Personalidad según McClelland: la conceptualización mas adecuada del

comportamiento de una persona en todos sus detalles

Personalidad según Menninger: el individuo en su totalidad: su estatura y su
peso; sus afectos y aversiones.
Personalidad según el libro: Una constelación única de rasgos y estados
psicológicos del individuo.
Evaluación de la personalidad: La medida y la valoración de rasgos
psicológicos, estados, valores, intereses, actitudes, perspectiva del mundo,
aculturación, identidad personal, sentido del humor, estilos cognoscitivos y
conductuales y/o características individuales relacionadas.
Rasgos de personalidad según Gordon Allport: Entidades físicas reales que
son “estructuras mentales auténticas de cada personalidad”.
Rasgos de personalidad según Robert Holt: “hay estructuras reales dentro de
las personas que determinan su comportamiento en formas legítimas”
Rasgos según el libro: Atribuciones asignadas en un esfuerzo por identificar
cadenas de consistencia en patrones conductuales. El libro usa también la de
Guilford: Cualquier forma distinguible, relativamente perdurable, en la que un
individuo varía de otro.
La palabra distinguible: indica que los comportamientos clasificados mediante
diferentes conceptos de rasgo en realidad son diferentes entre sí. Por ejemplo: un
comportamiento denominado “amigable” debería distinguirse de un
comportamiento clasificado “descortés”.
El contexto: La situación en la que se exhibe el comportamiento. Una conducta
presente en un contexto puede clasificarse con un termino definido como rasgo,
pero la misma conducta en otro concepto puede definirse mejor con otro rasgo.
Tipos de personalidad: Una constelación de rasgos y estados que es similar en
cuanto al modelo a una categoría de personalidad identificada dentro de una
taxonomía de personalidades. Son descripciones de personas.
Existen cuatro tipos de personalidad según Hipócrates: melancólicas,
flemáticas, coléricas y sanguíneas.
Existen seis tipos de personalidad según John Holland: artística,
emprendedora, investigadora, social, realista o convencional.
Existen dos tipos de personalidad según Meyer Friedman y Ray Rosenman:
Personalidad del tipo A: competitividad, apresuramiento, inquietud, impaciencia. Y
personalidad del tipo B: afable, despreocupado.
Perfil: descripción narrativa, grafica, en forma de tabla de la medida en que una
persona ha demostrado ciertas características sugeridas como resultado de la
administración o aplicación de una herramienta de evaluación.
Perfil de la personalidad: Las características seleccionadas son de manera
común rasgos, estados o tipos.
Estado de personalidad: disposición psicodinámica inferida, designada para
transmitir la cualidad dinámica del ello, yo y superyó en conflicto perpetuo.
Estado de ansiedad: se refiere a una experiencia transitoria de tensión debida a
una situación particular.
Rasgo de ansiedad: característica de la personalidad relativamente estable o
perdurable.
Autodescripción: proceso en el que la información del evaluado es
proporcionada por los mismos evaluados.
Métodos de autodescripción: utilizados de manera común para explorar los
autoconceptos del evaluado.
Autoconcepto: nuestras actitudes personales, así como las creencias, opciones y
pensamientos relacionados que tenemos sobre nosotros mismos.
Medida de autoconcepto: un instrumento diseñado para producir información
relevante sobre como un individuo se percibe respecto a otras variables
psicológicas elegidas.
Diferenciación de autoconcepto: se refiere al grado en que una persona tiene
autoconceptos diferentes en distintas funciones.
Error de tendencia central: tendencia general a situar a todos los evaluados
cercanos al punto medio o media en una escala de evaluación.
Efecto halo: variedad de sesgo de respuesta favorable
Mediciones de personalidad: herramientas usadas para obtener mayor
comprensión sobre una amplia gama de pensamientos, sentimientos, y
comportamientos asociados con todos los aspectos de la experiencia humana.
Estilo de respuesta: tendencia a responder a un reactivo de alguna prueba o a
una pregunta de entrevista de alguna manera característica sin importar el
contenido del reactivo o pregunta.
Manejo de la impresión: termino usado para describir la intención de manipular
las impresiones de otros por medio de “la exposición selectiva de la información”
¿Dónde se efectúan las evaluaciones de personalidad? Escuelas, clínicas,
hospitales laboratorios de investigación académica, centros de orientación laboral
y vocacional, y en oficinas de psicólogos y orientadores.
Marco de referencia: puede ser definido como los aspectos del núcleo de
exploración, como el marco de tiempo
Método nomotético: se caracteriza por los esfuerzos para aprender como
relativamente un limitado numero de rasgos de personalidad pueden ser aplicados
a todas las personas.
Método ideográfico: se caracteriza por los esfuerzos para aprender acerca de la
constelación única de rasgos de personalidad en cada individuo, sin intentar
caracterizar a cada persona de acuerdo a cualquier conjunto particular de rasgos.
La lógica, la teoría y los métodos de reducción de datos: se emplean con
frecuencia en el proceso de desarrollo de las pruebas de personalidad.
Métodos de reducción de datos: representan otra clase de herramienta muy
difundida en el desarrollo contemporáneo de pruebas. Incluyen varios tipos de
técnicas estadísticas conocidas en forma colectiva como análisis factorial o
análisis de grupos.
Criterio: puede ser definido como una norma sobre la que puede hacerse un juicio
o tomarse una decisión.
Grupo criterio: es un grupo de referencia de examinados que comparten
características especificas y cuyas respuestas a los reactivos de la prueba sirven
como una norma de acuerdo a la cual los reactivos serán incluidos o desechados
en la versión final de una escala.
Codificación empírica de criterios: el proceso de usar grupos criterio para
elaborar los reactivos de la prueba. Ha sido demostrado de manera empírica que
la calificación o codificación de los reactivos cambia entre grupos examinados.
EL MMPI: Fue el producto de una colaboración entre el psicólogo Starke R.
Hathaway y el psiquiatra y neurólogo John Charnley Mckinley. Contenía 566
reactivos verdadero/falso y fue diseñado como un auxiliar en el diagnostico
psiquiátrico de adolescentes y adultos de 14 años de edad en delante.