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• ¿Qué es ciencia?
Resignificando el concepto de ciencia, en lineamiento con los aportes que expresaron mis
compañeros en el foro, veo que la ciencia es una fuente importante de conocimientos hay
otras posibles en nuestra cultura occidental, la ciencia debería tener un lugar en la educación
de todo el alumnado en edad de escolarización obligatoria, tanto si tienen posibilidades de
seguir una carrera científica o técnica como si no.
• ¿Qué es tecnología?
Resignificando el concepto de tecnología cabe resaltar que la tecnología utiliza conocimientos
científicos, también se basa en la experiencia, utiliza muchas veces conocimientos empíricos
y tiene en cuenta muchos otros factores. Cabe decir que la ciencia también utiliza la
tecnología, pues es necesaria para avanzar en la investigación.
• ¿Qué es innovación?
Quiero traer acotación la palabra INNOVAR que proviene del latín innovare que significa
alterar, cambia, mudar modificar transformar, transmutar, variar corregir, rectificar y muchas
más acciones que utilizamos para establecer cambios físicos de algo, como ustedes lo han
nombrado en sus anteriores comentarios.
Así mismo consideramos la innovación como el proceso de transformar ideas en valor para la
organización y los consumidores, el cual se inicia con la generación de ideas, pasando por un
tamizaje de viabilidad, hasta la implementación de un nuevo, o significativamente mejorado.
innovación hace énfasis en la novedad y mejora en el resultado final, los cuales debe llevar
los resultados al mercado, es decir, explotarlos comercialmente.
Conclusiones
Hoy en día innovación es lo requerido por nuestra sociedad el cual se convierte en el reto en
crear procesos organizados y sistemáticos en las organizaciones para lograr que
continuamente produzcan resultados innovadores y exitosos en la exigente prueba del
mercado, y conduzcan a la creación de una cultura de la innovación.
Referencias Bibliográficas
Acevedo Díaz, J. A. (1997) Análisis de algunos criterios para diferenciar entre ciencia y tecnología.
Investigación didáctica, revista Enseñanza de la Ciencia (1998). Recuperado
de: http://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/download/21546/21380&usg=AFQjCNEOJL
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Chalmers, A.; (1987) ¿Qué es esa cosa llamada ciencia?, Capítulo 1: EL INDUCTIVISMO: LA
CIENCIA COMO CONOCIMIENTO DERIVADO DE LOS HECHOS DE LA EXPERIENCIA. Siglo
Veintiuno Editores, 5° edición. Páginas: 409 – 415. Recuperado de:
http://eva.universidad.edu.uy/mod/resource/view.php?id=297880&usg=AFQjCNEyvIa7t9QclXM_i
D1tAa2Mx7gyaA&sig2=TXhkpZ4WMm7WOrB2a6Rk3A&cad=rja