Programa de: Derecho II, Cod.

021309
Pre-requisito: Derecho I, Cod. 021301
Tercer Ciclo
Visión y Misión de la Universidad Visión y Misión de la Facultad

Visión Visión

Ser la facultad que desarrolle constantes e innovadores procesos educativos de formación

Ser una institución de educación superior altamente competitiva, líder en su género, innovadora y profesional de las Ciencias de la Administración, reconocida en su entorno por su continua
creadora de conocimientos científicos y tecnológicos, en la que sus educandos alcancen una acreditación académica, su producción investigativa, la formación integral de sus estudiantes y su
formación integral, armónica y potencien sus aptitudes y capacidades, en un ambiente de libertad y sinérgica relación con el sector público, privado y la comunidad en general.
aceptación de los supremos valores del cristianismo. Y que sus egresados, sean capaces de asumir
los desafíos del mundo contemporáneo y de una sociedad cambiante, comprometidos con el
desarrollo económico, social, político y cultural del país, en permanente interacción con el entorno
nacional, con renovada vocación de servicio y espíritu de solidaridad.

Misión
Misión

Formar, en niveles de excelencia académica y de acuerdo con las necesidades y demandas de la Formar profesionales en Ciencias de la Administración, especializados en Mercadotecnia,
sociedad, profesionales, investigadores, técnicos y docentes científicamente competentes, Administración de Empresas y Administración Pública; integrales, críticos, creativos, innovadores,
éticamente responsables y socialmente abiertos al cambio progresista, mediante el desarrollo capaces de desempeñarse con éxito en la gestión de organizaciones en el marco de un entorno
integrado de la docencia, la investigación y el servicio a la comunidad, a fin que ésta tenga la cambiante y globalizado con personal docente altamente calificado.
oportunidad de participar de los beneficios de la ciencia, la tecnología y la cultura. Asimismo, que
sus graduados sean capaces de conservar, acrecentar y difundir la cultura universal, afirmando los
valores propios e inmersos en el proceso productivo del país, y que contribuyan con espíritu crítico a
la solución de los problemas nacionales.

DESARROLLO CURRICULAR DE COMPETENCIAS PROFESIONALES

I. OBJETIVOS GENERALES II. OBJETIVOS ESPECIFICOS

Conocer e interpretar científicamente los distintos ámbitos jurìdicos que Con los elementos de apoyo que el estudiante de Derecho II, recibe de la
existen, así como investigar, analizar y proponer soluciones a los Plataforma de las Competencias Genéricas, está en la capacidad de
ámbitos investigados, mediante el desarrollo y aplicación de las siguientes proyectar con mejor asertividad, las siguientes COMPETENCIAS
COMPETENCIAS GENERICAS: ESPECÍFICAS:

1. Abstracción, análisis y síntesis 1. Conocer el ámbito básico del desempeño jurídico que regula la
2. Aplicación de Conocimientos en la práctica gestión laboral de Recursos Humanos.
3. Organización y planificación del tiempo 2. Establecer los instrumentos y herramientas que dan vida
4. Conocimiento sobre el área de estudio y la profesión
objetiva a la correcta aplicación del Derecho Laboral.
5. Comunicación oral y escrita
6. Uso de tecnologías de información y comunicación 3. Conocer claramente quienes son los participantes de las
7. Actualización permanente relaciones laborales.
8. Capacidad crítica y autocrítica 4. Practicar el adecuado uso del Contrato Individual de Trabajo,
9. Actuación en nuevos escenarios así como del Reglamento de Trabajo.
10. Creatividad 5. Conocer a nivel nacional la organización administrativa y judicial
11. Toma de decisiones del entorno laboral.
12. Trabajo en Equipo
OBJETIVOS ESPECIFICOS DE CONTENIDO DE LA UNIDAD ACTIVIDADES DOCENTES EVALUACIÓN CALENDARIZACIÓN BIBLIOGRAFÍA
LA UNIDAD POR TEMA

PRIMER PARCIAL Del 07-28 de /03

Que el estudiante: 4 de abril Derecho mexicano
ESTRAORDINARIO
del trabajo de Mario
I. NOCIONES DEL DERECHO LABORAL de la Cueva.
-Conozca la influencia que O DEL TRABAJO: Integración de grupos de 6 puntos
PUNTO I: Temas: 1 al 5. Primera y
tuvieron los trabajadores trabajo
segunda semana de febrero.
para el nacimiento del 1. Aspectos generales e históricos.
Derecho Laboral o del 2. Principios o características del
Trabajo. Derecho del Trabajo.
3. Fuentes del Derecho del Trabajo.
4. Jerarquía de las fuentes del
Derecho del Trabajo.
5. Concepto de Derecho de
-tenga conocimiento de Trabajo. PUNTO II: “A”. Temas: 1 al 3: tercera
que el contrato de trabajo
semana de febrero.
es un contrato muy II. A. SUJETOS DEL DERECHO 2 puntos Código de Trabajo.
especial, distinto a los INDIVIDUAL DEL TRABAJO: Análisis del Código de
contratos que se dan en el Trabajo.
Derecho Civil. 1. El trabajador y el patrono
2. Sustitución patronal
3. Auxiliares del patrono

Que el estudiante:
-Conozca sus derechos y
obligaciones que le
confiere e impone la ley,
cuando ingresa a laborar a
una empresa.
B. EL CONTRATO INDIVIDUAL DEL PUNTO II: “B”. Temas: 1 al 3. Cuarta Mario de la Cueva,
TRABAJO: semana de febrero. Derecho Mexicano
1. Concepto. Requisitos. Modelo. Elaboración de modelo de del Trabajo.
2. Elementos del Contrato Individual contrato de trabajo. 6 puntos
del Trabajo. Código de Trabajo.
3. La Relación de trabajo. Teorías.
DEL 02 al 23/05
30 DE MAYO
SEGUNDO PARCIAL
EXTRAORDINARIO PUNTO II: “C”. Temas: del 1 al 4. Primera y
C. EFECTOS DEL CONTRATO segunda semana de marzo.
INDIVIDUAL DEL TRABAJO: Análisis del Código de 4 puntos
1. Derechos, obligaciones y Trabajo Código de Trabajo.
Prohibiciones de los trabajadores,
según el Código de Trabajo.
2. Derechos, obligaciones y
prohibiciones de los patronos,
según el Código de Trabajo.
3. Nulidad de los contratos de PUNTO II: “D”. Temas: 1 AL 9. Tercera y
trabajo. cuarta semana de marzo.
4. Los vicios del consentimiento
laboral.
 D. CLASIFICACIÓN DEL CONTRATO
-Conozca los distintos INDIVIDUAL DE TRABAJO:
contratos de trabajo que se 1. Contrato de trabajo a jornal o sueldo. Trabajo de investigación en 8 puntos Código de Trabajo.
dan en el Ramo Laboral, así 2. Contrato de trabajo por unidad de grupos
como las normas jurídicas a obra o a destajo. Guillermo
3. Contrato por tiempo indefinido.
que debe sujetarse según el Cabanellas.
4. Contrato de trabajo eventual.
Reglamento Interior de 5. Contrato de trabajo a plazo Fijo. Introducción al
Trabajo de la empresa 6. Contrato de trabajo para obra Derecho Laboral
donde labora. determinada.
7. Contrato de trabajo verbal.
8. Contrato de trabajo escrito.
9. Reglamentos interiores de trabajo.

III. JORNADAS DE TRABAJO,

Que el estudiante: DESCANSOS REMUNERADOS Y PUNTO III: Temas: 1 y 2: Primera semana Derecho mexicano
SALARIOS: de abril del trabajo de Mario
-Conozca las jornadas de de la Cueva.
trabajo a que estará sujeto 1. Clases de jornadas de trabajo.
dentro de la empresa 2. Descansos semanales, días de Elaboración de trabajos 8 puntos Código de Trabajo.
donde labora, para que no asueto y vacaciones. escritos TEMAS: 3 al 8. Segunda semana de abril.
sea explotado. Que 3. Concepto e importancia del
conozca también que su salario.
salario goza de protección 4. Formas del salario.
de la ley. 5. Medidas protectoras del salario.
6. Salario mínimo; concepto.
7. Período de vigencia.
8. Defensa del salario mínimo DEL 13 AL 24/06
DEL 04-08/07
EXAMEN FINAL:
RETRASADA PUNTO IV: Temas: 1-2 y 3. Cuarta
semana de abril. Derecho Mexicano
IV. SUSPENSIÓN Y DISOLUCIÓN O del Trabajo de Mario
-Tenga conocimiento y TERMINACIÓN DE LAS RELACIONES de la Cueva.
conciencia, de cuáles son INDIVIDUALES DE TRABAJO: 22 puntos
las causas por las cuales 1. Concepto de suspensión de las Exposición en grupos Introducción al
puede ser objeto de relaciones individuales de trabajo. Derecho Laboral de
despido, cuando incurra en 2. Clases de suspensión de las relaciones PUNTO IV: Temas: 4 y 5. Primera semana Guillermo
de trabajo. de mayo.
faltas contempladas en las Cabanellas.
3. Causas y efectos de la suspensión de
leyes laborales. las relaciones de trabajo.
4. Concepto de disolución o Código de Trabajo.
terminación de las relaciones
-Conozca que al ser individuales de trabajo. PUNTO IV: Temas: 6 y 7. Segunda
despedido injustamente de 5. Causas de disolución o terminación semana de mayo.
su trabajo, tiene derecho al de las relaciones de trabajo, según la
pago de sus prestaciones doctrina jurídica. PUNTO IV: Temas: 8 y 9. Tercera semana
6. Causas de terminación de las de mayo.
laborales.
relaciones de trabajo, según el
Código de Trabajo (El despido: directo
 e indirecto. La renuncia. Otras
causas).
7. Derecho de reinstalación y pago de
una indemnización.
8. Indemnización por causa de muerte,
enfermedad, invalidez o vejez (el
Seguro Social.
9. Los salarios vencidos durante la
tramitación de los conflictos laborales.

Que el estudiante: V. REGÍMENES ESPECIALES DE

TRABAJO: PUNTO V: Temas: 1 al 4. Cuarta semana
-Conozca la igualdad de 1. Trabajo de mujeres y de menores. de mayo. Derecho mexicano
todos los trabajadores ante 2. Trabajo a domicilio. del trabajo de Mario
la ley (hombres y mujeres). 3. Trabajo doméstico. Resolución de ejercicios de la Cueva.
4. Trabajo de aprendizaje.
-Conozca cuál es el tiempo 5. Trabajo agrícola y ganadero.
de que dispone para 6. Trabajo del transporte. PUNTO VI: Temas: 1 al 4. Primera semana
promover acciones 24 puntos de junio.
laborales contra su patrono, VI. LA PRESCRIPCIÓN: Código de Trabajo.
cuando es despedido 1. Concepto.
injustamente de su trabajo, 2. Función de la prescripción.
y las sanciones que se le 3. Términos legales. Efectos e Resolución de ejercicios
pueden imponer por faltar interrupción de la prescripción. PUNTO VII: Temas: 1 al 4. Segunda
a las normas de trabajo. 4. Las sanciones por el semana de junio.
incumplimiento de las normas de Código de Trabajo
trabajo.
-Conozca cuáles son las 4 puntos Ley del Organismo
autoridades competentes VII. ORGANIZACIÓN ADMINISTRATIVA Judicial.
para resolver los conflictos Y JUDICIAL DE TRABAJO:
laborales. 1. Inspección General de Trabajo
2. Departamento Administrativo de
Trabajo
3. Juzgados de Trabajo y Previsión
Social
4. Salas de Trabajo y Previsión Social

CRITERIOS PARA EVALUAR EL APRENDIZAJE DE LA TEMÁTICA: BIBLIOGRAFÍA

El curso se desarrollará a través de exposiciones del catedrático, lecturas obligatorias con
comprobación, dinámicas de grupo, exposición oral dinamizada, exposición colectiva o OTROS: a) Cabanellas, Guillermo. Introducción al Derecho Laboral. Editorial
individual de los alumnos, debates dirigidos.
Bibliográfica, OMEBA, Buenos Aires, Argentina, 1961 (2 volúmenes).
1 Se evaluará el contenido a través de dos exámenes parciales y trabajos que se asignarán
a los alumnos de manera individual o por grupos b) Caldera, Rafael. Derecho del Trabajo. Editorial El Ateneo, Buenos Aires,
2 Distribución del puntaje: Argentina, 1980.
c) De la Cueva, Mario. Derecho Mexicano del Trabajo. Editorial Porrúa, S.
PRIMER EXAMEN: 10 PUNTOS A., México.
SEGUNDO EXAMEN PARCIAL 15 PUNTOS LEYES: a) Constitución Política de Guatemala; b) Código de Trabajo; c) Ley
ACTIVIDADES 25 PUNTOS Reguladora de la Prestación de Aguinaldo; d) Ley del Salario Mínimo; e) Ley
TOTAL DE ZONA 50 PUNTOS de Bonificación Anual para trabajadores del sector privado y público; e)
EXAMEN FINAL 50 PUNTOS
Otras leyes laborales; f) Ley del Organismo Judicial.
TOTAL: 100 PUNTOS
El acreditamiento de Administración de Empresas, una Ventaja Competitiva para
La Universidad Mariano Gálvez de Guatemala y para sus egresados:

Una acreditación a nivel internacional, significa que una Casa de Estudios Superiores
cumple con estándares de calidad, en la formación académica de sus estudiantes, ya
que dispone de una capacidad distintiva al ofrecer a la sociedad, profesionales con
la preparación suficiente para desempeñarse en los niveles de exigencia que la
demanda global requiere.
Esta es la manera en que actualmente la Facultad de Ciencias de la
Administración, desarrolla los talentos de los Administradores de Empresas, quienes
se ven beneficiados por la aceptación a nivel latinoamericano de su titulación, siendo
tan válida, como en su país de origen.

Las ventajas para los estudiantes que deciden cursar su formación en una carrera con
acreditación oficial.

o Los beneficios de esta decisión los experimenta desde el proceso formativo.

o La acreditación fomenta en las carreras una cultura de calidad, lo que conlleva una
permanente evaluación y mejoramiento ininterrumpido.
o Asimismo, cada vez son más las empresas del sector público y privado que, ante la
sobreoferta de profesionales, otorgan un trato preferencial a los graduados de
carreras que cuentan con la acreditación oficial.

Una carrera acreditada trae beneficio particularmente para los estudiantes y egresados, ya que al acreditarse se demuestra que el proceso de admisión es transparente, es
decir los que entran es porque se lo merecen, no usaron palancas, sus instalaciones son buenas para el estudio de la carrera, su plan de estudios es acorde a lo que se pide en
el campo laboral, sus profesores son gente preparada, no presentan paros o huelgas y eso se toma en cuenta para acreditar una carrera, pues son beneficios para una
buena educación y sobretodo a la hora de buscar trabajo, pues quien proviene de una carrera acreditada es mucho mas aceptado, ya que se considera que viene con mayor
preparación que alguien de una carrera sin acreditar.