UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
CARRERA DE CIENCIAS EXACTAS
INFORME DE LABORATORIO NO 04

1.- DATOS INFORMATIVOS

DOCENTE Ms. CARLOS AIMACAÑA
ESTUDIANTE ALEJANDRA MARICRUZ CASTRO BAYAS
ASIGNATURA FÍSICA Y LABORATORIO I
SEMESTRE TERCERO
PERIODO ACADEMICO OCTUBRE 2017-MARZO 2018
FECHA DE REALIZACION 2017/12/07
FECHA DE ENTREGA 2017/07/14

2. TÍTULO DE LA
PRÁCTICA
CAÍDA LIBRE DE LOS CUERPOS

3. OBJETIVO Hallar el valor de la gravedad

En la caída libre un objeto cae verticalmente desde cierta altura

H despreciando cualquier tipo de rozamiento con el aire o cualquier otro
obstáculo. Se trata de un movimiento rectilíneo uniformemente acelerado
(m.r.u.a.) o movimiento rectilíneo uniformemente variado (m.r.u.v.) en el
que la aceleración coincide con el valor de la gravedad. En la superficie de la
4. FUNDAMENTO Tierra, la aceleración de la gravedad se puede considerar constante, dirigida
CIENTIFICO
hacia abajo, se designa por la letra g y su valor es de 9'8m/s2 (a veces se
aproxima por 10 m/s2).

Para estudiar el movimiento de caída libre normalmente utilizaremos un

sistema de referencia cuyo origen de coordenadas se encuentra en el pie de la
vertical del punto desde el que soltamos el cuerpo y consideraremos
el sentido positivo del eje y apuntando hacia arriba, tal y como puede verse en
la figura:
 CANTIDAD DESCRIPCIÓN CANTIDAD DESCRIPCIÓN

01 CONTADOR DIGITAL 01 CRONÓMETRO

EQUILIBRIO DE CAÍDA
5. MATERIALES 01 01 ESFERA DE ACERO
LIBRE
01 VARILLA DE 100 CM 02 MANGUITOS EN CRUZ
01 BARRILA DE 25 CM 01 EXTENSIÓN
01 PRENSA DE MESA 01 REGLA

6. ESQUEMA
DEL
EQUIPO

1. Armar el equipo de acuerdo a las indicaciones impartidas.

2. Determinar la altura a ser analizada
7. ACTIVIDADES POR
DESARROLLAR 3. Tomar 5 tiempos para cada altura.
4. Registrar los datos en la tabla de valores
5. Realizar los cálculos respectivos.
 h (m) t1(s) t2(s) t3(s) t4(s) t5(s) tm(s) 𝒕𝒎 𝟐 g
0.45 0.308 0.305 0.305 0.306 0.303 0.3054 0.093 9.67
8. RESULTADS
OBTENIDOS 0.49 0.317 0.312 0.320 0.320 0.320 0.3178 0.101 9.70
0.54 0.330 0.29 0.334 0.332 0.334 0.3318 0.11 9.81
0.57 0.343 0.343 0.341 0.341 0.341 0.341 0.116 9.82
0.60 0.351 0.349 0.350 0.349 0.350 0.3498 0.122 9.83

1
𝒉 = 𝑉𝑜 . 𝑡 + 2 𝑔𝑡 2 𝑽𝒐 = 0 𝑚⁄𝑠

REMPLAZANDO
1
𝒉 = 𝑉𝑜 . 𝑡 + 𝑔𝑡 2
2

DESPEJANDO LA GRAVEDAD
1
𝒉 = 𝑔𝑡 2
2

2ℎ
𝒈=
𝑡2

ERROR ABSOLUTO
𝑛
𝑥𝑖 . 𝑓𝑖
𝑥=∑
𝑛
𝑖=1

𝑥𝑖=9.67+9.70+9.81+9.82+9.83=48.83=9.766
5 5
9. CÁLCULOS
MEDIDAS ERROR ABSOLUTO
9.67 9.67 - 9.766 = -0.096
9.70 9.70 - 9.766 = -0.066
9.81 9.81 - 9.766 = 0.04
9.82 9.82 - 9.766 = 0.054
9.83 9.83 - 9.766 = 0.064

xa=0.096+0.066+0.04+0.054+0.064=0.32=0.064
5 5

𝒙 ± 𝑬𝒂

9.734 ± 0.064

ERROR RELATIVO Y PORCENTUAL

𝐸𝑎
𝐸𝑟 = ∗ 100%
𝑥
 0.064
𝐸𝑟 = = 0.006 = 0.6%
9.766

1. ¿Cuáles son las formulas básicas del MRUV?

EN el (M.R.U.V.) existe aceleración y por lo tanto la velocidad varía a

lo largo del recorrido.

FORMULAS ANOTACION

𝑽𝒇 = 𝑉𝑜 + 𝑎𝑡 No aparece distancia
𝑉𝑜 + 𝑉𝑓
𝒅=( ).𝑡 No aparece aceleración
3
𝑎𝑡 2
𝒅 = 𝑉𝑜 . 𝑡 ± No aparece velocidad final
2
𝑽𝒇 𝟐 = 𝑉𝑜 + 2𝑎𝑑 No aparece tiempo
𝑎
𝒙 = 𝑉𝑜 ± (2𝑛 − 1) Distancia en el n-ésimo segundo
2
Tenemos en cuenta que en caída libre el cuerpo parte desde el reposo
teniendo una velocidad inicial cero, nula, y las fórmulas del (M.R.U.V) se
reducen ya que en caída libre se toma en cuenta las mismas formulas.
10. PREGUNTAS DE
REFLEXION 𝑣 = 𝑔𝑡

1
𝑑 = 𝑔𝑡 2
2

𝑉𝑓 2 = 2𝑔𝑑

2. ¿Por qué el valor de la gravedad varia en el experimento?

Concurren múltiples procesos de medida todos ellos destacan en la

obtención de un resultado, el cual, es afectado por distintos errores
que surgen en la interacción dentro el aparato de medida, el
observador y el sistema de estudio. En términos generales por errores
humanos y de equipo de medición.

3. Realice un análisis de los tipos de aceleración y sus causas.

En temas anteriores hemos visto que la aceleración se puede

descomponer según el efecto que produce en la velocidad de la
siguiente forma:

 Aceleración tangencial. Responsable de que cambie el módulo del

 vector velocidad
 Aceleración normal o centrípeta. Responsable de que cambie la
dirección y/o sentido del vector velocidad.
 Ambos conceptos se conocen como las componentes intrínsecas de
la aceleración y sus valores nos pueden servir para clasificar los
movimientos.

4. ¿Cuáles son las características del MRUV?

La variación de la velocidad es proporcional al tiempo en que se efectúa

varia uniformemente.
La trayectoria es una línea recta.
La aceleración es constante a = k.
El espacio recorrido depende del cuadrado del tiempo.


Los resultados obtuvimos son considerablemente aceptados ya que el
factor tiempo es el que incide especialmente en este experimento, ya
que este es el que representa la dispersión en los datos obtenidos
comparados con los experimentales.
 Este factor tiempo se puede mejorar considerablemente al tener un
equipo sofisticado para medirlo, siempre se obtendrá error
experimental pero en menor escala.
11. CONCLUSIONES  En la toma de datos del tiempo, se cometen la mayor parte errores, con
la distinción de estos cambios logramos obtener resultados lo más
aproximados al valor real.
 Damos por accedida nuestro trabajo parcialmente ya que obtuvimos
un error de 0.6 % de error experimental debido a la calidad de los
instrumentos en que fue realizado nuestro experimento. Logrando
obtener el valor de la gravedad que si es real al 9.8 𝑚⁄𝑠 2 dando un
éxito en este experimento de caída libre.

12. FUENTE DE https://www.fisicalab.com/apartado/caida-libre#contenidos

INFORMACION https://www.fisicalab.com/apartado/caida-libre#contenidos

 Verificar que el equilibrador de caída libre se encuentre estable, que

no tenga ningún movimiento.
13. RECOMENDACIONES  Comprobar que el contador digital se encuentre en un número fijo al
momento de la toma de datos en cero (0).
 Que la mesa donde está colocada el instrumento de caída libre no
tenga ningún movimiento.
 GRAFICAS.

e(m)
0.8

0.6

0.4

0.2

0
0.3 0.31 0.32 0.33 0.34 0.35 0.36

Tm (s)

0.7
0.65
0.6
14. ANEXOS
e(m)

0.55
0.5
0.45
0.4
0.09 0.095 0.1 0.105 0.11 0.115 0.12 0.125

Tm^2

Carlos Aimacaña. P. Lic. Tania Poma

DOCENTE TECNICA DE LABORATORIO DE FISICA