INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 88389

“JUAN VALER SANDOVAL”

2018
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 88389
“JUAN VALER SANDOVAL”
R.D. Nº 2013-SREP DEL 03 DE DICIEMBRE DE 1996
H.U.P. Nicolás Garatea Mz. 90 Lote 03 – Nuevo Chimbote – 043-314401
Código Educación Primaria: 1004563 - Código Educación Secundaria: 1003409
==========================================================================
“AÑO DEL DIÁLOGO Y DE LA RECONCILIACIÓN NACIONAL”

RESOLUCIÓN DIRECTORAL INSTITUCIONAL Nº 046-2018-I.E.Nº 88389 “JVS”-D

Nuevo Chimbote, 09 de marzo del 2018
VISTO
El Reglamento Interno del año 2018 de la I. E. Nº 88389 “Juan Valer Sandoval”, jurisdicción de la
Unidad de Gestión Educativa Local-Santa, elaborado por la comisión responsable y discutido en asamblea
general;
CONSIDERANDO
Que es necesaria la institucionalización de las Instituciones Educativas en concordancia con los
dispositivos que norman el desarrollo de las acciones educativas en los diferentes niveles y modalidades,
y en función a los fines y objetivos que persigue la Educación Peruana, propicia la optimización y
funcionamiento.
De acuerdo con la Constitución Política del Perú, Ley General de Educación Nº 28044, Ley de
Reforma magisterial N° 29944 y su Reglamento D.S. N° 004-2013-MINEDU, R.M. N° 0571-94-ED
Reglamento de Control de Asistencia y permanencia del Ministerio de Educación, R.M. N° 0234-2005-ED
Directiva sobre Evaluación de los Aprendizajes de los Estudiantes en la Educación Básica Regular, R.M. N°
657-2017-MINEDU, Normas y orientaciones para el desarrollo del año escolar 2018 en la educación básica
SE RESUELVE
1. APROBAR el Reglamento Interno de la Institución Educativa Nº 88389 “Juan Valer Sandoval” de la
Urb. Nicolás Garatea, en todas sus partes, como documento básico, normativo, orientador para el
presenta año lectivo 2018.
2. DIFUNDIR el presente Reglamento Interno de la I. E. Nº 88389 “Juan Valer Sandoval a toda la
comunidad educativa, a fin de asegurar su cumplimiento.
REGÍSTRESE, COMUNÍQUESE Y CÚMPLASE.

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 INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 88389
“JUAN VALER SANDOVAL”
R.D. Nº 2013-SREP DEL 03 DE DICIEMBRE DE 1996
H.U.P. Nicolás Garatea Mz. 90 Lt. 03 – Nuevo Chimbote – 043-314401

REGLAMENTO INTERNO 2018

ÍNDICE

CAPÍTULO I: DISPOSICIONES GENERALES ..................................................................................................... 4

CAPÍTULO II: CREACIÓN, FINES, OBJETIVOS, FUNCIONES GENERALES. ESTRUCTURA ................................ 5
CAPITULO III: DE LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO EDUCATIVO ......................................................... 6
CAPITULO IV: DE LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO ADMINISTRATIVO ............................................... 7
CAPITULO V: DEL FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA ............................................. 8
CAPITULO VI: DE LA MATRÍCULA, EVALUACIÓN Y CERTIFICACIÓN ....................................................... 10
CAPÍTULO VII: FUNCIONES ESPECÍFICAS DE LOS MIEMBROS Y ÓRGANOS QUE LO INTEGRAN ................. 11
CAPÍTULO VIII: DE LOS DERECHOS, ATRIBUCIONES, PROHIBICIONES, ESTÍMULOS, FALTAS, SANCIONES
DEL PERSONAL DOCENTE, ADMINISTRATIVO Y DE SERVICIO ........................................... 19
CAPITULO IX: DE LOS DERECHOS, DEBERES, PROHIBICIONES, ESTÍMULOS, FALTAS Y SANCIONES DE
LOS ESTUDIANTES ....................................................................................................... 20
CAPITULO X: DE LAS NORMAS INSTITUCIONALES DE CONVIVENCIA ESCOLAR.................................. 21
CAPITULO XI: DE LAS RELACIONES Y COORDINACIONES .................................................................... 22
CAPITULO XII: DE LOS SERVICIOS DE BIENESTAR SOCIAL ................................................................... 22
CAPITULO XIII: DE LA ADMINISTRACIÓN DE LOS RECURSOS .............................................................. 22
CAPITULO XIV: DISPOSICIONES TRANSITORIAS .................................................................................. 23
CAPITULO XV: DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS .......................................................................... 23

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 REGLAMENTO INTERNO DE LA I.E. N° 88389 “JUAN VALER SANDOVAL”
CAPÍTULO I: DISPOSICIONES GENERALES
Art. 1º: El Reglamento Interno de la Institución Educativa N° 88389 “Juan Valer Sandoval” norma la
organización y funcionamiento de la Institución Educativa, en sus aspectos pedagógicos y
administrativos, en los niveles de Educación Primaria Y Secundaria EBR.
Art. 2°: El presente Reglamento Interno, es un instrumento normativo e indispensable de la
Institución Educativa N° 88389 “Juan Valer Sandoval”.
Art. 3º: Fines.
a. Establecer y reglamentar aspectos específicos sobre horarios de asistencia de personal,
permisos y licencias del personal en general.
b. Tipificar las faltas y sanciones para los casos que atentan contra el cumplimiento de
funciones; así como el sistema de estímulos y compensaciones para el personal directivo,
docentes, administrativo y de servicio y estudiantes que demuestren dedicación, eficiencia
y eficacia.
c. Promover la cooperación de los docentes y padres de familia en las tareas psicopedagógicas
del estudiante en la Institución Educativa.
Art. 4°: Bases legales.
- Constitución Política del Perú.
- Ley 28044 Ley General de Educación.
- Ley 29944 Ley de Reforma magisterial y su Reglamento D.S. N° 004-2013-MINEDU.
- Ley 27815 Ley del Código de ética de la función Pública.
- Ley 27444 Ley del Procedimiento Administrativo General.
- Ley 28628 Ley que Regula la Participación de las Asociaciones de PP. FF. en las II.EE. Públicas.
- Ley 27806 Transparencia y acceso a la información pública y su Modificatoria Ley Nº 27927.
- D.L. N° 25762 Ley Orgánica del Ministerio de Educación.
- D.L. N° 276 Ley de la Carrera Administrativa.
- D. S. N° 050-82-ED Sistema de Supervisión Educativa.
- D.S. N° 013-2004-ED Reglamento de Educación Básica Regular.
- D.S. N° 004-93-ED Reglamento de Organización y Funciones del Ministerio de Educación.
- D.S. N° 009-2005-ED Reglamento de la Gestión del Sistema Educativo.
- R.M. N° 0574-94-ED Reglamento de Control de Asistencia y permanencia del Ministerio de
Educación.
- R.M. N° 657-2017- MINEDU Normas y orientaciones para el Desarrollo del año escolar 2018 en
la Educación Básica.
- R.M. N° 0218-2004-ED Normas para la Recaudación y Administración de los Recursos
Directamente Recaudados en las II. EE. Públicas y su Modificatoria R.M. N° 188-2005-ED.
- R.M. Nº 281-2016-MINEDU Currículo Nacional de la Educación Básica.
- R.M. N° 440-2008-ED DCN de la EBR y su Modificatoria RM. Nº 199-2015-MINEDU.
- R.M. N° 234-2005-ED Evaluación de los Aprendizajes de los Estudiantes en la EBR.
Art. 5º: Alcances:
- Personal Directivo y jerárquico
- Personal Docente y Auxiliares de Educación
- Personal Administrativo y de Servicio
- Estudiantes de los Niveles de Primaria y Secundaria
- Consejo Educativo Institucional
- Padres de Familia
- Comunidad y otros sectores.
CAPÍTULO II: CREACIÓN, FINES, OBJETIVOS, FUNCIONES GENERALES, ESTRUCTURA
Art. 6°: La Institución Educativa N° 88389 “Juan Valer Sandoval” fue creada el 03 de diciembre de 1996
según R.D. Nº 2013. En 1999 se le asigna el nombre de “JUAN VALER SANDOVAL” según R.D. Nº
1909 emitida el 05 de agosto de ese mismo año.

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Art. 7º: LA MISIÓN. La Institución Educativa Nº 88389 “Juan Valer Sandoval” es una Institución Educativa
pública que brinda servicio educativo en los niveles de primaria y secundaria de menores,
promueve la formación integral de los alumnos desarrollando su creatividad para que sean
capaces de resolver sus propios problemas ante la sociedad con el apoyo de los padres de familia
y la comunidad. Desarrolla la práctica de liderazgo y la conciencia ecológica, insertando la vivencia
de valores como la tolerancia, honradez, justicia, libertad, disciplina, solidaridad, fe, verdad y
responsabilidad entre los miembros de la comunidad educativa para convivir en un clima de paz
y armonía.
Art. 8º: LA VISIÓN. La Institución Educativa Nº 88389 “Juan Valer Sandoval” en el año 2021 se consolidará
como una Institución educativa inclusiva, respetuosa del medio ambiente y líder en la formación
integral de los estudiantes, a través de aprendizajes significativos basados en la resolución de
problemas, habilidades comunicativas y práctica de valores, para forjar una sociedad competente,
democrática, colaborativa y justa; con maestros críticos y reflexivos, conocedores de su realidad,
con alto dominio disciplinar, metodológico y del uso las tics; con un equipo directivo basado en
un liderazgo pedagógico.
Art. 9º: Funciones Generales.
- Brindar servicio educativo a niños y jóvenes en edad escolar:
Educación Primaria de menores del 1º al 6º.
Educación Secundaria de menores del 1º al 5º.
- Programar, ejecutar y evaluar integralmente las acciones y servicios educativos que se
desarrollan en el ámbito, de acuerdo a la política educativa nacional y regional.
- Organizar el trabajo educativo en función de las características de los niveles educativos que
brinda y de las condiciones ecológicas y socio-económicas de la localidad.
- Desarrollar acciones de actualización permanente para todo el personal que labora en la
institución.
- Realizar y validar estudios y experiencias técnico-pedagógicas en los nuevos enfoques
pedagógicos.
- Brindar servicios de tutoría y prevención integral a los estudiantes, creando las condiciones
propias para su desarrollo, en estrecha vinculación con la familia y la comunidad.
- Promover y desarrollar actividades productivas que garanticen la capacidad para el trabajo,
compatibles con los objetivos del desarrollo socio-económico y cultural de la comunidad.
- Rendir cuentas anualmente de su gestión pedagógica y económica ante la comunidad
educativa.
- Promover y desarrollar actividades culturales, deportivas y de recreación que permitan la
formación integral de los estudiantes, propiciando la participación de los padres y
comunidad.
- Emplear mecanismos y estrategias para evitar la repitencia y la deserción escolar.
Art. 10°: Estructura Orgánica.
a.- Órgano de Dirección
- Directora
- Sub Director
b.- Órgano de participación
- Docentes
- Auxiliares de Educación
- Estudiantes de Primaria y Secundaria de Menores.
- Padres de Familia
c.- Órgano de Apoyo
- Personal administrativo y de Servicio
d.- Órgano de Asesoramiento
- CONEI
e.- Órgano de Disciplina
- Profesores de primaria.

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 - Profesores de secundaria.
- Auxiliares de Educación.
CAPITULO III: DE LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO EDUCATIVO
Art.11º: El año escolar 2018 se inicia el 12 de marzo y termina con la clausura de las labores
académicas el día 21 de diciembre.
Art. 12º: Durante el mes de enero y febrero el personal directivo, administrativo y de servicio de la
Institución Educativa, realizan principalmente las siguientes acciones:
a. Matrícula y ratificación.
b. Evaluación de recuperación y subsanación.
c. Acondicionamiento del local y mobiliario escolar.
Art.13º: A fines de diciembre y durante los primeros días de marzo, el personal directivo y docente
realizan acciones de planeamiento y organización para el año lectivo:
a. Formulación del Plan Anual de Trabajo.
b. Elaboración del Cuadro de Distribución de Horas de Clase.
c. Elaboración del Proyecto Curricular de la Institución Educativa.
d. Elaboración de programas curriculares anuales y unidades didácticas.
e. Elaboración del Horario General de Clases y por docentes.
f. Calendarización del año escolar.
g. Formulación del Calendario Cívico Escolar.
h. Elaboración de listas de estudiantes por secciones, grados y niveles.
i. Elaboración de material educativo.
Art.14º: El Plan Anual de Trabajo del Plantel; es elaborado, ejecutado y evaluado por el personal
directivo, docentes, administrativo y de servicio, y es aprobado por la Dirección antes del
inicio del año lectivo mediante Resolución Directoral.
Art.15º: El Plan Anual de Trabajo, la metodología y el sistema pedagógico de la I.E. se establecen en
concordancia con los planes y programas del Ministerio de Educación. El Plan comprende,
fundamentalmente las acciones de las siguientes comisiones:
- TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA
- GESTIÓN DE LOS APRENDIZAJES
- GESTIÓN DE RECURSOS Y ESPACIOS EDUCATIVOS
- CIUDADANÍA AMBIENTAL Y GESTIÓN DEL RIESGO
Art.16º: La programación curricular de Primaria y Secundaria, se sujeta a los siguientes criterios:
a. Parte por determinar claramente el propósito del aprendizaje (competencias y enfoques).
b. Se basa en las necesidades, intereses, contextos, entre otros factores, de los estudiantes.
c. Debe decidir y organizar recursos y materiales, procesos pedagógicos y didácticos,
interacciones, estrategias diferenciadas, clima de aula, entre otros que hagan posible el
proceso de enseñanza-aprendizaje a fin de alcanzar la formación integral del estudiante
d. Comprende un proceso de previsión, selección y organización de las competencias que se
espera desarrollen los estudiantes y de las experiencias de aprendizaje afines,
acompañándolas de indicadores de logros, estrategias metodológicas y otros elementos que
establecen los currículos nacional y regional, según el nivel educativo.
e. Estará a cargo de equipos de docentes del grado (Primaria) o Área (Secundaria).
Art.17º: El proceso de aprendizaje se sujetará a los siguientes criterios:
a. Empleará métodos y procedimientos didácticos que promuevan la participación activa e
interactiva del estudiante, desterrándose la simple recepción de información cognoscitiva.
b. Cada sesión de clase será elaborada induciendo el razonamiento, el pensamiento crítico y
creativo del estudiante.
c. El docente debe crear oportunidades para todos los estudiantes y lograr que todos
desarrollen las competencias esperadas.
d. Cada sesión deberá considerar los procesos de Problematización, Propósito y organización,
Motivación/interés/incentivo, Recuperación de Saberes previos, Gestión y acompañamiento
del desarrollo de las competencias, Evaluación. Asimismo, se tendrá en cuenta las actividades

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 que establecen los enfoques de cada área.
e. Cada sesión sigue una secuencia didáctica estructurada en: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Art.18º: En todos los grados del nivel primario y secundario, los docentes determinan la metodología
y seleccionan los medios y materiales educativos de apoyo al proceso de enseñanza-
aprendizaje de modo que:
a. Estén en función al grado de madurez del estudiante.
b. Utilicen la actividad lúdica y glósica del estudiante.
c. Propicien el auto-aprendizaje y el aprendizaje colaborativo.
d. Utilicen especialmente los recursos que ofrece el medio.
Art.19º: Los docentes mantendrán reuniones permanentes de inter-aprendizaje de carácter técnico-
pedagógico, por áreas, grado/ciclo/nivel; a fin de evaluar el proceso educativo y adoptar las
medidas correctivas en forma oportuna y eficaz.
Art.20º: El monitoreo es responsabilidad del personal directivo y comprende acciones de
orientación, asesoramiento, acompañamiento y evaluación, dirigidos a optimizar los
aprendizajes. El monitoreo se realizará en un ambiente de confianza y cordialidad,
provocando el apoyo metodológico y científico, se realizará en forma opinada y no opinada
y el docente conocerá los resultados del monitoreo.
Art. 21º: Los materiales didácticos a emplearse en el proceso de aprendizaje, estarán acordes con
los planes y programas de estudio y demás normas del sector; el uso de los textos y cuadernos
entregados por el Ministerio de Educación es obligatorio. Los útiles escolares deben cubrir lo
esencial y su adquisición será progresiva de acuerdo con la necesidad del aprendizaje.
Art. 22º: Las tareas escolares de reforzamiento deben ser dosificadas, motivadoras, variadas, ágiles
y compatibles con las posibilidades y limitaciones de los estudiantes y su realidad familiar y
social sin afectar el descanso que le corresponde. El docente orienta la realización de los
mismos. Quedan terminantemente prohibidas las tareas grupales fuera de la I.E.
CAPITULO IV: DE LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO ADMINISTRATIVO
Art.23º: El máximo responsable de la organización administrativa es el Director de la Institución
Educativa.
Art.24º: En la Secretaría de la Institución Educativa, se recepcionan los expedientes y de allí se
tramitan a los diferentes órganos de la Institución Educativa.
Art.25: El mantenimiento, cuidado y conservación de los ambientes y frontis externo de la Institución
Educativa está a cargo del personal de servicio, bajo la supervisión del Personal Directivo y
de la Comisión de Gestión de Recursos y Espacios Educativos.
Art.26º: El inventario de los enseres, mobiliario, bienes y otros que dispone la Institución Educativa,
se debe actualizar anualmente, bajo responsabilidad del Director.
Art.27º: Constituyen documentos oficiales de la Institución Educativa:
- Constitución Política del Perú.
- Ley General de Educación N° 28044.
- Ley de la Reforma Magisterial N° 29944 y su Reglamento D. S. N° 004 - 2013-ED.
- Plan Anual de Trabajo.
- Plan de Monitoreo.
- Reglamento Interno.
- Ficha Personal de Trabajador.
- Registro de Asistencia del Personal.
- Libros de Actas y de Caja.
- Nóminas de Matrícula.
- Registros y Actas de Evaluación.
- Certificados de Estudios.
- Inventario Físico.
- Cuadros Estadísticos.
CAPITULO V: DEL FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
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Art.28º: El Plan Anual de Trabajo será elaborado, ejecutado y evaluado por el Personal Directivo, Docente,
Administrativo y el CONEI de la Institución Educativa y es aprobado por el Director antes del inicio
año lectivo con Resolución Directoral.
Art.29º: El año lectivo que corresponde al trabajo educativo con estudiantes de primaria y secundaria se
inicia el 12 de marzo y termina el 21 de diciembre del 2018. La clausura será a partir del 22 de
diciembre.
Art.30º: El tiempo de permanencia de los estudiantes en la Institución Educativa es el siguiente:
a. En primaria es de seis horas pedagógicas diarias, cada hora de 45 minutos.
b. En secundaria es de siete horas pedagógicas diarias, cada hora de 45 minutos.
Art. 31º: La Institución Educativa tiene tumo continuo de trabajo educativo distribuido en:
- TURNO MAÑANA:
Primaria: de 7: 30 a 12: 30 horas (1ro., 2do. y 3er Grado)
Secundaria: de 7:00 a 12:35 horas (3ro. “B” y “C”, 4to. y 5to. Grado).
- TURNO TARDE:
Primaria: de 13:00 a 18:00 horas (4to, 5to. y 6to Grado).
Secundaria: de 12:50 a 18:25 horas (1ro., 2do. y 3ro “A”)
Art. 32º: La jornada laboral del personal docente nombrado es de 30 horas pedagógicas y su período
vacacional empieza el día siguiente de la clausura del año escolar y termina el último día del mes
de febrero. El periodo vacacional para el personal directivo se establece con un rol de acuerdo a
las necesidades de la I.E.
Art.33º: La jornada laboral de personal administrativo y de servicio es de ocho horas cronológicas diarias
de acuerdo al rol de turnos establecido.
Art.34º: En verano, el personal directivo laborará en horario corrido.
Art.35º: El año escolar será clausurado en los días siguientes a la finalización de las horas efectivas de
clase, siempre y cuando se haya concluido la documentación de fin de año. En dicha ceremonia,
el Director de la Institución Educativa leerá su Informe de Gestión Anual de la labor realizada en
el año que fenece.
Art. 36º: Control de asistencia. El personal directivo, docente y administrativo registrará su asistencia
diariamente en el equipo biométrico. El personal de Servicio, en el registro de asistencia.
Art.37º: El Control de asistencia de los estudiantes en el nivel primario, estará a cargo del profesor de
aula. En el nivel secundario, estará a cargo de los Auxiliares de Educación, con el apoyo de los
delegados de aula de cada sección.
Art.38º: El 30 % de inasistencias injustificadas de un estudiante a clases y/o actividades programadas y
desarrolladas en un área curricular dará lugar a la desaprobación en dicha área y/o retiro de la
Institución Educativa.
Art.39º: El Personal que labora en la Institución Educativa de acuerdo a su función tiene la siguiente carga
horaria:
a. La Directora labora 40 horas cronológicas semanales, de acuerdo al horario siguiente:
 Lunes, miércoles y viernes de 7:00 a 15:00 horas.
 Martes y jueves de 10:00 a 18:45 horas
b. El Subdirector labora 40 horas cronológicas semanales, de acuerdo al siguiente horario:
 Lunes, miércoles y viernes de 10:00 a 18:45 horas
 Martes y jueves de 7:00 a 15:00 horas.
c. Los docentes de Primaria laboran 30 horas pedagógicas semanales de lunes a viernes.
Turno mañana : de 7:30 a 12:30 horas
Turno Tarde : de 13:00 a 18:00 horas
d. Los docentes nombrados del Nivel Secundaria laboran 30 horas pedagógicas semanales de lunes
a viernes según horario. Los docentes contratados laboran las horas especificadas en la resolución
de contrato respectiva.
e. Los auxiliares de educación laboran 30 horas cronológicas semanales (6 horas diarias):
Turno Mañana : de 6:50 a 12:50 horas Turno Tarde : de 12:35 a 18:40 horas
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 e. El Personal Administrativo (Auxiliar de laboratorio) cumple una jornada de 8 horas diarias de
lunes a viernes de 8:00 a 16:00 horas, salvo que por necesidad de servicio se pacte otra cosa.
f. El Personal de Servicio cumple una jornada de trabajo de 8 horas cronológicas diarias, de acuerdo
a las normas vigentes. Los turnos son rotativos; pero pueden ser permanentes por necesidad de
servicio
• Primer Turno: (lunes a viernes)
- Ingreso : 07:00 horas - Salida : 15:00 horas
• Segundo Turno: (lunes a viernes)
- Ingreso : 15:00 horas - Salida : 23:00 horas
• Tercer Turno: (lunes a viernes)
- Ingreso : 23:00 horas - Salida : 07:00 horas
• Cuarto Turno: (sábados y domingos)
- Ingreso : 07:00 horas (sábado) - Salida : 07:00 horas (lunes)
* El Personal Administrativo y de Servicio tienen derecho a 30 minutos de refrigerio dentro
de su jornada laboral en la Institución Educativa, según la R.M. N° O571-94-ED.
g. Los estudiantes tienen el siguiente horario:
NIVEL PRIMARIO
Turno Mañana: Formación (lunes) : 7:20 a 7:30 horas
Ingreso : 7:00 a 7:27 horas
Actividades Significativas : 7:30 a 12:30 horas
Recreo : 09:45 a 10:15 horas
Salida : 12:30 horas
Turno Tarde: Formación (lunes) : 12:50 a 13:00 horas
Ingreso : 12:35 a 12:57 horas
Actividades Significativas : 13:00 a 18:00 horas
Recreo : 15:15 a 15:45 horas
Salida : 18:00 horas
NIVEL SECUNDARIO
Turno Mañana: Formación (lunes) : 6:50 a 7:00 horas
Ingreso : 6:35 a 6:57 horas
Actividades Significativas : 7:00 a 12:35 horas
Recreo : 9:15 a 9:35 horas
Salida : 12:35 horas
Turno Tarde: Formación (lunes) : 12:40 a 12:50 horas
Ingreso : 12:35 a 12:47 horas
Actividades Significativas : 12:50 a 18:25 horas
Recreo : 15:50 a 16:10 horas
Salida : 18:25 horas
Art.40º: El control de asistencia del personal de la Institución Educativa lo realiza la Dirección.
Art.41º: Se considera inasistencia del personal cuando el trabajador:
a. La no concurrencia a la I.E.
b. No desempeñar sus funciones habiendo concurrido a la I.E.
c. Retirarse antes de la hora de salida sin justificación alguna.
d. No registrar el ingreso y/o salida sin justificación.
e. Cuando el profesor, estando en el local escolar, no ingresa al aula que según horario le
corresponde o abandona el aula antes de la hora establecida, se considera inasistencia.
Art.42º: El personal debe permanecer en la I.E. durante su horario de trabajo, salvo autorización expresa
de Dirección / Subdirección (Papeleta de salida).
Art.43º: La tardanza es el ingreso a la I.E. después de la hora establecida en el horario de trabajo,
independientemente del (los) minuto (s) que sea. La tercera tardanza al mes de un profesor o
auxiliar de educación es considerada como inasistencia injustificada.
Art.44º: El permiso es la autorización de Dirección / Subdirección, previa solicitud del profesor o auxiliar
de educación, para ausentarse por horas de la I.E. durante su jornada laboral. Se formaliza
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 mediante papeleta de salida. Los permisos se deben solicitar con antelación, salvo casos de
fuerza mayor, en cuyo caso se debe comunicar del hecho dentro de las veinticuatro (24) horas
contadas desde la hora de ingreso del día en que ocurrió la inasistencia; de no realizar dicha
comunicación, se considera la inasistencia como injustificada.
Art.45º: La Directora podrá justificar las inasistencias y/o tardanzas en los casos siguientes:
a. Enfermedad o atención médica debidamente acreditada.
b. Citación expresa del poder Judicial.
c. Capacitación programada por la autoridad educativa.
CAPITULO VI: DE LA MATRÍCULA, EVALUACIÓN Y CERTIFICACIÓN
Art.46º: La matrícula de educación primaria de menores, se sujeta a los siguientes criterios:
a. Ingresan al nivel los niños que hayan cumplido o cumplan 06 años hasta el 31 de marzo.
b. Se realiza a petición y en presencia del padre o apoderado, con la presentación de la partida de
nacimiento original.
c. Se atiende preferentemente a los niños de la zona de influencia del plantel.
Art.47º: La ratificación de matrícula en Educación Primaria de menores procede del segundo grado al
sexto grado. La presencia del padre o apoderado es necesaria a fin de actualizar sus datos.
Cuando procede de otra Institución Educativa se presentará el certificado de estudios del último
grado cursado en el plantel de procedencia.
La matrícula en Educación Secundaria de menores procede para los estudiantes que han
concluido satisfactoriamente el Sexto Grado de Primaria EBR. Se sujeta a los siguientes
criterios:
a. Se realiza a petición del padre o apoderado.
b. Se atiende preferentemente a los estudiantes domiciliados en la zona de influencia del plantel.
c. Cuando procede de otra I.E., es obligatoria la presentación del certificado de estudios primarios.
Art.48º: La ratificación de matrícula en educación secundaria procede del segundo grado al quinto grado.
La presencia del padre o apoderado es necesaria a fin de actualizar sus datos. Cuando procede de
otra Institución Educativa se presentará el certificado de estudios del último grado cursado en el
plantel de procedencia.
Art.49º: La Dirección establecerá en enero el número de vacantes por grado, para los niveles de primaria
y secundaria, para efectos de la matrícula o ratificación de la misma.
Art.50º: La presentación de solicitudes para vacante a cualquier grado de Primaria o Secundaria se
realizará según el cronograma que establezca la institución. Se atenderá preferentemente a
aquellos cuyos domicilios se encuentren en la zona de influencia de la Institución Educativa. La
cobertura de las plazas vacantes se realizará de acuerdo al orden de presentación de la solicitud.
Art.51º: Para solicitar vacante, el interesado presentará una solicitud acompañada de la libreta de notas
y de un documento probatorio del domicilio del estudiante. La Dirección expedirá la constancia
de vacante respectiva; con la cual el interesado podrá retirar los documentos de la Institución
Educativa de origen, y se procederá a la ratificación de matrícula.
Art.52º: Los traslados de matrícula se atenderán hasta dos meses antes que finalice el año escolar. El
padre o apoderado, según el caso, presentará su solicitud acompañada de la constancia de
vacante de la Institución Educativa de destino.
Art.53º: Las nóminas de matrícula serán aprobadas por Dirección mediante Resolución Directoral, dentro
de los 60 días posteriores al inicio del año escolar.
Art.54º: La evaluación, promoción y certificación del proceso educativo en los niveles y modalidad que
atiende el plantel, se sujeta a lo prescrito en la R.M. N° 234-2005-ED.
Art.55º: Las evaluaciones de los estudiantes son permanentes y están a cargo de los docentes de aula o
área. Asimismo, en el nivel secundario, para la evaluación del comportamiento, se tendrá en
cuenta los siguientes aspectos: respeto a las normas de convivencia, puntualidad y asistencia,
presentación personal, cumplimiento de las tareas asignadas y el cuidado del patrimonio
institucional.
Art.56º: Los estudiantes de primaria y secundaria con áreas de recuperación y/o subsanación, tendrán la

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 oportunidad de aprobarlas en el mes de enero o febrero, según el rol que se publicará
oportunamente en el plantel. Además, los estudiantes de secundaria con áreas de subsanación
podrán aprobarlas en las evaluaciones que programará la Dirección entre agosto y setiembre.
Art.57º: La Dirección designará por escrito al docente encargado de aplicar las evaluaciones por área,
señalando día, fecha y hora. El docente que evalúa firmará las actas correspondientes, las
mismas que serán remitidas a la UGEL – SANTA.
Art.58º: Los docentes entregarán de manera oportuna a la Dirección y/o Subdirección los registros
auxiliares para su revisión por bimestre, bajo responsabilidad.
CAPÍTULO VII: FUNCIONES ESPECÍFICAS DE LOS MIEMBROS Y ÓRGANOS QUE LO INTEGRAN
Art.59: Dirección es la responsable de la organización, conducción y desarrollo de las actividades del plantel.
Son sus funciones:
a. Representar legalmente a la institución.
b. Formular, coordinar, ejecutar y evaluar el Plan Anual de Trabajo con la participación del personal
docente, administrativo y con la colaboración de la Asociación de los Padres de Familia.
c. Monitorear y evaluar el servicio educativo, acompañando los esfuerzos de los docentes para mejorar
la práctica pedagógica.
d. Presidir reuniones técnico-pedagógicas, administrativas y otras relacionadas con los fines de la
Institución Educativa.
e. Autorizar visitas de estudio y excursiones dentro del ámbito distrital, departamental y nacional de
acuerdo a normas específicas dadas por la UGEL Santa.
f. Organizar el proceso de matrícula, autorizar traslados de matrícula y exoneraciones de asignaturas.
Así mismo coordina la aplicación de pruebas de ubicación y revalidación y el número de vacantes para
cada grado.
g. Matricular al menor en abandono o peligro moral.
h. Autorizar la rectificación de nombres y apellidos de los educandos de acuerdo a las normas vigentes.
i. Expedir certificados de estudio.
j. Estimular a los estudiantes de la Institución educativa de conformidad con lo normado en el presente
reglamento o sancionar previo informe y/o coordinación con la Comisión de TOE.
k. Optimizar la calidad de los aprendizajes y del desempeño docente, con medidas que promuevan y
estimulen la innovación pedagógica y la diversificación curricular.
ll. Conformar el Comité especial de evaluación para el contrato del personal docente y administrativo en
función a las plazas que correspondan a la I.E. y comunicar a la UGEL-SANTA para formalizar el contrato
respectivo.
l. Evaluar y proponer el contrato del personal docente y/o administrativo ganador, ante la UGEL.
Responsabilizándose de su formalización, en coordinación con el comité de evaluación.
m. Otorgar licencias. Cuando la licencia sea de 30 o más días seleccionar y designar al docente titulado
reemplazante previo informe del Comité Especial de evaluación por el tiempo que dure la licencia del
titular, comunicando oportunamente a la UGEL-Santa para la formalización del contrato.
n. Estimular al personal a su cargo por acciones extraordinarias, tanto en el cumplimiento de sus
funciones como en otras que redunden en beneficio del educando, la Institución Educativa o la
comunidad. En caso meritorio proponer a la UGEL Santa su reconocimiento por resolución.
o. Coordinar con la Asociación de padres de familia y cautelar su movimiento económico, así como
convocar asambleas extraordinarias de APAFA, en caso que el Consejo Directivo se niegue a realizarlo.
p. Promover la cooperación con instituciones locales, regionales y nacionales para mejorar los servicios
educativos que brinda la Institución Educativa, suscribiendo los convenios y/o contratos pertinentes.
q. Administrar la documentación de la Institución Educativa.
r. Formular el cuadro de necesidades, bienes y servicios.
s. Garantizar el cumplimiento de las horas efectivas de clase según calendarización.
t. Es responsable de programar y realizar jornadas de actualización y reflexión en coordinación con la
Subdirección y la Comisión de Gestión de los aprendizajes.
u. Propiciar la conformación del Consejo Educativo Institucional y presidirlo como instancia de
participación, concertación y vigilancia ciudadana de la Institución.
v. Conformar y presidir los comités de trabajo de la I.E., velando por el cumplimiento de sus actividades.
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 w. Autorizar de acuerdo a las disposiciones vigentes, el uso eventual de los ambientes y/o equipos de la
Institución Educativa en coordinación con el comité de gestión de recursos financieros.
x. Controlar y publicar mensualmente la asistencia y puntualidad del personal, en los tres días hábiles de
inicio de mes.
y. Garantizar la atención de los estudiantes en caso de inasistencia de docentes.
z. Fomentar la cooperación e integración entre los diversos estamentos de la Institución Educativa. Así
como el respeto y cortesía, el sentido de justicia entre sus integrantes.
aa. Presentar el informe semestral, público y transparente a la comunidad educativa, del manejo de
recursos de la Institución Educativa en coordinación con el CONEI y el Comité de Recursos Financieros.
bb. Coordinar la ejecución del Día del Logro.
cc. Velar por la infraestructura, mobiliario, material educativo, contando con el inventario de la I.E.
Art.60: Sub-Dirección coordina actividades las académicas, complementarias y especiales de la I.E.,
monitoreando y acompañando el proceso de enseñanza-aprendizaje de acuerdo a los lineamientos
establecidos por el Ministerio de Educación, a fin de garantizar el desarrollo integral del estudiante.
Son sus funciones:
a. Elabora el plan de monitoreo anual de actividades para el nivel primario, siguiendo los lineamientos
emanados por el Ministerio de Educación.
b. Monitorea los documentos técnico-pedagógicos elaborados por los docentes.
c. Garantiza la atención de los estudiantes en caso de inasistencia de docentes.
d. Vela por la correcta aplicación de criterios de evaluación, acorde con los procesos educativos de los
estudiantes.
e. Detecta y analiza necesidades que se derivan de la actividad académica.
f. Convoca con anticipación a los docentes a reuniones periódicas de acuerdo a necesidades.
g. Registra y comunica las estadísticas de los resultados de las evaluaciones realizadas por el MINEDU.
h. Monitorea y orienta las sesiones de aprendizaje de los docentes.
i. Evalúa el desempeño de los docentes conjuntamente con la Dirección.
j. Informar y orientar oportunamente el resultado del monitoreo al docente de manera individual.
k. Brinda trato equitativo y respetuoso a los docentes.
l. Asiste a reuniones y talleres relacionados a sus funciones.
m. Monitorea el cumplimiento del R.I. de la institución en coordinación con Dirección.
n. Propicia el buen clima institucional, reportando cualquier anomalía a Dirección.
o. Elabora informes periódicos de las actividades realizadas.
p. Vela por el mobiliario, material educativo contando con el inventario de la I.E.
q. Da a conocer la existencia de los materiales didácticos a los docentes.
r. Realiza cualquier otra tarea, dentro de sus funciones, que Dirección le asigne.
Art.61°: Jefe de Taller.
a. Programar, organizar, orientar, monitorear y evaluar el proceso enseñanza-aprendizaje en el Taller;
así como elaborar el programa de mantenimiento y conservación de equipos, herramientas e insumos
y de llevar el inventario correspondiente.
b. Cumplir con su jornada laboral de 40 horas pedagógicas semanales.
c. Programar y realizar exposición de los productos obtenidos.
d. Formar parte del Comité del FENCYT.
e. Sugerir los alimentos que se debe vender en el Kiosco escolar, en comunicación con la Comisión
Ambiental y Gestión del Riesgo, promoviendo la buena alimentación de los usuarios.
f. Promover charlas sobre estilos de vida saludable dirigidas a los padres de familia, en coordinación con
Escuela de Familia.
g. Cumplir otras funciones que le asigne Dirección, de acuerdo al cargo que ostenta.
h. En caso de ausencia temporal de los directivos, asume las funciones propias de estos.
Art. 62º: CONEI.
a. Participar en la formulación y evaluación del Proyecto Educativo Institucional.
b. Participar en el Comité de Evaluación para el ingreso, ascenso y permanencia del personal docente y
administrativo de la institución, de acuerdo a la normatividad específica que emita el Ministerio de
Educación.
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 c. Vigilar el acceso, matrícula oportuna y asistencia de los estudiantes en la Institución Educativa.
d. Cautelar el cumplimiento de los principios de universalidad, gratuidad, equidad y calidad en la
Institución Educativa
e. Velar por el cumplimiento de los derechos de los profesores y estudiantes.
f. Vigilar el adecuado destino de los recursos de la institución educativa y aquellos que, de acuerdo con
lo establecido en el reglamento general de la Asociación de Padres de Familia, estén previstos en el
Plan Anual de Trabajo.
g. Colaborar con el cumplimiento de las horas efectivas de aprendizaje y la jornada del personal docente
y administrativo para alcanzar el tiempo de aprendizaje requerido para los diferentes niveles y
modalidades.
h. Verificar y firmar el informe de asistencia mensual de los docentes.
i. Cooperar con el Consejo Participativo Local de Educación de su circunscripción.
j. Propiciar la solución de conflictos que se susciten en la I.E., priorizando soluciones concertadas frente
a quejas o denuncias que no impliquen delito.
k. Opinar sobre los criterios de auto evaluación de la Institución Educativa y los indicadores de
desempeño laboral.
Art. 63º: Auxiliar de Laboratorio:
a. Apoyar logísticamente a los docentes de CTA en las actividades que se programen en el Laboratorio.
b. Es responsable del mantenimiento, limpieza y conservación de equipos, herramientas e insumos y de
llevar el inventario correspondiente.
c. Su horario de trabajo es establecido por dirección de acuerdo a las necesidades, cumpliendo 40 horas
cronológicas.
Art. 64º: Comisión de Gestión de los aprendizajes
a. Servir de órgano consultor del CONEI en la revisión de la propuesta del Proyecto Educativo
Institucional.
b. Estudiar el currículo y propiciar su continuo mejoramiento, introduciendo las modificaciones y ajustes,
de acuerdo a las normas vigentes
c. Participar en la evaluación institucional anual.
d. Elaborar, desarrollar y evaluar la propuesta pedagógica.
e. Apoyar en la formulación de los criterios de evaluación y recuperación académico de los estudiantes,
en coordinación con los docentes
f. Elaborar los criterios e indicadores de autoevaluación institucional
g. Participar en el marco del Proyecto Educativo Institucional y Plan Anual de Trabajo, en la organización
y cumplimento de actividades y programas de la Institución Educativa.
Art. 65º: Comisión de Tutoría y Orientación Educativa.
a. Solucionar por acuerdos y normas a través de acta, problemas de faltas u otras anomalías del
estudiante.
b. Informar a la dirección de las decisiones tomadas en caso de faltas cometidas por los
estudiantes.
c. Elaborar el reglamento de estudiante.
d. Conformar y orientar a los delegados y sub delegados de aula en sus funciones.
Art. 66º: Personal Docente.
a. Participa en la elaboración de los documentos de planificación y gestión educativa.
b. Promueve los valores cívico-patrióticos, espirituales, morales y sociales acorde con los objetivos
educacionales.
c. Integra las diferentes comisiones cumpliendo con eficiencia y responsabilidad el trabajo que se le
asigne, dando informe oportuno y por escrito del mismo.
d. Organizar el comité de aula que le fue asignado, en caso que sea tutor.
e. Representar a la I.E. en diferentes actividades, eventos académicos y cívico-patrióticos.
f. Organiza y ambienta su aula y prepara material educativo con la colaboración de estudiantes y
padres de familia.

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 g. Evalúa el proceso de Aprendizaje de acuerdo a las normas vigentes, y elabora oportunamente la
documentación correspondiente que sea requerida por la Dirección o el órgano respectivo.
h. Mantiene actualizada la documentación pedagógica y Administrativa de su responsabilidad.
i. Colabora en forma activa en la disciplina, el orden, la puntualidad y la presentación de los
estudiantes.
j. Promueve campañas de prevención contra enfermedades (pediculosis, dengue, etc.)
k. Participa en eventos de actualización profesional que propicien la UGEL o la I.E. sobre
investigación y métodos y técnicas de trabajo educativo, y propone proyectos de innovación a fin
de mejorar la calidad educativa
l. Atiende a los educandos y vela por su seguridad durante el tiempo que permanezcan en la I.E.
m. Atiende los problemas que afecten el desarrollo y aprendizaje de los estudiantes derivando a los
que requieran atención especializada, previo informe al padre o apoderado.
n. Atender a los padres de familia en el horario establecido.
o. Velar por el buen estado de conservación de los bienes de la I.E.
p. Coordina y mantiene una comunicación permanente con los padres de familia sobre asuntos
relacionados con el rendimiento académico y del comportamiento de los estudiantes, asimismo
debe remitirle las pruebas de las evaluaciones luego de ser calificadas.
q. Entrega las libretas de calificaciones a los padres de familia previo informe académico y
conductual de la sección o aula a su cargo.
r. Inventaría el mobiliario y recursos del aula a su cargo. El mobiliario deberá encontrarse
debidamente codificado.
s. Solicita a la Dirección reunión con profesores o padres de familia por escrito, sustentando el
pedido.
t. Da sugerencias sobre asuntos de interés general.
u. Tener su carpeta pedagógica al día, en la cual deben figurar entre otros:
- Plan de aula.
- Organigramas (estructura nominal y funcional).
- Reglamento de Aula.
- Nómina de estudiantes (incluido el código de cada educando).
- Padrón de padres de familia y/o apoderados.
- Integrantes de la Junta Directiva del Comité de Aula.
- Relación de estudiantes con los códigos de silla y carpeta.
- Programación Curricular.
- Matriz de competencias y capacidades.
- Unidades didácticas.
- Sesiones de aprendizaje.
- Plan de Tutoría.
- Plan lector.
- Registro auxiliar.
- Plan de mejora.
- Portafolio.
v. Presenta sus documentos técnico-pedagógicos y administrativos en fecha oportuna y
adecuadamente elaborados.
w. Entrega oportunamente los registros de evaluación para la revisión de los mismos y
procesamiento de las libretas de calificaciones bimestrales y las actas anuales.
x. Permanece junto a su sección o aula a su cargo en las formaciones y actividades institucionales
con la finalidad de ayudar a mantener el orden.
y. Conduce a sus estudiantes hasta la puerta (primero de primaria) a la hora de salida (12:20 p.m.).
z. Abandona el aula (profesores de secundaria y primaria) solo luego de comprobar que ya no se
encuentre ningún estudiante en la misma después de la última hora.
aa. Recibe los documentos que la Dirección le remita, firmando el cargo correspondiente. De acuerdo
al contenido dará respuesta por escrito.

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 bb. Coordinar con los profesores que utilizan la misma aula en diferente turno para una mejor
presentación y mantenimiento de la misma. En la hora de recreo dejará cerrada el aula, quedando
bajo su responsabilidad cualquier incidente que ocurra en la misma.
cc. Solicita a la Dirección la autorización para ingresar a la I.E. los días no laborables para realizar
actividades concernientes a su labor educativa.
dd. Cumplir a cabalidad las horas efectivas de clase respetando la indicación del cambio de hora.
ee. Los días de actividades cívico-patrióticas y otras indicadas por la Dirección asiste correctamente
uniformado.
ff. Solicitar por escrito a Dirección, o a quien haga sus veces, el permiso correspondiente para
retirarse de la I.E. en caso de necesidad urgente debidamente justificada.
gg. Planifica, ejecuta e informa acciones de recuperación y nivelación de los estudiantes con
problemas de aprendizaje.
hh. Promueve y propicia la unión, cordialidad, cooperación y las buenas relaciones humanas dentro
de la I.E.
ii. Participa de manera comprometida y responsable de las reuniones técnico-pedagógicas
programadas.
jj. Presenta el informe técnico-pedagógico correspondiente al término de cada bimestre y al finalizar
el año escolar.
kk. Presenta el informe correspondiente después de cada actividad de la que fue responsable
ll. Otros asignados por la Dirección o Sub-Dirección de acuerdo a funciones.
Art. 67º: Docente del Aula de Innovaciones Pedagógicas y CRT.
a. Formular y remitir a la dirección el Plan Anual de Trabajo del AIP y CRT.
b. Formular el horario de atención para los docentes y estudiantes.
c. Elaborar el inventario actualizado y visado por la dirección
d. Sensibilizar, acompañar y capacitar a los docentes en la inserción de las TICs al currículo:
programación de Unidades Didácticas y Sesiones de Aprendizajes.
e. Formular los horarios de uso del AIP/CRT en coordinación con los docentes y colocarlo en lugar
visible dentro del aula y en la Dirección y Subdirección.
f. Ambientar el AIP/CRT con normas de convivencia y un punto de información (panel o periódico
mural)
g. Apoyar a los docentes en el desarrollo de las sesiones de aprendizaje aplicando los recursos del
AIP/CRT.
h. Elaborar catálogos virtuales y materiales interactivos como soporte pedagógico y de apoyo al
docente de aula.
i. Mantener operativos y disponibles los servicios y recursos tecnológicos.
j. Asegurar el cumplimiento de las normas éticas, morales y de buenas costumbres al emplear los
equipos y los recursos del aula.
k. Reportar a Dirección el estado de los equipos del AIP en caso de presentarse fallas técnicas.
l. Planificar y desarrollar Ferias para que estudiantes y maestros muestren los diversos materiales
educativos con el uso de TIC a la comunidad educativa, implementando espacios digitales para su
difusión.
m. Coordinar permanentemente con los Docentes Líderes de Tecnologías de la RED Educativa para
el soporte pedagógico y tecnológico; a fin de mantener la operatividad y funcionamiento de los
recursos de AIP/CRT.
n. Reportar oportunamente a Dirección la operatividad del servicio de Internet y garantizar su uso
educativo.
o. Promover el uso y aprovechamiento pedagógico de los servicios y recursos de perueduca.
p. Reportar mensualmente a Dirección el uso por parte de los docentes y de las horas utilizadas por
cada área.
q. Contar con su carpeta pedagógica, la que debe contener:
- Plan de Trabajo
- Planes e Informes de Capacitación desarrollados.
- Horario de atención
- Inventario actualizado y visado.
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 - Catálogos virtuales.
- Informes de producción mensual remitidos a la dirección
- Reglamento del Aula
- Archivo de sesiones de clase de los docentes de aula que hacen uso del ambiente o en su defecto
contar con un registro que evidencia la inserción de las TIC en su sesión.
- Registro de asistencia diaria actualizado
Art. 68º: Auxiliar de Educación depende de Dirección y presta apoyo al docente de Secundaria en las
actividades formativas y disciplinarias, coadyuvando con la formación integral de los estudiantes,
conforme a la normatividad vigente. Son sus funciones:
 GENERALES:
a. Su jornada laboral es de 30 horas cronológicas semanales; asisten a la institución educativa 15
minutos antes del ingreso y su salida es 10 minutos después de la salida de los estudiantes.
b. Cumple fielmente con el Reglamento interno de la I.E.
c. Su trabajo es en los pabellones y en zonas visibles donde deberá permanecer vigilante.
d. Informar en forma inmediata a Dirección respecto al ausentismo (con más de tres inasistencias
consecutivas o 4 alternos en un periodo máximo de un mes para tomar medidas correctivas del
caso), comportamiento y rendimiento de los alumnos y preparar una relación de los casos
problemas para el tratamiento respectivo.
e. Informar oportunamente a los docentes de las inasistencias justificadas oportuna y
documentadamente de los estudiantes, a efectos de garantizar su derecho a evaluación, revisión
de trabajos o entrega de los mismos.
f. Debe contar con su Portafolio Pedagógico:
 Plan de trabajo.
 Calendario Cívico y Calendarización del año Escolar
 Horario de los docentes por área
 Formatos de asistencias, faltas, justificaciones, permisos
 Registro de ocurrencias documentado
 Otros documentos de acuerdo a la necesidad de su cargo.
g. Exigir y velar por una adecuada presentación personal de los educandos (el uso del uniforme
escolar no es obligatorio).
h. Orientar y apoyar a los educandos en la realización de actividades o acciones que permitan la
conservación de la infraestructura, mobiliario, material educativo y áreas verdes del plantel.
i. En ausencia de un docente, el auxiliar orienta la sesión del área correspondiente o, en caso de
inexistencia de esta, dará charlas a los estudiantes sobre reglas de urbanidad y práctica de valores.
j. Transportar a los estudiantes que requieran atención médica de emergencia.
k. Tocar el timbre de ingreso, recreo y salida de la Institución educativa, así como el cambio de hora
en Secundaria.
l. Colaborar y participar en las acciones educativas que se les encomiende.
m. Es responsable de la formación general los días lunes y en otras actividades o fechas cívicas.
n. Se hará cargo de los estudiantes que lleguen tarde.
o. Cuidar que los alumnos no permanezcan en el patio, baño o kiosco durante sus horas de clase.
p. Desplazarse en forma permanente por las secciones y pabellones a su cargo a fin de evitar la
indisciplina.
q. Tener una presentación personal adecuada a su función, demostrando puntualidad, liderazgo.
r. Se encarga de capacitar permanentemente a los Delegados Escolares, garantizando, bajo
responsabilidad, que estos utilicen diariamente sus distintivos, cumplan sus funciones y apoyen
en la formación. También asegurará la presencia de la escolta y estado mayor en las formaciones
y actividades protocolares.
 FORMATIVAS:
a. Inculcar la práctica efectiva de hábitos de respeto, responsabilidad, disciplina, puntualidad,
trabajo, estudio, higiene y solidaridad entre los estudiantes.
b. Brindar orientación y acompañamiento a los estudiantes con problemas familiares, académicos y
otros.
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 c. Informar permanente acerca de las características de los estudiantes en lo que respecta a su
comportamiento, asistencia y aseo personal; asimismo eleva un informe de los casos problema a
las instancias correspondientes.
d. Convoca, atiende e informa a los padres de familia sobre la situación académica y conductual de
sus hijos.
e. Fomentar en los educandos el sentido de responsabilidad en el cuidado del plantel, evitando el
deterioro de la infraestructura, mobiliario y material educativo, informando inmediatamente a la
superioridad en caso contrario.
f. Llevar personalmente y en coordinación con el personal docente el registro anecdotario de cada
estudiante de las secciones a su cargo, registrando oportunamente las incidencias significativas
de comportamiento y conducta.
g. Aplicar correctivos a los estudiantes en casos considerados como faltas leves.
h. Coordinar con los tutores sobre los estudiantes con problemas de conducta e informar a la
Dirección.
 PEDAGÓGICAS:
a. Evaluar la conducta de los estudiantes, mediante la Ficha de asistencia: puntualidad, orden,
disciplina, aseo y otros criterios. Elabora las notas de conducta en coordinación con los tutores.
b. Entregar citaciones, recomendaciones, etc., en coordinación con el profesor y/o tutor.
c. Evidenciar las actividades de acompañamiento consignando las ocurrencias de su ejecución en los
instrumentos de registros y control.
d. Coordinar con la Comisión Ambiental y los delegados ambientales sobre la limpieza de las aulas a
la salida, contar con un formato de este cumplimiento.
e. A la hora del recreo deben desplazarse por el patio principal, alrededor de las aulas, baños y
campo deportivo.
f. Velar por que los estudiantes no abandonen las aulas en el cambio de hora.
 ADMINISTRATIVAS:
a. Formular y/o elaborar los partes de asistencia diaria delos estudiantes del grado y secciones a su
cargo en forma personal y bajo responsabilidad.
b. Informar a Dirección sobre las tardanzas y ausencia de los estudiantes.
c. Los Auxiliares de Educación informaran diariamente, bajo responsabilidad, el deterioro y destrozo
del mobiliario de las secciones a su cargo.
 SOCIAL:
a. Comunicar de inmediato a los padres en caso de que algún estudiante requiera atención médica,
por enfermedad o accidente, y necesite ser trasladado al hospital o posta, informando a la
dirección de lo acontecido.
b. Cultivan sentimientos de estima y respeto con todos los miembros de la comunidad educativa.
Art. 69º: Trabajadores de Servicio:
Dependen de Dirección y desempeñan con responsabilidad, esmero y eficiencia las funciones
inherentes a su cargo:
a. Limpieza total de las aulas, mobiliario, baños, patios, losa deportiva y otros ambientes del plantel.
b. Efectuar la limpieza de las dos baterías de los servicios higiénicos después del recreo en
salvaguarda de la salud, verificando y velando por su conservación y óptimo funcionamiento.
c. Cumplir con los turnos programados, registrando las incidencias y casos en el cuaderno de
ocurrencias. Informando inmediatamente de casos graves a Dirección.
d. Impedir el ingreso a personas ajenas a la institución en horas de clase, salvo autorización expresa
de las autoridades, portando su documento de identidad y la respectiva citación enviada por el
docente responsable.
e. Custodiar la Institución a través de rondas garantizando su seguridad.
f. Guardar la debida consideración con el personal de la institución y estudiantes en general.
g. Cumplir con las funciones que le asigne el equipo directivo.
h. Cuidar y reparar, en lo posible, mobiliario y enseres de la I.E., bajo responsabilidad.
i. Verificar al cambio de turno con el personal entrante el cumplimiento de las actividades
realizadas.
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 j. Efectuar el apoyo logístico permanente en la realización de actividades de carácter institucional.
k. Cumple otras funciones de acuerdo a la normatividad vigente.
Art. 70º: Tutores:
La Tutoría es ejercida por los profesores de aula en Primaria y por los tutores designados en
Secundaria. Son sus funciones específicas:
a. Atender las necesidades de orientación de los estudiantes a su cargo en coordinación con el
comité de aula y TOE, realizando un análisis de los problemas de los estudiantes.
b. Realizar la difusión de reglas de higiene, salubridad, alimentación, así como conservación y
mantenimiento de los ambientes de la institución educativa. Asimismo, detectar casos de
deficitario de salud, nutrición para su tratamiento.
c. Orientar la toma de decisiones respecto a la vocación personal y profesional de los
estudiantes.
d. Conformar el comité de aula con la participación de los padres de familia y estudiantes.
e. Elaborar un plan de trabajo consignando las actividades que consideran convenientes
desarrollar en coordinación con los estudiantes.
f. Brindar consejería y asesoramiento individual y de grupo tanto a los estudiantes como a los
padres de familia frente a los problemas detectados.
g. Hacer llegar al finalizar el año escolar un informe de las actividades realizadas.
h. Dialogar y coordinar permanentemente con el auxiliar y con los profesores de diferentes
áreas para mejorar la formación integral de los estudiantes.
i. Es el responsable directo de la organización del aula o sección que se le ha designado.
j. Estará en comunicación, permanente con la Comisión de Tutoría, observando problemas de
conducta y/o aprendizaje para su derivación y posterior tratamiento.
Art. 71º: Consejo Directivo de la APAFA.
a. Verificar y actualizar el padrón de asociados.
b. Hacer cumplir los acuerdos adoptados por la Asamblea General, los cuales serán puestos en
conocimiento de la Junta de Presidentes de los Comités de Aula así como también se les hará
llegar la copia de los acuerdos de cada sesión, a más tardar dentro de las 48 horas hábiles de
producidos dichos acuerdos.
c. Formular al inicio de cada año de gestión, después de haber juramentado los cargos para los
cuales fueron elegidos: El Plan Operativo Anual (POA) de la APAFA en coordinación con la
Dirección de la Institución Educativa y el Proyecto Educativo Institucional (PEI), sin descuidar
su rol como padres y ciudadanos democráticos que contribuyen a un adecuado clima
institucional. El POA será aprobado por mayoría simple en la Asamblea General, antes de que
culmine el año escolar.
d. Participar a través de sus representantes en la elaboración, implementación y evaluación del
Proyecto Educativo Institucional (PEI).
e. Proporcionar información a los padres de familia, cuando éstos lo soliciten.
f. Administrar los recursos de la APAFA, dando cuenta del movimiento económico en forma
trimestral y anual a la Asamblea General para su aprobación. Facilitar a la Junta de
Presidentes de Comités de Aula la documentación contable para su revisión.
g. Promover relaciones con otras instituciones y celebrar convenios, previa coordinación con la
Dirección de la Institución Educativa, con organismos nacionales o internacionales, para la
formación de los padres de familia en aspectos referentes a un mejor cumplimiento de su rol
de padres y de su participación en la mejora de los aprendizajes.
h. Atender y canalizar ante la instancia correspondiente del Ministerio de Educación, las
denuncias de los padres de familia sobre la gestión y el desempeño del personal directivo,
docente o administrativo de la Institución Educativa.
CAPÍTULO VIII: DE LOS DERECHOS, ATRIBUCIONES, PROHIBICIONES, ESTÍMULOS, FALTAS, SANCIONES
DEL PERSONAL DOCENTE, ADMINISTRATIVO Y DE SERVICIO
Art.72º: Son derechos del Personal Docente, Administrativo y de Servicio, según Ley:
a. La actualización e implementación técnico-pedagógica.
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 b. Justa evaluación de su desempeño por las autoridades educativas de los órganos
competentes.
c. Trato cortés de las autoridades de la I.E., los estudiantes y comunidad en general.
d. Gozar de permiso por su onomástico y por el día del maestro, si éste no cae en sábado o
domingo. El permiso por onomástico puede ser usado por el trabajador en la fecha que
considere pertinente, previa coordinación con la Dirección de la I.E.
Art.73º: Son Atribuciones del Personal Docente:
a. Llamar la atención a los estudiantes y hacer de conocimiento al padre de familia o apoderado,
el incumplimiento de sus tareas escolares.
b. Realizar reuniones con padres de familia, según Plan del Comité de Aula aprobado y
autorizado por Dirección, sin perjudicar las horas efectivas.
c. Elaborar y presentar los documentos técnico-pedagógicos y administrativos en los plazos
señalados por la Dirección.
d. Justificar sus tardanzas o inasistencias, presentando documentos probatorios.
e. Asistir a todas las actividades programadas en el PAT y a todas las Jornadas pedagógicas
programadas por la Dirección dentro de su jornada laboral.
e. Cumplir con las comisiones de servicio encomendadas por la Dirección de la I.E.
Art.74º: Está prohibido al Personal Docente:
a. Incumplir el presente Reglamento.
b. Alterar los resultados de las evaluaciones.
c. Dar clases particulares remuneradas a sus estudiantes dentro o fuera de la institución.
d. Dedicar el período de trabajo a la realización de actividades ajenas a su labor.
e. Utilizar los materiales, recursos o instalaciones de la I.E. con fines particulares o en beneficio
propio.
f. Mostrar conducta inmoral dentro del plantel.
g. Dañar el honor y prestigio de la Institución o de sus miembros.
h. Abandonar el aula o área a cargo sin el permiso respectivo.
i. Asistir a la Institución Educativa bajo la influencia del alcohol o sustancias psicoactivas.
j. Cometer abuso de autoridad.
k. Pedir colaboración de dinero a los estudiantes por cualquier motivo.
Art.75º: Sanciones al Personal Docente, Administrativo y de Servicio:
a. Llamada de atención verbal, por incumplimiento de sus deberes y obligaciones.
b. Descuento de 01 día por acumulación de 3 tardanzas al mes.
c. Llamada de atención escrita en caso de reiteración o falta grave que lo amerite.
d. Dar cuenta a la superioridad inmediata las faltas graves o reiteraciones cometidas por los
trabajadores del plantel.
Art.76º: Son atribuciones del Personal Administrativo y de Servicio:
a. Asistir puntualmente a sus labores.
b. No abandonar la Institución Educativa sin autorización.
c. Desempeñar con eficiencia sus funciones, responsabilizándose por las mismas.
d. Cuidar y conservar los materiales, enseres, bienes, ambientes y otros a su cargo.
e. Atender a los docentes, padres de familia, estudiantes y público en general con cortesía y
prontitud y proporcionar información sólo con autorización de Dirección.
f. Cumplir con las comisiones de servicio que le encomiende la Dirección de la I.E.
g. El horario de atención a los padres de familia en el nivel de primaria será los días viernes en
el turno mañana de 12:00 a 12:30 horas y en la tarde, de 17:30 a 18:00 horas
h. En el nivel de secundaria se hará en las horas designadas para tal fin por los profesores.
Art.77º: Está prohibido al Personal Administrativo y de Servicio:
a. Permanecer en horas de trabajo fuera de la Institución Educativa.
b. Usar las instalaciones, equipos, máquinas, herramientas, materiales y otros implementos de
la Institución Educativa, para asuntos de índole personal
c. Recibir gratificaciones por los servicios de función de parte de los padres de familia,
estudiantes o público en general.
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 d. Retirar del plantel: documentos, materiales, herramientas u otros objetos sin autorización.
e. Realizar trabajos dentro de la I.E. en beneficio propio o de personas extrañas.
f. Observar conducta inmoral
g. Dejar abierta la puerta y portones de ingreso a la Institución Educativa.
h. Desatender las obligaciones propias de su cargo.
Art.78º: Los estímulos al personal docente, administrativo y de servicio se darán de acuerdo a lo
dispuesto por la Dirección u otros órganos competentes, pudiendo ser:
a. Felicitación por Oficio y/o Resolución Directoral
b. Diploma de Honor expedido por la Dirección de la Institución Educativa o APAFA.
c. Informar a la superioridad para el reconocimiento respectivo.
Art.79º: Las sanciones se imponen de acuerdo a las faltas cometidas, basándose en las normas
educativas vigentes, pudiendo ser:
a. Amonestación Verbal.
b. Amonestación escrita.
a. Informe para proceso administrativo.
b. Otros.
CAPITULO IX: DE LOS DERECHOS, DEBERES, PROHIBICIONES, ESTÍMULOS, FALTAS Y SANCIONES DE
LOS ESTUDIANTES
Art.80º: Los Funciones de los estudiantes de la Institución Educativa son:
a. Recibir formación integral de cada grado de estudio del nivel que cursa en un ambiente
adecuado que le brinde seguridad moral y física, así como los servicios de orientación,
bienestar y tutoría.
b. Ser tratado con dignidad y respeto, sin discriminación y ser informado de las disposiciones
que le concierne como estudiante.
c. Recibir en forma gratuita los servicios educativos de acuerdo a las normas vigentes.
d. Recibir estímulos en mérito al cumplimiento de sus deberes.
e. Solicitar evaluaciones pendientes, previa presentación de documentos justificatorios.
Art.81º: Los Deberes de los estudiantes de la Institución Educativa son los siguientes:
a. Respetar a sus profesores dentro y fuera de la Institución Educativa.
b. Mostrar en todo lugar, especialmente dentro de la Institución Educativa, buen
comportamiento.
c. Asistir puntualmente a clases y vestir adecuadamente el uniforme de la institución educativa
d. Cumplir con las tareas educativas asignadas.
e. Respetar y rendir homenaje a los símbolos patrios y héroes nacionales.
f. Cuidar, conservar y hacerse responsable del mobiliario que se le asigne en el año escolar.
g. Cumplir los reglamentos y demás disposiciones que rigen la vida institucional del plantel.
Art.82º: Las Prohibiciones a los estudiantes de la Institución Educativa son los siguientes:
a. Realizar actividades económicas sin autorización de Dirección.
b. Evadirse del aula, de la Institución Educativa o de las actividades programadas.
c. Cometer fraude en las evaluaciones, tareas o documentos escolares.
d. Desobedecer al personal de la Institución Educativa.
e. Asistir desaseado y no respetar los símbolos patrios.
f. Hacerse justicia con sus propios medios con sus compañeros.
g. Realizar lecturas pornográficas y juegos de azar.
h. Sustraer útiles escolares u otros objetos ajenos.
i. Hacer desorden en la formación o en las aulas.
j. No entregar las citaciones a sus padres o apoderados.
k. Concurrir a las clases sin útiles escolares.
l. Llegar tarde a la Institución Educativa y/o faltar injustificadamente.
m. Concurrir a clases incorrectamente vestido o con el cabello sin recortarse y/o pintado.
n. Consumir drogas o bebidas alcohólicas en la Institución Educativa o fuera de ella.
o. Romper y violentar las chapas de los armarios, escritorios, puertas de las aulas y otros

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 ambientes de la Institución Educativa.
p. Hacer mal uso o dañar la infraestructura, bienes y enseres de la I.E.
q. Realizar acciones que atenten contra la moral y las buenas costumbres.
r. Portar cualquier tipo de instrumento que pueda dañar la integridad física y/o psicológica de
los miembros de la comunidad educativa.
s. Portar celulares y otros objetos no educativos sin permiso expreso.
Art.83º: De los estímulos a los estudiantes
Los estudiantes se harán merecedores a premios y estímulos por:
a. Elaborar algún tipo de material educativo.
b. Participar en eventos culturales, innovadores, deportivos, científicos, cognoscitivos, cívicos y
otros, representando a la Institución Educativa.
c. Desempeñar cargos dentro del aula y la Institución Educativa en forma eficiente.
d. Colaborar con sus compañeros para mejorar la conducta y el aprovechamiento.
e. Devolver objetos extraviados o colaborar para su recuperación.
f. Mostrar lealtad y cariño a la Institución Educativa a través de un excelente comportamiento
dentro y fuera del local escolar.
Art.84º: Las sanciones a los estudiantes son:
a. Disminución de la nota de comportamiento.
b. Amonestación verbal del docente, de la Comisión de Tutoría y de la Dirección de la I.E.
c. Amonestación escrita de la Dirección del plantel.
d. Suspensión de la Institución Educativa, previo informe de la Comisión de Tutoría.
e. Cambio de Institución Educativa.
Art.85º: Las sanciones establecidas en el artículo anterior se aplicarán según naturaleza, gravedad y
reincidencia de la falta. La reincidencia constituye falta grave. En la aplicación de sanciones
se evitará la humillación y se brindará la orientación correspondiente para su recuperación.
Art.86º: La sanción de suspensión se determina por Resolución Directoral por un período no mayor
de ocho días y previo informe de la Comisión de Tutoría. Estas sanciones se aplican en los
siguientes casos:
a. Por casos de hurto.
b. Introducción de drogas a la Institución Educativa o drogadicción comprobada y lecturas
pornográficas.
c. Promover desordenes dentro y fuera de la Institución Educativa.
d. Causar lesiones graves a sus compañeros.
e. Comprometer seriamente el prestigio de la Institución Educativa.
f. Destruir o deteriorar los bienes, enseres, muebles y otros de la Institución Educativa.
g. Faltar de palabra o de hecho al personal de la Institución Educativa.
Art.87º: La sanción de cambio de Institución Educativa sigue el mismo procedimiento de la
suspensión y se aplican en los siguientes casos:
a. Faltar de palabra o de hecho a los docentes o autoridades de la Institución Educativa.
b. Haber acumulado dos suspensiones.

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CAPITULO X: DE LAS NORMAS INSTITUCIONALES DE CONVIVENCIA ESCOLAR
De acuerdo a lo convenido en Asamblea general, las normas institucionales de convivencia
escolar son:
a. Sé reconocer mis errores y me disculpo por ellos.
b. Me expreso con respeto hacia los demás.
c. Soy responsable de mis obligaciones dentro de la Institución Educativa.
d. Aprecio y cuido el medio ambiente en el que me desenvuelvo y la infraestructura educativa.
e. Soy solidario (a), tolerante y prudente en mis relaciones interpersonales. Asimismo,
mantengo interacciones respetuosas en las redes sociales entre los miembros del colegio,
como que, por ejemplo, no publico fotos de otros ni del colegio sin la autorización respectiva.
f. Llego puntualmente a la I.E. y al aula de clases, tanto a la hora de ingreso como después del
recreo.
g. Escucho al que habla y respeto sus opiniones.
h. Levanto la mano para pedir el turno y hablar.
i. Si necesito algo, uso las palabras mágicas y pido amablemente "por favor".
j. Respeto y cuido las cosas ajenas.
k. Trabajo en equipo, promoviendo la paz y la armonía, pues la violencia provoca daño a las
personas.
l. No desperdicio papeles ni ningún material: reduzco, reúso y reciclo.
m. Cuido mi presentación personal y vestimenta.
n. Evito toda forma de plagio en las tareas, trabajos y evaluaciones.
o. Cumplo con las pautas dadas para el uso del celular y otros dispositivos dentro del colegio.
p. Consumo mis alimentos en los lugares y momentos indicados para ello.
q. Uso correctamente los basureros para el desecho de los desperdicios.
CAPITULO XI: DE LAS RELACIONES Y COORDINACIONES
Art.88º: La Institución Educativa coordina con la Municipalidad Distrital, provincial y con diferentes
sectores e instituciones públicas y privadas, el apoyo y cooperación para garantizar la
seguridad física y moral de los estudiantes, la implementación del servicio de apoyo
asistencial y el mantenimiento y conservación del local escolar.
Art.89º: Las relaciones entre la dirección y el personal docente se dan a través de:
a. Reuniones de carácter técnico pedagógico, convocados por la Dirección y/o Subdirección.
b. Asamblea general de profesores para tratar asuntos de importancia concerniente a la
marcha de la I.E.
c. Asamblea de profesores por Niveles (primaria y secundaria).
d. La coordinación para elaborar el Plan de Trabajo se hace en asamblea de profesores donde
se analizan los proyectos y programaciones de cada Comisión para su aprobación
respectiva.
CAPITULO XII: DE LOS SERVICIOS DE BIENESTAR SOCIAL
Art.90º: La Institución Educativa N° 88389 constituirá una Comisión de Relaciones Humanas para
atender casos de muerte de un familiar directo del personal que labora en la I.E.
Art.91º: La Comisión a la que refiere el artículo anterior será organizada y administrada por los
docentes y el personal de servicio, contando con el apoyo de Dirección y otras instancias.
Art.92º: Esta Comisión podrá realizar actividades dentro y fuera del local escolar, para adquirir
fondos, previa elaboración y aprobación de su plan de trabajo por la Dirección.
CAPITULO XIII: DE LA ADMINISTRACIÓN DE LOS RECURSOS
Art.93º: Constituyen recursos del plantel:
a. Los ingresos que obtiene la Dirección por concepto de recursos propios, tasas educacionales
y actividades económicas programadas en el P A T.
b. Los ingresos derivados de la concesión del Cafetín Escolar, del servicio de fotocopiado y otros
provenientes de la transferencia o donaciones de instituciones públicas o privadas.

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Art.94º: Los recursos que obtenga la Institución Educativa, servirán para:
a. Solucionar problemas de mobiliario, ya sea: adquisición, reparación y/o mantenimiento.
b. En infraestructura: ampliaciones de construcciones, reparaciones, mantenimiento o
mejoras del local escolar. Así como fabricación de rejas protectoras para puertas y ventanas
de los ambientes que lo requieran.
c. Adquirir material de enseñanza y mantenimiento, útiles de oficina, limpieza y otros.
d. Pago de servicios prestados por terceros como: impresiones, fotocopias, anillados;
mantenimiento de equipos de cómputo, equipos de sonido, equipos audiovisuales,
instrumentos de banda de guerra, computadoras, impresoras y otros.
e. Participación de los estudiantes en representación de la institución: actividades culturales,
cívicas, científicas, deportivas u otras.
f. Servicio social de emergencia a los estudiantes.
g. Atender otras necesidades imperiosas del servicio educativo.
Art.94º: El movimiento económico de los ingresos de la Institución Educativa, se registrarán en el
libro caja y estará respaldado con los documentos sustentatorios.
Art.95º: Constituyen bienes de la Institución Educativa:
a. La superficie que ocupa la Institución Educativa y áreas no construidas.
b. Los ambientes de su infraestructura.
c. Los muebles, equipos de computación, sonido, laboratorio, audiovisuales y otros, módulos,
enseres, instrumentos, máquinas, herramientas y otros que se encuentran ubicados en las
aulas, oficinas u otros ambientes.
d. El material educativo, bibliográfico, de laboratorio y otros, según inventario físico de la I.E.
e. Las transferencias, donaciones y otros de instituciones públicas y/o privadas.
Art.96º: La administración de los bienes de la Institución Educativa corresponde a Dirección, quien
encargará al personal de servicio el cuidado, mantenimiento y conservación. El uso y
administración de los bienes obliga a su conservación, así como a su reparación o
devolución en caso de deterioro o pérdida por parte de los responsables.
CAPITULO XIV: DISPOSICIONES TRANSITORIAS
PRIMERA: De los recursos directamente recaudados de la Institución Educativa pueden destinarse
partidas económicas para fechas cívicas y otros, tales como:
a. Pago de Internet.
b. Otros, a fin de brindar un servicio educativo de calidad.
SEGUNDA: Los horarios establecidos para el personal directivo, administrativo y de servicio, pueden
modificarse por necesidad de servicio educativo.
CAPITULO XV: DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
PRIMERA: El presente Reglamento Interno de la I.E. N° 88389 entra en vigencia al día siguiente de
su aprobación y tendrá una duración de 01 año
SEGUNDA: El presente Reglamento puede modificarse cuando contravenga disposiciones emanadas
de la superioridad.
TERCERA: Los asuntos no contemplados en el presente Reglamento serán resueltos por la Directora
de la I.E., con asesoramiento de CONEI, en concordancia con las normas legales vigentes.
CUARTA: La Directora de la I.E. es el responsable por el fiel cumplimiento del presente Reglamento
Interno.
Nuevo Chimbote, 09 de marzo del 2018.

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