Agrupamento de Escolas Drª Laura Ayres

Ficha de Trabalho de Matemática

Ano Lectivo 2011/2012

Nome: ____________________________________ N.º:___ Turma: ___ Proporcionalidade

Inversa

1. Considere a tabela que relaciona duas grandezas x e y, inversamente

proporcionais.
x a 1 80
y 10 4 b

1.1. Determine a constante de proporcionalidade.

1.2. Escreva a expressão algébrica da função de proporcionalidade inversa.
1.3. Determine os valores de a e de b da tabela.

2. A tabela seguinte relaciona as velocidades médias e os tempos gastos por

diferentes veículos para efectuar o mesmo percurso entre duas localidades.
Velocidade média v (em 100 75 60 50 30
km/h)
Tempo gasto t (em horas) 1,5 2 2,5 3 5

2.1. Verifique que existe proporcionalidade inversa entre as duas

variáveis.
2.2. Qual é a constante de proporcionalidade inversa e o que
representa?
2.3. Escreva uma expressão que permita, para este percurso, obter a
velocidade média v, em função do tempo t.
2.4. Sabendo que um outro veículo demorou 1 hora e 15 minutos a
efectuar o mesmo percurso, determine a sua velocidade média.
2.5. Num referencial cartesiano, construa o gráfico com os pontos da
tabela.

3. Um rectângulo tem de área 24 cm2, de comprimento x cm e de largura y cm.

3.1. Complete a tabela.

b 3 6
12 a 4
 24
3.2. Represente graficamente a função y  .
x

4. Um pintor pretende pintar uma casa o mais rapidamente possível. Elaborou a

seguinte tabela para ver a melhor maneira de efectuar o trabalho:
Horas de trabalho por dia (h) 4 5 8 10
Dias gastos na execução do 50 40 25 20
trabalho (d)

4.1. Qual a constante de proporcionalidade? O que significa?

4.2. Escreva a expressão algébrica que traduz a situação.
4.3. Se o pintor só trabalhasse 2 horas e meia por dia, quantos dias
levaria a concluir a obra?

5. A D. Marília demora 8 meses a fazer um tapete, trabalhando 4 horas e 15

minutos por dia. Quantas horas precisará de trabalhar diariamente se tiver
uma encomenda de um tapete para entregar no prazo de 5 meses?

6. Um criador tinha 400 cães e alimento para os sustentar durante 60 dias.

Vende um certo número de animais de modo que o alimento já dá para
mais 20 dias. Quantos animais vendeu?

7. Numa maratona, um atleta fez a prova a uma velocidade de 14 Km/h,

levando para o efeito 3 horas. Quanto tempo levaria a fazer a prova se a
fizesse a uma velocidade de 20 Km/h?

8. Observe a representação gráfica:

8.1. Justifique se a função f, representada y

no gráfico é de proporcionalidade
inversa.
8.2. Indique a constante de
proporcionalidade inversa.
8.3. Escreva uma expressão da função x
representada no gráfico.
8.4. Qual o objecto de imagem 1?
8.5. Qual a imagem cujo objecto é -1?
8.6. Represente graficamente na figura,
y=2x.
8.7. Indique as coordenadas do ponto de intersecção da função dada com a
recta da alínea anterior.

9. Considere as seguintes funções:

Indique as funções:
9.1. cujo gráfico é uma recta;
9.2. que são de proporcionalidade directa;
Bm Trabalh!
9.3. que são de proporcionalidade inversa.