Profesora Verónica Artigas.

Esc. Básica Particular. N° 276

Depto. Lenguaje y comunicación
Marqués de Ovando

Evaluación diagnóstica de Lenguaje. 3°A y B 2019

Nombre: _____________________________________________ curso _______________ fecha ______________

Pje ideal: _____ pje obtenido: ______ nota _________

OA2 -Comprender textos, aplicando estrategias de comprensión lectora; por ejemplo: • relacionar la información del
texto con sus experiencias y conocimientos • releer lo que no fue comprendido • visualizar lo que describe el texto •
recapitular • formular preguntas sobre lo leído y responderlas • subrayar información relevante en un texto
OA3 -Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y
desarrollar su imaginación; por ejemplo: • poemas • cuentos folclóricos y de autor • fábulas • leyendas • mitos •
novelas • historietas • otros OA4 -Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: • extrayendo información
explícita e implícita • reconstruyendo la secuencia de las acciones en la historia • describiendo a los personajes •
describiendo el ambiente en que ocurre la acción • expresando opiniones fundamentadas sobre hechos y situaciones del
texto • emitiendo una opinión sobre los personajes OA6 -Leer independientemente y comprender textos no literarios
(cartas, biografías, relatos históricos, instrucciones, libros y artículos informativos, noticias, etc.) para ampliar su
conocimiento del mundo y formarse una opinión: • extrayendo información explícita e implícita • utilizando los
organizadores de textos expositivos (títulos, subtítulos, índice y glosario) para encontrar información específica •
comprendiendo la información que aportan las ilustraciones, los símbolos y los pictogramas a un texto • formulando una
opinión sobre algún aspecto de la lectura • fundamentando su opinión con información del texto o sus conocimientos
previos.

Lee este texto completa y responde las preguntas:

Viña del Mar,24 de Mayo del 2011

Querido amigo Raúl :

¡Hola! ¿Cómo te va? ¡¿Cómo está tu familia?, por aquí todos están bien.

Estoy muy contenta de que vengas desde Rancagua en unos días más a Viña del Mar a
visitarme. Espero que podamos ir a muchas partes juntos, pues hay mucho que conocer aquí. Sé
que a ti te encantan las playas y cuando vengas visitaremos un lugar que se llama Reñaca , dónde
hacen competencias de surfeo y de balón pié.

Te recomiendo que traigas tu traje de baño y tu protector solar, porque los rayos del sol está
muy peligroso. Es muy distinto a lo que tu acostumbras en tu ciudad , por lo que te debes
preparar porque lo pasaremos fenomenal.

Bueno , te cuidas mucho y nos vemos dentro de pocos días. Saluda a tu familia de mi parte y
¡Hasta pronto!, que tengas un feliz viaje.

Se despide con cariño

Tu amiga Pamela.

1.-De qué lugar se envía la carta 2.- Cuándo se envía la carta 3.- ¿A quién se envía la carta

a) Reñaca a) En Viña del mar a) A Viña

b) Viña del mar b) En Mayo b) A Pamela
c) Mayo c) En Rancagua c) A Raúl
d) Rancagua d) En vacaciones d) A Rancagua
 4.-¿De qué tema trata la carta 5.-¿Quién envía la carta? 6.- ¿Qué relación existe entre quien
escrita? recibe y envía la carta?
a) Raúl
a) Un cumpleaños b) Reñaca a) Hermanos
b) Una invitación c) Pamela b) Amigos
c) Una familia d) Viña c) Vecinos
d) Una tarea d) Compañeros de curso

Lee el siguiente texto y responde las preguntas.

1.-¿Por qué el Lobo no devoró al Murciélago?

a) Porque al Lobo no le gustaban los Murciélagos pequeños.

b) Porque el Lobo quería saber por qué los Murciélagos eran tan alegres y traviesos.

c) Porque el Murciélago engañó al Lobo con una adivinanza.

d) Porque el Murciélago logró escapar gracias a la ayuda de su familia.

2.-¿Por qué el Murciélago fue atrapado por el Lobo?

a) Porque el Lobo estaba cazando.

b) Porque el Lobo atrapó al Murciélago mientras bebía en el río.

c) Porque el Murciélago cayó sin querer sobre el Lobo.

d) Porque el Murciélago chocó contra un muro.

3.-¿Cómo se sentía el Lobo constantemente?

a) De muy buen humor.

b) Cansado y con sueño.

c) Molesto por todo.

d) Preocupado y nervioso.

4.-Después de que el Lobo liberó al Murciélago, ¿hacia dónde se dirigieron?

a) La cueva del Murciélago.

b) La cueva del Lobo.

c) El bosque.

d) El monte cercano.

5.-Según el texto, ¿por qué el Lobo se sentía siempre de la misma manera?

a) Porque era malo y cruel.

b) Porque era muy descuidado.

c) Porque no dormía lo suficiente.

d) Porque no comía lo suficiente.

6.- De acuerdo al texto, ¿Cuál es el significado de “entremés”?

a) Un bocadillo que se sirve entre comidas.

b) Un corte de carne para asar.

c) Una fruta o un dulce que se sirve al final de la comida.

d) Una golosina muy rica.

7.-De acuerdo al texto, ¿Cuál es el significado de “devorar”?

a) Comerse a una presa.

b) Destruir rápidamente.

c) Atrapar una presa.

d) Castigar severamente a alguien.

8.-¿Qué motivó al Lobo para dejar libre al Murciélago?

a) Un pesar interno.

b) La falta de apetito.

c) La curiosidad.

d) Su bondad.

9.-De acuerdo al texto leído, ¿cuál de estás opciones sería la moraleja de la fábula?

a) Aunque cambies de vestido, igual se cumplirá tu destino.

b) Más vale un pájaro en la mano que cien volando.

c) El que a nadie hace daño, vive feliz todo el año.

d) A quien madruga, Dios le ayuda.

10.-¿Cuál es el propósito del texto?

a) Enseñar como cazar un murciélago

b) Demostrar cómo se encuentran salidas o para cualquier problema.

c) Entregar una lección o enseñanza de vida feliz

d) Mostrar una ocurrencia graciosa y oportuna.

Lee atentamente el siguiente texto y responde:

1.- ¿Qué clase de huevos ponía la gallina?

a) De codorniz.

b) De chocolate.

c) De diamante.

d) De oro.

2) ¿Quién mató a la gallina?

a) El jardinero.

b) La mamá.

c) Su dueño.

d) Un gato.
3) Según lo leído es correcto decir, "Metió la mano y abrió el vientre de costado".

Verdadero Falso

4) ¿Cuál sería la moraleja de esta fábula?

a) A buen entendedor pocas palabras.

b) A palabras necias oídos sordos.

c) Ayudar a los demás.

d) No ser codicioso y ser feliz con lo que se tiene.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas:

1.- ¿Qué animales aparecían en el cuento?

a) Ardilla y tigre

b) Jirafa y león

c) Tigre y búfalo

d) Zorro y araña
2) ¿Por qué se perdió el leoncito?

a) Porque estaba aburrido.

b) Porque deseaba explorar la selva.

c) Porque quería comer.

d) Porque quería jugar con una gacela.

3) ¿Por qué la jirafa decide ayudar al leoncito?

4 ) ¿Qué sentimiento tuvo la jirafa al ver alejarse al leoncito?

a) Angustia

b) Felicidad

c) Pena

d) Tranquilidad

Realiza la lectura de este texto y responde:

1.- La palabra Méndez se refiere a un:

a) Adjetivo

b) Sustantivo Común

c) Sustantivo Propio

d) Verbo

2 ) Identifica en cuál oración hay un adjetivo:

a) En un agujero de la casa de los Méndez.

b) Sin dejar huella para que los pillaran.

c) Un día los dueños de casa llegaron con un gato.

d) Vivía un grupo de ratones felices y contentos.

3 ) Las palabras gato y ratones se refiere a:

a) Adjetivo

b) Sustantivo Común

c) Sustantivo Propio

d) Verbo

4 ) Señala el género y número en la siguiente oración "Al ratón chiquitito se le ocurrió una idea genial"
 a) Género Femenino

b) Género masculino

c) Género masculino plural

d) Género masculino singular

1.- Indica, ¿qué era lo que la tortuga no sabía?

a) La fecha de su cumpleaños.

b) Su dirección.

c) Su nombre.

d) Quien era su mamá.

2 ) ¿Quién era el más sabio de los animales?

 a) El elefante

b) La lechuza

c) El loro

d) El tortugo

3 ) ¿Cuántos años demoró la tortuga en hacer su viaje por el mundo?

_______________________________________________________________________________________

4 ) ¿En qué momento se enteró la tortuga de su verdadero nombre?

a) Cuando estaba viajando

b) En la selva

c) En navidad

d) En su cumpleaños

5 ) ¿Cuál era el nombre de la tortuga?

a) Anita

b) Daniela

c) Mercedes

d) Raquel

6 ) Raquelita parecía una campanita.

Verdadero Falso

7 ) El nombre Raquel se refiere a un:

a) Adjetivo

b) Articulo

c) Sustantivo Propio

d) Verbo

8 ) La oración "un sobre grande color rosa", se relaciona con un:

a) Adjetivo

b) Articulo

c) Sustantivo Propio

d) Sustantivo Común
Identifica las siluetas de estos textos, escribe a que corresponden en el recuadro sobre ellos:

Encierra en un círculo la respuesta correcta:

El texto que posee ingredientes preparación y utensilios es

El texto que posee verso y estrofas es:

a) Carta a) Carta
b) Fábula b) Fábula
c) cuento c) Cuento
d) Poema d) Receta

El texto con Moraleja se llama: Un texto que se cuenta de generación en generación es:

a) Carta a) Carta
b) Fábula b) Fábula
c) Cuento c) Leyenda
d) Receta d) Receta
Observa la imagen y completa las preguntas:

Este tipo de texto es :_______________________ Cuantas viñetas tiene ____________________

los personajes son :__________________________________________________________________

Que globo de diálogo se ocupa:_____________________ y __________________________

Invéntale un título:___________________________________________________

Escribe que globos de diálogos se ven y complétalos.