual delas sofreu

influência da outra?

8) Cite duas habilidades desenvolvidas pela lógica.

9) Para a autora o que é ciência?

10) O que você espera aprender ao estudar lógica?

Questão Extra (Desafio)

Redija um pequeno texto com no mínimo dez linhas sobre a seguinte
reflexão: “Algumas pessoas conseguem aprender mais em menos tempo
enquanto outras não conseguem aprender mesmo estudando muitas horas ou
mesmo dias”. Por que você acha que isso acontece? Reflita a respeito.

OBS: Os que fizerem essa questão estarão com 50% da nota do Bimestre.