PSICOPEDAGOGÍA DEL DESARROLLO

EVALUACIÓN N0.1
Estudio acerca de los factores del desarrollo en un sujeto.

Objetivos:
 Propiciar la comprensión de la temática del desarrollo a partir de la
investigación.
 Estimular algunas competencias comunicativas en el estudiante de
Pedagogía.
Procedimiento:
El trabajo se desarrollará a través de la formación de equipos (no más de 5
integrantes), los cuales abordarán el estudio de las manifestaciones de algunos
factores del desarrollo psíquico en la persona de un escolar. Los resultados se
presentarán a través de:
1. Informe Escrito (40%)
2. Presentación Oral. (60%)

Orientaciones para la elaboración del Informe:

El Informe escrito debe contener:
1. Portada: Debe contener: Logo de la Universidad ( borde superior
derecho);); Nombre de la Evaluación; Título; Nombre del profesor;
Integrantes del equipo ( por orden alfabético y en el extremo derecho al
final de la portada); fecha de entrega (al centro y final de la hoja de
portada)

2. Introducción: Debe incluir:

2.1_Objetivos del trabajo y la importancia de abordar la temática del
desarrollo psíquico para el desempeño del rol del profesional de la
educación.
2.2- Breve caracterización teórica de la noción desarrollo psíquico y los
factores internos y externos que inciden en el mismo.

3. Desarrollo: Debe incluir:

3.1- Información general acerca del escolar/adolescente investigado:
nombre, edad; grado escolar; Escuela (tipo de escuela) y comuna; comuna
donde vive; cantidad de personas que viven en la casa.
Por qué fue elegido este sujeto para el estudio.
3.2- Descripción del comportamiento de los factores del desarrollo psíquico
estudiados: A partir de la aplicación entrevista a los padres y observación,
caracterizar los factores del desarrollo psíquico estudiados en el sujeto
seleccionado.
3.3- Valoración de los resultados obtenidos a la luz de los conocimientos
respecto a la temática del desarrollo psíquico y su importancia para el
desempeño del rol del profesor.

4. Conclusiones

5. Sugerencias a partir de los resultados obtenidos

 6. Bibliografía (Norma APA. Al menos 5 fuentes que deben evidenciarse en
las citas hechas en el texto. La bibliografía debe contener libros y artículos
de revistas científicas (buscar en Google Académico, por ej.)

7. Anexos: Debes aparecer las guías de entrevista y observación aplicadas.

Otros (fotos, documentos de interés, etc.)

El informe debe ser en procesador de texto. Letra Arial tamaño 12,

interlineado sencillo. Tamaño carta. Extensión del trabajo: 5 a 8 (no incluye
la bibliografía, ni los anexos)

Evaluación del Informe:

Se tomarán en cuenta los siguientes aspectos:
ESCRITO Puntaje
1 Portada completa 1

2 Introducción 2
3 Desarrollo 5
4 Conclusiones y Recomendaciones 4
5 Bibliografía 2
6 Elaboración personal 4
7 Redacción, ortografía 2
Total: 20

El 4.0 se obtiene con el 60% del puntaje: 12 puntos

Orientaciones para la Exposición

La exposición debe evidenciar lo esencial del tema. Deseable que sea

presentada en Power Point, que genere preguntas y respuestas. Al final de cada
exposición la profesora hará 2 preguntas a todo el equipo. Tiempo total para cada
grupo: 15 minutos (exponer) y 10 responder preguntas.

Indicadores para la evaluación oral:

EXPOSICIÓN Puntaje
1 Claridad y dominio conceptual 4
2 Hace una relación teoría práctica 4
3 Independencia 3
4 Interacción con el curso (lo mira, se mueve, 4
hace pausas, pregunta, ocupa la sala, lenguaje
claro y con énfasis)
5 Calidad material presentado 3
6 Ajuste al tiempo 2
Total 20

El 4.0 se obtiene con el 60% del puntaje: 12 puntos

Evaluación: el Informe equivale al 50% de la nota y la presentación
oral al otro 50%. La nota del informe escrito es para todo el
grupo, la nota de la exposición es individual. La nota final
resulta del promedio de ambas calificaciones.

Fecha de Entrega y Presentaciones:

 El Informe se entregará por todos los equipos el día 22de agosto 2018
y las presentaciones se llevarán a cabo en dos sesiones consecutivas:
22 y 27 de agosto.
 Los grupos deben estar presentes al comienzo de la hora de clase y
no después, El no estar presente a la hora es motivo de recibir la
calificación mínima: 1,0.