II MEDIO 2° B 2°A

Asignatura: Física
Profesor: Karen Uribe

PLANIFICACION DE CLASES MES DE MARZO

Clase 1: Evaluación diagnóstica lunes 4 de marzo

Duración: 2 horas pedagógicas miércoles 6 de marzo

Inicio

El profesor saluda a los estudiantes y menciona los objetivos de la clase.

Posteriormente, entrega la evaluación diagnóstica que tiene una duración de 30 minutos.

Objetivo:

- Evaluar los conceptos previos de los estudiantes para la primera unidad temática de
Movimiento rectilíneo uniforme.
- Definir movimiento, cambio de posición, sistema de referencia, sistema de coordenadas.

Desarrollo

El profesor utiliza la evaluación diagnóstica para evaluar a los estudiantes en ese momento.

Se da inicio a la clase con un dibujo en la pizarra de un sistema de coordenadas donde se ubican dos
objetos en posiciones diferentes. Se define Sistema de Referencia, y se define Posición como una
magnitud vectorial.

Estudiantes desarrollan actividad práctica del libro del estudiante de física II medio pág. 25
“Determinando la posición de las personas”.

Cierre

El profesor realiza una retroalimentación de la actividad desarrollada para verificar las respuestas
de los estudiantes.
Clase 2: Diferencia entre distancia recorrida y desplazamiento
Duración: 2 horas pedagógicas lunes 11 de marzo

Miércoles 13 de marzo

Inicio

El profesor saluda a los estudiantes y menciona los objetivos de la clase.

Objetivo:

- Distinguir la diferencia entre distancia recorrida y desplazamiento.

Desarrollo

Se da inicio a la clase con un dibujo en la pizarra de la trayectoria recorrida por una hormiga que
deja registro de sus huellas. Utilizando este dibujo se definen los conceptos de distancia recorrida y
desplazamiento y sistema de referencia.

Estudiantes desarrollan actividad de la página 27 del libro de física II medio y ejercicios

El día de hoy se espera que los estudiantes comiencen con distinguir conceptos básicos utilizados
en cinemática, los que se estarán utilizando en las clases siguientes para definir magnitudes físicas
derivadas.

Cierre

El profesor realiza una actividad donde los estudiantes dibujan vectores desplazamiento, miden
distancias recorridas y dibujan trayectorias de distintos objetos.

Clase 3: Diferencia entre rapidez media y velocidad media.

Duración: 2 horas pedagógicas lunes 18 de marzo

Miércoles 20 de marzo

Inicio

El profesor saluda a los estudiantes y menciona los objetivos de la evaluación.

Objetivos

- Determinar la rapidez media y velocidad media a problemas de la vida cotidiana.

Desarrollo

Estudiantes desarrollan Guía de trabajo: Conceptos de cinemática en grupos de trabajo.

Cierre

El profesor evalúa aspectos generales de la guía de trabajo verificando que se hayan cumplido los
objetivos.

Clase 4: Evaluación parcial conceptos de cinemática lunes 25 de marzo 2019

Duración: 2 horas pedagógicas miércoles 27 de marzo

Inicio

El profesor saluda a los estudiantes y menciona los objetivos de la evaluación.

Objetivo:

- Definir movimiento, cambio de posición, sistema de referencia, sistema de coordenadas

- Distinguir la diferencia entre distancia recorrida y desplazamiento.
- Determinar la rapidez media y velocidad media a problemas de la vida cotidiana.

Desarrollo

El profesor entrega evaluación a los estudiantes que tiene una duración de 90 minutos.

Cierre

El profesor retira las evaluaciones.