Academia Pre-Policial “Gral.

Miguel Iglesias”
Av. Guardia Civil N°881 La Campiña-Chorrillos Telf.:234-7362 TEMA: INTELIGENCIA

01. La primera Escala Métrica de la inteligencia se la 08. Toda prueba o test de inteligencia nos da como
debemos a: diagnóstico un C.I. que es la medida básica de:
a) Cattell a) Capacidad intelectual exacta.
b) Binet b) Pensamiento.
c) Terman c) Memoria.
d) Simon d) Rendimiento intelectual.
e) b y d e) Inteligencia.
02. Hallar el C.I. de un adolescente de 15 años y medio 09. Son muy capaces intelectualmente. Poseen gran
que presenta una edad mental tres años por debajo de facilidad para la abstracción y para la comprensión,
su edad cronológica. pero sin embargo algunos (no todos) corren el riesgo
a) 77 de no adaptarse bien a la vida.
b) 92 a) Genios - superdotados.
c) 71 b) Los normales.
d) 84 c) Listos.
e) 80 d) Deficientes.
03. Para ser considerado genio según Terman un sujeto e) Los torpes.
debería obtener un C.I. de ...... o más. 10. El estudio de la inteligencia en Psicología fue
a) 130 b) 129 c) 138 desarrollado por el médico y psicólogo .......... y luego
d) 140 e) 150 fue perfeccionado por William Stern
04. Para la medición de la inteligencia (rendimiento a) Binet
intelectual) propuso la fórmula : b) Skinner
Edad Mental c) Piaget
EM x 100 d) Maslow
EC e) Freud
Edad Cronológica 11. La habilidad de un sujeto para manifestar movimientos
Coeficiente = coordinados y precisos en un contexto determinado
intelectual tiene relación con la inteligencia:
C.I. a) Concreta
a) Terman b) Práctica
b) Stern c) Abstracta
c) Spearman d) a y c
d) Binet e) a y b
e) Simón 12. Si Fiorella tiene una edad mental de 10 años y 6 meses,
05. Es la capacidad cognitiva que tiene el individuo para pero su edad cronológica indica 10 años, halle su C.I.
resolver situaciones inéditas y problemáticas, eligiendo a) 105 b) 116 c) 108
hipótesis como producto cultural: d) 100 e) Faltan datos.
a) Memoria 13. Tanto la herencia como el medio ambiente para la
b) Aprendizaje inteligencia son:
c) Inteligencia a) Conductas adaptativas.
d) Pensamiento b) Elementos formativos.
e) Lenguaje c) Factores condicionantes.
06. Según Piaget, la inteligencia tiene en su desarrollo: d) Factores orgánicos.
Adaptación asimilación: e) Estímulos positivos.
14. La conducta inteligente puede ser definida
esencialmente como:
? a) Capacidad y habilidad para solucionar problemas
a) Técnica nuevos.
b) Acomodación b) Aptitud específica para el logro de metas determinadas.
c) Respuesta c) Singularidad notoria que diferencia a un individuo
d) Aprendizaje del otro.
e) Acción
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d) Habilidad para el desarrollo del pensamiento lógico c) La E. C.

y abstracto. d) La edad real.
e) Velocidad cognoscitiva para retener y evocar abundante e) El factor de capacidad.
información. 22. De acuerdo con los valores de la ....... algunos niños
15. Uno de los siguientes personajes no guarda relación estarán por encima y otros de acuerdo a su edad
con la inteligencia. cronológica.
a) Binet a) Capacidad perceptiva.
b) Pavlov b) Habilidad desarrollada.
c) Köhler c) Edad mental.
d) Stern d) Inteligencia abstracta.
e) Terman e) Inteligencia concreta.
16. La inteligencia es: 23. De un sujeto que tiene un C.I. igual a 100 podemos
a) Capacidad fundamental del hombre. deducir:
b) Sólo generada por el aprendizaje. a) Su EM es mayor que su EC.
c) Resolver inmediatamente un problema de aritmética. b) Su EC es mayor que su EM.
d) Sabiduría en el ser humano. c) Tanto su EM como su EC tiene igual valor.
e) Actuar pasivamente. d) Es un genio.
17. La relación entre la edad mental y la edad biológica da e) No se puede deducir absolutamente algo.
lugar a: 24. La clasificación del cociente intelectual se hace de
a) Una unidad métrica de la inteligencia. acuerdo con:
b) Una adaptación social. a) La edad de los sujetos.
c) Un acto cognoscitivo mental. b) Los valores obtenidos.
d) Un C.I. promedio. c) La prueba psicológica.
e) Una norma y escala métrica intelectual. d) La medición psicológica.
18. En una prueba de inteligencia Juan ha obtenido una e) La evaluación intelectual.
edad mental que es equivalente a su edad cronológica.
El C.I. de Juan lo clasifica como:
a) Genio
b) Inteligencia Superior.
c) Inteligencia Media.
d) Inteligencia Límite.
e) Indefinible pues se desconoce su edad cronológica.
19. Según Terman, si un niño obtiene un C.I. de 82, le
corresponde una categoría intelectual de:
a) Fronterizo
b) Inteligencia inferior
c) Inteligencia promedio o normal
d) Inteligencia muy superior
e) Depende de su edad cronológica
20. Es la inteligencia que está orientada a la solución de los
problemas cotidianos con la mayor eficacia y economía
en el manejo corporal:
a) Verbal
b) Práctica
c) Concreta
d) Abstracta
e) b y c
21. La edad mental se obtiene mediante:
a) La aplicación de un test.
b) El C.I.