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1- Los pueblos nómades son aquellos que:

A)- Viven con sus familias siempre en el mismo lugar (…….)
B)- Viven en distintos lugares (……..)
C)- Ninguna de las anteriores (………)

2- Los pueblos sedentarios son aquellos que:

A)- Viven con sus familias siempre en el mismo lugar (……..)

B)- Viven en distintos lugares (……..)
C)- Ninguna de las anteriores (………)

3- ¿A qué se dedicaban los pueblos nómadas?

A)- Cazar, pescar, fabricar armas y recolectar frutos (………..)

B)- Agricultura y fabricación de armas (……….)
C)- Pesca y ganadería (………..)

4- ¿Cuál es el nombre que reciben aquellos pueblos que vivían durante muchos años en el mismo lugar y
formaban aldeas?

A)- Ganaderos (…….)

B)- Sedentarios (………)
C)- Nómadas (…………)

5- ¿Qué actividad económica nació a partir de estos pueblos?

A)- La agricultura y ganadería (………)

B)- La pesca y el trueque (………..)
C)- Tejidos a telar y recolección de frutos (……….)

2- Coloca una “V” si es verdadero, y coloca una “F”, si es falso

 Los pueblos nómadas se dedicaban principalmente a la pesca y la agricultura______________

 Los pueblos sedentarios se dedicaban principalmente a la agricultura y la ganadería________
 Los pueblos nómadas se trasladaban de un lugar a otro en busca de alimentos y refugio-
_________
 Los pueblos sedentarios se establecían en un lugar, básicamente cerca de un rio, construían sus
casas y producían sus alimentos_____________
3- Observaran las siguientes imágenes y comentaran brevemente que elementos encuentran allí
y que tipo de actividades realizan los hombres.
 (Imagen 1) (Imagen 2)

(Imagen 3) (Imagen 4)
LA PREHISTORIA

La Edad de Piedra comprende los periodos llamados Paleolítico (Piedra Tallada) y Neolítico (Piedra
Pulida).

a) Paleolítico Inferior: en sus orígenes, el hombre comenzó a fabricar sus primeras armas utilizando la
piedra; hachas de mano o instrumentos cortantes por una punta. Se dedicaba a la caza, a la pesca y a la
recolección de frutos llevaban una vida nómade. El surgimiento del lenguaje hablado y la producción
artificial del fuego. Este periodo prehistórico corresponden al hombre de Neanderthal ubicado en
Alemania.

b) Paleolítico Superior: el hombre debió buscar refugio en cavernas y comenzó a cubrirse con pieles de
animales, además de trabajar la piedra también utilizo el hueso y el marfil; fabrico arpones para
pescar, agujas, ganchos y puntas de flechas. Surge la idea de autoridad, los “bastones de mando”
hechos con astas. A este periodo prehistórico corresponde a la raza de Cro-Magnon localidad de
Francia. Aparecen las primeras manifestaciones artísticas, en muros de cuevas, pinturas de animales
(mamut, ciervo, bisonte) llamadas “rupestres”

NEOLITICO:

La evolución del hombre, aprende a pulir la piedra y a darle la forma deseada para sus armas, también
fabrican objetos para su adorno personal primeras manifestaciones de alfarería, pues el hombre neolítico
moldea la arcilla blanda y la endurece con el calor del fuego de esta forma consigue fabricar vasijas.

Se inicia la ganadería con la cría de animales y la agricultura con el cultivo de las plantas (sedentarismo).
Fijo su residencia en comarcas adecuadas para la vida pastoril, facilito el hallazgo de alimentos y
concentro a la especie humana en grupos organizados.

La aparición de la Familia y las ideas religiosas. Surge el clan agrupación propia de las culturas totemistas
(tótem: creencia en un objeto, en una animal o una planta de lo que se espera protección).

NOMADES:
Individuo o grupo humano que se desplaza continuamente a fin de asegurar su subsistencia.
Principales características

- Los pueblos nómadas no conocían la agricultura. Cazaban, pescaban y comían de los frutos que
encontraban, esto hacía que su alimentación estuviera condicionada por su entorno geográfico.

- Eran recolectores: Persona o animal que recoge los frutos que les proporciona la naturaleza, tales como
frutos silvestres, raíces, larvas, huevos y crustáceos.

- Se resguardaban en cuevas en épocas de frío o bien transportaban su vivienda de un lugar a otro, por lo
que debían ser muy livianas, por lo general estaban hechas con ramas y pieles de animales.

- Utilizaban herramientas como hachas, hechas de piedra y otros utensilios hechos de madera y hueso.
Su vestimenta estaba hecha con pieles de animales.

- Las mujeres se encargaban de la recolección de alimentos y los hombres a la caza de mamuts, caballos,
ciervos, etc.
- Formaban grupos de 20 o 30 individuos unidos por lazos familiares, formando clanes.

- Existía una jerarquización social donde los ancianos (por su experiencia) y las mujeres (por la
reproducción), eran muy valorados.
- En Chile encontramos en este grupo a los Changos, los Pehuenche, los Puelche, los Tehuelche (también
llamados Patagones), los Chonos, los Alacalufes, los Yaganes y los Onas.

Los pueblos nómades eran principalmente:

- Recolectores: Parte de la comida se recoge de los bosques o campos, como el piñón que cae de la
araucaria, las frutas silvestres, los hongos, las raíces comestibles.

- Cazadores: Los mismos recolectores suelen cazar pájaros y animales más grandes.

- Pescadores: Son mariscadores y pescadores de peces y a veces hasta de ballenas.

SEDENTARIOS:
Es una forma de vivir de los grupos humanos que se establecen en un lugar de manera permanente y
desarrollan su vida ligada al mismo hábitat.
Principales características:
- Este tipo de vida, surge gracias al descubrimiento de la agricultura.
- Sus viviendas estaban hechas de material más sólido, como barro o paja y se agrupaban en pequeños
poblados en lugares poco elevados.
- Se instalaron en llanuras fértiles, cerca de aprovisionamientos de agua, ya que debían cuidar animales,
plantaciones y cosechas.
La aparición de nuevas tareas agrícolas obligó al desarrollo de nuevos utensilios como cuchillos u hoces y
molinos de piedra.
- Utilizaban la cerámica permitiendo el almacenaje de grano y líquidos, además permitía la cocción de los
alimentos.
- Se domesticaron animales como el perro, las cabras, las ovejas y los cerdos.
- Utilizaban prendas de vestir hechas de lino o lana.
Herramientas
Los pueblos sedentarios fabricaron diversas herramientas con el objetivo de facilitar su trabajo diario.
Dentro de ellas encontramos lanzas, mazos, ondas, cuerdas, machetes, hachas, martillos de madera y
piedra y utensilios domésticos.

ACTIVIDADES:
1)- ¿En cuánto periodo se divide la Edad de Piedra, que corresponde a la PREHISTORIA?
2)- ¿Qué actividades realizaba el hombre en el periodo del PALEOLITICO INFERIOR?
3)- ¿Además de la piedra que otro material se utilizaba para fabricar las armas en el periodo del
PALEOLITICO SUPERIOR? ¿Qué manifestaciones artísticas aparecen?
4)- ¿Dentro del periodo NEOLÍTICO, que cosas aprende hacer el hombre y que material utiliza además
de la piedra para fabricar objetos?
5)- ¿Qué actividades económicas surgen?
6)- Elaborar en sus carpetas un cuadro comparativo, teniendo en cuenta 3 (tres) características de los
pueblos nómades y sedentarios.

Bibliografía utilizada: HISTORIA I Desde la Prehistoria hasta los comienzo de la Modernidad/

José Cosmelli Ibáñez/ Editorial; TROQUEL.

PERIODIZACION DE LA HISTORIA

La HISTORIA se divide en cuatro Edades:

La Edad Antigua: Comprende desde unos 4000 años a.C época en que aparecen los primeros
documentos escritos, es decir la invención de la escritura, y el nacimiento de las primeras civilizaciones,
Oriente: Egipto y Mesopotamia, Occidente: Grecia y Roma; hasta la caída del Imperio Romano de
Occidente a causa de las invasiones de los pueblos barbaros en el 476.

La Edad Media: Abarca desde la desintegración del Imperio Romano de Occidente en el año 476, d.C,
hasta la toma de Constantinopla (actual ciudad de Estambul), capital del Imperio Romano de Oriente que
cayó en poder de los turcos Otomanos en 1453. La invención de la Imprenta en 1455; El descubrimiento
de América en 1492; El Imperio Bizantino fue fundado en el año 395; El Feudalismo; El Islam; El
Cristianismo.

La Edad Moderna: Desde la toma de Constantinopla por los turcos en el año 1453, hasta que se produjo
la Revolución Francesa en el año 1789. El surgimiento del Renacimiento: Humanismo e Ilustración. Las
monarquías absolutas y los Estados modernos.

La Edad Contemporánea: Desde la Revolución Francesa en el año 1789, hasta la actualidad; la

revolución Industrial, el comienzo de la Primera y Segunda Guerra Mundial.

1- Hacer una recta cronológica con la periodización Histórica. ¿Qué ocurrió en cada una de ellas?