Educación Por el Trabajo:

Sesión 1

INFORMACION
a. Dirección Regional de Educación: Piura
b. UGEL : Chulucanas
c. Institución Educativa : “Dos de Mayo”
d. Área : EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO
e. Grado : Primer grado “A” “B” “C”
f. Horas semanales : 4 horas
g. Docente : Cesar Calle Farías
h. Director : Santos Crispulo Vega García.
i. Coordinador : Felipe Coello Peña.

I. TÍTULO DE LA SESIÓN
“La Computadora, parte de nuestra Vida”

Competencias Capacidades Indicadores

 Define que es la Tecnología.

Reconoce los  Define que es un Ordenador
Comprensión y aplicación componentes de  Conceptualiza y define Que
de tecnologías. hardware y software son las Tic
de un computador.  CSE: Adaptabilidad.

I. Secuencia didáctica

Inicio Tiempo: 7 min

Iniciamos la sesión saludando amablemente a nuestros estudiantes:

Luego comentamos los indicadores a evaluar y leemos la Situación significativa de
la Unidad enseguida mostramos unas imágenes de varias computadoras se pide a
los estudiantes que observen atentamente y respondan las siguientes preguntas:
Página 1
Educación Por el Trabajo:
Sesión 1

 ¿Qué objetos puedes observar, conoces algunos de ellos?

 ¿Con que energía funcionan, mayormente en qué lugares los encuentras?
 ¿En qué se diferencian?

Anotamos en la pizarra las respuestas que elaboran nuestros estudiantes a partir de

sus saberes previos y las comentamos con ellos.
Seguidamente, explicamos las técnicas que se emplearan en la sesión, pedimos que
observen y escuchen atentamente el siguiente video titulado: La Historia de la
Computadora
https://www.youtube.com/watch?v=RAUFoazM7kE

Desarrollo Tiempo:76 min

Indicamos a nuestros estudiantes que conformen grupos según el método que

utiliza el docente. Un representante de cada grupo, tomara un sobre y desarrollara
lo que se encuentra dentro de él.
Los sobres contienen los siguientes temas:
2 Cuestionario de 5 preguntas.
Mapa Conceptual.
Elaboración de un cuento.
Línea Cronológica
El Docente monitorea el trabajo de todos los grupos, los alumnos(as) desarrollaran
su trabajo a través de papelotes tendrán un tiempo de 38 minutos. A continuación
los alumnos(as), debatirán y dialogarán sobre sus trabajos sobre sus trabajos
expuestos

Cierre Tiempo: 15 min

El docente reforzara el tema

Reflexionamos junto con ellos sobre la importancia de la Computadora en
actividades futuras, como sus proyectos escolares, y sobre su aplicación en diversos
campos laborales.
Finalmente, felicitamos el esfuerzo de nuestros estudiantes durante la sesión.
Página 2