1.

1 INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN

Para llevar a cabo el proceso de recolección de datos en el presente trabajo se
establece como viable la realización de una encuesta, con el objetivo de documentar
y registrar elementos que sirvan de soporte al investigador. Este proceso de
recolección de datos consiste en una búsqueda sistemática de información en la
que el investigador realiza una serie de preguntas a los encuestados, en este caso
a los estudiantes del grado 11 del plantel educativo Ernestina Pantoja de
Tamalameque cesar; teniendo en cuenta que a todos los entrevistados se les
realizará la misma serie de preguntas, en el mismo orden, y en una situación social
similar; de modo que las diferencias localizadas son aplicables a las diferencias
entre las personas entrevistadas, sobre los datos que desea obtener, y
posteriormente reúne estos datos individuales para obtener durante la evaluación
datos agregados.

1.2 TÉCNICAS DE ANÁLISIS DE DATOS

ENCUESTA DE ANÁLISIS DE ACEPTACIÓN DE UNA PAGINA WEB COMO

HERRAMIENTA DE FORTALECIMIENTO DEL QUEHACER FILOSOFICO EN
LOS ESTUDIANTES DEL GRADO ONCE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
ERNESTINA PANTOJA DE TAMALAMEQUE CESAR

OBJETIVO DE LA ENCUESTA

Esta encuesta se realizó con el propósito de medir la aceptación de la filosofía en

el campo académico por parte de los estudiantes del grado once de la institución,
así como la aceptación de una página web institucional que tenga contenido
filosófico.
 ENCUESTA

Para cada elemento identificado a continuación, marque con una X la opción que
considere acorde con su criterio de presencia.

1. ¿Le gustaría a usted interactuar en una página web de la institución

para fortalecer el quehacer filosófico?
1. Demasiado
2. Mucho
3. Poco
4. Muy poco

2. ¿Le gusta la filosofía?

1. Demasiado
2. Mucho
3. Poco
4. Muy poco

3. ¿Considera usted que la filosofía en la escuela debe ser menos

biográfica?
1. Demasiado
2. Mucho
3. Poco
4. Muy poco

4. ¿Le gustaría interactuar con la página web a través de un juego

filosófico?
1. Demasiado
2. Mucho
3. Poco
4. Muy poco
 5. ¿Qué tan útil considera usted una página web para estudiar la
filosofía?
1. Demasiado
2. Mucho
3. Poco
4. Muy poco

ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE DATOS

La anterior encuesta fue realizada a los estudiantes del grado 11 del colegio
Ernestina Pantoja sede de Bachillerato del municipio de Tamalameque Cesar. La
encuesta fue realizada a una muestra de 46 estudiantes menores de 18 años,
jóvenes de los estratos 1 y 2, con los siguientes resultados:

1. ¿Le gustaría a usted interactuar en una página web de la institución

para fortalecer el quehacer filosófico?

ESTUDIANTES DEMASIADO MUCHO POCO MUY

ENCUESTADOS POCO

46 41 5 0 0
 POCO
RESPUESTAS OBTENIDAS
0% MUY POCO
DEMASIADO
0%
10%

MUCHO
90%

Figura 1. Grafica de tabulación pregunta 1 Fuente: Rafael Sandoval

El 90 % de los estudiantes manifestaron que les gustaría mucho interactuar

en una página web de la institución para fortalecer el quehacer filosófico, este
es un avance importante ya que esto muestra el interés de los jóvenes por la
filosofía en lo virtual.

2. ¿Le gusta la filosofía?

ESTDIANTES DEMASIADO MUCHO POCO MUY

ENCUESTADOS POCO

46 0 4 32 10
 RESPUESTA DEMASIADO
MUCHO 0%
MUY POCO 9%
22%

POCO
69%

Figura 2. Grafica de tabulación pregunta 2 Fuente: Rafael Sandoval

El 69 % manifestó gustarle poco la filosofía, esto quizás se debe a la forma
como se imparte esta asignatura lo que la hace muy rígida.

3. ¿Considera usted que la filosofía en la escuela debe ser menos

biográfica?
ESTUDIANTES DEMASIADO MUCHO POCO MUY
ENCUESTADOS POCO

46 23 13 7 3

MUY RESPUESTA DE ENCUESTA

POCO
9%
POCO
15%

DEMASIADO
MUCHO 50%
26%

Figura 3. Grafica de tabulación pregunta 3 Fuente: Rafael Sandoval

El 50% consideraron demasiado que la filosofía debe ser menos biográfica,
para que así se pueda reflexionar más sobre temas interesantes de la vida.
 4. ¿Le gustaría interactuar mediante un juego filosófico en una página
web?

Estudiantes DEMASIADO MUCHO POCO MUY

encuestados POCO

46 41 5 0 0

respuestas Obtenidas
POCO MUY POCO
7% 0%

MUCHO
13%

DEMASIADO
80%

Figura 4. Grafica de tabulación pregunta 4 Fuente: Rafael Sandoval

El 89% de los jóvenes estuvieron demasiado acuerdo, esto se debe a que

los jóvenes aman los juegos virtuales, y esa es la intención, atraerlos por
medio de estos juegos.
 5. ¿Que tan útil considera usted una página web para estudiar la
filosofía?

Estudiantes DEMASIADO MUCHO POCO MUY

encuestados POCO

46 37 6 3 0

POCO respuestas Obtenidas

7% MUY POCO
0%

MUCHO
13%

DEMASIADO
80%

Figura 5. Grafica de tabulación pregunta 5 Fuente: Rafael Sandoval

El 80% consideraron que es demasiado útil, definitivamente los jóvenes no

están lejos de la verdad, esta página web filosófica es importantísima en la
institución.
 CONCLUSIONES GENERALES

Después de haber realizado el instrumento de recolección de datos en este caso la

encuesta, se pudo encontrar que a modo general existe aceptación por parte de los
estudiantes del grado 11 de la institución educativa Ernestina Pantoja de
Tamalameque Cesar, para lo que puede ser la implementación de una página web
para fortalecer el quehacer filosófico.

Podríamos decir, que los factores que influyeron en la determinación de los

resultados de la encuesta realizada, pudieron ser el rechazo permanente de los
estudiantes a la forma como se imparte la filosofía en Colombia la cual es muy
magistral y por otro lado la aceptación de los jóvenes al ambiente tecnológico en
este caso representado por la página web a implementar.