INFORME PSICOLOGICO TEST DE RAVEN

REPORTE DE EVALUACION PSICOLOGICA: TEST DE RAVEN

I. DATOS DE FILIACION
Nombres:
Edad: 27 años
Sexo: Femenino
Lugar de nacimiento: Huaraz
Fecha de Nacimiento: 11 de Marzo de 1992
Grado de instrucción: superior
Ocupación: estudiante

Lugar de evaluación:.
Fecha de evaluación: 28/04/2019
Evaluadora: Estudiante de Psicología:

II. MOTIVO DE EVALUACIÓN

Práctica del curso de Pruebas Psicométricas para adultos

III. METODO DE EVALUACIÓN

1. Prueba administrada:
 Test de matrices Progresivas de Raven: Consiste en
encontrar la pieza faltante en una serie de figuras que se
irán mostrando. Se debe analizar la serie que se le presenta
y siguiendo la secuencia horizontal y vertical, escoger uno
de las seis piezas sugeridas, la que encaje perfectamente
en ambos sentidos, tanto en el horizontal como en el vertical.
Para deducir la pieza que falta se utilizan habilidades
perceptuales, de observación y razonamiento analógico.

IV. OBSERVACIONES
se mostró bastante interesada en realizar la prueba. Su estado de ánimo
fue muy bueno ya que se notó entusiasta y alegre. Realizo la prueba con
rapidez en los bloques A, B, C mientras que en los bloques D y E se
 tomaba su tiempo y dudaba antes de contestar alguna alternativa, supo
seguir todas las indicaciones durante todo el test de Raven sin ningún
problema.

V. RESULTADOS
La evaluada se mostró, como anteriormente fue mencionado, con
seguridad al inicio del test en los bloques A, B, C y un poco de duda
resolver los bloques restantes del test de Raven; asimismo se ha
observado que ha resuelto el test en 30 minutos.
La evaluada tuvo un puntaje de 48 respuestas correctas, presento un
Percentil de 85 la que la ubica en Rango II alcanzado un nivel de Inteligencia
Superior al Término Medio, es decir presenta una adecuada capacidad de
deducción de las relaciones, en dar sentido a un material desorganizado y
confuso, que facilitan la captación de una estructura compleja. Así mismo tiende
a ser veloz para comprender las ideas, existiendo correlación con el nivel de
cultura y también con la atención. Teniendo en cuenta que la discrepancia
fue 0, la prueba resulta válida y consistente.

VI. CONCLUSIONES
La paciente tiene un nivel, Superior al término medio con rango II.

VII. RECOMENDACIONES
De acuerdo a los resultados obtenidos podemos hacer las siguientes
recomendaciones como:
 Se recomienda a la evaluada continuar potenciando sus
capacidades y habilidades intelectuales que la ayuden a
mejorar cada vez más.

 También puede realizar juegos como el cubo de Rubik, o

sudoku, etc.

Evaluadora