Ensayo Analítico

Orientaciones Éticas Para la Acción

Antecedentes y Justificación

La Psicología Comunitaria (PC) surge en EEUU durante los años de 1960,

época en la que se desarrollaron movimientos de los derechos humanos, la
ideología separatista de los negros, las crisis urbanas, la guerra en contra de la
pobreza, etc.

Esto psicólogos que potenciaron los ideales de cambio social y lucha por los
derechos de los marginados como reivindicación social comunitaria.

La primera vez que se utilizó el término de “Psicología Comunitaria” fue en mayo

de 1965.

La PC es un ámbito disciplinar con una progresiva manifestación en Chile, en

la actualidad se asienta en un contexto de amplia inserción profesional, aunque
inhóspito para los psicólogos, debido a que las políticas públicas poseen
precarias condiciones laborales e instalan demandas contradictorias con los
valores e ideología comunitaria, tampoco tienen consenso de como enseñar PC
ni constituyen una especialidad profesional al egreso universitario.

Todo esto se representa en un contexto de ausencia de normas que regulan

el ejercicio profesional y genera un desconocimiento en el rol, en un usuario,
usuaria, legisladores y operadores de las políticas públicas, estudiantes de
psicología y los psicológicos que trabajan en el área.

Examinando lo anterior se realizó la investigación indagando por el lugar de

la ética para agentes comunitarios, usuarios, estudiantes y expertos para
construir orientaciones para la praxis, formación e investigación en PC.

En Chile la representación hegemónica respecto al rol del psicólogo está

asociada a la labor clínica, ya que la información de otras especialidades es
escasa.

La revisión de códigos de otros países como Argentina, Chile, Brasil, Costa

Rica, México, Uruguay, Perú y Estados Unidos, además del protocolo de
Acuerdo del MERCOSUR, denota una notoria ausencia de normas referidas
explícitamente a la PC, pues todos los códigos deontológicos poseen un énfasis
claramente clínico y ocasionalmente refieren a otras especialidades, como la
psicología forense y el trabajo en organizaciones.

Orlando Fals Borda definió cinco principios fundamentales que se asienten

en valores adoptados por la psicología:

1. Catálisis Socia
Rol del agente externo que actúa con la comunidad en procura d su
transformación
2. Autonomía del grupo
Toda acción debe ser decidida, organizada y realizada con una
orientación democrática, por y con los grupos organizados de la
comunidad.
3. Prioridades
Jerarquización por parte de las personas de la comunidad de las
necesidades o acciones que se desea atender o cumplir.
4. Realizaciones
Necesidad de obtener logros y producir resultados en el sentido de la
transformación deseada.
5. Estímulos
Que la comunidad y sus integrantes construyan y definan como estímulos,
tanto materiales como inmateriales, aspectos relacionados con sus
logros.

También Maritza Montero (2004) propone aspectos referidos a los valores en la

practica comunitaria, señalando que es necesario interrogar nuestras prácticas
a partir de cuestionamientos como. ¿Quién es el otro?, ¿Cuál es el lugar del otro en
la producción de conocimiento? ¿Quién conoce?

Por su parte, Prilleltensky (2001) propone los valores requeridos para orientar
eficazmente el trabajo comunitario: guiar los procesos conductuales hacia un
escenario ideal, evitar el dogmatismo y el relativismo, asumir que los valores
deben ser complementario y no contradictorios entre sí, y promover el bienestar
personal, colectivo y relacional.
Los aportes teóricos de estos autores constituyen un cuerpo, aunque diverso en
sus énfasis, es congruente en sus planteamientos y solido en cuanto a los
deberes éticos que esbozan o que subyacen sus desarrollos conceptuales.

Método

En esta investigación se utilizo un diseño exploratorio descriptivo, que siguió una

lógica constructivo .
Herramientas metodológicas

La psicología comunitaria es una disciplina orientada a la solución de problemas

y optimización de recursos. Debido a esto, los psicólogos comunitarios cuentan
con una serie de métodos y técnicas eficientes tanto para generar conocimiento
como para intervenir en la realidad social. Cabe señalar que muchas de estas
herramientas son compartidas con múltiples disciplinas sociales pero que ya en
el contexto contemporáneo vienen a ser un elemento compartido multidisciplinar.

En la tradición metodológica latinoamericana se ha destacado la original

producción en torno a la Investigación-Acción; al elaborado desarrollo existente
originada en los aportes de Kurt Lewin, la integración de las propuestas de
Argyris y Schön se sumaron al compromiso militante de los 70'. Esta confluencia
dio como resultado la IAP (investigación acción participación) que fundo la
originalidad de la PC Latinoamericana.

Construcción de conocimiento

En la psicología comunitaria cobra crucial importancia la construcción de

conocimiento debido a que usualmente la información que permite tomar
decisiones y alcanzar los objetivos de trabajo tienen significado únicamente para
las poblaciones con las que se trabaja, por consiguiente, todo proceso de
intervención requiere necesariamente que se construya conocimiento
significativo para sí mismo.