HISTORIA PREHISTORIA Y NOCIONES GENERALES

CLAVE:

1. PIENSA CABECITA PIENSA… y recuerda para completar las definiciones de las características de la Historia
a) Ciencia Social
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
b) Selectiva
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
c) Prospectiva
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
d) Irreversible
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
e) Tiempo y Espacio
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2. Completa correctamente según los enunciados:

 Padre de la PreHistoria:……………………………………………………………………………………………………………………………………
 Dividió a la Edad de Piedra:…………………………………………………………………………………………………………………………….
 Realizo la división de la H. Universal:……………………………………………………………………………………………………………….
 Padre de la Historia:………………………………………………………………………………………………………………………………………….
 Acuño el término Histhor:…………………………………………………………………………………………………………………………………
 Clasifico la Cronología Andino Europea:…………………………………………………………………………………………………………..
 Representante cumbre de la Evolución:……………………………………………………………………………………………………………
 Descubridor de la Sixtina Prehistorica:……………………………………………………………………………………………………………..
 Contextualiza el hecho histórico en larga, mediana y corta duración:………………………………………………………………
 Dividió la Edad de los Metales:…………………………………………………………………………………………………………………………
 Descubridor del Australopitecus Ramidus:……………………………………………………………………………………………………….
 Descubridor del Australopitecus Afarencis………………………………………………………………………………………………………
 Descubridor del Homo Hábilis:………………………………………………………………………………………………………………………….
  Descubridor del Pitecantropus Erectus:………………………………………………………………………………………………………………
 Descubridor del Sinantropus Pekinensis:……………………………………………………………………………………………………………
 Descubridor del Homo Sapiens:………………………………………………………………………………………………………………………….
 Descubridor del Homo Sapiens Sapiens:……………………………………………………………………………………………………………..

3. Colocar entre los paréntesis el periodo correcto al que pertenece cada enunciado, si es Paleolítico (P) si es
Mesolítico (M) y si es Neolítico (N) según corresponda:
 Emplea la piedra tallada o sílex ( )
 Conocimiento de la Horticultura ( )
 Descubre y desarrolla el fuego ( )
 Surgimiento de un comercio incipiente ( )
 Se produce el seminomadismo estacional ( )
 Desarrollo de arte parietal o rupestre ( )
 El hombre aprende a hacer arte textil ( )
 Realización de alfarería campaniforme ( )
 Construcción de Palafitos ( )
 Su grupo social eran las hordas ( )
 Utiliza la piedra pulida o nueva piedra ( )
 Periodo postglacial ( )
 Se produce la revolución Neolítica ( )
 El hombre es trashumante y troglodita ( )
 Su organización social estaba basada en la Tribu ( )
 Construcción de arquitectura Megalítica ( )
 La vestimenta es a base de pieles de animales ( )
 Su forma de vida es el sedentarismo ( )
 El hombre realiza una economía parasitaria ( )
 Fabricación de las Venus Adiposas ( )
 Se desarrolló la industria microlitica ( )
 Comenzó la diferencia de razas ( )
 Rindió culto a los muertos ( )
 Utilizo la industria osteodontoquerática ( )
 Surgió la familia, las clases sociales y la propiedad privada ( )
 Apareció el tótem y el lenguaje ( )
 Conoció el uso del algodón, lana y lino ( )
 Se le denomina edad del Reno ( )
 Fabrico el arco y la flecha ( )
 Significa piedra intermedia ( )
 Era troglodita y nómada ( )
4. Ahora completemos correctamente los espacios vacíos según los boletines de CEPRU y RECUERDA CABECITA
RECUERDA…
HISTORIA
La Historia es la………………………………………que tiene como objeto de estudio…………………………………………………………..
Estructura los hechos en la sociedad …………………………..para entender nuestro presente y proyectarnos hacia el
…………………………….. Estudia todos los acontecimientos relevantes de la humanidad en forma…………………………….
………………………… y ………………………………… Los componentes esenciales de la Historia son:…………………………………..,
…………………………. Y ………………………………. Un determinado acontecimiento agrupa a estos tres elementos que
están indisolublemente ligados.
HISTORIOGRAFIA
La Historiografía es la producción……………………………………. Y …………………………………. De los historiadores en todos
los tiempos y sobre………………………………………………………………………………………………….ésta puede adoptar diferentes
formas de trabajos como: artículos científicos, ponencias,………………………………………………………………………………. Etc.
Es la ciencia que se dedica a estudiar y analizar cómo se ha dado a lo largo del tiempo el……………………………….. de
Hechos…………………………………… dados por el hombre.
PATRIMONIO NACIONAL
Es todo legado de carácter cultural y social dejado por nuestros ancestros, la institución indicada para su
preservación es ……………………………………………………… con su institución descentralizada ………………………………………..
……………………………………………. (Arqueológico, histórico artístico y folclore ) ……………………………………………………………
( Fondo bibliográfico ) y ………………………………………………………………………………… ( Fondo documental ).
Pero hay otra categoría que se define también como bien cultural la artesanía republicana comúnmente llamada
………………………………….. o ……………………………… esta faceta del Perú profundo ha sido conocida a través de
pinturas difundidas por los pintores indigenistas:……………………………………….. y ……………………………………………………
S i bien el Perú actual esta inexorablemente inmerso en los procesos de globalización cultural es importante
señalar que ha sabido mantener vivas sus características culturales propias.
PREHISTORIA Y HOMINIZACION
Comenzó con la aparición de los ……………………………………………. Y del hombre primitivo sociedades que no
alcanzaron a conocer ………………………………….. por tal razón se les denomina …………………………… y se prolonga
hasta la invención de ……………………………… este concepto fue propuesto por ………………………………………….. Quién
también escribió su obra :………………………………………………………………………………………………………………………………………..
L a teoría evolucionista fue formulada por el científico inglés … …………………………………………………………., en su libro
………………………………………………………………………………………………. manifestó que todas las especies incluido el
hombre han sufrido transformaciones desde su forma…………………………………,cuando aparecieron por primera vez
sobre la tierra, de un tronco…………………………….salieron 2 ramas los simios pequeños llamados…………………………. Y
Los simios grandes como el gorila, chimpancé, orangután llamados……………………………………….. y en este grupo se
incluyen los …………………………………….que evolucionan y se convierten en el hombre actual.
La hominización es el ……………………….. proceso de evolución que experimento un grupo de…………………………….. y
que dio origen a la especie humana, siendo 2 rasgos los principales en este proceso:…………………………………………..,
…………………………………………………………… y ……………………………………………………………………………………………………………….
5. SEGUIMOS… ubica los siguientes ejemplos de la clasificación de las fuentes en el lugar indicado.
- Petroglifos de Nazca - Chimpancé hembra Lucy - Mito del Minotauro
- Drama Ollantay - Danza de las tijeras - La Dama de Cao
- Chaquitaclla - La película 300 - Venus paleolíticas
- Los mantos de Paracas - Las cabezas clavas - Boletines de Lideres
- La riqueza de las naciones - La momia Juanita - Capitulación de Toledo
- Leyenda de Romulo y Remo - Redes Sociales - Pintura rupestre de Toquepala
- El pago a la Pachamama - La piedra de Saywite - Esqueletos de Lauricocha
- El discurso oración fúnebre - Pizarro el as de la baraja - El arcabuz

 FUENTES ORALES O TRADICIONALES:

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
 FUENTES ESCRITAS O DOCUMENTALES:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
 FUENTES MATERIALES O MONUMENTALES:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
 FUENTES ANTROPOSOMATICAS:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
 FUENTES AUDIOVISUALES O TECNOLOGICAS:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

6. “ Lee bien, piensa bien y contesta bien” en los espacios en blanco la ciencia auxiliar a la que hace mención el
enunciado.
 Ubica el lugar o espacio geográfico donde se desarrolla el hecho histórico y sus características.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
 Analiza y estudia evidencias prehistóricas e históricas producidas por el hombre a través de los tiempos.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
 Es el arte de estudiar y descifrar la escritura de civilizaciones o pueblos antiguos.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
 Se encarga de estudiar analizar los restos fósiles de animales y vegetales de épocas remotas.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
 Analiza estudia y describe las características particulares de escudos y blasones.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
 Se ocupa del estudio y clasificación de las diferentes razas humanas sobre nuestro planeta.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
 Su objetivo es estudiar las monedas, medallas y medallones antiguos.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
 Encargada de analizar las tradiciones, indumentaria y costumbres de una región o país.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
 Es su objetivo clasificar y analizar las obras impresas a lo largo de diferentes épocas.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
 Estudia el origen de los linajes y los grupos de familia.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
 Estudia las escrituras hechas sobre los monumentos.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
 Estudia los sellos y lacres.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
 Capacidad para crear e innovar inmediatamente.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
 Estudia el origen e historia de las diferentes lenguas y afines.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
 Analiza los grupos humanos y fenómenos sociales.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
 Estudia las estampillas y sellos postales.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
 Se encarga de la producción, aprovechamiento y distribución de la riqueza.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
 Determina el tiempo en el que se produjeron los hechos históricos.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
 Estudia fenómenos de movimiento de población humana y animal.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
7. Según la cronología Andino Europea realizada por ……………………………………………………………………………. Colocar en
los paréntesis si corresponde a la etapa Autónoma (A) Dependencia (D) Independencia y República (I.R) según
corresponda.
- ( ) Batalla del Alto del alianza
- ( ) Desarrollo de la Civilización de Caral
- ( ) Rebelión de Manco Inca
- ( ) Batalla de Yawarpampa
- ( ) Descubrimiento del Mar del Sur
- ( ) Golpe de estado de Juan Velasco Alvarado
- ( ) Formulación de la tesis de las 200 millas peruanas
- ( ) Batalla “ sin humo”
- ( ) Rebelión de Juan Santos Atawalpa
- ( ) Edificación de la ciudad de Piquillapta

8. Recuerda el hecho histórico que se produjo en cada una de las siguientes fechas tanto a nivel nacional como
internacional además declara si es cronología absoluta o relativa ¡VAMOS CABECITA SI SE PUEDE SIEMPRE
SIEMPRE HMMM…
- 17 de Abril de 1 492 en España:…………………………………………………………………………………………………………………..
- 14 de Julio de 1 789 en Francia:………………………………………………………………………………………………………………….
- 16 de Noviembre de 1532 en Cajamarca:…………………………………………………………………………………………………..
- 04 de Julio de 1 776 en U.S.A.:……………………………………………………………………………………………………………………
- 18 de Mayo de 1 781 en Cusco:…………………………………………………………………………………………………………………..
- 20 000 años A.C. en Ayacucho:……………………………………………………………………………………………………………………
- 26 de Julio de 1529 en España:……………………………………………………………………………………………………………………
- 18 de Enero de 1 535 en Lima:…………………………………………………………………………………………………………………….
- 6 000 años A.C. en Ica:…………………………………………………………………………………………………………………………………
- 28 de Julio del 2 021 en el Perú:………………………………………………………………………………………………………………….

9. La Historia es una CIENCIA social que se desarrolla en diferentes aspectos los cuales pasaras a describir:
- Es Ciencia ¿ Por qué?
…………………………………………………………………………………………......................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
- Es Social ¿ Por qué?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
- Es Analítica Critica ¿ Por qué?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
10. Ahora marca correctamente la respuesta y controlemos el tiempo respectivo de…….. ¿? Por minuto Ok.

EXAMEN DE ADMISIÓN ORDINARIO

UNSAAC 1998-II

1) ¿Cuál fue la procedencia del hombre americano según Alex Hrdlika?

a) Europea
b) Australiana
c) África
d) Chilena
e) Americana

2) Los restos humanos más antiguos del Perú se hallaron en:

a) Chilca
b) Lauricocha
c) Pacalcasa
d) Chiveteros
e) Toquepala

3) ¿Cuál fue la cultura peruana más antigua que se desarrollo en la sierra peruana?
a) Tiahuanaco
b) Huari
c) Ica
d) Mochica
e) Chapín

4) Uno de los objetivos de la rebelión de Manco Inca fue la de recuperar la ciudad de:

a) Arequipa
b) Cusco
c) Puno
d) Ayacucho
e) Cajamarca

EXAMEN DE ADMISIÓN ORDINARIO UNSAAC 2000-II

5) ¿En que lugar se ubican los restos humanos más antiguos de América?
a) Canadá
b) Nicaragua
c) Perú
d) Argentina
e) México

6) Los elementos fundamentales de la cosmovisión andina son:

a) Mamapacha – Ukhu pacha – Pachamama
b) Wiracocha – Pachakuteq – Mamapacha
c) Chinchaysuyo – Qollasuyo Antisuyo.
d) Ayni – Mita – Minka.
e) El hara pacha – kay pacha – Ukhu pacha.

7) El primer sistema Feudal de expresión que se instituyo en 1534 y perduro hasta el siglo XVIII fue:
a) LA mita
b) El corregimiento
c) La encomienda
d) La minka
e) El repartimiento

8) “La real pontificia universidad de la ciudad de los reyes”, actualmente, San Marcos, en su fundación, fue una institución.
a) Popular
 b) Religiosa
c) Indigenista
d) Militar
e) Elitista

EXAMEN DE PRIMERA OPORTUNIDAD UNSAAC 2002

9) La fortaleza de Paramonga pertenece a la cultura:

a) Tiahuanaco
b) Chincha
c) Chimú
d) Moche
e) Nazca

10) Vasco Nuñez de Balboa descubrió el:

a) Océano Atlántico
b) Mar Mediterraneo
c) Ocano Indico
d) Mar del Sur

11) La encomienda tuvo como objetivo principal:

a) Recolectar tributos
b) Adoctrinar en la religión católica
c) Obligar al pago de impuestos
d) Emplear la minka
e) Distribuir la producción.

12) El endeudamiento que tuvo el Perú a inicios de la República, se pagó con la comercialización del:
a) Guano de isla
b) Petroleo
c) Oro
d) Algodón
e) Plátano
EXAMEN DE ADMISION ORDINARIO
UNSAAC 2002-I
13) Alex Hrlicka sostiene que la otra vía de ingreso del hombre asiático al continente, fue la corriente:
a) Del niño
b) Del jkuro Shiwo
c) De Humbolt
d) Peruana
e) Marina

14) El inicio de la construcción de Saqsayhuamán, se atribuye al Inka.

a) Wiracocha
a) Inca Roca
b) Atahuallpa
c) Pachacutec
d) Huascar
15) La capitulación de Santa Fe concedía a Cristóbal Colón a:
a) Encomienda de Panamá
b) Décima parte de todas las riquezas.
c) Reducción de Santo domingo.
d) Quinta parte de las tierras descubiertas
e) Mitad de los tesoros hallados.
16) La casa de contratación de Sevilla dispuesto que el comercio se debería ejercer sólo a través del puerto de Veracruz en:
a) México
b) Tierra firme
 c) El Virreynato de Nueva Granada
d) La isla “La Española”
e) Colombia
EXAMEN DE ADMISION ORDINARIO
UNSAAC 2002-II
17) Florentino Ameghino planteó que el hombre americano es ordinario de:
a) Minas Gerais
b) La polinesia
c) Las pampas Argentinas
d) La región de Valdivia
e) La melanesia
18) El sistema estadístico y de recurso mnemotécnico utilizado en tiempo de los incas fue:
a) El quipu
b) El yachaywasi
c) Los pallariformes
d) El tocapu
e) La quilka
19) En el primer viaje Cristóbal colón fundó:
a) Las pequeñas antillas
b) Boriguen
c) Veragua
d) La primera ciudad “Isabela”
e) San Salvador
20) Que principio sirvió para delimitar nuestro patrimonio territorial a inicios de la vida republicana?.
a) La constitución vitalicia de 1825.
b) El acta de Brasilia
c) El Tratado de Itamarati
d) El utí Possidettis
e) La constitución de 1856.

1ER EXAMEN CBU UNSAAC 2002 -I

21) Según la teoría asiática, el doblamiento de América se produjo cuando esta soportaba la ultima glaciación denomina:
a) Wisconsin
b) Nebraska
c) Illois
d) Kansas
e) Riss

22) La procedencia Melanésica – Polinécica en el doblamiento de América, esta sustentada por:

a) Mendes Correa
b) Alx Hrdlicka
c) Max Hule
d) Paul rivet
e) Kauman Doig

23) Según sustenta Alex Hrdlicka, los asiáticos que llegaron a la América, primeramente se estacionaron en el valle de:
a) Hudson
b) Groenlandia
c) Baffin
d) Merida
e) Yukón

24) En la desembocadura del río Chillón (Lima), se descubrieron los restos arqueológicos más antiguos de:
a) Pacaicasa
b) Lauricocha
c) Chiveteros
d) Guitarrero
e) Toquepala
25) La teoría que sustenta Federico Kauffman Doig sobre el origen de las altas culturas del Perú, es:
a) Aloctonista
b) Inmigracionista
c) Autoctonista
d) Asiática
e) Polinésica

26) La cultura Wari fue descubierta y estudiada por el arqueólogo.

a) Augusto Cardish
b) Emilio Garcia G.
c) Miomir Bojovich
d) Federico Max Uhle
e) Luis Guillermo Lumbreras.

II EXAMEN DE CBU UNSAAC 2002 - I

27) En el periodo de expansión y apogeo del Tawantinsuyo gobernó el inca:
a) Tupac inca Yupanqui
b) Wiracocha
c) Inca roca
d) Yawar Dacha
e) Capac Yupanqui
28) la posición territorial de los miembros del Ayllu se denominó:
a) Apunchis
b) Topo
c) Marka
d) Yana
e) Rancana
29) En la organización administrativa de los incas el jefe de Diez mil familias se llamó.
a) Hunu Camayoc
b) Susuyuc Apo
c) Pachac Camayoc
d) Pisca Chunca Tamayo
e) Chunca camayoc
30) La principal actividad económicas del Tawantinsuyo fue la:
a) Ganadería
b) Agricultura
c) Minería
d) Caswa
e) Harawi
31) La educación informal o dentro de la familia se caracterizó por ser:
a) Filosófica
b) Astronómica
c) Matemática
d) Militar
e) Práctica
32) Los incas desarrollaron la metalurgia bajo la influencia de la cultura.
a) Nazca
b) Paracas
c) Vicus
d) Chimú
e) Ica
 EXAMEN E ADMISIÓN CBU UNSAAC 2002-I
33) En el Tawantinsuyo, tenían una concepción religiosa que giraba en torno al sol; por ello se les denominó:
a) Mitologísta
b) Heliólatras.
c) Leyendistas
d) Materialistas
e) Racionalistas.
34) Cristóbal Colón para la realización de su travesía a la América contó con el apoyo de la reina.
a) Juana la Loca
b) Isabel de Castilla
c) Isabel de Portugal
d) Beatriz de Castilla
e) Juana de Portugal
35) El descubrimiento del Océano Pacífico en 1513, correspondió a:
a) Blasco Nuñez de Vela
b) Pascual de Andagoya
c) Francisco de Orellana
d) Hernando de Magallanes
e) Vasco Nuñez de Balboa.
36) Francisco Pizarro, el año de 1532, a orillas del río chira, fundó la ciudad de:
a) Cusco
b) Jauja
c) San Miguel de Piura
d) Lima
e) Ayacucho
37) Felipe V, el año de 1720 suprimió las:
a) Audiencias
b) Capitales
c) Encomiendas
d) Intendencias
e) Gobernaciones

IVto EXAMEN CBU UNSAAC 2002-I

38) Que es autoridad política virreynal ejercía la presidencia de la real Audiencia sin voz ni voto.
a) Gobernador
b) Oidor
c) Canciller
d) Presidente
e) Virrey

39) Tupac amaru II logró su primera victoria en la batalla de:

a) tinta
b) Sangarará
c) Checacupe
d) Combapata
e) Langui

40) El primer periódico con título que circulo en Lima fue:

a) Papel de Contreras
b) El Mercurio Peruano
c) Diario de Lima
d) Cuarto Poder del Estado
e) La Gaceta de Lima

41) El sistema de Consignaciones para explotar el guano de isla, se implantó en el gobierno de Presidente.
a) Andrés de Santa Cruz
b) Manuel Pardo
 c) José Balta
d) Ramón Castilla
e) Rufino Echenique.

1ER EXAMEN CBU UNSAAC 2002-II

42) Hace más de 20 mil años América soportaba la glaciación llamada:

a) Güns
b) Winconsin
c) Riss
d) Mindel
e) Colorado

43) “Los melanesios llegaron a las costas de México y América Central”, es un planteamiento de:
a) Emilio Estrada
b) Florentiuno ameghino
c) Paul Rivet
d) Kauffman Doig
e) Mendes Correa

44) Los restos de Folson fueron descubiertos en:

a) Panamá
b) Chile
c) Argentina
d) Brasil
e) Nuevo México

45) Los Yacimientos de zona roja fueron estudiados por:

a) Richard Mac Neish
b) Edgar Lanning
c) Frederic Engfel
d) Junios Bird
e) Emilio Estrada.

46) Los Huarpas antecesores de los Waris Recibieron influencia por el sur, de la cultura.
a) Pucará
b) Recuay
c) Tiahuanco
d) Cupisnique
e) Paracas

MUY BIEN AHORA SUBAMOS UN POQUITO EL NIVEL...

1. La historia como ciencia social se encarga de estudiar:

a) El pasado de cómo los hombres hicieron frente a su medio ambiente.
b) El conjunto de acciones y actividades desarrolladas por el hombre.
c) Mediante una sistematización y metodología la explicación de los hechos históricos.
d) El quehacer humano por su naturaleza de ser eminentemente social.
e) Los acontecimientos relevantes por los que atravesó la humanidad.
2. Cuando la Historia investiga usando métodos como observar,describir,explicar y contrastar para llegar a
conclusiones verdaderas,aplica:
 a) Sistematización
b) Tecnología
c) Metodología
d) Análisis Critico
e) Ciencias Auxiliares
3. La ciencia auxiliar que se encarga de analizar los objetos y todo lo producido por el hombre,se denomina:
a) Heráldica
b) Filatelia
c) Antropología
d) Arqueología
e) Paleontología
4. Para desviar la atención sobre el fondo o estructura sobre el problema histórico,tradicionalmente se ha reducido
la historia a:
a) La mención objetiva de solo fechas.
b) La verdad subjetiva
c) Un enfoque político individualista y militar de los hechos históricos.
d) La relación de hechos, fechas y personajes caudillescos.
e) El análisis de temas anacrónicos.
5. Cuando los hechos que generan la historia no pueden volver a repetirse en las mismas circunstancias y bajo las
mismas modalidades, es por que utiliza la característica de ser:
a) Selectiva
b) Tempo-Espacial
c) Prospectiva
d) Irreversible
e) Social
6. Según Lucien Febvre cuando se analiza el hecho del “Terremoto de la ciudad del Cusco de 1650” este se
contextualiza como hecho de:
a) Mediana duración
b) Corta duración
c) Larga duración
d) Homogénea duración
e) Heterogénea duración
7. Hablando de Cronología,la señorita Leslie contesto: el asentamiento Wari es contemporáneo con Tiawanaco, a
que clase de cronología se refería:
a) Absoluta
b) Relativa
c) Tentativa
d) Andina
e) Pre Inca
8. Según Pablo Macera la etapa de la dependencia comprende :
a) 20 000 A.C. – 1 532
b) Siglo XV – Siglo XVI
 c) 1492,1532 – 1824
d) 1 821 – 1 824
e) 1 824 – hoy
9. El documental “La Odisea de las Especies” que clase y tipo de fuente es, respectivamente:
a) Tecnológica-Primaria
b) Antroposomatica-Original
c) Derivada-Tecnológica
d) Escrita-Derivada
e) Audio visual-Secundaria
10. Corresponde al desarrollo Andino Autónomo del Perú:
a) Las crónicas virreinales
b) Invasión europea al Tawantinsuyo
c) La creación de los partidos de masas
d) Cultura creativa original
e) La revolución de Manco Inca
11. La historia investiga y explica en forma ordenada y verídica el pasado de la humanidad, es aspecto
relacionado a:

a) Análisis crítico.
b) Extracción de experiencias.
c) Ciencia.
d) Proceso social.
e) Anacrónico.
12. La batalla de Junín según la cronología andino europea se ubica en:
a) Época Emancipación
b) Etapa independencia y república.
c) Revolución.
d) Dependencia externa.
e) Autonomia interna

13. El documental “ LA ODISEA DE LAS ESPECIES” y la obra “LA EVOLUCIÓN DE LAS ESPECIES POR
MEDIO DE SELECCIÓN NATURAL” son testimonios respectivamente:
a) De la evolución del hombre.
b) De la hominización y antropogénesis.
c) Tecnológica y paleográficas.
d) Documental y visual.
e) Audio visual y documental.

14. No es característica propia del paleolítico:

a) Es la etapa de mayor duración de la prehistoria.
b) Emplea la piedra tallada.
c) Realiza arte parietal y Venus adiposas.
d) Se inicia el intercambio comercial llamado trueque.
e) Apareció el Homus Erectus en Chukutiem.
15. La investigación histórica,se acentua utilizando métodos para observar,describir,explicar y contrastar los hechos
para llegar a conclusiones valederas,este párrafo se asocia a:
a) Cronologia
b) Sistematización
c) Tecnologia
d) Metodologia
e) Heuristica

16. Es la ciencia que analiza objetos prehistóricos e históricos,todo lo que el hombre produce.
a) Paleografia
b) Numismatica
c) Filatelia
d) Heraldica
e) Arqueologia

17. No es característica propia del paleolítico:

f) Es la etapa de mayor duración de la prehistoria.
g) Emplea la piedra tallada.
h) Realiza arte parietal y Venus adiposas.
i) Se inicia el intercambio comercial llamado trueque.
j) Apareció el Homus Erectus en Chukutiem.

18. La investigación histórica,se acentua utilizando métodos para observar,describir,explicar y contrastar los hechos
para llegar a conclusiones valederas,este párrafo se asocia a:
f) Cronologia
g) Sistematización
h) Tecnologia
i) Metodologia
j) Heuristica

19. Es la ciencia que analiza objetos prehistóricos e históricos,todo lo que el hombre produce.
f) Paleografia
g) Numismatica
h) Filatelia
i) Heraldica
j) Arqueologia
20. El 15 de Marzo del año 44 A.C. se produjo el asesinato del cónsul Julio Cesar,a que siglo pertenece este suceso
a) IV A.C.
b) V A.C.
c) VI A.C.
d) 45 A.C.
e) 43 A.C.

“ EL SABER, DESPUES DE LA VIRTUD, ES CIERTAMENTE LO QUE ELEVA AUN HOMBRE A MAYOR ALTURA
QUE OTRO”
Josplay2324pp@hotmail.com