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Aula 08

Geografia p/ ENEM 2017 (Com videoaulas)


Professor: Sergio Henrique

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Geografia: Fundamentos básicos da
astronomia.
Professor: Sérgio Henrique.

SUMÁRIO
00. Bate papo inicial. Pág. 02
1. Fundamentos básicos de astronomia. Pág. 03
2. Astros iluminados: planetas. Pág. 05
3. Exercícios Resolvidos. Pág. 09
3. Exercícios Propostos. Pág. 14
4. Considerações finais. Pág. 19

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00. BATE PAPO INICIAL.


Olá amigo estudante. É com muita alegria que o recebo para
falarmos de geografia. Estudar as aulas anteriores, é fundamental para
que você possa compreender muitas das coisas que vamos tratar aqui.
Leia com atenção seu texto de apoio releia e pratique exercícios. Aos
poucos o conteúdo básico vai ficar retido na sua memória. Claro que
para isso é muito importante você fazer suas próprias anotações, ou
em forma de resumo ou anotações nos exercícios, não importa, você
escolhe. O importante é estudarmos bastante e nos concentrarmos nos
estudos. Estimule sua disciplina e procure motivação pensando em
seus sonhos. Bons estudos.

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1. FUNDAMENTOS BÁSICOS DE ASTRONOMIA.


Astrologia: estudo antigo dos astros e a ideia de que interferem
na sua vida cotidiana.
 Influência mesopotâmica.

Astronomia: estudo dos astros.


 Observação celeste.
 Egito e mesopotâmia (calendário e domínio das estações do
ano).
 Ptolomeu: geocentrismo.

Idade Moderna:
 Fim da teoria da terra plana (circunavegação de Cristóvão
Colombo).
 Copérnico: Heliocentrismo.
 Galileu: Luneta, observação astronômica, grandes avanços na
ciência, confirmação das teorias de Copérnico.
 Keppler: Orbitas são elípticas e permanentes.

Uma galáxia é um enorme aglomerado de estrelas,


planetas, gás e poeiras ligados pela força da gravidade, assim
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como pela ainda pela pouco conhecida matéria escura. Que


tipos de galáxias existem? Quais as suas características? O que
sabemos sobre a nossa galáxia, a Via Láctea? Neste artigo
vamos explorar estas grandes estruturas que constituem o
Universo.
O tamanho das galáxias varia muito. Existem algumas que são
constituídas por “apenas” alguns milhões de estrelas e outras por
vários triliões de estrelas que orbitam em torno do centro da galáxia.

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A nossa galáxia, a Via Láctea, tem uma estrutura em espiral


constituída por várias centenas de milhares de milhões de estrelas. Há
quem pense que na Via Láctea existam bilhões de estrela. A Via Láctea
tem cerca de 100.000 anos-luz de diâmetro, a região central conhecida
por bojo tem aproximadamente 6.000 anos-luz de espessura, e
o disco tem cerca de 2.000 anos-luz de espessura. Nós nos situamos
a cerca de 26.000 anos-luz do centro galáctico, num dos braços da
espiral chamado de Braço de Órion. O Sistema Solar orbita em volta
do centro da galáxia a uma velocidade de aproximadamente 240 km/s,
demorando cerca de 200 milhões de anos a completar uma volta.
Podemos dividir as galáxias em 3 tipos
principais: elípticas, espirais e irregulares.
As galáxias elípticas apresentam uma forma esférica ou
elipsoidal, e não apresentam estrutura em forma de espiral. As suas
estrelas são maioritariamente estrelas velhas. Este tipo é designado
pela letra E seguido de um número que pode ir de 0 a 7. Uma
galáxia E0 tem uma forma quase esférica e uma E7 tem uma forma
bastante alongada.
As galáxias espirais apresentam uma estrutura em espiral em
volta do núcleo. As espirais subdividem-se em outros dois tipos:
galáxias espirais normais designadas pela letra S, e caracterizam-
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se por um disco em que os braços em espiral surgem a partir do núcleo


galáctico; galáxias espirais com barra (ou barradas), designadas
por SB, sendo parecidas com as espirais normais possuem a
particularidade de os braços em espiral emergirem das extremidades
de uma concentração de material em forma de barra.
http://www.siteastronomia.com/o-que-e-uma-galaxia

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2. ASTROS ILUMINADOS: PLANETAS.

Rochosos ou internos
 Maior densidade.
 Menor volume.
 Mais próximos do sol.
 Mercúrio, vênus, terra e marte.

Gasosos ou externos
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 Menor densidade.
 Maior volume (gigantes gasosos).
 Mais distantes do sol.
 Júpiter, Saturno, Urano e Netuno.

Planetas anões
 Não possuem órbita própria (órbita suja)
 Pequena dimensão

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 Plutão (rebaixado em 2008), Xena, Éris e Ceres.

Astros luminosos: estrelas e cometas.


 Cruzeiro do Sul.

Órion:

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Principais teorias:
 Criacionismo (teoria religiosa).
 Universo em Expansão (estão se afastando as galáxias).

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 Teoria da relatividade de Einstein (e=mc2.). A energia pode ser


convertida em massa e vice e versa.
 Big Bang. Se o universo expande, já esteve em um ponto
comum. É a tese que mais é corroborada pelas teorias e
evidencias que vieram depois. Por exemplo a identificação de
ruídos residuais do big bang.

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3. EXERCICIOS RESOLVIDOS.
1. (Enem 2014) Quando é meio-dia nos Estados Unidos, o Sol, todo
mundo sabe, está se deitando na França. Bastaria ir à França num
minuto para assistir ao pôr do sol.
SAINT-EXUPÉRY, A. O Pequeno Príncipe. Rio de Janeiro: Agir, 1996.

A diferença espacial citada é causada por qual característica física da


Terra?
a) Achatamento de suas regiões polares.
b) Movimento em torno de seu próprio eixo.
c) Arredondamento de sua forma geométrica.
d) Variação periódica de sua distância do Sol.
e) Inclinação em relação ao seu plano de órbita.

Resposta:

[B]
Como mencionado corretamente na alternativa [B], a
diferença horária indicada na citação do enunciado resulta do
movimento de rotação da Terra, responsável pela sucessão de
dias e noites e pelo sistema de fusos horários.
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Estão incorretas as alternativas:


[A], porque o achatamento das regiões polares explica a
forma de geoide da Terra;
[C], porque o arredondamento da forma geométrica da
Terra explica a diferente insolação na superfície do planeta;
[D], porque a variação periódica de sua distância ao Sol
está relacionada ao movimento de translação; [E], porque a
inclinação do eixo com relação à eclíptica explica as estações
do ano.

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2. (Unicamp 2013) A imagem abaixo mostra um local por onde passa


o Trópico de Capricórnio. Sobre o Trópico de Capricórnio podemos
afirmar que:

a) É a linha imaginária ao sul do Equador, onde os raios solares


incidem sobre a superfície de forma perpendicular, o que ocorre em
um único dia no ano.
b) Os raios solares incidem perpendicularmente nesta linha
imaginária durante o solstício de inverno, o que ocorre duas vezes
por ano.
c) Durante o equinócio, os raios solares atingem de forma
perpendicular a superfície no Trópico de Capricórnio, marcando o
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início do verão.
d) No início do verão (21 ou 22 de dezembro), as noites têm a
mesma duração que os dias no Trópico de Capricórnio.

Resposta:

[A]

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O Trópico de Capricórnio apresenta 23° 27’ e localiza-se


ao sul da Linha do Equador (0°). No solstício de verão do
hemisfério sul, dia 21 ou 22 de dezembro, a radiação solar
incide diretamente (na perpendicular) ao trópico, marcando o
início do verão no hemisfério sul. Os equinócios correspondem
à incidência de radiação na Linha do Equador, marcando o início
da primavera ou do outono.

3. (Enem 2009) Na linha de uma tradição antiga, o astrônomo grego


Ptolomeu (100-170 d.C.) afirmou a tese do geocentrismo, segundo a
qual a Terra seria o centro do universo, sendo que o Sol, a Lua e os
planetas girariam em seu redor em órbitas circulares. A teoria de
Ptolomeu resolvia de modo razoável os problemas astronômicos da
sua época. Vários séculos mais tarde, o clérigo e astrônomo polonês
Nicolau Copérnico (1473-1543), ao encontrar inexatidões na teoria de
Ptolomeu, formulou a teoria do heliocentrismo, segundo a qual o Sol
deveria ser considerado o centro do universo, com a Terra, a Lua e os
planetas girando circularmente em torno dele. Por fim, o astrônomo
matemático alemão Johannes Kepler (1571- 1630), depois de estudar
o planeta Marte por cerca de trinta anos, verificou que a sua órbita é
elíptica. Esse resultado generalizou-se para os demais planetas.
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A respeito dos estudiosos citados no texto, é correto afirmar que


a) Ptolomeu apresentou as ideias mais valiosas, por serem mais
antigas e tradicionais.
b) Copérnico desenvolveu a teoria do heliocentrismo inspirado no
contexto político do Rei Sol.
c) Copérnico viveu em uma época em que a pesquisa científica era
livre e amplamente incentivada pelas autoridades.

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d) Kepler estudou o planeta Marte para atender às necessidades de


expansão econômica e científica da Alemanha.
e) Kepler apresentou uma teoria científica que, graças aos métodos
aplicados, pôde ser testada e generalizada.

Resposta:
[E]

O matemático alemão Johannes Kepler descobriu que os


planetas gravitam em torno do Sol em órbitas elípticas. O
período orbital de cada planeta está matematicamente
associado à distância média que o separa do Sol.
A alternativa [A] é falsa. A astronomia, assim como as
demais ciências, avança superando algumas ideias mais
tradicionais, mudando paradigmas para alcançar estágios mais
desenvolvidos.
A alternativa [B] é falsa. O sacerdote e astrônomo polonês
Nicolau Copérnico viveu bem antes (séculos XV e XVI) dos
Luíses de França (século XVIII).
A alternativa [C] é falsa. Nicolau Copérnico (1473 – 1543)
viveu num período onde 04178253905
certas formas de pensamento
consideradas muito hereges pela igreja eram perseguidas e
seus elaboradores condenados.
A alternativa [D] é falsa. Kepler viveu entre os séculos XVI
e XVII e suas pesquisas astronômicas ocorreram num período
pré-capitalista anterior à expansão econômica alemã que só irá
acontecer no século XIX.

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4. EXERCÍCIOS PROPOSTOS.

1. (G1 - cp2 2008) A gravura a seguir apresenta a disposição da


Terra e dos demais planetas do nosso Sistema Solar.

Podemos afirmar que, dentre outros fatores, a Terra possui vida


devido ao fato de:
a) apresentar movimento de translação em relação ao Sol
b) ocorrer o efeito estufa, favorecendo o ciclo da água no ambiente
c) estar situada entre os planetas Vênus e Marte, que influenciam sua
rotação
d) receber e liberar totalmente o calor e a luz vindos do Sol
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2. (Ufpel 2008) Observe a figura a seguir:

De acordo com a Agência Espacial Europeia entre 1957 e 2008


aproximadamente 6 mil satélites já foram lançados ao espaço, sendo
que desses, apenas cerca de 800 continuam ativos.

Leia as alternativas a seguir.

I. Uma grande quantidade de sondas, foguetes e satélites é lançada


para missões espaciais. Quando desativados, ficam orbitando ao
redor de nosso planeta e se acumulam porque não existem, no
espaço, decompositores para eles.
II. Os objetos lançados para o espaço são compostos em grande
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parte de material nuclear e equipamentos radioativos. Após serem


desativados, esses objetos são capazes de causar sérios riscos à
ecologia e à vida humana.
III. A grande poluição do lixão espacial poderá levar a um
"engarrafamento espacial" provocando até mesmo a colisão entre os
objetos em órbita, comprometendo a pesquisa e o avanço da ciência.
IV. Se atraídos pela força gravitacional terrestre, os fragmentos
espaciais ameaçam ainda mais a população, podendo cair sobre os
continentes ou oceanos e causar grandes catástrofes.

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Estão corretas
a) apenas I e IV.
b) apenas II e III.
c) apenas I e III.
d) apenas II e IV.
e) todas as afirmativas.

3. (Enem 2008) A Ema

O surgimento da figura da Ema no céu, ao leste, no anoitecer, na


segunda quinzena de junho, indica o início do inverno para os índios
do sul do Brasil e o começo da estação seca para os do norte. É
limitada pelas constelações de Escorpião e do Cruzeiro do Sul, ou
Cut'uxu. Segundo o mito guarani, o Cut'uxu segura a cabeça da ave
para garantir a vida na Terra, porque, se ela se soltar, beberá toda a
água do nosso planeta. Os tupis-guaranis utilizam o Cut'uxu para se
orientar e determinar a duração das noites e as estações do ano.
A ilustração a seguir é uma representação dos corpos celestes que
constituem a constelação da Ema, na percepção indígena.
A próxima figura mostra, em campo de visão ampliado, como povos
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de culturas não-indígenas percebem o espaço estelar em que a Ema é


vista.

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Considerando a diversidade cultural focalizada no texto e nas figuras,


avalie as seguintes afirmativas.
I. A mitologia guarani relaciona a presença da Ema no firmamento às
mudanças das estações do ano.
II. Em culturas indígenas e não-indígenas, o Cruzeiro do Sul, ou
Cut'uxu, funciona como parâmetro de orientação espacial.
III. Na mitologia guarani, o Cut'uxu tem a importante função de
segurar a Ema para que seja preservada a água da Terra.
IV. As Três Maria, estrelas da constelação de Órion, compõem a
figura da Ema.

É correto apenas o que se afirma em:


a) I.
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b) II e III.
c) III e IV.
d) I, II e III.
e) I, II e IV.

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Gabarito:

Resposta da questão 1:
[B]

Resposta da questão 2:
[E]

Resposta da questão 3:
[D]

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4. CONSIDERAÇÕES FINAIS.
Bom pessoal, chegamos ao fim de mais uma aula, espero que ela
seja de grande ajuda para vocês alcançarem seus objetivos. Não se
esqueça deles, dedique-se com toda a força para alcança-los. Você
sabe que com uma boa nota no ENEM poderá escolher uma ótima
universidade e também seu curso dos sonhos. Lembre-se sempre de
suas motivações: ter um bom emprego, estudar numa instituição de
prestigio e várias coisas mais, pois elas vão te dar a energia que você
precisa para encarar o desafio de estudar muito e fazer uma excelente
nota no ENEM. Sonhe alto, pois “quem sente o impulso de voar, nunca
mais se contentará em rastejar”. Te encontro na nossa próxima aula.
Bons estudos, um grande abraço e foco no sucesso.

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Até logo...

Prof. Sérgio Henrique Lima Reis.

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