09-05-2019

VECTORES
Andrea López Beltrán, José Mendoza castillo,
jhovani babilonia padilla, Angie Gaviria marin
Universidad de Córdoba, Montería

RESUMEN
En esta práctica se realizó un montaje el cual consistía de un soporte con pie estativo, al cual estaban sujetos dos dinamómetros que
hacían las veces de vectores, soportando ambos un determinado peso el cual hacía referencia al vector resultante o el vector suma de
los vectores. Se realizaron medidas directas, con respecto a los ángulos de cada vector y la magnitud de ellos (Fuerza) y también se
contó con la realización de otras indirectas, como la magnitud del vector resultante, el cual se determina aplicando la suma de vectores,
representación gráfica a escala y ley del coseno; además se buscó identificar el ángulo entre los vectores a partir de los que ya tenemos
utilizando el paralelogramo. Esta práctica es de mucha importancia, ya que aquí se ven identificados los vectores en forma palpable y
directa, es decir, se logra sacar lo que es consignado tradicionalmente en un papel (una dimensión) a la naturaleza o realidad tangible
(tres dimensiones), logrando así comprender mayormente el uso y/u objetivos de los vectores.

1. TEORÍA RELACIONADA

Vector, “es la cantidad que tiene dirección, modulo, origen y

sentido al mismo tiempo. Los vectores se representan
normalmente como segmentos de recta dirigidos o flechas,
Figura 1.2 – Método analítico.
ubicando la dirección en la punta de flecha y el origen en el otro
extremo”. [1]
Gráficamente la suma de vectores se puede realizar por el
método del paralelogramo, “el cual consiste en tomar los
vectores que queremos sumar y los vamos conectando uno detrás
del otro hasta tenerlos rodos interconectados y de esa forma se
obtiene la resultante o el vector sumatoria” [3].

Figura 1.1- Representación de vectores

Con los vectores también se pueden realizar operaciones básicas

como la suma y resta, pero en nuestro caso se hizo necesaria la
suma, ya que se está obteniendo un vector resultante a partir de
dos vectores ligeramente unidos.
La suma de vectores es aquel proceso donde se pueden combinar
dos o más vectores en un vector equivalente, representado por el
símbolo +, para realizar dicha operación existe el método
analítico y el método grafico (Paralelogramo y polígono)
“Método analítico, consiste en descomponer un vector como la
suma de otros, llamados componentes vectoriales del vector
original; se escogen las componentes sumando a lo largo de dos
direcciones perpendiculares entre sí”. [2]
Figura 1.3 – Método del paralelogramo.
El otro método que se tiene es el del polígono (Recomendado
para muchos vectores), “este consiste en seleccionar un punto de
referencia que pudiera ser el origen de un sistema cartesiano, se
lleva un vector equivalente al primer vector sumando y se hace
coincidir su origen con el punto de referencia, luego partiendo del
afijo de este vector se coloca un vector equivalente al segundo
vector sumando y así sucesivamente como tantos vectores
hallan”. [4]
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Figura 1.4 – Método del polígono

Asociados los conceptos referentes a vectores y su suma, se
definirá de manera precisa el instrumento principal del
experimento. 2. MONTAJE Y PROCEDIMIENTO
“Un dinamómetro es un instrumento utilizado para medir
fuerzas, este basa su funcionamiento en un resorte que sigue la Para realizar el montaje explicado en la guía, lo primero que se
Ley de Hooke, siendo las deformaciones proporcionales a la realizó fue el reconocimiento de los materiales a utilizar; se
fuerza aplicada. Estos instrumentos consisten generalmente en un observó entre los implementos, un (1) pie estativo, dos (2)
muelle contenido en un cilindro de plástico, cartón o metal dinamómetros, dos (2) nueces dobles, un (1) disco graduado, un
generalmente, con dos ganchos, uno en cada extremo. Los (1) platillo para pesas de 10 g., dos (2) varillas con orificio
dinamómetros llevan marcada una escala, en unidades de fuerza, pequeñas, tres (3) pesas con distintos pesos y tres (3) varillas de
en el cilindro hueco que rodea el muelle. Al colgar pesos o ejercer soporte de 60 cm aproximadamente.
una fuerza sobre el gancho inferior, el cursor del cilindro inferior
El siguiente paso consistió en leer las instrucciones de armado
se mueve sobre la escala exterior, indicando el valor de la fuerza.”
presentes en la guía e ir comparando con la imagen del montaje
[5].
terminado allí presente. Cuando se terminó el proceso de
Así se tiene que “la Ley de Hooke establece la relación entre el armado, se procedió a determinar los ángulos entre los
alargamiento o estiramiento longitudinal y la fuerza aplicada. La dinamómetros con el disco graduado y así se determinó el valor
elasticidad es la propiedad física en la que los objetos con capaces de las fuerzas (vectores).
de cambiar de forma cuando actúa una fuerza de deformación
sobre un objeto. El objeto tiene la capacidad de regresar a su
forma original cuando cesa la deformación. Depende del tipo de
material”. [6]
Y por último pero no menos importante un breve definición de la
fuerza que mantenía en equilibrio el sistema en ambos vectores,
el peso.
“El peso es una fuerza y se compone de masa por aceleración en
este caso menos la gravedad porque siempre apunta al centro de
la tierra y tiene dirección o un ángulo y magnitud” [7]

Anexos para Suma de vectores

Ley del Coseno Figura 2.1 – Materiales para el montaje

Descomposición de vectores en sus componentes r.

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Figura 2. 2 – Dinamómetros de 1N (Verde), y 2N (Rojo)

Figura 2.3 – Montaje.

3. RESULTADOS
Al seguir a cabalidad lo consignado en la guía de laboratorio, se
obtuvieron las siguientes medidas directas como resultado
experimental.
Con m =100 g y Fg = 1 N
Tabla 1.1

α1
α2 α F1 F2 Fr

20° 20° 40° 0.47 0.56

30° 30° 60° 0.51 0.60
40° 40° 80° 0.64 0.63

Tabla 1.2
α2 α
α1 F1 F2
Fr
40° 46° 86 0.70 0.62
55° 34° 99 0.44 0.82
70° 22° 92 0.29 0.84
90° 21° 111 0.24 1.8

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4. ANÁLISIS Y CONCLUSIONES 0,47 0,56 1,03

0,51 0,60 1.11
Esta experimentación requirió de una gran precisión al momento 0,64 0,62 1,26
de ubicar los ángulos y leer las cantidades consignadas en los
dinamómetros, ya que si estos fallan como consecuencia las
medidas se ven afectadas.
De la tabla 1.2 tenemos
Se pudo notar que no importa si los ángulos son diferentes,
mientras se sepa cómo ubicar correctamente la posición de los
𝐹1+𝐹2
vectores, el vector resultante se acercará al vector Fg Fr=
10
EVALUACIÓN
2. . En una hoja aparte traza un paralelogramo de fuerzas para
F1=0.70 N
cada una de las tablas. Para ello establece una cota, p.ej. 1N
=10cm. =7 cm
(esta al final del informe) F2 =0.62 N
3. Determina gráficamente, a partir de los diagramas, el resultante =6.2 cm
Fr, y lleva los valores a las tablas Fr =1.32 N
R// Para la tabla 1.1 tenemos
F1= 0.44 N
𝐹1+𝐹2
Fr= =4.4 cm
10
F2= 0.82 N
F1=0.47 N = 8.2 cm
=4.7 cm Fr=1.26 N
F2= 0.56 N
5.6 cm F1 =0.29 N
Fr =1.03 =2.9 cm
F2=0.84 N
F1 =0.51 N =8.4
=5.1 cm Fr= 1.13 N
F2 =0.60 N
=6 cm F1=0.24 N
Fr=1.11 N =2.4 cm
F2= 1.8 N
F1=0.64 N 18 cm
=6.4 cm Fr=2.04 N
F2= 0.62 N
=6.2 cm
Fr = 1.26

Mediante el método grafico se obtuvieron los siguientes valores Mediante el método grafico se obtuvieron los siguientes valores
para FR. para FR.

De la tabla 1.1 Tabla 1.2

F1/N F2/N FR/N
Tabla 1.1
0,70 0,62 1,32
F1/N F2/N FR/N
0,44 0,82 1,26

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0,29 0.84 1,13 realizar la practica o por falla en los instrumentos utilizados no
0,24 1.8 2.04 fue asi…

4) Compara los valores de las resultantes Fr. obtenidos
gráficamente, con las fuerzas por peso Fg. ¿Qué deduces?
al comparar los valores del vector resultante obtenidos mediante
el método gráfico y el valor de la fuerza g, se puede deducir que
este método, aunque no es el más indicado o preciso, logra hacer
una gran aproximación al valor que es deseado hallar.
Inmediatamente se podría estimar que estos diagramas tienen
mayor precisión cuando se obtienen valores para F1 y F2 con
ángulos pequeños y cuando las medidas tienen un bajo margen
de error.
5. Define el resultado del experimento.
R/. Las fuerzas que aplican los dinamómetros (F1 yF2) toman en
cada combinación de ángulos la magnitud necesaria para contra
restar la fuerza por peso y así dejar el sistema en equilibrio (no se
mueve), de esta manera la resultante de F1 y F2 (Fr) debe tener
la misma magnitud que Fg pero en dirección contraria. Entonces
podemos decir que algo pesado se haría más fácil cargarlo con un
ángulo.
Conclusiones
•La práctica demostró que la suma un sistema de vectores puede
ser representado por un vector resultante ya que se forma a partir
de sus componentes, y dependiendo del ángulo y de la respectiva
fuerza que tengan.
•También es importante que cuando se realice este tipo de
operaciones y se necesite una exactitud mayor se emplee el
método analítico; el método gráfico es una aproximación a los
valores reales ya que se pueden encontrar errores de medición ya
sea por mal acomodación, interpretar mal los datos o
simplemente por los instrumentos que se usen.
•Por otra parte, para la realización de esta práctica es
recomendable que se emplee mucha atención en la acomodación
de los instrumentos como los dinamómetros y que se trate con
cuidado para que los datos sean una aproximación lo más real
posible.
•La fuerza resultante es importante porque así podemos deducir
la dirección, sentido y magnitud que tendrá el resultado de aplicar
un sistema de fuerzas con diferentes sentidos, direcciones y
magnitudes.

6) Describe cómo has obtenido la fuerza resultante FR

Esta fuerza ha sido obtenida mediante el método grafico del
paralelogramo, se tomaron los vectores F1y F2 los cuales estaban
expresados en N (Newton) realizando una cota (1N = 5cm), se 5. REFERENCIAS
pasaron lo valores obtenidos de N a cm, logrando así obtener
valores que se pudiesen medir con una regla, para poder graficar
los vectores en un plano colocándolos punta y cola. S determinó [1].https://sites.google.com/site/timesolar/enlacesvectores-
la magnitud del vector Fr midiendo este con una regla en cm y 1/vectores.
luego pasándolas a N. [2].http://www.jfinternational.com/mf/suma-vectores-
fisica.html.
Otra forma de obtener la fuerza resultante es mediante la ley del
coseno [3].http://blog.miprofesordefisica.com/como-sumar-vectores-
en-fisica/
Ejercicio complementario
[4]. http://www.fisicapractica.com/suma-resta-vectores.php
Calcula con la formula
[5]. https://sites.google.com/site/timesolar/fuerza/dinamometro
[6] https://sites.google.com/site/timesolar/fuerza/ley-de-hooke
Conclusiones.

La resultante Frb de algunas de las mediciones, y compara los

valores con la fuerza por peso Fg. Y con los valores de la
resultante F1, obtenidos con los diagramas
Fr =√(0.47)2 + (0.56)2 + 2 ∗ (0.47) ∗ (0.56) ∗ cos 20°
Fr= 1.27
Al comparar este valor con los anteriores mencionados podemos
notar que son casi del mismo valor y que la diferencia que hay
con cada uno de ellos es poca. Debería dar mas cercano o en lo
posible iguales valores pero por posibles errores a la hora de

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