Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
Diagram 12 Rajah 12
Which of the following statements is
not true about the diagram shown?
Antara pernyataan yang berikut, manakah
tidak benar tentang rajah yang ditunjukkan?
A Impure copper is used as anode
whereas pure copper is used as
cathode.
Kuprum yang tidak tulen digunakan
sebagai anod manakala kuprum tulen
Diagram 11 Rajah 11 digunakan sebagai katod. Diagram 13 Rajah 13
What will be formed at carbon B The mass of plate L decreases Which of the following statements is
electrod P? whereas the mass of plate M not true about the simple volatic
Apakah akan terbentuk pada elektrod karbon increases. cell?
P? Jisim kepingan L berkurang manakala Antara pernyataan yang berikut, manakah
A Lead C Bromine gas jisim kepingan M bertambah. tidak benar tentang sel voltan ringkas
Plumbum Gas bromin tersebut?
C Colourless gas bubbles are
B Oxygen gas D Hydrogen gas A The zinc plate dissolves.
released at plate L. Kepingan zink terlarut.
Gas oksigen Gas hidrogen Gelembung-gelembung gas tidak
berwarna terbebas pada kepingan L. B Electrons flow from zinc plate to
27 An electrolysis of potassium nitrate D The blue colour of the solution is copper plate through the external
solution, KNO3 is carried out by remained unchange throughout circuit.
Elektron mengalir dari kepingan zink
using carbon electrode. Which of the the whole purification process. kepada kepingan kuprum melalui litar
following are the products at anode Warna biru larutan tidak berubah warna luaran.
and cathode respectively? sepanjang proses penulenan.
1 Diagram 1 shows the apparatus set-up to determine the (c) Write a balanced chemical equation for the above
concentration of sodium hydroxide, NaOH solution using reaction.
Tuliskan satu persamaan kimia yang seimbang untuk tindak balas di
the titration method. atas.
Rajah 1 menunjukkan susunan radas untuk menentukan kepekatan larutan
natrium hidroksida, NaOH yang digunakan dalam kaedah pentitratan. ________________________________________________________
[1 mark / 1 markah]
___________________________________________________
[1 mark / 1 markah]
___________________________________________________ ________________________________________________________
[3 marks / 3 markah] [2 marks / 2 markah]
(b) Describe the trend of the electronegativity down the (e) What can be observed in
group. Apakah yang boleh diperhatikan dalam
Huraikan perubahan keelektronegatifan apabila menuruni kumpulan. (i) zinc rod?
rod zink?
________________________________________________________
[3 marks / 3 markah] ___________________________________________________
(c) Astatine is located below iodine in Group 17.
Astatin berada di bawah iodin dalam Kumpulan 17. (ii) copper rod?
(i) Predict the physical state of astatine in room rod kuprum?
condition.
___________________________________________________
Ramalkan keadaan fizikal bagi astatin dalam keadaan bilik.
[2 marks / 2 markah]
___________________________________________________
[1 mark / 1 markah] (f) What will happen to the copper (II) sulphate solution
(ii) Write the molecular formula for astatine. after some time?
Tuliskan formula molekul bagi astatin. Apakah yang akan berlaku kepada larutan kuprum (II) sulfat selepas
seketika?
___________________________________________________
[1 mark / 1 markah] ________________________________________________________
(iii) State the bond that formed in the molecule of [1 mark / 1 markah]
astatine. (g) Write an overall ionic equation for the reaction that
Nyatakan ikatan yang terbentuk dalam molekul astatin.
occurs in the voltaic cell.
___________________________________________________ Tuliskan persamaan ion keseluruhan bagi tindak balas yang berlaku
dalam sel voltan itu.
[1 mark / 1 markah]
________________________________________________________
3 Diagram 2 shows a voltaic cell formed by zinc and copper. [1 mark / 1 markah]
Rajah 2 menunjukkan sel voltan yang terbentuk daripada zink dan kuprum.
(h) Predict the cell voltage if the copper rod is replaced
with iron rod.
Ramalkan voltan sel jika rod kuprum diganti dengan rod besi.
________________________________________________________
[1 mark / 1 markah]
________________________________________________________
[1 mark / 1 markah]
________________________________________________________
[1 mark / 1 markah]
___________________________________________________
[1 mark / 1 markah]
________________________________________________________
Diagram 3 Rajah 3
[3 marks / 3 markah]
(a) Identify P.
Kenal pastikan P. 5 (a) Define:
Takrifkan:
_______________________________________________________
(i) molecular formula.
[1 mark / 1 markah] formula molekul.
___________________________________________________
[2 marks / 2 markah]
___________________________________________________
[1 mark / 1 markah]
Diagram 4 Rajah 4
(c) Sulphuric acid is added to solid P. (i) What is the function of anhydrous calcium
Asid sulfurik ditambah ke dalam pepejal P.
(i) What can be observed when sulphuric acid is chloride?
Apakah fungsi kalsium klorida kontang?
added to solid P?
Apakah yang boleh diperhatikan apabila asid sulfurik
ditambah ke dalam pepejal P? ___________________________________________________
[1 mark / 1 markah]
___________________________________________________
[1 mark / 1 markah] (ii) State another substance that can used to replace
anhydrous calcium chloride in the experiment.
(ii) Identify Q. Nyatakan satu bahan lain yang boleh digunakan untuk
Kenal pastikan Q. mengganti kalsium klorida dalam eksperimen ini.
___________________________________________________ ___________________________________________________
___________________________________________________
C –102 No No
[1 mark / 1 markah] Tidak Tidak
___________________________________________________ ________________________________________________________
[2 marks / 2 markah] [3 marks / 3 markah]
(ii) the number of mole of copper. (d) Given that substance A, B and C are formed from either
bilangan mol kuprum. element magnesium, element chlorine or both elements.
Write the molecular formula for each substance.
___________________________________________________ Diberikan bahawa bahan A, B dan C terbentuk daripada salah satu
[2 marks / 2 markah] unsur magnesium, unsur klorin atau kedua-dua unsur tersebut.
Tuliskan formula molekul bagi setiap unsur.
(iii) Hence, determine the empirical formula of copper
oxide.
Seterusnya, tentukan formula empirik bagi kuprum oksida.
(i) Substance A:
___________________________________________________ Bahan A:
[1 mark / 1 markah]
6 Table 4 shows some physical properties for three ___________________________________________________
substances. (ii) Substance B:
Bahan B:
Jadual 4 menunjukkan sifat fizik bagi tiga bahan.
___________________________________________________
Substances Melting point/ Electrical conductivity
Bahan °C Kekonduksian elektrik (iii) Substance C:
Bahan C:
Takat lebur/ °C
___________________________________________________
Solid Molten
Pepejal Leburan [3 marks / 3 markah]
7 (a) Give three differences between an electrolytic cell (v) State two conditions should be adhered to obtain
and a voltaic cell. a product of electroplating that is uniform and
Berikan tiga perbezaan antara sel elektrolisis dan sel voltan. attractive.
[6 marks / 6 markah] Nyatakan dua keadaan yang perlu dipatuhi untuk mendapat
(b) Electrolysis process is used in the industries for produk penyaduran yang sekata dan menarik.
electroplating of metals. What is meant by [2 marks / 2 markah]
electrolysis?
Proses elektrolisis digunakan dalam perindustrian untuk 8 Sulphuric acid is manufactured by Contact process which
penyaduran logam. Apakah yang dimaksudkan dengan elektrolisis? involves 3 stages.
[1 mark / 1 markah] Asid sulfurik dihasilkan daripada proses Sentuh yang melibat 3
(c) An experiment was carried out to electroplate an iron peringkat.
spoon with silver metal. (a) Describe the stages involved in the production of
Satu eksperimen dijalankan untuk menyadur sudu besi dengan sulphuric acid in Contact process. Your description
logam argentum. should include any chemical equation(s) involved in
(i) State the suitable substances that used as anode, the process.
cathode and electrolyte solution. Huraikan peringkat yang terlibat dalam penghasilan asid sulfurik
Nyatakan bahan yang sesuai digunakan sebagai anod, katod
dan larutan elektrolit. dalam proses Sentuh. Huraian anda hendaklah meliputi persamaan
[3 marks / 3 markah] kimia yang terlibat dalam proses.
(ii) Sketch a labelled diagram for the apparatus set- [10 marks / 10 markah]
up in the experiment. The substances stated in (c)
(i) need to be included in diagram. (b) State two uses of sulphuric acid.
Lakarkan satu rajah berlabel bagi susunan radas dalam Nyatakan dua kegunaan asid sulfurik.
eksperimen. Bahan yang dinyatakan dalam (c) (i) hendaklah [2 marks / 2 markah]
diliputi dalam rajah.
[2 marks / 2 markah] (c) Burning of fossil fuels such as petrol will produce
(iii) State the observation and write the half-equation sulphur dioxide which caused acid rain.
of the reaction occur at cathode and anode during Pembakaran bahan api seperti petrol akan membebaskan sulfur
the electroplating process. dioksida yang menyebabkan hujan asid.
Nyatakan pemerhatian dan tuliskan persamaan setengah
bagi tindak balas yang berlaku pada anod dan katod semasa (i) Describe how acid rain is formed from sulphur
proses penyaduran. dioxide gas. Your description should include any
[4 marks / 4 markah] chemical equation(s) that involved.
(iv) State two main purposes of electroplating the Huraikan bagaimana hujan asid terbentuk daripada gas
sulfur dioksida. Huraian anda hendaklah meliputi
iron spoon with silver metal. persamaan kimia yang terlibat.
Nyatakan dua tujuan utama bagi penyaduran sudu besi
dengan logam argentum. [6 marks / 6 markah]
[2 marks / 2 markah]
(ii) State two effects of acid rain on the environment.
Nyatakan dua kesan hujan asid ke atas alam persekitaran.
[2 marks / 2 markah]
9 (a) Diagram 5 shows the symbol of an atom of phosphorus. 10 Diagram 6 shows the electron arrangement of a molecule,
Rajah 5 menunjukkan simbol bagi atom fosforus. PQ4. The letters are not the actual symbols of the elements.
Rajah 6 menunjukkan susunan elektron bagi molekul PQ 4. Huruf itu bukan
simbol sebenar bagi unsur-unsur.
Diagram 5 Rajah 5
(i) Based on Diagram 5, describe the structure of
phosphorus atom. Your answer should include the
number of subatomic particles in the phosphorus
atom and the diagram of electron arrangement.
Berdasarkan Rajah 5, huraikan struktur atom fosforus.
Jawapan anda hendaklah meliputi bilangan zarah subatom
dalam atom fosforus dan rajah bagi susunan elektron. Diagram 6 Rajah 6
[4 marks / 4 markah] (a) Based on the diagram,
Berdasarkan rajah,
(ii) Compare the position, relative mass and the charge (i) write the electron arrangements of the atoms of
of the subatomic particles in the atom. element P and Q.
Bandingkan kedudukan, jisim relatif dan cas bagi zarah tuliskan susunan elektron bagi atom unsur P dan unsur Q.
subatom data atom. [2 marks / 2 markah]
[6 marks / 6 markah]
(ii) state the position of element P and Q in the
(b) Organic compound X is a solid at room condition. It is Periodic Table. Explain your answer.
known that melting point of X is less than 100 °C. nyatakan kedudukan unsur P dan unsur Q dalam Jadual
Sebatian organik X ialah pepejal dalam keadaan bilik. Ia dikenali Berkala. Terangkan jawapan anda.
bahawa takat lebur bagi X adalah kurang daripada 100 °C. [8 marks / 8 markah]
Describe a laboratory experiment to determine the
melting point of solid X. Your description should (b) Table 5 shows the proton numbers of atoms, E, F and G.
include the following aspects: Jadual 5 menunjukkan nombor proton bagi atom E, F dan G.
Huraikan satu eksperimen dalam makmal untuk menentukan takat
lebur bagi pepejal X. Huraian anda hendaklah meliputi aspek-aspek Element Proton number
berikut: Unsur Nombor proton
List of materials and apparatus.
Senarai bahan dan radas.
Diagram of apparatus set-up. E 6
Rajah susunan radas.
Procedure of the experiment. F 8
Prosedur eksperimen.
Tabulation of data. G 12
Penjadualan data.
Analysis of data. Table 5 Jadual 5
Analisis bagi data. By using the information in Table 5, form two
[10 marks / 10 markah] compounds which have different types of bonds.
Explain the formation of these two compounds.
Dengan menggunakan maklumat dalam Jadual 5, membentuk dua
sebatian yang mempunyai ikatan yang berbeza. Terangkan
pembentukan kedua-dua sebatian tersebut.
[10 marks / 10 markah]