COMPENDIO

Descripción del curso:

Inglés III para nivel licenciatura en EBA es un curso que en las primeras
lecciones repasa brevemente los contenidos de inglés I y II. Esto da la
oportunidad a los estudiantes a repasar brevemente los contenidos de inglés I y
II de EBA.

Objetivo del curso:

Al finalizar este curso, el alumno y alumna podrá llevar a cabo una

conversación básica en ingles y a la vez tener una noción más amplia de la
gramática básica del idioma.

Requisitos del curso:

Asistir puntualmente a las clases.

Participar activamente en clases y en actividades en línea.

Realizar todas las tareas que el maestro indique.

Entregar las tareas en la fecha que indique el maestro.

Fecha de examen:

--------------------/------------------------/-----------------------------

Valor de las tareas:

1. Participación en clases y en línea: 20%

2. Tareas: 20%
3. Examen parcial 30%
4. Examen final 30%

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LECCIÓN 1A- Los artículos “a” y “an” en Inglés:

Vídeo para pronunciación:

https://www.youtube.com/watch?v=eSRjtI8v9HI

1A.1 An = una, un Se utiliza cuando la palabra que sigue empiece con
sonido de una vocal. Ejemplos,

1. An elephant= un elefante
2. An apple= una manzana
3. An eraser= un borrador
4. An iguana= una iguana
5. An astronaut = un astronauta
6. An orange= una naranja
7. An envelope= un sobre
8. An arch= un arco
9. An ark= un arca

1A.2 A = una, un Se utiliza cuando la palabra que sigue empiece con sonido
de una consonante. Ejemplos,

1. A tree= un árbol
2. A door= una puerta
3. A window= una ventana
4. A house= una casa
5. A table= una mesa
6. A chair= una silla
7. A computer= una computadora
8. A boy= un niño
9. A girl= una niña
10. A car= un carro
11. A broom= una escoba
12. A mop= un trapeador

Exercise 1A:

En sus propias palabras explique la diferencia entre los artículos “a” y “an”.

……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

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LECCIÓN 1B - El artículo “the” en inglés:

Vídeo para pronunciación:

https://www.youtube.com/watch?v=eSRjtI8v9HI

1B.1 The = el, la, los, lasSe pronuncia “di” cuando la palabra que sigue
empiece con sonido de una vocal. Ejemplos,

1. The elephant= el elefante

2. The apple= la manzana
3. The eraser= el borrador
4. The iguana= la iguana
5. The astronaut = el astronauta
6. The orange= la naranja
7. The envelope= el sobre
8. The arch= el arco
9. The ark= el arca

1B.2 The = el, la, los, lasSe pronuncia “da” cuando la palabra que sigue
empiece con sonido de una consonante. Ejemplos,

1. The tree= el árbol

2. The door= la puerta
3. The window= la ventana
4. The house= la casa
5. The table= la mesa
6. The chair= la silla
7. The computer= la computadora
8. The boy= el niño
9. The girl= la niña
10. The car= el carro
11. The broom= la escoba
12. The mop= el trapeador

Exercise 1B:

En sus propias palabras explique la diferencia entre la pronunciación del

artículo “the”.

……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

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LECCIÓN 2

Pronombres personales (subjetivos) en inglés: Estos pronombres se utilizan

cuando son sujetos de una oración o verbo.

Vídeo con audio en:

https://www.youtube.com/watch?v=xjw_VP3Kgzc

1. I = Yo
2. You = Tú
3. He = Él
4. She = Ella
5. It = El o Ella (refiriendo a un animal o cosa)
6. We = Nosotros
7. You = Ellos
8. They = Ellos o ellas

Exercise 2:

En sus propias palabras explique qué es un pronombre.

……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

LECCIÓN 3 – Conjugación del verbo To Be en presente simple

VÍDEO EN:

https://www.youtube.com/watch?v=xjw_VP3Kgzc

1. I AM = YO SOY / YO ESTOY
2. YOU ARE = TÚ ERES/ESTAS; USTED ES/ESTÁ
3. HE IS = ÉL ES/ESTÁ
4. SHE IS = ELLA ES/ESTÁ
5. IT IS = EL, ELLA ES/ESTÁ (ANIMAL O COSA)
6. WE ARE = NOSOTROS SOMOS/ESTAMOS
7. YOU ARE = USTEDES SON/ESTÁN
8. THEY ARE = ELLOS/AS SON/ESTÁN

Exercise 3:

En sus propias palabras explique qué es “conjugación” de un verbo

……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

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LECCIÓN 4 – Introducción a oraciones utilizando el verbo To Be en presente
simple en forma afirmativa

1. I AM HAPPY. YO SOY/ESTOY FELIZ.

2. YOU ARE HAPPY. TÚ ERES FELIZ/ESTAS FELIZ.
3. HE IS HAPPY. EL ES FELIZ/ETÁ FELIZ.
4. SHE IS HAPPY. ELLA ES FELIZ/ESTÁ FELIZ.
5. IT IS HAPPY. EL, ELLA ES FELIZ/ESTÁ FELIZ. (ANIMAL)
6. WE ARE HAPPY. NOSOTROS SOMOS FELICES/ESTAMOS FELICES.
7. YOU ARE HAPPY. UDS. SON FELIZ/ESTÁN FELIZ.
8. THEY ARE HAPPY. ELLOS/AS SON FELIZ/ESTÁ FELIZ.

NOTA: LA FÓRMULA DE LA ORACIÓN ES:

SUJETO+VERBO+COMPLEMENTO

Exercise 4:

Escriba 5 oraciones simples afirmativas en presente simple utilizando el verbo

to be

1. ……………………………………………………………………………………
2. ……………………………………………………………………………………
3. ……………………………………………………………………………………
4. ……………………………………………………………………………………
5. ……………………………………………………………………………………

LECCIÓN 5 – Introducción a oraciones utilizando el verbo To Be en presente

simple en forma negativa

1. I AM NOT HAPPY. YO SOY/ESTOY FELIZ.

2. YOU ARE NOT HAPPY. TÚ ERES FELIZ/ESTAS FELIZ.
3. HE IS NOT HAPPY. EL ES FELIZ/ETÁ FELIZ.
4. SHE IS NOT HAPPY. ELLA ES FELIZ/ESTÁ FELIZ.
5. IT IS NOT HAPPY. EL, ELLA ES FELIZ/ESTÁ FELIZ. (ANIMAL)
6. WE ARE NOT HAPPY. NOSOTROS SOMOS/ESTAMOS FELICES
7. YOU ARE NOT HAPPY. UDS. SON FELIZ/ESTÁN FELIZ.
8. THEY ARE NOT HAPPY. ELLOS/AS SON FELIZ/ESTÁ FELIZ.

Exercise 5: Escriba 5 oraciones simples negativas en presente simple

utilizando el verbo to be

1. ……………………………………………………………………………………
2. ……………………………………………………………………………………
3. ……………………………………………………………………………………
4. ……………………………………………………………………………………
5. ……………………………………………………………………………………
De modo que la fórmula es SUJETO+VERBO+NEGACION+COMPL

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LECCIÓN 6 – Introducción a oraciones utilizando el verbo To Be en presente
simple en forma interrogativa

Video en:

https://www.youtube.com/watch?v=FNlVuPIKJ6U

1. AM I HAPPY? ¿YO SOY/ESTOY FELIZ?

2. ARE YOU HAPPY? ¿TÚ ERES FELIZ/ESTAS FELIZ?
3. IS HE HAPPY? ¿EL ES FELIZ/ESTÁ FELIZ?
4. IS SHE HAPPY? ¿ELLA ES FELIZ/ESTÁ FELIZ?
5. IS IT HAPPY? ¿EL, ELLA ES FELIZ/ESTÁ FELIZ? (ANIMAL)
6. ARE WE HAPPY? ¿NOSOTROS SOMOS FELICES/ESTAMOS
FELICES?
7. ARE YOU HAPPY? ¿UDS. SON FELIZ/ESTÁN FELIZ?
8. ARE THEY HAPPY ¿ELLOS/AS SON FELIZ/ESTÁ FELIZ?

NOTA:

LA FÓRMULA DE LA ORACIÓN ES: VERBO+SUJETO+COMPLEMENTO

NOTA 2: Respuestas cortas (short answers), si la respuesta es sí, entonces se

dice…yes, I am. Y si es no, se dice, no, I am not. Se cambia el sujeto de
acuerdo a la pregunta.

Exercise 6: Escriba 5 oraciones simples negativas en presente simple

utilizando el verbo to be

1. ……………………………………………………………………………………
2. ……………………………………………………………………………………
3. ……………………………………………………………………………………
4. ……………………………………………………………………………………
5. ……………………………………………………………………………………

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LECCIÓN 7 – Saludos básicos

Video en:

https://www.youtube.com/watch?v=kK8g0l9VdiY&t=8s

Good morning! – buenos días

a. Good morning! – buenos días
Good afternoon! – buenas tardes
a. Good afternoon! – buenas tardes
Good evening! – buenas noches (cuando vas entrando)
a. Good evening! – buenas noches
Good night – buenas noches (para despedirse)
a. Good night! – buenas noches
How are you? ¿Cómo estás?
a. I am fine, thanks, and you? – bien gracias, y tú?
What is your name? - ¿Cómo te llamas?
a. My name is Joselyn! – Me llamo Joselyn
Nice to meet you! – ¡Gusto conocerte!
a. Nice to meet you, too! – Gusto conocerte también
Nice to see you! – Gusto verte
a. Nice to see you, too! – Gusto verte también
How old are you? - ¿Cuántos años tienes?
a. I am nine years old. – tengo 9 años de edad.
What grade are you? - ¿Qué grado estas?
a. I am in second grade. Estoy en segundo grado (depende qué
grado está la persona)
See you later! – Nos vemos (más tarde)
a. See you later. – Nos vemos
Good bye! - Adiós
a. Good bye! - Adiós

Exercise 7: Imagine que unos misioneros que hablan inglés llegan a visitar su
iglesia ¿Qué les diría?

1. ……………………………………………………………………………………
2. ……………………………………………………………………………………
3. ……………………………………………………………………………………
4. ……………………………………………………………………………………
5. ……………………………………………………………………………………

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LECCION 8 - INTRODUCCION A VERBOS QUE INDICAN ACCION EN
PRESENTE SIMPLE

El verbo “to do” (hacer) – es un verbo que puede funcionar en verbo (hacer)
principal y auxiliar. En esta lección lo miraremos en presente simple.

Conjugación:

I do he does We do

You do she does you do

It does they do

Nota: En tercera persona singular (he, she, it) el verbo cambia a “does”.

LECCIÓN 9 - Oraciones en presente simple afirmativas utilizando verbos que

indican acción – video en:

https://www.youtube.com/watch?v=86GNR0-rkgc

Empezaremos con el verbo “to like” – gustar

1. I like coffee. A mí me gusta el café.

2. You like cofee. A ti te gusta el café.
3. He likes coffee. A él le gusta el café.
4. She likes coffee. A ella le gusta el café.
5. It likes coffee. A el/ella le gusta el café (animal o cosa).
6. We like coffee. A nosotros nos gusta el café.
7. You like coffee. A ustedes les gusta el café.
8. They like coffee. A ellos/as les gusta el café.

Entonces la fórmula para una oración afirmativa en presente simple utilizando

un verbo que indica acción es: Sujeto + Verbo + complemento.

Nota: Es importante notar que para he, she, it, el verbo se le agrega “s”.

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LECCION 10 – Veinticinco verbos en inglés

VERBOS QUE INDICAN ACCION DEL 1 AL 25 EN PRESENTE SIMPLE

https://www.youtube.com/watch?v=aPPbAfUb-UE

1-To walk Caminar

2-To dream Soñar
3-To study Estudiar
4-To do Hacer
5-To go Ir
6-To take Tomar
7-To teach Enseñar
8-To look Ver
9-To see Ver
10-To sit Sentar
11-To find Encontrar
12-To begin Empezar
13-To touch Tocar
14-To ask Preguntar
15-To sing Cantar
16-To read Leer
17-To wait Esperar
18-To push Empujar
19-To hold Sostener
20-To buy Comprar
21-To dance Danzar
22-To get Obtener
23-To scream Gritar
24-To sweep Barrer
25-To clean Limpiar

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LECCIÓN 11- Oraciones en presente simple negativas utilizando verbos que
indican acción. Video en:

https://www.youtube.com/watch?v=_qlWgGI2cHA

Empezaremos con el verbo “to like”.

1. I do not like coffee. A mí no me gusta el café.

2. You do not like cofee. A ti no te gusta el café.
3. He does not like coffee. A él no le gusta el café.
4. She does not like coffee. A ella no le gusta el café.
5. It does not like coffee. A el/ella no le gusta el café (animal o cosa).
6. We do not like coffee. A nosotros no nos gusta el café.
7. You do not like coffee. A ustedes no les gusta el café.
8. They do not like coffee. A ellos/as no les gusta el café.

Entonces la fórmula para una oración negativa en presente simple utilizando un

verbo que indica acción es:

Sujeto + auxiliar + negación+Verbo + complemento.

Nota: Es importante ver que para he, she, it, el auxiliar cambia a “does” por la
regla de la conjugación del verbo “to do” y el verbo ya no lleva “s” como en el
caso de las oraciones afirmativas.

LECCIÓN 12- Oraciones en presente simple interrogativas utilizando verbos

que indican acción. Video en:

https://www.youtube.com/watch?v=I3GxxUmvWY8

Empezaremos con el verbo “to like”.

1. Do I like coffee? ¿A mí me gusta el café?

a. Yes, I do / No, I do not.
2. Do you like coffee? ¿A ti te gusta el café?
a. Yes, you do / No, you do not.
3. Does he like coffee? ¿A él le gusta el café?
a. Yes, he does / No, he does not.
4. Does she like coffee? ¿A ella le gusta el café?
a. Yes, she does / No, she does not.
5. Does It like coffee? ¿A el/ella le gusta el café (animal o cosa)?
a. Yes, it does / No, it does not.
6. Do we like coffee? ¿A nosotros nos gusta el café?
a. Yes, we do / No, we do not.
7. Do you like coffee? ¿A ustedes les gusta el café?
a. Yes, we do / No, we do not.
8. Do they like coffee? ¿A ellos/as les gusta el café?
a. Yes, they do / No, they do not.
10 | P a g e
NOTA:

Entonces la fórmula para una oración negativa en presente simple utilizando un

verbo que indica acción es:

auxiliar + Sujeto + Verbo + complemento.

Nota: Es importante ver que para he, she, it, el auxiliar cambia a “does” por la
regla de la conjugación del verbo “to do” y el verbo ya no lleva “s” como en el
caso de las oraciones afirmativas (ver lección 8).

Nota 2: Todos los incisos “a” en cada pregunta son las respuestas cortas.

LECCION 13 Practice conversations for lessons 1 – 12

Video at:

https://www.youtube.com/watch?v=VVkX9izXvp0

1. Do you walk to work every day?

a. Yes, I do. / No, I do not.
2. Do you dream every night?
a. Yes, I do. / No, I do not.
3. What do you do at work?
a. I cut vegetables.
4. What do you do at church?
a. I sing.
b. I worship.
5. Do you go to church?
a. Yes, I do. / No, I do not.
6. What days do you go to church?
a. I go on Wednesdays.
7. What time do you go to church?
a. I go to church at 7:00 p.m.
8. Do you take the bus to work?
a. Yes, I do. / No, I do not.
9. Look at me!
10. Do you see me?
a. Yes, I do. / No, I do not.
11. Sit down please!
a. Thank you.
12. Find the video please
a. Ok.

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 13. At what time do you begin work?
a. I begin work at 11:00 a.m.
14. Touch the computer.
a. Ok.
15. Ask me a question.
a. Ok. How are you?
i. I am fine, thanks.
16. Do you sing at church?
a. Yes, I do. / No, I do not.
17. Do you read the Bible?
a. Yes, I do. / No, I do not.
18. Wait for me please.
a. Ok.
19. Push the botton.
a. Ok.
20. Hold on please.
a. Ok.
21. Do you buy apples?
a. Yes, I do.
22. Do you dance?
a. Yes, I do. / No, I do not.
23. Where do you buy apples?
a. I buy them at the market.
24. Get me an apple please.
a. Ok, sure!
25. Don´t scream please!
a. Ok, Sorry.
26. Do you sweep at work?
a. Yes, I do. / No, I do not.
27. Do you clean at church?
a. Yes, I do. / No, I do not.

LECCION 14 – More action verbs

https://www.youtube.com/watch?v=0r7TsGXhD7Q

26-To drop – Botar

27-To finish – terminar
28-To translate – traducir
29-To think – pensar
30-To sleep – dormir
31-To want – querer
32-To say – decir
33-To obey – obedecer
34-To call – llamar

12 | P a g e
35-To know – saber
36-To copy – copiar
37-To cost – costar
38-To change – cambiar
39-To count – contar
40-To repeat – repetir
41-To drive – manejar
42-To annoy – molestar
43-To deliver – entregar
44-To achieve – logar
45-To hurt – lastimar / doler
46-To fold – doblar
47-To get up – levantar
48-To remember – recordar
49-To brush – cepillar
50-To show – mostrar

13 | P a g e