Universidad Nacional Experimental

"Francisco de Miranda"
Area de Educación
Mencion Ingles
Programa: Informática Aplicada a la Educación

Estudiantes:
Denireth Alvarez
Inyeli Gomez

Matriz FODA
Fortalezas:
√Los estudiantes poseen motivación a aprender Inglés.
√Losnestudiantes son dinámicos.
√Los estudiantes saben manejar las computadoras.
√Losnestudiantes poseen buena presencia.

Oportunidades:
√Los estudiantes les gusta el idioma Inglés y son participativos en las clases.
√La institución cuenta con biblioteca virtual.
√La institución cuenta con grupo estable de informática.

Debilidades:
√Los estudiantes poseen poco conocimiento del idioma Inglés.
√Los estudiantes tienen mala pronunciación del idioma Inglés.
√Los estudiantes tienen mala ortografía del idioma Inglés.
√Los estudiantes no utilizan programas educativos de la canaima.
√Los estudiantes usan poco la biblioteca virtual.

Amenazas:
√Infraestructura deteriorada.
√La institución no posee filtro de agua.
√Robos constantes a la institución.
√La biblioteca es calurosa y no posee aire acondicionado.

Diagnostico Situacional Integral

Los estudiantes de la Escuela Bolivariana "Lucas Guillermo Castillo" de 8vo año sección "D"
siendo en total de 25 estudiantes entre 12 a 14 años, en dicho grupo surgieron las siguientes
observaciones:

√Los estudiantes poseen poco conocimiento del idioma Inglés.

√Los estudiantes tienen mala pronunciación del idioma Inglés.
√Los estudiantes tienen mala ortografía del idioma Inglés.
√Los estudiantes no utilizan programas educativos de la canaima.
√Los estudiantes usan poco la biblioteca virtual.

En este mismo orden de ideas partiendo de estas problemáticas se puede diagnosticar que el
mas resaltante es que los estudiantes tienen poco conocimiento del idioma Inglés lo que a su
vez influye en que ellos tengan mala pronunciación y mala ortografía a las horas de las
evaluaciones. Por otra parte los estudiantes no usan la biblioteca virtual a la hora de investigar
sobre temas de Inglés ya que las computadoras no cuentan con información sobre esta área.
Tomando como aspectos positivos del grupo es que los estudiantes son tranquilos, son buenos
compañeros y respetuosos con la profesora, son puntuales a la hora de ingresar a clase y
cuentan con mucha motivación al querer aprender el idioma Inglés.