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Tema 1
Definición Dados dos números reales a y b, con a < b , se define intervalo cerrado de
extremos a y b, y se representa por [a , b ] , al conjunto [a, b ] = {x ∈ R / a ≤ x ≤ b} . Su
representación en la recta real es:
a b
[ ]
a b
( )
En las definiciones anteriores, los extremos pueden ser infinitos. Al intervalo [−∞,+∞ ] se
le llama recta real ampliada y se denota por R .
Nota Evidentemente, los intervalos cerrados contienen a sus extremos mientras que los
abiertos no; pero hay otra diferencia sustancial entre intervalos abiertos y cerrados. En el
intervalo [a , b ] , a es el menor y b el mayor de los números que pertenecen a dicho intervalo,
llamados mínimo y máximo respectivamente; sin embargo, en el intervalo (a, b ) no hay ni
mínimo ni máximo, pues a no pertenece al intervalo y no puede encontrarse ningún número a’
de (a, b ) que sea mayor que a y tal que entre a y a’ no haya ningún número de (a, b ) . Muy al
contrario, en la recta real sucede que entre dos números cualesquiera, por próximos que se
elijan, siempre hay infinitos números reales.
Así, por ejemplo, el intervalo (8,12) es un entorno del punto 9, como también lo es del punto 10
y de todos los puntos del propio intervalo.
Nota Si el punto está en el centro del intervalo entonces, a ese intervalo, se le llama entorno
centrado. A la distancia entre el centro y cualquiera de los extremos del intervalo se le llama
radio del entorno. Así el intervalo (8,12) es un entorno centrado de centro c = 10 y cuyo radio
1-1
Sucesiones y límites de sucesiones Tema 1
r = 2.
Nota Observa que E r (a ) representa también el conjunto de puntos que distan de a en menos
de r unidades. En efecto, el conjunto de puntos que distan de a en menos de r unidades es
{x ∈R / x − a < r }. La desigualdad anterior es equivalente a la doble desigualdad −r < x − a < r
y sumando a a los tres miembros se tiene a − r < x < a + r , cuya solución son todos los puntos
del intervalo (a − r , a + r ) .
Ejemplo 1.1 El entorno de centro 3 y radio 5 queda determinado de cualquiera de estas tres
formas:
a) E 5 ( 3 ) b) (− 2,8 ) c) {x ∈ R / x − 3 < 5}.
Ejemplo 1.2 Si queremos determinar el centro y el radio del entorno centrado definido por el
intervalo (− 3,5 ) , se calcula el radio como la semidiferencia de la distancia entre los extremos
5 − ( −3)
= 4 y, como consecuencia, el centro es 5 − 4 = 1 o −3 + 4 = 1 . Por lo que se puede
2
escribir (−3,5 ) = E 4 (1) .
Ejemplo 1.3 Para determinar los extremos del entorno {x ∈ R / x + 5 < 0,5}, como el centro es
−5 y el radio es 0’5, los extremos inferior y superior son respectivamente a = −5 − 0'5 = −5'5 y
b = −5 + 0'5 = −4'5 , por lo que el intervalo que resulta es (a, b ) = (-5’5,-4’5).
Definición Una sucesión es una aplicación a de N * en R , tal que a cada número natural n
le asigna como imagen el número real a(n ) = a n .
Nota Evidentemente, cada término a n de una sucesión tiene un término siguiente que
denotamos por a n +1 , pero no hay último término.
1-2
Sucesiones y límites de sucesiones Tema 1
Ejemplos
Mediante una ley de recurrencia Consiste en dar una ley de construcción en la que cada
término de la sucesión quede determinado a partir de los anteriores.
Ejemplos
Nota Existen sucesiones que no pueden ser expresadas de ninguna de estas dos formas,
como por ejemplo las sucesivas aproximaciones por defecto de 2 : 1, 1’4, 1’41,... En lo
sucesivo consideraremos sucesiones que puedan ser expresadas mediante su término
general.
1-3
Sucesiones y límites de sucesiones Tema 1
o bien
Definiciones Se dice que una sucesión está acotada superiormente si existe un número
real k , llamado cota superior, tal que a n ≤ k , ∀ n ∈ N .
Se dice que una sucesión está acotada inferiormente si existe un número real k,
llamado cota inferior, tal que a n ≥ k , ∀ n ∈ N .
Se llama ínfimo de una sucesión a la mayor de todas las cotas inferiores y si,
además, es un término de la sucesión se llama mínimo .
Se dice que una sucesión está acotada cuando lo está superior e inferiormente.
1-4
Sucesiones y límites de sucesiones Tema 1
Ejemplos
1 1 1
Ejemplo 1.10 La sucesión 1, , , ..... , .... está acotada superiormente, una cota superior es
2 3 n
1 que es además el máximo. También está acotada inferiormente, una cota inferior es 0 que es
el ínfimo pero no es mínimo, porque no pertenece a la sucesión.
Ejemplo 1.11 La sucesión 5, 7, 9, ...., 2n + 3, .... está acotada inferiormente por 5 pero no tiene
cota superior.
2n
Ejemplo 1.12 Justifiquemos que la sucesión a n = es monótona creciente. Los primeros
2n + 1
2 4 6
términos son , , ,... y se observa que cada término es mayor que el anterior, pero eso no
3 5 7
asegura que la tendencia no pueda invertirse, así que deberemos comprobar que a n +1 ≥ a n
para todos los valores de n.
Hay dos modos de comprobar esa desigualdad, probando que a n +1 − a n ≥ 0 (criterio
an +1
de la resta) o, bien, cuando la sucesión es de términos positivos, comprobando que ≥1
an
(criterio del cociente).
Como en este caso se tiene una sucesión de números positivos, podemos utilizar éste
a 2( n + 1) 2n 4n 2 + 6n + 2
último, n +1 = : = > 1 , luego es creciente.
an 2( n + 1) + 1 2n + 1 4n 2 + 6n
1
Ejemplo 1.13 Comprobemos que 3 es una cota superior y una cota inferior de la sucesión
2
anterior.
Para probar que an ≤ 3 ∀n ∈ N bastará ver que 3 − an > 0 . En efecto,
2n 4n + 3
3− = > 0 , para todo valor de n.
2n + 1 2n + 1
1
Comprobar que es una cota inferior es trivial, pues se trata de una sucesión
2
2 1
monótona creciente y su primer término es que ya es mayor que .
3 2
1-5
Sucesiones y límites de sucesiones Tema 1
Definición Decimos que una sucesión a n tiene por límite un número real a si, y sólo si,
para todo entorno de a, por pequeño que sea, contiene infinitos términos de la sucesión, y
fuera de él quedan un número finito de términos. En tal caso, escribimos: lim a n = a , que
n →∞
De una manera rigurosa, los matemáticos han formulado la anterior definición como
sigue:
Definición Se dice que una sucesión a n tiene por límite a , a ∈ R , y se denota por
lim a n = a si, y sólo si, para todo ε > 0 (por pequeño que sea) existe un n0 ∈ N (que
n →∞
depende de ε ) tal que para todo n ≥ n 0 se tiene que a n − a < ε ; o, lo que es lo mismo,
an ∈ (a − ε, a + ε ) .
Nota Observemos que esto significa que para cualquier entorno de a , por pequeño que sea,
hay siempre un término a n0 de la sucesión, a partir del cual los infinitos términos posteriores
están todos dentro de ese entorno. Y que fuera del Eε (a ) sólo hay un número finito de
términos de la sucesión. En concreto, hay n0 − 1 términos. Veamos, con algunos ejemplos,
cómo se comprueba el límite de una sucesión.
1
Ejemplo 1.14 La sucesión tiene por límite 0.
n
La definición exige demostrar que para todo ε > 0 existe un número natural n0 tal que para
1 1 1 1
todo n ≥ n0 : − 0 < ε ; pero = < ε ⇔ < n . Luego, sí es posible encontrar un n0
n n n ε
a partir del cual todos los a n de orden posterior ( n ≥ n0 ) estén en el Eε (0 ) . El más
1
pequeño posible de estos, el n0 , será: n0 = E + 1 . (La notación E [ x ] significa "parte
ε
entera de x", que por definición es el mayor entero menor o igual que x.)
Observa 1) Que n0 depende de ε ; 2) que fuera del E ε (0 ) hay sólo un número finito de
términos y 3) que dentro del E ε ( 0) hay infinitos términos.
Ejemplos
2n + 3
Ejemplo 1.15 Dada la sucesión a n = a) comprueba que es monótona decreciente y
n +1
que 2 es una cota inferior. b) calcula los términos que pertenecen a un entorno de centro 2 y
radio 0’2.
1-6
Sucesiones y límites de sucesiones Tema 1
a n+1 2(n + 1) + 3 2n + 3 2n 2 + 7n + 5
La sucesión es monótona decreciente pues = : = <1
an (n + 1) + 1 n + 1 2n 2 + 7n + 6
2n + 3 1
2 es una cota inferior ya que −2= >0
n +1 n +1
5 7 9 11 13
El entorno es el intervalo abierto (1'8,2'2) y los primeros términos son , , , , ... luego a
2 3 4 5 6
partir de a 5 todos los términos están dentro del entorno dado.
2n − 3
Ejemplo 1.17 Prueba que lim =2
n→∞ n+5
2n − 3
Será cierto si dado un ε > 0 ∃ n 0 ∈ N / ∀n ≥ n 0 −2 <ε , es decir,
n+5
− 13 13 13 − 5ε 13 − 5ε
= <ε ⇔ < n . Luego, sí existe n0 = E +1 .
n+5 n+5 ε ε
1
Ejemplo 1.18 Prueba que lim no es 2.
n→∞ n
1 1 − 2n
Supongamos que sea 2 entonces dado un ε > 0 ∃ n 0 ∈ N / ∀n ≥ n 0 −2 <ε ⇔ <ε
n n
2n - 1 1
⇔ < ε ⇔ 2n-1 < ε n ⇔ (2-ε)n < 1 ⇔ n < , luego, sólo hay un número finito de
n 2 -ε
1
valores de n que verifiquen que n < , por lo tanto, 2 no es el límite.
2-ε
Definición Llamamos sucesión convergente a toda sucesión que tenga límite finito.
1-7
Sucesiones y límites de sucesiones Tema 1
Demostración.- Sea a n una sucesión convergente ⇔ lim an = a dado ε >0 ∃ n0 de N tal que
n→∞
para todo n ≥ n0 ⇒ an − a < ε⇔− ε < an − a < ε , esto es, para todo n ≥ n0 se tiene que:
a − ε < an < a + ε .
(
Luego, M = max a1, a2 ,K, an0 −1, a + ε ) es cota superior de a n y también m =
( )
min a1, a2 ,K, an0 −1, a − ε es cota inferior de a n .
Nota El recíproco no es cierto. Por ejemplo, la sucesión -1,1,-1,1,-1,1, ... está acotada, pero
no es convergente.
Nota Sin embargo, añadiendo la condición de monotonía, el recíproco se hace cierto, como
veremos en la próxima propiedad.
Demostración.- Sea a n una sucesión monótona creciente y acotada. Como está acotada, entre
todas las cotas superiores elijo la menor, es decir, el supremo, que llamaré a.
Por definición de supremo: para todo ε > 0, ∃n0∈N,a − ε < an0 . Por otro lado, como a n
es creciente: para todo n ≥ n0 ,a − ε < an0 Y, por supuesto, an < a + ε .
Resumiendo, tenemos que: ∀ε > 0, ∃n0∈N /∀n ≥ n0: an − a < ε .
Nota Pero, hay sucesiones convergentes que no son monótonas. Por ejemplo, 0, 1/2, 0, 1/3, 0,
Definición Se dice que una sucesión es un infinitésimo si, y sólo si, su límite es cero.
1-8
Sucesiones y límites de sucesiones Tema 1
1 n +1
Ejemplo 1.19 Las sucesiones a n = , bn = 2 , c n = b n si b < 1 , son infinitésimos.
n n
1.6 Subsucesiones
1 1
Ejemplo 1.20 es una subsucesión de .
2n n
Nota Esta propiedad nos va a servir para ver que no tiene límite una sucesión dada.
Ejemplo 1.21 La sucesión 1 , 1 2 , 1 , 1 4,K no tiene límite porque podemos extraer dos
subsucesiones: la 1, 1, 1, ... y la 1 2 , 1 4,K , que tienen límites 1 y 0, respectivamente.
Entre estas sucesiones hay unas que parecen perderse en el infinito, como
n 1 1
2 ,n ,n − n 2 ,(− 1) ⋅ n 2 ,K , y otras como (− 1) ;1, ,1, ,K; a las primeras las llamamos
n 2 n
2 4
divergentes en el infinito, mientras que a las segundas se les denomina oscilantes.
1-9
Sucesiones y límites de sucesiones Tema 1
i) lim (a n ± bn ) = a ± b
n →∞
ii) lim (a n ⋅ bn ) = a ⋅ b
n →∞
an a
iii) lim = , siempre que b sea distinto de cero.
n →∞ b b
n
iv) lim (a n )
bn
= ab
n →∞
an
Nota En el caso iii) no importa que no esté definido para algún valor de n .
bn
Nota Al estudiar esta proposición conviene que la aprendas también con palabras, es decir,
"límite de la suma es la suma de los límites",... .
1
Como se verá, el resultado más utilizado en el cálculo de límites es lim = 0 , que
n →∞ n
demostramos en el ejemplo 1.14 .
Para calcular el límite de una sucesión a n se descompone en sumas, productos y
cocientes de otras sucesiones, cuyos límites sean calculables y de forma que se pueda aplicar
la proposición 1.5 .
+ ∞ , si k 0 > 0
(
Proposición lim k 0 n r + k 1n r −1 + K + k r = )
n →∞ − ∞ , si k 0 < 0
k
( ) k k
Demostración. lim k 0 n r + k1n r −1 + K + k r = lim n r k 0 + 1 + 22 + K + rr =
n→∞ n→∞ n n n
k k 1 1
= lim n r lim k 0 + 1 + K + rr = lim n r lim k 0 + k1 lim + K + k r lim r = ∞ ⋅ k 0 = ±∞
n→∞ n→∞ n n n→∞ n→∞ n→∞ n n→∞ n
Ejemplo 1.22 (
lim n 7 + 3n − 1 = +∞,
n→∞
) n→∞
lim (− 3n + 4 ) = −∞
1-10
Sucesiones y límites de sucesiones Tema 1
∞
límite es ”. Esto es, no se puede aplicar la proposición 1.5 sin más; sino que hay que
∞
comprobar si se verifica la hipótesis que, evidentemente, no se cumple porque no son
sucesiones convergentes.
Para calcularlo, se debe transformar la expresión dada en otra en la que aparezcan
sucesiones convergentes, si es posible. Así, podría dividirse el numerador entre el
denominador, obteniendo de cociente 1 y de resto –1, quedando:
n −1 1
lim = lim 1 − = 1 − 0 = 1 .
n →∞ n n →∞ n
∞
De manera análoga a este ejemplo en el que aparece , se podrían poner otros en lo
∞
0
que se obtiene , 0 ⋅ ∞ , ∞ − ∞ , 1∞ , 0 0 , ∞ 0 sin llegar a determinar cuál es el resultado
0
correcto del límite.
A estas siete expresiones se les conoce por el nombre de formas indeterminadas del
cálculo de límites y se llaman indeterminadas porque, cuando aparecen, no se puede predecir
cuál va a ser el límite.
Junto a las anteriores formas hay otras que no son indeterminadas. De una forma
resumida se dan a continuación en forma de tabla una amplia relación de límites de
operaciones con sucesiones:
1-11
Sucesiones y límites de sucesiones Tema 1
Suma:
lim a n = a a a +∞ −∞ +∞
n→∞
lim b n = b +∞ −∞ +∞ −∞ −∞
n→∞
Producto:
lim b n = b +∞ −∞ +∞ −∞ ±∞ +∞ −∞ −∞
n→∞
Cociente:
lim a n = a a≠0 0 a ±∞ ±∞ an
n→∞ (∗) lim = +∞
n→∞ bn
lim b n = b≠0 0 0 ±∞ ±∞ 0
n→∞
an
an a indet. (∗) indet. 0 indet. indet. (∗ ∗) (∗ ∗) lim = +∞ en estos
lim = n→∞ bn
n→∞ b n b
casos el límite puede ser ±∞ o no
existir en función del signo de los términos del infinitésimo.
lim a n
bn
= a b indet. 0 +∞ +∞ 0 indet. indet. 0 +∞ 0 +∞ 0 +∞
n→∞
∞,si r > t
k n + k1n +K+ k r
r r −1
Proposición lim 0 t = 0,si r < t
n → ∞ s n + s n t − 1 +K+ s
0 1 r
k 0 s0 ,si r = t
1-12
Sucesiones y límites de sucesiones Tema 1
2n 3
Ejemplo 1.23 lim = ∞ , ya que el grado del numerador es mayor que el grado del
n →∞ 3n − 1
denominador.
7n 3 − n 2 + 3 7
Ejemplo 1.24 lim 3
= , ya que el grado del numerador es igual al grado del
n →∞ 2n + n − 3 2
denominador.
n +1
Ejemplo 1.25 Para calcular lim , se puede proceder de dos modos. El primero
n →∞ 3 + n
consiste en dividir numerador y denominador entre la mayor potencia de n, tal y como sigue:
n 1 1
+ 1+
n +1 n = 1 =∞.
lim = lim n n = lim
n →∞ 3 + n n →∞ 3 n n →∞ 3 1 0
+ 2
+
n n n n
n +1 z2 + 1
lim = lim = ∞ , porque el grado del numerador es mayor que el grado del
n →∞ 3 + n z →∞ 3+z
denominador.
n2 + 3 + 4
Ejemplo 1.26 Para calcular lim se divide numerador y denominador entre la
n→∞ n −1
mayor potencia de n teniendo en cuenta el índice del radical. En este caso será n 2 y resulta
n2 3 4 3 4
2 2
+ 2
+ 1+ 2
+
n +3 +4 n n n n n 1
lim = lim = lim = =∞.
n →∞ n −1 n →∞ n 1 n →∞ 1 1 0
2
− 2
− 2
n n n n
3
2n 2 + 1
Ejemplo 1.27 Para calcular lim , se puede poner todo bajo una misma raíz de
n →∞ n −1
índice el mínimo común múltiplo de los índices que aparecen. Procediendo de este modo
resulta:
1-13
Sucesiones y límites de sucesiones Tema 1
lim
3
2n 2 + 1
= lim 6
(2n 2
+1 ) 2
= 6 lim
(2n 2
+1 )
2
= 6 lim
4n 4 + 4n 2 + 1
=
6
∞ =∞.
3 3 3 2
n →∞ n −1 n →∞ (n − 1) n →∞ (n − 1) n →∞ n − 3n + 3n − 1
Indeterminación ∞ − ∞
estudiada por el matemático suizo Leonhard Euler y a su límite le llamó número e (¿inicial de
su apellido?), este número es de una tremenda importancia en matemáticas y aparece en el
estudio de multitud de problemas en todas las ciencias, ahora nos vamos a limitar al estudio de
la sucesión anterior y su utilización en la resolución de las indeterminaciones del tipo 1∞ .
Con la calculadora puedes obtener algunos términos de la sucesión:
1 2 3 4
1 1 1 1
a1 = 1 + = 2 , a 2 = 1 + = 2' 25 , a 3 = 1 + = 2' 3704 .. , a 4 = 1 + = 2' 441... ,
1 2 3 4
1-14
Sucesiones y límites de sucesiones Tema 1
cifras decimales no periódicas y del que solo se pueden conocer aproximaciones decimales.
Por ejemplo, una aproximación sería el término 200.000 de la sucesión
500000
1
a1 = 1 + = 2' 7170597 .. . Se sabe que las primeras cifras del número son
500000
Aceptemos pues que toda sucesión cuyo término general pueda escribirse de la forma
an
1
1 + con lim a n = ∞ tienen como límite el número e.
a n n →∞
Método I
1-15
Sucesiones y límites de sucesiones Tema 1
an
1
forma 1 + , con lim a n = ∞ .
a n n →∞
Ejemplos
5n
2n − 1
Ejemplo 1.29 Para calcular lim seguiremos los siguiente pasos:
n →∞ 2 n+ 3
n 2 −2
3n 2 + n − 1
Ejemplo 1.30 Para calcular lim se sigue el mismo proceso que en el
n →∞ 3 n + 3
2
ejemplo anterior :
n 2 −2 n 2 −2 n 2 −2 n 2 −2
3n 2 + n − 1 3n 2 + n − 1 3n 2 + n − 1 n−4
lim = lim 1 + − 1 = lim 1 + − 1 = lim 1 + =
n →∞ 3 n + 3
2
n →∞ 3 n 2+ 3 n →∞ 3 n 2+ 3 n →∞ 3 n2+ 3
3 n 2 +3 n − 4
( n2 −2 )
n − 4 3 n 2 +3
n−4 2 n 3 − 4 n 2 −2 n +8
1 lim (n −2 ) lim
= lim 1 + 2
3 n 2 +3
=e n → ∞ 3 n +3
=e n→∞
= e +∞ = +∞
n →∞ 2
3n + 3
n−4
Método II
Aplicaremos el proceso visto en los dos ejemplos anteriores al caso general lim (a n )bn
n →∞
con
lim a n = 1 y lim bn = ∞ . Se tendrá:
n →∞ n →∞
1-16
Sucesiones y límites de sucesiones Tema 1
1
(an −1)bn
an −1
1 lim bn (an −1)
lim (a n )bn = lim (1 + a n − 1)bn = lim 1 + = e n →∞ ,
n →∞ n →∞ n →∞ 1
a n − 1
n+2
3n 2 − 5
Ejemplo 1.31 Para calcular lim aplicamos la fórmula anterior con lo que:
n →∞
2
3 n + 3
n +2 3 n 2 −5 −8 −8 n −16
3n 2 − 5 lim 3 n 2 +3 −1⋅(n +2 ) lim ⋅(n + 2 ) lim
lim
2
n →∞ 3 n +3 n →∞ 3 n 2 +3
=e n →∞
=e =e = e0 = 1
n →∞ 3 n + 3
2
Hemos dividido entre 3n y hemos tenido en cuenta que k/ 3n tiende a cero cuando n
tiende a infinito.
1+ 2 + 3 + K + n n (n + 1) 2 n2 + n 1
Ejemplo 1.33 Calcula lim 2
= lim 2
= lim 2
= . Donde hemos
n →∞ n n →∞ n n →∞ 2n 2
aplicado la fórmula de la suma de n términos de una progresión aritmética.
1-17
Sucesiones y límites de sucesiones Tema 1
Ejercicios resueltos
Sucesiones
2n - 1
R.1 Calcula qué términos de la sucesión an = pertenecen al entorno con centro en 2/3
3n + 2
y radio 0'1. ¿Y al E 0′001 (2 3) ?
2
Solución.- i) Hemos de encontrar los a n tales que an − < 0′1 , esto es,
3
2n − 1 2 3(2n − 1) − 2(3n + 2) −7
− < 0′1 ⇔ < 0′1 ⇔ < 0′1 ⇔
3n + 2 3 3(3n + 2) 9n + 6
7 1 64
⇔ < ⇔ 70 < 9n + 6 ⇔ n > = 7′1 ; por consiguiente, desde el término a8
9n + 6 10 9
(inclusive) en adelante todos pertenecen a E0'1(2/3).
ii) Análogo.
2n + 5 1
R.2 ¿Cuántos términos de la sucesión pertenecen al intervalo 0, ?.
3n + 2 5
Solución.-
2n + 5 −5
2n + 5 1 0 < 3n + 2 0 < 2n + 5 2 <n
< ⇔
2n + 5 1
⇔ ⇔ − 23
0<
n+2 5 < 10n + 25 < 3n + 2 n <
3n + 2 5 7
Como la primera desigualdad se verifica para todo n de N, pero la segunda no se verifica para
1
ningún n, podemos asegurar que ningún término de la sucesión pertenece al 0, .
5
R.3 ¿Cuántos términos de la sucesión a n = 3n 2 + 4 son mayores que 1000? ¿Y mayores que
k, para todo k positivo?
996
Solución.- i) Trivial: 3n 2 + 4 > 1000 ⇔ n 2 > = 332 ⇔ n > 332 = 18,22 . Por lo tanto, hay
3
infinitos términos de la sucesión mayores que 1000. En concreto, el a19 y todos los siguientes.
k−4
k -4 n > ,si k ≥ 4
ii) 3n 2 + 4 > k ⇔ n 2 > ⇔ 3
3 n > 0,si 0 < k < 4
Por lo tanto, si 0 < k < 4 , todos los términos son mayores que k, y si k ≥ 4 desde el término
k -4
que ocupa la posición E[ ]+1.
3
Cálculo de límites
(
R.4 Calcula lim (-1 )n (n+ 1) .
n →∞
)
n + 1 , si n es par
Solución.- Puesto que (− 1)n (n + 1) = y cada una de estas dos
− n − 1 , si n es impar
subsucesiones diverge a más infinito y menos infinito, respectivamente, la sucesión inicial no
tiene límite.
5 − 4n 1 − 8n 10 − 8n − 1 + 8n 9 3
R.5 lim − = (− ∞ + ∞ ) = lim = lim = .
n →∞ 3 6 n →∞ 6 n → ∞ 6 2
1-18
Sucesiones y límites de sucesiones Tema 1
R.6 lim (n 2 )
- 3 n+ 1 - n = (∞ − ∞ ) = lim
n 2 − 3n + 1 − n 2
= lim
− 3n + 1 ∞
= =
n →∞ n →∞
n 2 − 3n + 1 + n n →∞
n 2 − 3n + 1 + n ∞
1
−3+
n −3+0 −3
= lim = = .
n →∞ 3 1 1− 0 + 0 + 1 2
1− + +1
n n2
(1 + n ) n
∞
1 + 2 + 3 + ... + n 2 n + n2 1
R.7 lim = = lim = lim = .
n →∞ (n+ 1 )3 - (n- 1 )3
∞ n → ∞ 2
6n + 2 n → ∞ 2
12n + 4 12
2 n+1
0
4 3+2n n2 4
R.8 lim n 3 = =1 .
n →∞ 5 n - 2
5
1 1
+ 2
n+ 1 ∞ n n 0
R.9 lim = = lim = =0 .
n →∞ n+ 2 ∞ n →∞ 2 1+ 0
1+
n
n 2 + 4n + 1 − n 2 − 8n − 1
R.10 lim n 2 + 4n + 1 − n 2 + 8n + 1 = (∞ − ∞ ) = lim =
n →∞ n →∞
n 2 + 4n + 1 + n 2 + 8n + 1
− 4n ∞ −4 −4
= lim = = lim = = −2 .
n →∞
n + 4n + 1 + n + 8n + 1
2 2 ∞ n → ∞ 4 1
1+ + 2 + 1+ + 2
8 1 2
n n n n
n2
1 1
n+
R.11 lim = 0∞ = 0 .
n →∞ 2 n 2 - 1
- n 2 - n+1
2 n2 + 2 1 1
R.12 lim 2 = 2 −∞ = = =0 .
n →∞ n + n+ 1
2 ∞ ∞
n −1
2+n + 1 3
R.13 lim n ( )
= 1∞ = e A , donde
n →∞ n2
n − 1 n 2 + n + 1 n − 1 n + 1 n2 −1 1
A = lim ⋅
− 1 = lim ⋅
n →∞ 3 n 2 = (∞ ⋅ 0 ) = lim = .
n →∞ 3
n2 n → ∞ 3n 2 3
n −1
1
2 + n + 1 3
Luego, lim n
3
= e 3 = e .
n →∞ n2
- n+ 5
2 n2 + 2
R.14 lim 2
n →∞ 2 n + n+ 1
( )
= 1−∞ = e A , donde
2n 2 + 2 − n +1 n 2 − 6n + 5 1
A = lim (− n + 5 ) 2 − 1 = lim (− n + 5 ) 2 = (∞ ⋅ 0 ) = lim = .
n →∞ 2n + n + 1 n →∞ 2n + n + 1 n →∞ 2n 2 + n + 1 2
- n+ 5 1
2 n2 + 2
Luego, lim 2 = e2 = e .
n →∞ 2 n + n+ 1
1-19
Sucesiones y límites de sucesiones Tema 1
Ejercicios propuestos
P.1 Dada la sucesión 20, 20/2 , ... , 20/n, ... comprueba que si elegimos un entorno de centro
-2
cero y radio 10 , hay 2000 términos de la sucesión que no pertenecen al entorno, pero sí
pertenecen los infinitos términos restantes.
n-5
P.2 Halla el primer término de la sucesión que pertenece al ]0'999,1'001[.
n +1
3n - 5
P.3 Averigua si 7/15 es un término de la sucesión cuyo término general es: an = .
2n + 7
3n + 7
¿Cuántos términos de la sucesión pertenecen al intervalo ]1,2[ ? ¿Cuántos quedan
2n + 1
fuera?
1-20
Sucesiones y límites de sucesiones Tema 1
2n − 3
P.4 ¿Cuántos términos de la sucesión pertenecen al entorno de centro 2 de radio
n+5
-5
10 ? ¿Cuántos quedan fuera?
n 2 + 1 1 + 2 n2 1 - 2 n2 3 n- 1
a) lim n − b) lim - c) lim
n → ∞
n − 1 n →∞ 1 - n 1 + n n →∞ 1
+1
2n
2
d) lim n - n
2 +1
e) lim (− 1)
n n
n 1
n → ∞ n + 1
f) lim (-1) −
n →∞ 2 n- 1 2 n+ 1 n→∞
n+ 1
1 2 n 4n - 2 1
g) lim 2 + 2 + K + 2 h) lim i) lim 3 n 2 +
n → ∞ n n n n →∞ 3n + 5 n →∞ 2 n+ 3
j) lim
n→∞
( n + 5 − n) k) lim
3 n- 4 l) lim
n →∞
2 n2 + 3 n - n 2 + 7 n
n →∞ 2
3 n - n+ 1
n−2 q) lim [ n ( n+ 2 - n+ 1 )] 25 n 2 + 1 - 9 n 2 + 1
p) lim n − 2 . n →∞ r) lim
n → ∞ n + 2
n →∞ 4 n2 + 1 - 1
n 2 −3 n +7 n 2 −3
n+2 3 n 2 − 2n + 6 n+ 4
d) lim e) lim 2
f) lim ,
n →∞ n+ 1 n →∞ 3 n − 2n − 1 n →∞ 2 n+ 1
n +2 n 2 + 2 n −7 n +3
3n + 8 3n + 8 n+6
g) lim h) lim 5
n →∞ 3 n − 1 i) lim 1 + 2
n →∞ n + 6 n →∞ n − 5n + 6
n +7 n +2
2 − 2n + 7 n 2 n + 1 n 2 − 3n + 1
j) lim 2 n 2 k) lim +
n →∞
2 n+ 1 2
n →∞ 2n + 8n − 1 2n + 5 n
1-21
Límites de funciones Tema 2
Tema 2
Ejemplos
x 3 + 5x
Ejemplo 2.1 Consideremos la función f (x ) = y veamos qué ocurre al considerar
x2 + x
valores de x cada vez más próximos a cero.
Si nos acercamos primero por la derecha y después por la izquierda se obtiene:
x − 2 si x < 1
Ejemplo 2.2 Consideremos ahora la función f (x ) = y observemos qué ocurre
x 2 si x ≥ 1
cuando x se acerca a 1 por la derecha y después por la izquierda.
Como puede verse no puede afirmarse que los valores de f (x ) se acerquen todos a un valor
determinado y en consecuencia no puede hablarse de límite de esa función cuando x tiende a
2-1
Límites de funciones Tema 2
Notas:
- Observemos que la condición 0 < x − a < δ expresa que x dista de a menos de δ unidades y
que no exigimos nada para x = a . Insistimos de nuevo en que el concepto de límite de f en a
es independiente de la existencia y, en su caso, del valor de f (a).
- Para cada ε hay un δ apropiado, pero no se exige que sirva el mismo δ para cada elección
de ε , es decir δ = δ (ε ) .
- Encontrado un δ , este no es único, puesto que también sirve cualquier número positivo
menor.
2-2
Límites de funciones Tema 2
x 2 + 2, si x ≤ 0
Ejemplo 2.5 Estudiemos los límites laterales de la función f (x ) = para x = 0 .
x , si x > 0
Proposición Existe el lim f ( x ) = L si, y sólo si, existen los límites laterales y coinciden.
x→a
2-3
Límites de funciones Tema 2
Ejemplos
Ejemplos
1
Ejemplo 2.8 Probemos que lim = +∞ .
x→0 x2
Debemos demostrar que ∀M > 0, ∃δ> 0 tal que si 0< x <δ , entonces
1 1 1 1
f (x ) > M ⇔ 2
> M . Como M > 0 despejando x 2 < ⇔ x < por tanto tomando δ =
x M M M
se cumple la condición de la definición.
2-4
Límites de funciones Tema 2
()
∀ ε > 0 , ∃ M > 0 tal que si x > M , entonces f x − L < ε .
Diremos que el límite de f cuando x tiende a − ∞ es L, y lo representaremos por
lim f ( x ) = − ∞ , cuando:
x→a
()
∀ ε > 0 , ∃ M > 0 tal que si x < − M , entonces f x − L < ε .
Ejemplos
1
Ejemplo 2.10 Probemos que lim = 0.
x→+∞ x
1
Debemos probar que ∀ ε > 0 , ∃ M > 0 tal que si x > M , entonces − 0 <ε es decir
x
1 1 1
<ε ⇔ <ε dado que M es positivo y por tanto x también, despejando se llega a x > luego
x x ε
1
eligiendo M = se cumple la condición de límite.
ε
2-5
Límites de funciones Tema 2
Esta definición parte del concepto de límite de una sucesión y en ocasiones facilita la
demostración de los teoremas relativos al límite de una función. En todo caso nos da una
nueva posibilidad de abordar determinados problemas de límites de funciones.
1
Ejemplo 2.12 Veamos que no existe lim sen .
x→0 x
Vamos a elegir dos sucesiones de términos generales
2 1
respectivos an = y bn = . Se tiene que
πn πn
lim an = lim bn = 0 , sin embargo se observa que
n →∞ n →∞
1 nπ
lim sen = lim sen (no existe límite) y
n →∞ an n → ∞ 2
1 1
lim sen = lim sen (nπ ) = 0 luego no existe lim sen .
n →∞ bn n →∞ x→0 x
1. lim (f ( x ) ± g (x )) = L 1± L 2 .
x →a
2. lim (f ( x )⋅g (x )) = L 1⋅ L 2 .
x →a
f (x ) L 1
3. Si L 2 ≠ 0 , entonces lim = .
x → a g (x ) L2
(x )
4. Si L 1 > 0 , entonces lim (f (x ))g = L 1L 2 .
x →a
2-6
Límites de funciones Tema 2
Nota Cuando se opera con los límites, a igual que en el caso de las sucesiones (incluso
cuando los límites involucrados sean infinitos), pueden aparecer las siguientes
indeterminaciones:
0 ∞ ∞ 0
∞ −∞ , ∞⋅0, , , 1 , 0 , ∞0 .
0 ∞
Ejemplos
( )
Ejemplo 2.14 lim x 3 − 2 x + 2 = 13 − 2 ⋅ 1 + 2 = 1 .
x →1
3 3
Ejemplo 2.15 lim x 2 − 12 = (− 2)2 − 12 = 3 − 8 = −2
x → −2
4 4 4
Ejemplo 2.16 lim 5 x 3 + 2 = 5 ⋅ (− 1) + 2 = − 3 , que no existe.
3
x → −1
π
Ejemplo 2.19 lim tg (x ) = tg , que no existe (aunque sí existen límites laterales).
x→
π 2
2
Ejemplos
x4 − 1 04 − 1 −1
Ejemplo 2.20 lim = = .
x →0 x 2 − 2x + 3 2
0 − 2⋅0 + 3 3
2-7
Límites de funciones Tema 2
x2 − 4 22 − 4 0
Ejemplo 2.21 lim = = =0 .
x →2 x3 + x − 2 3
2 +2−2 8
x 2
12 1
Ejemplo 2.22 lim 3 = 3 = , que no existe porque
x→1 x − 1 1 − 1 0
x2 x2
lim = −∞ y lim = +∞ .
x→1− x3 − 1 x→1+ x3 − 1
x 2 − 5x + 6 0
22 − 5 ⋅ 2 + 6
Ejemplo 2.23 lim 3
= = . Como resulta una indeterminación, hay
3
x→2 x −8 2 −8 0
que procurar deshacerla. Para ello factorizamos el numerador y el denominador, simplificando
los factores iguales y volviendo a sustituir la x por el valor de a :
lim
x 2 − 5x + 6 0
= = lim
(x − 2) ⋅ (x − 3) = lim x − 3 = 2 − 3 = − 1 .
x→2 3
x −8 2
( 2
)
0 x → 2 (x − 2) ⋅ x + 2 x + 4 x → 2 x + 2 x + 4 2 + 2 ⋅ 2 + 4 12
2
- Para funciones definidas a trozos véase si f está definida de igual o distinta forma a
izquierda y derecha de a. En el primer caso, el límite se calcula como hemos visto
anteriormente. En el segundo caso, hay que calcular los límites laterales.
x 2 − x si x < 2
Ejemplo 2.24 Calculemos los límites en 2 y en 3 de f (x ) = . Como
2 x si x ≥ 2
x →2− x →2
( )
lim f (x ) = lim− x 2 − x = 2 y lim+ f (x ) = lim+ 2 x = 4 , no existe límite en 2. Por otro lado, como 3
x→2 x→2
está a la derecha de 2, se tiene lim f (x ) = lim 2 x = 6 .
x →3 x →3
Ejemplos
3 2 3 ⋅ (x + 1) − 2 3x + 1 4
Ejemplo 2.25 lim − 2 = (∞ − ∞ ) = lim 2
= lim 2 = , que no existe
x →1 x − 1 x − 1 x →1 x −1 x →1 x − 1 0
3x + 1 4 3x + 1 4
porque lim− 2 = − = −∞ y lim+ 2 = + = +∞ .
x→1 x −1 0 x→1 x −1 0
- El producto de una función que tiende a cero por otra acotada es siempre cero.
1
Ejemplo 2.27 lim x ⋅sen = 0 .
x→0 x
Ejemplos
2-8
Límites de funciones Tema 2
Ejemplo 2.28
lim
x − 2 0
= = lim
( x− 2 )( x+ 2 ) = lim x−2 1 1
x →2 x−2 0 x →2 (x − 2)( x+ 2 ) x →2 (x − 2)( x+ 2 ) = lim x →2 x+ 2
=
2 2
Ejemplo 2.29
x2 − 9 − x ⋅ x2 − 9 + x
lim x − 9 − x = ∞ − ∞ = lim = lim
2 −9
=0
x → +∞ x → +∞ x2 − 9 + x x → +∞ 2
x − 9 + x
Ejemplo 2.30
lim
1+ x − 1
(
= 1 + x = y 6 = lim ) y3 −1
=
0
= lim
( )
(y − 1) y 2 + y + 1 = lim y 2 + y + 1 = 3 .
x →0 3 1+ x − 1 y →1 y 2 − 1 0 y →1 (y − 1)(y + 1) y →1 y +1 2
6
Hemos realizado el cambio de variable 1+ x = y . Como la variable x tendía a 0, ahora
6
la variable y tiende a 1, porque 1+ 0 = y , de donde y = 1 .
En general, este cambio de variable se realiza siempre que los radicales que
aparezcan tengan el mismo radicando. El cambio consiste en cambiar éste por una nueva
variable elevada al mínimo común múltiplo de los índices de dichos radicales.
- En las indeterminaciones del tipo 1∞ se actúa del mismo modo que en el caso de las
sucesiones.
Ejemplo 2.32
x −1 2 x −3
⋅ ⋅
2 2 x −3 x − 3 x −1
1
2 x −3
2x − 4 x −3 2x − 4 x −3 lim ⋅
lim+ = lim+ 1 + − 1 = lim+ 1 + =e x →3 + x − 3 x −1
=e
x →3 x − 1 x →3 x −1 x →3 x −1
x −3
2-9
Límites de funciones Tema 2
Ejemplos
π
Ejemplo 2.33 Como lim cos(3 x ) = 0 , el par cos(3 x ), es un infinitésimo.
x→
π 2
2
Ejemplo 2.34 También son infinitésimos x,0 , x − 3,3 , senx,0 , …
Unos infinitésimos tienden a cero más rápidamente que otros como puedes comprobar
en la siguiente tabla:
Para comparar la fuerza con la que dos infinitésimos se acercan a cero se observa qué
ocurre con el límite del cociente, de este análisis vamos a descubrir un método de cálculo de
límites complicados que funciona en algunos casos concretos sustituir un infinitésimo por otro
equivalente.
cero.
f (x ) f (x )
- Son de distinto orden si, y sólo si, lim =∞ o lim = 0 . En el primer caso
x →a g (x ) x →a g (x )
diremos que g, a es de orden superior a f ,a (g tiende a cero más rápidamente que
f). En el segundo caso diremos que f ,a es de orden superior que g, a (f tiende a
cero más rápidamente que g) .
f (x ) g (x )
- Son equivalentes si, y sólo si, lim = 1 o lim =1 .
x → a g (x ) x → a f (x )
Ejemplos
x2 0
Ejemplo 2.36 Como lim = = lim x = 0 , el infinitésimo x 2,0 es de mayor orden que el
x →0 x 0 x →0
infinitésimo x ,0 .
senx 0 H cos x 1
Ejemplo 2.37 Como lim 2
= = lim = = +∞ , el infinitésimo x 2,0 es de mayor
x →0 x 0 x → 0 2x 0
orden que el infinitésimo senx, 0 .
2-10
Límites de funciones Tema 2
senx 0 cos x
Ejemplo 2.38 Como lim = = lim = 1 , los infinitésimos senx, 0 y x ,0 son
x →0 x 0 H x → 0 1
equivalentes.
- lim (f (x ) ⋅ h (x )) = lim (g (x ) ⋅ h (x ))
x →a x →a
f (x ) g (x )
- lim = lim
x →a h (x ) x → a h (x )
h (x ) h (x )
- lim = lim
x →a f (x ) x → a g (x )
siempre que alguno de los límites involucrados en cada una de las igualdades exista.
Nota La anterior proposición viene a decir que en el cálculo de límites se pueden sustituir
infinitésimos por otros equivalentes siempre que multipliquen o dividan a toda la expresión,
nunca cuando sumen o resten.
( )
x , senx , tg x , arcsenx , arctgx , ln x + 1 , e − 1
x
k x
x2 (
kx , 1+ x ) −1 x lna , a − 1
, 1− cos x
2
Ejemplos
1 − cos x x2
senx ⋅ x⋅
= lim cos x = lim senx ⋅ (1 − cos x ) = lim 2 = 1 .
3 3 3
x →0 x x → 0 x ⋅ cos x i .e. x → 0 x 2
2-11
Límites de funciones Tema 2
Ejercicios resueltos
Concepto de límite
5x − 1
R.1. a)Demuestra que lim =3.
3x →2
b) Encuentra el entorno del punto 2 para el que los valores de las imágenes
pertenezcan al entorno de centro 3 y de radio 0’01.
Solución:
a) Dado un ε > 0 cualquiera, debemos encontrar un δ > 0 que dependerá de cada ε tal
que para todos los x que verifiquen que x − 2 < δ sus imágenes cumplan f (x ) − 3 < ε ,
5x − 1 5 x − 10 5 x − 10
es decir: −3 <ε ⇔ < ε de donde − ε < < ε y operando
3 3 3
−3ε 3ε 3ε
− 3ε < 5 x − 10 < 3ε ⇔ < x−2< , que equivale a afirmar que x − 2 < , así que
5 5 5
3ε
tomando un δ = se cumple la condición de la definición de límite.
5
3ε
b) Sólo se trata de elegir ε = 0'01 con lo que δ = = 0'006 con lo que el entorno pedido
5
es x − 2 < 0'006 ⇔ x ∈ (2 − 0'006,2 + 0'006) ⇔ x ∈ (1'994,2'006) .
2x + 1
R.2. a) Demuestra que lim =2.
x → +∞ x + 2
b) Encuentra los valores de x para los que los valores de las imágenes pertenecen al
entorno de centro 2 y de radio 0’01.
Solución:
3
R.3. a) Demuestra que lim = +∞ .
+
x →2 (x − 2)3
b) Encuentra los valores de x ∈ (2, x0 ) para los que f (x ) > 3000 .
Solución:
3
a) Se trata de probar que ∀H ∈ R ∃δ > 0 : si x − 2 < δ y x > 2 ⇒ > H no hay
(x − 2)3
problema en considerar H > 0 y como también x − 2 > 0 se tiene
2-12
Límites de funciones Tema 2
3 3 3
> H ⇔ H (x − 2) < 3 ⇔ x − 2 < 3
3
, así que eligiendo δ = 3 aquellos x que cumplan
(x − 2) 3 H H
3
x − 2 < δ y x > 2 harán que >H.
(x − 2)3
3
b) Se considera H = 3000 con lo que δ = 3 = 0'1 por tanto los valores de x pedidos
3000
son los x ∈ (2,2'1) .
∞
Indeterminación del tipo
∞
3
x2 + 3 x 2 + 2x − 3 x 2 + 2x − 3 x + 33 x
a) lim b) lim c) lim d) lim
x → +∞ x+2 x → +∞ x−2 x → −∞ x−2 x → +∞ 2 x + 53 x
Solución:
3
x2 + 3 ∞
a) lim = [indet.] dividimos numerador y denominador por x
x → +∞ x+2 ∞
3
1 3
3 +
x2 + 3 x x3 0
lim = lim = =0.
x → +∞ x+2 x → +∞ 2 1
1+
x
2 3
1+ −
x 2 + 2x − 3 ∞ x x2
b) lim = [indet.] = lim = 1.
x → +∞ x−2 ∞ x → +∞ 2
1−
x
x 2 + 2x − 3 ∞
c) lim = [indet.] como x → −∞ estamos considerando x < 0 y hay que actuar
x → −∞ x−2 ∞
con cautela puesto que un número negativo no puede introducirse dentro de una raíz cuadrada,
así que hay que dividir numerador y denominador por –x que es positivo y que pasará como
2 3
2 1+ −
x + 2x − 3 x x2
(− x )2 = x 2 con lo que tenemos: lim = lim
2
= −1 .
x → +∞ x−2 x → +∞
− 1+
x
3
1+
x + 33 x
∞ 6
x = 1 (hemos dividido por
d) lim = [indet.] = lim x ).
x → +∞ 2 x + 53 x ∞ x → +∞ 5 2
2+
6
x
1 2
a) lim x 2 + 3 − 3 x 2 − 7 b) lim x − x 2 + 3 x c) lim+ − 2
x → +∞ x → +∞ x →3 x − 3 x −9
d) lim x + 3 x 2 − 2 x
x → −∞
Solución:
2-13
Límites de funciones Tema 2
x 2 + 3 − 3 x 2 − 7 x 2 + 3 + 3 x 2 − 7
a) lim x + 3 − 3 x − 7 = ∞ − ∞ [indet.] = lim
2 2 =
x → +∞ x → +∞ x 2 + 3 + 3x 2 − 7
10
= lim
(
x 2 + 3 − 3x 2 − 7
= lim
) − 2 x 2 + 10 ∞
= [indet.] = lim
− 2x +
x = −∞
x → +∞ 2
x + 3 + 3x − 7 2 x → +∞ 2
x + 3 + 3x − 7 2 ∞ x → +∞ 3 7
1+ 2 + 3 − 2
x x
x − x 2 + 3 x x + x 2 + 3 x
b) lim x − x + 3 x = ∞ − ∞ [indet.] = lim
2 =
x → +∞ x → +∞ 2
x + x + 3x
−3 x ∞ −3 3
= lim = [indet.] = lim =− .
x → +∞
x + x 2 + 3x ∞ x → +∞ 3 2
1+ 1+
x
1 2 x+3−2 x +1
c) lim+ − 2 = ∞ − ∞ [indet.] = lim+ 2 = lim+ 2 = +∞ .
x →3 x − 3 x −9 x →3 x −9 x →3 x − 9
x + 3 x 2 − 2 x x − 3 x 2 − 2 x
d) lim x + 3 x − 2 x = −∞ + ∞ [indet.] = lim
2 =
x → −∞ x → −∞ x − 3x 2 − 2x
− 2x 2 + 2x −∞ 2x − 2
= lim = [indet.] = lim = +∞ (dado que x < 0 hemos dividido
x → −∞ 2
x − 3 x − 2x −∞ x → −∞ 2
− 1− 3 −
x
numerador y denominador por –x que pasa dentro de la raíz como x 2 ).
0
Indeterminación del tipo
0
x 3 − 3 x 2 − 9 x + 27 x 3 − 3 x 2 − 9 x + 27 x+4 −2
a) lim 3 2
b) lim 2
c) lim
x →3 x − 5x + 3x + 9 x → −3 x + 6x + 9 x →0 2 x + 16 − 4
3
x +1− x +1
d) lim
x →0 x +1− 6 x +1
Solución:
x 3 − 3 x 2 − 9 x + 27 0
a) lim 3 2
= [indet.] factorizamos el numerador y denominador.
x →3 x − 5x + 3x + 9 0
lim
x 3 − 3 x 2 − 9 x + 27
= lim
(x + 3)(x − 3)2 = lim (x + 3) = 3 .
x →3 3 2
x − 5x + 3x + 9 x → 3 (x − 3)2 (x + 1) x → 3 (x + 1) 2
2-14
Límites de funciones Tema 2
b) lim
x 3 − 3 x 2 − 9 x + 27
=
0
[indet.] = xlim (x + 3)(x − 3) = lim (x − 3) = 36 no existe límite
2 2
x → −3 x 2 + 6x + 9 0 → −3 (x + 3)2 x → −3 (x + 3 ) 0
x+4 −2 0
c) lim = [indet.] multiplicamos numerador y denominador por el conjugado de
x →0 2 x + 16 − 4 0
= lim
(x + 4 − 4)( 2x + 16 + 4) = lim x ( 2x + 16 + 4) = lim ( 2x + 16 + 4) = 1.
(2 x + 16 − 16)( x + 4 + 2)
x →0 2 x ( x + 4 + 2) 2( x + 4 + 2)
x →0 x →0
x +1− 3 x +1 0
d) lim
6
= [indet.] hacemos el cambio de variable 6
x + 1 = t ⇔ x + 1 = t 6 con lo
x →0 x +1− x +1 0
x +1− 3 x +1 t3 − t2 t 2 (t − 1) t 6
x +1
que se tiene = = = = y por tanto
x +1− x +1 6 3
t −t t (t + 1)(t − 1) t + 1 6
x +1+1
x +1− 3 x +1 6
x +1 1
lim = lim = .
6 x →0 6 2
x →0 x +1− x +1 x +1+1
x2 +2 x 2 +2 1
3x 3 − 2x 2 3 x 3 − 2x 2 2x + b x − b
a) lim b) lim c) lim
x → −∞ 3 x 3 − 1 x → +∞ 3 x 3 − 1 x → b 2x − b
Solución:
x 2 +2
3 x 3 − 2x 2 g (x )
a) lim = 1∞ [indet.] . Aplicamos la fórmula lim [f (x )] = 1∞ = lim e [f (x )−1]⋅ g (x ) y
x → −∞ 3 x 3 − 1 x →a x →a
3x 3 − 2x 2 2 −2 x 2 + 1 2 −2 x 4 − 3 x 2 + 2
3 x 3 − 2x 2
x 2 +2 lim
x → −∞ 3
−1 x + 2
( ) lim
x → −∞ 3
x +2
( ) lim
x → −∞ 3 x 3 −1
lim =e 3 x −1
=e 3 x −1
=e
= e + ∞ = +∞ .
x → −∞ 3 x 3 − 1
b) Todos los pasos del apartado a) son iguales, pero al llegar al final se tiene que:
x2 + 2 −2 x 4 − 3 x 2 + 2
lim
3x 3 − 2x 2 x → +∞ 3 x3 −1
lim =e
= e−∞ = 0 .
x → +∞ 3 x 3 − 1
1
2x + b x − b
c) lim Si b = 0 el límite es trivial pues se trata de la función f (x ) = 1 ∀x ≠ 0 y su
x → b 2x − b
límite cuando x → 0 es 1.
2-15
Límites de funciones Tema 2
1 2x + b 1 2b 1
lim −1 lim
2x + b x − b
= 1∞ [indet.] = e 2 x − b x − b = e 2 x − b x − b =
x →b x →b
Nos centramos en el caso b ≠ 0 lim
x → b 2x − b
2 2
lim lim
x −b
= e + ∞ = +∞ y
+
= e x→b x − b no existe límite, sin embargo sí hay límites laterales pues e x →b
2
lim
x −b
= e−∞ = 0 .
−
e x →b
Infinitésimos equivalentes
x ⋅ arcsenx 1 − cos ax ax − 1
a) lim b) lim c) lim
x →0 senx ⋅ cos x 2 x → 0 x ⋅ (2 − x )tgbx x →0 1+ x − 1
Solución:
x ⋅ arcsenx 0 i .e x⋅x x
a) lim = [indet.] = xlim = lim =0.
x →0 senx ⋅ cos 2 x 0 → 0 x ⋅ cos 2 x x → 0 cos 2 x
(ax )2
1 − cos ax 0 i .e
2 a2 a2
b) lim = [indet.] = lim = lim = .
x → 0 x ⋅ (2 − x )tgbx 0 x → 0 x ⋅ (2 − x ) ⋅ bx x → 0 2 ⋅ (2 − x )b 4b
ax − 1 0 i .e x ln a
c) lim = [indet.] = xlim
→0 x
= 2 ln a .
x →0 1+ x − 1 0
2
x2
x⋅
senx − senx ⋅ cos x 0 senx ⋅ (1 − cos x ) i .e 2 = 1.
d) lim 3
= [indet.] = lim 3
= lim
x →0 3x 0 x →0 3x x →0 3 x 3 6
2-16
Límites de funciones Tema 2
Ejercicios propuestos
3x 3 + 2x − 1 4x 2 − 5x 2x 2 − 3x x 3 + 2x − 1
a ) lim b ) lim c ) lim − 2 x d ) lim
3 2 2 2x 5 − x 2 + 5
x → +∞ 3x − x x → −∞ x( x + 1) x → +∞
x−4 x → −∞
4x tgx 2 2-3x
e) lim f ) lim g ) lim x - 2 x h) lim x ⋅ L( x + 1)
x →0 − 7x 2 − 6 x x→
π x x →0
x − 4 x →0
2
P.2. Estudia la existencia de los siguientes límites y calcula su valor, o los valores de los límites
laterales correspondientes, cuando existan.
x
x2 + x − 6 x x x x − x + x −1
a) lim 2
b) lim 2
c ) lim e d ) lim
x→2 x −4 x →0 x +x x →0 x →1 x −1
x 2 − 3 x + 2 − 2x − 4 2x 2 − 3 x 3− 5+x
e) lim f ) lim g ) lim
x →3
x 3 − 6x 2 + 9 x x → +∞ 2x − 1 x→4 1− 5 − x
P.3. Calcula:
3
x -8 x −1
a) lim b) lim x + 3 1 − x 3 c) lim d ) lim 4 x 4 + 1 − x
x → 64 3 x -4 x → +∞ x →1 x −1 x → +∞
3
1+ x − 4 1+ x x 2 − 23 x + 1
e) lim f ) lim
x →0 3 1+ x − 5 1+ x x →1 (x − 1)2
P.4. Calcula:
2x 2 − 3x 1 + 2x − 3 2 1 x 3 + 2x + 1
a) lim − 2x b ) lim c ) lim 2 − d) lim
x → −∞ x →1 x − 1 x − 1
x−4 x→4 x −2 x → +∞ 2 x x + 2 x + 3
P.5. Calcula:
1 1
x 2 +3
x +1 2x + 1 x − 7 x + 2 (x − 3 )5
a) lim b) lim c) lim
x → +∞ x − 2 x → 7 x + 8 x → 3 3 x − 5
x ⋅ ex − x x − x cos x 3x − 1
a) lim b) lim c) lim
x → 0 1 − cos x x →0 (arctgx )3 x →0 2x − 1
2-17
Límites de funciones Tema 2
Soluciones
5
P.2. a) ( simplificar por x-2). b) no existe (1 con x → 0 + y –1 con x → 0 − ). c) no existe (e si
4
1
x → 0+ y si x → 0 − ). d) 1 (factorizar y multiplicar y dividir por x + 1 , o bien hacer x = t 2 ).
e
1 1
e) no existe ( si x → 3 + y − si x → 3 − multiplicar y dividir por el conjugado del
2 6 2 6
2
numerador y sacar factor del denominador x − 3 en x → 3 + y 3 − x en x → 3 − ). f) (dividir
2
1
por x). g) − ( multiplicar el numerador y denominador por los conjugados de ambos).
3
3
6 x + 26 x + 4 - 8
P.3. a) 3 (hacer el cambio x = t y simplificando queda lim ). b) 0 (hacer
6
x → 64 x +2
x3 + y 3
y = 3 1− x3 (
y considerar que x 3 + y 3 = (x + y ) x 2 − xy + y 2 ⇒ x + y = ) x − xy + y 2
2
). c)
1
3
(
e)
15
( Cambio t = 60 1 + x al simplificar queda lim
t 3 t 14 + t 13 + L + t + 1 (
). f)
1
( cambio
)
8 7 6 9
t →1 t + t +L+ t +1
y = 3 x y simplificar).
4
P.4. a) 5 (se opera). b)
( multiplicar el numerador y denominador por los conjugados de
3
1 1
ambos). c) − (se opera y se simplifica). d) (dividir numerador y denominador por x 3 ).
2 2
3x 2 +9
lim
g (x ) x → +∞ x − 2
P.5. a) +∞ si se aplica lim [f (x )] = 1∞ = lim e [f (x )−1]⋅ g (x ) se llega a e = +∞ b) igual
x →a x →a
x −7 1 1
lim
x →7 x +8 x −7
y se llega a e = e 15 c) no existe ( +∞ si x → 3 + y 0 si x → 3 − ).
x2 1 x2 ln 3
P.6. a) 2 ( e x − 1 ⇒ x y 1 − cos x ⇒ ) b) ( 1 − cos x ⇒ y arctgx ⇒ x ) c)
2 2 2 ln 2
( a x − 1 ⇒ x ln a ).
2-18
Continuidad de funciones Tema 3
Tema 3
Continuidad de funciones
Empezando con la definición rigurosa de continuidad de una función
en un punto, introducimos una clasificación de discontinuidades que permiten
el estudio de la continuidad de funciones reales de variable real. Acaba el
tema con la exposición de algunos teoremas de continuidad.
Nota Implícitamente, esta definición afirma que para que f sea continua en a, se deben cumplir
tres cosas:
• Que exista f (a ) .
• Que exista lim f (x) .
x→a
Ejemplos
x2 −1
Ejemplo 3.1 La función f (x ) = x + 1 ,si x ≠ −1 no es continua en x = -1, porque f (− 1) = 2 ,
2,si x = −1
x 2 − 1 0 2x
lim = = lim = −2 , pero no coinciden.
x→−1 x + 1 0 H x→ −1 1
x2 −1
Ejemplo 3.2 La función f (x ) = x + 1 ,si x ≠ −1 sí es continua en x = -1, porque f (− 1) = −2 ,
− 2,si x = −1
x 2 − 1 0 2x
lim = = lim = −2 , y coinciden.
x→−1 x + 1 0 H x→ −1 1
3-1
Continuidad de funciones Tema 3
x2 −1
Ejemplo 3.3 La función f (x ) =
x +1
es continua en el intervalo (0, 2 ) , porque para
x 2 − 1 a2 − 1
cualquier punto a de él se cumple que lim = = f (a ) .
x →a x +1 a +1
• lim f ( x ) = f (b ) .
x →b −
Definición Diremos que f tiene una discontinuidad evitable en el punto b cuando existe
lim f ( x ) , pero no existe f (b ) o el límite no coincide con f (b ) .
x→b
Nota Se dice evitable porque, definiendo f (b ) = lim f ( x ) , siempre se puede definir una nueva
x→b
función que extiende a la anterior y que sea continua también en b . Esto es, la función
f (x ),si x ≠ b
g (x ) = que coincide con la anterior, salvo en b, ya es continua en b .
xlim f (x ),si x = b
→b
3-2
Continuidad de funciones Tema 3
1
Ejemplo 3.5 La función f (x ) = x ⋅ sen tiene una discontinuidad evitable en x = 0, porque
x
1
existe lim x ⋅ sen = 0 , pero es distinto de f(0) que no existe. Se evita la discontinuidad
x→0 x
1
x ⋅ sen ,si x ≠ 0
definiendo la función g (x ) = x .
0,si x = 0
Nota A los dos primeros tipos de discontinuidad no evitable se les llama también
discontinuidades de primera especie.
Ejemplos
x−2
Ejemplo 3.6 La función f (x ) = tiene una discontinuidad de salto finito en x = 2, porque
x−2
x−2 x−2
lim+ = 1 y lim− = −1 . El salto es 1 − (− 1) = 2 .
x →2 x−2 x →2 x−2
π
Ejemplo 3.7 La función f (x ) = tgx tiene una discontinuidad de salto infinito en x = , porque
2
sus límite laterales son infinitos (uno negativo y otro positivo).
1
Ejemplo 3.8 La función f (x ) = tiene una discontinuidad de salto infinito en x = 0 , porque
x2
sus límite laterales son infinitos (ambos positivos).
1
Ejemplo 3.9 La función f (x ) = sen tiene una discontinuidad de segunda especie en x = 0 ,
x
porque no existen sus límites laterales (la función está acotada en un entorno del cero).
1 1
Ejemplo 3.10 La función f (x ) = sen tiene una discontinuidad de segunda especie en
x x
x = 0 , porque no existen sus límites laterales (la función no está acotada en un entorno del
cero).
3-3
Continuidad de funciones Tema 3
0,si x∈ Q
Ejemplo 3.11 La función de Dirichlet, f (x ) = , es discontinua de segunda especie en
1,si x∈ I
todo R, porque no existen los límites laterales en ningún punto de R.
Las funciones elementales, esto es, las afines, polinómicas, raíces de índice natural,
exponenciales, logarítmicas y trigonométricas, son continuas en todos los puntos de su
dominio.
Ejemplos
2x 2 + x
Ejemplo 3.12 La función f (x ) = es continua en R − {0} , ya que si llamamos
x
f1 + f2
f1(x ) = 2x 2 , f 2 (x ) = x y f 3 (x ) = x , se tiene que f = . Como las tres funciones son
f3
continuas en R, f será continua en R salvo en los puntos que anulen el denominador, esto es,
en x = 0 .
x 3 − 3,si x ≤ 0
Ejemplo 3.13 La función f (x ) = es continua en R − {0} , porque las funciones
senx ,si x > 0
x →0 x →0
( )
pero f no es continua en x = 0 porque lim− f (x ) = lim− x 3 − 3 = −3 ≠ lim+ f (x ) = lim senx = 0 .
x →0 x →0 +
senx
Ejemplo 3.14 La función f (x ) = tgx = es continua en todos los puntos que no anulen el
cos x
denominador, ya que es cociente de dos funciones continuas en R. Así pues f es discontinua
(2k + 1)π
de salto infinito en {x∈R:cos x = 0} = ,k∈Z .
2
3-4
Continuidad de funciones Tema 3
Proposición Toda función continua en un punto está acotada en algún entorno de dicho
punto.
Teorema de Bolzano Sea f :[a, b ]→ R una función continua en [a, b ] tal que el signo de
f (a ) es distinto al signo de f (b ) , entonces ∃c∈ (a, b ) tal que f (c ) = 0 .
Nota Con palabras, este Teorema dice que una función continua en un intervalo cerrado, con
imágenes de distinto signo en los extremos del mismo, necesariamente se anula en algún
punto interior del intervalo.
Interpretación geométrica: Todo arco de curva continua, con distinto signo en los extremos,
necesariamente corta al eje de las equis (eje OX).
Nota El teorema afirma que la corta en un punto, pero no necesariamente es único. Pueden
haber varios puntos en los que corte al eje de las equis (eje OX).
Nota Antes de aplicar la tesis del teorema hay que verificar que se cumple la hipótesis.
3-5
Continuidad de funciones Tema 3
Ejemplos
− 1,si x < 4
Ejemplo 3.15 El Teorema de Bolzano no se puede aplicar a la función f (x ) = , en
1,si x ≥ 4
el intervalo [2,5] , porque f no es continua en el punto x = 4 de dicho intervalo.
Ejemplo 3.16 (Aplicación del Teorema de Bolzano para demostrar que una ecuación tiene
alguna solución real)
Para demostrar que la ecuación cos x − 2x + 1 = 0 tiene alguna solución, empezaremos
definiendo la función f (x ) = cos x − 2 x + 1 , que sabemos que es continua en todo R por ser
suma de funciones continuas.
A continuación, buscamos un intervalo cerrado en el que la función tome distinto signo
π
en los extremos. Como f (0 ) = 2 > 0 y f = 0 − π + 1 < 0 , un intervalo en el que se cumple la
2
π
hipótesis de Bolzano es el 0, .
2
Por lo tanto, podemos asegurar que en ese intervalo la función se anula y, en
consecuencia, ahí hay una raíz de la ecuación dada.
Ejemplo 3.17 (Aplicación del Teorema de Bolzano para aproximar raíces de una ecuación
dada) Siguiendo con el ejemplo anterior, del que sabemos que la ecuación tiene solución en el
π
intervalo 0, , veamos cómo podemos hallar una aproximación de una de sus raíces.
2
π
Tomemos un punto intermedio entre 0 y , por ejemplo el 1, y veamos el signo de
2
f (1) . (Ojo con la calculadora, debes trabajar en radianes). f (1) = cos 1 − 2 + 1 < 0 . Como
f (0 ) = 2 > 0 , el Teorema de Bolzano asegura que:
Hay una raíz entre 0 y 1.
Tomamos otro punto intermedio del (0,1) , por ejemplo el 0,5 ,
f (0,5 ) = cos 0,5 − 2 ⋅ 0,5 + 1 = 0,87 > 0 . Como f (1) < 0 , el Teorema de Bolzano asegura que:
Hay una raíz entre 0,5 y 1.
3-6
Continuidad de funciones Tema 3
Tomamos otro punto intermedio, por ejemplo el 0,7 , f (0,7 ) = cos 0,7 − 2 ⋅ 0,7 + 1 > 0 .
Como f (1) < 0 , el Teorema de Bolzano asegura que:
Hay una raíz entre 0,7 y 1.
Tomamos otro punto intermedio, por ejemplo el 0,8, f (0,8 ) = cos 0,8 − 2 ⋅ 0,8 + 1 > 0 .
Como f (1) < 0 , el Teorema de Bolzano asegura que:
Hay una raíz entre 0,8 y 1.
Tomamos otro punto intermedio, por ejemplo el 0,9 , f (0,9 ) = cos 0,9 − 2 ⋅ 0,9 + 1 < 0 .
Como f (0,8 ) > 0 , el Teorema de Bolzano asegura que:
Hay una raíz entre 0,8 y 0,9.
Así pues, una raíz con un error menor a 0,1 de la ecuación cos x − 2x + 1 = 0 es 0,8 .
Tomemos otro punto intermedio entre –0,5 y 0, por ejemplo el –0,2. Como f (− 0,2) > 0
y f (− 0,5 ) < 0 , el cero está entre –0,5 y –0,2 .
Por último, como f (− 0,42 ) < 0 , el cero está entre –0,42 y –0,41; así que –0,41 es una
aproximación hasta las centésimas.
n
Ejemplo 3.19 Para demostrar que todo número positivo c tiene una raíz enésima c , basta
n
considerar que equivale a demostrar que la ecuación x − c = 0 tiene solución, pues si
n
llamamos x = c , despejando c se tiene la ecuación de arriba .
3-7
Continuidad de funciones Tema 3
Ejemplo 3.20 Apliquemos el Teorema de Bolzano para probar que las gráficas de f (x ) = −e x y
g (x ) = x 3 se cortan en algún punto.
Consideremos la función h(x ) = g (x ) − f (x ) . Evidentemente es continua en R, por ser
resta de funciones continuas. Además, h(0 ) > 0 y h(− 1) < 0 . Por tanto, el Teorema de Bolzano
asegura que existe un punto del ]− 1,0 [ en el que h se anula.
Para aproximarlo a una décima, tomamos -0,5 . Como h(− 0,5 ) > 0 y h(− 1) < 0 , el punto
está en ]−1,−0.5 [ . Como h(− 0,7 ) > 0 y h(− 1) < 0 , está en ]−1,−0.7 [ . Como h(− 0.8 ) < 0 y
h(− 0,7 ) > 0 , está en ]− 0.8,−0.7 [ . Luego el punto es –0,7 , con una décima de aproximación.
Teorema de los valores intermedios Sea f :[a, b ]→ R una función continua en [a, b ] tal que
f (a ) ≠ f (b ) , entonces f toma todos los valores comprendidos entre f (a ) y f (b ) .
Nota Este teorema afirma que para cualquier valor M comprendido entre f (a ) y f (b ) , siempre
existe un c del intervalo (a, b ) tal que f (c ) = M . Con palabras, viene a decir que si f es continua
en un intervalo cerrado no se puede pasar de un valor de la variable dependiente a otro sin
pasar por los intermedios. Esto es, la función asume (al menos una vez) cualquier número que
esté entre f (a ) y f (b ) .
π π
Ejemplo 3.21 La función f (x ) = senx es continua en el intervalo 0, y f (0 ) = 0 ≠ f = 1 ,
2 2
por lo que el teorema anterior afirma que para cualquier valor M del (0,1) existe al menos un
π
punto c del 0, tal que f (c ) = M .
2
Teorema de Weierstrass. Sea f :[a, b ]→ R una función continua en [a, b ] , entonces f está
acotada en [a, b ] .
Notas
- Que una función f esté acotada en un intervalo [a, b ] significa que existen dos números
reales m y M , con m < M , tales que m ≤ f (x ) ≤ M para todo x del intervalo [a, b ] .
3-8
Continuidad de funciones Tema 3
- Basta que la hipótesis no se verifique para un punto, para que no se cumpla el Teorema. Por
1
,si x ≠ 0
ejemplo, la función f (x ) = x no es continua en [−4,4] . En consecuencia no podemos
0,si x = 0
aplicar el teorema anterior a [−4,4] . De hecho, como se ve en el dibujo, la función no está
acotada en [−4,4] .
x 2 ,si x < 1
- El recíproco del teorema no es cierto. Por ejemplo, la función f (x ) = está acotada
0,si x ≥ 1
en [0,2] , pero no es continua en [0,2] . Esto es, hay funciones acotadas en un intervalo cerrado
que no son continuas en él.
x +2
- La función f (x ) = es continua en (0,2) , pero no lo es en [0,2] , por lo que no podemos
x 2 − 2x
aplicarle el teorema. De hecho, ésta función no está acotada en [0,2] .
Ejemplos
3-9
Continuidad de funciones Tema 3
Nota El teorema asegura que existen c , d pertenecientes al intervalo [a, b ] tales que
f (x ) ≤ f (c ) y f (d ) ≤ f (x ) para todo x del intervalo [a, b ] .
Ejemplos
3-10
Continuidad de funciones Tema 3
Ejercicios resueltos
Continuidad en un punto.
1
R.1. Estudia la continuidad en x = 0 de la función f ( x ) = e x si x ≠ 0 .
0 si x = 0
Solución:
Por definición, para que la función sea continua se debe cumplir que lim f ( x ) = f ( 0 ) ;
x →0
x −43
R.2. Estudia la continuidad en x = 0 de la función f ( x ) = e x si x ≠ 0 .
0 si x = 0
Solución:
Veamos si lim f ( x ) = f ( 0 ) ; f ( 0 ) = 0 , para calcular el lim f ( x ) calculamos los límites
x →0 x →0
x −3 x −3
laterales. lim− f ( x ) = lim− e x4 = e −∞ = 0 y lim+ f ( x ) = lim+ e x4 = e −∞ = 0 .
x →0 x →0 x →0 x →0
La función es continua en x = 0 .
x
R.3. Estudia la continuidad en x = 0 de la función f ( x ) = e x si x≠0 .
0 si x=0
Solución:
− x si x<0
Lo primero es escribir la función de forma más detallada. Como x =
x si x>0
e −1 si x < 0
se tiene que f ( x ) = 0 si x = 0 . Evidentemente lim f ( x ) = lim+ e = e , mientras que
x →0 +
e si x > 0 x →0
1
lim f ( x ) = lim− e −1 = . Por lo tanto, la función presenta una discontinuidad de salto finito.
x →0 − x →0 e
2 x − 1 si x ≤ 0
R.4. Dada la función f ( x ) = k si 0 < x ≤ 1 se pide.
x2 − 3
si x > 1
x +1
a) Calcula k para que la función sea continua en x = 0 .
b) Para ese valor de k ¿es una función continua en todo ℜ ?.
Solución:
3-11
Continuidad de funciones Tema 3
lim f ( x ) = lim− (2 x − 1) = −1 y lim f ( x ) = lim+ k = k , así pues, para que la función sea
x →0 − x →0 x →0 + x →0
2 x − 3 si x ≤ −1 3
si x≤3
a) f ( x ) = − x + 2 si − 1 < x < 3 b) f ( x ) = x − 3
1
x2 si x >3
− 2 si x ≥ 3 x + 3
3
x +1
c) f ( x ) = x − 2 + x − 3 d) f ( x ) = x 2 − 1 +
x2 − 1
Solución:
a) En cada trozo de definición f (x ) es continua por tratarse de funciones polinómicas,
así que los únicos punto posibles de discontinuidad son x = −1 y x = 3 . Estudiaremos f (x ) en
ambos valores
En x = −1 : f ( −1) = 2 ⋅ ( −1) − 3 = −5 = lim − (2 x − 3 ) y lim + f ( x ) = lim + (− x + 2) = 3 luego
x → −1 x → −1 x → −1
3-12
Continuidad de funciones Tema 3
− x + 2 si x ≤ 2
y = x−2 = , el único punto donde puede no ser continua es x = 2 ,
x − 2 si x > 2
aplicamos la condición de continuidad, f (2 ) = 0 , lim+ f ( x ) = lim+ ( x − 2) = 0 y
x →2 x →2
x +1
h( x ) = es cociente de dos funciones continuas en todo ℜ y por tanto es continua
x2 − 1
excepto cuando el denominador se anule es decir en x = −1 y x = 1 donde será discontinua.
Estudiamos el tipo de discontinuidad.
x +1 0 x +1 1 1
En x = −1 : lim = [Inde.] = lim = lim =− Discontinuidad
x → −1 x 2 − 1 0 x → −1 (x − 1)(x + 1) x → −1 x − 1 2
evitable.
x +1 2 x +1
En x = 1: lim
x →1 x 2
= [Inde.] estudiamos límites laterales, lim− = −∞ y
−1 0 x →1 x2 − 1
x +1 x +1
lim = +∞ . Discontinuidad de salto infinito. En conclusión f ( x ) = x 2 − 1 + presenta
x →1+x −1 2
x2 − 1
dos discontinuidades: En x = −1 evitable y en x = 1 de salto infinito.
2 + senx
R.6. Estudia la continuidad y clasifica las discontinuidades de f (x ) =
cos 2 x − senx
Solución:
Al ser f (x ) cociente de dos funciones continuas, los puntos de discontinuidad son las
soluciones de cos 2 x − senx = 0 . Aplicamos la fórmula del ángulo doble y ponemos cosx en
−1
función de senx con lo que queda 2sen 2 x + senx − 1 = 0 ⇒ senx = .
1 2
3π
Si senx = −1 ⇒ x = ± 2kπ con k ∈ N .
2
3-13
Continuidad de funciones Tema 3
π
x = 6 ± 2kπ
Si senx = 1 2 ⇒ con k ∈ N .
5π
x = ± 2kπ
6
Clasificamos las discontinuidades:
3π 2 + senx 1
En x = : lim f ( x ) = lim = [indet.] independientemente del signo
2 x→
3π
x→
3π cos 2 x − senx 0
2 2
de los límites laterales tendremos una discontinuidad de salto infinito, igual ocurre en todos los
3π
valores de la serie x = ± 2kπ .
2
5
π 2 + senx
En x = lim = 2 [indet.] . Al igual que en el caso anterior la función
6 x→
π cos 2 x − senx 0
6
π
presenta una discontinuidad de salto infinito en todos los valores de la serie x = ± 2kπ .
6
3
5π 2 + senx
En x = lim = 2 [indet.] . También hay discontinuidad de salto
6 5π cos 2 x − senx 0
x→
6
5π
infinito en todos los valores de la serie x = ± 2kπ .
6
x −2
R.7. Dada la función f (x ) = se pide:
x +5 −3
a) Estudia la continuidad de f (x ) y clasifica sus discontinuidades.
Solución:
a) La función es continua en todos los puntos que pertenezcan a la vez al dominio de
x −2 0
lim f (x ) = lim = [ind.] multiplicamos numerador y denominador por sus conjugados
x→4 x→4 x +5 −3 0
lim f (x ) = lim
( x − 2)( x +2 )( x+5 +3 ) = lim
(x − 4)( x + 5 + 3) = 6 = 3
x→4 x→4 ( x +5 −3 )( x + 2)( x +5 +3 ) x → 4 (x − 4 )( x + 2) 4 2
3-14
Continuidad de funciones Tema 3
x −2
si x≠4
b) Definimos la función g (x ) = x + 5 − 3 que en definitiva equivale a la
3 si x=4
2
x+5 +3
función g (x ) = .
x +2
R.8. Calcula los valores de los parámetros a y b para que las siguientes funciones sean
continuas. Dibuja las gráficas de dichas funciones para dichos valores.
x + a si x ≤ −2 3 x − 2 si x < −1
a) f ( x ) = x 2 + 1 si −2< x<3 b) g ( x ) = ax + b si −1≤ x ≤ 4
bx + 3 si x≥3 5 si x>4
Solución:
a) Los únicos puntos donde la función puede ser discontinua son x = −2 y x = 3 por tanto
exigimos que la función sea continua en estos puntos.
Para que sea continua en x = −2 f (− 2) = −2 + a = lim (x + a ) y
x → −2 −
( )
lim f (x ) = lim + x 2 + 1 = 5 luego a − 2 = 5 ⇒ a = 7
x → −2 + x → −2
( )
lim− x 2 + 1 = 10 3b + 3 = 10 ⇒ b =
x →3
7
3
. La gráfica
x + 7 si x ≤ −2
de la función f ( x ) = x 2 + 1 si − 2 < x < 3 es:
7 x + 3 si x≥3
3
−a + b = −5
En x = 4, g (4 ) = lim− (ax + b ) = 4a + b , por otra parte lim g (x ) = lim+ 5 = 5 y
x→4 x→4+ x →4
− a + b = −5
4a + b = 5 debemos resolver el sistema
4a + b = 5
restando la 2ª con la 1ª ⇒ 5a = 10 ⇒ a = 2 y
sustituyendo en una de las dos se obtiene b = −3 . La
función continua resultante es
3 x − 2 si x < −1
g ( x ) = 2 x − 3 si − 1 ≤ x ≤ 4 y su gráfica:
5 si x>4
3-15
Continuidad de funciones Tema 3
R.9. Estudia en función de los valores de los parámetros la continuidad de las siguientes
funciones:
tgx
1 + senx si x ≤π e x si x<0
a) f ( x ) = b) f ( x ) = 2 x + a
2ax + cos x si x >π si x≥0
3
e ax + a
x si x≤0
3 x + a si x≤0 e + 1
c) f ( x ) = sec x d) f ( x ) = x 2 + 1 si 0< x <1
e si x>0 x −b si x ≥1
Soluciones:
1
hacemos 2πa − 1 = 1 ⇒ a = por lo tanto se tiene:
π
1
Si a = f (x ) es continua en todo ℜ
π
1
Si a≠ f (x ) presenta una discontinuidad de salto finito en x = π .
π
a
tgx son infinitésimos equivalentes). Si igualamos = e ⇒ a = 3e y en definitiva:
3
Si a = 3e la función es continua en x = 0 .
Si a ≠ 3e la función presenta en x = 0 una discontinuidad de salto finito.
En ambos casos la función es discontinua de salto infinito en los puntos
π
x=− − kπ con x ∈ N como ya se ha dicho antes.
2
3-16
Continuidad de funciones Tema 3
1
lim cos x
f (0 ) = a , lim− f (x ) = lim− (3 x + a ) = a , y lim+ f (x ) = lim+ e sec x
=e x →0 +
= e por lo tanto:
x →0 x →0 x →0 x →0
Si a = e la función es continua en x = 0 .
Si a ≠ e la función presenta una discontinuidad de salto finito en x = 0 .
Independientemente del valor de a, la función presenta las discontinuidades expresadas con
anterioridad.
1+ a
función sea continua = 1 ⇒ a = 1.
2
Estudiamos ahora la continuidad en x = 1 :
f (1) = 1 − b lim+ f (x ) = lim+ (x − b ) = 1 − b
x →1 x →1
y
x →1− x →1
(
lim f (x ) = lim− x 2 + 1 = 2 ) así que si hacemos
1 − b = 2 ⇒ b = −1 y en conclusión se tiene:
Si a = 1 y b = −1 f (x ) es continua ∀x ∈ ℜ .
Si a ≠ 1 f (x ) presenta en x = 0 una discontinuidad de salto finito.
Si b ≠ −1 f (x ) presenta en x = 1 una discontinuidad de salto finito.
Teorema de Bolzano
3 π π
R.10. La función f (x ) = cambia de signo en los extremos del intervalo − , ya
1 − 2senx 2 2
π π π π
que f − = 1 y f = −3 ¿puede asegurarse que en algún punto c del intervalo − ,
2
2 2 2
f (c ) = 0 ?.
Solución:
π π π
No. La función no es continua en x = que pertenece al intervalo − 2 , 2 y por tanto
6
el Teorema de Bolzano no es aplicable. (De hecho la función no se anula nunca ya que el
numerador es constante).
x
R.11. La función f (x ) = no cumple las condiciones de la hipótesis del T. De Bolzano en
(x − 1)2
[− 3,3] dado que no es continua en x = 1 que pertenece al intervalo, sin embargo sí se anula en
x = 0 y 0 ∈ (− 3,3 ) . ¿Contradice este hecho el Teorema de Bolzano?.
Solución:
No. Si la función no cumple la hipótesis del teorema, la tesis puede cumplirse o no sin
que esto contradiga el teorema, es decir el teorema en este caso no afirma nada y la función
puede anularse o no en algún punto del intervalo.
3-17
Continuidad de funciones Tema 3
π 5π π 5π
Probamos f (0 ) = 5 ⋅ 0 + cos 0 − 2 = −1 < 0 y f = + cos − 2 = −2>0
2 2 2 2
π
por tanto como f (x ) = 5 x + cos x − 2 es continua en el intervalo 0, y cambia de signo en
2
π
los extremos del intervalo el Teorema de Bolzano asegura que ∃ c ∈ 0, tal que f (c ) = 0 , es
2
decir, c es solución de la ecuación.
75
R.13. Comprueba que la ecuación x 3 + = 81 tiene solución real.
3 + 2senx
Solución:
75
Consideramos la función f (x ) = x 3 + − 81 . Esta función es continua ya que
3 + 2senx
75 75
3 + 2senx ≠ 0 , además f (0 ) = − 81 < 0 y f (2π ) = (2π ) + − 81 = (2π ) − 56 > 0
3 3
3 3 + 2sen 2π
El teorema de Bolzano asegura que ∃ c ∈ (0,2π ) tal que f (c ) = 0 , es decir, c es solución
de la ecuación dada.
x
R.14. Demuestra mediante el T. de Bolzano que las gráficas de f (x ) = ln x y g (x ) = se cortan.
4
Solución:
x
Construimos la función diferencia de las dadas h (x ) = ln x − si demostramos que
4
h (x ) = 0 en algún punto habremos demostrado que en ese punto f (x ) = g (x ) y por lo tanto que
1 1 e 4−e
h (1) = ln1 − = − < 0 y h (e ) = ln e − = > 0 como h (x ) es continua en [1, e ] el T.B.
4 4 4 4
asegura la existencia de un c ∈ (1, e ) tal que h(c ) = 0 , es decir f (c ) = g (c ) .
3-18
Continuidad de funciones Tema 3
a
x − 3 si x≤2
R.15. Calcula los valores de a y b para que a la función f (x ) = x 2 + b si 2 < x < 4 le sea
x si x≥4
aplicable el Teorema de Bolzano en el intervalo [0,4] . Calcula el valor o valores vaticinados por
el teorema.
Solución:
Exigimos que f (x ) sea continua en x = 2 y x = 4 , pues en los demás puntos del
intervalo es continua.
En x = 2 f (2 ) = lim− f (x ) = −a , lim+ f (x ) = 4 + b luego 4 + b = −a
x →2 x→2
falta comprobar que para estos valores la función cambia de signo en los extremos de [0,4]
8
f (0 ) = − < 0 y f (4 ) = 4 > 0 lo que en efecto ocurre.
3
Buscamos el valor de x donde f (x ) = 0 con x ∈ (0,4 ) , es evidente que la función sólo
está fuera del intervalo (0,4) la solución vaticinada por el teorema es únicamente x = 12 .
R.16. Encuentra una solución de la ecuación x + senx = 1 con un error menor de una décima.
Solución:
Construimos la función f (x ) = x + senx − 1 , utilizaremos el T.B. para demostrar que se
anula y después para acotar el valor donde f (x ) = 0 en un intervalo de longitud menor que una
décima.
f (x ) es continua en cualquier intervalo cerrado que nos convenga considerar, por lo tanto
buscaremos intervalos cada vez mas pequeños donde la función cambie de signo.
f (0 ) = −1 < 0 , f (1) = sen1 > 0 elegimos [0,1]
es una solución aproximada de la ecuación dada con error menor de una décima.
3-19
Continuidad de funciones Tema 3
Solución:
soluciones es encontrar intervalos en los que esté sólo una solución; buscando tres intervalos
disjuntos donde la función cambie de signo por el T.B. habremos encontrado tres ceros de la
función como pretendemos.
f (0 ) = 2 > 0 y f (− 1) − 4 < 0 luego existe un x1 ∈ (− 1,0 ) tal que f (x1 ) = 0 y x1 es solución.
f (1) = −2 < 0 luego existe un x2 ∈ (0,1) tal que f (x2 ) = 0 y x2 es otra solución.
x3 ∈ (4'9,5 ) .
3-20
Continuidad de funciones Tema 3
Ejercicios propuestos
Continuidad en un punto
1 + x
, si x ≠ 1
P.1. Dada f (x ) = x − 1 , ¿existe algún valor de k para el que la función f (x) sea
k , si x = 1
continua en x =1?
2x
, si x ≠ 0
P.2. La función f (x ) = x , ¿ es continua en el origen ?
0, si x = 0
senx , si x ≤ π
P.3. Siendo f (x ) = , halla b para que sea continua en x = π .
2 x + b, si x > π
x −22 x x
5 − , si x ≠ 0
f (x ) = e x , si x ≠ 0 g (x ) = x h(x ) = senx , si x ≠ 0
0, si x = 0 5, si x = 0 1, si x = 0
e tgx − 1 π
π tgx , si x ≠
P.5. Estudia la continuidad en x = de la función f (x ) = e + 1 2
2 1, si x = π
2
4 x + sen 2 x − 4 cos x
a )f (x ) = b )f (x ) = (x − 4 )(x + 3)
4senx − 2
1 x −1 x 2 + 1 , si x ≤ 1
f) f (x ) = − 2 g ) f (x ) =
x −3 x + x −2 2 x − 2, si x > 1
3-21
Continuidad de funciones Tema 3
3, si x ≤ −1
2 x + 3, si − 1 < x ≤ 0
P.8. Dibuja f (x ) = 1 , si 0 < x ≤ 6 , estudia su continuidad y clasifica sus
x −3
1
x − 5 , si x > 6
discontinuidades.
ex
x 2 − x + 1, si x < 0 , si x ≤ 0 1 x
a ) f (x ) = b ) f (x ) = e x + 1 c ) f (x ) = x − − 2
x − 1 , si x ≥ 0 x 2 + 1, si x > 0 x−2 x −x
2 x 2 − 4, si x ≠ −3 3 − x + 6
a ) f (x ) = b ) f (x ) = x − 3 , si x ≠ 3
k , si x = −3 k , si x = 3
x3 + x 2 + x + a
P.12. La función f (x ) = , no está definida en x =1. Halla a para que sea posible
x −1
redefinir f (x ) como una función continua en R.
x2 − x
P.13. Dada la función f (x ) = , con x∈]0,1[ , define f(0) y f(1) de forma que f sea
sen (π x )
continua en [0,1]. (Sugerencia: para x = 1 , haz el cambio de variable t = x − 1 ).
x 2 + 2 x − 1, si x < 0
P.14. Dada la función f (x ) = ax + b, si 0 ≤ x < 1 , halla a y b para que la función sea
2, si x ≥ 1
continua y dibuja la gráfica de la función que resulta.
P.15. Calcula el valor de los parámetros para que las siguientes funciones sean continuas en
toda la recta real.
ax + 2, si x ≤ −1
e ax , si x ≤ 0 x 2 + ax , si x ≤ 2
a ) f (x ) = b ) f (x ) = c ) f (x ) = x 2 − 1, si − 1 < x < 1
x + 2a, si x > 0 a − x 2 , si x > 2 2 x + b, si x ≥ 1
3-22
Continuidad de funciones Tema 3
ax 2 + c , si x ≤ −1
x + 1, si x ≤ −2 2
2 − bx + ax − c − 1, si − 1 < x < 1
d ) f (x ) = ax + b, si − 2 < x < 1 e ) f (x ) = 2
− 4 x , si x ≥ 1 ax − cx + b + 1, si 1 ≤ x ≤ 2
− cx 2 − 4b, si x > 2
x 2 − 2, si x∈Q
P.16. Razona por qué la función f (x ) = sólo es continua en {1−
, 2} .
− x , si x∈R − Q
Teorema de Bolzano
P.17. Si f(x) es continua en [1,9] y es tal que f (1) = −5 y f (9 ) > 0 . ¿Podemos asegurar que en
estas condiciones la función g(x) = f(x) + 3 tiene, al menos, un cero en el [1,9]? Razona la
respuesta.
P.18. Sabiendo que f(x) es tal que f(-2) < 0 y f(0) > 0 ¿Podemos asegurar que existe un punto
c del intervalo ]-2,0[ tal que f(c) = 0 ? Razona la respuesta.
1
, si x ≠ 0
P.19. Sea f (x ) = x que verifica f(-1) < 0 y f(1) > 0 y, sin embargo, la función no se
2, si x = 0
P.20. ¿Es cierto que si una función f(x) es tal que f (a ) ⋅ f (b ) < 0 y es continua en [a,b],
entonces existe una solución única en [a,b] de la ecuación f(x) =0 ? Razona la respuesta.
tgx , si x ≠ π 2
P.21. La función f (x ) = toma valores de distinto signo en los extremos del
1, si x = π 2
π 3π
intervalo , y, sin embargo, no se anula en él , ¿contradice ésto el T. De Bolzano?
4 4
4 1
P.22. ¿Podemos aplicar el Teorema de Bolzano para asegurar que la ecuación x + =0
x −2
tiene alguna solución en el intervalo ]0,3[ . ¿ Y en el ]-2,0[ ? Razona la respuesta.
P.23. Sea f continua en [0,1], tal que 0 < f(x) < 1 en dicho intervalo, demuestra que tiene que
haber un c ∈ ] 0,1 [ tal que f(c) = c. (Un Teorema del punto fijo).
P.24. Determina los valores del número real k para los cuales la función f (x ) = x 3 − 3 x + k se
3-23
Continuidad de funciones Tema 3
P.27. Sea f :[0,2π ]→R continua, tal que f (0 ) = f (2π ) . Demuestra que existe un punto x del
4 2
P.28. Encuentra cuatro intervalos disjuntos en los que la ecuación 2 x − 14x + 14x − 1 = 0
tenga una raíz.
π 3π
, ?
2 2
5
P.31. Justifica que la ecuación x = 5 − 3x tiene una solución entre 1 y 2. Halla dicha solución
con dos cifras decimales.
5
P.33. Utiliza el Teorema de Bolzano para hallar 37 con un error menor que una décima.
P.34. Utiliza el Teorema de Bolzano para demostrar que la ecuación x + senx = 8 tiene, al
menos, una raíz y calcula ésta con error menor que una centésima.
P.38. Una función f : R -> R es tal que vale 4 en todos los números racionales. Si f es continua,
¿qué función es f ?
3-24
Continuidad de funciones Tema 3
P.39. Si f(x) es continua en [5,8] y además f(5) = 1; f(8) = 3 entonces: a) todos los valores de f
están en el [1,3]; b) existe un valor c del ]5,8[ tal que f(c) = 1.4 ; c) la función se anula en un
punto; d) se verifica siempre que f(x) > 1 en este intervalo. Razona la respuesta correcta.
Soluciones
P.1. No. Tiene una discontinuidad de salto infinito ∀k ∈ ℜ . P.2. No. Tiene una discontinuidad
x −2
de salto finito. P.3. b = −2π P.4. f (x ) continua f (0 ) = lim e x 2 = e − ∞ = 0 ; g (x )
x →0
discontinuidad de salto finito en x = 0 ; h(x ) discontinuidad de salto finito en x = 0 P.5.
Discontinua de salto finito lim + f (x ) = −1, lim − f (x ) = 1 . P.6. a) Discontinua de salto infinito en
x→ π x→
π
2 2
π 5π
+ 2 kπ , + 2 kπ , ∀k∈Z ; b) continua en todo su dominio, que es R − (− 3,4 ) . P.7. a)
6 6
Continua en todo R ; b) discontinuidad de salto finito en x = 2 ; c) discontinuidad de salto
infinito en x = 1 y discontinuidad de salto finito en x = 2 ; d) continua ∀x ∈ (1,+∞ ) ; e) continua
π
x = 0 , discontinuidad de salto infinito en x = + kπ con k ∈ Z , c) discontinuidad de 2º
2
especie en x = 0 (no existe lim f (x ) ). P.11. a) Si k = 14 continua, si k ≠ 14 discontinua
x →0 −
1
evitable en x = −3 ; b) discontinua si x < −6 ∀k , además si k = − continua en x = 3 y si
6
1 −1
k ≠− discontinua evitable en x = 3 . P.12. a = −3 . P.13. f (0 ) = f (1) = . P.14. a = 3 , b = -1.
6 π
P.15. a) a = 1/2 ; b) a = -8 ; c) a = 2 , b = −2 ; d) a = 1 , b = −5 ; e) para que sea continua en:
x = −1 ⇒ a + c = − b − a − c − 1 a = 2
x = 1 ⇒ −b + a − c − 1 = a − c + b + 1 ⇒ b = −1 . P.16. Que sólo puede ser continua en x = 1 y
x = 2 ⇒ 4a − 2c + b + 1 = −4c − 4b c = −2
x = − 2 podemos probarlo por medio de la caracterización del límite por sucesiones. Que es
continua en x = 1 y x = − 2 lo probamos por la definición de continuidad. (Con menos rigor,
podríamos servirnos de su gráfica para justificarlo). P.17. Sí, por el Teorema de Bolzano. P.18.
No lo podemos asegurar porque no dice nada sobre la continuidad. P.19. No lo contradice,
porque es discontinua en x = 0. P.20. Es cierto que existe solución, pero no tiene porqué ser
3-25
Continuidad de funciones Tema 3
π
única. P.21. No, porque es discontinua en . P.22. En el intervalo ]0,3[ no, porque es
2
discontinua en 2. En el ]-2,0[ sí, porque satiface la hipótesis del Teorema. P.23. Define
g (x ) = f (x ) − x y aplica el Teorema de Bolzano en el intervalo [0,1] . P.24. k∈[−2,2] . P.25.
P.28. ]− 4,−3 [], 0,1[], 1,1.5 [], 1.8,1.9 [ . P.29. No, porque es discontinua en π.
1,10 . P.32 4,49 . P.33. Define f (x ) = x 5 − 37 y aplica el T. De Bolzano en [2,3] . Sale 2,0
P.35. Define h(x ) = f (x ) − g (x ) y aplica el Teorema de Bolzano a algún intervalo . Sale 1,309 .
f
P.36. f , g , g o f , f o g y f ⋅ g continuas, discontinua si x ≥ 0 (g = 0 ) . P.37. f + g es discontinua
g
en a . f ⋅ g no se puede asegurar, porque podría ser continua; por ejemplo, si
x − 1, si x ≠ 1 3
, si x ≠ 1
f (x ) = y g (x ) = x −1 , su producto es una función continua. P.38.
1, si x = 1 3, si x = 1
3-26
Derivabilidad Tema 4
Tema 4
Derivabilidad
Definición Se llama derivada de f en el punto a, y se denota por f ′(a ) al valor del límite
f (a + h ) − f (a ) f (a + h ) − f (a )
lim , cuando este límite es finito. Escribiremos f ′(a ) = lim .
h →0 h h →0 h
Ejemplos
f ′(5 ) = lim
f (5 + h ) − f (5 )
= lim
( )
(5 + h )2 + 3 − 5 2 + 3 = lim 25 + 10h + h 2 + 3 − 28 =
h →0 h h →0 h h →0 h
10 h + h 2 h (10 + h )
= lim = lim = 10
h →0 h h →0 h
f (− 1 + h ) − f (− 1) (− 1 + h ) + 1 − − 1 + 1 h
f ′(− 1) = lim = lim = lim , que no existe, ya que los
h →0 h h →0 h h →0 h
límites laterales no coinciden.
h −h
En efecto, lim+ = 1 y lim− = −1 .
h →0 h h →0 h
4-1
Derivabilidad Tema 4
Ejemplos
f (0 + h ) − f (0 ) h −h
La derivada por la izquierda será f −′ (0 ) = lim− = lim− = lim = −1 .
h →0 h h →0 h h →0 h
x 2 , si x ≤ 1
Ejemplo 4.4 Calculemos las derivadas laterales de f (x ) = 1 en el punto de abcisa
x , si x > 1
1.
1
−1
f (1 + h ) − f (1) 1 + h −h
La derivada por la derecha será f +′ (1) = lim+ = lim+ = lim = −1 .
h →0 h h →0 h h →0 h (1 + h )
Proposición Una función f es derivable en un punto a si, y sólo si, existen sus derivadas
laterales y coinciden.
Nota Si f es continua en a y sus derivadas laterales en a son distintas (pudiendo ser una de
ellas +∞ o −∞ , y la otra finita), se dice que en a hay un punto anguloso. Si una derivada
lateral es +∞ y la otra −∞ se dice que en a hay un punto de retroceso.
4-2
Derivabilidad Tema 4
Nota Como la ecuación de una recta que pasa por el punto (x0,y0) y tiene de pendiente m, es
y = f (x 0 ) + m (x − x 0 ) , la recta tangente a f (x ) en el punto (a, f (a )) , será:
y = f (a ) + f ′(a )(x − a ) .
Ejemplos
Ejemplo 4.6 Para hallar la ecuación de la recta tangente a la función f (x ) = senx en el punto
x = 0 , calculamos primero f (0 ) = 0 ; después, f ′(x ) = cos x , f ′(0 ) = 1 y, por último, aplicamos la
ecuación de la nota anterior, por lo que la ecuación de la recta tangente es
y = f (0 ) + f ′(0 )(x − 0 ) ⇔ y = x .
4-3
Derivabilidad Tema 4
Ejemplo 4.7 Para hallar en qué punto la recta tangente a la función f (x ) = x + 1 tiene de
1
pendiente m = 2 , hacemos f ′(x ) = ; después, resolvemos:
2 x +1
1 −15
2= ⇔4 x + 1 = 1 ⇔ 16 (x + 1) = 1 ⇔ x = .
2 x +1 16
−15
Por lo tanto, en el punto de abcisa x = , la función f (x ) = x + 1 tiene de pendiente m = 2 .
16
Derivadas infinitas
Al exigir, por definición, que f ′(a ) sea finita es evidente que la interpretación
geométrica de la derivada no es válida en el caso de que la recta tangente sea vertical. Para
evitar esto se habla de derivadas infinitas en un punto, siempre que f sea continua en él. De
modo que, si f es continua en a, siendo a un punto interior de D, diremos que f posee derivada
+∞ en a, y escribiremos f ′(a ) = +∞ , si ambas derivadas laterales en a valen +∞ . (La derivada
f ′(a ) = −∞ , se define análogamente).
Nota Una consecuencia geométrica de esta proposición es que las gráficas de las funciones
derivables son curvas suaves; esto es, sin cambios bruscos ni picos. Ya que si en algún punto
de ellas existiera cambio brusco es fácil probar que en ese punto existen dos rectas tangentes
(una a la izquierda y otra a la derecha) con distintas pendientes y, por consiguiente, las
derivadas laterales son distintas resultando que la función no sería derivable en ese punto.
4-4
Derivabilidad Tema 4
Ejemplos
Ejemplo 4.9 La función f (x ) = x 2 + sen x es derivable en todo R, por ser suma de funciones
derivables en todo R.
1
Ejemplo 4.10 La función f (x ) =
+ sen x es derivable en R − {0} , porque es suma de
x
funciones derivables en R − {0} (la segunda es derivable en todo R). En x = 0 no es derivable
porque no es continua, ya que no existe f (0 ) .
4-5
Derivabilidad Tema 4
Ejemplos
Ejemplo 4.13 Para la función del ejemplo anterior, como la composición está definida para
1 2x x
todo x de R, para cualquier punto x se tiene que h ′(x ) = ⋅ f ′(x ) = =
2 f (x ) 2 x2 +1 x2 +1
Ejemplos
h2
−
f (0 + h ) − f (0 ) cos h − 1 0 i .e 2 = 0.
f +′ (0 ) = lim+ = lim+ = = lim
h →0 h h →0 h 0 h →0 h
2 x , si x ≤ 0
Luego, f ′(x ) = .
− sen x , x > 0
4-6
Derivabilidad Tema 4
Ejemplo 4.16 (Una forma de hallar las derivadas laterales en un punto siempre que la función
sea continua en ese punto). Como la función del ejemplo anterior es continua en x = 0 , sus
derivadas laterales se hubieran podido calcular más fácilmente haciendo:
′
( )
f −′ (0 ) = 2 ⋅ 0 = 0 , pues a la izquierda de cero se tiene x 2 + 1 = 2 x ; y f +′ (0 ) = −sen 0 = 0 , pues
a la derecha de cero se tiene (cos x )′ = −sen x .
• f (x ) = 4 x 3 − 2 x ; f ′(x ) = 12 x 2 − 2 ; f ′′(x ) = 24 x ; f (3 ) (x ) = 24 ; f (4 ) (x ) = 0 .
• f (x ) = e 3 x ; f ′(x ) = 3 e 3 x ; f ′′(x ) = 3 2 e 3 x ; f (3 ) (x ) = 3 3 e 3 x ; K
1
• f (x ) = = (x + 2)− 1 ; f ′(x ) = −(x + 2)− 2 ; f ′′(x ) = 2 (x + 2 )− 3 ; f (3 ) (x ) = −2 ⋅ 3 (x + 2)− 4 ;
x+2
f (4 ) (x ) = 2 ⋅ 3 ⋅ 4 (x + 2)−5 ; f (5 ) (x ) = −2 ⋅ 3 ⋅ 4 ⋅ 5 (x + 2)−6 ; K
Nota Las derivadas sucesivas son el primer paso para el cálculo de la derivada enésima de
una función. Aunque en los ejemplos no utilizamos el Principio de Inducción, la demostración
rigurosa de lo que obtenemos se basa en él. Como dijimos, la derivada enésima es la derivada
de orden n de una determinada función.
Ejemplo 4.18 Si siguiéramos derivando las funciones del ejemplo anterior, obtendríamos por
inducción los siguientes resultados:
• f (x ) = 4 x 3 − 2 x ; f ′(x ) = 12 x 2 − 2 ; K; f (n ) (x ) = 0 , ∀ n ≥ 4 .
• f (x ) = e 3 x ; f ′(x ) = 3 e 3 x ; K; f (n ) (x ) = 3 n e 3 x , ∀ n ≥ 0 .
1 − (n +1)
• f (x ) = = (x + 2) ; f ′(x ) = −(x + 2 ) ; K ; f (n ) (x ) = (− 1) ⋅ (n!)(x + 2 )
−1 −2 n
x+2
Nota En general, para calcular la derivada enésima de una función racional se debe
descomponer ésta en suma de fracciones simples y, separadamente, calcular las derivadas
enésimas de las fracciones simples que aparecen.
x +1
Ejemplo 4.19 Calculemos la derivada enésima de f (x ) = . Como las raíces del
2
x +x −2
denominador son 1 y –2, la descomposición en suma de fracciones simples es:
x +1 A B
2
= + .
x +x−2 x − 1 x +2
Para hallar A y B, hacemos operaciones en el segundo miembro e igualamos los numeradores:
x + 1 = A (x + 2) + B (x − 1) ⇔ x + 1 = (A + B ) x + 2 A − B . Las incógnitas se obtienen identificando
2 1
coeficientes y resolviendo el sistema: 1 = A + B ; 1 = 2 A − B . De donde, A = ,B = . Así
3 3
x +1 2 1 1 B
pues, derivar f (x ) = 2 es lo mismo que derivar f (x ) = + .
x +x −2 3 x − 1 3 x + 2
Derivando por separado y teniendo presente el resultado del ejemplo 18, resulta
2 1
f (n ) (x ) = (− 1)n ⋅ (n ! ) (x − 1)−(n +1) + (x + 2)−(n +1) .
3 3
4-7
Derivabilidad Tema 4
Supóngase que no nos interesa la velocidad media, sino la razón de cambio exacta de
s para un valor particular de t. A esta razón de cambio de s respecto a t en un instante
determinado se denomina velocidad instantánea. En concreto, lo que interesa es saber cuál es
la velocidad en el instante t0 .
Ejemplo 4.20 Un punto se mueve sobre el eje X con velocidad constante 10 cm/s, y otro
punto se mueve sobre el eje Y con velocidad constante 30 cm/s. ¿Con qué velocidad se
separan los puntos cuando la abcisa vale 12 cm y la ordenada 20?
Solución: Nos piden la velocidad en el instante en el que x = 12 e y = 20 . Como la distancia
que separa dos puntos cualesquiera, por ejemplo ( x , 0 ) e ( y , 0 ) , en un instante t viene dada
4-8
Derivabilidad Tema 4
Tabla de derivadas
Función Derivada
k 0
x 1
f ( x ) + g( x ) f ′( x ) + g′( x )
f ( x ) ⋅ g( x ) f ′( x ) ⋅ g( x ) + f ( x ) ⋅ g′( x )
f ( x) f ′( x ) ⋅ g( x ) − f ( x ) ⋅ g′( x )
g( x ) (g( x ))2
f ( x )a con a real a ⋅ f ( x )a −1 ⋅ f ′( x )
f( x) f ′( x )
2⋅ f( x)
n f( x) f ′( x )
n⋅ n
(f ( x ))n−1
ln f ( x ) , con f(x)>0 ⋅f ′( x )
f (x)
loga f ( x ) , con f(x)>0 ⋅f ′( x )
⋅ loga e
f (x)
ef ( x ) e f ( x ) ⋅ f ′( x )
af ( x ) a f ( x ) ln a ⋅ f ′( x )
f ( x )g( x ) f g ⋅ ln f ⋅ g′ + g ⋅ f g−1 ⋅ f ′
senf ( x ) cos f ( x ) ⋅ ⋅f ′( x )
cos( f ( x )) −senf ( x ) ⋅ f ′( x )
tgf ( x )
(1+ tg f (x))⋅ f ′( x) = cos 1f (x) ⋅ f ′(x) = sec
2
2
2
f ( x ) ⋅ f ′( x )
cot gf ( x ) −1
( )
− 1 + cot g2 f ( x ) ⋅ f ′( x ) = 2
sen f ( x )
⋅ f ′( x ) = − cos ec 2 f ( x ) ⋅ f ′( x )
4-9
Derivabilidad Tema 4
Ejercicios resueltos
Cálculo de la función derivada
1) f ( x ) = ( x 2 + x + 3 ) ⋅ (1 − 2 x )
Solución: Derivada del producto. f ′( x ) = (2 x + 1) ⋅ (1 − 2 x ) + ( x 2 + x + 3 ) ⋅ (− 2) . Operando se
llega a f ′( x ) = −6 x 2 − 2 x − 5 .
(
2) f ( x ) = ax 2 + b ) 4
x
3) f ( x ) = 2
x +1
x 2 + 1 − x ⋅ 2x 1− x 2
Solución: Derivada el cociente f ′( x ) = =
(x 2
+1 ) 2
(x 2
+1 )
2
4) f ( x ) = 4
(1 + x )3
3
Solución: Se escribe la raíz en forma de potencia y se deriva. f ( x ) = 4
(1 + x )3 = (1 + x ) 4
3 1
f ′( x ) = (1 + x )− 4 = 4 3 .
4 4 1+ x
x2 −1
5) f ( x ) =
x +1
Solución:
2x
(x + 1) − x2 −1
x ⋅ (x + 1) − x 2 − 1 ( )
2 x2 −1 x2 −1 x +1 1
f ′( x ) = 2
= 2
= =
(x + 1) (x + 1) x − 1 ⋅ (x + 1)
2 2
x − 1 ⋅ (x + 1)
2
(
1) f (x ) = ln 1 − x 2 )2
Solución: f ′(x ) =
( )
2 ⋅ 1 − x 2 ⋅ (− 2 x )
=−
4x
=
4x
.
(1 − x ) 2 2 1− x 2
x −12
1− x
2) f (x ) = log
1+ x
Solución:
1 1 −1 ⋅ (1 + x ) − (1 − x ) 1+ x −2 log e
f ′(x ) = ⋅ ⋅ ⋅ log e = ⋅ ⋅ log e = − .
1− x 1− x (1 + x ) 2 2 ⋅ (1 − x ) (1 + x )2 1− x 2
2
1+ x 1+ x
1+ x 2
3) f (x ) = L
1− x 2
4-10
Derivabilidad Tema 4
Solución: f ′(x ) = ⋅
(
1 − x 2 2x ⋅ 1 − x 2 + 2x ⋅ 1 + x 2
=
4x) =
4x( .
)
1+ x 2
1− x 2
2
(
2
1− x ⋅ 1+ x 2
) 1− x 4 ( )( )
ln x
4) f (x ) =
2x
1 x 1
⋅ 2 − ln x ⋅ 2 x ln 2 − ln x ⋅ ln 2
x x 1 − x ⋅ ln x ⋅ ln 2
Solución: f ′(x ) = = = .
2 x 2
( )
2 x
x ⋅ 2x
(
1) f ( x ) = 1 + cos 2 (2 x ) ) 2
Solución:
( )
f ′( x ) = 2 ⋅ 1 + cos 2 (2 x ) ⋅ 2 cos (2 x ) ⋅ (− sen (2 x )) ⋅ 2 = −4 ⋅ 1 + cos 2 (2 x ) ⋅ 2sen (2 x ) cos (2 x ) =( )
( )
= −4 ⋅ 1 + cos (2 x ) ⋅ sen (4 x ) .
2
2) f (x ) = sen 3 x
1 3 cos 3 x
Solución: f ′(x ) = 3 cos 3 x = .
2 sen 3 x 2 sen 3 x
1 − senx
3) f ( x ) =
1 + senx
− cos x ⋅ (1 + senx ) − cos x ⋅ (1 − senx ) − 2 cos x
Solución: f ′( x ) = = .
(1 + senx ) 2
(1 + senx )2
4) f ( x ) = sen 2 x ⋅ tgx
1
Solución: f ′( x ) = 2 ⋅ senx ⋅ cos x ⋅ tgx + sen 2 x ⋅ = 2 ⋅ sen 2 x + tg 2 x .
cos 2 x
5) f ( x ) = tgx ⋅ sec x
1
(
Solución: f ′( x ) = 1 + tg 2 x ⋅ sec x + tgx ⋅ ) 2 ⋅ sec x
⋅ tgx ⋅ sec x =
1 3
= sec x ⋅ 1 + tg 2 x + ⋅ tg 2 x = sec x ⋅ 1 + ⋅ tg 2 x .
2 2
(
1) f ( x ) = arcsen e x − 1 )
Solución: f ′( x ) =
1
⋅ ex =
ex
=
(e ) x 2
=
ex
.
1− e − 1( x
)
2
( )
− e x 2
+ 2e x 2e − (e )
x x 2 2 − ex
(
2) f ( x ) = arccos 1 + e x )
4-11
Derivabilidad Tema 4
Solución: Aunque nada nos impide aplicar las reglas de derivación, es absurdo hacerlo en este
caso, ya que la función dada no existe para ningún valor de x real y en consecuencia tampoco
existe f ′(x ) . Si de todos modos decidimos aplicar las reglas de derivación se llega a
ex ex
f ′( x ) = − =− donde el radicando es siempre negativo lo que nos
1− 1+ e ( )
x 2 − e 2 x − 2e x
vuelve a confirmar lo dicho anteriormente.
3) f ( x ) = arctg (1 + cos x )
−sen x
Solución: f ′( x ) = .
1 + (1 + cos x )2
x +1
4) f ( x ) = arc cot
x −1
1 1 x − 1 − (x + 1) 1 1
Solución: f ′(x ) = − 2
⋅ ⋅ 2
= ⋅ =
x +1 2 x +1 (x − 1) 2x x +1
1+ ⋅ (x − 1)2
x −1 x −1 x −1 x −1
1 1 1
= = = .
x +1 2 x (x + 1) ⋅ (x − 1) 2 x x 2 − 1
2x ⋅ (x − 1)
x −1
2) Deriva la función f ( x ) = 5
(x + 1)2
x −1
a) Aplicando las reglas de derivación correspondientes.
b) Utilizando la técnica de derivación logarítmica.
c) Comprueba que se llega al mismo resultado.
Solución
1 2(x + 1) ⋅ (x − 1) − (x + 1)2 1 1 (x + 1) ⋅ (x − 3) =
a) f ′( x ) = ⋅ 2
=
(x + 1)2
4 (x − 1) 5 (x + 1)3 (x − 1)2
5⋅5 (x + 1) ⋅ 5
x − 1
(x − 1)4
=
1 (x − 3 ) , o bien f ′( x ) =
(x − 3 ) .
5 (x − 1) ⋅ (x + 1)3 (x − 1)
5
5⋅ 5
(x + 1)3 (x − 1)6
4-12
Derivabilidad Tema 4
f ′( x ) = 5
(x + 1)2
⋅
1 2
−
1
.
x − 1 5 x + 1 x − 1
c) Comprobamos que esta expresión es equivalente a la obtenida anteriormente:
1 5 (x + 1)2
x −3
Sumamos f ′( x ) = ⋅
⋅ . Introducimos (x + 1) ⋅ (x − 1) dentro de la raíz,
5 (x + 1) ⋅ (x − 1)
x −1
3 x 2 + 3 si x ≤1
R.6. Calcula f ′(x ) siendo f (x ) = .
6x si x >1
f (1 + h ) − f (1) 3(1 + h ) + 3 − 6
2
3h 2 + 6h
f−′ (1) = lim = lim = lim = lim (3h + 6 ) = 6
h →0 − h h →0 − h h →0 − h h →0 −
f (1 + h ) − f (1) 6(1 + h ) − 6
f+′ (1) = lim+ = lim+ = lim+ 6 = 6 como las derivadas laterales coinciden
h →0 h h →0 h h →0
f ′(1) = 6
Nota: Como f es continua en x = 1, se pueden utilizar las expresiones de f ′(x ) para calcular
las derivadas laterales y así afirmar que f−′ (1) = 6 ⋅ 1 = 6 y f+′ (1) = 6 . Pero, insistimos, esto
sólo es válido cuando la función es continua en el punto donde pretendemos calcular la
derivada. Como se verá en el siguiente ejercicio, ya no es válido en el caso de no haber
continuidad.
3 x 2 + 2 si x ≤1
R.7. Calcula f ′(x ) siendo f (x ) = .
6 x + 1 si x >1
Solución: Actuaremos como en el caso anterior para calcular f ′(x ) con x ≠ 1 y f ′(1) .
6 x si x <1
f ′(x ) =
6 si x >1
f (1 + h ) − f (1) 3(1 + h ) + 2 − 5
2
3h 2 + 6h
f−′ (1) = lim = lim = lim = lim (3h + 6 ) = 6
h →0 − h h →0 − h h →0 − h h →0 −
f (1 + h ) − f (1) 6(1 + h ) + 1 − 5 6h + 2
f+′ (1) = lim+ = lim+ = lim+ = +∞ ∉ ℜ . No hay derivada por la
h →0 h h →0 h h →0 h
derecha y por lo tanto no existe f ′(1) .
4-13
Derivabilidad Tema 4
R.8. Calcula las ecuaciones de las rectas tangente y normal a la gráfica de la función
2
f (x ) = e x −1
en x = 1.
Solución: Como la pendiente de la recta tangente a una curva en un punto coincide con la
derivada de la función en ese punto, para hallar la recta tangente utilizaremos la ecuación de la
recta en forma punto-pendiente: y − f (x0 ) = f ' (x0 ) ⋅ (x − x0 ) . Por lo tanto, la ecuación de la recta
tangente en x = 1 es y − f (1) = f ′(1) ⋅ (x − 1) .
2
Calculamos f ′(x ) y de ahí f ′(1) , f ′(x ) = 2 x ⋅ e x −1
⇒ f ′(1) = 2 que es la pendiente, por otra parte
f (1) = 1 . Luego la recta tangente tiene de ecuación: y − 1 = 2 ⋅ (x − 1) ⇔ y = 2 x − 1 .
La recta normal es la perpendicular a la recta tangente en su punto de tangencia y, por
lo tanto, su pendiente es la opuesta de la inversa de la pendiente de la recta tangente, su
1 1 3
ecuación es: y − f (1) = − ⋅ (x − 1) ⇒ y = − x + .
f (1)
′ 2 2
2−4 si x≤5
R.10. Estudia dónde es continua y calcula la derivada de f (x ) = x
2x + 7 si x>5
− a si a ≤ 0
Solución: Lo primero es definir de un modo claro x 2 − 4 , recordando que a = y
a si a ≥ 0
como x 2 − 4 > 0 cuando x ∈ (− ∞,−2) U (2, ∞ ) y x 2 − 4 < 0 para x ∈ (− 2,2) y se tiene que
x2 − 4 si x ≤ −2
2
− x + 4 si −2< x<2
f (x ) = 2
x −4 si 2< x ≤5
2 x + 7 si x>5
Continuidad: Los únicos puntos posibles de discontinuidad son x = −2 , x = 2 y x = 5 ,
estudiamos cada uno de esos puntos:
x → −2
( ) x → −2
( )
x = −2 ⇒ f (− 2) = lim + − x 2 + 4 = lim − x 2 − 4 = 0 continua en ese punto.
4-14
Derivabilidad Tema 4
x→2
( ) x →2
( )
x = 2 ⇒ f (2) = lim− − x 2 + 4 = lim+ x 2 − 4 = 0 continua en ese punto.
x = 5 ⇒ f (5 ) = lim (x 2
)
− 4 = 21 , lim+ (2 x + 7 ) = 17 discontinuidad de salto finito.
x →5 − x →5
Derivabilidad:
2 x si x < −2
− 2 x si − 2 < x < 2
f ′(x ) = . Calculamos las derivadas en x = −2 , x = 2 y x = 5
2 x si 2 < x < 5
2 si x>5
Como se dijo en los ejercicios R.6 y R.7, en los puntos donde la función es continua no
es obligado recurrir a la definición de derivada.
Por lo tanto:
sen 2 x si x≤0
R.11. Estudia dónde es continua y calcula la derivada de f (x ) = 2
3 x + 2 x si x>0
Solución: Continuidad: el único punto posible de discontinuidad es x = 0
( )
f (0 ) = lim− (sen 2 x ) = lim+ 3 x 2 + 2 x = 0 es continua.
x →0 x →0
Derivabilidad:
2 cos 2 x si x < 0
f ′(x ) = calculamos ahora f ′(0 ) .
6 x + 2 si x > 0
Como la función es continua en x = 0 se puede asegurar que f−′ (0 ) = 2 ⋅ cos 0 = 2 y
f+′ (0 ) = 6 ⋅ 0 + 2 = 2 . Por tanto, como las derivadas laterales coinciden, f ′(0 ) = 2 .
2 x 2 x 2 − 1 si x <1
R.12. Estudia dónde es continua y calcula la derivada de f (x ) = 4
3 − x si x ≥1
2 2
Solución: Continuidad: lo es si 2 x 2 − 1 < 0 y x < 1 ; es decir, para x ∈ − , no hay valor
2 2
de la función y evidentemente ésta es discontinua.
4-15
Derivabilidad Tema 4
8x 2 − 2
si x <1
2x 2 − 1
f ′(x ) = En x = 1 puesto que se sabe que la función es continua
4
si x >1
(3 − x )2
8x 2 − 2 4
f−′ (1) = lim− = 6 y f+′ (1) = lim = 1 , no es derivable y la función tiene un
x →1 2 x 2 − 1 x →1 (3 − x )
+ 2
punto anguloso.
2 2
En x = − y x= sólo se podría hablar de derivadas laterales y como es
2 2
2 8x 2 − 2
continua f−′ − = lim − = ∞ la función no es derivable. Del mismo modo
2 2
x→− 2 2 x − 1
2
2 8x 2 − 2
f+′ = lim + =∞, por lo que tampoco es derivable. Resumiendo:
2
2 2x 2 − 1
x→
2
8x 2 − 2
si x <1
2x 2 − 1 2 2
f ′(x ) = excepto x ∈ − , .
4 x > 1 2 2
(3 − x )2
si
x ≠ 3
x
− ln(x − 1) − x − 1 si 1 < x < 2
f ′(x ) = . Calculamos f ′(2) .
x
ln(x − 1) + si x>2
x −1
x x
f−′ (2) = lim− − ln(x − 1) − = −2 y f+′ (2) = lim+ ln(x − 1) + = 2 . En x = 2 hay un punto
x →2 x − 1 x →2 x − 1
anguloso, en todos los demás valores del dominio la función es continua y derivable.
1 − x si x <1
b) Definimos g (x ) = x − 1 de forma más manejable g (x ) = .
x − 1 si x ≥1
4-16
Derivabilidad Tema 4
1
− si x <1
Calculamos g′(1) ⇒ g ′(x ) = 2 1− x como es una función continua
1
si x >1
2 x −1
1 1
g −′ (1) = lim − = − ∞ y g +′ (1) = lim = + ∞ . La función tiene un punto de
x →1− 2 1 − x x →1+
2 x −1
retroceso en x = 1.
3x - 2 si x ≤1
2
R.14. Calcula los valores de a y b para que la función f (x ) = ax + bx si 1 < x < 2
− x + 5 si x≥2
sea continua en x = 1 y x = 2 . Para los valores calculados ¿es derivable en dichos
puntos?.
( )
Para que f (x ) sea continua en x = 2 f (2 ) = lim− ax 2 + bx = lim+ (- x + 5 ) , de donde
x →2 x →2
1
a + b = 1 a = 2.
4a + 2b = 3 , así que resolvemos el sistema ⇒ 1
4a + 2b = 3 b =
2
3x − 2 si x ≤1
1 2 1
La función, con esos valores, queda f (x ) = x + x si 1 < x < 2 , la función derivada para
2 2
−x+5 si x≥2
todos los valores x excepto para x = 1 y x = 2 la obtenemos con las reglas de derivación,
3 si x <1
1
f ′(x ) = x + si 1 < x < 2 . Calculamos ahora f ′(1) y f ′(2) .
2
− 1 si x>2
1 3
f ′(1) : como la función es continua f−′ (1) = lim (3 ) = 3 y f+′ (1) = lim+ x + = como las
x →1 −
x →1 2 2
derivadas laterales no coinciden no hay f ′(1) . Se trata de un punto anguloso.
1 5
f ′(2) : como la función es continua f−′ (2) = lim− x + = y f+′ (2) = lim (− 1) = −1 que tampoco
x →2 2 2 x →2+
4-17
Derivabilidad Tema 4
3 x 2 + k si x≤2
R.16. Calcula el valor de k para que f (x ) = sea derivable en x = 2 .
12x − 14 si x>2
Solución: Para que ∃ f ′(2) la función tiene que ser continua en x = 2 , es decir:
( )
f (2 ) = lim− 3 x 2 + k = lim+ (12 x − 14 ) ⇒ 12 + k = 10 ⇒ k = −2 . Si para este valor de k la función
x →2 x →2
no fuese derivable en x = 2 el ejercicio no tendría solución. Calculamos f ′(2)
6 x si x < 2
f ′(x ) = y lim (6 x ) = lim+ 12 = f ′(2) = 12 , luego la función es derivable en
12 si x > 2 x →2− x →2
x = 2 si k = −2 .
x 2 + mx + 1 si x ≤1
2m
R.17. Dada la función f (x ) = si 1 < x < 2 calcula los valores de m y n que
x
n − ln(x − 1) si x≥2
hacen que la función sea continua, para esos valores calcula f ′(x ) .
Solución:
Los únicos puntos donde la función puede ser discontinua son x = 1 y x = 2 , exigimos la
continuidad en dichos puntos.
2m
x →1
( )
Continuidad en x = 1 ⇒ f (1) = lim− x 2 + mx + 1 = m + 2 y lim+
x →1 x
= 2m luego m = 2 .
2m 4
Continuidad en x = 2 ⇒ f (2) = lim+ (n − ln(x − 1)) = n y lim− = lim− = 2
x →2 x →2 x x →2 x
x 2 + 2x + 1 si x ≤1
4
luego n = 2 . La función queda f (x ) = si 1 < x < 2 y
x
2 − ln(x − 1) si x≥2
2x + 2 si x <1
4
f ′(x ) = − 2 si 1 < x < 2 calculamos las derivadas en x = 1 y en x = 2 .
x
− 1 si x>2
x − 1
4-18
Derivabilidad Tema 4
4
f−′ (1) = lim− (2 x + 2) = 4 , f+′ (1) = lim+ − 2 = −4 . Punto anguloso, no hay derivada.
x →1 x →1 x
4 1
f−′ (2 ) = lim− − 2 = −1 , f+′ (2) = lim+ − = −1 . La función es derivable y f ′(2) = −1 .
x →2 x x →2 x − 1
1 + sen x si x≤0
R.18. Dada la función f (x ) = − 2 x + x + a si 0 < x < 2 calcula los valores de a y b para
2
b
si x≥2
x
que la función sea continua, para esos valores calcula f ′(0 ) y f ′(2) . Dibuja la gráfica de
la función.
Solución:
Los únicos puntos donde la función puede ser discontinua son x = 0 y x = 2 , exigimos la
continuidad en dichos puntos.
( )
En x = 0 ⇒ f (0 ) = lim− (1 + sen x ) = 1 y lim+ − 2 x 2 + x + a = a luego a = 1 .
x →0 x →0
b b
En x = 2 ⇒ f (2 ) = lim+ =
x →2 x 2
( )
y lim− − 2 x 2 + x + a = −5 ⇒ b = −10 .
x →2
2 x + b si x <1
R.19. Estudia la continuidad y la derivabilidad de f (x ) = 2 según los
ax + 1 si x ≥1
valores de a y b. Representa la función en estas dos situaciones:
a) a = −1 y b = −2 b) a = −1 y b = 0 .
4-19
Derivabilidad Tema 4
x 2 + ax + b si x ≤ 0
R.20. Calcula los valores de a y b sabiendo que la función f (x ) =
( )
2 ⋅ ex − 1
si x > 0
x
es derivable en x = 0 .
Solución: Para que la función sea derivable en x = 0 , ha de ser continua en dicho punto así
f (0 ) = lim− f (x ) = lim+ f (x ) ( )
f (0 ) = lim− x 2 + ax + b = b
que x →0 x →0 , como x →0 y
lim+
( )
2⋅ e −1 0
x L' H
= [in det .] = lim 2 ⋅ e = 2
x
x 0 x →0 + 1
x →0
necesariamente b = 2 . Para ese valor de b
exigimos que la función sea derivable en x = 0 . Calculamos f ′(x ) para x ≠ 0
2x + a si x < 0
f ′(x ) = y como la función es continua f−′ (0 ) = lim− (2 x + a ) = a y
e x (x − 1) + 1 x →0
2 ⋅ si x > 0
x2
e x (x − 1) + 1 0 L' H x
f+′ (0 ) = lim+ 2 ⋅ = [in det .] = lim e ⋅ x = 0 [in det .] = lim e x = 1 y en
x →0 x2 0 x →0 + x 0 x →0 +
a = 1
consecuencia a = 1, en conclusión .
b = 2
4-20
Derivabilidad Tema 4
Se quiere saber con qué velocidad asciende el nivel del agua en el instante en el que la
altura es de 20 cm .
Solución:
Debemos buscar la función que nos da el volumen de agua dependiendo de la altura. La figura
que forma la parte del recipiente con agua es un prisma recto de base trapezoidal variable (en
las caras laterales) y de altura constante 15 dm . Su volumen es V = Sb ⋅ 15 dm 3 .
Establecemos la base del prisma de agua en un
instante cualquiera en el que la altura del agua es h = AB
si llamamos x = BE , como CD = 1' 5 dm y CA = 6 dm , por
semejanza de los triángulos ABE y ACD de la figura se
BE CD x 1' 5 1' 5h h
tiene que = ⇒ = luego x = = y el
BA CA h 6 6 4
área del trapecio que marca la altura del agua es
h
4 + 4 +
Sb =
(
4 + 4 + 2x ) h= 2
h=
h2
+ 4h con lo que el
2 2 4
h2
volumen del prisma de agua dependiendo sólo de la altura es V (h ) = 15 + 4h . V es función
4
de h que es función del tiempo, es decir V = V (h (t )) . Aplicando la regla de derivación de una
dV dV dh dV dV h
función de función se tiene que = ⋅ (1). = 12 dm 3 / min , = 15 + 4 . Si
dt dh dt dt dh 2
dV 2
h = 2 dm = 15 + 4 = 75 dm 2 , así que despejando de (1)
dh 2
dV
dh 12 dh
= dt = = 0'16 dm / min , o si se prefiere = 1'6 cm / min .
dt dV 75 dt
dh
Ejercicios propuestos
Cálculo de derivadas
2 1 3
( )
1) f ( x ) = ( 2 x + 1) ⋅ x 2 + 1 (
2) f ( x ) = x 2 + 3 )
−4
3) f ( x ) = x 3 +x 6 −x 4
4-21
Derivabilidad Tema 4
4) f ( x ) =
x5
5) f ( x ) =
x2 + 4
6) f ( x ) =
(1 − x )3
(1 − x )5 x2 + 3x (1 + x )4
8) f ( x ) = 3 (1 − x )
2
7) f ( x ) = x 2 + 3 x 9) f ( x ) = x ⋅ 3 x 2 − 1
1− x x
10) f ( x ) = 11) f ( x ) = (1 − x ) ⋅ 1 + x 12) f ( x ) =
1+ x 1 − x2
Lx 1+ x
13) f ( x ) = 14) f ( x ) = ln 1 + x 15) f ( x ) = L
x 1− x
2−x 1− x
16) f ( x ) = loga (1 + 2x ) 17) f ( x ) = log 18) f ( x ) = L
2+ x 1+ x
Lx 2 1
19) f ( x ) = x
20) f ( x ) = 5 x −1
21) f ( x ) = e 2 x ln
e x
3 + ex 2
22) f ( x ) = L x
23) f ( x ) = 3 x +6x
¿dónde es f’ (x) =0?
3−e
24) f ( x ) = 3 ⋅ sen3 x 25) f ( x ) = sen(7 x − b ) 26) f ( x ) = cos(7 − ax )
(
27) f ( x ) = cos3 3 x 2 + 5 x − 8 ) 28) f ( x ) = tg3 (5 x ) 29) f ( x ) = sen L(1 − 3 x )
2
1 + senx sec x
30) f ( x ) = ln 31) f ( x ) = 32) f ( x ) = ln senx
1 − senx 1 − tg2 x
33) f ( x ) = ln( senx ) 34) f ( x ) = cos ec 2 (1 − x ) (
35) f ( x ) = cot g3 e2 x + 8 )
x +1
36) f ( x ) = arcsen (2x 2 ) 37) f ( x ) = arcsen 38) f ( x ) = arc sec x
x −1
x2 − 1 1+ x
39) f ( x ) = arctg 2
x +1
40) f (x) = arcsen x 2 + 1 ( ) 41) f ( x ) = arctg
1− x
1 − x2 1+ ex 1 − cos x
42) f ( x ) = arcsen 2
43) f ( x ) = arctg x
44) f ( x ) = arctg
1+ x 1− e 1 + cos x
1 x
45) f ( x ) = x x 46) f ( x ) = x tgx
47) f ( x ) = (arctgx )
48) f ( x ) = x π
+ xe + ex + ( π) x
| x | arctan( x 2 − 1) si x < −1
si x≠0
f(x) = x g(x) = x4 − 1 si −1≤ x ≤ 0
0 si x=0 2
x cosx si x>0
4-22
Derivabilidad Tema 4
P.6. Obtén las ecuaciones de las rectas tangente y normal, en el punto (2,1), a la curva:
y = (x − 1) ⋅ 3 (3 − x )
P.7. ¿En qué puntos de la curva y = x 2 + 8 la tangente forma un ángulo de 135° con la parte
positiva del eje OX?
Continuidad y derivabilidad
P.8. Estudia dónde son continuas y dónde derivables las funciones siguientes:
1
3 si x < −2 x ⋅ cos si x<0
x
f ( x ) = x + 5 si − 2 ≤ x ≤ 2 g( x ) = x si 0 ≤ x < 1
x 2 − 3 x si x>2 x 2
si x ≥1
ln( x − 1) si 1 < x ≤ 2
P.9. Estudia la continuidad y derivabilidad de la función f ( x ) = x 2 − 4 si 2 < x ≤ 4
− x + 1 si 4<x
− x
P.10. Se considera la función f : R → R definida por: f (x) = x ⋅ e ∀x ∈R . Se pide: 1)
Estudia si es continua y derivable en 0 y, en su caso, halla f ’(0); 2) Estudia si es continua y
derivable en todo R.
2 2
c) f (x) = x ln x d) f (x) = x ⋅ ln x
ln( e + senx ) si x < 0
P.12. Indica los valores que han de tener a y b para que la función f ( x ) = 3
x + ax + b si x ≥ 0
sea derivable en x = 0 .
Ejercicios de profundización
3
P.13. Sobre un montón cónico de arena está cayendo arena a razón de 10 dm por minuto. El
radio de la base siempre es la mitad de la altura. ¿ A qué velocidad se está incrementando la
altura del montón cuando su altura es de 0'5m?.
P.14. Si el lado de un cuadrado se aumenta a velocidad constante, ¿cómo varía su área?. Estudia
un caso particular.
P.15. Una escalera de mano de 4m de longitud se desliza apoyada en una pared de modo que el
extremo del suelo se mueve a velocidad constante de 0'75m/s. ¿ A qué velocidad se mueve el
extremo apoyado en la pared en el momento en que la distancia del otro extremo a la pared es de
2m?.
P.16. Un globo está a 200 m sobre el suelo y se eleva a razón de 15 mIs. Un automóvil pasa
bajo el globo con velocidad de 45 Km/h. ¿Con qué velocidad se separan el coche y el globo un
segundo después?
4-23
Derivabilidad Tema 4
P.17. Halla el ángulo que forman las rectas tangentes a las curvas de ecuaciones:
x ⋅ y = 1, x 2 − 2y 2 = 1 en los puntos de intersección de dichas curvas.
Soluciones:
P.1.
2 − 13 1 − 5 6 3 − 14
1) f ′( x ) = 6 x 2 + 2x + 2 2) f ′( x ) = −8( x 2 + 3)−5 x 3) f ′( x ) = x + x − x
3 6 4
4) f ′( x ) =
5x 4
5) f ′( x ) =
3 x 2 − 8 x − 12
6) f ′( x) =
(1 − x )2 ⋅ (x − 7 )
(1 − x )6 ( x 2 + 3 x )2 (1 + x )5
2x + 3 −2 6x2 − 1
7) f ′( x ) = 8) f ′( x ) = 9) f ′( x ) =
2 x2 + 3x 33 (1 − x ) 3x2 − 1
−1 3x + 1 1
10) f ′( x ) = 11) f ′( x ) = − 12) f ′( x ) =
(1 − x ) ⋅ (1 + x )3 2 1+ x (1 − x )2 3
1 − Lx 1 2
13) f ′( x ) = 2
14) f ′( x ) = 15) f ′( x ) =
x 2x + 2 1 − x2
2 loga e −4 log e 1
16) f ′( x ) = 17) f ′( x ) = 18) f ′( x ) =
1 + 2x 4 − x2 x ⋅ (x − 1)
1 − xLx 2 1 1
19) f ′( x ) = x
20) f ′( x ) = 5 x −1
⋅ 2x ln 5 21) f ( x ) = e2 x 2 ln −
x⋅e x x
3e x 2
22) f ′( x ) = 2x
23) f ′( x ) = 3 x +6x
⋅ (2x + 6 ) ⋅ L3 , en x =-3
9−e
24) f ′( x ) = 9 ⋅ sen2 x ⋅ cos x 25) f ′( x ) = 7 cos(7 x − b ) 26) f ′( x ) = a ⋅ sen( 7 − ax )
2
( 2
) ( 2
)
27) f ( x ) = −3 ⋅ ( 6 x + 5 ) ⋅ cos 3 x + 5 x − 8 ⋅ sen 3 x + 5 x − 8 28) f ′( x ) = 15tg2 (5 x ) 1 + tg2 (5 x ) ( )
29) f ′( x ) =
− 3 cos L(1 − 3 x )
30) f ′( x ) =
2
31) f ′( x ) =
4tgx ⋅ 1 + tg 2 x
=
(
4senx cos x )
(2 − 6 x ) L(1 − 3 x ) cos x 2 2
1 − tg x ( )
1 − 2sen 2 x
2
( )
cot gx cos x 2 cos(1 − x )
32) f ′( x ) = 33) f ′( x ) = 34) f ′( x ) =
2 2senx ⋅ ln( senx ) sen3 (1 − x )
4x
( )(
35) f ′( x ) = −6 cot g 2 e 2 x + 8 ⋅ 1 + cot g 2 e 2 x + 8 ⋅ e 2 x ( )) 36) f ′( x ) =
1 − 4x 4
2 1 1
37) f ′( x ) = − 38) f ′( x ) = 39) f ′( x ) =
(x − 1) ⋅ − 4x 2x ⋅ x − 1 x ⋅ x4 − 1
2x 1 −2
40) f ′( x ) = 41) f ′( x ) = 42) f ′( x ) =
1+ x2 1+ x2
(
1− x + 1 2
)
2
ex senx 1
x 1 − ln x
43) f ′( x ) = 2x
44) f ′( x ) = 2
45) f ′( x ) = x ⋅ 2
1+ e 1 + cos x x
tgx 1
(
46) f ′( x ) = x tgx ⋅ 1 + tg2 x ⋅ Lx + )
x
47) f ′( x ) = (arctgx )x ⋅ L(arctgx ) +
x
⋅
1 + x arctgx
2
48) f ′( x ) = π x π −1
+ ex e −1 + e x + ( π) Lx
π
4-24
Derivabilidad Tema 4
4-25
Propiedades de las funciones derivables Tema 5
Tema 5
Nota A los máximos y mínimos relativos se les llama extremos relativos o puntos extremos de f.
f (x 0 + h ) − f (x 0 ) ′ f (x 0 + h ) − f ( x 0 )
f + ′ (x 0 ) = lim+ ≤0 y f − (x 0 ) = lim− ≥0 . Pero como f es
h →0 h h →0 h
5-1
Propiedades de las funciones derivables Tema 5
Nota Si una función derivable en un punto tiene un extremo relativo en ese punto, la recta
tangente a la función en ese punto es horizontal (paralela al eje de la equis).
Si los extremos de un arco de curva continua y derivable (es decir, con tangente en todos los
puntos) tienen la misma ordenada, entonces en algún punto del arco la tangente es paralela al
eje OX.
Nota En las siguientes figuras aparecen curvas que no satisfacen algún apartado de la
hipótesis y, en consecuencia, puede verse que no tienen por qué verificar la tesis.
f no es continua en [ a ,b ] f no es derivable en ( a , b ) f (a ) ≠ f (b )
5-2
Propiedades de las funciones derivables Tema 5
Ejemplos
3
Ejemplo 5.2 La función f : [ − 1,1 ] → R tal que f (x ) = x 2 , es continua en [ − 1,1 ] y
f (−1) = f (1) = 1 , pero no existe ningún punto de ( − 1,1 ) en el que tenga derivada cero y, sin
embargo, no contradice el Teorema de Rolle, porque no es derivable en x = 0.
Ejemplos
Ejemplo 5.3 Si se nos pide que demostremos que la ecuación e x + 2 x − 1 = 0 tiene una única
solución real, debemos advertir que la pregunta es doble, pues primeramente hay que
demostrar que existe, al menos, una solución real y, después, que no hay otra (unicidad de la
solución).
Para la unicidad podemos hacer uso del Teorema de Rolle en la versión de la Nota
anterior.
5-3
Propiedades de las funciones derivables Tema 5
Sea f una función derivable y sean las ecuaciones: (A) f (x ) = 0 y (B) f ′(x ) = 0 . Entonces,
entre dos soluciones consecutivas, c1 y c 2 , de (B), hay a lo sumo una de (A). En
concreto:
- Si f (c1 ) y f (c 2 ) son del mismo signo, no hay soluciones de (A) en ( c 1 , c 2 ) .
Teorema de Lagrange (del valor medio o de los incremento finitos) Sea f una función
continua en [ a , b ] y derivable en ( a , b ) , entonces existe un punto c ∈ ( a , b ) tal que
f (b ) − f (a )
f ′(c ) = .
b−a
f (b ) − f (a )
Nota Teniendo en cuenta que es la pendiente de
b−a
la recta que une los puntos (a, f (a )) y (b, f (b )) del plano, el
Teorema de Lagrange tiene la siguiente interpretación
geométrica: en todo arco de curva continua y derivable
siempre hay al menos un punto en el que la recta tangente a
la curva en ese punto es paralela al segmento que une los
extremos del arco.
5-4
Propiedades de las funciones derivables Tema 5
Desde un punto de vista físico, el teorema viene a decir, por ejemplo, que si hemos
recorrido 60 Km en 1 hora (velocidad media), entonces en algún momento hemos estado
viajando a 60 Km/h (velocidad instantánea).
Ejemplos
x 3 + 2x
Ejemplo 5.7 La función f (x ) = no satisface la hipótesis del Teorema de Lagrange en
x +1
el intervalo [−2,5] porque no es continua en x = −1∈ (−2,5 ) .
Ejemplo 5.8 Si queremos conocer el seno de 31°, como conocemos el seno y el coseno de
30° y teniendo en cuenta que la diferencia es de 1 grado que equivale a 0,017 radianes,
aplicamos el resultado de la nota anterior, esto es, sen 31o ≅ sen 30 o + cos 30 o ⋅ 0,017 ,
obteniendo que sen 31o ≅ 0,5147 , cuando el resultado que da la calculadora es 0,5150 .
Ejemplo 5.9 Apliquemos el Teorema de Lagrange (o del valor medio) para calcular
lim x 2 + 2 x + 5 − x 2 + 4 . Consideramos la función f (x ) = x 2 + 4 en el intervalo
3 3 3
x →∞
3 3
[x , x + 1] , ya que f (x + 1) = (x + 1)2 + 4 = x 2 + 2 x + 5 en el que satisface la hipótesis del
Teorema de Lagrange. Existe, por lo tanto, un punto c del intervalo abierto tal que
5-5
Propiedades de las funciones derivables Tema 5
f (x + 1) − f (x ) 3 3
f ′(c ) = ⇔ f ′(c ) = f (x + 1) − f (x ) = x 2 + 2x + 5 − x2 + 4 .
x + 1− x
2c 2x
Por lo tanto, lim x 2 + 2 x + 5 − x 2 + 4 = lim
3 3
= lim que fácilmente
x →∞ c →∞ 3
3 c +4 ( 2
)2 x →∞ 3
3 x +4( 2
)
2
f (x ) f (a ) − f (x ) f ′(c ) f ′(x )
Luego: lim = lim = lim = lim ,
g (x ) x →a g (a ) − g (x ) x →a g ′(c ) x →a g ′(x )
x →a
como c está entre x y a, cuando x tiende a a arrastra a c, por lo que también c tiende a a,
pudiéndose cambiar c por x .
La "regla de L'Hôpital" aparece por primera vez en el libro que publicó el marqués de
L'Hôpital en 1696; regla cuya paternidad reivindicó Bernoulli (Johann) después de la muerte del
marqués.
0 ∞
Indeterminación ,
0 ∞
0 ∞
La regla de L'Hôpital resuelve directamente las indeterminaciones del tipo , .
0 ∞
Consiste en sustituir el numerador y el denominador por sus respectivas derivadas, tal como
indica el esquema siguiente:
f (x ) 0 ∞ f ′(x ) 0 ∞ f ′′(x )
lim = , = lim = , = lim = ...
x →a g (x ) 0 ∞ x → a g (x ) 0 ∞
′ x → a g ′′(x )
5-6
Propiedades de las funciones derivables Tema 5
Como se ve, esta regla se puede aplicar sucesivamente; en tal caso, cada vez y antes
de la sustitución directa, hay que recomponer.
Ejemplos
2x 3 − 8x 2 + 4x + 6 0 6x 2 − 16x + 4 10 5
Ejemplo 5.10 lim 2
= = lim = =
x→3 x −9 0 H x→ 3 2x 6 3
e x − 3x 2 ∞ e x − 6x ∞ ex −6
Ejemplo 5.12 lim 2
= = lim = = lim = +∞
x→+∞ x +1 ∞ H x→+∞ 2x ∞ H x→ +∞ 2
Indeterminación 0 ⋅ ∞
0 ∞
Se reduce, haciendo operaciones, a una indeterminación del tipo o , y se aplica
0 ∞
la regla de L`Hôpital.
Ejemplo 5.13
1 1
ln + 1 ln + 1
1 x x 0
lim e
x→+∞
2x +3
ln +1 = 0 ⋅∞
x
( )= lim
x→ +∞ 1
= lim
x→ ∞ e
−2x− 3
= =
0
2 x+3
e
1
−
x + x 2 = lim e
2x +3
∞ e 2 x +3 ∞ 2e 2 x + 3
= lim = = lim = = lim = +∞ .
H x →∞ ( )
− 2e − 2 x −3 x →∞ 2 x + x 2 ∞ H x →∞ 1 + 2 x ∞ x →∞ 2
Indeterminación ∞ − ∞
0 ∞
Haciendo operaciones se reduce a una indeterminación del tipo o .
0 ∞
1 1 x − senx 0 1− cos x
Ejemplo 5.14 lim
x→0 senx
− = ∞ − ∞ = lim
x x →0 x
(
⋅senx
)
= = lim
0
x →0
H senx + x cos x
=
0 senx 0
= = lim = = 0.
0
x →0
H cos x + cos x − x senx 2
5-7
Propiedades de las funciones derivables Tema 5
0 0
Indeterminaciones 0 , ∞
(x )
Llamemos A = lim (f (x ))g y tomemos logaritmos:
x →a
x →a ( 1) x →a (2 )x →a
( )
ln (A) = ln lim (f (x ))g (x ) = lim ln (f (x ))g (x ) = lim [g (x ) ⋅ ln (f (x ))] ,
lim g (x )⋅ln(f (x ))
A = e x→a .
Ejemplos
Ejemplo 5.15 Calculemos lim (senx )tgx . Aplicando el resultado anterior se tiene
x →0
cos x
ln (senx ) ∞
lim (tgx ln (senx )) = (0 ⋅ ∞ ) = lim = = lim senx = lim ( −senx cos x ) = 0 . Por lo
x →0 x →0 cot x ∞ H x →0 − 1 x →0
2
sen x
1 1
)⋅ln (5 x )
2
lim (5 x 2
+ 3x ) (
ln x 2 − 8 ) = (∞ 0 ) = e lim ln (x
x →∞ 2
−8
+3 x
= eB ,
x →∞
1
donde B = lim ( 2
)
+ 3 x . Veamos cuánto vale B :
x →∞ ( 2
ln x − 8 ) ⋅ ln 5 x
10 x + 3
lim
1
( )
⋅ ln 5 x 2 + 3 x = lim
(
ln 5 x 2 + 3 x ) = ∞ = lim 5 x 2 + 3 x = lim (10 x + 3 ) x − 8 = 1
2
( )
x →∞ (
ln x 2 − 8 ) x →∞ (
ln x 2 − 8 ) ∞ H x →∞ 2x x →∞ 2x 5 x 2 + 3 x ( )
x2 − 8
1
(
Por lo tanto, lim 5 x + 3 x 2
) (
ln x 2 − 8 )= eB = e1 = e .
x →∞
5-8
Propiedades de las funciones derivables Tema 5
∞
Indeterminación 1
Esta indeterminación se deshace del mismo modo que las anteriores, pero aquí
podemos utilizar infinitésimos equivalentes y resulta la fórmula siguiente:
lim g ( x )⋅ (f ( x ) −1)
A = lim (f (x ))g (x ) = e x →a
x →a
1
π senx
Ejemplo 5.17 Calculemos lim tg x + . Aplicando el resultado anterior se tiene
x →0 4
π
1 tg x + −1
lim
4
π
lim tg x +
senx
( )
= 1∞ =e x →0 senx = eB ,
x →0 4
π
tg x + − 1
4
donde B = lim . Veamos cuánto vale B :
x→0 senx
π 2 π
tg x + − 1 1+ tg x +
4 0 4 2
lim = = lim = = 2 .
x→0 senx 0 H x→0 cos x 1
1
π senx
Por lo tanto, lim tg x + = eB = e 2 .
x →0 4
lim
tgx − x
=
0
[ind .] = xlim tg 2 x 0
= [ind .] = lim
(
2tgx 1 + tg 2 x 0)
= [ind .] = lim
[ (
2 1 + tg 2 x + 1 + tg 2 x 3tg 2 x ) ]
x →0 x n 0 →0 nx n −1 0 x →0 n (n − 1)x n − 2 0 x →0 n (n − 1)(n − 2)x n −3
5-9
Propiedades de las funciones derivables Tema 5
Ejercicios resueltos
Solución:
a) El Teorema de Rolle aplicado a nuestra función en [− 2,2] exige que f (x ) sea continua en
[− 2,2] , derivable en (− 2,2) y que f (− 2 ) = f (2) ; veamos si se cumplen las tres condiciones:
1. f (− 2) = f (2) = 1 . Se cumple.
(x + 1)2 si x≤0
2. Continuidad. Definimos más detalladamente la función f ( x ) = − x + 1 si 0 < x < 1 . Los
x − 1 si x >1
únicos puntos de discontinuidad son x = 0 y x = 1.
En x = 0 : f (0 ) = 1 , lim (x + 1) = 1 y lim+ (− x + 1) = 1 . La función es continua.
2
−
x →0 x →0
En x = 1 : f (1) = 0 , lim (− x + 1) = 0 y lim+ (x − 1) = 0 . La función es continua.
x →0 − x →0
2(x + 1) si x<0
3. Derivabilidad: f ( x ) = − 1 si 0 < x < 1 , veamos qué pasa en x = 0 y x = 1.
1 si x >1
En x = 0 : Como la función es continua f−′ (0 ) = lim 2(x + 1) = 2 y f+′ (0 ) = lim+ (− 1) = −1 .
x →0 − x →0
No hay derivada.
No se cumplen las condiciones de la hipótesis del teorema.
Se puede comprobar que tampoco es derivable en x = 1, aunque lo fuese no cambiaría
nuestra conclusión.
Solución:
2
No. La función debe ser derivable en (0,2) si derivamos f ′(x ) = , se ve que no existe f ′(1) .
3
3 x −1
π π
R.3. Comprueba si es aplicable el Teorema de Rolle a y = ctgx en − , .
2 2
Solución:
5-10
Propiedades de las funciones derivables Tema 5
R.4. Estudia si es aplicable el Teorema de Rolle a las siguientes funciones en los intervalos
que se indican:
x2
a) f (x ) = en [− 6,2] b) g (x ) = x − 2 + x − 3 en [1,4] .
x −3
En caso afirmativo calcula el valor o los valores pronosticados por el teorema.
Solución:
− x + 2 si x ≤ 2
b) En primer lugar definiremos la función a trozos en [1,4] . Dado que x − 2 = y
x − 2 si x ≥ 2
− x + 3 si x ≤ 3
del mismo modo x − 3 = tenemos que g (x ) = − x + 2 + (− x + 3 ) = −2 x + 5 si
x − 3 si x ≥ 3
1 ≤ x ≤ 2 ; g (x ) = x + 2 − x + 3 = 1 si 2 < x < 3 y g (x ) = x + 2 + x − 3 = 2 x − 5 si 3 ≤ x ≤ 4 , en
− 2 x + 5 si 1 ≤ x ≤ 2
definitiva g (x ) = 1 si 2 < x < 3 , comprobamos las condiciones de la hipótesis:
2 x − 5 si 3 ≤ x ≤ 4
f (1) = f (4 ) = 3 . Se cumple.
Continuidad en [1,4] .
Derivabilidad en (1,4 ) .
− 2 si 1 < x < 2
Calculamos g (x ) = 0 si 2 < x < 3 . Calculamos g ′(2) : Como es continua en x = 2 ,
′
2 si 3 < x < 4
f−′ (2) = lim− − 2 = −2 y f+′ (2 ) = lim+ 0 = 0 , las derivadas laterales no coinciden por lo tanto no
x→2 x →2
existe g ′(2) y ya no importa lo que ocurra en x = 3 , el Teorema de Rolle no es aplicable a g (x )
en [1,4] .
R.5. Calcula el valor de a para que sea aplicable el Teorema de Rolle a la función
f (x ) = ax 2 + 2 x − 2 en el intervalo [− 1,3] . ¿Dónde se cumple la tesis?.
Solución:
5-11
Propiedades de las funciones derivables Tema 5
Solución:
La función es continua y derivable ∀ x ∈ ℜ , así que sólo hay que exigir que f (− 1) = f (x0 ) ,
x = −1
, x0 = −1 no tiene sentido luego el intervalo pedido es [− 1,1] .
2
es decir x0 + 9 = 10 ⇒ 0
x0 = 1
Solución:
Se debe exigir que la función sea continua en [0, c ] y derivable en (0, c ) , el único punto
problemático es x = 1.
(
Para que la función sea continua en x = 1 f (1) = lim f (x ) ; f (1) = lim− ax 2 + b = a + b y
x →1 x →1
)
lim (x + 4 ) = 5 , luego a + b = 5 .
x →1+
2ax si x <1
Calculamos f ′( x ) = f−′ (1) = lim− 2ax = 2a y f+′ (1) = lim 1 = 1, luego para
1 si x >1 x →1 x →1+
1 2 9
1 9 x + si x ≤1
que sea derivable a = y entonces b = , la función queda f ( x ) = 2 2 .
2 2 x + 4 si x >1
9
Para que sea aplicable el teorema debe cumplirse que f (0 ) = = f (c ) = c + 4 con c > 1 , es decir
2
9 1
c+4= cuya única solución c = < 1 por lo tanto los valores pedidos no existen.
2 2
R.8. Calcula, si existen, los valores de a, b y c para que cumpla las condiciones de la
ax 2 + bx + 3 si x ≤ 2
hipótesis del Teorema de Rolle f ( x ) = en [0, c ] con c > 2 .
x si x > 2
Solución:
Se debe exigir que la función sea continua en [0, c ] y derivable en (0, c ) , el único punto donde
podría no serlo dependiendo de los valores de a y b es x = 2 .
x →2
( )
Continuidad en x = 2 : f (2 ) = lim− ax 2 + bx + 3 = 4a + 2b + 3 , lim (x ) = 2 ⇒ 4a + 2b + 3 = 2 .
x →2+
⇒ 4a + 2b = −1 .
2ax + b si x<2
Derivabilidad en x = 2 : Calculamos f ′( x ) = como la función es continua en
1 si x>2
4a + 2b = −1
x = 2 f−′ (2 ) = lim− 2ax + b = 4a + b y f+′ (2 ) = lim 1 = 1 ⇒ 4a + b = 1 , resolvemos
x →2 x →2 +
4a + b = 1
5-12
Propiedades de las funciones derivables Tema 5
3 2
3 x − 2 x + 3 si x≤2
⇒ b = −2 y a = . La función es necesariamente f ( x ) = 4 .
4 x si x>2
f (0 ) = f (c )
Para que se cumpla la hipótesis debe ser ⇒ c = 3 y el intervalo es [0,3] .
c>2
Solución:
a) La función ha de ser continua en [− 1,5] y derivable en (− 1,5 ) . Es continua para todo R luego
1
no hay problema con la continuidad, pero si derivamos llegamos a f ′(x ) = y como se
3
3 x2
observa no hay derivada en x = 0 y 0 ∈ (− 1,5 ) , luego el teorema no es aplicable en ese
intervalo.
R.10. Calcula los valores de a y b para que sea aplicable el Teorema del Valor Medio a la
ax + b si x ≤ 0
función f ( x ) = 3 en [− 2,2] . Calcula el valor o valores vaticinados por el
si x > 0
x + 1
teorema.
Solución:
La función debe ser continua en [− 2,2] y derivable en (− 2,2) , el único punto donde podría no
serlo dependiendo de los valores de a y b es x = 0 .
3
Para que sea continua en x = 0 : f (0 ) = lim− (ax + b ) = b , lim =3 ⇒ b =3.
x →0 x →0 +
x + 1
a si x < 0
3
Para que sea derivable en x = 0 : Calculamos f ′( x ) = − si x > 0 como la función es
(x + 1)2
3
continua en x = 0 f−′ (0 ) = lim a = a y f+′ (0 ) = lim+ − = −3 ⇒ a = −3 . La función queda
x →0 − x →0 (x + 1)2
− 3 x + 3 si x≤0 − 3 si x≤0
3
f (x) = 3 y su derivada f ′( x ) = − si x>0
si x>0
x + 1 (x + 1)2
5-13
Propiedades de las funciones derivables Tema 5
f (2) − f (− 2)
Buscamos dónde se cumple la tesis f ′(c ) = = −2 ; evidentemente para x ≤ 0 no hay
4
3 6
solución. Buscamos en x > 0 − = −2 ecuación que tiene dos soluciones c1 = −1 −
(c + 1)2 2
6
que cae fuera de (− 2,2) y c1 = −1 + ≈ 0'22 ∈ (− 2,2) que es donde se satisface el teorema.
2
x si x ≤ 2
R.11. Dada la función f ( x ) = 2 se pide:
− x − 7 si x > 2
f (3 ) − f (0 )
a) Comprueba que ∃ c ∈ (0,3 ) : f ′(c ) = .
3−0
b) La función no cumple las condiciones del Teorema de los Incrementos Finitos o de
Lagrange en el intervalo [0,3] . ¿No hay en esto una contradicción?.
Solución:
f (3 ) − f (0 ) − 16 1 si x<2 −16 8
a) = y f ′( x ) = si hacemos − 2c = ⇒ c = ∈ (0,3 ) .
3−0 3 − 2 x si x>2 3 3
b) Efectivamente la función no es continua en todos los puntos de [0,3] , tiene una discontinuidad
de salto finito en x = 2 , pues
x →2 x→2
( )
f (2 ) = lim− x = 2 y lim+ − x 2 − 7 = −11 . No hay contradicción con
R.12. Comprueba que es posible aplicar el Teorema del Valor Medio o de Lagrange a la
x 2 − 8 si x ≤ 2
función f ( x ) = 4 en [0,3] . Calcula el valor, o valores, donde se cumple la
1 − x si x > 2
tesis.
Solución:
La función debe ser continua en [0,3] y derivable en (0,3 ) , el único punto donde podría no serlo
es x = 2 , lo comprobamos.
4
x →2
( )
Continuidad: f (2) = lim− x 2 − 8 = −4 , lim+ = −4 . Es continua.
x →2 1 − x
2 x si x<2
Derivabilidad: Calculamos f ′( x ) = 4 si x > 2 como la función es continua en x=2
(1 − x )2
4
f−′ (2) = lim− 2 x = 4 y f+′ (2) = lim+ = 4 . Es derivable.
x →2 x →2 (1 − x )2
f (3 ) − f (0 )
El Teorema del Valor Medio afirma que ∃ c ∈ (0,3 ) : f ′(c ) = = 2 si buscamos soluciones
3−0
para x ≤ 2 se tiene 2c = 2 ⇒ c = 1 en este punto se cumple la tesis, veamos si hay más
4 c = 1 + 2
soluciones. Buscamos en la zona x > 2 , se tiene 2
=2⇒ la única solución de
(1 − c ) c = 1 − 2
5-14
Propiedades de las funciones derivables Tema 5
esta ecuación que tiene sentido es c = 1+ 2 , hay por tanto dos lugares donde se cumple la
c = 1
tesis del teorema 1 .
c 2 = 1 + 2
Solución:
El enunciado del teorema exige que las dos funciones sean continuas en [0,2] y derivables en
(0,2) , como son funciones polinómicas que son continuas y derivables ∀ x ∈ ℜ , evidentemente se
cumplen las condiciones del teorema.
Buscamos el valor c ∈ (0,2) donde se cumple f ′(c )[g (2) − g (0 )] = g ′(c )[f (2) − f (0 )] , como
g (2) − g (0 ) = 2 y f (2) − f (0 ) = 8 , se tiene (2c + 2) ⋅ 2 = 8 ⇒ c = 1 que es valor pedido.
π
R.14. Comprueba que la ecuación e senx + x − 3 = 0 tiene una sola raíz real en 0, .
2
Solución:
Solución:
5-15
Propiedades de las funciones derivables Tema 5
x
R.16. Dada la ecuación ln x − = 0 demuestra que tiene solamente dos soluciones reales
3
x1 < 3 y x2 > 3 .
Solución:
x
Construimos la función f (x ) = ln x − . Afirmar que la ecuación dada tiene solución es lo mismo
3
que decir que f (x ) = 0 .
Como la función es continua en todo su dominio D = (0,+∞ ) si encontramos un intervalo
[a, b] donde cambie de signo el Teorema de Bolzano afirma que ∃ c ∈ (a, b ) : f (c ) = 0 . Buscamos
dos intervalos donde cambie de signo uno a la izquierda y otro a la derecha de 3.
1 1
f (3 ) = ln 3 − 1 > 0 , f (1) = ln 1 − = − < 0 y finalmente f (6 ) = ln 6 − 2 < 0 , por lo tanto hay al
3 3
menos dos soluciones x1 ∈ (1,3 ) y x2 ∈ (3,6 ) .
Demostraremos que no hay mas soluciones menores que 3, lo haremos por el método de
1 1
contradicción. Calculamos f ′(x ) = − con x > 0 , la función es derivable en todo su dominio.
x 3
Supongamos que hay otro x3 < 3 con f (x3 ) = 0 , en el intervalo [x1, x3 ] o bien [x3 , x1] (según si el
valor es mayor o menor que x1 ) la función cumple las condiciones del Teorema de Rolle y por lo
tanto debería haber un punto c ∈ (x1, x3 ) o c ∈ (x3 , x1 ) (según corresponda) de manera que
1 1
f ′(c ) = 0 tal cosa es imposible pues f ′(x ) = 0 ⇒
− = 0 ⇒ x = 3 luego la derivada no se anula
x 3
en ningún punto del intervalo y en consecuencia nuestra suposición es falsa. No puede haber
soluciones menores de 3.
De manera análoga se prueba que tampoco hay soluciones mayores de 3.
R.17. Comprueba que la Regla de L’Hôpital no es aplicable para calcular los límites
siguientes y resuélvelos por otro procedimiento.
1
x 3sen
x − senx x
a) lim b) lim
x → ∞ x + senx x → 0 sen 2 x
Solución:
x − senx ∞ R. L'H 1 − cos x
a) lim = [indet.] = lim y este límite no existe. Sin embargo sí existe límite
x → ∞ x + senx ∞ x → ∞ 1 + cos x
pues el Teorema Regla de L’Hôpital no asegura la existencia del límite del cociente de las
derivadas, lo que afirma es que si tal límite existe entonces éste es el límite buscado.
Resolvemos la indeterminación dividiendo numerador y denominador por x, se tiene:
senx
1−
lim
x − senx
= lim x = 1− 0 = 1.
x → ∞ x + senx x →∞ senx 1 + 0
1+
x
5-16
Propiedades de las funciones derivables Tema 5
1 1 1
x 3sen R. L'H 3 x 2sen − x cos R. L'H
x 0 x x 0
b) lim 2
= [indet.] = lim = [indet.] =
x → 0 sen x 0 x →0 2senx cos x 0
1 1 1 1
6 xsen − 4 cos + sen
= lim x x x x , como no existe lim cos 1 el límite anterior no existe y por
2 2
x →0 2 cos x − 2sen x x →0 x
lo tanto la regla de L’Hôpital no es aplicable.
5-17
Propiedades de las funciones derivables Tema 5
Ejercicios propuestos
P.2. Estudia si es posible aplicar el Teorema de Rolle a las funciones siguientes en los intervalos
que se indican.
1 x 2 − 4x 1
a) f (x ) = 1 − 2
en [0 ,2] ; b) g ( x ) = en [0,4] c) y = en [− a, a]
(x − 1) x+2 x
2
d) f (x ) = x en [− a, a ] e) f (x ) = (2 − x ) 3 en [0,4]
P.6. Enuncia el Teorema de Rolle. Interpretación geométrica. ¿Se puede aplicar el teorema
anterior a f ( x ) = 4 x − x 2 en [2,6]?
P.7. Enuncia el Teorema del Valor Medio o de los incrementos finitos o de Lagrange.
ax − 3 si x < 4
Interpretación geométrica. Determina a, b de R para que f ( x ) = 2
− x + 10 x − b si x ≥ 4
cumpla las hipótesis del Teorema de Lagrange en el intervalo [2,6].
P.8. Di por qué la función y = x − 3 senx , cumple el Teorema del Valor Medio en [0, π] y
averigua dónde cumple la tesis.
( )
P.10. Sea f (x ) = L 5 − x 2 y el intervalo [-2,2]. ¿Son aplicables los teoremas de Rolle y de
Lagrange? En caso afirmativo, hallar el valor intermedio para el que se cumple el Teorema.
P.11. En la curva y = x 3 se considera la cuerda AB que une los puntos de abcisa 0 y 1. Hallar
las coordenadas del punto C del arco AB cuya tangente es paralela al segmento AB. Hallar la
ecuación de dicha tangente. Efectuar la representación gráfica. ¿Qué teorema llega a esta
misma conclusión?
P.12. Prueba que existe un punto del intervalo [1,e] donde la gráfica de la función f ( x ) = ln x tiene
tangente paralela a la cuerda que une los puntos de dicha función, en los extremos de ese
intervalo. Calcula dicho punto.
5-18
Propiedades de las funciones derivables Tema 5
P.14. Dada y = x 2 , halla las coordenadas de un punto de la curva cuya tangente en él sea
paralela a la cuerda de extremos ( 1,1 ) y (2,4 ). Representa la figura. ¿ Tiene esto algo que ver
con algún teorema conocido?
P.16. Demuestra que la ecuación x 2 = 18 ln x , tiene una única solución en el intervalo [1, e ] .
P.17. Demuestra que la ecuación x cos x − senx = 0 tiene una única solución en el intervalo
π π
− 2 , 2
Regla de L´Hôpital
P.20. Calcula:
a) lim
tgx
b) lim
( )
ln 2 x 2
c) lim
e x −1
d) lim x ⋅ e 2 x
x→0 x x → +∞ x −3 x → +∞ 2x 2 − 3 x → −∞
2 ⋅ senx x 1− x 1
e) lim f) lim g) lim h) lim cot x −
x →0 2 x − 1 x →0 x + senx x →1 ln x x →0 x
P.21. Calcula:
x 1
a) lim+ (π − x ) ⋅ tg b) lim (cosec ( x ) − cot (x )) c) lim+ x ⋅ e x − 1
x →π 2 x →0 x →0
1 x x cos x − senx 1 1
d) lim − e) lim 3
f) lim − x −1
x →1 ln x x − 1 x →0 x x →1 x − 1 e − 1
e x − e − x − 2x ( 1 − cos x ) ⋅ senx
g) lim h) lim i) lim+ (tgx ⋅ ln x )
x →0 x − senx x →0 x2 x →0
P.22. Calcula:
5-19
Propiedades de las funciones derivables Tema 5
P.23. Calcula:
a) lim
e x − esenx
b) lim
(2 − x )e x − x − 2 1
c) lim x cos − 1 d) lim
e x − cos x
x →0 x3 x →0 x2 x →∞ x x →∞ e x + cos x
1 1 π ln(cos 3 x )
e) lim − f) lim cos x ⋅ ln x − g) lim
x →0 2 x
(
x e πx + 1 ) x→
π
2
2 x →0 ln(cos 2 x )
P.24. Calcula:
1 3 1
a) lim (cot(x − π ))
x →π
sen ( x − π )
b) lim− (1 + cos 2 x )cos x c) lim+ (2 + x )x
π x →0
d) lim e x + x
x →0
( )x
x→
2
tgx
1
1 cot 2 3 x
e) lim + (1 + 2 cos x ) cos x
π
f) lim 2
x →0 x
g) lim+ x x
x →0
h) lim sec 2 2 x
x →0
( )
x→
2
P.26. Calcula:
x − tgx
a ) lim ((x − 1)ln(x − 1)) b ) lim− (1 − cos x )tgx c ) lim d ) lim− (tgx )cos x
x →1
x→
π x →0 x − senx x→
π
2 2
1
sen
3
x − xsen x 2
x 1 + ln(cos x ) 2
e) lim f) lim g) lim h) lim (1 − tgx )sec x
x →0 x x → +∞ 1 π 1 + tgx π
sen 3 arctg x→
2
x→
4
2 x
x ⋅ arcsenx 2 x − senx
π
(
i) lim− sec 2 x⋅ e − tgx ) j) lim
x →0 senx ⋅ cos x
k) lim (senx⋅ ln x ) l) lim
x → +∞ x →0 1 − cos x
x→
2
EJERCICIOS DE PROFUNDIZACIÓN
1 1
P.27. Demuestra aplicando el teorema del valor medio que < 66 − 8 <
9 8
1 π
P.28. Sea f (x ) = arctg + arctgx . Compruébese que f ′( x ) = 0 . Sin embargo, f (−1) = − , y
x 2
π
f (1) = , luego f no es constante. ¿Cómo se explica eso?
2
5-20
Propiedades de las funciones derivables Tema 5
P.29. Demuestra que una función derivable en cualquier punto que cumple que la ecuación
f ′(x ) = 0 no tiene solución, es inyectiva.
P.30. Razónese que, sea cual sea el número real c, la ecuación: x5 − 5 x + c = 0 no puede
tener dos soluciones positivas menores que 1.
5-21
Propiedades de las funciones derivables Tema 5
Soluciones:
P.1. No, no es continua en x = 3 , no vale lo mismo en los extremos del intervalo. P.2. a) No,
no es continua en x = 1 . b) Si. c) No, no es continua ni derivable en 0. d) No, no es derivable
1
en 0. e) No, no es derivable en 2. P.3. No, no es derivable en x = . P.4. b = 2 , se cumple
2
2 3
en x = . P.5. No es posible porque no es continua en x = 0 . P.6. No es derivable en
3
π
x = 4 . P.7. a = 2, b = 19 . P.8. Se cumple en x = . P.9. c = 4' 26 . P.10. Sí son aplicables,
2
3 2
c = 0 . P.11. x = , tangente y = x − , secante y = x . P.12. x = e − 1 . P.13.
3 3 3
3 9
y = x + 3′29 ; y − f ( 5 / 2 ) = x + 5 / 2 . P.14. , , si con el T.V.M. P.15. Una solución es
2 4
x = 0 , no hay más soluciones porque siendo f (x ) = e x + 2 x − 1 f ′(x ) = e x + 2 > 0 ∀x y
contradice el T. de Rolle. P.16. Si f (x ) = x − 18 ⋅ ln x , se tiene f (0 ) = 1 > 0 y f (e ) = e 2 − 18 < 0 ,
2
18
por el Teorema de Bolzano hay alguna solución en [1, e ] ; como f ′(x ) = 2 x − con x > 0 y
x
f ′(x ) = 0 si x = 3 ∉ [1, e ] otra solución de f (x ) = 0 en [1, e ] contradice el Teorema de Rolle.
P.17. Una solución es x = 0 , si se considera f (x ) = x cos x − senx como f ′(x ) = − x ⋅ senx y la
π π π
única solución en − , de f ′(x ) = 0 es x = 0 no puede haber otra solución en 0, 2
2 2
π
porque contradice el Teorema de Rolle. Se razona igual para − ,0 . P.18. Sí. En x =2
2
¡cuidado! en x = 4 no, pues 4 ∉ (1,4 ) . P.19. No hay indeterminación. P.20. a) 1; b) 0 ; c) +∞ ;
1 1 1 1
d) 0 ; e) 0; f) ; g) -1 ; h) 0. P.21. a) 2; b) 0 ; c) +∞ ; d) − ; e) − ; f) ; g) 2 ; h) 0 ;
2 2 3 2
1 1 1 1 π 9
i) 0. P.22. a) 1 ; b) ; c) ; d) . P.23. a) ; b) 0 ; c) 0 ; d) 1 ; e) ; f) 0 ; g) .
3 2 2 6 4 4
4
2 9 a2 1
P.24. a) 1 ; b) 0 ; c) ∞ ; d) e ; e) ∞ ; f) 1 ; g) 1 ; h) e . P.25. a) ; b) 2 lna ; c) ;
4b 8
a 1
d) ln . P.26. a) 0 ; b) ; c) -2 ; d) 1 ; e) 0 ; f) 1 ; g) 0 ; h) 0 ; i) 0 ; j) 0 ; k) ∃/ ; l) ∃/ .
b
e
P.27. aplicar el TVM a f ( x ) = x , en [64,66]. P.28. No es continua en 0. P.29. Por reducción
al absurdo. P.30. Por reducción al absurdo.
5-22
Monotonía y optimización de funciones Tema 6
Tema 6
Nota En el caso de que las desigualdades sean estrictas, se dice que la función es
estrictamente creciente o estrictamente decreciente en x0 .
Proposición Sea f una función continua en [a, b ] y derivable en (a, b ) , tal que
f ′(x ) = 0 para todo x de (a, b ) , entonces f es constante en [a, b ] .
Demostración.- Sea h un número real positivo, tal que a + h ∈ [a, b ] , entonces por el Teorema
f (b ) − f (a )
de Lagrange se tiene que f ′(c ) = = 0 , con c de (a, a + h ) , luego f (a + h ) = f (a ) .
b−a
6-1
Monotonía y optimización de funciones Tema 6
Ejemplos
4 − 31 4 + 31 4 + 31
− ∞, 4 − 31 , , + ∞
3 3 3 3
Signo de f ′ positivo negativo positivo
Monotonía creciente decreciente creciente
2x − 3
Calculamos la derivada, f ′(x ) = 2
y la igualamos a cero. Es evidente que sólo
x − 3x + 2
3
se anula en x = = 1,5 . Pero 1,5 no forma parte del dominio. Estudiamos el signo en los
2
intervalos correspondientes:
(− ∞,1) (2,+∞ )
Signo de f ′ negativo positivo
Monotonía decreciente creciente
Definiciones
Sea f una función derivable en el punto x0 .
Diremos que f es cóncava en el punto x0 si existe un entorno de x0 de radio
δ tal que para todo x del entorno la tangente a la curva en x0 queda por debajo de
ésta, es decir, f (x ) ≥ f (x 0 ) + f ′(x0 )(x − x0 ) , ∀x ∈ Eδ (x 0 ) .
Diremos que f es convexa en el punto x0 si existe un entorno de x0 de radio
δ tal que para todo x del entorno la tangente a la curva en x0 queda por encima de
ésta, es decir, f (x ) ≤ f (x 0 ) + f ′(x0 )(x − x0 ) , ∀x ∈ Eδ (x 0 ) .
Diremos que f tiene un punto de inflexión en x0 si la función cambia de
curvatura en ese punto (pasa de cóncava a convexa o viceversa)
6-2
Monotonía y optimización de funciones Tema 6
Si hay extremos relativos, éstos estarán entre los puntos que anulan la primera
derivada. Así pues, calculamos f ′(x ) = 6 x 2 − 6 x − 12 ; igualamos a cero, se tiene:
f ′(x ) = 0 ⇔ x = −1 , x = 2 .
Calculamos las segundas derivadas en estos puntos. Como f ′′(x ) = 12 x − 6 , f ′′(− 1) < 0
y f ′′(2 ) > 0 . Por lo tanto, según el criterio anterior, f tiene un máximo relativo en –1 y un mínimo
relativo en 2 .
Nota Este criterio funciona en la mayoría de los casos, sin embargo nos deja sin saber qué
pasa cuando f ′′(x 0 ) = 0 . Por ejemplo, la función f (x ) = x 4 tiene un mínimo en x = 0 y, sin
embargo, f ′′(0 ) = 0 . El siguiente teorema introduce un criterio más general que responde
también a esta necesidad.
Teorema Sea f una función definida en un entorno de x 0 y n veces derivable en ese punto.
Supongamos que f ′(x 0 ) = 0 , y sea n (mayor o igual que 2) el orden de la primera derivada
no nula en ese punto, entonces:
• Si n es par, f tiene un extremo relativo en x 0 , siendo
o mínimo , si f ( n ) (x 0 ) > 0 .
o máximo, si f ( n ) (x 0 ) < 0 .
• Si n es impar, f no tiene extremos relativos y tiene un punto de inflexión.
6-3
Monotonía y optimización de funciones Tema 6
Ejemplo 6.5 Halla el máximo volumen que puede tener un cono de revolución cuya generatriz
mide 4 m.
1
Sabemos que el volumen de un cono viene dado por V = π r 2 h , función que depende de dos
3
variables, pero como el enunciado exige que la generatriz tenga 4 m y el Teorema de
Pitágoras asegura que h 2 + r 2 = 16 , podemos expresar V en función de h como
1 1
3
( ) 3
( )
V = π ⋅ 16 − h 2 ⋅ h = π ⋅ 16 ⋅ h − h 3 . Para que la solución tenga sentido, h y V deben ser
valores positivos, por lo que es fácil ver que 0 < h < 4 debe ser el dominio de definición de V.
6-4
Monotonía y optimización de funciones Tema 6
16
Derivando esta función e igualándola a cero se tiene que 16 − 3 ⋅ h 2 = 0 ⇔ h = ± .
3
Evidentemente, el valor negativo carece de sentido, por lo que sustituyendo el otro en
V ′′ = −6 ⋅ h se puede ver que es menor que 0 y, como consecuencia, el máximo volumen se da
16
para h = , ya que para 0 y 4 la función se anula. Sustituyendo en V se obtiene que la
3
128π
solución es V = 3.
27
Nota Si f es continua en un intervalo abierto (a, b ) y tiene un único extremo relativo en (a, b ) ,
entonces dicho extremo es también absoluto.
Ejemplos
6-5
Monotonía y optimización de funciones Tema 6
Si consideramos un radio hasta uno de los vértices superiores del rectángulo, por el
2
a 2 400 − a 2
Teorema De Pitágoras se tiene 100 = + b , resultando S( a ) = a ⋅ , con
2 2
0 < a < 20 .
200 − a 2
La derivada es S ′( a ) = , que es igual a cero para a = 10 2 y, por tanto,
400 − a 2
b=5 2.
(
− 2a ⋅ 400 − a 2 − 200 − a 2 ⋅) −a
400 − a 2
Como S′′(a ) = es negativa para ese valor de a,
400 − a 2
se trata de un máximo relativo (que es el máximo absoluto buscado).
Ejemplo 6.9 Se considera una ventana rectangular en la que el lado superior ha sido
sustituido por una semicircunferencia. Sabiendo que el perímetro de la ventana es 6 m, halla
las dimensiones a y b para que la superficie sea máxima.
π 2
El área será la suma de la del rectángulo y la del semicírculo, esto es, S = a ⋅ b +
⋅ b que es
8
una función de dos variables. Con la restricción de que el perímetro sea de 6 m, se tiene
b
2a + b + π ⋅ = 6 , que despejando a y sustituyendo su expresión en
2
b2 π ⋅ b2
la función inicial, tenemos S( b ) = 3b − − con 0 < b < 6 .
2 8
π⋅b
Derivando, S ′( b ) = 3 − b − , e igualado a cero se obtiene
4
12
b= , y como la función que nos da el área es polinómica de
4+π
grado dos con el coeficiente principal negativo es evidente que
6
corresponde a un máximo. El valor correspondiente para a es a = .
4+π
6-6
Monotonía y optimización de funciones Tema 6
Ejercicios resueltos
Funciones
2 x2
R.1. Calcula los extremos de las siguientes funciones: a) y = e − x +1
b) y = .
ln x
2
+1
Soluciones: a) La derivada es y ′ = −2 xe − x , se hará el ejercicio de dos modos diferentes.
2
+1
Método I. Estudiamos el signo de la derivada. Como el factor e −x es siempre positivo el
signo de la derivada vendrá dado por el factor − x y en consecuencia si x < 0 , y ′ > 0 y la
relativo en x = 0 .
2
Método II. Con el criterio de la derivada segunda. y ′ = 0 ⇒ −2 xe − x +1
= 0 ⇒ x = 0 , en este
x ⋅ (2 ln x − 1)
b) Calculamos y ′ = , hacemos y ′ = 0 ⇒ x ⋅ (2 ln x − 1) = 0 y se tiene x = 0 que no
(ln x )2
1
es del dominio de la función y 2lnx - 1 = 0 ⇒ ln x = ⇒ x = e que es el único punto donde
2
puede haber un extremo, para distinguir si es máximo o mínimo relativo se estudia el signo de
(2 ln x + 1) ⋅ (ln x )2 − x (2 ln x − 1)(2 ln x ) 1
la derivada segunda y ′′ = x . Al sustituir el valor e en y ′′
(ln x )4
se observa que el segundo sumando del numerador se anula, el denominador es positivo al
igual que el factor (ln x )2 y por tanto el signo de y ′′ vendrá dado por el de la expresión
(2 ln x + 1) , en consecuencia ( )
f ′′ e > 0 y la función presenta un mínimo relativo en x = e .
2
R.2. Halla el punto o los puntos de la curva y = e − x en los que la recta tangente tiene
pendiente máxima y calcula su valor.
2
Solución: La función derivada y ′ = −2 xe − x es la que nos da la pendiente de la curva dada en
2
cada punto, por lo tanto se trata de encontrar el máximo absoluto de f (x ) = −2 xe − x ,
1
si x<− → f ′(x ) > 0 ⇒ f (x ) es creciente
1 2
x = −
2 1
f ′(x ) = 0 ⇒ 4 x − 2 = 0 ⇒
2
luego: si x>− → f ′(x ) < 0 ⇒ f (x ) es decrecient e
1 2
x=
2 1
si x=− → f (x ) tiene un máximo relativo
2
6-7
Monotonía y optimización de funciones Tema 6
R.3. Aplica el criterio general para saber si las gráficas de las funciones que se indican
presentan máximo, mínimo o un punto de inflexión en los puntos especificados.
a) y = (x − 1) + 3 en x = 1 b) y = (x − 1) e x en x = 1 c) y = (x − 3 ) en x = 3
5 3 4
y (4 ) (x ) = 5 ⋅ 4 ⋅ 3 ⋅ 2(x − 1) ⇒ y (4 ) (1) = 0
y (5 ) (x ) = 5 ⋅ 4 ⋅ 3 ⋅ 2 ⇒ y (5 ) (1) = 5! Como la primera derivada distinta de cero es de orden impar en
x = 1 hay un punto de inflexión.
( )
y ′′(x ) = (x − 1) ⋅ x 2 + 4 x − 1 e x ⇒ y ′′(1) = 0
( 2
) x
( )
y ′′′(x ) = x + 4 x − 1 e + (x − 1) ⋅ x 2 + 6 x + 3 e x ⇒ y ′′(1) = 4e Como es de orden impar, en x = 1
hay un punto de inflexión.
y ′′(x ) = 4 ⋅ 3 ⋅ (x − 3 ) ⇒ y ′′(3 ) = 0
2
y ′′′(x ) = 4 ⋅ 3 ⋅ 2 ⋅ (x − 3 ) ⇒ y ′′′(3 ) = 0
y (4 ) (x ) = 4 ⋅ 3 ⋅ 2 ⇒ y (4 ) (3 ) = 4! > 0 . Como la primera derivada distinta de cero en x = 3 es de
orden par hay un extremo, como además es positiva se trata de un mínimo relativo.
Problemas de optimización
R.4. Descompón 150 en dos sumandos ninguno de ellos negativo de forma que el triple
del primero por el cuadrado del segundo sea máximo.
6-8
Monotonía y optimización de funciones Tema 6
R.5. Descompón el número 4 en dos sumandos positivos tales que la diferencia de uno
de ellos con el inverso del otro sea máxima.
1
Solución: Llamamos a los números 4 − x y x respectivamente. La función es f (x ) = 4 − x −
x
con dominio D = (0,4 ) , como en el caso anterior derivamos e igualamos a cero.
1 1− x2
f ′(x ) = −1 + = ⇒ x = 1 como única solución de f ′(x ) = 0 ya que x = −1 queda fuera del
x2 x2
2
dominio. Calculamos f ′′(x ) = −⇒ f ′′(1) < 0 luego es un máximo relativo que es el máximo
x3
absoluto buscado. Los números buscados son respectivamente 3 y 1.
Nota: Se podría también haber estudiado el signo de f ′(x ) encontrando que la función es
creciente para x ∈ (0,1) y decreciente para x ∈ (1,4 ) con lo que se llega a idéntica conclusión.
R.7. Un objeto se mueve verticalmente y hacia arriba, la función que nos da la altura en
metros dependiendo del tiempo en segundos es h (t ) = 10 + 15t − 5t 3 . Se pide:
a) ¿Desde qué altura se inicia el movimiento?.
b) Si consideramos que la altura no puede ser negativa, ¿cuál es el dominio de la
función?.
c) ¿Cuál es la velocidad inicial?.
d) ¿Cuál es la altura máxima?.
Solución:
a) Calculamos h (0 ) = 10 m , altura inicial.
b) Resolvemos la ecuación h (t ) = 0 ⇒ 10 + 15t − 5t 3 = 0 , las soluciones son t = 2 y t = −1
(doble), la única que en nuestra situación tiene sentido es t = 2 y el dominio será t ∈ [0,2] .
c) Calculamos v (t ) = h ′(t ) = 15 − 15t 2 , de donde v (0 ) = 15 m/s .
d) Hacemos h ′(t ) = 0 ⇒ 15 − 15t 2 = 0 de soluciones t = ±1 , sólo la solución t = 1 tiene sentido,
comprobamos que se trata de un máximo. Calculamos h ′′(t ) = −30t ⇒ h′′(1) = −30 < 0 , es un
máximo, por tanto la altura es máxima al cabo de 1 segundo y es de 20 m.
6-9
Monotonía y optimización de funciones Tema 6
R.8. Se desea construir un vaso cónico a partir de una placa circular de radio R al que se
le corta un sector circular y se unen los bordes, como en la figura.¿Qué sector hay que
cortar para que el volumen sea máximo?.
máximo V ′′(h ) =
π
(− 6h ) ⇒ v ′′ R < 0 luego es un máximo relativo que es el máximo absoluto
3 3
R 6R
buscado. Si h = se tiene que r = . Por otra parte como la longitud de la
3 3
circunferencia de la base del cono es igual al arco de la placa a la que se le ha quitado el
6R
sector de ángulo α y entonces se tiene 2πr = 2πR − αR , es decir 2π = 2πR − αR y
3
6
despejando el ángulo α = 2π 1 − rad luego el ángulo del sector que conduce al cono de
3
mayor volumen es independiente del radio de la placa, como por otra parte es previsible.
R.9. Se desea construir una balsa con forma de prisma recto de base cuadrada de
108 m3 de capacidad, el revestimiento de las paredes y del fondo cuestan lo mismo.
¿Qué dimensiones ha de tener para que el coste de dicho revestimiento sea mínimo?.
Solución: Si llamamos x al lado del fondo e y a la altura de la balsa, la función que debemos
optimizar es S (x, y ) = x 2 + 4 xy restringida por la expresión x 2 y = 108 ya que el volumen está
108 432 108
fijado. Despejando y = 2
y sustituyendo S (x ) = x 2 + 4 x = x2 +
, viendo la función es
2
x x x
fácil comprobar que el mínimo está en una situación intermedia, así que buscamos el mínimo
432 432
relativo para lo que derivamos e igualamos a cero S ′(x ) = 2 x − 2 ⇒ 2 x − 2 = 0 ⇒
x x
864
⇒ x = 216 ⇒ x = 6 . Comprobamos que hay un mínimo. Calculamos S ′(x ) = 2 + 3 S ′(6 ) > 0
3
x
luego es un mínimo. Las dimensiones pedidas son x = 6 m e y = 3 m .
R.10. Consideramos todas las rectas que pasan por el punto P (1,2) y que cortan a los
ejes en la parte positiva. Al girar el segmento de recta limitado por los ejes alrededor de
OY se forma un cono. ¿Cuál sería la ecuación de la recta que formase el cono de menor
volumen?.
6-10
Monotonía y optimización de funciones Tema 6
π
R.11. De todos los conos de volumen dm3 ¿cuál es el tiene menor área lateral?.
3
6-11
Monotonía y optimización de funciones Tema 6
dominio D = (0, R ) .
Es evidente que para valores de r muy pequeños o próximos a R el área es pequeña,
así que el máximo buscado se da en una situación intermedia y es por tanto también un
R 2r − 2r 3
máximo relativo, buscamos dónde la derivada A′(r ) = 4π ⋅ se anula, A′(r ) = 0 nos
R 2r 2 − r 4
R
lleva a que R 2r = 2r 3 ⇒ r = como única solución dentro del dominio, estudiamos el signo
2
2 3
(R 2
− 6r 2 )Rr
2 2
(
− r 4 − R 2 r − 2r 3 ) R r − 2r
de la derivada segunda A′′(r ) = 4π ⋅ R 2r 2 − r 4 , el signo de
R 2r 2 − r 4
R
A′′ se puede ver fácilmente si nos damos cuenta de que el segundo sumando del
2
numerador se anula y el denominador es positivo.
6-12
Monotonía y optimización de funciones Tema 6
135 ⋅ 2 40 ⋅ 2 27 8 3 2
simplificando se tiene = ⇒ = ⇒ = ⇒ x = 30 Hacemos la
x 3
(50 − x ) 3
x 3
(50 − x )3
x 50 − x
240 810
derivada segunda y simplificamos I ′′(x ) =+ y para x = 30 es positiva con lo que
x4 (50 − x )4
tenemos un mínimo. En conclusión el punto menos iluminado se encuentra a 30 m del foco A y
20 m del foco B.
R.15. Calcula el área del mayor rectángulo que puede inscribirse en la elipse de ecuación
x2 y 2
+ = 1.
4 9
(
− 2x 4 − x 2 − 2 − x 2 ) −x
S ′′(x ) = 12
2
4 − x 2 = 12 x − 6 x ,( ) es inmediato comprobar que
2
4−x
4 − x2
3
( )
( )
S′′ 2 < 0 y que se trata de un máximo. Para x = 2 ⇒ y =
3 2
2
, el rectángulo tiene de base
6-13
Monotonía y optimización de funciones Tema 6
R.18. Halla el máximo volumen que puede tener un cono de revolución cuya generatriz
mide 4 metros.
1 2
Solución: Sabemos que el volumen de un cono viene dado por V = π r h , función que
3
depende de dos variables, pero como el enunciado exige que la generatriz tenga 4 m y el
16
Derivando esta función e igualándola a cero se tiene que 16 − 3 ⋅ h 2 = 0 ⇔ h = ± .
3
Evidentemente, el valor negativo carece de sentido, por lo que sustituyendo el otro en
V ′′ = −6 ⋅ h se puede ver que es menor que 0 y, como consecuencia, el máximo volumen se da
16
para h = , ya que para 0 y 4 la función se anula. Sustituyendo en V se obtiene que la
3
128π
solución es V = 3.
27
6-14
Monotonía y optimización de funciones Tema 6
Ejercicios propuestos
P.2. Calcula los coeficientes de una función polinómica de grado 3 que tiene un mínimo en P (1,1) y
1 4
un punto de inflexión en x = con tangente paralela a y = − x .
3 3
un punto crítico en P (1,3 ) (su primera derivada es nula) y un punto de inflexión con tangente de
5
ecuación y = 2 x + en x = 0 ?
3
1
P.5. Halla los puntos de la curva y = en los que la recta tangente tiene pendiente
1+ x 2
máxima y el valor de esta pendiente.
P.6. Indica si las gráficas de las funciones que se indican presentan máximo, mínimo o un punto
de inflexión en los puntos que se especifican en cada caso.
a ) y = x 5 ; b) y = x 8 ; c ) y = x 4 . e x ; d ) y = x 3 . e2x ; e ) y = senx - x ⋅ cosx en x = 0
(x - 7)4 + 11 (x - 7)5 + 11
f)y= ; g) y = en x = 7
-3 2
Problemas de optimización
P.7. Descompón 30 en dos sumandos de manera que la suma de sus inversos sea mínima.
P.8. Descompón el número M en dos sumandos positivos de manera que su producto sea
máximo. Resuélvelo también para M = 40 .
P.9. La suma de las aristas de un prisma recto de base cuadrada es 24 cm. ¿Qué dimensiones
debe tener dicho prisma para que su volumen sea máximo?
P.10. Halla dos números cuya suma es 18 y el producto de uno de ellos por el cuadrado del otro
sea máximo.
P.11. Se quiere acotar un terreno rectangular que se encuentra a lo largo de un río y que tenga
una superficie de una hectárea, calcula sus dimensiones para que el gasto sea el menor posible
(recuerda que los márgenes de los ríos no se pueden vallar).
6-15
Monotonía y optimización de funciones Tema 6
ABC para llegar a C en el menor tiempo posible? ¿y si A’C = 200 m?. ¿Qué conclusión
obtienes?
P.14. Un fabricante es capaz de vender x artículos por semana a un precio por unidad marcado
x
por la ley de Pu = 2 − ; cada artículo le cuesta al fabricante 0’50 euros y el mantenimiento
10000
semanal, maquinaria y empleados, es de 200 euros. Calcular el nivel de producción semanal
para que el beneficio sea máximo.
Construcciones geométricas
P.16. De todos los sectores circulares que tienen de perímetro 18m, ¿qué ángulo corresponde al
de mayor área? ¿Y para un perímetro cualquiera P?.
P.17. Cuando un triángulo rectángulo de 6 cm de hipotenusa gira alrededor de ésta se forman dos
conos. Calcula su altura sobre esta hipotenusa con la condición de que la diferencia de los
volúmenes de los conos engendrados sea máxima.
P.18. Calcula las dimensiones del cono de volumen máximo inscrito en una esfera de radio R.
Particulariza el resultado si la el radio de la esfera es de 22'45cm.
P.19. Realiza un estudio similar al ejercicio anterior cuando la figura inscrita en la esfera sea un
cilindro. Resuelve un caso particular.
P.20. Queremos construir un depósito de chapa de 1500 litros de capacidad y con forma cilíndrica.
Calcula sus dimensiones para que la cantidad de chapa utilizada sea la menor posible. ¿Qué
proporciones observas? Resuélvelo para el caso general de un volumen V.
3
P.21. Se quiere construir un recipiente cilíndrico cerrado de base circular de 64 cm de
volumen. Hallar las dimensiones que debe tener para que la cantidad de metal sea mínima.
P.22. Con una cuerda de 30 m de larga se desea formar un triángulo isósceles de área
máxima, ¿cuánto medirán los lados de dicho triángulo, y cuál es el valor del área?.
P.23. De todos los rectángulos inscritos en un triángulo isósceles de base b y altura h, con un lado
del rectángulo en el lado desigual del triángulo. ¿Cuál es el de mayor área?. Resuélvelo también
para el caso de un triángulo de 10 cm de base y 15 de altura.
P.24. Halla las dimensiones del rectángulo de área máxima inscrito en una circunferencia de
5 m de radio.
P.25. De todos los triángulos isósceles inscritos en una circunferencia de radio r, ¿cuál es el
de mayor área?.
P.26. Se considera un cilindro de radio r cuya altura es igual al diámetro de la base; ¿cuál de
los conos circunscritos al mismo tiene menor volumen? (Se supone que la base del cono
contiene a la del cilindro).
P.27. Determina la ecuación de la recta que, pasando por el punto (2,3), forma con la parte
positiva de los ejes de coordenadas un triángulo de área mínima.
6-16
Monotonía y optimización de funciones Tema 6
P.28. Se desea construir un depósito de latón (con tapadera) con forma de cilindro de área total
2
igual a 54 m . Determina el radio de la base y la altura del cilindro para que el volumen sea
máximo.
P.30. Halla las dimensiones de un depósito abierto superiormente, en forma de prisma recto de
3
base cuadrada, de 1000 m de capacidad que tenga un revestimiento interior de coste mínimo.
2 2
El precio del m de revestimiento lateral es de 100 €, El precio del m de revestimiento del
fondo es de 200 €. Halla también el coste mínimo.
Ejercicios de profundización
P.31. Una estatua de 4 m de altura se coloca sobre una base de 10 m. Hallar a qué distancia
de la base se observará la estatua bajo un ángulo máximo.
P.33. Sea una esfera de centro O y radio r, sea M un punto exterior a ella y d(O,M)=a. Sobre la
recta OM se toma un punto X, interior a la esfera, tal que OX=x. El plano que pasa por X
perpendicularmente a OM corta a la esfera en un círculo. Hállese el volumen máximo del cono
que tiene ese círculo por base y M por vértice.
6-17
Monotonía y optimización de funciones Tema 6
Soluciones.
6-18
Gráficas de funciones Tema 7
Tema 7
1. Dominio.
2. Puntos de corte con los ejes.
3. Regiones.
4. Asíntotas (horizontales, verticales y oblicuas).
5. Monotonía y extremos relativos.
6. Curvatura y puntos de inflexión.
7. Simetrías y periodicidad.
7.1 Dominio
Definición El dominio de una función es el conjunto de los valores de x que tienen
imagen; escribiremos: Dom (f ) = {x ∈ R : ∃ f ( x ) } .
Funciones Dominio
Polinómicas y = P( x ) R
P( x ) R excepto Q(x) =0
Racionales y =
Q( x )
Raíces y = f ( x ) o y = n f ( x ) con n par el de f (x ) y que además f ( x ) ≥ 0
Exponenciales y = a f ( x ) el de f (x )
Logarítmicas y = loga f ( x ) el de f (x ) y que además f ( x ) > 0
Trigonométricas y = sen f ( x ) , y = cos f ( x ) el de f (x )
Trigonométricas y = tgf ( x ) π
el de f (x ) y que además f ( x ) ≠ ± kπ
2
y = arcsen f ( x ) , y = arccos f ( x ) el de f (x ) con f ( x ) ∈ [− 1,1]
y = arctgf ( x ) el de f (x )
7-1
Gráficas de funciones Tema 7
Ejemplos
Ejemplo 7.2 Para y = x 3 − 3 x 2 , sólo son del dominio las soluciones de la inecuación
x − 3 x ≥ 0 , Dom (f ) = {0 } U [3,+∞ ) .
3 2
Ejemplo 7.3 ( )
Para y = L x 2 − 3 x + 2 sólo son del dominio las soluciones de la inecuación
x 2 − 3 x + 2 > 0 , Dom(f ) = ( −∞,1) U ( 2, ∞ ) .
( )
Ejemplo 7.6 Sea y = L x 2 − 3 x + 2 . El punto de corte con el eje OY , se obtiene haciendo x =
0, de donde y = L2 , por lo que Py (0, L2) . Con el eje OX, haciendo y = 0 se tiene
( 2
)
L x − 3x + 2 = 0 , lo que implica que x 2 − 3x + 2 = 1 cuyas soluciones son
3+ 5 3− 5 3− 5 3+ 5
x1 = y x2 = , luego Px1 ,0 , Px 2 ,0 .
2 2 2 2
7.3 Regiones
Se trata de determinar las regiones del plano en las que hay gráfica. Para ello se
estudia el signo de f (x ) . Puesto que f (x ) sólo puede cambiar de signo en los puntos de corte
con OX o en los puntos de discontinuidad, la idea inicial es localizar unos y otros. Una vez
calculados, el plano correspondiente al dominio queda dividido en regiones por encima o por
debajo del eje OX, según sea f positiva o negativa, lo que ayuda a situar su gráfica.
7-2
Gráficas de funciones Tema 7
Como el numerador es siempre positivo, el signo de la función vendrá dado por el del
denominador y la función tendrá su gráfica en las zonas no sombreadas.
Dominio (− ∞, − 2) (− 2, 2) (2,+∞ )
Signo de f positivo negativo positivo
7.4 Asíntotas
En el Tema 2 ya vimos que las asíntotas, son rectas a las cuales la función se va
aproximando indefinidamente sin llegar nunca a cortarlas. Se definen también como rectas
tangentes a la curva en el infinito. Como las rectas sólo pueden ser verticales, horizontales u
oblicuas, sólo hay tres tipos de asíntotas:
Verticales: Una recta x = a se dice asíntota vertical de f cuando verifica alguna de las
siguientes condiciones: lim+ f ( x ) = +∞ (− ∞ ) , lim− f ( x ) = +∞ (− ∞ ) o lim f ( x ) = +∞ (− ∞ ) .
x →a x →a x →a
f( x)
Nota En el caso de funciones del tipo y = deben buscarse en las soluciones de
g( x )
g (x ) = 0 . Para funciones del tipo y = ln (f ( x )) deben buscarse en las soluciones de f (x ) = 0 .
Nota Por la definición se advierte que un función tiene, a lo sumo, dos asíntotas horizontales.
Nota Por la definición se advierte que una función tiene, a lo sumo, dos asíntotas oblicuas.
Nota Cuando hay asíntota horizontal en un infinito, no hay asíntota oblicua en dicho infinito.
Nota En el caso de funciones racionales, la asíntota oblicua (si existe) coincide con el
cociente que resulte al efectuar la división polinómica.
Ejemplos
7-3
Gráficas de funciones Tema 7
lim+
(x − 1)2 = +∞ , lim −
(x − 1)2 = +∞ y lim +
(x − 1)2 = −∞ .
x →2 x2 − 4 x →−2 x2 − 4 x →−2 x2 − 4
m = lim
(
L x 2 − 3x + 2 )
= (L' Hôpital ) = lim
2x − 3
=0.
x → ±∞ x x → ±∞ 1
1
−
Ejemplo 7.9 Calculemos las asíntotas de y = e x .
1
−
Asíntotas verticales: x = 0 por la izquierda, pues lim− e x = +∞ ,
x →0
1
−
pero lim+ e x =0.
x →0
1
−
Asíntotas horizontales: y = 1 , pues lim e x = 1.
x →±∞
No tiene asíntotas oblicuas porque tiene horizontales por los dos
infinitos.
Asíntotas verticales: x=
4
, ya que lim −
(x − 1)2 = −∞ y
3 x→
4 3x − 4
3
lim +
(x − 1)2 = +∞ .
x→
4 3x − 4
3
1
Asíntota oblicua: la recta de ecuación y = x −
2
, pues m = lim
(x − 1)2 = 1 y
3 9 x →±∞ (3 x − 4 )x 3
(x − 1)2 x − 2x + 3 2
n = lim − = lim =− .
x →±∞ 3 x − 4 3 x → ±∞ 9 x − 12 9
7-4
Gráficas de funciones Tema 7
7.7 Simetrías
Hay simetría respecto al eje OY, si f (− x ) = f (x ) ; esto es, si al cambiar x por -x la
función no varía. Cuando esto se cumple se dice de la función que es par.
Por ejemplo, son funciones pares todas las polinómicas cuyos términos son todos de
grado par y la función f (x ) = cos x .
Hay simetría respecto al origen, si f (− x ) = −f (x ) ; esto es, si al cambiar x por -x la
función cambia de signo. Cuando esto se cumple se dice de la función que es impar.
Por ejemplo, son funciones impares todas las polinómicas cuyos términos son todos de
grado impar, la función f (x ) = senx y la función f (x ) = tgx .
Ejemplos
senx
Ejemplo 7.12 Estudiemos la simetría de la función f ( x ) = .
x
sen (− x ) − senx
Como f (− x ) = = = f (x ) , es una función par y, por tanto, simétrica
−x −x
respecto al eje OY.
Como f (− x ) =
(− x − 1)2
≠ f (x ) y, también, f (− x ) =
(− x − 1)2
≠ −f (x ) , no es ni par ni impar.
( − x )2 − 4 ( − x )2 − 4
Luego no tiene ninguna de las simetrías que podemos determinar.
x2
Ejemplo 7.14 Estudiemos la simetría de la función f (x ) = .
x2 −1
( − x )2 x2
Como f ( − x ) = = = f ( x ) , se trata de una función par y, por tanto, simétrica
( − x )2 − 1 x2 −1
respecto de OY .
7.8 Periodicidad
Fundamentalmente nos aparecerá en funciones trigonométricas. La gráfica de una
función periódica se repite. El período, p, es el número que da la amplitud del intervalo de
valores de x para el que la función se repite; es decir, f (x ) = f (x + p ) y, por tanto, basta con
realizar la gráfica en un periodo. Las funciones seno y coseno son periódicas de periodo 2π, la
función tangente es periódica de periodo π.
7-5
Gráficas de funciones Tema 7
7. La gráfica de y = kf ( x ) con k > 0 tiene la misma forma que f(x) pero los valores de y
multiplicados por k (máximos, mínimos, situación de las asíntotas horizontales, etc).
7-6
Gráficas de funciones Tema 7
7-7
Gráficas de funciones Tema 7
Ejercicios resueltos
Puntos de corte: con OY, haciendo x = 0, obtenemos y = -1, por lo que el punto es Py(0,-1).
Análogamente, con OX, haciendo y = 0 obtenemos x = 1, por lo que el punto es Px(1,0).
2
Monotonía: la primera derivada es y′ = 3(x − 1) que es siempre mayor o igual que cero, la
función es siempre creciente .
Resumiendo:
Dominio R
Puntos de corte con los ejes Py (0,−1) , Px (1,0 )
Asíntotas. No tiene
Monotonía ( signo de y’) Creciente siempre
Concavidad convexidad y P. I. (signo de y’’) Convexa en x ∈ (− ∞,1) , cóncava en
x ∈ (1, ∞ )
Punto de inflexión I(1,0)
Simetrías No tiene
Regiones Función positiva en x ∈ (− ∞,1) y negativa
en x ∈ (1, ∞ )
7-8
Gráficas de funciones Tema 7
Con este tipo de funciones lo que hacemos es quitar el valor absoluto. Para ello,
debemos tener en cuenta que cada sumando varía según los valores que los hacen cero.
x2 +1 x2 +1
R.3. Representa la función y = y, a partir de ella, la de y = .
2
x −1 x2 −1
Dominio: no son del dominio los valores que anulan el denominador, luego D = R − {− 1,1 }
Puntos de corte: con OY, haciendo x = 0 obtenemos y = -1; el punto es Py(0,-1). Con OX,
haciendo y = 0 vemos que no tiene solución real, luego no hay puntos de corte con OX.
x2 + 1 x2 + 1
Asíntotas verticales: x = -1, x = 1 porque lim 2 = ∞ y lim 2 = ∞.
x → −1 x − 1 x →1 x − 1
x2 + 1
Asíntotas horizontales: y = 1 porque lim = 1.
x → ±∞ x2 − 1
Asíntotas oblicuas: no tiene porque hay horizontales por los dos infinitos.
7-9
Gráficas de funciones Tema 7
x x<0 0 x>0
y’ + 0 -
monotonía creciente M(0,-1) decreciente
4x2 + 4 4x 2 + 4
Curvatura y puntos de inflexión: calculamos y′′ = = cuyo signo viene
(x − 1)
2 3
(x − 1)3 ⋅ (x + 1)3
determinado por el del denominador, pues el numerador es siempre positivo.
Resumiendo:
Dominio D = R − {− 1,1}
Puntos de corte con los ejes Py (0,−1) , con OX no hay
x2 + 1
Con estos datos la gráfica es: La gráfica de y = será:
x2 − 1
7-10
Gráficas de funciones Tema 7
R.4. Representa de y =
(x − 1)2 .
x2 − 4
El dominio, puntos de corte con los ejes, asíntotas, simetría y regiones están
estudiados en los ejemplos 1, 4, 7, 13, y 16 respectivamente, debemos pues hacer un estudio
del signo de y’ y de y’’ para completar su estudio.
2 ⋅ (x − 4 )(x − 1)
Crecimiento, decrecimiento y extremos: Hacemos su derivada y′ = , el
x2 − 4
2
( )
denominador es siempre positivo y por tanto el signo de la derivada viene dado por el
numerador.
Encontramos que la función es creciente en x ∈ (− ∞,1) U (4, ∞ ) , decreciente en x ∈ (1,4 ) tiene un
3
máximo relativo M(1,0) y un mínimo relativo m 4, . La derivada segunda
4
− 4 x 3 + 30 x 2 − 48 x + 40
y′′ = , el signo del numerador sólo se puede estudiar de forma
(x
−4
3 2
)
aproximada con el Teorema de Bolzano, por tanto renunciamos a su estudio y dibujamos la
función con los datos obtenidos que son los siguientes:
Dominio R- {-2,2}
Puntos de corte con los ejes 1
Py 0,− , Px (1,0 )
4
Asíntotas. Verticales x = 2, x = -2
Horizontales y = 1
Monotonía ( signo de y’) Creciente en x ∈ (− ∞,1) U (4, ∞ )
Decreciente en x ∈ (1,4 )
3
M(1,0) m 4, .
4
Concavidad convexidad y P. I. (signo de y’’) Renunciamos a su estudio.
Simetrías No tiene
Regiones Véase el ejemplo 16
x
R.5. Representa la función y =
1− x
x
si x≤0
Si recordamos la definición de valor absoluto queda la función : f ( x ) = 1 + x .
x
si x≥0
1 − x
7-11
Gráficas de funciones Tema 7
Dominio D = R − {− 1,1}
Puntos de corte con los ejes P(0,0)
Asíntotas. Verticales x = -1, x = 1
Horizontales y = 1 si x → −∞
y = −1 si x → +∞
Monotonía Creciente siempre
Concavidad convexidad y P. I. Cóncava x ∈ ( −∞,−1) U (0,1)
Convexa x ∈ ( −1,0) U (1, ∞ )
Punto de inflexión I(0,0)
Simetrías Respecto del origen
Regiones Función positiva en (− ∞,−1) U (0,1) y
negativa en el resto del dominio.
7-12
Gráficas de funciones Tema 7
( )
R.6. Representa la función y = ln 1 + x 2 y, a partir de ésta, indica las características de
y = ln 1 + x 2 .
Asíntotas: no hay.
2x
Monotonía: derivamos, y′ = , estudiamos el signo.
1+ x2
x x<0 0 x>0
y’ - 0 +
Crecimiento ↓ m(0,0) ↑
− 2x 2 + 2 2 ⋅ (1 − x ) ⋅ (1 + x )
Curvatura y puntos de inflexión: calculamos y′′ = = y estudiamos
(1 + x )2
(1 + x )
2
( )
Simetrías: como f ( − x ) = ln 1 + (− x )2 = f ( x ) es una función par, simétrica respecto al eje OY.
Con estos datos la gráfica es:
1
La función y = ln 1 + x 2 =
2
( )
ln 1 + x 2 y, por tanto, es la anterior multiplicada por una
constante positiva. Los intervalos de crecimiento, decrecimiento, mínimo, concavidad y
ln 2 ln 2
convexidad son los mismos, los puntos de inflexión son ahora I1 − 1, y I1 − 1, siendo
2 2
su forma igual a la anterior con un cambio de escala en OY.
(
R.7. Representa y = L x 2 − 3 x + 2 . )
Al igual que en el caso anterior sólo nos falta hacer ver del signo de y’ y de y’’ para
completar su estudio.
2x − 3 3
f ′( x ) = 2 , se anularía en x = , pero ese punto no es del dominio pues recordamos
x − 3x + 2 2
que Dominio = ( −∞,1) U (2, ∞ ) en este dominio el signo de y’ es negativo para x<1 y positivo
para x>2 por tanto la función es decreciente en x ∈ (− ∞,1) y creciente en x ∈ (2, ∞ ) y no hay
extremos relativos.
7-13
Gráficas de funciones Tema 7
− 2x 2 + 6 x − 5
Derivamos nuevamente y tenemos f ′′( x ) = que es siempre negativa y
(x 2
− 3x + 2 )
2
Asíntotas. Verticales x = 1, x =2
Horizontales no tiene
Oblicuas no tiene
Monotonía ( signo de y’) Creciente en x ∈ (2, ∞ )
Decreciente en x ∈ (− ∞,1)
Sin máximos ni mínimos
Concavidad convexidad y P. I. (signo de y’’) convexa en todo su dominio
Simetrías No tiene
Regiones 3 − 5 3 + 5
Función positiva en − ∞, U , ∞
2 2
y negativa en el resto del dominio.
Dominio: D = R .
7-14
Gráficas de funciones Tema 7
x x<0 0 x>0
y’ - 0 +
y ↓ m(0,-1) ↑
Simetría: no tiene.
Asíntotas: verticales no hay, horizontales no hay, buscamos asíntotas oblicuas primero para
x2 − 4
x → +∞ m = lim = 1 (se ha resuelto la indeterminación dividiendo numerador y
x →+∞ x
−4
denominador por x) y n = lim x 2 − 4 − x = lim = 0 (hemos multiplicado y
x → +∞ x →+∞ x 2 − 4 + x
dividido por la expresión conjugada), buscamos ahora asíntota con x → −∞
x2 − 4
m = lim = −1 . ¡Atención! se ha resuelto la indeterminación dividiendo numerador y
x →−∞ x
denominador por –x, pues dentro de la raíz no puede entrarse un número negativo y ahora
−4
x → −∞ el valor de n será: n = lim x 2 − 4 + x = lim = 0 en resumen
x → −∞ x→+∞ x 2 − 4 − x
encontramos dos asíntotas oblicuas y = x cuando x → ∞ e y = −x cuando x → −∞
x
Monotonía: derivamos y ′ = estudiamos el signo.
x2 − 4
7-15
Gráficas de funciones Tema 7
En x = −2 y en x = 2 no hay derivada y ′ → ∞ si x → −2 + o si x → 2− .
−4
Concavidad convexidad y puntos de inflexión: calculamos y ′′ = que es
(x 2
)
− 4 x2 − 4
negativa en todo el dominio y por tanto la función es siempre convexa.
7-16
Gráficas de funciones Tema 7
Ejercicios propuestos
Valor absoluto
1. Representa y = x − 1 − x − 3
Polinómicas
d) y = x 4 − 2x 2
Fracciones algebraicas
Logarítmicas
Exponenciales
Trigonométricas
Irracionales
7-17
Gráficas de funciones Tema 7
Soluciones:
1. y = x − 1 − x − 3
− 2 si x < 1
y = 2 x − 4 si 1 ≤ x ≤ 3
2 si x > 3
2. a) y = x − x 3 D = R
1 1
Creciente si − <x<
3 3
1 1
Decreciente si x < − o x>
3 3
1 2 1 2
m − ,− , M
,
3 3 3 3 3 3
cóncava en x ∈ ( −∞,0) , convexa en
x ∈ (0, ∞ ) , I(0,0). Función impar
2. d) y = x 4 − 2x 2
D = R, Puntos de corte con los ejes
(− 2 ,0), (0,0) ( 2 ,0)
Creciente en x ∈ ( −1,0) U (1, ∞ ) decreciente
en x ∈ ( −∞,−1) U (0,1) M(0,0), m1(-1,-1),
m2(1,-1)
1 1
Cóncava en x ∈ − ∞,− U
, ∞
3 3
1 1
convexa en x ∈ − ,
3 3
1 5 1 5
I1 − ,− I2 ,−
3 9 3 9
Función par .
7-18
Gráficas de funciones Tema 7
x +1
3. a) y = D = R – { -1} , p. corte (-1,0) y (0,-1)
x −1
2
A.H. y = 1 , A.V. x = 1 y ′ = − decreciente
( x − 1) 2
4
siempre, y ′′ = cóncava si x>1 convexa si
( x − 1)3
x<1. Simetría no
x2 − x + 2
3. b) y =
x
D = R – { 0} , puntos de corte con los ejes no tiene.
x2 − 2
A.V. x = 0 , A.O. y = x − 1 . y′ = decreciente
x2
si , (
x ∈ − 2, 2 ) creciente si
(
x ∈ − ∞,− 2 U ) ( 2, ∞ ) M( − 2,−3'83 ) y m ( 2,1'83 ) ;
4
y′′ = cóncava si x>0 convexa si x<0. Simetría no
x3
x2 − 3 x2 − 3
3. c) y = , y=
x−2 x−2
3
D = R – { 2} , puntos de corte con los ejes ( − 3 ,0), ( 3 ,0) y 0, A.V. x = 2 , A.O. y = x + 2 .
2
x 2 − 4x + 3
y′ = decreciente si , x ∈ (1,3 ) creciente si x ∈ (− ∞,1) U (3, ∞ ) M(1,2) y m (3,6) ;
( x − 2)2
2
y′′ = cóncava si x>2 convexa si x<2. Simetría no ( gráfica de la izquierda)
( x − 2)3
x2 − 3
y= (gráfica de la derecha)
x−2
4
3. d) y = D = R – { -2,2} , puntos de corte con
2
x −4
los ejes (0,-1) A.V. x = 2 y x = −2 A.H. y = 0 .
−8 x
y′ = creciente si x ∈ (− ∞,0 ) decreciente si
(x 2
−4 ) 2
24 x 2 + 32
x ∈ (0, ∞ ) (con x ∈ D ), M(0,−1) ; y ′′ =
(x 2
−4 )
3
7-19
Gráficas de funciones Tema 7
2
3. e) y = 2
D = R , punto de corte con OY
x +1
−4 x
P(0,2) A.H. y = 0 . y′ = creciente si
(x + 1) 2 2
3 3
x ∈ − ∞,− U ,∞ convexa
3 3
3 3 3 3 3 3
si x ∈ − , I − , , I , . Función par, simétrica respecto a OY
3 3 1 3 2 2 3 2
1
D = R − {0} , punto de
3. f) y = x 2 +
x
corte con OX P( −1,0) A.V. x = 0 .
2x 3 − 1 1
y′ = 2
creciente si x ∈ , ∞
3
x 2
1
decreciente si x ∈ − ∞,
3
2
1 3 2x 3 + 2
m , ; y ′′ = cóncava si
3
2 2 2
3
x3
x ∈ (− ∞,−1) U (0, ∞ ) convexa si x ∈ (− 1,0 ) ,
I (− 1,0 ) .
2x
3. g) y = 2
D = R , punto de corte con los ejes
x +1
2 − 2x 2
P(0,0) A.H. y = 0 . y ′ = creciente si
(x
+1
2 2
)
x ∈ (− 1,1) decreciente si x ∈ (− ∞,−1) U (1, ∞ ) M(1,1) ,
m( −1,−1) ; y ′′ =
(
4x ⋅ x 2 − 3 ) cóncava si
(x 2
+1 ) 3
(
x ∈ − 3 ,0 U ) ( 3,∞) convexa
3 3
si x ∈ (− ∞,− 3 ) U (0, 3 ) I1 − 3 ,− , I2 (0,0 ) , I3 3 , . Función impar, simétrica respecto
2 2
del origen.
4 ln x +
4. a) y = D = R , , punto de corte con OX P(1,0)
x
A.V. x = 0 con x → 0 + , A.H.
1 − ln x
y = 0 (sólo con x → +∞ ) . y ′ = 4 ⋅ creciente si
x2
4
x ∈ (0, e ) decreciente si x ∈ (e, ∞ ) M(e, ) ;
e
7-20
Gráficas de funciones Tema 7
2 ln x − 3 3 3 3 6
y ′′ = 4 ⋅ cóncava si x ∈ e , ∞ convexa si x ∈ 0, e 2 ,
2 I e 2 , 3 .
x3
e 2
4. b) (
y = ln x 2 + x − 2 ) D = (− ∞,−2) U (1, ∞ )
puntos de corte con OX P1( −2'3,0 ) ,P2 (1'3,0 )
A.V.
x = −2 con x → −2 − , x = 1 con x → 1+ ,
2x + 1
y′ = 2
decreciente si x ∈ (− ∞,−2)
x +x−2
2x 2 + 2x + 5
creciente si x ∈ (1, ∞ ) , y ′′ = −
(x 2
+x−2 )
2
convexa en todo D.
ln x 4
4. c) y= la función es equivalente a
x
4 ln x 4 ln x 4 ln(− x )
y= es decir y =
si x > 0 y y =
x x x
si x < 0 y su gráfica se hace a partir de la del
apartado 4.a, función impar simétrica respecto del
origen.
1
5. a) y = x ⋅ e x D = R − {0} , A.V.
1
x=0 con x → 0+ lim x⋅ex =0 A.O.
x →0 −
1
x −1
y = x + 1. y′ = e x creciente si
x
x ∈ (− ∞,0 ) U (1, ∞ ) decreciente si x ∈ (0,1) m(1, e) ;
1
1
y ′′ = e x cóncava si x ∈ (0, ∞ ) convexa
x3
si x ∈ (− ∞,0 ) .
x2 − x2
−
5. b) y = e 2 D = R , A.H. y = 0 , y ′ = −x ⋅ e 2
creciente si x ∈ (− ∞,0 ) decreciente si x ∈ (0, ∞ )
2
−x
M(0,1) ; (
y ′′ = x 2 − 1 ⋅ e ) 2 cóncava si
1
x ∈ (− ∞,−1) U (1, ∞ ) convexa si x ∈ (− 1,1) I1 − 1, ,
e
1
I2 1, , simétrica respecto al eje OY.
e
2x
5. c) y = D = R , punto de corte con los ejes (0,0)
ex
A.H. y = 0 con x → +∞ , y ′ = 2e − x (1 − x ) creciente
2
si x ∈ (− ∞,1) decreciente si x ∈ (1, ∞ ) M1, ;
e
7-21
Gráficas de funciones Tema 7
4
y ′′ = 2e − x (x − 2) cóncava si x ∈ (2, ∞ ) convexa si x ∈ (− ∞,2) I 2, 2 .
e
π
6. y = senx + cos x = 2 ⋅ cos x − a
4
π
partir de la gráfica de cosx retrasada
4
unidades y multiplicados los valores de
y por 2 es periódica de periodo 2π
7. a) y = sen (x + π) 7. b) y = −3 ⋅ senx
7. c) y = senx
x2 −1
8. a) y= D = (− ∞,−1) U (1, ∞ ) excepto
x2 − 4
x=2 y x = −2 , A.V. x = −2
x2 −1 x2 −1
lim − 2
= +∞ lim + = −∞ x=2
x →−2 x −4 x →−2 x2 − 4
x2 −1 x2 −1
lim− = −∞ lim+ = +∞ A.H. y = 0 .
x →2 x2 − 4 x →2 x2 − 4
y′ =
(
− x ⋅ x2 + 2 )
creciente si x ∈ (− ∞,−1)
(x − 4)
2
x −1
2 2
7-22
Gráficas de funciones Tema 7
x2
8. b) y = D = (− ∞,−1) U (1, ∞ ) A.V.
x2 −1
x = −1 con x → −1− y x = 1 con x → 1+ ,
A.O. y = x si x → +∞ e y = − x cuando
x 3 − 2x
x → −∞ y′ = creciente si
(x − 1) x − 1 2 2
x ∈ (− 2,−1) U ( 2 , ∞ ) decreciente si
x ∈ (− ∞,− 2 ) U (1, 2 ), m (− 2,2) m ( 1 2 2,2 )
x2 + 2
, y ′′ = cóncava en todo su dominio, simétrica respecto a OY.
(x 2
)
−1
2
x2 −1
7-23
Primitivas. Métodos de integración Tema 8
Tema 8
Nota Del ejemplo anterior se concluye que la función primitiva de una función no es única y,
aún más, que si una función tiene una primitiva entonces tiene infinitas; basta sumar una
constante distinta a una primitiva conocida.
La siguiente proposición deja claro que no pueden existir más primitivas que las que se
obtienen de esta forma.
Proposición Sean F y G dos primitivas de f en J, entonces existe una constante C tal que
G (x ) = F (x ) + C ∀ x∈J .
Nota Con palabras, la anterior proposición viene a decir que “dos primitivas cualesquiera de
una función difieren siempre en una constante”.
Nota Dada una función f y una primitiva F de f , por lo visto en la proposición anterior se tiene
que ∫ f (x )dx = {F (x ) + C, C ∈ R} . Observa que la integral indefinida representa un conjunto de
funciones. Por abuso de lenguaje escribiremos tan solo ∫ f (x )dx = F (x ) + C .
8-1
Primitivas. Métodos de integración. Tema 8
Nota La justificación del símbolo utilizado para la integral indefinida se verá en el próximo
tema.
Linealidad de la integral
Ejemplos
2
x
Ejemplo 8.2 ∫ (x + 1)dx = ∫ x dx + ∫ 1dx = 2 + x +C .
Conviene dejar claro que no todas las funciones tienen primitivas y que, además, entre
las que sí tienen, hay algunas cuyas primitivas no pueden ser obtenidas por ninguno de éstos
x
métodos; por ejemplo, f (x ) = .
sen (ax )
x n +1 (f ( x ))n +1 + C
∫ (f ( x ))
n
∫x
n
dx = + C con n ≠ −1 f ′( x )dx = con n ≠ −1
n +1 n +1
dx f ′( x )
∫ x
= ln x + C ∫ f ( x ) dx = ln f ( x ) + C
ax af ( x )
∫a ∫ f ′( x )a
x f( x )
dx = +C dx = +C
ln a ln a
∫e ∫ f ′( x )e
x
dx = e x + C f(x)
dx = e f ( x ) + C
8-2
Primitivas. Métodos de integración Tema 8
dx f ′( x )
∫ cos 2 x = tgx + C ∫ cos 2 (f ( x )) dx = tg (f ( x )) + C
dx f ′( x )
∫ sen 2 x = −ctgx + C ∫ sen 2 (f ( x )) dx = −ctg (f ( x )) + C
senxdx f ′( x )sen( f ( x ))
∫ cos 2 x = sec x + C ∫ dx = sec (f ( x )) + C
cos 2 (f ( x ))
dx f ′( x )dx
∫ 1− x 2
= arcsenx + C = − arccos(x ) + C ∫ 1 − (f ( x ))2
= arcsenf ( x ) + C = − arccos(f ( x )) + C
dx f ′( x )dx
∫ 1+ x 2
= arctgx + C = −arc cot (x ) + C ∫ 1 + (f ( x )) 2
= arctgf ( x ) + C = −arc cot (f ( x )) + C
dx f ′( x )dx
∫ x⋅ x2 −1
= arc sec x + C = − arccos ec (x ) + C ∫ f (x ) (f ( x ))2 − 1
= arc sec f ( x ) + C = − arccos ec (f ( x )) + C
Para reconocer los tipos generales hay que identificar la función y tener en cuenta la
derivada de la función compuesta.
Ejemplos
Ejemplo 8.5.
x4 x3 x2
∫ (2x ) ∫ ∫ ∫ ∫
3
− 3 x 2 − 5 x + 2 dx = 2 x 3 dx − 3 x 2 dx − 5 xdx + 2dx = 2 −3 −5 + 2x + C y
4 3 2
x4
∫ (2x )
3 5
simplificando queda − 3 x 2 − 5 x + 2 dx = − x 3 − x 2 + 2x + C
2 2
3x 2 + 5 x − 4x + 2 −
1
2 3
Ejemplo 8.6 ∫ dx = 3 x + 5 x 2 − 4 + dx = x 2 + 10 x − 4 x + 2 ln x + C
∫
x x 2
1
∫ x (3 x ) ∫ ( )
2
Ejemplo 8.7 − 12 dx = ( multiplico y divido por 6 ) = 6 x 3 x 2 − 12 dx =
6
1
=
12
(
3x 2 − 12) + C
2
−1 −1 1
∫ ( ) ( ) ( )
x 1
Ejemplo 8.8 ∫ 2
x +3
dx = x ⋅ x 2 + 3 2 dx =
2 ∫
2 x ⋅ x 2 + 3 2 dx = x 2 + 3 2 = x2 + 3 +C
Ejemplo 8.9 ∫x 2
x
+3
dx =
1 2x
∫
2 x2 + 3
1
(
dx = ln x 2 + 3 + C
2
)
arctgx ′ 1
∫ 1+ x ∫
1 2
Ejemplo 8.10 2
dx = (arctgx ) ⋅ (arctgx ) dx = (arctgx ) + C
2
8-3
Primitivas. Métodos de integración. Tema 8
∫ (2x ) ∫( )
2 3 8 7 36 5
Ejemplo 8.11 + 3 dx = 8 x 6 + 36 x 4 + 54 x 2 + 27 dx = x + x + 18 x 3 + 27 x + C
7 5
1 1 x 3 +2
Ejemplo 8.12 ∫x 5 2 x 3+2
dx =
3∫ 2 x 3 +2
3x 5 dx =
3ln5
5 +C
x 2
x x x
a x + 2 x +1 a 1 a 2 2
Ejemplo 8.13 ∫ e
x ∫
dx = + 2 ⋅ dx =
e
e
a e
+ +C
2 e
L L
e e
′ 1
Ejemplo 8.14 ∫ cos x sen 3
xdx = ∫ (senx ) sen 3 4
xdx = sen x + C
4
senx cos −2 x 1
Ejemplo 8.15 ∫ cos 3
x ∫
dx = − (− senx)cos −3 xdx = −
−2
=
2cos 2 x
+ C . Otro modo de
1
1 1 1 3 1 x
Ejemplo 8.17 ∫x 2
+3
dx = ∫ x 2
dx =
3 ∫ x
2
dx =
3
arctg
3
+C
3 + 1 +1
3
3
Nota El ejemplo 8.15 puede servir para ver que dos primitivas difieren en una constante. En
efecto, no lo parece a primera vista, pero si restamos:
tg 2 x1 1 sen 2 x 1 − sen 2 x cos 2 x 1
2
= 2
− − 2
= 2
= 2
= ,
2 cos x 2 2 cos x 2 cos x 2 cos x 2 cos x 2
se comprueba que, a pesar de las apariencias, sí difieren en una constante.
8-4
Primitivas. Métodos de integración Tema 8
Aunque no existe una regla general que indique la manera adecuada de elegir los
factores del integrando, en la siguiente tabla se relacionan algunos casos típicos.
Ejemplos
u=x du = dx
∫ x⋅e
3x −1
Ejemplo 8.18 dx , elegimos las partes: ⇒ e 3 x −1 y
dv = e 3 x −1
dx v = ∫ e 3 x −1dx =
3
aplicando la fórmula
xe 3 x−1 1 3x −1 xe 3x−1 1 xe 3x−1 1 3x −1
∫ x ⋅ e 3x−1dx =
3
−
3
e ∫
dx =
3
−
9 ∫
3 ⋅e 3x −1dx =
3
− e
9
+C.
Ejemplo 8.19
u = x
2 du = 2 xdx
∫ x 2 senxdx =
dv = senxdx
⇒
v = ∫ sendx = − cos x
∫
= −x 2 cos x + 2 x cos xdx = (*),
∫x
2
senxdx = − x 2 cos x + 2x senx + 2cos x + C .
1
u = ln x du = dx dx
Ejemplo 8.20 ∫ ln xdx =
dv = dx
⇒ x = x ⋅ln x − x
v = x
x ∫
= x ⋅ ln x − x +C .
1
u = arctgx du = dx
∫
Ejemplo 8.21 arctg xdx =
dv = dx
⇒
v=x
1+ x 2
xdx 1 2xdx
= x ⋅ arctgx −
1+ x ∫2
= x ⋅ arctgx −
2 1+ x 2 ∫
quedando:
1
∫ 2
arctg xdx =x ⋅ arctg x − ln 1+ x + C .
2 ( )
Nota Al aplicar la integración por partes puede darse el caso que muestran los dos siguientes
ejemplos:
∫e
x
Ejemplo 8.22 ⋅ senxdx llamaremos F ( x ) a la función integral y aplicaremos el proceso de
integración por partes dos veces, no importa cómo elijamos las partes pero si elegimos como
parte integral la exponencial nos cuidaremos de elegir la segunda vez otra vez la exponencial
como parte integral, así:
8-5
Primitivas. Métodos de integración. Tema 8
u = e x du = e x dx
∫
F(x ) = e x ⋅senxdx = ∫
x x
⇒ = −e ⋅ cos x + e cos xdx =
dv = senxdx v = − cos x
u = e x du = e x dx
= ⇒
dv = cos xdx v = senx
∫
= −e x ⋅ cos x + e x senx − e x senxdx = − e x ⋅ cos x + e x senx − F ( x ) .
()
Resumiendo hasta aquí, tenemos: F x = cos x ⋅ senx + x − F(x ) .
Pasando F(x) al primer miembro y despejando tenemos finalmente
cos x ⋅ senx + x
F ( x ) = ∫ cos 2 xdx = +C .
2
Al integrando se puede sumar y restar la misma cantidad o multiplicar y dividir por una
misma expresión si conviene.
Ejemplos
Ejemplo 8.24
1− x 1− x ⋅ 1− x (1 − x )2 1− x 1 −x
∫ 1+ x
dx = ∫ 1+ x ⋅ 1− x
dx = ∫ 1− x 2
dx = ∫ 1− x 2
dx = ∫ 1− x 2
dx + ∫ 1− x 2
dx =
= arcsenx + 1 − x 2 + C
∫ tg ∫ (1 + tg ) ∫( ) ∫
2 2
Ejemplo 8.25 xdx = x − 1 dx = 1 + tg 2 x dx − dx =tgx − x + C
8-6
Primitivas. Métodos de integración Tema 8
∫ cos
2
Ejemplo 8.26 Para resolver xdx (resuelta por partes en el ejemplo 23) aplicamos la
1 + cos 2 x
identidad cos 2 x = y queda
2
1+ cos 2x 1 cos2x x sen2x
∫ cos 2
xdx = ∫ 2
dx =∫ 2
dx +
2 ∫ dx = +
2 4
+C
∫ sen mx ⋅ cos nx ⋅ dx =
1
(sen(m + n )x + sen(m − n )x )dx = − cos(m + n )x − cos(m − n )x + C
∫
2 2(m + n ) 2(m − n )
b) ∫ cos mx ⋅ cos nx ⋅ dx
1
Aplicamos cos a. cos b = (cos (a + b ) + cos (a − b )) y se tiene:
2
∫ cos mx ⋅ cos nx ⋅ dx =
1
(cos(m + n )x + cos(m − n )x )dx = sen(m + n )x + sen(m − n )x + C
∫
2 2(m + n ) 2(m − n )
c) ∫ senmx ⋅ sennx ⋅ dx
1
Aplicamos sena.sen b = (cos (a − b ) − cos (a + b )) y se tiene:
2
∫ senmx ⋅ sennx ⋅ dx =
1
(cos(m − n )x − cos(m + n )x )dx = sen(m − n )x − sen(m + n )x + C
∫
2 2(m − n ) 2(m + n )
Ejemplos
1 1 1
Ejemplo 8.27 ∫ sen5x ⋅ cos 4x ⋅dx = 2 ∫ (sen9x + senx )dx = − 18 cos 9x − 2 cos x + C
1 1 1
Ejemplo 8.28 ∫ cos 5x ⋅ cos3x ⋅ dx = 2 ∫ (cos8x + cos 2x )dx = 16 sen8x + 4 sen2x + C .
1 1 1
Ejemplo 8.29 ∫ sen 5x ⋅ sen3x ⋅ dx = 2 ∫ (cos2x − cos 8x )dx = 4 sen2x − 16 sen8x +C .
Nota Las integrales de estos últimos ejemplos también pueden ser resueltas aplicando
“partes” repetidamente.
8-7
Primitivas. Métodos de integración. Tema 8
8-8
Primitivas. Métodos de integración Tema 8
x2 +1
Ejemplo 8.30. ∫ x 2 − 3 x + 2dx como numerador y denominador son del mismo grado dividimos
x2 +1 3x − 1 3x − 1
y descomponemos ∫ x 2 − 3 x + 2dx = ∫ 1 + x 2 − 3 x + 2 dx = ∫ dx + ∫ x 2 − 3 x + 2dx .
Las raíces del denominador son reales simples x = 1, x = 2 , la descomposición es:
3x − 1 3x − 1 A B A(x − 2) + B (x − 1)
= = + = .
x − 3 x + 2 (x − 1)(x − 2) x − 1 x − 2
2 (x − 1)(x − 2)
Identificando los numeradores: 3 x − 1 = A(x − 2 ) + B(x − 1) ; y dando valores a x se tiene
x = 1 → A = −2 y con x = 2 → B = 5 , por tanto:
x2 +1 3x − 1 −2 5
∫ x 2 − 3 x + 2dx = ∫ dx + ∫ x 2 − 3 x + 2dx = x + ∫ x − 1 dx + ∫ x − 2 dx = x − 2 ln x − 1 + 5 ln x − 2 + C
Ai
Las integrales de los nuevos sumandos son del tipo ∫ (x − x ) i
n
dx , con n > 1 , que son
Ejemplos
x +1 1 x +1
Ejemplo 8.31 ∫ 3 x 2 − 6 x + 3dx = 3 ∫ x 2 − 2 x + 1dx y x 2 − 2 x + 1 = (x − 1)2 , que es una raíz
doble, luego:
x +1 A1 A2x +1
2
+= . 2
=
x − 2 x + 1 (x − 1) x − 1 (x − 1)2
Sumando e identificando numeradores: x + 1 = A1 (x − 1) + A2 ;
y dando valores a x se tiene x = 1 → A2 = 2 y x = 0 → A1 = 1 , con lo que:
x +1 1 1 1 2 1 2
∫ 3 x 2 − 6 x + 3dx = 3 ∫ x − 1dx + 3 ∫ (x − 1)2 dx = 3 ln x − 1 − 3(x − 1) + C
3x 2 − 6x − 6
Ejemplo 8.32 Calculemos dx . Como x 3 − 3 x + 2 = (x − 1)2 (x + 2)
∫ , el
x 3 − 3x + 2
denominador tiene una raíz simple y una raíz doble, la descomposición es
3x 2 − 6x − 6 A B B2
= + 1 + .
(x − 1) (x + 2) x + 2 x − 1 (x − 1)2
2
8-9
Primitivas. Métodos de integración. Tema 8
un logaritmo neperiano y la otra tendrá una arcotangente, tal y como se explica en los
siguientes ejemplos.
Ejemplos
x
Ejemplo 8.33 ∫ x 2 − 2x + 2dx es una integral en la que el denominador del integrando no
1º Se intenta que aparezca en el numerador la derivada del denominador tal y como sigue:
1 2x
2 ∫ x 2 − 2x + 2
- multiplicamos y dividimos por 2: dx
1 2x − 2 + 2
2 ∫ x 2 − 2x + 2
- restamos y sumamos 2: dx
1 2x − 2 1 2
2º La descomponemos en suma de dos integrales: ∫ 2 dx + ∫ 2 dx .
2 x − 2x + 2 2 x − 2x + 2
La primera es inmediata, se trata de un logaritmo neperiano; mientras que para la
segunda hay que buscar la arcotangente tal como sigue:
1 1
∫ x 2 − 2 x + 2dx = ∫ (x − 1)2 + 1 dx = arctg (x − 1) .
Resumiendo:
x 1 2x − 2 1 1
∫ x 2 − 2 x + 2dx = 2 ∫ x 2 − 2 x + 2dx + ∫ (x − 1)2 + 1dx = 2 L x − 2 x + 2 + arctg (x − 1) + C .
2
dx
Ejemplo 8.34 ∫ x4 + x2 ( )
. Como x 4 + x 2 = x 2 x 2 + 1 , tiene una raíz real doble, x = 0 , y dos
1 A1 A2 Mx + N
raíces complejas, x = ±i , la descomposición es: 4 2
= + 2 + 2 .
x +x x x x +1
8-10
Primitivas. Métodos de integración Tema 8
4
2x + 6 + − 6
3 3
- sumamos y restamos 6: ∫ 2 dx
2 x + 6 x + 13
4
−6
3 2x + 6 3 3
- separamos en dos integrales: ∫ 2 dx + ∫ 2 dx
2 x + 6 x + 13 2 x + 6 x + 13
3
(
- la primera es ln x 2 + 6 x + 13
2
)
dx dx
- la segunda será un arco tangente: − 7 ∫ 2 = −7 ∫
x + 6 x + 13 (x + 3 )2 + 4
7 dx
- sacamos como factor 4 en el denominador − ∫ y multiplicamos y dividimos por
4 x + 3 2
+1
2
1
dx
7 2 7 x +3
2: − ∫ 2
= − arctg . Por lo tanto:
2 x +3 2 2
+1
2
5 x 2 + 8 x + 22 3 7 x +3
∫ (x 2 + 6 x + 13 )⋅ (x − 2)dx = 2 ln x − 2 + 2 ln (x )
2
+ 6 x + 13 − − arctg +C
2 2
8-11
Primitivas. Métodos de integración. Tema 8
1º Se divide si procede.
2º Se hallan las raíces del denominador y se descompone éste en factores.
3º Se descompone el integrando en suma de fracciones simples.
a) la integral con raíces reales simples es suma de logaritmos neperianos
b) la integral con raíces reales múltiples es suma de logaritmos neperianos y
potencias
c) la integral con raíces complejas simples es suma de logaritmo neperiano y
arcotangente.
Aunque no hay reglas fijas, sí que hay determinados cambios que funcionan bien en
diferentes tipos de funciones. La elección de un cambio inadecuado puede complicar más la
resolución de la integral.
∫x
2
Ejemplo 8.36 Para calcular 1 + 2 x dx se hace el cambio 1 + 2 x = t ; se diferencia
t −1
2 ⋅ dx = dt , se despeja la x, x = , y se pone la integral en función de t :
2
1 1 1 5 3 1 1 7 1 52 1 32
∫x
2
1 + 2 x dx = ∫ (t − 1)2 ⋅ t 2 dt = ∫ t 2 − 2t 2 + t 2 dt = t 2 − t + t .
8 8 28 10 12
Después, se deshace el cambio:
1 7 1 5 1 3
∫ x 1 + 2x dx = 28 (1 + 2x ) 2 − 10 (1 + 2x ) 2 + 12 (1 + 2x ) 2 + C .
2
Ejemplos
e 2 x +1
Ejemplo 8.37 ∫ 4 + e x dx .
e x = t dt dt
Se hace el cambio x
e dx = dt
y como e
2 x +1
= ex ( ) 2
⋅ e = e ⋅ t 2 y dx =
e x
=
t
se tiene:
8-12
Primitivas. Métodos de integración Tema 8
e 2 x +1 e ⋅ t 2 dt 4
∫ 4 + ex dx = ∫ = e ∫ 1 − x
(
⋅dt = e ⋅ (t − 4 ln 4 + t ) = e ⋅ e − 4 ln 4 + e + C
x
( ))
4+t t 4+t
5 ⋅ (ln x )2 − 2 ⋅ ln x + 25 ln x = t 5t 2 − 2t + 25
Ejemplo 8.38 ∫ x ⋅ (ln x )3 − 6 ⋅ (ln x )2 + 25 ⋅ ln x
( dx
⋅ = 1
dx = dt
x )
=
t 3 − 6t 2 + 25t
⋅dt∫
Resultando una integral conocida que se resuelve por descomposición:
(
Como t 3 − 6t 2 + 25t = t ⋅ t 2 − 6t + 25 )
5t 2 − 2t + 25 A Mt + N
t 3 − 6t 2 + 25t
= + 2
t t − 6t + 25
( )
, 5t 2 − 2t + 25 = A t 2 − 6t + 25 + (Mt + N ) ⋅ t
8.6.2 Trigonométricas
Integrales del tipo ∫ R (senx ,cos x ) ⋅ dx función impar en senx , cambio cos x = t
Integrales del tipo ∫ R (senx , cos x ) ⋅ dx función impar en cos x , cambio senx = t
Integrales del tipo, ∫ R (senx ,cos x ) ⋅ dx función par en senx y en cos x , cambio tgx = t
x
Integrales del tipo, ∫ R (senx ,cos x ) ⋅ dx los demás casos, cambio general tg = t
2
Ejemplos
∫ cos
2
Ejemplo 8.39 La integral x ⋅ sen 3 x ⋅ dx es impar en senx , ya que
{cos 2
}
x ⋅ (− senx )3 = − cos 2 x ⋅ sen 3 x . Por tanto se hace el cambio cos x = t ⇒ −senx ⋅ dx = dt
8-13
Primitivas. Métodos de integración. Tema 8
∫ cos
2
∫ ∫ ( )
x ⋅ sen 3 x ⋅ dx = cos 2 x ⋅ sen 2 x ⋅ senx ⋅ dx = cos 2 x ⋅ 1 − cos 2 x ⋅ senx ⋅ dx = − t 2 1 − t 2 ⋅ dt ∫ ( )
3 5
t t cos 3 x cos 5 x
que es inmediata así ∫ cos x ⋅ sen
2 3
x ⋅ dx == − ∫ t (1 − t )⋅ dt = − +
2 2
=− + +C
3 5 3 5
dx
Ejemplo 8.40 ∫ cos x , es impar en cos x ; se hace el cambio senx = t ⇒ cos x ⋅ dx = dt y
dx cos x cos x dt
resulta: ∫ cos x = ∫ cos 2 x dx =∫ 1 − sen 2 x dx =∫ 1 − t 2 , que hacemos por descomposición:
1 A B A(1 + t ) + B(1 − t )
= + = ⇒ 1 = A(1 + t ) + B (1 − t ) ,
1− t 2 1− t
1+ t 1− t 2
1 1
si t = 1 ⇒ A = , si t = −1 ⇒ B = . Por tanto:
2 2
dx dt 1 dt 1 dt 1 1 1 1
∫ cos x = ∫ 1 − t 2 = 2 ∫ 1 − t + 2 ∫ 1 + t = − 2 L 1 − t + 2 L 1 + t = − 2 L(1 − senx ) + 2 L(1 + senx ) + C
dx
Ejemplo 8.41 ∫ cos 2 x − sen 2 x par en senx y en cos x , pues
1 1
2 2
= .
(− cos x ) − (− senx ) cos x − sen 2 x
2
1
Por tanto, se hace el cambio tg (x ) = t ⇔ dx = dt , y dividiendo dentro de la integral
cos 2 x
1
dx
cos 2 x dx dt
numerador y denominador por cos 2 x ∫ cos 2 x − sen 2 x ∫ 1 − tg 2 x = ∫ 1 − t 2 ,
se tiene: =
dx x
Ejemplo 8.42 ∫ 1 + senx + cos x
. Aquí es obligado hacer el cambio general tg = t , se tiene:
2
2dt 2dt
dx 1+ t 2
1+ t 2 2 ⋅ dt x
∫ 1 + senx + cos x = ∫ 2t 1− t 2
= ∫ 2
1 + t + 2t + 1 − t 2
=∫
2 + 2t
= ln 1 + t = ln1 + tg + C
2
1+ 2
+ 2 2
1+ t 1+ t 1+ t
Nota Cualquiera de los tres casos anteriores a éste se podría haber resuelto con el cambio
x
general tg = t aunque este cambio conduce habitualmente a integrales cuya resolución es
2
larga y por lo tanto lo utilizaremos cuando no sea factible ninguno de los anteriores.
8-14
Primitivas. Métodos de integración Tema 8
senax x dx cos ax x dx dx
∫ x
dx , ∫
senax
dx , ∫
x ⋅ senax
, ∫
x
dx , ∫
cos ax
dx , ∫
x ⋅ cos ax
, ∫
x ⋅ cos ax
,
tgx x dx e ax dx x ⋅ dx
∫ x ∫ x ⋅ tgax ∫ ∫ x dx , ∫ e ⋅ ln x ⋅ dx , ∫ ln x , ∫ ln x ,
ax
dx , ∫ tgx dx , , x ⋅ tgax ⋅ dx ,
ax 2
∫ ln(cos x ) ⋅ dx , ∫ e ⋅ dx .
8-15
Primitivas. Métodos de integración. Tema 8
AMPLIACIÓN
(ax 2
+ bx + c )
n
, donde ax 2 + bx + c no tiene raíces reales.
El método de Hermite resuelve este tipo de integrales, pero no lo veremos aquí; por lo
que damos un método que se puede aplicar en casos sencillos.
En la descomposición, las fracciones simples correspondientes a este factor son del
M 1 x + N1 Mn x + Nn
tipo + ⋅⋅⋅+ , la resolución de las integrales de este tipo de
2
ax + bx + c (ax 2
+ bx + c )n
dx
Ejemplo 8.43 ∫
(x 2
+4 )
2
dx 1 4dx 1 x2 + 4 − x2 1 x2 + 4 1 − x2
∫ = ∫ 4 ∫ x2 + 4 2
dx==
4 ∫ x2 + 4 2
dx =
4 ∫ x2 + 4
dx =
(x 2
+4 ) 2 4 x2 + 4 ( 2
) ( ) ( ) ( ) 2
1
1 x2 + 4 1 1 1 2 1 x
4∫
la primera dx = ∫ 2 dx = ∫ dx = arctg
( 2
x +4
2 4 ) x + 4 8 2(
x + 1
8 )
2
2
1 x2
la segunda − ∫ dx la hacemos por partes eligiendo:
(
4 x2 + 4 2 )
u = x du = dx
xdx xdx 1 2 xdx 1
dv = ∫ ⇒ v= así que:
∫ = ∫ =−
( )
2
x +4 ( ) 2
(x 2
+4 )
2 2 x2 + 4( )2
2 x2 + 4
1 x2 1 x 1 1 1 x 1 x
− ∫ dx = − ∫ 2 dx = − arctg ,obsérvese que esta
4 x2 + 4 (2
)
4 2⋅ x2 + 4 2 8 x +4 8 x2 + 4(2 16 2 ) ( )
última integral es la resuelta anteriormente.
dx 1 x 1 x 1 x 1 x 1 x
Luego, ∫ = arctg + − arctg = + arctg .
x2 + 4
2
(
8 )
2 8 x2 + 4 2 16 2 8 x2 + 4 2 16 2 ( ) ( )
8-16
Primitivas. Métodos de integración Tema 8
∫ a
2
− x 2 dx se resuelve con el cambio x = a ⋅ sent o x = a ⋅ cos t
∫ x
2
− a 2 dx se resuelve con el cambio x = a ⋅ sec t o x = a ⋅ cos ect
∫ x
2
+ a 2 dx se resuelve con el cambio x = a ⋅ tgt o x = a ⋅ cot gt
Ejemplos
Ejemplo 8.44 ∫ a 2 − x 2 dx .
Se hace el cambio x = a ⋅ sent → dx = a ⋅ cos t ⋅ dt
a 2 (sent ⋅ cos t + t ) a 2 x a2 − x 2 x
∫ a 2 − x 2 dx = ∫ a 2 cos 2 t ⋅ dt = = + arcsen + C
2 2 a a a
2
x x x a2 − x 2
ya que t = arcsen , sent = y cos t = 1 − sen 2 t = 1 − =
a a a a
dx
Ejemplo 8.45 ∫ 2
.
(x + 2 ) x 2 + 4 x − 1
Como x 2 + 4 x − 1 = (x + 2)2 − 5 , se tiene:
dx dx x + 2 = 5 ⋅ sec t
∫ =∫ , y se tiene:
(x + 2)2 x 2 + 4x − 1 (x + 2)2 (x + 2)2 − 5 dx = 5 ⋅ sec t ⋅ tgt ⋅ dt
dx 5 ⋅ sec t ⋅ tgt ⋅ dt 5 ⋅ sec t ⋅ tgt ⋅ dt 1
∫ 2 2
=∫
2 2
=∫
5 sec 2 t ⋅ 5 ⋅ tgt
=
5∫
cos t ⋅ dt .
(x + 2 ) (x + 2 ) −5 5 sec t ⋅ 5 sec t − 5
dx 1 1 x 2 + 4x − 1
Por tanto: ∫ =
5
sent =
5 x +2
+ C ya que:
(x + 2)2 x 2 + 4x − 1
2
5 5 x 2 + 4x − 1
x + 2 = 5 ⋅ sec t → cos t = → sent = 1 − = .
x +2 x +2 x+2
dx
Ejemplo 8.46 ∫ .
x ⋅ 2 + 3x 2
2 2 dt
Se hace el cambio x = ⋅ tgt → dx = .
3 3 cos 2 t
Realizando el cambio y simplificando se tiene:
dx 1 dt 1 1 + cos t
∫ 2
=
2
∫ sent = 2 ln 1 − cos t .
x ⋅ 2 + 3x
Deshacer el cambio de variable es trabajoso y a veces no es necesario, pero sí
conviene hacerlo:
1 + cos t 1 + tg 2 t + 1 2 + 3x 2 + 2
= =
1 − cos t 1 − tg 2 t − 1 2 + 3x 2 − 2
y queda:
dx 1 2 + 3x 2 + 2
∫ = ln +C
x ⋅ 2 + 3x 2 2 2 + 3x 2 − 2
8-17
Primitivas. Métodos de integración Tema 8
Ejercicios resueltos
Integrales sencillas (casi inmediatas):
a) Inmediata ∫ (3 x
2
− 7x ) (6 x − 7)dx = 41 (3 x
3 2
− 7x ) 4
+C
dx 2 3dx 2
b) ∫ 3x − 2
= ∫ =
3 2 3x − 2 3
3x − 2 + C
x2 1 9x 2 1
c) ∫ 3x 3
−2
dx = ∫
9 3x 3 − 2
dx = ln 3 x 3 − 2 + C .
9
2x cos 3 x x dx
a) ∫ 1+ 4 x
dx b) ∫ sen3 x dx c) ∫ cos (x 2 2
+1 ) dx d) ∫x 2
+ a2
.
Soluciones:
2x 1 2 x ⋅ ln 2 1
a) ∫ 1+ 4 x
dx =
ln 2 1 + 2 x∫ ( )
2
dx =
ln 2
arctan 2 x + C ( )
cos (3 x ) 1 3 ⋅ cos (3 x ) 1
b) ∫ sen(3 x ) dx = 3 ∫ sen (3 x )
dx = ln sen (3 x ) + C
3
x 1 2x 1
c) ∫ cos (x 2 2
+1 ) dx = ∫ 2 2
2 cos x + 1
dx = tg x 2 + 1 + C
(2 ) ( )
1 1
dx dx
dx 2 1
d) Dividimos numerador y denominador por a 2 se tiene ∫x 2
+ a2
= ∫ a
x
2
= a
a x 2 ∫
=
+1 +1
a a
1 x
= arctg + C
a a
R.3. Calcula:
1 3
∫ (1 − x ) ∫ (e )
5
∫ x ∫ tgx ⋅ dx
2 2 2x
a) x ⋅ dx b) − + x ⋅ dx c) + 2 e 2 x dx d)
x3
tgx dx dx
∫ e sen (e )⋅ dx ∫ cos ∫ x ⋅ sen ∫x
x x
e) f) dx g) h)
2
x 2
(ln x ) 2
+ 6x + 9
8-17
Primitivas. Métodos de integración Tema 8
Soluciones:
1 5
2
3
2
7
∫ (1 − x ) x ⋅ dx = x 2 − x 2 ⋅ dx = x 2 − x 2 + C
∫
2
a)
3 7
2 1 3 1
1 3 1 −2 3
4
1 3 1 33 4
∫ x − 3 + x ⋅ dx = x − x + x 3 ⋅ dx = x − x + x 3 = x − 2 +
∫
2 −3
b) x +C
x 3 2 4 3 2x 4
1 1 2x
∫( ) ∫( ) ( )
5 5 6
c) e 2 x + 2 e 2 x dx = e 2 x + 2 2e 2 x dx = e + 2 +C
2 12
−senx
d) ∫ ∫
tgx ⋅ dx = − dx = − ln cos x + C
cos x
e) ∫ e sen (e ) ⋅ dx = − cos (e ) + C
x x x
tgx 1
f) ∫ dx = ∫ tgx ⋅ D(tgx ) dx = tg
2
2
x +C
cos x 2
dxD(ln x )
g) ∫ x ⋅ sen (ln x ) 22
(ln x )
= ∫ sen
dx = − cot g (ln x ) + C
dx 1
h) ∫ x 2 + 6x + 9 ∫
= (x + 3 )− 2 dx = −(x + 3 )−1 = −
x+3
+C
R.4. Calcula:
x ⋅ dx cos x 3
a) ∫ 1 + (x 2
−2 )2
b) ∫ 1 + sen x dx 2
c) ∫ (1 + cos x ) senx ⋅ dx
3x + 6x 2
x ⋅ dx 3x 2 + 2
d) ∫ x 3 + 3x 2
dx e) ∫ sen 2 x ⋅ cos x ⋅ dx f) ∫ 2 + x4
g) ∫ (x 3
)
+ 2x − 1
3
dx
x +1
∫2 ∫
x
h) ⋅ 3 x dx i) dx .
x
Soluciones:
x ⋅ dx 1 2 x ⋅ dx 1
a) ∫ = ∫ = arctg x 2 − 2 + C ( )
1+ x − 2 ( 2
)2 2 1+ x − 2
2
(
2 2 )
cos x d ( senx )
b) ∫ 2
dx = ∫ = arctg (senx )
1 + sen x 1 + sen 2 x
3 3 1
c) ∫ (1 + cos x ) senx ⋅ dx = − ∫ (1 + cos x ) ⋅ d (cos x ) = −
4
(1 + cos x )4 + C
3x 2 + 6x 3x 2 + 6x
d) ∫ 3 2
dx =2∫
3 2
dx =2 x 3 + 3 x 2 + C
x + 3x 2 ⋅ x + 3x
1
e) ∫ sen 2 x ⋅ cos x ⋅ dx = ∫ sen 2 x ⋅ d (senx ) = sen 3 x + C
3
x ⋅ dx x ⋅ dx 1 2 ⋅ x ⋅ dx 2 x2
f) ∫ =∫ = ∫ = arctg +C
2+ x 4
2 2 2 2 x2
2 4 2
x
1+
2 ⋅ 1 + 2
2
3x 2 + 2 1 3 1
g) ∫ (
dx = ∫ x 3 + 2 x − 1 ) d (3 x
−3 2
)
+2 = − ( −2
x + 2x − 1 = −) +C
(x 3
+ 2x − 1 )3 2 3
2 x + 2x − 1
2
( )
x
6
∫2 ⋅ 3 x dx = ∫ 6 x dx =
x
h) +C
ln 6
8-18
Primitivas. Métodos de integración Tema 8
x +1 x 1 1 −
1
2
3 1
2
i) ∫ dx = ∫ + dx = ∫ x 2 + x 2 ⋅ dx = x 2 + 2 x 2 = x3 + 2 x + C
x x x 3 3
∫ ∫e ∫ d) ∫ cos (ln x ) ⋅ dx
2x
a) arccos x ⋅ dx b) sen 3 x ⋅ dx c) x ln x ⋅ dx
∫ (x ) ∫x
2
e) + 1 ⋅ e − x dx f) 2
⋅ e − x −1dx
Soluciones:
1
u = arccos x du = − dx xdx
a) ∫ arccos x ⋅ dx = ⇒ 1− x 2 = x ⋅ arccos x + ∫ =
dv = dx 1 − x 2
v=x
= x ⋅ arccos x − 1 − x 2 + C
2x du = 2e 2 x dx − e 2 x cos 3 x 2 2 x
u = e
b) ∫ e sen 3 x ⋅ dx =
2x
⇒ + ∫ e cos 3 x ⋅ dx =
v = − cos 3 x
1 =
dv = sen 3 x ⋅ dx 3 3
3
2x du = 2e 2 x dx − e 2 x cos 3 x 2 e 2 x sen 3 x 2 2 x
u = e
⇒ 1 = + − ∫ e sen 3 x ⋅ dx , llamando
dv = cos 3 x ⋅ dx v = sen 3 x 3 3 3 3
3
F ( x ) = ∫ e 2 x sen 3 x ⋅ dx ,
− e 2 x cos 3 x 2 2 x 4 − 3e 2 x cos 3 x 2e 2 x sen3 x
F (x ) = + e sen 3 x − F (x ) ⇒ F (x ) = + +C
3 9 9 13 13
1
u = ln x du = dx 3 3
x 2 x ln x 4 x
c) ∫ x ln x ⋅ dx = ⇒ 3 = − +C
dv = x ⋅ dx v= x
2 2 3 9
3
u = x 2 + 1 du = 2 xdx
e) ∫ (x
2
)
+ 1 ⋅ e − x dx −x
dv = e ⋅ dx
⇒
v = −e − x
−x
(
= − x + 1 e + ∫ 2 x ⋅ e dx =
2 −x
)
u = 2 x du = 2dx
dv = e −x
⋅ dx
⇒
v = − e
2
−x = − x + 1 e
−x
( )
− 2 xe − x + ∫ 2 ⋅ e − x dx = − x 2 + 2 x + 3 e − x + C( )
8-19
Primitivas. Métodos de integración Tema 8
u = x 2 du = 2 xdx
∫x + ∫ 2 x ⋅ e − x −1dx =
2
f) ⋅ e − x −1dx ⇒ = −x e
2 − x −1
dv = e − x −1
⋅ dx v = −e − x −1
u = 2 x du = 2dx
dv = e
− x −1
⋅ dx
⇒ 2 − x −1
= −x e
v = −e − x −1
(
− 2 xe − x −1 + ∫ 2 ⋅ e − x −1dx = − x 2 + 2 x + 2 ⋅ e − x −1 + C )
R.6. Integra mediante trucos o formulas de descomposición:
dx dx
a) ∫ 1 − senx b) ∫ x +1 + x −1
c) ∫ senx ⋅ cos 2x ⋅ dx d) ∫ cos x ⋅ cos 4 x ⋅ dx
e) ∫ senx ⋅ sen9x ⋅ dx .
Soluciones:
dx senxdx
= ∫ cos 2
x
+ ∫ cos 2
x
= tgx + sec x + C
dx
b) ∫ x +1 + x −1
, multiplicamos y dividimos por el conjugado del denominador.
∫
dx
=∫
( x +1 − x −1 ) 1 1 1 1
dx = ∫ (x + 1) 2 dx − ∫ (x − 1) 2 dx =
1
(x + 1)3 − (x − 1)3 + C
x +1 + x −1 (x + 1) − (x − 1) 2 2 3
1
c) ∫ senx ⋅ cos 2 x ⋅ dx = ∫ (sen3 x + sen (− x )) ⋅ dx = − cos 3 x + cos x + C
2 6 2
1
d) ∫ cos x ⋅ cos 4 x ⋅ dx = ∫ (cos 5 x + cos (− 3 x )) ⋅ dx = − sen5 x + sen3 x + C
2 10 6
1
e) ∫ senx ⋅ sen9 x ⋅ dx = (cos (− 8 x ) − cos 10 x ) ⋅ dx = sen8 x − sen10 x + C
2∫ 16 20
6 x 2 − 10 x + 2 − 2x 2 + x − 2 2x 2 − 4x + 1 x2 + 4
a) ∫ x 3 − 3 x 2 + 2x dx b) ∫ x3 − x2
dx c) ∫ x ⋅ (x − 1)2
dx d) ∫ x 2 − 5 x + 4 dx
x2 +1 x +1 3x x2 −1
e) ∫ x 2 − 4 x + 13 dx f) ∫ x 3 + x 2 − 6 x dx g) ∫ x 2 + 2 x + 3 dx h) ∫ x ⋅ (x 2 + 1) dx
x+2
i) ∫ x 3 − 4 x 2 + 4 x dx .
Soluciones:
6 x 2 − 10 x + 2
a) ∫ x 3 − 3 x 2 + 2x dx , x 3 − 3 x 2 + 2 x = x ⋅ (x − 1) ⋅ (x − 2 ) raíces reales simples.
6 x 2 − 10 x + 2 A B C A ⋅ (x − 1) ⋅ (x − 2) + B ⋅ x ⋅ (x − 2 ) + C ⋅ x ⋅ (x − 1)
3 2
= + + = identificando:
x − 3x + 2x x x −1 x − 2 x 3 − 3 x 2 + 2x
x = 0 → A = 1; x = 1 → B = 2; x = 2 → C = 3 , por tanto:
8-20
Primitivas. Métodos de integración Tema 8
6 x 2 − 10 x + 2 1 2 3
∫ x 3 − 3 x 2 + 2 x dx = ∫ x dx + ∫ x − 1 dx + ∫ x − 2 dx = ln x + 2 ln x − 1 + 3 ln x − 2 + C
− 2x 2 + x − 2
b) ∫ 3 2
dx , x 3 − x 2 = x 2 ⋅ (x − 1) una raíz real simple y una doble.
x −x
2
− 2x + x − 2 A1 A2 B A1 ⋅ x ⋅ (x − 1) + A2 ⋅ (x − 1) + B ⋅ x 2
+ + = = identificando:
x3 − x2 x x2 x −1 x3 − x2
x = 0 → A2 = 2; x = 1 → B = −3; x = −1 → A1 = 1 , por tanto:
− 2x 2 + x − 2 1 2 −3 2
∫ 3
x −x 2
dx = ∫ dx + ∫ 2 dx + ∫
x x x − 1
dx = ln x − − 3 ln x − 1 + C
x
2x 2 − 4x + 1
c) ∫ x ⋅ (x − 1)2
dx , una raíz real simple x = 0 y una doble x = 1 .
2x 2 − 4x + 1 A B1 B2 A ⋅ (x − 1)2 + B1 ⋅ x ⋅ (x − 1) + B2 ⋅ x
+ + == identificando:
x ⋅ (x − 1)2 x x − 1 (x − 1)2 x ⋅ (x − 1)2
x = 0 → A = 1; x = 1 → B2 = −1; x = −1 → B1 = 1 , por tanto:
2x 2 − 4x + 1 dx dx dx 1
∫ x ⋅ (x − 1) 2
dx = ∫
x
+∫
x −1
−∫
(x − 1)2
= ln x + ln x − 1 +
x −1
+C
x2 + 4
d) ∫ x 2 − 5 x + 4 dx , x 2 − 5 x + 4 = (x − 1) ⋅ (x − 4 ) raíces reales simples.
x2 + 4 5x
2
= 1+ 2
x − 5x + 4 x − 5x + 4
5x A B A ⋅ (x − 4 ) + B ⋅ (x − 1) 5 20
2
= + = 2
; x = 1→ A = − ; x =4→B = , así:
x − 5x + 4 x − 1 x − 4 x − 5x + 4 3 3
x2 + 4 5 1 20 1 5 20
∫x 2
− 5x + 4 ∫
dx = dx −
3 ∫ x − 1 dx + 3 ∫ x − 4 dx = x − 3 ln x − 1 + 3
ln x − 4 + C
x2 +1 x2 +1 4 x − 12
e) ∫ x 2 − 4 x + 13 dx , dividiendo queda: 2
x − 4 x + 13
= 1+ 2
x − 4 x + 13
,por tanto
x2 +1 4 x − 12 4 x − 12
∫ x 2 − 4 x + 13 dx = ∫ dx + ∫ x 2 − 4 x + 13 dx , ∫ dx = x ,calculamos ∫ x 2 − 4 x + 13 dx , raíces
complejas en el denominador por tanto.
4 x − 12 2x − 4 − 2 2x − 4 −2
∫ x 2 − 4 x + 13 dx = 2∫ x 2 − 4 x + 13 dx = 2∫ x 2 − 4 x + 13 dx + 2∫ x 2 − 4 x + 13 dx ,
2x − 4
2∫ 2
x − 4 x + 13
dx = 2 ln x 2 − 4 x + 13 ( )
−4 1
calculamos ∫ 2 dx = −4 ∫ dx hacemos x − 2 = 3t → dx = 3dt y
x − 4 x + 13 (x − 2)2 + 9
1 3 4 4 x −2
− 4∫ 2
dx = −4 ∫ 2
dt = − arctgt = − arctg en definitiva:
(x − 2 ) +9 9t + 9 3 3 3
2
x +1 4 x −2
∫ x 2 − 4 x + 13 dx = x + 2 ln (x )
2
− 4 x + 13 − arctg +C
3 3
x +1
f) ∫ x 3 + x 2 − 6 x dx , x 3 + x 2 − 6 x = x ⋅ (x − 2) ⋅ (x + 3 ) raíces reales simples.
8-21
Primitivas. Métodos de integración Tema 8
x +1 A B C
+ = + , x + 1 = A ⋅ (x − 2) ⋅ (x + 3 ) + B ⋅ x ⋅ (x + 3 ) + C ⋅ x ⋅ (x − 2 ) dando
x 3 + x 2 − 6x x x −2 x +3
1 3 2
valores a x se tiene: x = 0 → A = − ; x = 2 → B = ; x = −3 → C = − , por tanto:
6 10 15
x +1 1 1 3 1 2 1 1 3 2
∫ x 3 + x 2 − 6 x dx = − 6 ∫ x dx + 10 ∫ x − 2 dx − 15 ∫ x + 3 dx = − 6 ln x + 10 ln x − 2 − 15 ln x + 3 + C
3x
g) ∫ x 2 + 2 x + 3 dx , el denominador no tiene raíces reales.
3x 3 2x 3 2x + 2 − 2 3 2x + 2 1
∫ x 2 + 2 x + 3 dx = 2 ∫ x 2 + 2x + 3 dx = 2 ∫ x 2 + 2 x + 3 dx = 2 ∫ x 2 + 2 x + 3 dx − 3∫ x 2 + 2x + 3 dx
3 2x + 2 3 1 dx
2 ∫ x 2 + 2x + 3
(
dx = ln x 2 + 2 x + 3 hacemos ahora − 3 ∫ 2 )
dx = −3 ∫ se
2 x + 2x + 3 (x + 1)2 + 2
hace el cambio x + 1 = 2t → dx = 2dt
dx 2dt 2 dt 3 2 3 2 x +1
− 3∫ 2
= −3 ∫ 2
=−3 ∫ 2
=− arctgt = − arctg
(x + 1) +2 2t + 2 2 t +1 2 2 2
3x 3 3 2 x +1
∫ x 2 + 2 x + 3 dx = 2 ln (x )
2
+ 2x + 3 − arctg +C
2 2
x2 −1 x2 −1 A Mx + N
h) ∫ x ⋅ (x 2 + 1) dx una raíz real y dos complejas
(
x ⋅ x +1 2
) =
x
+ 2
x +1
( )
x − 1 = A ⋅ x + 1 + (Mx + N ) ⋅ x , si x = 0 → A = −1 ; x = 1 → M + N = 2 ; x = −1 → M − N = 2
2 2
x2 −1 −1 2x
por tanto M = 2 y N = 0 y ∫ x ⋅ (x 2 + 1) dx = ∫ x
dx + ∫ 2
x +1
dx = − ln x + ln x 2 + 1 + C ( )
x+2
i) ∫ x 3 − 4 x 2 + 4 x dx , x 3 − 4 x 2 + 4 x = x ⋅ (x − 2)2 , una raíz real simple x = 0 y una doble x = 2 .
x +2 A B1x+2 B2 A ⋅ (x − 2)2 + B1 ⋅ x ⋅ (x − 2) + B2 ⋅ x
=+ + ==
x 3 − 4 x 2 + 4 x x ⋅ (x − 2)2 x x − 2 (x − 2)2 x ⋅ (x − 2)2
1 1
identificando: x = 0 → A = ; x = 2 → B2 = 2; x = 3 → B1 = − , así que:
2 2
x+2 1 dx 1 dx dx 1 1 2
∫ x 3 − 4 x 2 + 4 x dx = 2 ∫ x − 2 ∫ x − 2 + 2∫ (x − 2)2 = 2 ln x − 2 ln x − 2 − x − 2 +C
Trigonométricas
R.8. Integra:
a) ∫ cos 3 x ⋅ dx ∫ sen ∫ cos x ⋅ sen ∫ sec
2
b) x ⋅ cos 2 x ⋅ dx c) 4
x ⋅ dx d) 6
x ⋅ dx
e) ∫ sen 3 x ⋅ cos 7 x ⋅ dx f)
cos 3 x (cos 2
)
x + 4 ⋅ senx 3 cos x
∫ senx dx g) ∫ cos 2 x − 5 cos x + 4 dx h) ∫ (1 + senx )3 dx
Soluciones:
8-22
Primitivas. Métodos de integración Tema 8
1 − cos 2 x 1 + cos 2 x
∫ sen
2
b) x ⋅ cos 2 x ⋅ dx aplicamos las fórmulas sen 2 x = , cos 2 x =
2 2
2 2
1 − cos 2 x 1 + cos 2 x 1 − cos 2 x x cos 2 x
∫ sen x ⋅ cos x ⋅ dx = ∫ 2 dx = ∫ dx = − ∫
2 2
dx repitiendo la
2 4 4 4
cos 2 2 x 1 1 + cos 4 x x sen 4 x
fórmula ∫ dx = ∫ dx = + así que:
4 4 2 8 32
x x sen 4 x
∫ sen x ⋅ cos x ⋅ dx = 4 − 8 − 32 + C
2 2
∫ cos x ⋅ sen
4
c) x ⋅ dx cambio senx = t → cos x ⋅ dx = dt
t5 1
∫ cos x ⋅ sen x ⋅ dx = ∫ t dt =
4 4
= sen 5 x + C
5 5
t 8 t 10
∫ sen
3
( )
x ⋅ cos 7 x ⋅ dx = ∫ 1 − cos 2 x ⋅ cos 7 x ⋅ senxdx = − ∫ 1 − t 2 ⋅ t 7 dt = − ( ) +
8 10
deshaciendo el
cos 10 x cos 8 x
∫ sen
3
cambio x ⋅ cos 7 x ⋅ dx = − +C
10 8
cos 3 x
f)∫ senx dx cambio senx = t → cos x ⋅ dx = dt
cos 3 x 1 − sen 2 x cos x ( 1− t 2 1 ) 1( )
∫ senx ∫ ∫ t dt = ∫ t dt − ∫ t ⋅ dt = ln senx − 2 sen x + C
2
dx = dx =
senx
(cos 2
x + 4 ⋅ senx )
g) ∫ cos 2 x − 5 cos x + 4 dx , cos x = t → −senx ⋅ dx = dt
(cos 2
)
x + 4 ⋅ senx t2 + 4
∫ cos 2 x − 5 cos x + 4 dx = ∫
t 2 − 5t + 4
dt resuelta en el ejercicio 4. d) y por tanto
(cos 2
)
x + 4 ⋅ senx 5 20
∫ cos 2 x − 5 cos x + 4 dx = − 3 ln cos x − 1 + 3
ln cos x − 4 + C
3 cos x
h) ∫ (1 + senx )3 dx , senx = t → cos x ⋅ dx = dt
3 cos x −3 3 3
∫ (1 + senx )3 dx = 3 ∫ (1 + t ) dt = − (1 + t )−2 = − +C
2 2(1 + senx )2
R.9. Integra:
x 2 + 2x dx dx x3
a) ∫3 dx b) ∫ 1+ x
c) ∫ 1+ e x d) ∫ dx
x 3 + 3x 2 x −1
Soluciones:
8-23
Primitivas. Métodos de integración Tema 8
x 2 + 2x dt
a) ∫3 ( )
dx cambio x 3 + 3 x 2 = t → 3 x 2 + 6 x ⋅ dx = dt → x 2 + 2 x ⋅ dx = ( ) 2
x 3 + 3x 2
2
x 2 + 2x 1 dt 1 3 3 3 3 3
∫3 dx =
2∫3t 22
= t =
4
x + 3x 2 ( )
2
+C
x 3 + 3x 2
dx
b) ∫ 1+ x
, x = t → x = t 2 → dx = 2tdt
∫ 1+
dx
x
=∫
2tdt
1+ t
(se hace la división) = ∫ 2dt − 2∫
dt
1+ t
= 2t − 2 ln (1 + t ) = 2 x − 2 ln 1 + x + C ( )
dx dt
c) ∫ 1+ e x , cambio e x = t → e x dx = dt → dx =
t
dx dt
∫ 1 + e x = ∫ t ⋅ (1 + t )
1 A B
= + , 1 = A ⋅ (1 + t ) + B ⋅ t si t = 0 → A = 1 si t = −1 → B = −1 por tanto:
t ⋅ (1 + t ) t 1 + t
dx dt
∫ 1 + e x = ∫ t ⋅ (1 + t ) = ln t − ln 1 + t = ln e − ln 1 + e = x − ln 1 + e + C
x x x
x3
d) ∫ x −1
dx , cambio x − 1 = t → x = t 2 + 1 → dx = t ⋅ dt
x3 2t 7 6t 5 2 (x − 1)7 6 (x − 1)5
∫ (
dx = ∫ t 2 + 1 2dt = )
3
7
+
5
+ 2t 3 + 2t =
7
+
5
+2 (x − 1)3 + 2 x −1 +C
x −1
Para ampliar
Irracionales cuadráticas
R.10. Integra:
dx dx x2 +1
a) ∫ b) ∫ c) ∫ x
dx
x 2 1− x 2 x2 − 2
Soluciones:
dx
a) ∫ 2
cambio x = sent → dx = cos t ⋅ dt
x 1− x 2
dx cos t cos t 1− x 2
∫ =∫
sen 2 t ⋅ cos t
dt = − cot gt = −
sent
=−
x
+C
x 2 1− x 2
8-24
Primitivas. Métodos de integración Tema 8
dx cos t
b) ∫ 2
cambio x = 2 cos ec t → dx = − 2
sen 2 t
dt
x −2
dx 2 cos t 2 cos t dt
∫ 2
= −∫
2 2
dt = − ∫
cos t
dt = − ∫
sent
para resolver esta
x −2 sen t 2 cos ec t − 2 sen 2 t 2
sent
integral hacemos cos t = u → −sent ⋅ dt = du y se tiene:
dt sent ⋅ dt sent ⋅ dt du
∫ sent = ∫ sen 2 t = ∫ 1 − cos 2 t = − ∫ 1 − u 2 racional que por descomposición nos da:
( )
1 1− u dx 1 1− u 1 1 − cos t x
ln y por tanto ∫ = − ln = − ln , sent = → cos t = 1 − sen 2 t
2 1+ u 2
x −2 2 1 + u 2 1 + cos t 2
x2 − 2
2 1−
x −2 dx 1 x 1 x − x2 − 2
sustituyendo cos t =
x
y por tanto ∫ = − ln
2
= − ln
2 x + x2 − 2
+C
x2 − 2 x2 − 2
1+
x
x2 +1 dt
c) ∫ x
dx cambio x = tgt → dx =
cos 2 t
x2 +1 dt sen 2 tdt cos 2 tdt sentdt dt
∫ x
dx = ∫ 2
sent ⋅ cos t
= ∫ sent ⋅ cos t2
+ ∫ 2
sent ⋅ cos t
=∫ 2
cos t
+∫
sent
la primera es
8-25
Primitivas. Métodos de integración Tema 8
Ejercicios propuestos
P.1. Integra:
8x 2 3x 2 − 4x
∫ c) ∫ ctgx ⋅ dx ∫ cos xsen
3
a) dx b) ∫ x 3 − 2x 2 + 1 dx d) x ⋅ dx
(x 3
−2 )
3
1 5(x + 1)dx x2
∫ senx − 2 cos 2x ⋅ dx ∫ ∫ cos 2 x 3 dx h) ∫ x ⋅ x 5 ⋅ dx
4
e) f) −3
g)
x
e x dx 3x 2 − 2 ex
i) ∫ 1+ e 2x j) ∫ dx k) ∫ 3x ⋅ dx
(
1− x 3 − 2x )2
2
l) ∫ senx cos x (senx + cos x ) ⋅ dx m) ∫ 3 5 x ⋅ xdx n) ∫ 3x ⋅ 1 + 5 x 2 ⋅ dx
cos (ln x ) e −2 x dx
∫ x dx ∫ x sen (x )⋅ dx
2 3
ñ) o) ∫ 1 + e −4 x p)
P.3. Integra:
8x 3 + 8x 2 + x + 1 dx
a) ∫ x +1
dx b) ∫ , con a > 0 c) ∫ sen3 x ⋅ cos 5 x ⋅ dx
a − x2
2
dx x2 6x + 8 x2
a) ∫ 1− x 2 b) ∫ 81 − x 4 dx c) ∫ x 2 + 2x + 5 dx d) ∫ 1 + 2x 3 dx
x4 − x2 −1 x +5 2x + 3 x3 +1
e) ∫ x +1
dx f) ∫ x 2 + x − 2 dx g) ∫ 3 x + 4 dx h) ∫ x 2 − 5 x + 4 dx
dx x4 dx (x + 1)dx
j)∫ x 5 + 3 x 4 + 3 x 3 + x 2 k) ∫ x 4 − 1 dx l) ∫ (x + 1) ⋅ (x 2 + 1) m) ∫ x 2 + 4x − 5
n) ∫
(x + 5)dx ñ) ∫
xdx
3
(x + 1) ⋅ (x + 2) ⋅ (x + 3) (x − 2)2
P.5. Integra:
e −tgx senx dx
∫ sen ∫ senx
5
a) ∫ cos 2 x dx b) ∫ 3 + cos 2 x dx c) x ⋅ dx d)
senx
e) ∫ 1 + sen 2 x ⋅ dx f) ∫ cos 4 x ⋅ dx g) ∫ cos 3 x + cos 2 x + 2 cos x dx
sen 3 x
∫ x ⋅ ctg (x ) ∫ (sen2x + tg 2x ) dx
2
∫
2
h) + 1 ⋅ dx i) dx j)
cos x
8-26
Primitivas. Métodos de integración Tema 8
cos x dx dx
∫ cos ∫ 2 + cos x ∫ 3 − 2 cos x
2
k) x ⋅ sen 4 x ⋅ dx l) ∫ sen 2 x − 6senx + 12 dx m) n)
sen 2 xdx dx 1 dx
ñ) ∫ 1 + cos 4 x o) ∫
cos ec 2 x − ctg 2 x
p) ∫ 1+ x +1
dx q) ∫3 x + x
x 2
(2 + e )dx x 2
∫ cos ∫x
3
r) ∫ dx s) ∫ x
t) 3 x dx u) e −4 x dx
x+2 3e − 1
dx e 3 x dx
v) ∫ x (1 + (ln x ) ) 2
w) ∫ 2+e 6x
P.6. Integra
dx − x2 x −1
∫ (ln x )
3
a) dx b) ∫ (1 − x )2 c) ∫ x ⋅e dx d) ∫ 3 x 2 − 6 x + 5 dx
dx dx 2x 4
x3 + 3 x4
e) ∫ 1 + 2x 2
f) ∫ 1+ e x g) ∫
1+ 4 ⋅ 2x
dx h) ∫ x
dx
ex +1
∫ (2x )
dx 2 xdx
i) ∫ x3 −1 j) − 2 x − 3 ln x ⋅ dx k) ∫3 l) ∫ 1 − e x dx
(x − 2)2 − x −2
dx arcsenx x 3 + x 2 + 2x + 1
m) ∫ x[(ln x ) 3
− 2(ln x ) − ln x + 2
2
] n) ∫
1− x 2
dx ñ) ∫ x2 +1
dx
3x 2 + 5x + 1 x 2 + 3x − 4
o) ∫ x3 − x2 − x +1 dx p) ∫ x 2 − 2 x + 8 dx
Para ampliar
P.7. Integra
dx
∫ 9 − x 2 dx ∫ x 2 − 4 ⋅dx ∫ x 2 + 4 ⋅dx ∫x
2
a) b) c) d) 1 − x 2 dx e) ∫
(1+ x ) 2 2
8-27
Primitivas. Métodos de integración Tema 8
Soluciones:
8 1
P.1.a) − + C , b) ln x 3 − 2 x 2 + 1 + C , c) ln senx + C , d) sen 4 x + C ,
(
6 x −2 3
)
2 4
1 5x 4 tgx 3 44 x 15
e) − cos x − sen 2 x + C , f) x 5 + + C , g) + C , h) + C , i) arctge x + C
4 4 3 15
x
e
2
3 sen 3 x − cos 3 x 35x
3
(
j) arcsen x − 2 x + C , k) )
1 − ln 3
+ C , l)
3
+ C , m)
10 ln 3
+C
1 1 1
n)
5
( 3
)
1 + 5 x 2 + C , ñ) sen (ln x ) + C , o) − arctge −2 x + C , p) − cos x 3 + C
2 3
1 1+ x 1 3+x 1 x x + 1
P.4. a) ln + C , b) ln − arctg + C , c) 3 ln x 2 + 2 x + 5 + arctg + C d)
2 1− x 12 3 − x 6 3 2
1 x4 x3 2x 1
6
( )
ln 1 + 2 x 3 + C , e)
4
−
3
− ln x + 1 + C , f) 2 ln x − 1 − ln x + 2 + C , g) + ln 3 x + 4 + C ,
3 9
x2 65 2 1 2 1
h) + 5x + ln x − 4 − ln x − 1 + C , j) 3 ln x + 1 − 3 ln x − − − +C
2 3 3 x x + 1 2(x + 1)2
1 1 1 1 1 1
k) x +
4
ln x − 1 − ln x + 1 − arctgx + C , l) ln x + 1 − ln x 2 + 1 + arctgx + C
4 2 2 4 2
( )
1 2 11 5 1 1
m) ln x − 1 + ln x + 5 + C , n) ln x + 1 + − − 3 ln x + 2 + ln x + 3 + C
3 3 4 2(x + 1) (x + 1)2 4
2
ñ) ln x − 2 − +C
x−2
8-28
Primitivas. Métodos de integración Tema 8
1 e3x
w) arctg +C
3 2 2
2
1 e−x
P.6. a) x (ln x )3 − 3(ln x )2 + 6 x ln x − 6 x + C , b) − + C , c) − +C
1− x 2
d)
1
ln 3 x 2 − 6 x + 5 + C , e)
( )
2arctg 2 x
+C ( )
, f) − ln 1 + e x + x + C , g)
1+ 4 ⋅ 2 x
+C
6 2 2 ln 2
3 4
4 3 1 1 2 x + 1
3 4 3 2
(
h) x 4 + x 3 + C , i) ln x − 1 − ln x 2 + x + 1 − 3arctg )
+C ,
3
2x 3 2x 3 x 2
j) − x 2 − 3 x ⋅ ln x − + + 3x + C
3 9 2
3t 8 63t 7 6t 5 3t 4
k) + +t6 + + + 2t 3 + 9t 2 + 18t + 18 ln t − 1 + C t 6 = x − 2 , l) x − 2 ln 1 − e x + C
4 7 5 2
1 1 1
m) ln x − 2 + ln x + 1 − ln x − 1 + C , n)
(arcsenx )2 + C , ñ) x 2 + x + 1 ln x 2 + 1 + C , o) ( )
3 6 2 2 2 2
13 9 1 5 x − 1
ln x − 1 + − ln x + 1 + C , p) x + ln x 2 − 2 x + 8 − 7arctg
4 2(x − 1) 4 2 7
9 9 1 + cos t 2cost 2
P 7. a) t + sen 2t con x = 3sent , b) ln + con x =
2 4 1 − cos t sen 2t sent
1 + sent 2 t sen 4t arctgx x
c) ln − con x = 2tgt , d) − (x = sent ) , e) + +C
1 − sent cos 2 t 8 32 2 2( x 2 + 1)
8-29
Integral definida Tema 9
Tema 9
Integral definida
9.1 Introducción
El concepto de Integral Definida viene a resolver el problema del cálculo del área de
una región plana limitada, al menos, por una curva. Aunque, con los siglos, se multiplicarán sus
aplicaciones.
Desde tiempo inmemorial se conocen buenas aproximaciones del área del círculo de
radio conocido, pero el problema surgía cada vez que la línea curva en cuestión no era un arco
de circunferencia.
Pero como los griegos sentían “horror por el infinito”, Arquímedes llegó a este resultado
por su propio método en el que evitaba el uso del infinito. Pero el cómo llegó al resultado es
cuestión que se puede leer en otros libros. Ahora, basta saber que el método es similar a la
definición que posteriormente se dará.
A partir del siglo XVII, la idea de Arquímedes fue retomada y mejorada por los
matemáticos. Pero, cuando descubrieron la relación entre el problema del área y el de la recta
tangente, la integración abandonó su origen geométrico y tan sólo fue considerada como la
operación inversa de la diferenciación.
Fue Cauchy, en el siglo XIX, quien recuperó el sentido geométrico de la integral como
área. Pero fue Riemann quien, posteriormente, dio una definición más general de integral
basada en el método de Cauchy de aproximación por sumas sucesivas que, en último término,
se remonta a Arquímedes.
9-1
Integral definida Tema 9
b
Definición Llamamos integral definida de f (x ) entre a y b, y la denotaremos por ∫ f (x )dx ,
a
al límite
b
∫ f (x )dx =
a
lim [f (c1 )(x1 − x 0 ) + f (c 2 )(x 2 − x1 ) + K + f (c n )(x n − x n −1 )] =
n →∞
n
n → ∞
∑
= lim f (c i )(x i − x i −1 ) , con c i ∈[x i −1 , x i ] ,
i =1
cuando este límite exista y sea el mismo para cualquier elección de los puntos c i . En tal
caso, se dice que f es integrable en [a, b ] .
a xi- 1 ci xi b
Notas
- El segundo miembro es una suma "infinita" de áreas de rectángulos, con signos positivos o
negativos según sea el signo de f. Si f (x ) es positiva en todo el intervalo [a, b ] es fácil ver que,
al tender n a infinito, la suma de éstas áreas coincidirá con el área limitada por la gráfica de la
curva y = f (x ) , el eje OX y las rectas x = a , x = b .
- El símbolo ∫ viene a ser una deformación de la inicial de la palabra suma. Y con f (x )dx se
da a entender el área de un rectángulo de altura f (x ) y base dx . Esto es, un diferencial de
área.
a b
- Por convenio, si a < b y f es integrable en [a, b ] , se define ∫ f = −∫ f . Por otro lado, para
b a
a
cualquier f definida en a se considera ∫a
f =0 .
9-2
Integral definida Tema 9
Una ilustración gráfica de la proposición anterior puede verse en las figuras siguientes:
a b a b
Linealidad de la integral
9-3
Integral definida Tema 9
Proposición ( Aditividad respecto del intervalo de integración) Sea f una función real
integrable en [a, b ] y sea c∈(a, b ) , entonces f es integrable en [a , c ] y [c , b ] y, además, se
cerifica
b c b
∫ ∫ ∫
f = f+ f .
a a c
2 1 2
∫x ∫x ∫
2 2
Ejemplo 9.1 La proposición anterior afirma que dx = dx + x 2 dx . En el ejemplo
0 0 1
2 8
9.17 de “para ampliar” se ve que ∫0
x 2 dx =
3
. Utilizando el mismo método se puede
comprobar que
1 1 2 7
∫x ∫
2
dx = y x 2 dx = ,
0 3 1 3
de donde surge inmediata la igualdad.
Teorema del valor medio para integrales o Teorema del valor intermedio Sea f
una función real continua en [a, b ] , entonces existe un c∈(a, b ) tal que
b
∫ f (x )dx = f (c )(b − a ) .
a
9-4
Integral definida Tema 9
Nota Gráficamente, si f (x ) ≥ 0 , este teorema expresa que existe un punto c del intervalo [a, b ]
tal que el área limitada por la curva, el eje OX y las rectas x = a , x = b , es igual a la del
rectángulo de base (b − a ) y altura f (c ) . Esto es, se compensan zonas de área.
Sea f una función real integrable en [a, b ] , y S la función definida en [a, b ] del siguiente
x
modo S (x ) = ∫ f (t ) dt .
a
Nota A la función S se le suele llamar función área, porque en el caso de que f sea no
negativa en el intervalo [a, b ] , el valor S (x 0 ) determina, para cada x 0 del intervalo, el área
limitada por la gráfica de f, el eje OX y las rectas x = a , x = x 0 .
a x b
S ′(x ) = lim
S (x + h ) − S (x )
= lim
∫
a
f (t ) dt − ∫
a
f (t ) dt
= lim
∫ a
f (t ) dt + ∫ x
f (t ) dt
=
h →0 h h →0 h h →0 h
x +h
= lim
∫ x
f (t ) dt
f (c ) ⋅ h
= lim= lim f (c ) = f (x ) , con c ∈ (x, x + h ) (como h → 0 , entonces
h →0 h h h →o c →x
c → x ) y, como f es continua, se sigue el teorema.
Nota Por un lado, este teorema afirma que toda función continua admite una primitiva en
x
a ∫
forma de integral definida y, por otro, como D f (t ) dt = f (x ) , permite afirmar que en cierto
9-5
Integral definida Tema 9
x
Demostración.- Por el primer teorema fundamental se sabe que S (x ) = ∫ f (t ) dt
a
es una
primitiva de f.
Como dos primitivas difieren en una constante F ( x ) − S( x ) = k , con k una constante.
Ahora bien, como S (a ) = 0 y F ( a ) − S( a ) = k , se deduce que k = F ( a ) .
Por otro lado, de F ( b ) − S( b ) = k y k = F (a ) , se tiene que F (b ) − S (b ) = F (a ) .
b
Despejando S (b ) , se tiene S (b ) = F (b ) − F (a ) y como, por definición, S (b ) = ∫ f (x ) dx
a
,
se sigue de manera inmediata lo que se quería demostrar.
Ejemplo 9.2 Ahora se pueden realizar con mayor comodidad los cálculos efectuados en el
ejemplo anterior.
2
2 x3
= 8 −0 = 8 .
∫ x dx =
2
0
3 0 3 3
1
1 x4
= 1 − 1 = 0.
∫ x dx =
3
4
−1
−1 4 4
Proposición (Primer tipo de cambio de variable) Sea g una función con derivada
continua en [a, b ] y f una función continua definida al menos en Im(g). Entonces, si se
efectúa el cambio de variable g (x ) = t , se tiene que
b g (b )
∫ f (g (x )) dx = ∫ ( ) f (t ) dt .
a g a
π2
Ejemplo 9.3 Para calcular ∫ 0
sen 2 x ⋅ cos x dx se hace el cambio cos x = t , por lo que
0
π2 0 1 0 1 1
∫
2
sen x ⋅ cos x dx = ∫ − t 1 − t dt = 2
2 ∫
2
3
(
− 2t 1 − t dt = 1 − t 2 )
3
=
3
.
0 1 1 1
9-6
Integral definida Tema 9
1
Ejemplo 9.4 Para calcular ∫0
1 − x 2 dx se hace el cambio x = sen t , por lo que
π2
1 π2 π2 1 + cos (2t ) t sen (2t ) π
∫0
1 − x 2 dx = ∫
0
cos 2 t dt = ∫
0 2
dt = +
2 4
0
=
4
.
Ejemplo 9.5 Sea la función f (x ) = x 3 definida en el intervalo [0,1] . Para calcular el área
encerrada por f , el eje de abcisas y la recta x = 1 , basta ver que la función es positiva en todo
el intervalo y, como consecuencia, su área es
1
x4
1 1
∫
A = x dx =
3
4
= .
0
4
0
negativa, su área es
-3
9-7
Integral definida Tema 9
3 3
3 x3 x3 3 3
∫ (x )
− 3 dx = − − 3x = −2 − 3x = −2 −3 3 = 4 3 ,
2
A=−
− 3 3 3 3
− 3 0
donde hemos utilizado que la función es simétrica respecto del eje OY.
π
Ejemplo 9.7 Para hallar el área encerrada por f (x ) = sen x , el eje de abcisas y la recta x =
4
π
, en el intervalo − π, 4 , se estudia el signo de la función en dicho intervalo en cuestión. Es
π
fácil ver que es negativa en [− π,0] y positiva en 0, . Por lo tanto, el área es
4
0 π4 2 6− 2
∫ ∫
0 π4
A=− sen x dx + sen x dx = (cos x ) −π
+ (− cos x ) 0 = 1+ 1− +1= .
−π 0 2 2
1
0.5
-5 -4 -3 -2 -1 1
-0.5
-1
Ejemplos
Ejemplo 9.8 Para hallar el área limitada por las gráficas de las
funciones f (x ) = x 2 − 5 y g (x ) = 3 − x 2 , primeramente hallamos
2
los puntos de intersección. Es fácil ver que éstos son x = −2 y
x = 2 . Por lo que la región limitada por las curvas es la
correspondiente al intervalo [−2,2] , donde se cumple además
que f (x ) ≤ g (x ) . En consecuencia, el área pedida es -2 -1 1 2
2 2 2 2
A= ∫ −2
(g (x ) − f (x )) dx = ∫
−2
(3 − x 2
− x 2 + 5 dx =) ∫ (8 − 2x )dx = 2∫ (8 − 2x )dx =
−2
2
0
2
-2
2
2 3 16 64
=2 ∫ (8 − 2 x ) dx =2
2 8x − 2x
= 2 16 − = ,
0
3 0
3 3
-4
en donde hemos utilizado que el integrando es una función
simétrica respecto del eje OY.
Ejemplo 9.9 Para hallar el área limitada por las gráficas de las funciones f (x ) = x 2 − 1 y
g (x ) = x 3 − x 2 − x + 1 , primeramente hallamos los puntos de intersección. Es fácil ver que
9-8
Integral definida Tema 9
éstos son x = −1 , x = 1 y x = 2 . Por lo tanto, la región a estudiar está compuesta por dos
zonas, una que se corresponde con el intervalo [−1,1] y otra con el
[1,2] . En el primer intervalo, f (x ) ≤ g (x ) , mientras que en el 4
Ejemplos
a b
Ejemplo 9.10 Para hallar el área limitada por la gráfica de f (x ) = x + 1 , el eje OY y las rectas
y = 2 , y = 4 , no existe ningún problema pues la gráfica de f es una recta y, por tanto,
continua y biyectiva en el intervalo que deseemos. Su inversa es f −1 (y ) = y − 1 , luego el área
4
y2 4
pedida es A = (y − 1) dy =
2 2
∫
− y
= 8 − 4 − (2 − 2) = 4 .
2
Ejemplo 9.11 Para hallar el área limitada por la gráfica de f (x ) = sen x , el eje OY y las rectas
π
y = 0 , y = 1 , no existe ningún problema pues la gráfica de f es continua y biyectiva de 0,
2
1
en [0,1] . Su inversa es f −1 (y ) = arcsen y , luego el área pedida es A= ∫ 0
arcsen y dy . Para
9-9
Integral definida Tema 9
x dx 1
= x arcsen x − ∫ 2
= x arcsen x +
2 ∫ (
− 2x 1 − x 2 )
−1 2
dx = x arcsen x + 1 − x 2 + C .
1− x
1 1
π
Por lo tanto, A = ∫ arcsen y dy = x arcsen x − 1 − x 2 = arcsen 1 = .
0 0 2
9-10
Integral definida Tema 9
Ejemplos
Ejemplo 9.12 Para hallar el volumen que engendra al girar alrededor del eje de abcisas la
gráfica de y = x 2 , entre x = 0 y x = 1 , bastará aplicar
1
1 x5 π
∫
= π x dx = π
4
VX = .
0 5 5
0
π π
= π− + 3 + −
3 π 2 3 π 4 3 −π
= π− + = ( )
3 6 3 6 3 6
∫ (g (x ) )
b
2
VX = π − f (x )2 dx
a
Nota Observa que el integrando es la diferencia de dos cuadrados y no el cuadrado de una
diferencia.
9-11
Integral definida Tema 9
Ejemplo 9.14 Para hallar el volumen que engendra al girar alrededor del eje OX el recinto
x2 x
limitado por g (x ) = 2 x − y f (x ) = , calculamos
2 2
primeramente los puntos de intersección. Es fácil ver que éstos
son x = 0 y x = 3 , y que en ese intervalo se tiene que
f (x ) ≤ g (x ) . Luego el volumen es
3 4 2
∫ (g (x ) )
3
4 x 2 + x − 2 x 3 − x dx =
− f (x ) dx = π ∫
2 2
VX = π
0 0 4 4
3
3 15 x 2 x4 x3 x5 x4
=π ∫
0 4
+
4
− 2 x 3 dx = π 5
+ −
4 20 2
=
0
Nota A diferencia del volumen engendrado al girar alrededor del eje OX, aquí se suman las
áreas de infinitos tubos (caras laterales de cilindros) de radio de la base igual a x y altura f (x ) .
Como el área lateral de un tubo es el producto de la longitud de la circunferencia de la base
por la altura del mismo, cada tubo tendrá un área igual a 2π x f (x ) , de donde se sigue la
fórmula escrita anteriormente.
Ejemplo 9.15 El volumen del sólido engendrado al girar en torno al eje OY la región del plano
π π2
limitada por la gráfica de y = sen x , entre x = 0 y x =
2
, es VY = 2π
0
x sen x dx . Como ∫
una primitiva del integrando es F (x ) = − x cos x + sen x (se hace por partes), resulta que
π2
∫
π2
VY = 2π x sen x dx = 2π (− x cos x + sen x ) 0
= 2π .
0
Nota Si lo que se pretende es hallar el volumen del sólido engendrado al girar, en torno al eje
OY , la región del plano limitada por la gráfica de f (x ) , el eje OY y las rectas y = c e y = d ,
siendo c = f (a ) , d = f (b ) y f biyectiva e integrable en [a , b ] , puede aplicarse una fórmula
análoga a la vista para el caso de OX, quedando
d 2
∫ (f (y ))
−1
VY = π dy .
c
Ejemplo 9.16 El volumen del sólido engendrado al girar, en torno al eje OY , la región del plano
limitada por la gráfica de f (x ) = x 2 , el eje OY y las rectas y = 1 e y = 4 , es
4
x2
∫ ( )
4 2 15 π
VY = π x dx = π = .
1 2 2
1
9-12
Integral definida Tema 9
Observa en el dibujo que el volumen pedido es la diferencia entre dos cilindros, menos
el volumen engendrado al girar, en torno al eje OY , la región del plano limitada por la gráfica
de f (x ) = x 2 , el eje OX y las rectas x = 1 e x = 2 . El cilindro grande tiene de radio de la base
2 y altura 4; mientras que el cilindro pequeño tiene de radio de la base 2 y altura 1. Para el
tercer volumen podemos aplicar la fórmula del ejemplo 9.20. En efecto,
2
2 x4 1 15 π
∫ x x dx = 15 π − 2π
2
VY = 16 π − π − 2π
4
= 15 π − 2 π 4 − = .
1
1
4 2
9-13
Integral definida Tema 9
1 1
0.8 0.8
0.6 0.6
0.4 0.4
0.2 0.2
Si, a continuación, los rectángulos se construyen con altura igual a la imagen del punto
de la base con mayor imagen, la suma de las áreas de todos estos rectángulos es superior al
área pedida y, conforme n aumenta, esta suma se aproxima más al área pedida.
1 1
0.8 0.8
0.6 0.6
0.4 0.4
0.2 0.2
1
Como la base de cada rectángulo mide , resulta que:
n
• la suma de las áreas de todos los rectángulos inferiores es
2 2 2
1 1 1 2 1 n − 1 12 + 2 2 + K + (n − 1)2
I = 0 + + +K+ = ,
n n n n n n n3
2
i
ya que la altura de cada rectángulo es , con i = 0,1,K,n − 1 , respectivamente.
n
• la suma de las áreas de todos los rectángulos superiores es
2 2 2 2
1 1 1 2 1 n − 1 1 n 12 + 22 + K + (n − 1)2 + n 2
S = + +K+ + =
n n n n n n n n n3
9-14
Integral definida Tema 9
2
i
ya que la altura de cada rectángulo es , con i = 1,1,K,n , respectivamente.
n
• y, además, la diferencia entre S e I se puede hacer tan pequeña como se quiera, pues
1
S − I = , que es menor cuanto mayor es n .
n
Pero Arquímedes, en su tratado Sobre Espirales, había demostrado que
n(n + 1)(2n + 1)
12 + 2 2 + K + n 2 = ,
6
por lo que sólo tenía que hallar el número A, que se corresponde con el área pedida, tal que
I=
(n − 1) n (2n − 1) < A < n (n + 1)(2n + 1) = S .
6n 3 6n 3
lim
(n − 1) n (2n − 1) = 1
= lim
n (n + 1)(2n + 1)
.
3
n →∞ 6n 3 n →∞ 6n 3
9-15
Integral definida Tema 9
AMPLIACIÓN 3:
Una demostración y algunos cálculos de integrales mediante el uso de la
definición
Sean f una función real integrable en [a, b ] , m = inf {f (x ) : x ∈[a, b ]} y M = sup {f (x ) : x ∈[a, b ]} ,
b
∫
entonces: m ⋅ (b − a ) ≤ f ≤ M ⋅ (b − a ) .
a
n
n →∞
∑
= m ⋅ lim (x i − x i −1 ) = m ⋅ (b − a ) , con lo que está probada una desigualdad.
i =1
b n n n
∫a
f (x )dx = lim
n →∞
∑ f (c i )(x i − x i −1 ) ≤ lim
n →∞ ∑ M ⋅ (x i − x i −1 ) = lim M ⋅
n →∞ ∑ (x i − x i −1 ) =
i =1 i =1 i =1
n
n →∞
∑
= M ⋅ lim (x i − x i −1 ) = M ⋅ (b − a ) , con lo que está probada la proposición.
i =1
n
Aclaración ∑ (x
i =1
i − x i −1 ) = (x1 − x 0 ) + (x 2 − x1 ) + (x 3 − x 2 ) + K + (x n −1 − x n −2 ) + (x n − x n −1 ) =
= − x 0 + x n = −a + b = b − a .
1 i
longitud , y tomamos como c i = −1 + . Así pues, por definición se tiene que
n n
9-16
Integral definida Tema 9
1 2n i 1 n i 1
n
i 1 1 1
∫ −1
x dx = lim
n →∞ ∑− 1+
∑
= lim 1 − +
n n n →∞ i =1 n n i =n +1 ∑
− 1+ = + = 1
n n 2 2
i =1
ya que
n i 1
n
1
n
i 1+ 2 + K + n n (n + 1) 1 1
∑
lim 1 − = lim
∑ − lim ∑
2
= 1 − lim 2
= 1 − lim 2
= 1− =
i =1 n n n → ∞ i = 1 n n → ∞ i =1 n 2 2
n →∞ n →∞ n n → ∞ 2n
2n i 1
2n
1
2n
i (n + 1) + (n + 2) + K + (n + n ) =
lim
n →∞
∑ − 1 + = − lim
∑+ lim ∑ 2
= −1 + lim
n2
i =n +1 n
n n n
n → ∞ n → ∞ n → ∞
i = n +1 i = n +1
n (n + 1 + n + n ) 3 1
= −1 + lim = −1 + = .
n →∞ 2n 2 2 2
2n
i
2
12 + 2 2 + K + (2n )2 2n (2n + 1)(4n + 1) 8
lim
n →∞
∑ 3
= lim
n n →∞ n 3
lim
n →∞ 6n 3
= ,
3
i =1
2n
i 1 + 2 + K + (2n ) (1 + 2n )2n = 2 , y lim 2n
1 2n
lim
n →∞
∑ 2
= lim
n n →∞ n 2
lim
n →∞ 2n 2 n →∞
∑ n = lim n →∞ n
= 2.
i =1 i =1
2
n (n + 1)
Aclaración En este ejemplo se ha aplicado la fórmula 13 + 2 3 + K + n 3 = .
2
9-17
Integral definida Tema 9
Ejercicios resueltos
π π
dx 5 xdx 1
∫0 ∫ ∫1 ∫0 x
2
a) cos x dx b) 3
π c) d) ⋅ e 2 x dx
6 senx ⋅ cos x x −1
Soluciones:
π
∫ 0 cos x dx = [senx ]0 = senπ − sen0 = 0 .
π
a)
dx
π π
sen 2 x + cos 2 x dx π
senxdx( π
cos xdx ) [
π
]
b) ∫ 3
π
senx ⋅ cos x
6
= ∫ π3
6 senx ⋅ cos x
= ∫ π3
6 cos x
+ ∫ π3
6 senx
= − ln cos x + ln senx 3
π
6
=
π
1
[ ]
= ln tgx 3π = ln 3 − ln = 2 ln 3 = ln 3 .
6 3
5 xdx x = 5 → t = 2
c) ∫1 Hacemos el cambio x − 1 = t ⇒ x − 1 = t 2 con lo que dx = 2tdt y
x −1 x = 1 → t = 0
5 2 (t 2
) 2 t3
2
∫ (t )
xdx + 1 ⋅ 2tdt 28
∫ ∫
2
así que = =2 + 1 ⋅ dt = 2 + t = .
1 x −1 0 t 0
3 0 3
d) Se hace la integral indefinida aplicando la fórmula de integración por partes dos veces y se
1
e 2x e2 − 1
tiene:
1
∫0 x
2
⋅e 2x
dx = (
2x 2 − 2 x + 1 = . )
4 0 4
R.2. Aplicando el Teorema Fundamental del Cálculo Integral, calcula F ′(x ) en los
x x2 2 dt
siguientes casos: a) F (x ) = ∫ sen 2 t ⋅ dt b) F (x ) = ∫ e sent ⋅ dt c) F (x ) = ∫
3 1 x
1+ t 3
Solución: El Teorema Fundamental del Cálculo Integral dice que siendo f (t ) una función
x
continua en [a , x ] la función F (x ) = ∫ f (t ) ⋅ dt es derivable y además F ′(x ) = f (x ) .
a
x
a) Dada F (x ) = ∫ sen 2 t ⋅ dt , la aplicación del teorema nos dice directamente que F ′(x ) = sen 2 x
3
x2
b) La función F (x ) = ∫ e sent ⋅ dt se deriva considerando que al ser el límite superior x 2 y no x,
1
2 dt x dt
c) La variable está en el límite inferior de integración, como F (x ) = ∫ 3
= −∫ .
x
1+ t 2
1+ t 3
1
Aplicando el teorema tenemos que F ′(x ) = −
1+ x 3
ln x e3
R.3. Calcula la siguiente integral. S1 =
e x
dx . ∫
Solución: La integral es inmediata. Si se quiere se puede hacer el cambio ln x = t .
e3
e3 ln x (ln x )2 32 1
S1 = ∫
e x
dx =
2 e
= − =4.
2 2
9-16
Integral definida Tema 9
R.4. Calcula el área del recinto plano formado por la gráfica de f (x ) = x 3 + x 2 y el eje OX.
Dibuja el recinto.
Solución: Los puntos de corte de la función con OX son P (0,0 ) y Q(− 1,0 ) , f ′(x ) = 3 x 2 + 2 x de
2
creciente si x ∈ − ∞,− U (0, ∞ ) 2 4
aquí se tiene que f (x ) 3
con M − , y m (0,0 )
2
decrecient e si x ∈ − ,0 3 27
3
1 2
f ′′(x ) = 6 x + 2 con lo que el punto de inflexión es P .I . − ,
3 27
siendo cóncava a la derecha del P.I. y convexa a la izquierda. Se
dibuja el recinto y se observa que está por encima del eje OX y
0
x 4 x3 1 1 1
por tanto S = ∫ −1
0
(x 3
)
+ x 2 dx = + = 0− − =
4 3 −1 4 3 12
unidades de área.
R.5. Calcula el área del recinto plano formado por la gráfica de f (x ) = x 3 − x , las rectas
x = 0 , x = 2 y el eje OX. Sin dibujar el recinto.
Solución: Precisamos encontrar los puntos de corte y estudiar las regiones. Los puntos de
corte son (-1,0); (0,0) y (1,0). La función toma valores positivos en x ∈ (− 1,0 ) U (1,+∞ ) y
negativos en x ∈ (0,1) y en esta zona está por debajo del eje OX mientras que de 1 a 2 está por
encima. Dividimos en dos integrales.
1 2
x4 x2 x4 x2 5
1
0
(
S = − ∫ x − x dx + ∫
3
) 1
2
( 3
)
x − x dx = − + + − = u.a.
4 2
0 4 2
1
2
cos x si x ≤ 0
R.6. Dada la función f (x ) = ax 2 + b si 0 < x < 2 . Calcula a y b para que sea continua.
x + 3 si x ≥ 2
2
Calcula la ∫ − f (x ) ⋅ dx .¿Coincide con el área del recinto formado por la función y las
π
2
9-17
Integral definida Tema 9
R.8. Calcula el área del recinto plano encerrado por las gráficas de f (x ) = 4 − x 2 y
g (x ) = 8 − 2 x 2 . Dibuja el recinto.
Solución: Las gráficas son dos parábolas con las ramas hacia abajo
de vértices respectivos (0,4) y (0,8). Calculamos sus puntos de corte
y = 4 − x 2
y dibujamos el recinto. Resolvemos ⇒ P (− 2,0 ) y Q(2,0 ) .
y = 8 − 2 x 2
El recinto es simétrico por lo tanto.
2
x3 32
S = 2∫
2
0
((8 − 2x ) − (4 − x ))⋅ dx = 2∫ (4 − x )
2 2
0
2 2
⋅ dx = 24 x −
3
=
3
u.a.
0
9-18
Integral definida Tema 9
y=4
g (x ) = 2 − x 2 con h(x ) = 4 2 → x 2 = −2 → no hay .
y = 2−x
y=4
f (x ) = x 2 con h(x ) = 4 → (− 2,4 ) y (2,4 ) .
y = x2
Las gráficas son sencillas dos parábolas y una recta horizontal. El recinto es simétrico.
1 2 1 2
S=2 ∫ 0
(h(x ) − g (x )) ⋅ dx + 2∫ (h(x ) − f (x )) ⋅ dx = 2∫
1 0
(2 + x )⋅ dx + 2∫ (4 − x )⋅ dx = 8u.a.
2
1
2
y = − x 2 + 2 x − 3
Al resolver con x ≤ −1 no
y = −x − 1
encontramos nuevos puntos de corte. Dibujamos el recinto.
2
∫ (− x )
2
El área S = + 2 x + 3 − x − 1 dx =
−1
2
x3 x2 9
= − + + 2 x = u.a.
3 2 −1 2
9-19
Integral definida Tema 9
∫ 0 (2 x − x ) dx + ∫1 (2x − x ) dx , integrando
1 2 2
S=
1 2
x2 x3 7
S = + x 2 − = u.a.
2 0 3
1
6
1 x
R.15. Dibuja el recinto limitado por y = x 2 , y = e y = . Calcula su área.
x 4
1
y=
Solución: Calculamos los puntos de corte de x P (1,1)
y = x 2
x
y= 1 1
Calculamos ahora el corte de 4 P (0,0 ) ; P , ,
y = x 2 4 16
1
y=
x 1 1
P 2, ; P − 2,− El recinto está
x
por último
y= 2 2
4
formado por una parábola, una recta y una hipérbola.
El área es:
1 2
1 x 2 1 x x3 x2 x2 63
S = ∫ 1 x − dx + ∫ − dx S =
2
− + ln x − = ln 2 − u.a.
4 4 4
1 x
3 8 1 8
1
384
4
y = x 2 − 4 x
Solución: Puntos de corte: P1 (1,−3 ) ; P2 (5,5 )
y = 2 x − 5
El recinto es el de la derecha y el área es:
S=∫
1
5
((2x − 5) − (x 2
)) 1
5
(
− 4 x dx = ∫ − x 2 + 6 x − 5 dx )
9-20
Integral definida Tema 9
5
x3 32
S = − + 3x 2 − 5x = u.a.
3 1 3
1
S = 2∫ 2 2 x dx + ∫ 1
0
2
2
( 2x − (2x − 2)) dx
Integrando.
1
2
S = (2 x )3 + (2 x )3 − x 2 + 2 x = u.a.
2 2 1 9
3 0 3 2 4
1
R.19. Calcula el área de la región del plano limitada por las gráficas de las funciones
y = − x 2 + 4 x − 4 e y = 2x − 7 .
y = − x 2 + 4 x − 4
Solución: Resolviendo el sistema
y = 2x − 7
encontramos los puntos de corte P1 (− 1,−9 ) ; P2 (3,−1) . El
recinto es el de la derecha y el área:
∫ −1((− x ) ) ∫ −1(− x )
3 3
S= 2
+ 4 x − 4 − (2 x − 7 ) dx = 2
+ 2 x + 3 dx =
3
x3 32
= − + x 2 + 3x = u.a.
3 −1 3
R.20. Halla el área del recinto limitado por las gráficas de las
funciones y = x 2 − 2 x e y = − x 2 + 4 x .
9-21
Integral definida Tema 9
3
2x 3
= − + 3 x 2 = 9 u.a
3 0
R.21. Calcula el área del recinto limitado por las curvas y = x 2 − 1 , y = 11 − x y el semieje
positivo de las equis. Dibuja el recinto.
y = x 2 − 1
Solución: Puntos de corte : , son
y = 11 − x
P1(−4,15 ) ; P2 (3,8 ) . El recinto está se debe
descomponer para calcular el área en dos recintos
independientes, la parábola y con la recta con OX.
3
(
S = ∫ x 2 − 1 dx + ∫
1
) 11
3
(11 − x ) dx =
3 11
x3 x2 143
= − x + 11x − = u.a.
3 1 2 3 3
x2
R.23. Dada la parábola y = y la recta y = x .
4
a) Dibuja las gráficas de la parábola y de la recta.
b) Señala el recinto plano comprendido entre las
dos gráficas anteriores.
c) Calcula el área del recinto plano señalado.
x 1
R.24. Representa el recinto plano limitado por las gráficas de y = 4 x , y = e y= .
4 x
Calcular su área.
9-22
Integral definida Tema 9
x
y=
4 ⇒ P 2, 1 ; P − 2,− 1 . Las gráficas son dos
1 4 5
y= 2 2
x
rectas y una hipérbola, el recinto tiene dos partes iguales,
calculamos el área de una de ellas S1 y el área total
S = 2S1 . Se integra en dos partes.
1
x 2 1 x
∫ ∫
2
S1 = 4 x − dx + − dx =
4 x 4
1
0 2
1
2
15 x 2 2 x2
= + ln x − = 2 ln 2 u.a.
8 0 8 1
2
por tanto S = 4 ln 2 .
9-23
Integral definida Tema 9
Volúmenes de revolución
R.28. Calcula el volumen del sólido de revolución formado al girar el recinto encerrado
por la gráfica de f (x ) = 4 − x y los ejes de
coordenadas alrededor de OX.
R.30. Calcula el volumen del sólido de revolución formado al girar el recinto encerrado
por las gráficas y 2 = 2 x , x 2 + y 2 = 8 e y = 0 alrededor de
OX.
9-24
Integral definida Tema 9
8
3
(2x ) ⋅ dx + π∫ 2 8 (8 − x 2 )⋅ dx =π[x 2 ]0 +π8 x − x
2 2
V = π∫ =
0
3
2
=
π
3
( )
32 2 − 28 unidades de volumen.
R.31. Calcula el volumen del sólido de revolución formado al girar el recinto encerrado
por las gráficas y = x 2 − 1 e y = 3 a) alrededor de OX b) alrededor de OY.
x2 y2
R.32. Calcula el volumen del elipsoide de revolución formado al girar + =1
a2 b2
alrededor de OX.
9-25
Integral definida Tema 9
Ejercicios propuestos
P.1. Calcula:
1 dx 1 π 2 π 2
∫ ∫ (x − e ) ∫ ∫ senx ⋅ cos(2 x ) dx
x
a) b) cos x dx c) x sen 2 x dx d)
0 1+ x3 0 0 0
a + sen (πx ) , x ≤ −1
P.2. Determina a y b para que la función f (x ) = ax + b , − 1 < x ≤ 0 sea continua y, después,
x2 + 2 , x > 0
2
calcula ∫−2
f (x ) dx .
Cálculo de áreas
x2 + 3
P.5. Halla el área limitada por la gráfica de la función f (x ) = , el eje OX y las rectas
x 2 − 5x + 6
x =4 y x =6.
x2 y2
P.6. Halla el área limitada por la elipse de ecuación + = 1.
a2 b2
P.7. Calcula el área de la región del plano limitada por el eje de abcisas, la gráfica de la función
f (x ) = x ⋅ e x y las rectas x = 0 y x = 1 .
x2
P.8. Calcula el área de la figura plana limitada por las gráficas de f (x ) = − x +1 y
2
g (x ) = x + 1 .
1 x2
P.9. Dadas las funciones f (x ) = , g (x ) = , calcula el área de la región del plano
2 + x2 3
delimitada por ellas.
P.10. Calcula el área del recinto plano limitado por la gráfica de f (x ) = x 3 − x , y su recta
tangente en x = −1 .
P.11. Halla el área de la región limitada por las gráficas de las curvas f (x ) = 1 + x e x ,
ln x
g (x ) = y las rectas x = 1 , x = 2 .
x
P.12. Determina el área del recinto limitado por la parábola y 2 − 2 x = 0 y la recta que pasa por
los puntos (2,−2), 4,2 2 . ( )
P.13. Determina el área de la región acotada delimitada por la gráfica de la función
f (x ) = x 2 ln x , su tangente en el punto de abcisa e, y el eje OX.
9-26
Integral definida Tema 9
6
P.17. Calcula el área del recinto limitado por las gráficas de las funciones y = x − 1 , y = ,
x
x = 4 y el eje OX. Dibuja el recinto.
P.18. Halla el volumen del sólido encerrado por la gráfica de la función f (x ) = tg x , con dominio
π
0, 4 , al girar alrededor del eje de abcisas.
P.19. Calcula el volumen del sólido generado por el triángulo de vértices A(0,0), B(1,1) y C(2,0),
al girar alrededor del eje de ordenadas.
P.20. Calcula el volumen limitado por el elipsoide de revolución generado por la elipse
2 x 2 + y 2 = 1 al girar alrededor del eje de ordenadas.
P.21. Calcula el volumen del cuerpo engendrado al girar alrededor del eje OX la superficie
comprendida entre las gráficas de las funciones f (x ) = x 2 − 5 x + 4 , g (x ) = x 2 + x − 20 y el eje
OY.
P.22. a) Calcula el volumen del sólido engendrado por la rotación alrededor del eje OX del
trapecio limitado por las rectas y = 3 x + 5 , x = 1, x = 4. b) ¿Cuál es el volumen si gira
alrededor del eje OY?
P.23. Calcula el volumen del sólido engendrado al girar alrededor del eje OX el recinto limitado
por la parábola y 2 = 2 px , la recta x = h y el eje OX.
P.24. Calcula el volumen del cuerpo engendrado al girar alrededor del eje OX, el recinto
limitado por las gráficas de las funciones f (x ) = 6 x − x 2 y g (x ) = x .
P.25. a) Halla el área del recinto del primer cuadrante limitado por las curvas y = sen x ,
y = cos x y el eje de ordenadas. b) Calcula el volumen engendrado al girar el anterior recinto
alrededor del eje de abcisas.
P.26. a) Halla el área limitada por la elipse x 2 + 9 y 2 = 9 . b) Halla el volumen engendrado por
esta elipse al girar alrededor del eje de abcisas.
9-27
Integral definida Tema 9
Soluciones
3 ln 2 + 3 π 2 − e (sen 1 + cos 1) −1
P.1. a) = 0´84 ; b) = −0´ 87 ;c) 0,44; d) . P.2. a = 1 ; b = 2 ;
9 2 3
2 55 2 2 4
∫−2
f (x )dx =
6 π ∫
+ = 9´8 . P.3 S = f (x )dx − f (x )dx = 4 − (− 4 ) = 8 u.a.
0 2 ∫
2 3 1 π
P.4. S =
2 ∫4+x 2
dx =
24
= 0´13 u.a.
6 x2 + 3
∫ dx =[12 ln(x − 3 ) − 7 ln(x − 2) + x ]4 ≈ ≈ 10'33 u.a.
6
P.5 S =
4 x 2 − 5x + 6
a
4b a 4b a 2 x x a2 − x2
∫ arcsen + = π ⋅a⋅b
2 2
P.6. S = a − x dx =
a 0 a 2 a 2
0
1
P.7 S =
1
∫
0
xe x dx = (x − 1)e x [ ]0
= 1 . P.8 S =
4
0
16
∫ [g (x ) − f (x )]dx = 3 u.a. .
1 x 1 2 2 2
P.9. S = 2
0 2 + x2
− ∫
3
dx = 2arctg
2
− ≈ 0'648 .
9
2 3
2 x + 2 − x − x dx = 27 .
P.10 S = ∫ −1
3
4
2
2 ln x x (ln x )2 + x = e 2 − (ln 2)2 + 1 ≈ 8'15 .
∫ dx = e (x − 1) −
x
P.11 S = 1 + xe −
1 x 2 1 2
∫( ( 2 + 1)x + 2 )
2 4 14 + 10 2
P.12. S = 2 ∫0
2 x dx +
2
2x − 2 + 4 dx =
3
≈ 9'38 u.a. .
2e
∫ [x )]
e
P.13 S = ∫ 3
1
x 2 ln x ⋅ dx + 2e
2
(
ln x − 3ex − 2e 2 ⋅ dx ≈ 0'629 + 0'597 ≈ 1'227 .
3
4 4
∫ (2x − x ) ∫ (4x − x )dx = 3 u.a. 3 .
2 32 232
P.14 S = + 8 dx = 36 u.a. P.15 S =
−2 0
0 3 4
∫ [8 − (x )] ∫ [8 − (− x )] ∫ [8 − (x )]
2 2 2
P.16. − 2 x dx + + 4 x dx + − 2 x dx = 27 .
−2 0 3
3 4
6 4
P.17. ∫ (x − 1)dx + ∫ dx = 2 + 6 ln
1 3
x 3
9-28
Integral definida Tema 9
1
4π − π 2
∫ [(2 − y ) ]
2
P.18. ≈ 0'6751u.v. 0,6751. P.19 π − y 2 dy = 2 π .
4
0
1
2 4
∫ (3x + 5) dx =489 π ; b) π (4 − 1 )⋅ 8 + π ∫ y −
2 2 2 2
P.22. a) π dy =120π + 81π = 201 π .
1 8
3
1 2 5
∫ ( 2px ) dx = π p h ∫( ) 625π
. P.24. π 6 x − x 2 − x 2 dx =
2 2
P.23. π .
3
0 0
π π
4 4
∫ (cos ) π
∫ (cos x − senx )dx = − 1 +
2
P.25. a) 2 ; b) x − sen 2 x dx = .
2
0 0
3 3
∫ (9 − x )dx = 4 π . P.27.18,47.
4 2π
∫ 9 − x 2 dx = 3 π 2
P.26. a) ; b)
3 9
0 0
9-29
n
El conjunto R Tema 10
Tema 10
10.1 Definición de Rn
Ejemplos
10-1
n
El conjunto R Tema 10
Nota Geométricamente R 2 se identifica con el conjunto de los vectores del plano con origen en
O. Análogamente, R 3 se identifica con el conjunto de los vectores del espacio con origen en
O. En ambos casos, la suma que se define entre dos vectores sigue la conocida ley del
paralelogramo.
El producto de un número real α por un vector es otro vector con la misma dirección,
mismo sentido si α > 0 , sentido contrario si α < 0 , y de módulo α veces el módulo del
primero.
n
Proposición (Estructura de R )
1. R n , con la operación suma, satisface las siguientes propiedades:
• La asociativa: a + (b + c ) = (a + b ) + c , ∀ a, b, c ∈ R n .
• La conmutativa: a + b = b + a , ∀ a, b ∈ R n .
• Existe un único elemento de R n , llamado elemento neutro, el (0,0,K ,0 ) , que
denotamos por 0, tal que a + 0 = a ∀ a ∈ R n .
• Para cada a = (x 1 , x 2 ,K , x n ) de R n existe un único elemento de R n , el
(− x1 ,− x 2 ,K ,− x n ) llamado elemento simétrico, que denotamos por −a , tal que
a + (−a ) = 0 .
2. La ley externa anteriormente definida verifica:
• α ⋅ (a + b ) = α ⋅ a + α ⋅ b
• (α + β) ⋅ a = α ⋅ a + β ⋅ a
• α ⋅ (β ⋅ a ) = (α ⋅ β) ⋅ a
• 1⋅ a = a , donde 1 es el elemento neutro de R para la operación producto habitual.
Por satisfacer las propiedades anteriores, se dice que el conjunto R n , con las
operaciones mencionadas tiene estructura de espacio vectorial sobre R y a sus elementos se
les llama vectores.
Ejemplos
10-2
n
El conjunto R Tema 10
Ejemplos
Ejemplo 10.11 Veamos, utilizando la proposición anterior, que la familia A = {(1,1,1), (1,0,1),
(0,1,0)} de R 3 es linealmente dependiente. En efecto, planteamos
α (1,1,1) + β (1,0,1) + γ (0,1,0 ) = (0,0,0 ) ,
que es equivalente a escribir
(α + β, α + γ, α + β) = (0,0,0 )
de donde resulta el sistema
α + β = 0
α + γ = 0
α + β = 0
que, resolviéndolo, da α = −β = − γ ; esto es, existen números reales no nulos que hacen cierta
la igualdad. Así que la familia es linealmente dependiente.
10-3
n
El conjunto R Tema 10
Ejemplo 10.13 Veamos, utilizando la proposición anterior, que la familia A = {1,1,1), (1,0,1),
(0,1,1)} de R 3 es linealmente independiente. Planteamos
α (1,1,1) + β (1,0,1) + γ (0,1,1) = (0,0,0 )
que es equivalente a escribir:
(α + β, α + γ , α + β + γ ) = (0,0,0)
de donde resulta el sistema
α+β = 0
α+γ =0
α + β + γ = 0
que, resolviéndolo, da α = 0, β = 0, γ = 0 ; y, por lo tanto, es una familia linealmente
independiente.
10.6 Propiedades
Proposición Si al añadir un vector a una familia libre, ésta se transforma en una ligada
entonces el vector añadido es combinación lineal de los restantes.
Proposición Si en una familia libre se sustituye un vector por una combinación lineal de él,
con coeficiente distinto de cero, y los restantes, la familia resultante es también libre.
10-4
n
El conjunto R Tema 10
Ejemplo.
10-5
n
El conjunto R Tema 10
1 2 1
0 −2 −3
0 0 15
Como ya se han hecho ceros todos los números que hay por debajo de la diagonal
principal es el momento de sacar conclusiones:
10-6
n
El conjunto R Tema 10
Ejercicios propuestos
P.1. Comprueba si el vector (6,3) es combinación lineal A, siendo A = {(3,1),(-1,1),(0,3)} .
P.4. Estudia la dependencia en las familias siguientes. En caso de que exista, halla una
relación de dependencia, y el rango.
P.8. Determina t para que el vector x = ( 3,8, t ) se pueda expresar como combinación lineal
de la familia de vectores A = { u , v } , siendo u=(1,2,3) y v=(1,3,-1).
P.9. Determina b para que el conjunto de vectores A = { (b,−3,2), (2,3, b ), (4,6,−4 ) } tenga de
rango uno.
Soluciones
P.1. (6,3 ) = 3 ⋅ (3,1) + 3 ⋅ (− 1,1) − 1⋅ (0,3) . P.2. (4,6,5 ) = 8 ⋅ (1,3,1) + 6 ⋅ (2,1,1) + 11 ⋅ (0,0,3) .
5 5 5
10-7
Matrices Tema 11
Tema 11
11.1 Definiciones
Sean I y J dos conjuntos finitos de índices; esto es, I = {1,2,3,K , m } y J = {1,2,3,K , n } .
a11 . . . a1n
. .
. .
a m1 . . . a mn
donde el elemento a ij ocupa la posición determinada por la fila i y la columna j. Toda matriz se
suele representar con una letra mayúscula y, abreviadamente, queda de la forma A = a ij ( )i , j∈I×J .
2 −5 3
Ejemplo 11.1 3 es una matriz de números reales, de dos filas y tres columnas en la
−7 0
5
3
que, por ejemplo, a11 = 2 , a 21 = y a13 = 3 .
5
Una matriz se llama matriz cuadrada si tiene el mismo número de filas que de columnas.
Se llama matriz columna si sólo tiene una columna. Se llama matriz fila si sólo tiene una
fila.
Nota El orden de una matriz cuadrada viene dado tan sólo por el número de filas (o de
columnas).El conjunto de todas las matrices cuadradas de orden n se denota por M n (ℜ ) .
11-1
Matrices Tema 11
1 −2 3
Ejemplo 11.2 0 1 77 es una matriz cuadrada de orden tres.
43 − 5 2
− 6
8
0 Es una matriz columna con 4 filas.
1
2
Dos matrices son iguales si, y sólo si, tienen el mismo orden y son iguales los elementos que
ocupan la misma posición.
1 4
1 − 1 2
Ejemplo 11.3 Sea A = → A ′ = − 1 1
4 1 0 2 0
( )
Una matriz cuadrada A = a ij se llama simétrica cuando A ′ = A ; esto es, a ij = a ji ∀i , j . Y se
llama antisimétrica cuando A' = -A.
Ejemplos
2 4 5
Ejemplo 11.4 4 1 3 es una matriz simétrica.
5 3 0
0 8 - 2
Ejemplo 11.5 - 8 0 5 es una matriz antisimétrica.
2 -5 0
11-2
Matrices Tema 11
Se llama diagonal principal de una matriz cuadrada a la formada por los elementos a ii .
2 4 5
Ejemplo 11.6 (2,1,0) es la diagonal principal de la matriz 4 1 3 .
5 3 0
3 0 0
Ejemplo 11.7 0 2 0 es una matriz diagonal.
0 0 1
Matrices triangulares Se dice que una matriz cuadrada A es triangular superior si todos los
elementos por debajo de la diagonal principal son nulos. Es decir, si a ij = 0 para i > j .
Análogamente se define matriz triangular inferior como la matriz cuyos términos por encima de
la diagonal principal son todos nulos.
1 0 2
Ejemplo 11.8 0 - 1 3 es una matriz triangular superior.
0 0 7
( ) ( )
Definición Si A = a ij y B = bij son dos matrices del mismo orden m × n , se define la
( )
suma de A con B como la matriz C = A + B = c ij , de orden m × n , tal que
c ij = a ij + b ij ∀i , j .
Nota Observa que sólo se pueden sumar matrices que tengan el mismo orden y que, en tal caso,
la matriz suma es de dicho orden y cada uno de sus elementos es la suma de los elementos de los
sumandos que ocupan la misma posición.
11-3
Matrices Tema 11
Ejemplo 11.9
1 2 − 1 2 − 3 5 3 − 1 4 0 − 4 3 − 6 3 − 10
3 −4 1 + 4 0 1 = 7 − 4 5 ; 3 5 + 7 32 = 10 37
3 2 6
1 7 − 6 3 −8
0 2 − 1 − 6 − 6 12 4 − 6 − 2 6
2 2
1) Conmutativa: A + B = B + A , ∀ A, B ∈ M m×n (R ) .
2) Asociativa: A + (B + C ) = (A + B ) + C , ∀ A, B ,C ∈ M m×n (R ) .
( )
3) La matriz 0 = a ij / a ij = 0 ∀i , j es el elemento neutro para la suma; esto es,
A + 0 = A , para toda matriz A ∈ M m×n (R ) .
4) Para toda matriz A = a ij( ) existe una matriz, a la que denotamos por –A y llamamos
matriz opuesta de A, tal que A + (− A ) = 0 . Dicha matriz es − A = (− a ij ) .
5) (A + B )′ = A ′ + B ′ , ∀ A, B ∈ M m×n (R )
Nota Por las propiedades anteriores, se dice que el conjunto M m×n (R ) tiene estructura de grupo
abeliano para la suma.
Ejemplos
0 0
Ejemplo 11.10 El elemento neutro para las matrices de orden 3 × 2 es 0 = 0 0 .
0 0
− 3 2 − 6 3 − 2 6
Ejemplo 11.11 La matriz –A , opuesta de A = , es − A = .
4 1 − 9 − 4 −1 9
Nota Restar dos matrices es sumar a la primera la opuesta de la segunda. Esto es, escribir A − B
es la manera más simple de escribir A + (−B ) .
− 1 4 3 − 5 20 15
Ejemplo 11.12 5 ⋅ = .
3 2 − 2 15 10 − 10
11-4
Matrices Tema 11
Proposición
∀ k , k 1 , k 2 ∈ R , ∀ A, B ∈ M m×n (R ) se verifica que:
1) k ⋅ (A + B ) = k ⋅ A + k ⋅ B .
2) (k1 + k 2 ) ⋅ A = k1 ⋅ A + k 2 ⋅ A .
3) k1 ⋅ (k 2 ⋅ A ) = (k1 ⋅ k 2 ) ⋅ A .
4) 1⋅ A = A .
Nota Por verificar las proposiciones de la suma y del producto de número real por matriz , se dice
que el conjunto M m×n (R ) es un R-espacio vectorial, de dimensión m × n , para las operaciones
suma y producto externo definidos anteriormente.
Producto de matrices
Dos matrices A = a ij ( )m×n y B = (bij )p×q se dice que son multiplicables si n = p ; es decir, si el
número de columnas de la primera es igual al número de filas de la segunda.
Dadas las matrices A = a ij ( )m×n , B = (bij )n×p , definimos el producto de A por B como la matriz
n
( )m×p tal que c ij = ∑ aik ⋅ bkj
, C = A ⋅ B = c ij ; es decir, el elemento de la fila i y columna j de C
k =1
Ejemplos
2 1 0 1 2 ⋅ 0 + 1 ⋅ 2 2 ⋅1 + 1 ⋅1 2 3
Ejemplo 11.13 Sean A = , B = → A ⋅ B = =
5 3 2 1 5 ⋅ 0 + 3 ⋅ 2 5 ⋅ 1 + 3 ⋅1 6 8
0 1
1 0 2 6 7
Ejemplo 11.14 Sean las matrices A = , B = 2 0 , entonces A ⋅ B = y
2 1 0 2 2
3 3
2 1 0
B ⋅ A = 2 0 4 .
9 3 6
3 2 7 14
1 4
Ejemplo 11.15 Sean A = 1 - 1 y B = ; existe A ⋅ B = − 1 3 , pero no B ⋅ A .
2 1 2 8
2 0
11-5
Matrices Tema 11
1) Asociativa A ⋅ (B ⋅ C ) = (A ⋅ B ) ⋅ C
2) Distributiva respecto de la suma A ⋅ (B + C ) = A ⋅ B + A ⋅ C
3) (A ⋅ B )′ = B ′ ⋅ A′
4) En el caso de matrices cuadradas, existe elemento neutro llamado matriz unidad y que
se denota por I. Esto es, A ⋅ I = I ⋅ A = A , para todo A ∈ M n (R ) . La matriz unidad es
aquella cuyos elementos de la diagonal principal son 1 y el resto 0.
1 0 0 0
0 1 0 0
Ejemplo 11.16 La matriz unidad de orden 4 es I =
0 0 1 0
0 0 0 1
Ejemplos
3 1 0 3 0 0
Ejemplo 11.17 ⋅ = .
- 6 - 2 0 - 9 0 0
0 3 3 1 − 18 − 6
Si conmutamos los factores ⋅ = , el resultado es otro.
0 - 9 - 6 - 2 54 18
a b x e
Ejemplo 11.18 Para hallar la solución de la ecuación matricial ⋅ = , donde la
0 d y f
x
incógnita es la matriz columna , se realiza el producto indicado y, a continuación, se igualan
y
cada elemento de la matriz del primer miembro con el correspondiente de la matriz del segundo
de - bf f
miembro, resulta así un sistema cuya solución es: x = , y = , que tiene sentido siempre
ad d
que a ⋅ d ≠ 0 , es decir, que a ≠ 0 y d ≠ 0 .
Definición Dada una matriz A, llamaremos matriz inversa de A a aquella matriz B tal que
A⋅B = B ⋅ A = I .
Notas - Observa que de la definición se deduce que para que pueda existir matriz inversa de una
matriz dada A, la primera condición es que A sea una matriz cuadrada. No obstante, tampoco toda
matriz cuadrada admite matriz inversa.
11-6
Matrices Tema 11
Ejemplos
1 2
Ejemplo 11.19 Veamos que la matriz A = no admite inversa. En efecto, supongamos que
1 2
admitiera inversa. En tal caso ésta tendría que ser cuadrada de orden dos y, por tanto, de la forma
a b 1 2 a b 1 0
A −1 = y, además, debería verificarse que A ⋅ A −1 = I . Ahora bien, ⋅ =
c d 1 2 c d 0 1
a + 2c = 1
a + 2c = 0
implica que , lo cuál es absurdo.
b + 2d = 0
b + 2d = 1
1 1 2 - 1
Ejemplo 11.20 Sean las matrices A = ; B = , para comprobar que las matrices son
1 2 - 1 1
1 0
inversas la una de la otra, basta verificar que A ⋅ B = B ⋅ A = , lo cuál es evidente en este
0 1
caso.
a11 K a1n 1 K 0
M O M M O M
a n1 K a nn 0 K 1
El objetivo es, mediante transformaciones con las filas, obtener la matriz unidad en el lugar
que ocupaba la matriz A. Una vez conseguido, puede afirmarse que la matriz que resulte en el lugar
de la unidad (la de la derecha) será la inversa de la dada.
11-7
Matrices Tema 11
1 K 0 b11 K b1n
M O M M O M
0 K 1 b n1 K bnn
Si al realizar el proceso, en el lado izquierdo aparecen dos filas iguales o una fila se anula,
se dice que la matriz dada no tiene inversa.
El método consiste en realizar una doble triangulación nula sobre la matriz de la izquierda.
La primera triangulación es de arriba a abajo y se consigue que todos los elementos que
están por debajo de la diagonal principal sean nulos.
La segunda triangulación es de abajo a arriba, con lo que se consigue que sean nulos
todos los elementos que están por encima de la diagonal principal.
1. Una fila se puede multiplicar o dividir por cualquier número real distinto de cero.
2. Una fila puede sustituirse por una combinación lineal de ella misma y otra u otras, siempre
que la fila que se sustituye no se multiplique por cero.
3. Dos filas pueden intercambiarse entre sí.
Ejemplos
1 2 - 1
Ejemplo 11.21 Hallemos por el método de Gauss la inversa de la matriz A = 3 8 2 .
4 9 - 1
Primera triangulación nula:
1 2 − 1 1 0 0 1 2 − 1 1 0 0
3 8 2 0 1 0 ⇒ 0 2 5 − 3 1 0 f 2 − 3f1
4 9 − 1 0 0 1 0 1 3 − 4 0 1 f − 4f
3 1
1 2 − 1 1 0 0 1 2 − 1 1 0 0
0 1 3 − 4 0 1 ⇒ 0 1 3 − 4 0 1
0 2 5 − 3 1 0 0 0 1 − 5 − 1 2 − f + 2f
3 2
1 2 0 − 4 − 1 2 f1 + f 3 1 0 0 − 26 − 7 12 f1 − 2f 2
0 1 0 11 3 − 5 f 2 − 3f 3 ⇒ 0 1 0 11 3 − 5 ,
0 0 1 − 5 − 1 2 0 0 1 − 5 − 1 2
11-8
Matrices Tema 11
- 26 - 7 12
la matriz inversa es A −1
= 11 3 - 5 .
- 5 -1 2
1 2 1
Ejemplo 11.22 Hallemos la matriz inversa de A = 3 2 1 .
5 6 3
1 2 1 1 0 0 1 2 1 1 0 0 1 2 1 1 0 0
3 2 1 0 1 0 ⇒ 0 − 4 − 2 − 3 1 0 f 2 − 3f1 ⇒ 0 − 4 − 2 − 3 1 0
5 6 3 0 0 1 0 − 4 − 2 − 5 0 1 f − 5f 0 0 0 − 2 − 1 1 f 3 − f 2
3 1
Al obtener una fila nula, puede afirmarse que no tiene matriz inversa.
Definición de rango Se llama rango de una matriz A al máximo número de vectores fila (o
vectores columna) linealmente independientes.
Nota De la definición y de la proposición anterior, se sigue que el rango de una matriz coincide con
el rango de su traspuesta.
Para calcular el rango de una matriz numérica se puede utilizar el método de Gauss de
introducción de ceros en cascada manipulando filas o columnas a nuestra conveniencia. La matriz
resultante tiene el mismo rango que la original.
Ejemplos
− 1 - 2 0
Ejemplo 11.23 Calculemos el rango de A = - 1 3 4 .
2 - 2 6
− 1 - 2 0 − 1 - 2 0 − 1 - 2 0
- 1 3 4 ⇔ 0 5 4 f 2 − f1 ⇔ 0 5 4 ,
2 - 2 6 0 − 6 6 f 3 + 2f1 0 0 54 5f 3 + 6f 2
11-9
Matrices Tema 11
luego, como las tres filas son linealmente independientes, el rango de la matriz es 3 .
t -1 0
Ejemplo 11.24 Estudiemos el rango de la matriz - 1 t 0 , según los valores del parámetro t.
2 - 2 t -1
Por comodidad, intercambiamos las dos primeras filas y hacemos cero los números que
hay por debajo de –1:
- 1 t 0 - 1 t 0
t -1 0 ⇒ 0 t 2 - 1 0 f 2 + t ⋅ f1 .
2 - 2 t - 1 0 2t - 2 t - 1 f 3 + 2f1
11-10
Matrices Tema 11
Ejercicios resueltos
Soluciones:
− 2 − 1 − 2 0
1 2 − 2 − 2 3
−1 2 4 − 1
a) A ′ = 3 1 2 ; − B = 0 − 1 ; − C ′ =
2 1 3 − 1 − 1 5 −3 5 0
− 3 − 8 3 − 2
2 0 1 1 − 2 3 3 − 2 4
b) B ′ + D = + =
− 3 1 1 2 1 4 − 1 2 5
4 − 6 3 6 1 − 12
c) 2 ⋅ B − 3 ⋅ D′ = 0 2 − − 6 3 = 6 −1
2 2 9 12 − 7 − 10
2
1 2 1 1 3 − 1 2 3 2 − 1 1
R.2. Calcula: a) − ⋅ + 2⋅ 2 4 b) 2 ⋅ − ⋅
2 4 2 1
0 3 5 7 3 0 1
Soluciones:
2
1 2 1 1 3
2 1 3 2
0 1 0 − 1
a) − ⋅ + 2 ⋅ 2 4 = − 1 − 2 + 1 2 =
=
2 4 2
1
0
− 2 − 1 2 0
0 − 1 0 1
− 1 2 3 2 − 1 1 − 2 4 − 3 5 1 − 1
b) 2 ⋅ − ⋅ = − =
3 5 7 3 0 1 6 10 7 10 13 0
3 1 2 5 2 1 2 1 2 4
2 1 3
a) 2 1 3 ⋅ 2 3 − 2
b) A ⋅ B y B ⋅ A con A =
y B = 3 − 1 0 1
3 − 2 1 5 3 9 7 2 − 1 2 0 1 − 3
Soluciones:
11-11
Matrices Tema 11
3 1 2 5 2 1 27 15 19
a) 2 1 3 ⋅ 2 3 − 2 = 27 16 27
3 − 2 1 5 3 9 16 3 16
2 1 2 4
2 1 3 13 1 7 0
b) A ⋅ B = ⋅ 3 − 1 0 1 = ; B ⋅ A no puede realizarse pues B
7 2 − 1 2 0 1 − 3 18 5 13 33
tiene 4 columnas y A tiene 2 filas .
− 1 2 3 2
R.4. Dadas las matrices A = y B = . Se pide comprobar que:
2 1 1 4
a) (A + B )′ = A ′ + B ′
b) (A ⋅ B )′ = B ′ ⋅ A ′
c) A ⋅ B ≠ B ⋅ A
Soluciones:
2 4 2 3 − 1 2 3 1 2 3
a) A + B = → (A + B )′ = ; A ′ = ; B ′ = → A ′ + B ′ =
3 5 4 5 2 1 2 4 4 5
− 1 2 3 2 − 1 6 − 1 7 3 1 − 1 2 − 1 7
b) A ⋅ B = ⋅ = ; (A ⋅ B )′ = ; B ′ ⋅ A ′ = ⋅ =
2 1 1 4 7 8 6 8 2 4 2 1 6 8
3 2 − 1 2 1 8
c) B ⋅ A = ⋅ = ≠ A ⋅ B (que está calculado en el apartado b).
1 4 2 1 7 6
1 1 1
R.5. Dada la matriz A = 0 1 1 . Calcula A 2 , A 3 , A 4 ,... hasta encontrar una forma de
0 0 1
n
expresar A .
Solución:
1 1 1 1 1 1 1 2 3 1 1 1 1 2 3 1 3 6
A2 = 0 1 1 ⋅ 0 1 1 = 0 1 2 ; A 3 = 0 1 1 ⋅ 0 1 2 = 0 1 3
0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0 1
1 1 1 1 3 6 1 4 10
4
A = 0 1 1 ⋅ 0 1 3 = 0 1 4 ; para encontrar la forma de A n el único elemento
0 0 1 0 0 1 0 0 1
1 n
n
conflictivo es el a13 , pues los demás quedan A = 0 1 n , si se observa la secuencia de
0 0 1
operaciones que han dado lugar al término a13 en cada producto se puede ver que en
A 2 → a13 = 1 + 2 = 3 ; en A 3 → a13 = 1 + 2 + 3 = 6 ; en A 4 → a13 = 1 + 2 + 3 + 4 = 10
11-12
Matrices Tema 11
n ⋅ (n + 1)
en A n → a13 = 1 + 2 + 3 + ⋅ ⋅ ⋅ + n = . Se ha aplicado la fórmula de la suma de los n
2
n ⋅ (n + 1)
1 n
n 2
primeros términos de una progresión aritmética con a1 = 1 . Luego A = 0 1 n
0 0 1
Solución:
cos a − sena cos b − senb cos a cos b − sena ⋅ senb − cos a ⋅ senb − sena ⋅ cos b
A ⋅ B = ⋅ = =
sena cos a senb cos b cos a ⋅ senb + sena ⋅ cos b cos a cos b − sena ⋅ senb
cos (a + b ) − sen (a + b )
= .
sen (a + b ) cos (a + b )
El producto de matrices no es conmutativo, pues para que se pueda afirmar tal cosa
debería cumplirse que A ⋅ B = B ⋅ A ∀A y ∀B y no sólo para algunos casos.
1 2 2 1
R.7. Dadas las matrices A = y B = .
3 − 2 3 5
a) Comprueba que (A − B ) ⋅ (A + B ) ≠ A 2 − B 2 . ¿Por qué no se cumple la igualdad?.
b) Indica el desarrollo correcto de (A − B ) ⋅ (A + B )
Solución:
− 1 1 3 3 3 0
a) A − B = ; A + B = → (A − B ) ⋅ (A + B ) =
0 − 7 6 3 − 42 − 21
7 − 2 7 7 0 −9
A 2 = ; B 2 = → A 2 − B 2 = .
− 3 10 21 28 − 24 − 18
0 − 9 8 11 5 2
b) (A − B ) ⋅ (A + B ) = A 2 − B 2 + A ⋅ B − B ⋅ A = + − =
− 24 − 18 0 − 7 18 − 4
3 0
=
− 42 − 21
11-13
Matrices Tema 11
− 2 3 3 1 17
8 A − 5B = 3 A + 7B =
11 − 2 10 23 − 3
a) b)
0 1 5 − 12 1
2 A − B = 5 A − 2B =
3 0 3 11 − 5
Soluciones:
− 2 3
I) 8 A − 5B =
11 − 2 − 2 3 0 4 2 1
a) ⇒ I − II ⋅ 4 → −B = − → B = Sustituimos
0 1 11 − 2 12 0 1 2
II) 2 A − B =
3 0
1 0 1 2 1 1 1
en II) y despejamos A = + =
2 3 0 1 2 2 1
3 1 17
I) 3 A + 7B =
10 23 − 3 6 2 34 35 − 84 7
b) ⇒ 2 ⋅ I + 7 ⋅ II → 41 ⋅ A = + =
20 46 − 6 21 77 − 35
5 − 12 1
II) 5 A − 2B =
3 11 − 5
41 − 82 41 1 − 2 1
= → A = ; sustituyendo A en II y despejando B se tiene:
41 123 − 41 1 3 − 1
1 1 − 2 1 5 − 12 1 0 1 2
B= 5 ⋅ − =
2 1 3 − 1 3 11 − 5 1 2 0
7 3
3 X − 2Y =
16 4
R.9. Resuelve el sistema de ecuaciones matriciales .
6 12
X + 3Y =
− 2 27
Solución:
18 36 7 3 11 33 1 3
11 ⋅ Y = − = → Y = sustituyendo en la segunda
− 6 81 16 4 − 22 77 − 2 7
6 12 1 3 3 3
ecuación y despejando: X = − 3 ⋅ =
− 2 27 − 2 7 4 6
2 0 2 3
R.10. Calcula la matriz X tal que 3 ⋅ X − 2 ⋅ A = B con A = y B = .
3 − 1 9 23
Solución:
11-14
Matrices Tema 11
2 3 4 0 2 1
Al despejar X se tiene: X =
1
(B + 2 ⋅ A ) = 1 + 2 ⋅ =
3 3 9 23 6 − 2 5 7
2 1 2 0 2 0
a) A = 1 0 − 1 b) B = 3 0 − 3
3 1 2 0 1 2
Soluciones:
2 1 2 1 0 0 1 1 1 1 0 0 1 f1 1 1 1 1 0 0
2 2 2 2 2
1 0 − 1 0 1 0 ⇒ 1 0 − 1 0 1 0 ⇒ 0 − 1 − 2 − 1 1 0 f 2 − f1 ⇒
3 1 2 0 0 1 2 2
3 1 2 0 0 1 0 − 1 − 1 − 3 0 1 f 3 − 3f1
2 2
1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0 0
2 2 2 2
⇒ 0 1 4 1 − 2 0 − 2f 2 ⇒ 0 1 4 1 − 2 0 ⇒
0 − 1 − 1 − 3 0 1 0 1
0 1 − 1 − 1 1 f3 + 2 f2
2 2
1 1 0 3 1 − 1 f1 − f 3 1 0 0 −1 0 1 f1 − 21 f 2
2 2
⇒ 0 1 0 5 2 − 4 f 2 − 4f 3 ⇒ 0 1 0 5 2 − 4
0 0 1 − 1 − 1 1
0 0 1 −1 −1 1
− 1 0 1
Por lo tanto A −1 = 5 2 − 4
− 1 − 1 1
b)
0 2 0 1 0 0 1 2 −1 1 1 0 f + 1 f 1 2 − 1 1 1 0
3 1 3 2 3
3 0 − 3 0 1 0 ⇒ 1 0 −1 0 1 0 1
f 2 ⇒ 0 − 2 0 − 1 0 0 f 2 − f1 ⇒
0 1 2 0 0 1 3 3
0 1 2 0 0 1 0 1 2 0 0 1
1 2 − 1 1 1 0 1 2 −1 1 1 0 1 2 −1 1 1 0
3 3 3
⇒ 0 1 0 1
0 0 − 2 f2 ⇒ 0 1 0
1 1 0 0
⇒ 0 1 0 1 0 0 ⇒
2 2 2 1
0 1 2 0 0 1 0 0 2 − 1 0 1 f3 − f 2 0 0 1 − 1 0 1 2 f3
2 4 2
1 2 0 3 1 1 f + f 1 0 0 − 1 1 1 f − 2f − 3 4 6
4 3 2 1 3 4 3 2 1 2
1
⇒ 0 1 0 1 0 0 ⇒ 0 1 0 1 0 0 −1
B = 6 0 0
2 2 12
0 0 1 − 1 0 1 0 0 1 − 1 0 1 − 3 0 6
4 2 4 2
11-15
Matrices Tema 11
1 0 0
2 2
R.12. Resuelve la ecuación matricial A ⋅ X − B = A siendo: A = 0 2 0 ;
0 0 1
−1 0 0
B = 0 −3 0 :
0 0 − 1
Solución:
1 0 0
2
Llamamos C = A y calculamos su valor C = 0 4 0 , la ecuación queda:
0 0 1
0 0 0
C ⋅ X − B = C → C ⋅ X = C + B = 0 1 0 y X = C −1 ⋅ (C + B ) . Calculamos C −1
0 0 0
1 0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0
0 4 0 0 1 0 ⇒ 0 1 0 0 1 0 1 ⋅ f así que C −1 = 0 1 0 y
4 4 2 4
0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0 1
1 0 0 0 0 0 0 0 0
X = 0 1 0 ⋅ 0 1 0 = 0 1 0
4 4
0 0 1 0 0 0 0 0 0
0 3 0
4 − 2 1
R.13. Calcula la matriz X tal que X ⋅ B + A = C , siendo A = , B = 2 0 1 y
5 1 − 3 0 − 3 2
1 −3 5
C = .
− 2 4 − 6
Solución:
− 3 −1 4
X ⋅ B = C − A → X = (C − A ) ⋅ B −1 ; C − A = Calculamos B −1
− 7 3 − 3
0 3 0 1 0 0 2 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 f
2 1
2 2
2 0 1 0 1 0 cambiamos f1 y f2 ⇒ 0 3 0 1 0 0 ⇒ 0 3 0 1 0 0 ⇒
0 − 3 2 0 0 1 0 − 3 2 0 0 1 0 − 3 2 0
0 1
1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 0 − 1 1 − 1 f − 1 f
2 2 2 2 4 2 4 1 2 3
⇒ 0 3 0 1 0 0 ⇒ 0 3 0 1 0 0 ⇒ 0 1 0 1 0 0 31 f 2
3
0 0 2 1 0 1 f3 − f 2 0 0 1 1 0 1 1 f3 0 0 1 1 0 1
2 2 2 2 2
− 1 1 −1 − 3 6 − 3
4 2 4
1
luego B −1 = 1
12
0 0 = 4 0 0 y
3
1 0 1 6 0 6
2 2
11-16
Matrices Tema 11
− 3 6 − 3
1 − 3 −1 4 1 29 − 18 33 29 12 − 3 2 114
X= ⋅ 4 0 0 = =
5
12 − 7 3 − 3
6 0 6 12 15 − 42 3 4 − 7 2 14
Soluciones:
a)
4 − 1 0 3 4 − 1 0 3 4 − 1 0 3 4 − 1 0 3
0 1 3 1 0 1 3 1 0 1 3 1 0 1 3 1
2 1 ⇔ ⇔ ⇔
1 3 0 3 2 3 2f 3 − f1 0 3 2 3 0 0 −7 0 f 3 − 3f 2
6 0 1 6 0 3 2 3 2f 4 − 3f1 0 0 0 0 f 4 − f 3 0 0 0 0
El rango es 3
1 2 3 − 1 1 2 3 − 1 1 2 3 − 1
2 4 6 3 0 0 0 5 f 2 − 2f1 0 0 0 5
b) ⇔ ⇔ El rango es 3
0 1 2 −2 0 1 2 −2 0 1 2 − 2
1 1 1 1 0 − 1 − 2 2 f − f 0 0 0 0 f 4 + f 3
4 1
R.15. Estudia según los valores del parámetro a el rango de las siguientes matrices:
2 − 5 a 1 1 1 a 1 1
a) A = 1 4 1 b) B = a 1 a c) C = 1 a 1
3 − 1 2 1 a a2 1 1 a
Soluciones:
2 − 5 a 2 − 5 a 2 − 5 a
a) 1 4 1 ⇔ 0 13 2 − a 2f 2 − f1 ⇔ 0 13 2 − a
3 − 1 2 0 13 4 − 3a 2f − 3f 0 0 2a − 2 f − f
3 1 3 2
Si a = 1 → r (A ) = 2; Si a ≠ 1 → r (A ) = 3
1 1 1 1 1 1 1 1 1
b) a 1 a ⇔ 0 1 − a 0 f 2 − a ⋅ f1 Si a = 1 → B = 0 0 0 → r (B ) = 1
1 a a2 0 a − 1 a 2 − 1 f − f 0 0 0
3 1
1 1 1
Si a = −1 → B = 0 2 0 → r (B ) = 2 ∀a ≠ 1 ∧ a ≠ −1 → r (B ) = 3
0 2 0
11-17
Matrices Tema 11
a 1 1 1 1 a 1 1 a
c) C = 1 a 1 intercambi amos las filas 1 y 3 ⇔ 1 a 1 ⇔ 0 a − 1 1 − a f 2 − f1 ⇔
1 1 a a 1 1 0 1− a 1− a2 f − a ⋅ f
3 1
1 1 a Si a = 1 → r (C ) = 1
⇔ 0 a − 1 1 − a f 2 − f1 ⇔ Si a = −2 → r (C ) = 2
0 1− a 1− a2 f − a ⋅ f ∀a ≠ 1 ∧ a ≠ −2 → r (C ) = 3
3 1
R.16. Calcula los valores de a y b para que el rango de la matriz A sea dos con
2 − 2 1
2 − 1 a
A= .
4 − 2 b
2 − b 1
Solución:
2 − 2 1 2 − 2 1 2 − 2 1
2 − 1 a 0 1 a − 1 2 1
f − f 0 1 a −1
4 − 2 b ⇔ 0 2 b − 2 f 3 − 2f1
⇔
0 0 b − 2a f − 2f
3 2
2 − b 1 0 2 − b
0 f 4 − f1 (a − 1) ⋅ (b − 2) f 4 + (b − 2)f1
0 0
Los valores de a y b que hacen que el rango sea 2 son las soluciones de
b − 2a = 0
(a − 1) ⋅ (b − 2) = 0
.La única solución del sistema es a = 1 y b = 2 .
R.17. Demuestra que toda matriz cuadrada se puede descomponer de modo único como suma
de una matriz simétrica y una antisimétrica.
Solución:
Supongamos que sea cierto; es decir, que A = S + H , siendo S una matriz simétrica y H una
antisimétrica. Entonces A′ = S ′ + H ′ = S − H , luego A + A′ = 2 ⋅ S y A − A′ = 2 ⋅ H . De donde,
A + A′ A − A′
resolviendo el sistema, se obtiene S = y H= . Como se ve, por la manera de ser
2 2
obtenida, ésta descomposición es única.
11-18
Matrices Tema 11
Ejercicios propuestos
P.1. Expresa mediante la tabla correspondiente cada una de las siguientes matrices: A = a ij , ( )
2, si i ≥ j
de orden 3 × 4 , tal que: aij = . ( )
B = bij , de orden 3 × 3 , tal que:
- 1, si i < j
4, si i + j > 3
b ij =
- 4, si i + j ≤ 3
-1 2
0 -1 6 -1 1 5 6 8
3 - 1
A= ; B = - 2 - 4 2 ; C = 4 - 3 0 1 6
0 7
5 1 - 1 - 3 - 5 4 1 7
7 4
P.3. Resuelve el siguiente sistema matricial:
1 - 2 1
2A - B =
1 0 5
2 2 2
A+ B =
5 3 4
1 0 0
1 0 1 1 3 0
2
P.4. Calcula A′ ⋅ B − C Siendo: A = ; B = ; C = 0 2 1
0 2 0 4 0 - 1
0 2 2
1 2 1 1 0 1
P.5. Dadas las matrices A = 1 3 1 , B = 2 2 2 , hallar la matriz P que verifique
0 0 2 0 0 6
P − B2 = A ⋅ B .
1 0
P.6. Sabiendo que A = , calcular: H = A + A 2 + L + A n .
1 1
0 0 0 1 0 1 1 1 1
P.7. Hallar A , B y C siendo: A = 1 0 1 ; B = 0 0 0 ; C = 1 1 1
n n n
0 0 1 1 0 1 1 1 1
cosa - sena
P.8. Siendo A = , calcula A p .
sena cosa
1 2
P.9. Sea la matriz A = , determinar todas las matrices X de orden 2 tales que A ⋅ X = 0 .
3 a
Halla el valor de a para que el problema tenga solución distinta de la trivial.
1 2 - 3 1 7 - 13
P.10. Sean B = , C = ¿Existe una matriz A tal que C = A ⋅ B ?
2 -1 4 5 0 5
11-19
Matrices Tema 11
2 - 2 - 4 1 1 3
P.11. Si A = - 1 3 4 , B = 5 2 6 . Calcula A 2 y B 3 . (A las matrices que cumplen
1 - 2 - 3 - 2 -1 - 3
lo que A 2 se les llama idempotentes, a las que verifican lo que B 3 se les llama nilpotentes.)
1 0 2 0
P.12. Dadas las matrices A = y R = , hallar la matriz S = A + A ⋅ R + L + A ⋅ R n −1 .
0 2 0 3
1 0 1 1 1 1
A = , B = , C =
0 1 1 2 0 0
-1 0 1 2 4 3
M = , N = , P =
0 - 1 3 4 2 1
0 0 1
P.15. Demuestra que A = 0 - 1 0 es inversa de sí misma.
1 0 0
-1 0 0 0 1 6
P.16. Demuestra que las matrices: A = 2 0 0 y B = 0 2 1 son linealmente
3 0 0 0 5 2
independientes.
4 1 2
-1 5 3 1 0 4 6 8 10
0 1 2
2 1 0 1 0 1 2 3 3
A5 = , A6 = , A7 = 0 0 0
1 1 1 0 1 3 4 5 7
1 0 0
2 1 0 1 0 2 2 2 4
-1 2 0
1 2 3 t
P.18. Calcula el rango de la matriz 2 4 6 8 para los distintos valores de t:
3 6 9 12
0 1 2 1 0 2 0
P.19. Halla una matriz X tal que: - 1 1 3 ⋅ X = - 1 3 1 0
4 -1 - 5 - 5 -1 4 0
11-20
Matrices Tema 11
1 0 0
1 0 1 2 3 3 1 0
A = B = 0 1 0 C = D =
-1 0 -1 2 - 3 0 1 0
0 -1 1
1 0 0 1 0 0 3 0 0
A = 1 2 0 B = 0 1 0 C = 2 5 2 .
1 2 4 0 0 1 0 1 3
2 0 1 3 4 1
a) 1 2 1 b) 2 1 4
0 0 1 4 5 2
Soluciones:
2 − 1 − 1 − 1 − 4 − 4 4 0 −2 5
− 1 3 0 7
P.1. A = 2 2 − 1 − 1 , B = − 4 4 4 . P.2. ; − 1 − 4 1 ;
2 2 2 − 1 4 4 4 2 − 1 7 4 6 2 − 1
− 1 4 − 3
1 − 3 − 5 0 3 0 6 4 18
5 1 2 1 1 0 1
0 4 . P.3. B = ; A = . P.4. 8 − 6 − 6 . P.5. 13 10 31 .
3 2 1 2 1 3 1 − 5 − 6 0 0 48
6 1 1
8 6 7
n 0 0 0 0 1 0 1 1 1 1
n −1 n −1
P.6. n (n + 1) n
. P.7. A = 0 0 n
1 ; B = 2 n
⋅ 0 0 0 ; C = 3 ⋅ 1 1 1
n
0 0
2 1 1 0 1
1 1 1
11-21
Determinantes Tema 12
Tema 12
Notas - A partir de ahora, consideraremos tan sólo las permutaciones de los n primeros números
naturales 1, 2, 3,K , n . Y al conjunto de todas las permutaciones posibles de los n primeros números
naturales lo denotaremos por S n .
Ejemplos
Ejemplo 12.2 Con el conjunto formado por los números 1 , 2 y 3, hay 6 permutaciones posibles:
1 2 3, 1 3 2, 2 1 3 , 2 3 1, 3 1 2 y 3 2 1.
Definición Se llama permutación principal a aquella en la que los números están en el orden
natural.
12-1
Determinantes Tema 12
Una permutación se dice de clase par si el número de inversiones es par y en caso contrario
se dice de clase impar.
Nota De las n! permutaciones de los n primeros números naturales la mitad son de clase par y la
otra mitad de clase impar.
La demostración es muy simple, pues si una vez formadas todas las permutaciones
cambiamos entre si dos elementos fijos dados en cada permutación se siguen teniendo las mismas
permutaciones y las que eran de clase par se convierten en clase impar y viceversa.
1, si σ es par
Nota Evidentemente, s (σ ) = .
− 1, si σ es impar
12-2
Determinantes Tema 12
Es decir: es el número que resulta al sumar todos los productos posibles de n términos ,
tales que no haya dos de la misma fila, ni dos de la misma columna, con signo más o menos según
la paridad de la permutación que resulta al considerar los segundos subíndices sea par o impar.
- Hay n! sumandos.
- Cada sumando se compone de n factores tales que no hay dos de la misma fila ni dos de
la misma columna.
- El signo de cada sumando es positivo si la permutación σ de los subíndices de las
columnas es de clase par y negativo si es de clase impar.
Calcular el valor del determinante de una matriz cuadrada a partir de la definición resulta
complicado, no obstante la definición es el punto de partida en las demostraciones de las
propiedades de los determinantes.
A continuación vamos a plantear reglas que faciliten calcular el valor de determinantes de orden
dos y tres; posteriormente se verá como calcular determinantes de orden mayor que tres.
a11 a12
Al aplicar la definición al cálculo de un determinante de orden dos; es decir, ,
a21 a22
recordemos que con los números 1 y 2 sólo hay dos posibles permutaciones, la 1 2 y 2 1; la
a a12
primera es de clase par y la segunda de clase impar, por lo que 11 = a11 ⋅ a 22 − a12 ⋅ a 21 .
a21 a22
1 −3 1 −3
Ejemplo 12.7 El valor de es = 1⋅ 5 − (− 3 ) ⋅ (− 2) = −1 .
−2 5 −2 5
No obstante, para mayor comodidad, existe una regla geométrica para recordar este
desarrollo, llamada Regla de Sarrus, según la cual:
Los términos de signo positivo provienen de la diagonal principal y de los dos triángulos de
base paralela a dicha diagonal.
Los términos de signo negativo provienen de la diagonal secundaria y de los dos triángulos
de base paralela a dicha diagonal, tal y como se ve en los siguientes esquemas.
12-3
Determinantes Tema 12
2 −2 5
Ejemplo 12.8 Para calcular el valor de − 3 4 0 nos fijamos en los esquemas anteriores y
6 −1 1
2 −2 5
− 3 4 0 = 2 ⋅ 4 ⋅ 1 + (− 3 ) ⋅ (− 1) ⋅ 5 + (− 2) ⋅ 0 ⋅ 6 − 5 ⋅ 4 ⋅ 6 − 2 ⋅ 0 ⋅ (− 1) − (− 2) ⋅ (− 3 ) ⋅ 1 =
6 −1 1
= 23 − 126 = − 103
1 2 3
4 5 6 = (1⋅ 5 ⋅ 9 + 4 ⋅ 8 ⋅ 3 + 2 ⋅ 6 ⋅ 7) − (3 ⋅ 5 ⋅ 7 + 1⋅ 6 ⋅ 8 + 2 ⋅ 4 ⋅ 9) =
7 8 9
= (45 + 96 + 84 ) − (105 + 48 + 72 ) = 0 .
2 −3 6
Ejemplo 12.9 Calculemos el valor de − 2 4 − 1 correspondiente a la matriz traspuesta de la
5 0 1
primera del ejemplo 12.9.
2 −3 6
−2 4 − 1 = 2 ⋅ 4 ⋅ 1 + (− 3 ) ⋅ (− 1) ⋅ 5 + (− 2) ⋅ 0 ⋅ 6 − 5 ⋅ 4 ⋅ 6 − 2 ⋅ 0 ⋅ (− 1) − (− 2) ⋅ (− 3 ) ⋅ 1 = −103
5 0 1
Observa que tenemos exactamente los mismos sumandos en el desarrollo que en el ejemplo
anterior.
12-4
Determinantes Tema 12
Nota Como consecuencia de esta propiedad, todas las que siguen son válidas indistintamente
para filas o para columnas. Se hablará entonces, de líneas aplicando dichas propiedades a filas o a
columnas según interese.
2 1 0 −3
0 4 2 4
Ejemplo 12.10 = 2 ⋅ 4 ⋅ (− 3 ) ⋅ 5 = −120 , puesto que los demás sumandos tendrán
0 0 −3 −7
0 0 0 5
siempre un factor nulo.
4. Al multiplicar una línea, fila o columna, por un número el determinante queda multiplicado por
ese número.
2 3
Ejemplo 12.11 Calculemos 4 ⋅ .
−1 4
2 3
Por un lado, se tiene que 4 ⋅ = 4 ⋅ (2 ⋅ 4 − 3 ⋅ (− 1)) = 44 y aplicando la propiedad
−1 4
8 3
resulta = 8 ⋅ 4 − 3 ⋅ (− 4 ) = 44 , que es lo mismo. Observa que al multiplicar la primera
−4 4
columna por 4, cada sumando se ha multiplicado también por 4.
6. Si una línea de un determinante está formada por términos que son suma de varios
sumandos, el determinante es igual a la suma de los determinantes que se obtienen al sustituir
dicha línea por los primeros sumandos, los segundos, etc. y dejar el resto de las líneas iguales.
12-5
Determinantes Tema 12
3 2 4
Ejemplo 12.13 Es fácil comprobar por un lado que 1 2 1 = −31 y por otra parte se puede
5 3 −1
considerar la siguiente descomposición:
3 2 4 3 1+ 1 4 3 1 4 3 1 4
1 2 1 = 1 −2+4 1 = 1 −2 1 + 1 4 1 = 54 − 85 = −31 , que también da lo
5 3 −1 5 2 +1 −1 5 2 −1 5 1 −1
mismo.
a11 a12 a13 a11 b12 a13 a11 a12 + b12 a13
a21 a 22 a 23 + a21 b22 a 23 = a 21 a 22 + b22 a 23 como regla para sumar determinantes.
a31 a32 a33 a31 b32 a33 a31 a32 + b32 a33
a11 a12 a13 a11 + αa 21 + βa31 a12 + αa 22 + βa32 a13 + αa23 + βa3
A = a 21 a 22 a 23 = a 21 a22 a 23 =
a31 a32 a33 a31 a32 a33
12-6
Determinantes Tema 12
Idea clave Esta propiedad sugiere que para resolver un determinante se puede triangular la matriz
(hacer 0 los elementos por debajo de la diagonal principal) utilizando combinaciones lineales, sin
que altere el valor del determinante y, a continuación, aplicar la propiedad 2.
Nota Hay que poner especial atención en el número de la combinación lineal que multiplica a la
línea sustituida por aquella, porque el determinante queda multiplicado por dicho número.
1 2 3
Ejemplo 12.15 a) Calculemos 3 − 1 0
2 1 1
1 2 3 1 2 3 1 2 3
8
3 − 1 0 = 0 − 7 − 9 f 2 − 3f1 = 0 − 7 − 9 = 1 ⋅ (− 7 ) ⋅ − = 8
7
2 1 1 0 − 3 − 5 f 3 − 2f1 0 0 −8 f − 3 f
3 7 2
7
−1 1 1 1
1 −1 1 1
b) Calculemos
1 1 −1 1
1 1 1 −1
−1 1 1 1 −1 1 1 1 −1 1 1 1
1 −1 1 1 0 0 2 2 f 2 + f1 0 2 0 2
= =− [cambio f 2 y f 3 ] =
1 1 −1 1 0 2 0 2 f 3 + f1 0 0 2 2
1 1 1 −1 0 2 2 0 f 4 + f1 0 2 2 0
−1 1 1 1 −1 1 1 1
0 2 0 2 0 2 0 2
=− =− = −16 .
0 0 2 2 0 0 2 2
0 0 2 − 2 f4 − f2 0 0 0 − 4 f4 − f3
3 2 5 2
Ejemplo 12.16 Dadas A = y B = comprobamos que A ⋅ B = A ⋅ B .
1 7 8 1
31 8
A ⋅ B = ; A = 21 − 2 = 19 ; B = 5 − 16 = −11 ; A ⋅ B = 279 − 488 = −209 = 19 ⋅ (− 11) , con lo
61 9
que queda comprobada la propiedad.
12-7
Determinantes Tema 12
3 2 1 4 2 1 4
3 1
Ejemplo 12.17 En 3 1 8 9 , = 1 es un menor de orden dos, 1 8 9 es un menor
2 1 1 0 2 1
1 1 0
3 2 4
de orden tres, su valor es –37, 3 1 9 es otro menor de orden tres.
2 1 0
Dada una matriz cuadrada llamaremos menor complementario de un elemento al menor que
resulta de suprimir su fila y su columna.
3 1 2
3 1
Ejemplo 12.18 En 0 − 1 5 , el menor complementario de 5 es , su valor es 6.
0 2 1 0 2
3 1 2
3 2
Ejemplo 12.19 En 0 − 1 5 , el adjunto de a 32 = 2 es A32 = − = −15 .
0 2 1 0 5
( )
Llamamos matriz adjunta de una matriz cuadrada aij a la matriz (Aij ) , cuyos elementos son
los adjuntos Aij de la primera.
a 22 a 23 a 21 a 23 a 21 a 22
−
a 32 a 33 a 31 a 33 a 31 a 32
a12 a13 a11 a13 a11 a12
(Aij ) = −
a 32 a 33 a 31 a 33
−
a 31 a 32
a12 a13 a11 a13 a11 a12
−
a 22 a 23 a 21 a 23 a 21 a 22
12-8
Determinantes Tema 12
Veamos la comprobación para una matriz de orden tres desarrollando por la primera
columna:
a11 a12 a13
a 22 a 23 a12 a13 a12 a13
a 21 a 22 a 23 = a11 ⋅ − a 21 ⋅ + a 31 ⋅ =
a 32 a 33 a 32 a 33 a 22 a 23
a 31 a 32 a 33
= a11a 22 a 33 − a11a 23 a 32 − a 21a12 a 33 + a 21a13 a 32 + a 31a12 a 23 − a 31a13 a 22 = A
Nota Este teorema da un método para hallar el valor de los determinantes de orden superior a 3.
Previamente, utilizando las propiedades de los determinantes enunciadas anteriormente, se
introducen ceros en una línea para simplificar operaciones.
Ejemplos
2 1 0 3
2 4 2 4
Ejemplo 12.20 Para el cálculo de empezamos haciendo algunos ceros:
3 −1 2 5
2 −3 3 4
2 1 0 3 2 1 0 3
2 4 2 4 0 3 2 1 f 2 − f1
= =
3 −1 2 5 3 −1 2 5
2 −3 3 4 0 −4 3 1 f 4 − f1
3 2 1 1 0 3
= 2⋅ −1 2 5 + 3⋅ 3 2 1 = 6 .
−4 3 1 −4 3 1
a b c d
x 0 0 −1 0 0 −1 x 0 −1 x 0
−1 x 0 0
= a ⋅ −1 x 0 − b ⋅ 0 x 0 + c ⋅ 0 −1 0 − d ⋅ 0 −1 x =
0 −1 x 0
0 −1 x 0 −1 x 0 0 x 0 0 −1
0 0 −1 x
= ax 3 + bx 2 + cx + d
12-9
Determinantes Tema 12
1
Se puede probar que A −1 = Aij ′ ; es decir, la matriz traspuesta de la adjunta ( o la
( )
A
adjunta de la traspuesta, que es lo mismo) dividida por el determinante de A.
Por tanto, para que una matriz tenga inversa es necesario y suficiente que su determinante
sea distinto de cero, es decir, que la matriz sea regular.
1 2 3
Ejemplo 12.22 Dada la matriz A = 0 2 1 calculemos A −1 .
0 − 1 1
1 0 0
Primero calculamos su determinante: A = 3 . A continuación la matriz traspuesta A ′ = 2 2 − 1
3 1 1
y en esta matriz se calculan los adjuntos:
2 −1 2 −1 2 2
A11 = =3 A12 = − = −5 A13 = = −4
1 1 3 1 3 1
0 0 1 0 1 0
A21 = − =0 A22 = =1 A23 = − = −1
1 1 3 1 3 1
0 0 1 0 1 0
A31 = =0 A32 = − =1 A33 = =2
2 −1 2 −1 2 2
−5 4
1 −
3 − 5 − 4 3 3
1 1 1
Entonces: A −1 = 0 1 − 1 = 0 −
3 3 3
0 1 2 1 2
0
3 3
El rango de una matriz coincide con el orden del mayor menor no nulo de dicha matriz.
La búsqueda del menor de mayor orden, distinto de cero, se hace por un método llamado
orlar menores.
Dado un menor de orden h, llamamos menor orlado al determinante de orden h + 1 que resulta
al añadir una fila y una columna cualesquiera de la matriz a dicho menor.
12-10
Determinantes Tema 12
2 −6 0 − 5
3
− 15 1 4 11
3 1 3
Ejemplo 12.23 En la matriz un menor de orden dos es , algunos
6 3 2
9 −9 3 2
5 4 0 6
1
2 −6 3 1 3 11
menores orlados del anterior son: − 15 1 3 (con f1 y c1 ); 3 2 − 9 (con f 4 y c 5 )
6 3 2 4 1 6
Para el cálculo del rango de una matriz mediante el teorema anterior conviene tener en
cuenta la siguiente propiedad:
Proposición Sea Ai un menor no nulo de orden h de una matriz A. Si todos los menores
obtenidos orlando Ai con una fila m y con el resto de las columnas de A son nulos, entonces la
fila m es combinación lineal de las h filas de A que corresponden a Ai ( lo mismo para las
columnas).
Ejemplos
1 −1 2 0 7
Ejemplo 12.24 Calculemos el rango de 3 − 1 0 3 − 2 .
4 − 2 2 3 5
1 −1 2 −1 2 0
orlando con f3 y c1 se tiene 3 − 1 0 = 0 , orlando con f3 y c 4 se tiene − 1 0 3 = 0 y
4 −2 2 −2 2 3
−1 2 7
orlando con f3 y c 5 resulta − 1 0 − 2 = 0 .
−2 2 5
12-11
Determinantes Tema 12
Por lo tanto, la fila tercera es combinación lineal de las dos primeras y en consecuencia el
rango es 2.
2 3 − 1
4 3 2
Ejemplo 12.25 Calculamos el rango de 0 3 − 4 .
1 1 0
0 0 1
2 3
Tomamos un menor no nulo de orden 2, por ejemplo = −6 ≠ 0 y orlamos con la
4 3
tercera columna y el resto de las filas (tercera, cuarta y quinta):
2 3 −1 2 3 −1
orlando con f3 y c 3 se tiene 4 3 2 = 0 ; orlando con f 4 y c 3 resulta 4 3 2 = 1 ≠ 0 . Por
0 3 −4 1 1 0
lo tanto, ya no es preciso seguir y se puede concluir que el rango de la matriz es 3.
Nota Para el caso de matrices numéricas, parece más rápido hallar el rango a base de triangular
o, bien, triangular y estar atentos a menores no nulos que puedan dar el rango directamente.
Para hallar el rango de una matriz con parámetros lo conveniente suele ser empezar
anulando los menores más grandes que se puedan formar y, a continuación, hacer el estudio
distinguiendo entre los valores que lo anulan y los que no lo anulan.
Ejemplos
k 3 2
Ejemplo 12.26 Calculemos para los distintos valores de k el rango de 3 2 k .
2 k 3
Empezamos haciendo cero el menor de mayor orden que, en este caso, coincide con el
determinante de la matriz.
k 3 2
3 2 k = 18k - 35 - k 3 = 0 ⇔ k = −5 .
2 k 3
12-12
Determinantes Tema 12
-1 - 2 3
0 x 0
2 4 -6 .
1 y -3
0 0 1
En este caso, es fácil ver que la tercera fila es combinación lineal de la primera, luego el
rango de la matriz dada coincide con el rango de la matriz
−1 − 2 3
0 x 0
.
1 y −3
0 0 1
Entre los posibles menores de mayor orden, que es tres, tomamos, por ejemplo, el
−1 − 2 3
0 x 0 que se anula sólo para x = 0 . Luego, para x ≠ 0 el rango es 3, independiente mente
0 0 1
del valor de y. Veamos qué pasa para x = 0 . La matriz e estudiar es
−1 − 2 3
1 y −3 ,
0 0 1
−1 − 2 3
cuyo determinante vale 1 y − 3 = 2 − y = 0 ⇔ y = 2 . Así que la matriz que resulta para
0 0 1
−1 − 2 3
x = 0 e y = 2 es 1 2 − 3 , cuyo rango es 2.
0 0 1
−1 − 2 3
Ahora bien, como el menor 1 y − 3 es independiente de x, para y ≠ 2 el rango es
0 0 1
tres.
Resumiendo:
x y rango
R − {0 } R 3
R R − {2 } 3
0 2 2
12-13
Determinantes Tema 12
Ejercicios resueltos
Determinantes de orden 2 y 3
1 3 −2 5 −2 0
a) 4 2 1 b) 1 1 2
5 −3 7 3 −3 1
Soluciones:
1 3 −2
a) 4 2 1 = (14 + 24 + 15 ) − (− 20 − 3 + 84 ) = −8
5 −3 7
5 −2 0
b) 1 1 2 = (5 + 0 − 12 ) − (0 − 2 − 30 ) = 25
3 −3 1
x 2x 2
x 3
R.2. Resuelve las ecuaciones: a) =0 b) 2 1 3 =0
2 x
1 2 4
Soluciones:
x 3
a) = 0 . Desarrollamos y queda x 2 − 6 = 0 ⇔ x = ± 6 .
2 x
x 2x 2
1
b) 2 1 3 = 0 ⇔ 4 x + 8 + 6 x − 2 − 6 x − 16 x = 0 ⇔ x = .
2
1 2 4
x y x y
R.3. Dada la matriz A = y sabiendo que = 3 , utiliza las propiedades de los
z t z t
determinantes para calcular razonadamente:
x+y y x y 2y 2x
a) b) 3 3 c) d) 3 ⋅ A .
z+t t 2z 2t 2t 2z
Soluciones:
x+y y x y y y
a) = + = 3 + 0 = 3 [propiedades 6 y 7].
z+t t z t t t
x y x y
1
b) 3 3 = ⋅2⋅ = 2 [propiedad 4] .
2z 2t 3 z t
12-15
Determinantes Tema 12
2y 2x y x
c) = 2⋅2⋅ = 2 ⋅ 2 ⋅ (− 3 ) = −12 [propiedades 4 y 5].
2t 2z t z
3 x 3y
d) 3 ⋅ A = = 27 [ propiedad 4] (recuérdese el producto de número por matriz).
3z 3t
1 3 2 3 − 1 2
R.4. Dadas las matrices A = 5 2 1 y B = 2 1 0 comprueba que:
− 1 2 4 3 1 3
a) A + B ≠ A + B b) A ⋅ B = A ⋅ B c) α ⋅ B = α 3 ⋅ B
Soluciones:
4 2 4 4 2 4
a) Calculamos A + B = 7 3 1 y A + B = 7 3 1 = 38 , por otra parte se tiene que
2 3 7 2 3 7
1 3 2 3 −1 2
A = 5 2 1 = −33 y B = 2 1 0 = 13 , la desigualdad es evidente.
−1 2 4 3 1 3
15 4 8
b) A ⋅ B = A ⋅ B Calculamos A ⋅ B = 22 − 2 13 y
13 7 10
15 4 8
A ⋅ B = 22 − 2 13 = −429 = −33 ⋅ 13 = A ⋅ B
13 7 10
3α − 1α 2α 3α − 1α 2α 3 −1 2
c) (α ⋅ B ) = 2α 1α 0 y 2α 1α 0 = α ⋅ 2 1 0 = α3 ⋅ B
3
3α 1α 3α 3α 1α 3α 3 1 3
R.5. Sabiendo que los números 102, 119 y 255 son múltiplos de 17, demuestra aplicando las
2 0 1
propiedades de los determinantes que 9 1 1 es también múltiplo de 17.
5 5 2
Solución:
12-16
Determinantes Tema 12
3 1 −1 2 2 1 3 5
2 3 5 2 −2 2 4 2
R.6. Calcula introduciendo ceros el valor de: a) b)
3 0 1 −7 −1 3 5 7
−2 2 3 4 3 −9 3 2
Soluciones:
a) Se van a introducir ceros en la 2ª columna por tanto hay que manejar filas.
3 1 −1 2 3 1 −1 2
2 3 5 2 −7 0 8 − 4 f 2 − 3f1
= desarrollamos por la segunda columna
3 0 1 −7 3 0 1 −7
−2 2 3 4 −8 0 5 0 f 4 − 2f1
3 1 −1 2
−7 8 −4
−7 0 8 −4
=− 3 1 − 7 = 60 − 448 + 32 + 245 = −111
3 0 1 −7
−8 5 0
−8 0 5 0
2 1 3 5 7 7 cambios
2 3
− 2 2 4 2 − 2 0 0 0 c 2 ⇒ c 2 + c1
= desarrollamos por la segunda fila
− 1 3 5 7 − 1 2 3 6 c 3 ⇒ c 3 + 2c1
3 −9 3 2 3 − 6 9 5 c 4 ⇒ c 4 + c1
2 3 7 7
0 cambios
3 7 7 3 7
−2 0 0 0
= 2 ⋅ 2 3 6 = 2 ⋅ 2 3 3 c 3 ⇒ c 3 − c 2 = 2 ⋅ (− 36 − 126 − 81 + 56 ) = −374
−1 2 3 6
−6 9 5 − 6 9 − 4
3 −6 9 5
x a b x
a x x b
R.7. Calcula el valor de:
b x x a
x b a x
Solución:
x a b x 0 a−b b x 0 1 b x
a x x b a−b 0 x b 1 0 x b
= = (a − b )2 ⋅ =
b x x a b−a 0 x a −1 0 x a
x b a x 0 b −a a x 0 −1 a x
12-17
Determinantes Tema 12
0 1 b x 1 0 x b
1 0 x b 0 1 b x
= (a − b )2 ⋅ = −(a − b )2 ⋅ =
0 0 2x a + b 0 0 2x a + b
0 −1 a x 0 −1 a x
1 0 x b
= −(a − b )2 ⋅
0 1
0 0 2x
b
a+b
x
= −(a − b )2 ⋅
2x
a+b
a+b
2x
[
= −(a − b )2 ⋅ 4 x 2 − (a + b )2 . ]
0 0 a+b 2x
1 1 1
a b c = (c − b ) ⋅ (c − a ) ⋅ (b − a )
a2 b2 c2
Solución:
1 1 1 1 1 1
a b c =0 b−a c −a desarrollamos por la 1ª columna y sacamos factor común
2 2 2 2 2
a b c 0 b − b ⋅a c − c ⋅a
1 1 1
b−a c −a 1 1
= 0 b−a c −a = = (b − a ) ⋅ (c − a ) ⋅ = (b − a ) ⋅ (c − a ) ⋅ (c − b )
2 2 b ⋅ (b − a ) c ⋅ (c − a ) b c
0 b − b⋅a c −c ⋅a
−2 1 −1 1 −1 − 2
B11 = =3 B12 = − =0 B13 = =3
1 −2 2 −2 2 1
12-18
Determinantes Tema 12
2 3 3 3 3 2
B21 = − =7 B22 = = −12 B23 = − =1
1 −2 2 −2 2 1
2 3 3 3 3 2
B31 = =8 B32 = − = −6 B33 = = −4
−2 1 −1 1 −1 − 2
1 1
3 0 3 0
6 6
1 7 2 1
Por lo tanto B −1 = 7 − 12 1 = −
18 18 3 18
4 1 2
8 − 6 − 4 9 − −
3 9
3 −2 4
c) Como C = 5 1 11 = 0 , la matriz C no tiene inversa.
−3 7 1
x 2 − 1
R.10. Estudia para qué valores de x la matriz A = 1 x 3 no tiene inversa. Después, calcula la
2 3 2
matriz inversa de A para x = 3 .
Solución:
x 2 −1
x = 1
La matriz no tiene inversa si A = 0 ; A = 1 x 3 = 2x 2 − 7x + 5 = 0 ⇔ 5 .
x=
2 3 2
2
3 2 − 1 3 1 2
Calculamos la matriz inversa de A = 1 3 3 . A = 2 , A′ = 2 3 3 y los adjuntos son:
2 3 2 − 1 3 2
3 3 2 3 2 3
A11 = = −3 A12 = − = −7 A13 = =9
3 2 −1 2 −1 3
1 2 3 2 3 1
A21 = − =4 A22 = =8 A23 = − = −10
3 2 −1 2 −1 3
1 2 3 2 3 1
A31 = = −3 A32 = − = −5 A33 = =7
3 3 2 3 2 3
−3 −7 9
− 3 − 7 9
2 2 2
1
con lo que A −1 = ⋅ 4 8 − 10 = 2 4 − 5 .
2
− 3 − 5 −3 −5 7
7 2
2 2
12-19
Determinantes Tema 12
0 1 − 1 7 1 − 19
A = 1 0 2 ; B = − 3 7 11
−1 1 3 1 7 −9
Solución:
3 2 1 0
1 0 −1 1 3
2 5 1 4
a) 4 1 − 1 7 18 b)
2 1 1 5 12 3 −1 2 5
4 1 4 2
Soluciones:
a) Como sólo tiene tres filas, el rango es menor o igual que 3. Elegimos un menor de orden 2
1 0
distinto de cero; por ejemplo, el = 1 ≠ 0 y lo orlamos con la fila 3 y las diferentes columnas
4 1
hasta encontrar un menor distinto de cero, si es que lo hay.
1 0 −1 1 0 1
Con f3 y c 3 → 4 1 − 1 = 1 − 4 + 2 + 1 = 0 ; Con f3 y c 4 → 4 1 7 = 5 + 4 − 2 − 7 = 0
2 1 1 2 1 5
1 0 3
Con f3 y c 5 → 4 1 18 = 12 + 12 − 6 − 18 = 0 .
2 1 12
Como no hay ningún menor de orden tres distinto de cero, entonces el rango de la matriz es 2.
b) El rango es menor o igual que 4. Elegimos un menor de orden 2 distinto de cero; por ejemplo, el
3 2
= 11 ≠ 0 y lo orlamos con la fila 3 y las diferentes columnas hasta encontrar un menor
2 5
distinto de cero, si es que lo hay.
3 2 1
2 5 1 = 30 − 2 + 6 − 15 + 3 − 8 ≠ 0
3 −1 2
Al ser distinto de cero, ya podemos decir que el rango es mayor o igual que 3. Orlamos
este menor con la única fila y la única columna que quedan, resulta
12-20
Determinantes Tema 12
3 2 1 0 3 2 1 0
3 2 1 3 2 1
2 5 1 4 −6 3 −7 0 f2 − 2f 4
= = −5 ⋅ − 6 3 − 7 + 2 ⋅ − 6 3 − 7 ≠ 0 .
3 −1 2 5 3 −1 2 5
4 1 4 3 −1 2
4 1 4 2 4 1 4 2
k 3 2
R.13. Estudia para los distintos valores de k el rango de. 3 2 k
2 k 3
Solución:
k 3 2
Calculamos 3 2 k = 0 ⇔ −k 3 + 18k − 35 = 0 ⇔ k = −5 .
2 k 3
Por lo tanto, si k ≠ −5 el rango es 3. Y si k = −5 , como hay menores de orden dos distintos
de cero, el rango es 2.
1 t t 2
R.14. Estudia el rango de A = 1 1 1 según los valores del parámetro t ∈ R
1 −1 1
Solución:
1 t t2
Calculamos. 1 1 1 = 2 − 2 ⋅ t 2 = 0 ⇔ t = ±1 .
1 −1 1
1 1
Por tanto si t ≠ ±1 el rango es tres. Y si t = ±1 , el rango es 2 , pues el menor es
−1 1
distinto de cero para todo t de R.
a + 1 1 −a a
R.15. Estudia el rango de A = 1 a + 1 0 2a según los valores del parámetro a ∈ R .
a 1 1 0
Razona si para algún valor de a existe A −1 .
Solución:
a +1 1 −a
El rango de A es menor o igual que 3. Calculamos: 1 a + 1 0 = a ⋅ (a + 1)2 , luego si a ≠ 0 , o
a 1 1
bien a ≠ −1 el rango de A es tres. Veamos qué pasa si a = 0 y, después, si a = −1 .
1 1 0 0
Si a = 0 , la matriz es A = 1 1 0 0 , donde todos los menores de orden 3 son nulos y
0 1 1 0
12-21
Determinantes Tema 12
1 1
encontramos un menor ≠ 0 y por tanto el rango de A es 2.
0 1
0 1 1 − 1
Si a = −1 , queda A = 1 0 0 − 2 , donde suprimiendo la columna segunda, queda
−1 1 1 0
0 1 −1
1 0 − 2 = 1 ≠ 0 . Por lo que el rango de A también es 3.
−1 1 0
12-22
Determinantes Tema 12
Ejercicios propuestos
Determinantes de orden 2 y 3
2 5 −3
P.1. Calcula el valor del determinante: − 2 1 4
2 0 1
3 x
P.3. A partir del valor de A = = 5 , calcula utilizando las propiedades de los determinantes el
2 y
6 x 3−x x
valor de: a) b) c) A 2 d) 2 ⋅ A
4 y 2−y y
1 0 3 3 1 7
P.4. Dadas las matrices A = 2 − 1 2 y B = − 1 0 1 comprueba que:
1 1 1 2 1 3
a) A − B ≠ A − B b) A t = A c) α ⋅ A = α 3 A d) A ⋅ I = A
1 2 2 0 1− α 0 2 0
2 5 3 1 2 0 2−α 0
a) b)
3 8 4 2 3 1 −2 5
4 14 1 4 3 0 0 2−α
a a a a 1+ a 1 1 1
a b b b 1 1+ b 1 1
P.6. Calcula: a) b)
a b c c 1 1 1+ c 1
a b c d 1 1 1 1+ d
−x 1 0 0 0
0 −x 1 0 0
P.7. Demuestra que: 0 0 −x 1 0 = − x 5 + ax 4 + bx 3 + cx 2 + dx + e
0 0 0 −x 1
e d c b a−x
−1 0 0 −1 1
1 −1 0 0 0
P.8. Calcula 0 1 1 0 −1
a 0 0 −d 0
0 b −c 0 0
12-23
Determinantes Tema 12
1 1 1 1
a b c d
= (d − c ) ⋅ (d − b ) ⋅ (d − a ) ⋅ (c − b ) ⋅ (c − a ) ⋅ (b − a ) ⋅
a2 b2 c2 d2
a3 b3 c3 d3
1 0 − 1
P.10. Dada la matriz A = 0 x 3 averigua para qué valores del parámetro x la matriz A no
4 1 − x
tiene inversa. Calcula A −1 cuando x = 2 .
3 1 − 2 12 2 0 1 0 − 1
2 5
a) b) 5 2 1 c) 3 1 2 d) 2 0 − 1
3 − 8 4 2 − 3 2 − 1 1 − 6 −1 0
0 3 0
4 − 2 1 1 −3 5
P.12. Resuelve X ⋅ B + A = C con: A = , B = 2 0 1 y C =
5 1 − 3 0 − 3 2 − 2 4 − 6
1 0 − 2 1 −3 2
A = 0 1 3 y B = 5 7 − 2
1 0 − 4 −1 7 0
P.15. Determina en función del parámetro α el rango de cada una de las siguientes matrices:
α 3 − 1 α α + 3 1 1 −1 α + 3 1 + α 1 0
a) 0 α + 1 2 b) 2 4 − 1 c) 1 α 0 d) 1 1 1
4 0 1 1 −6 0 − 2 1 0 0 1 2α
2α + 2 3 α 1 1 1 3 − 2 1
e) 4α − 1 α + 1 2α − 1 f) α 1 α − 1 g) α 1 α + 2
5α − 4 α + 1 3α − 4 1 α 1 0 α + 3 4
12-24
Determinantes Tema 12
Soluciones:
34 9
P.1. 58 P.2. a) x = ±3 , b) x = 0 , c) x = −, d) x = 2 y x = − P.3. a) 10, b) 5, c) 25, d) 20
6 4
P.4. a) A − B = −5 , A = 6 y B = −5 luego A − B ≠ A − B , b) trivial,
α 0 3α
(
c) α ⋅ A = 2α − α 2α = α 3 A d) trivial. P.5. a) 0, b) (α − 2) ⋅ α 2 − 3α − 2 )
α α α
P.6. a) − a ⋅ (a − b ) ⋅ (b − c ) ⋅ (c − d ) , b) bcd + acd + abd + abc + abcd P. 7. Se hace
c 4 ⇒ c 4 + x ⋅ c 5 y se desarrolla por f 4 y se repite el proceso hasta llegar a orden 2. P.8.
−d ⋅ b + a ⋅ c P.9. Haciendo (en este orden) f 4 ⇒ f 4 − a ⋅ f3 , f3 ⇒ f3 − a ⋅ f2 , f2 ⇒ f2 − a ⋅ f1 ,
desarrollando por c1 y sacando factor común se llega al determinante de Vandermonde de
− 7 −1 2
−1
orden 3. P.10. x = 1, x = 3 A = 12 2 − 3
− 8 −1 2
8 1 − 5 3 −2 4 −1 1 0
1 8 5 1 1
P.11. a) b) − 19 1 13 c) 1 12 − 24 d) 6 − 6 − 1
31 3 − 2 9 38
− 2 2 − 1 − 5 16 6 − 2
1 0
1 1 1
− −
4 2 4 4 0 − 2
1 1 29 − 18 33 1
P.12. B −1 = 0 0 , X = . P.13. A −1 = − 3 2 3 ,
3 12 15 − 42 3 2
1 1 1 0 − 1
0
2 2
3 − 13 4
19
X = 2 22 − 5 . P.14. a) 2, b) 4 P.15. a) r = 3 ∀α ; b) si α = − →r = 2 , si
1 − 5 7
1
19 1 1
α≠− → r = 3 ; c) si α = −3 ∨ α = − → r = 2 , si α ≠ −3 ∧ α ≠ − → r = 3 ; d) si
7 2 2
1 1
α = 1∨ α = − → r = 2 , si α ≠ 1∧ α ≠ − → r = 3 ;
2 2
e) si α = 3 ∨ α = 2 ∨ α = 1 → r = 2 , si α ≠ 3 ∧ α ≠ 2 ∧ α ≠ 1 → r = 3 ; f) si α = 1 → r = 2 , si
α ≠ 1 → r = 3 g) r = 3 ∀α
12-25
Sistemas de ecuaciones lineales Tema 13
Tema 13
13.1 Definiciones
miembro de la ecuación.
4x − y + z = 1
Ejemplo 13.2 El sistema es un sistema de 2 ecuaciones lineales con 3
x + 2 y + 3 z = 2
incógnitas.
13-1
Sistemas de ecuaciones lineales Tema 13
Se llama solución del sistema a todo vector s = (s1 , s 2 , s 3 ,K s n ) de R n que satisface las
m ecuaciones. Esto es, que al sustituir x 1 por s1 , x 2 por s 2 y, así sucesivamente, en
todas las ecuaciones del sistema, se hacen ciertas cada una de ellas. Por tanto, se verifica:
4x − y + z = 1
Ejemplo 13.4 El vector ( 1,2,−1 ) es solución del sistema , porque para
x + 2 y + 3 z = 2
x = 1, y = 2, z = −1 se satisfacen las dos ecuaciones del sistema.
c1
c
C = 2 la matriz de los términos independientes.
M
c
n
a11 a12 L a1 n c1
a a 22 L a2 n c2
A la matriz A = 21
∗
, formada al añadir a la matriz A la matriz
L L L L L
a L amn c m
m1 am 2
13-2
Sistemas de ecuaciones lineales Tema 13
4x − y + z = 1 4 −1 1 4 −1 1 1
Ejemplo 13.5 En el sistema , A = y A ∗ = son la
x + 2 y + 3 z = 2 1 2 3 1 2 3 2
matriz de los coeficientes y la matriz ampliada, respectivamente.
Homogéneos Compatibles
Compatibles
Ejemplos
2 x + 3 y = −5
Ejemplo 13.6 El sistema es compatible determinado porque tiene una única
7 x + 2y = 8
solución que es ( 2, − 3 ) .
2 x + 3y − z = 2
Ejemplo 13.7 Es sencillo comprobar que el sistema es compatible
4 x + 6 y − 2z = 4
indeterminado, pues toda solución de la primera ecuación lo es también de la segunda y la
primera tiene infinitas soluciones.
13-3
Sistemas de ecuaciones lineales Tema 13
3x + y = 2
Ejemplo 13.8 Es sencillo comprobar que el sistema 6 x + 2 y = −2 es incompatible, ya que
x + 2 y = 5
ninguna solución de la primera ecuación puede satisfacer la segunda.
Dos sistemas se dicen equivalentes si toda solución del primero lo es del segundo y
viceversa.
3. Multiplicar los dos miembros de una ecuación por un mismo número distinto de cero.
4. Sustituir una ecuación por una combinación lineal de dicha ecuación (con coeficiente
distinto de cero) y de las restantes.
Nota Observa la similitud que existe entre la transformación 4. y las transformaciones que
pueden hacerse mediante el método de Gauss con las filas de una matriz sin que varíe su
rango. De hecho, las transformaciones que mantienen el rango de las matrices asociadas a un
sistema conducen a matrices que corresponden a un sistema equivalente al de partida.
Definición Un sistema se dice que es del tipo Cramer (o sistema de Cramer) si tiene igual
número de ecuaciones que de incógnitas y, además, el determinante de la matriz de
coeficientes es distinto de cero.
13-4
Sistemas de ecuaciones lineales Tema 13
Como el sistema es tipo Cramer, A ≠ 0 y, por tanto, existe A −1 con lo que despejando en la
x1 A11 A21 L An1 c1
−1 x 2 1 A12 A22 L An 2 c 2
ecuación matricial se tiene que X = A ⋅ C ; es decir = ⋅ ⋅ ,
M A L L L L M
x A1 n A2 n L Ann c n
n
lo que implica que el sistema tiene solución y que es única.
Ejemplos
4 x + 5 y + 3 z = -4
Ejemplo 13.9 Resolvamos el sistema: 4 x + y + 4z = 0
4 x + 3 y + 3 z = -5
4 5 3
Como │A│= 4 1 4 = 8 , y hay 3 ecuaciones y 3 incógnitas, se trata de un sistema
4 3 3
Cramer cuya solución es:
-4 5 3 4 -4 3 4 5 -4
0 1 4 4 0 4 4 1 0
-5 3 3 - 49 4 -5 3 1 4 3 -5
x= = ; y= = ; z= =6.
8 8 8 2 8
13-5
Sistemas de ecuaciones lineales Tema 13
2 x + y + 4z − t = 1
Ejemplo 13.10 Resolvamos, usando la Regla de Cramer, el sistema: 3 x + y − z + t = 2
x + y − 3z + 2t = 5
No tenemos el mismo número de ecuaciones que de incógnitas y en principio parece
que no es posible resolverlo por la Regla de Cramer, sin embargo si pasamos los términos con
t al segundo miembro y los consideramos como parámetro queda un sistema de Cramer con
incógnitas x, y, z:
2 x + y + 4z = 1 + t 2 1 4
3 x + y − z = 2 − t , ya que 3 1 − 1 = 12 ≠ 0 , cuyas soluciones son
x + y − 3z = 5 − 2t 1 1 3
1+ t 1 4 2 1+ t 4 2 1 1+ t
2 − t 1 −1 3 2−t −1 3 1 2−t
5 − 2t 1 − 3 t − 13 1 5 − 2t −3 58 − 10t 1 1 5 − 2t 5t − 5
x= = , y= = , z= = .
12 12 12 12 12 12
Demostración.-
13-6
Sistemas de ecuaciones lineales Tema 13
c1
c2
Afirmar que el sistema tiene solución equivale a decir que el vector puede ponerse
...
cm
a11 a12 a1n
a21 a22 a2n
como combinación lineal de los vectores columna , , ... , .
... ... ...
am1 am2 amn
( )
Supongamos que rango (A ) = rango A ∗ = r y probemos que el sistema tiene solución.
Sin restar generalidad, podemos suponer que el menor de orden r no nulo que
determina el rango incluye las r primeras ecuaciones y las r primeras incógnitas. Esto quiere
decir que las m − r filas restantes de la matriz ampliada son combinación lineal de las otras,
luego las podemos eliminar, quedando el sistema equivalente
que es un sistema tipo Cramer y, por lo tanto, tiene solución, presentándose dos casos:
13-7
Sistemas de ecuaciones lineales Tema 13
1. Triangulación nula: Mediante transformaciones del tipo 4. se introducen ceros del mismo
modo que con el método de Gauss para el estudio del rango de una matriz. Así, si el sistema
tiene solución, se llega a un sistema que presenta alguna de las dos siguientes formas:
Lo acostumbrado es trabajar con la matriz ampliada del mismo modo a como se hace
para estudiar su rango y, conseguida la triangulación, se vuelve a recomponer el sistema.
Ejemplos
Ejemplo 13.9 Veamos el método de Gauss aplicado a la resolución del siguiente sistema:
x + y − z = −2 x + y − z = −2 x + y − z = −2
3 x − y + 2z = 4 ⇔ − 4 y + 5z = 10 (e 2 − 3 ⋅ e1 ) ⇔ − 4 y + 5z = 10 ,
− x + 2y − z = 12
3 y − 2z = 10 (e3 + e1 )
7z = 70 (4e3 + 3 ⋅ e2 )
1 1 -1 x - 2
el sistema se escribiría: 3 - 1 2 y = 4
- 1 2 - 1 z 12
13-8
Sistemas de ecuaciones lineales Tema 13
1 1 -1 - 2 1 1 -1 - 2 1 1 -1 - 2
3 - 1 2 4 → 0 - 4 5 10 (f2 − 3 ⋅ f1 ) → 0 - 4 5 10
- 1 2 - 1 12 0 3 - 2 10 (f3 + f1 ) 0 0 7 70 (4e3 + 3 ⋅ e2 )
x + y − z = −2
y de aquí volvemos a reconstruir el sistema − 4 y + 5z = 10 , que se resuelve repitiendo el
7z = 70
proceso de la sustitución inversa ya efectuado anteriormente.
x - 2y + 2t = -5
2 y + 4z - 5t = 7
x + y - 4z + 2t = -8
3 y - 4z = -3
- x - y + 4z - 2t = 8
Eliminamos la quinta ecuación porque es igual a la tercera multiplicada por (-1). Se trabaja
ahora con la matriz ampliada:
1 -2 0 2 -5 1 -2 2 -5
0
0 2 4 -5 7 0 2 4 -5 7
⇔
1 1 -4 2 -8 0 3 - 4 0 - 3 f3 − f1
0 3 -4 0 -3 0 3 -4 0 -3
1 -2 0 2 -5 1 -2 0 2 -5
0 2 4 -5 7 ⇔ 0 2 4 -5 7 .
0 3 -4 0 -3 0 0 - 20 15 - 27 2
3f − 3f 2
x - 2y + 2t = −5
2y + 4z − 5t = 7 ,
− 20 z + 15t = −27
15t + 27
se despeja z z = de la tercera ecuación y se sustituye en la segunda ecuación, de
20
5t + 4
donde se despeja la y y = . Por último, se sustituyen la z y la y en la primera
5
−17
ecuación, de donde se obtiene que x = .
5
27 + 15t 4 + 5t -17
La solución es z = ; y= ; x= , con t cualquier número real.
20 5 5
Así pues, se trata de un sistema compatible e indeterminado con infinitas soluciones que se
obtienen dando valores al parámetro t.
13-9
Sistemas de ecuaciones lineales Tema 13
4 x + 5 y + 3z = - 4
4 x + y + 4z = 0
Ejemplo 13.11 Resolvamos el sistema: 4 x + 3 y + 3z = - 5
4 x - 3 y + 5z = 4
- 2y + z = 5
Hacemos ceros en la matriz A ∗ y separamos con una línea la matriz A:
4 5 3 − 4 4 5 3 − 4
4 1 4 0 0 − 4 1 4 f2 − f1
4 3 3 − 5 ⇔ 0 − 2 0 − 1 f3 − f1 , como f 4 = 2f 2 suprimimos f 4 y se tiene:
4 −3 5 4 0 − 8 2 8 f4 − f1
0 −2 1 5 0 − 2 1 5
4 5 3 − 4 4 5 3 − 4
4 5 3 − 4
0 − 4 1 4 0 − 4 1 4
0 − 2 0 − 1 ⇔ 0 0 eliminamos f 4 ⇔ 0 − 4 1 4
1 6 − 2f3 + f 2 0 0 1 6
0 − 2 1 5 0 0 − 1 − 6 − 2f + f
4 2
( )
Luego, el rango (A) = rango A ∗ = 3 = nº incógnitas : sistema compatible y determinado. Lo
resolveremos por Gauss. Reconstruimos el sistema:
4 x + 5 y + 3z = - 4
− 4 y + z = 4 . Ya que z=6, procediendo por sustitución inversa, resulta:
z = 6
1 49
y = , x=− .
2 8
x+ y - z+t = 4
Ejemplo 13.12 Resolvamos el sistema: 2 x - y + 3z + 2t = - 1 .
- 4 x + 5 y - 11z - 4t = 11
Se transforma la matriz ampliada para hallar los rangos de A y A ∗
1 1 −1 1 4 1 1 −1 1 4 1 1 −1 1 4
2 −1 3 2 − 1 ⇔ 0 − 3 5 0 − 9 f 2 − 2f1 ⇔ 0 − 3 5 0 − 9
− 4 5 − 11 − 4 11 0 9 − 15 0 27 f + 4f 0 0 0 0 0 f3 + 3f 2
3 1
( )
por lo que rango (A) = rango A ∗ = 2 < 4 = nº incógnitas . Se trata de un sistema compatible
indeterminado. Dejando x e y en el primer miembro, y recomponiendo el sistema a partir de la
última matriz, resulta:
x + y = 4+ z - t 9 + 5z -3 + 2z + 3t
, de donde y = , x= .
- 3 y = -9 - 5 z 3 -3
2x - y = 1
Ejemplo 13.13 Resolvamos el sistema: x + 3 y = - 2 .
5 x - 4y = 7
13-10
Sistemas de ecuaciones lineales Tema 13
2 -1 1
2 −1
Como ≠0, rango (A ) = 2 . Por otra parte, como 1 3 - 2 = 24 ≠ 0 , el
1 3
5 -4 7
( )
rango A ∗ = 3 y, por lo tanto, el sistema es incompatible.
Ejemplos
αx + y + z = 1
Ejemplo 13.14 Discute según los valores del parámetro α el sistema: x + αy + z = α y
x + y + αz = α2
resuélvelo para algún valor de α que lo haga compatible.
a) Método de Gauss.
13-11
Sistemas de ecuaciones lineales Tema 13
1 1 α α2 1 1 α α 2 1 1 α α2
1 α 1 α ⇔ 0 α − 1 1− α α − α f 2 − f1 ⇔ 0 α − 1
2
1− α α−α 2
f 2 − f1
3
α 1 1 1 0 1− α 1− α2 1 − α f3 − αf1 0 0 2 − α − α2 − α − α + α + 1 f3 − αf1
3 2
Por tanto:
Para α ≠ 1 , α ≠ −2 hay ceros en ( )
cascada y rango (A) = rango A ∗ = 3 = nº incógnitas :
Sistema compatible determinado.
1 1 1 1
Para α=1, las matrices son: 0 ( )
0 0 0 luego rango (A) = 1 = rango A ∗ : Sistema
0 0 0 0
compatible indeterminado, con soluciones dependientes de 2 parámetros.
1 1 − 2 4
Para α = −2 , las matrices son ∗
( )
A A = 0 − 3 3 − 6 , se observa que el
0 0 0 3
( )
rango (A ) = 2 y el rango A ∗ = 3 y el sistema es incompatible.
b) Método de Rouché.
α 1 1
1 α 1 = α 3 − 3α + 2 , resolviendo α 3 − 3α + 2 = 0 por Ruffini da α = 1 (doble) y α = −2 .
1 1 α
Por tanto:
( )
Para α ≠ 1 , α ≠ −2 rango (A) = rango A ∗ = 3 = nº incógnitas : Sistema compatible
determinado.
( )
Para α=1, rango (A) = 1 = rango A ∗ : Sistema compatible indeterminado, con soluciones
x = 1− s − t
dependientes de 2 parámetros: y = s .
z = t
Para α = −2 , vemos en A un menor de orden dos distinto de cero por lo que el rango de A es 2.
− 2 1 1 1 -2 1 1
Además, A ∗ = 1 − 2 1 − 2 , tiene un menor de orden tres 1 - 2 - 2 ≠ 0 . Por
1 1 − 2 4
1 1 4
( )
tanto rango A ∗ = 3 , y el sistema es incompatible.
αx + 2 y = 1
x + 2y = 3
Ejemplo 13.15 Discute y resuelve el sistema , según los valores de α y β,
- x + 3 y = 2
2 x + βy = 0
resolviéndolo cuando sea posible.
Como hay un menor de orden dos distinto de cero, el rango de A es 2
independientemente de los valores de α y β. Formamos los mayores determinantes posibles
con la matriz ampliada y hallamos los valores de α y β que los anulan:
13-12
Sistemas de ecuaciones lineales Tema 13
α 2 1 1 2 3
1 2 3 = - 5α - 5 ; α = -1; - 1 3 2 = - 5β - 10 ; β = -2 .
-1 3 2 2 β 0
( )
Para α ≠ −1 ó β ≠ −2 , rango (A) = 2 < rango A ∗ = 3 : Incompatible.
( )
Para α = −1 y β = −2 se tiene rango (A) = 2 = rango A ∗ = nº incógnitas : sistema
compatible determinado. Eliminamos las dos últimas ecuaciones y queda el sistema:
− x + 2y = 1
, cuya solución es x = 1, y = 1 .
x + 2y = 3
x - αy + z = 4
Ejemplo 13.16 Discutamos, según los valores de α y β, el sistema: 2 x - αy + 2z = 6 .
βx + y + z = 4
Calculamos el mayor determinante posible, que coincide con
A = α(1 − β ) = 0 → α = 0 o β = 1 .
( )
Caso I: si α = 0 ⇒ rango (A) = 2 y = rango A ∗ = 3 Sistema incompatible.
1 -α 1 1 -α
Caso II: si β = 1 , entonces: A = 2 - α 2 → rang (A) = rang 2 - α
1 1 1 1 1
1 -α 1 -α
Estudiaremos sus menores de orden dos: = α ; pero = 1+ α , luego para
2 -α 1 1
todo α hay un menor de orden 2 distinto de cero, ya que no se anulan a la vez. Es decir,
rango (A ) = 2 , ∀α ∈ R .
Veamos cuál es el rango de A ∗ :
1 -α 1 4 1 -α 4 1 -α 4
Como rang 2 - α 2 6 = rang 2 - α 6 , 2 - α 6 = 0 → α = −1 , distinguiremos:
1 1 1 4 1 1 4 1 1 4
( )
Caso IIa.: si β = 1 y α = −1 s ⇒ rango (A) = rango A ∗ = 2 < nº incógnitas . Sistema compatible e
indeterminado.
( )
Caso IIb.: si β = 1 y α ≠ −1 ⇒ rango (A) = 2 y = rango A ∗ = 3 . Sistema incompatible.
Caso III: si α ≠ 0 y β ≠ 1 ⇒ rango (A) = rango A ( ) = 3 = nº incógnitas .
∗
Sistema compatible
determinado.
x+y +z=0
Ejemplo 13.17 Resuelve según los valores de α: αx + 3 y + z = 0
4 x + 5 y − z = 0
( )
Como en un sistema homogéneo rango (A ) = rango A ∗ , estudiaremos A , que vemos
que se anula sólo para α = 2 . Entonces:
( )
Para α ≠ 2 , rango (A ) = rango A∗ = 3 = nº incógnitas : solución trivial, x = y = z = 0 .
Para α = 2, ( )
rango (A ) = rango A∗ = 2 < nº incógnitas : sistema compatible
indeterminado con soluciones dependiendo de un parámetro.
13-13
Sistemas de ecuaciones lineales Tema 13
Ejemplos
x = 2 - 3α + β
Ejemplo 13.18 El sistema y = 3 + 3β + γ es un sistema de ecuaciones paramétricas. Para
z = - 2 + 6β + 2γ
cada valor de los parámetros α , β , γ obtenemos los valores de x, y, z correspondientes.
Ejemplo 13.19 Eliminar los parámetros del sistema del ejemplo anterior es trata de obtener
unas ecuaciones que ligan x, y, z en las que no aparezcan los parámetros.
Nota De alguna manera, podría considerarse que se trata de recorrer el camino contrario al
que hemos seguido hasta ahora y a partir de las soluciones de un sistema compatible
indeterminado llegar éste o a uno equivalente.
El número de ecuaciones que ligan las incógnitas iniciales viene dado por
Nota Ante la pregunta: ¿qué se puede decir cuando el número de incógnitas es igual al rango
de la matriz de los coeficientes?, ya que en tal caso no resulta ninguna ecuación, la respuesta
es: todo vector de R n , con n = nº incógnitas , es solución del sistema.
Ejemplos
13-14
Sistemas de ecuaciones lineales Tema 13
x = 2 - 3α + β
Ejemplo 13.20 Eliminemos los parámetros α, β, γ del sistema y = 3 + 3β + γ .
z = - 2 + 6β + 2γ
Primero, se dejan solos los parámetros a los que consideramos incógnitas del sistema:
- 3α + β = x − 2 −3 1 0 −3 1 0 x −2
3β + γ = y − 3 , de donde A = 0 3 1 y A ∗ = 0 3 1 y − 3 .
6β + 2γ = z + 2 0 6 2 0 6 2 z+2
-3 1 0
−3 1
Se calcula el rango de A, como ≠0 y 0 3 1 = 0 , se tiene que
0 3
0 6 2
rang(A) = 2 .
−3 1 x −2
Se obliga a que rang A ( ) = 2 que es equivalente a que
∗
0 3 y − 3 = 0 , de donde
0 6 z+2
se obtiene la ecuación 2y − z − 8 = 0 .
x = 1− t
Ejemplo 13.21 Eliminemos el parámetro t del sistema y = −2 + 3t .
z = 1 − 2t
Primero, se dejan solos los parámetros a los que consideramos incógnitas del sistema:
− t = x −1 −1 −1 x −1
∗
3t = y + 2 , de donde A = 3 y A = 3 y +2.
− 2t = z − 1 −2 − 2 z −1
Es evidente que rang(A) = 1 , ya que sólo tiene una columna.
( )
Se obliga a que rang A ∗ = 1 :
x -1 -1 x -1 -1
como los menores de orden dos han de ser cero, =0; = 0 , se obtienen
y+2 3 z -1 - 2
3x + y − 1 = 0
las ecuaciones cartesianas .
− 2 x + z + 1 = 0
x = 2 - 3α + β
Ejemplo 13.22 Eliminemos los parámetros α, β, γ del sistema y = 3 + 3β + γ .
z = -2 - α +γ
- 3α + β = x - 2
Se dejan solos los parámetros 3β + γ = y - 3 .
- α + γ = z + 2
Se estudia el rango de A: como A = −9 − 1 = −10 → rang(A) = 3 .
− 3 1 0 x − 2
Se obliga a que rang A( )∗ ∗
= 3 , siendo A = 0 3 1 y − 3 . Pero, observamos que
−1 0 1 z + 2
( )
rang A ∗ = 3 ∀x , y , z ∈ R . Luego, en este ejemplo, no hay ecuaciones cartesianas. Lo cual
significa que el sistema paramétrico anterior genera todo R 3 .
13-15
Sistemas de ecuaciones lineales Tema 13
Ejercicios resueltos
Resolución de sistemas
x + y + z + t = 4
x + 2 y − 3 z + t = 2
2 x − y + 3z − t = 0
a) 2 x + y − z + 2t = 1 b)
3 x − 2y + z + 2t = 3
x − 2y + z + t = 2
− x + y − z + t = 2
Soluciones:
1 2 − 3 1 2 1 2 − 3 1 2 1 2 − 3 1 2
( ∗
)
A A = 2 1 − 1 2 1 ⇒ 0 − 3 − 5 0 − 3 f 2 − 2f1 ⇒ 0 − 3 − 5 0 − 3 ⇒
1 − 2 1 1 2 0 − 4 4 0 0 f − f 0 1 − 1 0 0 1
3 1 − f3
4
1 2 − 3 1 2 x + 2 y − 3 z + t = 2
3
⇒ 0 − 3 − 5 0 − 3 que corresponde al sistema − 3 y − 5z = −3 de donde z = −
0 0 2
2 0 − 3 3f3 + f 2 2z = −3
3
sustituyendo en la segunda ecuación y despejando y = − sustituyendo en la primera y pasando t
2
1 − 2t 1 − 2t 3 3
al 2º miembro queda x = . La solución es: ,− ,− , t ∀t ∈ R .
2 2 2 2
1 1 1 1 4 1 1 1 1 4
2 − 1 3 −1 0 0 − 3 1 − 3 − 8 f 2 − 2f1
b) Las matrices asociadas son ⇒ dividimos
3 −2 1 2 3 0 − 5 − 2 − 1 − 9 f3 − 3f1
−1 1 −1 1 2 0 2 0 2 6 f 4 + f1
1 1 1 1 4 1 1 1 1 4
0 1 0 1 3 0 1 0 1 3 f 2 − 2f1
por 2 la 4ª fila y la pasamos a la 2ª ⇒ ya
0 − 3 1 − 3 − 8 0 0 1 0 1 f 3 − 3f1
0 − 5 − 2 − 1 − 9 0 0 − 2 4 6 f + f
4 1
x + y + z + t = 4
y + t = 3
tenemos ceros en cascada. El sistema asociado es: y la solución por sustitución
z = 1
− 2z + 4t = 6
inversa es: (x , y , z, t ) = (0,1,1,2)
x + 2y + z = 0 x + 2 y − 3z + t = 0
R.2. Resuelve utilizando la regla de Cramer: a) 2 x + y + 3z = 9 b) 2 x + y − z + t = 1
3 x + 5 y + z = −4 3 x + y + 4 z − t = 2
Soluciones:
1 2 1
a) A = 2 1 3 = 7 ≠ 0 luego es un sistema de Cramer. Su solución es:
3 5 1
13-16
Sistemas de ecuaciones lineales Tema
13
0 2 1 1 0 1 1 2 0
9 1 3 2 9 3 2 1 9
−4 5 1 3 −4 1 3 5 −4
x= = 1, y = = −2 , z = =3
7 7 7
b) La matriz de los coeficientes no es cuadrada, si pasamos t al segundo miembro queda
x + 2 y − 3 z = −t 1 2 −3
2 x + y − z + = 1 − t con 2 1 − 1 = −14 ≠ 0 podemos resolverlo por la regla de Cramer:
3 x + y + 4z = 2 + t 3 1 4
−t 2 −3 1 −t −3 1 2 −t
1− t 1 −1 2 1− t −1 2 1 1− t
2+t 1 4 9 − 7t 3 2+t 4 7t − 3 3 1 2+t 7t + 1
x= = , y= = , z= = .
− 14 14 − 14 14 − 14 14
x - y + z=1
R.3. Añade una ecuación al sistema de modo que el sistema obtenido sea
2 x - y - z = 2
compatible indeterminado. Razona la respuesta.
Solución:
1 -1
Como ≠ 0 el sistema inicial ya es Compatible Indeterminado. Por eso, tan sólo resta añadir
2 -1
una combinación lineal de las dos ecuaciones dadas; por ejemplo, la suma de ambas:
x - y + z=1
2 x - y - z = 2 . Pasar la solución a forma paramétrica es eliminar las incógnitas x e y, dejándolas
3 x − 2y = 3
x - y = 1− z
en función de z. Utilizaremos la regla de Cramer. El sistema es , por lo que, como
2x - y = 2 + z
1 -1 1- z - 1 1 1- z
=1 x = = 1+ 2z análogamente y = = 2z quedando las ecuaciones
2 -1 2+ z -1 2 2+ z
paramétricas:
x = 1+ 2α
y = 2α .
z=α
3 x + 3 y − z = 0
R.4. Dado el sistema homogéneo: − 4 x − 2y + mz = 0 Calcula m para que tenga solución
3 x + 4 y + 6z = 0
distinta de la trivial y resuélvelo.
Solución:
Para que tenga solución distinta de la trivial, el determinante de la matriz de los coeficientes debe
ser cero. Veamos para qué valores de m se cumple esto.
3 3 -1
46 46
- 4 - 2 m = 46 - 3m = 0 → m = . Por tanto, tendrá solución distinta de la trivial si m = .
3 6
3 4 6
13-17
Sistemas de ecuaciones lineales Tema 13
3 3 3x + 3y - z = 0
Como ≠ 0 resolveremos el . Restando las dos ecuaciones (2ª y 1ª) queda:
3 4 3x + 4y + 6z = 0
y + 7z = 0
22z
y = −7z . Sustituyendo en la primera queda: 3 x − 21z − z = 0 → x = . El conjunto solución
3
será:
22z
, − 7z, z con z ∈ R .
3
x + y + az = 1
R.5. Discute en según los valores del parámetro a el sistema: ax + y + z = 3 y resuélvelo
x + 2 y + az = 5
para a = 2 .
Solución:
1. Método de Gauss.
1 1 a 1 1 1 a 1
Las matrices asociadas son:
a 1 1 3 ⇔ 0 1− a 1− a 2 3 − a f 2 − af1 Debemos
1 2 a 5 0 1 0 4 f3 − f1
detenernos en los valores de a que nos den ceros que afecten al rang (A ) y ver qué pasa con
( )
rang A∗ .
( )
- Si a ≠ {− 1,1} → rang (A ) = 3 = rang A∗ = nº incógnitas ⇒ Sistema compatible y determinado.
1 1 1 1
rang (A ) = 2
- Si a = 1 las matrices son 0 0 0 2 y ⇒ Sistema incompatible.
rang A∗ = 3( )
0 1 0 4
1 1 − 1 1 1 1 − 1 1
rang (A ) = 2
- Si a = −1 las matrices quedan 0 2 0 4 ⇔ 0 2 0 4 ⇒ Sistema
rang A∗ = 3 ( )
0 1 0 4 0 0 0 4 2f3 − f 2
incompatible.
x + y + 2z = 1
Lo resolvemos para a = 2 el sistema inicial es equivalente a − y − 3z = 1 que por sustitución
y = 4
1 5
inversa comenzando por el valor de y nos da x = , y = 4, z = − .
3 3
2. Método de Rouché.
1 1 a
a =1
Estudiamos rang(A ) , a 1 1 = 0 → a 2 − 1 = 0 → por tanto al haber sólo 3 ecuaciones:
a = −1
1 2 a
13-18
Sistemas de ecuaciones lineales Tema
13
( )
- Si a ≠ {− 1,1} → rang (A ) = 3 = rang A∗ = nº incógnitas ⇒ Sistema compatible y determinado.
1 1 1
( )
- Si a = 1 rang (A ) = 2 y rang A = 3 pues encontramos
∗
1 1 3 = −2 ≠ 0 ⇒ Sistema
1 2 5
incompatible.
1 1 1
( )
- Si a = −1 rang (A ) = 2 y rang A = 3 pues encontramos
∗
− 1 1 3 = 4 ≠ 0 ⇒ Sistema
1 2 5
incompatible
x + y + 2z = 1
Lo resolvemos para a = 2 el sistema con el que tenemos que trabajar es el inicial 2 x + y + z = 3
x + 2 y + 2z = 5
Lo resolvemos con la regla de Cramer. A = 3 y se tiene:
1 1 2 1 1 2 1 1 1
3 1 1 2 3 1 2 1 3
5 2 2 1 1 5 2 1 2 5 5
x= = , y= = 4, z = =− .
3 3 3 3 3
x − y = 5
y + z = a
R.6. Discute según los valores del parámetro a el sistema: . Resuélvelo cuando
x − 2z = 3
2 x − 3z = a
sea compatible.
Solución:
1. Método de Gauss.
1 −1 0 5 1 −1 0 5
0 1 1 a 0 1 1 a
Obtenemos las matrices asociadas A A ∗ ( ) =
1 0 −2 3
⇔
0 1 −2 − 2 f 3 − f1
⇔
2 0 − 3 a 0 2 − 3 a − 10 f − 2f
4 1
1 −1 0 5 1 −1 0 5
0 1 1 a 0 1 1 a
⇔ ⇔ a la vista de las matrices:
0 0 − 3 − 2 − a f3 − f 2 0 0 −3 −2−a
0 0 − 5 − a − 10 f − 2f 0 0 0 2a − 20 3f 4 − 5f3
4 2
rang (A ) = 3
- Si a ≠ 10 ⇒ Sistema incompatible.
( )
rang A∗ = 4
( )
- Si a = 10 → rang (A ) = 3 = rang A∗ = nº incógnitas ⇒ Sistema compatible y determinado.
x−y=5 x = 11
El sistema inicial es equivalente a y + z = 10 es inmediato ver que y = 6
− 3z = −12 z = 4
13-19
Sistemas de ecuaciones lineales Tema 13
2. Método de Rouché.
1 −1 0
1 −1 0
0 1 1
Estudiamos rang (A ) : A = y 0 1 1 = 3 ≠ 0 por tanto rang (A) = 3 ∀a ∈ R
1 0 − 2
1 0 −2
2 0 − 3
1 −1 0 5
0 1 1 a
( )
La matriz ampliada es cuadrada de orden 4 y rang A ∗ = 3 si
1 0 −2 3
= 0 calculamos el
2 0 −3 a
determinante introduciendo ceros en la segunda columna.
1 −1 0 5 1 −1 0 5
1 1 a+5
0 1 1 a 1 0 1 a + 5 f 2 + f1
= = 1 −2 3 = −2a + 20 = 0 → a = 10 y en conclusión:
1 0 −2 3 1 0 −2 3
2 −3 a
2 0 −3 a 2 0 −3 a
rang (A) = 3
- Si a ≠ 10 ⇒ Sistema incompatible.
( )
rang A ∗ = 4
( )
- Si a = 10 → rang (A ) = 3 = rang A ∗ = nº incógnitas ⇒ Sistema compatible y determinado.
La resolución del sistema puede hacerse por la regla de Cramer o por cualquier otro método. Se
x−y=5
puede elegir el sistema y + z = 10 con las tres primeras ecuaciones pues A = −3 ≠ 0 y se llega,
x − 2z = 3
por supuesto, a la misma solución.
ax + y + z + t = 1
R.7. Discute en según los valores del parámetro a el sistema: x + a y + z + t = 2
x + y + z + at = a
Solución:
1 1 1 a a 1 1 1 a a
Obtenemos: ( ∗
)
A A = 1 a 1 1 2 ⇔ 0 a − 1 0 1 − a 2 − a f 2 − f1 ya se pueden
a 1 1 1 1 0 1 − a 1 − a 1 − a 2 1 − a 2 f − af
3 1
analizar los rangos. Se tiene:
rang (A ) = 1
- Si a = 1 ⇒ Sistema incompatible.
( )
rang A ∗ = 2
( )
- Si a ≠ 1 rang (A ) = 3 = rang A∗ ⇒ Sistema compatible indeterminado con soluciones
dependientes de un parámetro. Si se pasa t al segundo miembro puede comprobarse que las
soluciones son:
2−a a 2 (t − 1) + a (t − 1) − 2t + 3
x = t − 1, y = + t, z = .
a −1 1− a
13-20
Sistemas de ecuaciones lineales Tema
13
x + 2y + 3z = 2
R.8. Discute en según los valores del parámetro m el sistema: .
2 x + 5 y + 4 z = −1
2
x + 3 y + m z = 3m
Resuélvelo cuando sea compatible y determinado.
Solución:
Obtenemos (A A∗ )
1 2 3 2 1 2 3 2 1 2 3 2
2 5 4 − 1 ⇔ 0 1 −2 − 5 f2 − 2f1 ⇔ 0 1 −2 −5 así que:
1 3 m2
3m 2 2
0 1 m − 3 3m − 2 f3 − f1 0 0 m − 1 3m + 3 f3 − f2
rang (A ) = 2
- Si m = 1 ⇒ Sistema incompatible.
( )
rang A ∗ = 3
( )
- Si m = −1 rang (A ) = 2 = rang A ∗ ⇒ Sistema compatible indeterminado con un grado de
libertad.
( )
- Si m ≠ {− 1,1} → rang (A ) = 3 = rang A ∗ = nº incógnitas ⇒ Sistema compatible y determinado.
x + 2y + 3z = 2
Resolvemos y − 2z = −5 donde hemos simplificado dividiendo la 3ª ecuación por m + 1 y por
( )
m2 −1 z = 3
21 6 3
sustitución inversa, es fácil comprobar que: (x , y , z ) = 12 − ,−5 + , .
m −1 m − 1 m − 1
ax + y + z = 1
R.9. Discute en según los valores del parámetro a el sistema: x + ay + z = 1 . Resuélvelo
x + y + az = −2
cuando sea compatible y determinado.
-
Solución:
Estudiamos rang (A ) .
a 1 1
a = 1 (doble)
1 a 1 = a 3 − 3a + 2 = 0 →
1 1 a a = -2
En consecuencia:
( )
- Si a ≠ {− 2,1} → rang (A) = 3 = rang A ∗ = nº incógnitas ⇒ Sistema compatible y determinado.
13-21
Sistemas de ecuaciones lineales Tema 13
− 2 1 1 1
- Si a = −2 las matrices son 1 − 2 1 1 la columna de los términos independientes
1 1 − 2 − 2
coincide con la 3ª luego no aumenta el rang A ∗ así que: ( )
( )
rang (A) = 2 = rang A < 3 = nº incógnitas ⇒ Sistema compatible e indeterminado.
∗
1 1 1 1
rang (A ) = 1 1 1
- Si a = 1 las matrices son 1 1 1 1 , pues se encuentra ≠ 0 así que el
( )
rang A ∗ = 2 1 −2
1 1 1 − 2
sistema es incompatible.
2x + y - z = 1
R.10. Discute, según los valores de t ∈ R el sistema: tx - y + 2z = 3 y resuélvelo, si es
3 x - 2tz = t - 1
posible, para t = −1 .
Solución:
2 1 −1 1
(A )
A∗ = t − 1 2 3 .
3 0 − 2t t − 1
1 -1
Estudiamos el rango de A y A ∗ : Como ≠ 0, el rg (A) ≥ 2, ∀t. Veamos cuándo puede
-1 2
ser tres:
2 1 -1
- 4 ± 16 - 24
t -1 2 = 2 t 2 + 4t + 3 = 0 → t = ∉ ℜ por lo que rang (A ) = 3 ∀t ∈ R . Por lo que el
4
3 0 - 2t
1 1 -1 2 1 -1 2 1 1
3 -1 2 -1 3 2 -1 -1 3
0 0 2 3 -2 2 3 0 -2
x= = - 10, , y = = 25, z = =6.
1 1 1
13-22
Sistemas de ecuaciones lineales Tema
13
x+ y + z=1
R.11. Discute según los valores de k y resuelve cuando sea indeterminado: x + y + kz = k
x + y + kz = k 3
Solución:
1 1 1
1 k k = k 4 - k 3 - k 2 + k = 0 ↔ k = 0, k = 1, k = -1 . Por tanto:
1 k k3
( )
- Si k = 0 → rang (A ) = rang A ∗ = 2 ⇒ S. Compatible indeterminado.
x=α
y + z = 1- x
el sistema sería: , con solución: y = −α ∀α ∈ R .
y = -x z =1
- ( )
Si k = 1 → rang (A ) = rang A ∗ = 1 ⇒ S. Compatible e indeterminado. El sistema sería:
x=α
x + y + z = 1 , con solución: y = β ∀α, β ∈ R .
z = 1 − α − β
-
( )
- Si k = −1 → rang (A) = rang A ∗ = 2 ⇒ S. Compatible e indeterminado.
x=α
y + z = 1- x
el sistema sería: , con solución: y = −α ∀α ∈ R .
y - z = -1 - x z =1
( )
- Si k ≠ {1,0,−1} → rang (A ) = 2 < rang A ∗ = 3 ⇒ S. Incompatible.
mx + ny + z = 1
R.12. Discute el sistema para los distintos valores de m y n: x + mny + z = 1
x + ny + mz = 1
Solución:
m n 1 1
Consideremos la matriz de los coeficientes y la matriz ampliada: 1 mn 1 1 .
1 n m 1
13-23
Sistemas de ecuaciones lineales Tema 13
m n 1
( )
Calcularemos 1 mn 1 = 0 → n ⋅ m 3 − 3m + 2 = 0 → n = 0, m = 1, m = −2 .
1 n m
m 0 1 1
I) Para n = 0 , queda: 1 0 1 1 y por tanto:
1 0 m 1
( )
- Si m = 1, rang (A) = rang A ∗ = 1 ⇒ S. Compatible e indeterminado.
m 1 1
m 1
- Si m ≠ 1 , calculamos 1 1 1 = (m - 1 )2 ≠ 0. Y = m - 1 ≠ 0 Por tanto, rang(A) = 2 y
1 1
1 m 1
rang A ( ) = 3 ⇒ S. Incompatible.
∗
II) Para n ≠ 0 :
1 n 1 1
( )
- Si m = 1, queda: 1 n 1 1 , rang(A) = rang A ∗ = 1 ⇒ S. C. indeterminado.
1 n 1 1
- 2 n 1 1
- Si m = −2 , queda: 1 - 2n
( )
1 1 , donde, rang(A) = 2 pero rang A ∗ = 3 ya que
1 n - 2 1
-2 1 1
1 - 2 1 ≠ 0 ⇒ S. Incompatible.
1 1 1
( )
III) Para n ≠ 0 y m ≠ {1,−2} ⇒ rang (A) = rang A∗ = 3 ⇒ S. Compatible Determinado.
Solución:
( )
Será Compatible y determinado cuando rang (A ) = rang A ∗ = 2 .
a 2 1
∗ 1 2 3 1 2
Consideremos las matrices A y A : . Como ≠ 0 ⇒ rang (A ) = 2 ∀a, b ∈ R .
- 1 3 2 -1 3
2 b 0
13-24
Sistemas de ecuaciones lineales Tema
13
a 2 1 1 2 3
Entonces, para que rang A ( ) = 2 , obligaremos a que:
∗
1 2 3 = - 1 3 2 = 0 , de donde se
-1 3 2 2 b 0
obtiene que : a = −1 y b = −2 . Es decir, el sistema será Compatible Determinado si, y sólo si
a = −1 y b = −2 .
Eliminación de parámetros
x = 2 + 3 β1 + β 2
y = 3 - 2 β1 + β2
R.14. Elimina los parámetros β1 y β 2 en el siguiente sistema:
z = β1 + β2
t = 1- β + β
1 2
Solución:
x = 2 + 3 β1 - β 2 + 2 β3
R.15. Elimina los parámetros β1 , β 2 y β 3 en el siguiente sistema: y = 3 + β1 + 5 β2 + 6 β3
z= 2- β +β
1 2
Solución:
3 −1 2 x − 2
(∗
)
Consideramos las matrices del sistema: A A = 1 5 6 y − 3 . Estudiaremos el rango de
−1 1 0 z − 2
3 -1
la matriz de los coeficientes, como ≠ 0 , el rango es como mínimo 2. Veamos si es tres,
1 5
3 -1 2
calculamos: 1 5 6 = 0 , luego el rango de A es 2, y debemos obligar que el rango de A ∗ sea
-1 1 0
también 2. Para esto, debemos hacer cero el menor de orden tres que queda, obteniendo así la
única ecuación cartesiana:
13-25
Sistemas de ecuaciones lineales Tema 13
3 -1 x - 2
1 5 y - 3 = 0 → 6 x - 2 y + 16 z - 38 = 0 .
-1 1 z-2
3 β1 + β2 + β 3 = 1
β1 - β2 + 2 β3 = 2
R.16. Elimina los parámetros β1 y β 2 en el siguiente sistema:
β1 + β2 - β3 = 1
3 β + 2 β + β = 3
1 2 3
Solución:
Dejaremos en un mismo miembro sólo los parámetros β1 y β 2 . Las matrices del sistema serán:
3 1 1− β3
1 − 1 2 − 2β 3 3 1
1 1 1 + β . Como ≠ 0 el rango de A es 2.
3 1 -1
3 2 3 − β
3
Así que debemos obligar que el rango de A ∗ sea dos. Para ello, basta hacer cero los dos menores
de orden tres:
3 1 1 - β3
1 - 1 2 - 2 β3 = 0 → - 6 - 2 β3 = 0 → β3 = -3
1 1 1+ β3
3 1 1 - β3
13
1 - 1 2 - 2 β3 = 0 → - 13 + 5 β3 = 0 → β3 =
5
3 2 3 − β3
Lo cual es absurdo, porque β 3 no puede tener dos valores distintos al mismo tiempo.
Luego, es imposible eliminar los parámetros que nos pedían.
13-26
Sistemas de ecuaciones lineales Tema
13
Ejercicios propuestos
Resolución de sistemas.
3 x − 4 y + z − 4t = −4 3 x − 3 y + 4z = −3 x + y − 2z + t = −1
P.1. − x − y + 2z − 3t = −4 P.2. 2 x − y + z = −4 P.3. 2 x − y + 3z + 6t = 2
7x − 7y − 5t = −4 3 x + y + 2z = −4 3 x + y − z + 6t = 0
x +y +z+t =0
3 x + 5y = 1 x + y + z = 6
x − y + z − t = 12
P.4. 2 x − y = 2 P.5. 2 x − 3 y + 5z = 5 P.6.
x + y − z + t = −8
2 x + 25 y = 0 3 x − 2 y + 6z = 8
x − y − z + t = −6
x + y − z = 6
2 x − y + z − t = 4
P.7. 2 x − 3 y + z = 3 P.8.
3 x − 2y + z − 2t = 6
6 x − y − z = 7
− 5 x − 3y + z = 0
P.9. Resuelve utilizando la regla de Cramer: 2 x + 3 y − 4z = 4
3x − 4z = −3
Resuelve:
− 2 x − 3 y − 3z + 3t = 1 − x + 4 y + 4z = 3
− 2 x + 4z − 10t = 4 6 x − y = −4
P.10. P.11.
3 x + 3 y + z + 2t = −3 − 5 x − 3 y − 4z = 1
x + 3 y + 5z − 8t = 1 y + z = 0
3 x − 4y = −1 3 x − 2y + z = 2
2 x + 2y = 4 x + y − 5z = −12
P.12. P.13.
2 x + 2y = 11 6 y − 7z = −9
− 9 x − 2y = 11 − 2 x + y − 6z = −18
x + y =1
P.14. Dado el sistema de ecuaciones lineales ty + z = 0 determina t, de modo que: a)
x + (1 + t )y + tz = t + 1
el sistema tenga solución única; b) el sistema tenga infinitas soluciones; c) el sistema no tenga
solución.
x+y +z=2
2 x − 3 y + z = 0
x + 2y − 3z = 8
P.15. P.16. x − a y − 3z = 0
ax − y − z = 1
5 x + 2 y − z = 0
x − y + z = −2
13-27
Sistemas de ecuaciones lineales Tema 13
2x + y + z + w = 0
ax − 2y + z + 4w = 0
P.17. Discute y resuelve el sistema para los distintos valores de a:
3 x − y − z + 4w = 0
− 2 x + 4 y − z + 9w = 0
x − 3 y + 5z = 2
P.18. Discute el sistema para los distintos valores de m: 2 x − 4 y + 2z = 1 .
5 x − 11 y + 9z = m
P.19. Halla el valor de k para que el siguiente sistema tenga sólo la solución trivial:
x − 5 y = 0
4 x − 6 y + 2z = 0
5 x − 4 y + kz = 0
P.20. Halla el valor de m para que el sistema homogéneo siguiente tenga solución distinta de la
x + y + mz = 0
trivial: 3 x + 2 y + 4mz = 0
2 x + y + 3z = 0
3 x + y + 2z = 1 − m 2 x − 5 y + 3 z = 0
P.21. (1 + m ) x + 2 y + z = m P.22. x − y + z = 0
mx − y + z = 1 − m 3 x + my + z = 0
x + 2y − 5z + mt = 0
(m − 1) x + (m − 1) y = m
P.23. P.24. 2 x − 3 y + 2z + 3t = 0
mx + (m − 1) y = m − 1
mx − 7 y + z − 6t = 0
x + 2y − z = 8
P.25. Dado el sistema 2 x − 3 y + z = −1 a) Halla el valor de k que hace el sistema compatible;
3 x − y + kz = 5
b) Halla el valor de k para el cual el sistema es compatible y además z = −1 ; c) Para el valor de k
hallado en b), resuelve el sistema.
2 x + y − 4z = p
2y − z = p
P.26. Calcula el valor de p que hace compatible el sistema:
y +z=6
3 x − 2z = 11
6 x + 18 y − mz = 0
P.27. Estudia según los valores del parámetro m el sistema: 7 x − 2y − 4z = 0 y resuélvelo
4 x + 10 y − 6z = 0
cuando tenga solución distinta de la trivial.
13-28
Sistemas de ecuaciones lineales Tema
13
5 x − 11y + 9z = k
P.28. Discute y resuelve en caso de compatibilidad el siguiente sistema: x − 3 y + 5z = 2
2 x − 4 y + 2z = 1
P.29. Estudia, en función del parámetro a, la compatibilidad del siguiente sistema, y resuélvelo en
2 x + 4 y + a z = 2
uno de los casos en que sea compatible: x + y + z = 0
2 x + y + 2z = 2
x + y + az = a 2
P.30. Discute el siguiente sistema según los valores del parámetro a: x + a y + z = a
ax + y + z = 1
P.33. Discute el sistema según los valores del parámetro t. Resuélvelo cuando sea posible.
2 x + 3 y + tz = 0
ty − z = 0
tx + ty + tz = 0
Eliminación de parámetros.
x = 12 − β1 + β 2 + β3
P.35. Elimina los parámetros β1 y β 2 en el siguiente sistema: y = 3 + β1 + β3
z= 2- β +β
1 2
β1 + β 2 + β3 + β 4 + β5 = 3
P.36. Elimina β1 y β 2 si es posible, en: β1 + 2β 2 − β3 + β 4 − β5 = 2
2β − β + β − 2 β + β = 5
1 2 3 4 5
Soluciones:
12 + 7z − 8t 16 + 7z − 13t 5 1 3
P.1. , , z, t ∀z, t ∈ R . P.2. − , , .
7 7 2 2 2
P.3. {(− 2t ,1 − t ,1 − t ,t )∀t ∈ R} . P.4. Incompatible. P. 5. Incompatible. P.6. (2,−1,4,−5 ) .
13-29
Sistemas de ecuaciones lineales Tema 13
21 41 25 122 1
7. − 4,− ,− . P.8. {(2 − z,−z − t , z,t )∀z, t ∈ R} . P.9. − , ,−
2 2 21 63 7
3 − 7z + 13t
P.10. − 2 + 2z − 5t , , z, t ∀z , t ∈ R . P.11. (− 3,−1,4,14 ) . P.12. Incompatible.
3
P.13. (1,2,3 ) . P.14. si t ∈ R − {0,1} Comp. Det., si t = 0 Comp. Indet., si t = 1 Incomp. P.15.
a = 2 (1,2,−1) . P.16. Compatible ∀a ∈ R , si a ≠ −8 sol. Trivial, si a = −8 Comp. indet.
z 7z
, , z ∀z ∈ R . P.17. si a ≠ 11 sol. Trivial, si a = 11 Comp. indet. {(x ,2 x ,−3 x ,− x )∀x ∈ R} .
19 19
P.18. si m ≠ −4 Incompatible, si m = −4 Comp. Indet. P.19. k ≠ 3 P.20. m = 1 P.21. si m = 1
Incompatible, si m ≠ 1 comp.. Det. P.22. m ≠ 3 sol. Trivial, si a = 3 Comp. indet.
− 2z z
, , z ∀z ∈ R P.23. si m = 1 Incomp. Si m ≠ 1 Comp. Det. P.24. Comp. Indet. ∀m ∈ R
3 3
x=
11z(m + 15 )
, y=
(
z 2m 2 + 13m + 75 ), t=
11z(m − 7 )
. P.25. a) k ≠ 0 b) k = 2 c)
2 2
3m − 8m + 63 3m − 8m + 63 3m 2 − 8m + 63
P.30. si a ∈ R − {1−
, 2} Comp. Det., si a = 1 Comp. Indet., si a = −2 Incomp. P.31. si m ∈ R − {0,−1}
m2 + m + 2 m2 − m − 2
Comp. Det., si m = −1 Comp. Indet., si m = 0 Incomp. x = , y =− . P.32. si
4m 4m
1
a ∈ R − {1,2,−1} Comp. Indet., si a = −1 ,0,0 ., si a = 1 ó a = −2 Incomp. P.33. si t = 0 ó t = 1
2
1
Comp. Indet., si t ∈ R − {0,1} sol. trivial (0,0,0 ) P.34. si b ≠ 3 Comp. Det., si b = 3 y a = Comp.
3
1
Indet., si b = 3 y a ≠ Incompatible. P.35. todo R 3 P.36. 4 − 7 β3 − 4 β 4 − 7 β5 = 0 .
3
13-30
Espacio afín y euclídeo Tema 14
Tema 14
Vectores en el espacio
14.1 Introducción
Con este tema iniciamos el primero de los tres que se dedican a la Geometría. A lo largo
de ellos se podrá apreciar la estrecha unión que existe entre los conceptos algebraicos vistos y las
nuevas nociones geométricas. De hecho, todos los temas de álgebra y geometría que aparecen en
el libro pertenecen a una porción de las Matemáticas conocida por el nombre de Álgebra Lineal.
Se empieza con el concepto de espacio afín R 3 , cuyos elementos esenciales son puntos,
rectas y planos. Después se introduce un producto escalar que permite introducir los conceptos de
distancia y ángulo. Finalmente, se dan los productos vectorial y mixto con el fin de abordar
problemas de cálculo de áreas y volúmenes.
La idea de que los alumnos puedan usar cuanto antes estas herramientas justifica que
hayamos antepuesto este tema al de las nociones de plano y recta.
En el tema 10 se vio que el conjunto R 3 era un R-espacio vectorial, ahora se verá que puede
ser considerado a la vez como un espacio afín cuyo espacio vectorial asociado es él mismo.
De manera informal puede decirse que un espacio afín es un conjunto tal que cada par de
elementos determina un vector del espacio vectorial asociado.
Definición Sea V un R-espacio vectorial. Se llama espacio afín asociado al espacio vectorial V
a la terna (Ω,→,V ) donde Ω es un conjunto no vacío y → una aplicación
Ω × Ω→V
(A, B ) a AB
llamada aplicación vector, que satisface los siguientes axiomas:
1. Para todo A de Ω y para todo v de V existe un único B de Ω tal que v = AB .
2. Regla del paralelogramo (ley de Chasles): si A, B y C son de Ω , entonces
AB + BC = AC .
Nota A los elementos del espacio afín se les llama puntos para distinguirlos de los elementos del
espacio vectorial a los que, como se dijo en el tema 10, se les llama vectores.
14-1
Espacio afín y euclídeo Tema 14
Ejemplo 14.1 Si consideramos la aplicación que a cada par de elementos A = (a1 ,a 2 ,a3 ) y
3
B = (b1 ,b2 ,b3 ) de R le hace corresponder el vector AB = (b1 − a1 ,b2 − a 2 ,b3 − a3 ) , es fácil
3
comprobar que satisface la definición 14.1 y que, por lo tanto, R es un espacio afín.
3
Por ser R un espacio afín satisface las siguientes propiedades:
3
Para todo A, B, C, D de R se verifica:
1. AB = 0⇔ A = B .
2. AB = −BA .
3. Si AB = CD , entonces AC = BD .
Dimensión Se llama dimensión del espacio afín a la dimensión del espacio vectorial
asociado.
3
En el caso de R , su dimensión es tres.
3
Nota A partir de aquí, los elementos de R pueden considerarse tanto como puntos de un espacio
afín o como vectores de un espacio vectorial. Para distinguir el uso que hagamos de ellos
escribiremos letras mayúsculas para referirnos a los puntos, y letras minúsculas o dos letras
mayúsculas bajo una flecha cada vez que los tratemos como vectores.
3
Definición Se llama sistema de referencia (cartesiano) de R a todo par {O;Β} donde O es un
3 3
punto de R llamado origen del sistema de referencia y Β una base de R .
3
En el caso del espacio afín R , el sistema de referencia que tomaremos está formado por
3
el punto O = (0,0,0 ) y la base canónica de R , Β = {e1 = (1,0,0 ),e2 = (0,1,0 ),e3 = (0,0,1)} . En física, y
r r r
en ocasiones también aquí, se denotan los vectores e1 , e 2 , e 3 por i , j , k , respectivamente.
z
e3
e2
y
e1
14-2
Espacio afín y euclídeo Tema 14
3
Coordenadas. Definición Se llaman coordenadas cartesianas de un punto P de R respecto
de un sistema de referencia a las componentes del vector OP respecto de la base del sistema.
3
En el caso de tomar la base canónica, las coordenadas cartesianas de un punto P de R
tal que OP = x1e1 + x 2 e2 + x 3 e3 son P ≡ (x1 ,x 2 ,x 3 ) . Esto es, las componentes de P como vector
3
del espacio vectorial R coinciden con sus coordenadas cartesianas como punto del espacio afín
3
R .
OP
z
e3
e2
y
e1
como AB = AO + OB , entonces AB = −OA + OB = (b1 − a1 )e1 + (b2 − a 2 )e2 + (b3 − a3 )e3 , por
lo que las componentes del vector AB son (b1 − a1 ,b2 − a2 ,b3 − a3 ) .
3
Definición Dados dos vectores v = (x1 ,y 1 ,z1 ) y w = (x 2 ,y 2 ,z 2 ) de R se define el producto
escalar de esos dos vectores, y se denota v ⋅ w , al número x1 x2 + y1 y2 + z1 z2 . Escribiremos:
v ⋅ w = x1 x 2 + y 1 y 2 + z1 z 2 .
14-3
Espacio afín y euclídeo Tema 14
3
Proposición Para todo v ,w , u de R y para todo α , β de R se verifica que:
• v ⋅ v ≥ 0 y v ⋅ v = 0⇔v = 0
• v ⋅w = w ⋅v
• (αv + βw ) ⋅ u = α(v ⋅ u ) + β(w ⋅ u )
3
Espacio vectorial euclídeo. Al espacio vectorial R con el producto escalar así definido, se
3
le llama espacio vectorial euclídeo. Y teniendo en cuenta que R es también un espacio afín,
3
nos referiremos a R como espacio afín euclídeo.
Aquí, por tanto, se verifica su polémico axioma V o axioma de las paralelas que viene a
decir que por un punto exterior a una recta pasa una, y sólo una, recta paralela a ésta.
r 3 r
Módulo de un vector. Dado un vector a = (a1 , a2 , a3 ) de R se llama módulo del vector a (o
r r r
también norma o longitud del vector) al número a = a ⋅ a = a12 + a2 2 + a3 2 .
r r
Ejemplo 14.2 Si a = (1 ,1 , 2) , entonces a = 12 + 12 + 2 2 = 6 .
r r 1 r
Observa que dado un vector v , el vector w = r v tiene módulo unidad y, además, tiene la
v
r
misma dirección y sentido que v .
r r 3
Propiedades. Sean v y w de R , entonces se verifican las siguientes propiedades:
• v ≥0 y v =0 ⇔v =0.
• α ⋅v ≤ α w , para todo α de R.
• Desigualdad de Schwarz: v ⋅ w ≤ v w .
• Desigualdad triangular: v + w ≤ v + w .
2 2 2
• Teorema de Pitágoras: v + w = v + w ⇔ v ⋅w = 0
14.3 Distancia y ángulo
14-4
Espacio afín y euclídeo Tema 14
Distancia entre dos puntos. Definición La distancia entre dos puntos P ≡ (a1 , b1 , c1 ) y
3
Q ≡ (a 2 , b2 , c 2 ) de R es el módulo del vector PQ .
Ejemplo 14.3 Dados los puntos P (1,3,5 ) y Q(2,1,7 ) la distancia entre ambos
Nota La desigualdad de Schwarz se puede escribir de una manera equivalente, como sigue:
v ⋅w
v ⋅ w ≤ v w ⇔ − v w ≤ v ⋅ w ≤ v w ⇔ −1 ≤ ≤1 .
v w
Esto permite dar la siguiente definición:
3
Ángulo de vectores. Definición Dados dos vectores v y w de R el ángulo, ∠( v , w ) que
v ⋅w
forman esos vectores es cos (∠( v ,w )) =
v w
.
Ejemplo 14.4 El ángulo formado por los vectores u = (3,2,−1) y v = (4,−3,5 ) es:
12 - 6 - 5 7
cos (∠( u ,v )) = = ⇔ ∠( u ,v ) = 87 o 50' 2' ' .
14 ⋅ 50 70
14-5
Espacio afín y euclídeo Tema 14
Definición Se llama base ortogonal a aquella cuyos vectores son ortogonales dos a dos. Se
dirá base ortonormal a toda base ortogonal formada por vectores unitarios.
3
Ejemplo 14.5 Es sencillo probar que la base canónica de R es una base ortonormal.
Nota Es fácil probar que cualquier familia de vectores ortogonales es linealmente independiente.
r r
Ejemplo 14.6 Dados dos vectores a = (1,3,7 ) y b = (5,−2,−1) su producto vectorial es el vector
r r 3 7 7 1 1 3
a∧b = , , = (11, 36, − 17 )
− 2 −1 −1 5 5 − 2
r r r 3
Propiedades del producto vectorial Sean u , v y w dos vectores de R , entonces se verifica:
r r r r
• u ∧ v = −v ∧ u (propiedad anticonmutativa).
r r r r r r r
• u ∧ (v + w ) = u ∧ v + u ∧ w (distributiva).
• (αvr ) ∧ wr = vr ∧ (αwr ) = α(vr ∧ wr ) , para todo α ∈R .
r r
• u ∧u = 0 .
r r r r
• u ∧ v = 0 ⇔ {u ,v }es linealmente dependiente.
14-6
Espacio afín y euclídeo Tema 14
a1 a 2 a3
r r r r
2. Si a = (a1 ,a 2 ,a3 ) , b = (b1 ,b2 ,b3 ) y , a ∧ b = (c1 ,c 2 ,c 3 ) entonces b1 b 2 b3 > 0 .
c1 c 2 c3
r r r r r v
3. a ∧ b = a ⋅ b ⋅ sen ∠ a, b ( ( ))
Demostración.-
a1 a2 a3
r r r a2 a3 a3 a1 a1 a2
( )
1. a ⋅ a ∧ b = a1 + a2 + a3 = a1 a2 a3 = 0 .
b2 b 3 b3 b1 b1 b2
b1 b2 b3
r r r r
2. Por 1. sabemos que a ∧ b es ortogonal a los vectores a y b , luego el sistema {a , b , a ∧ b } es
a1 a 2 a3
c1 c 2 c3
r r2 r2 r2 r r
3. Probamos previamente la igualdad a ∧ b = a ⋅ b − a ⋅ b ( ) 2
r r2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
a ∧ b = a 2 ⋅ b3 + a3 ⋅ b 2 + a3 ⋅ b1 + a3 ⋅ b1 + a1 ⋅ b3 + a1 ⋅ b 2 + a 2 ⋅ b1 −
r2 r2 r r
a ⋅ b − a⋅b ( ) = (a
2
1
2 2 2
)( 2
+ a 2 + a3 ⋅ b1 + b2 + b3
2 2
) − (a b
1 1 + a 2 b 2 + a3 b3 )
2
y operando en esta
expresión es fácil comprobar que coincide con la de desarrollar el primer miembro.
r r2 r2 r2 r r r2 r2 r2 r2 r v r2 r2 r v
a ∧b = a ⋅ b − a⋅b ( ) 2
( ( ))
= a ⋅ b − a ⋅ b ⋅ cos 2 ∠ a, b = a ⋅ b ⋅ 1 − cos 2 ∠ a, b ( ( ( ))) =
14-7
Espacio afín y euclídeo Tema 14
r2 r2 r v r r r r r v
( ( )) y en consecuencia
= a ⋅ b ⋅ sen 2 ∠ a, b ( ( ))
a ∧ b = a ⋅ b ⋅ sen ∠ a, b
Para poder dar la interpretación geométrica del producto vectorial conviene recordar que
dado un sistema linealmente independiente de vectores, éste tiene la misma orientación que la
base del sistema de referencia cuando el determinante formado por sus componentes es positivo.
En tal caso, se dice que el sistema dado tiene sentido dextrógiro (regla del sacacorchos).
AB∧ AC
2. El área del triángulo de vértices A , B y C viene dada por .
2
Ejemplo 14.7 Para hallar el área del triángulo de vértices A(1,1,0), B(0,1,0) y C(2,2,3), hallamos
primeramente AB = ( − 1 , 0 , 0 ) y AC = (1 , 1 , 3 ) , después, aplicamos la fórmula.
(− 1,0 , 0 ) ∧ (1,1, 3 ) 10
Área = = unidades cuadradas.
2 2
14-8
Espacio afín y euclídeo Tema 14
Nota Para calcular el área de un polígono, basta descomponerlo en suma de triángulos y aplicar
en cada uno de ellos el resultado 2. de la proposición anterior.
Ejemplo 14.8 Para hallar el área del cuadrilátero de vértices A(2,1,0), B(0,2,0), C(-3,0,0) y
∧ ∧
D(0,-1,0), descomponemos el cuadrilátero en los triángulos ABC y ACD . El área del cuadrilátero
será la suma de las áreas de los dos triángulos.
Como AB ∧ AC = ( 0 , 0 , 7 ) y AC ∧ AD = ( 0 , 0 , 8 ) , el área del cuadrilátero será
AB∧ AC AD ∧ AC 7 + 8 15
+ = = unidades cuadradas.
2 2 2 2
a1 a2 a3
rrr
[
Observa que es un número que también se puede escribir como a,b,c = b1 b2 b3 . ]
c1 c 2 c 3
Demostración.-
14-9
Espacio afín y euclídeo Tema 14
Como el volumen de una pirámide es igual a un tercio del área de la base por la altura, si
consideramos la pirámide de la figura razonando de modo análogo a la demostración de la
proposición anterior, se tiene:
r r rrr
1 b ∧c r r r r r [ ]
a,b,c
volumen = ⋅
3 2
1
6
( )
⋅ a ⋅ cos(∠(a,w )) = ⋅ a ⋅ b ∧ c =
6
Ejemplo 14.9 Para calcular el volumen de la pirámide de vértices A(-5,-2,1), B(-1,4,-1), C(4,1,6) y
D(0,0,-4), consideramos los vectores DA = ( − 5,− 2,5 ) , DB = ( − 1,4,3 ) y DC = (4,1,10 ) . A
continuación, aplicamos la fórmula anterior y resulta
-5 -2 5
1 314
Volumen = ⋅ - 1 4 3 = unidades cúbicas.
6 6
4 1 10
14-10
Espacio afín y euclídeo Tema 14
Ejercicios resueltos
Solución:
→ → →
a) Partimos de la igualdad vectorial OP = OO′+ O ′P y llamando (x ′, y ′, z′) a las coordenadas del
→
vector O ′P en el sistema S′ , se tiene (5,7,3 ) = (3,2,1) + x ′(2,1,0 ) + y ′(0,−1,2) + z′(0,0,3 ) en la que todo
está referido en la base canónica. Operamos e igualamos coordenadas con lo que se llega a
2x′ = 2 → x ′ = 1
x ′ − y ′ = 5 → y ′ = −4 .
10
2 y ′ + 3z ′ = 2 → z ′ =
3
→ → →
b) Al igual que en el apartado anterior planteamos OQ = OO′+ O′Q y si llamamos (x, y , z ) a las
→
coordenadas del vector OQ en el sistema S , se tiene:
Solución:
r r r r
a = 9 + 4 + 25 = 38 , b = 4 + 1 + 36 = 41 y a ⋅ b = −6 + 2 − 30 = −34 .
r r
r r
( )
a ⋅b
A partir de la definición de producto escalar se tiene que α a, b = arccos r r = arccos
− 34
38 41
y
a⋅b
α = 149'47º .
r r r r r r r r
R.3. Se considera la base {u1, u 2 , u3 } en la que u1 = u 2 = 2 , u3 = 1 , ∠(u1, u 2 ) = 60º ,
r r r r r r
∠(u 2 , u3 ) = ∠(u1, u3 ) = 90º y se consideran los vectores a (2,3,5 ) y b (1,1,−1) referidos a la base
r r r r
anterior, se pide: a , b y ángulo α a, b . ( )
Solución:
r r r r r r r r r r r r r r r r r
a = a ⋅ a , y a ⋅ a = 4u1 ⋅ u1 + 9u 2 ⋅ u 2 + 25u3 ⋅ u3 + 2 ⋅ 6 ⋅ u1 ⋅ u 2 ya que u1 ⋅ u3 = u 2 ⋅ u3 = 0
r r r 2 r r r 2 r r r 2 r r r r
como u1 ⋅ u1 = u1 = 4 , u 2 ⋅ u 2 = u 2 = 4 , u3 ⋅ u3 = u3 = 1 y u1 ⋅ u 2 = u1 ⋅ u 2 cos 60 = 2 , se tiene
r r r
que a ⋅ a = 16 + 36 + 25 + 24 = 101 y a = 101
14-11
Espacio afín y euclídeo Tema 14
r r r r r r r r r r r r r
Del mismo modo se tiene que b = b ⋅ b y b ⋅ b = 1⋅ u1 ⋅ u1 + 1⋅ u 2 ⋅ u 2 + 1⋅ u3 ⋅ u3 + 2 ⋅ 1⋅ u1 ⋅ u 2 = 13 y
r r r r r r r r r r r
b = 13 y a ⋅ b = 2 ⋅ u1 ⋅ u1 + 3 ⋅ u 2 ⋅ u 2 − 5 ⋅ u3 ⋅ u3 + (2 + 3 ) ⋅ u1 ⋅ u 2 = 25
r r
r r
( ) a ⋅b
y al igual que en el ejercicio anterior α a, b = arccos r r = arccos
25
101 13
= 46'37º
a⋅b
r r
R.4. Dados los vectores a (2,3,−7 ) y b (3,4,0 ) referidos a una base ortonormal, se pide:
r r
a) Calcula las coordenadas de un vector unitario u con la misma dirección y sentido que a
r r
b) Calcula las coordenadas de un vector v con la misma dirección que b , sentido contrario
y de módulo 7.
Solución:
r 1 r r
a) como a = 4 + 9 + 49 = 62 el vector ⋅ a tendrá la misma dirección y sentido que a y será
62
r 2 3 −7
unitario, por lo tanto u = , , .
62 62 62
r
b) Buscamos primero un vector unitario con la misma dirección y sentido que b actuando como en
r r 3 4
el apartado anterior, b = 9 + 16 + 0 = 5 luego u = , ,0 y multiplicando el vector obtenido por
5 5
r r 21 28
−7 se llega al vector v pedido que será v = − ,− ,0 .
5 5
a) Calcula las coordenadas del punto D de manera que ABCD sea un paralelogramo.
b) Calcula el área de dicho paralelogramo.
Solución:
→ →
a) El punto D debe cumplir que AB = DC , (hay que tener
cuidado en elegir correctamente el sentido).
→
Los vectores son AB = (4,−4,3 ) y si llamamos (x, y , z ) a las
→
coordenadas del punto D, DC = (4 − x,7 − y,8 − z ) igualando
4−x = 4
se tiene: 7 − y = −4 → D = (0,11,5 ) .
8 − z = 3
→ → → →
b) El área del paralelogramo S = AB ∧ DC , como AB ∧ DC = (− 47,−23,32) , se tiene que
→ →
S = AB ∧ DC = 472 + 232 + 322 = 3 418 .
14-12
Espacio afín y euclídeo Tema 14
Solución:
→ → →
a) Si el producto mixto de los vectores AB, AC, AD ≠ 0 los vectores no son coplanarios.
4 0 −3
→ → → → → →
AB(4,0,−3 ) , AC (2,0,1) , AD (1,1,−2 ) y AB, AC, AD = 2 0 1 = −10 ≠ 0 .
1 1 −2
1 → → → − 10 5
b) El volumen del tetraedro es V = AB, AC, AD = = u.v.
6 6 3
r r r
R.7. Calcula el valor de α para que los vectores u (0,1, α ) , v (3,2,4 ) y w (0,3,−5 ) sean
coplanarios. Calcula el volumen del paralelepípedo que tiene sus aristas coincidentes con
r r r
los vectores u , v y w para α = 1 .
Solución:
0 1 α
r r r 5
Debe cumplirse que [u,v ,w ] = 0 , o sea 3 2 4 =0⇒α =− .
3
0 3 −5
0 1 1
r r r
El volumen será V = [u,v ,w ] = 3 2 4 = 24 = 24u.v.
0 3 −5
R.8. Calcula el valor de α para que el volumen del paralelepípedo que tiene de vértices
A(− 2,1,4 ) , B(0,1,1) , C (0,0,2 ) y D (3,5, α ) sea 19u.v..
Solución:
→ → →
Los vectores son : AB(2,0,−3 ) , AC (2,−1,−2) , AD (5,4, α − 4 ) y
2 0 −3
1 → → → 1
V= AB, AC, AD = 2 − 1 − 2 = 19 → − 2α − 15 = 19 → α = 2 .
6 6
5 4 α −4
14-13
Espacio afín y euclídeo Tema 14
Ejercicios propuestos
P.1. Si del sistema canónico de referencia se pasa al sistema ℜ = {O′,Β} , donde O ′ ≡ (1,2,1) y
r r r
Β = {u1 = (1,1,0 ),u 2 = (0,2,0 ),u 3 = (0,1,2)}, se pide: a) halla las coordenadas del punto P ≡ (3,5,3 )
respecto del nuevo sistema ℜ ; b) halla las coordenadas en el sistema original del punto Q que, en
el sistema ℜ , tiene de coordenadas Q ≡ (1,− 1,1) .
r r r r
P.2. Sabiendo que u = v = 2 , que u ⋅ v = 0,1 , calcula el ángulo que forman los vectores
r r r r r r
a = u + v y b = u − 2v .
r r r r r r r r
P.3. Sea B = {e1,e2 ,e3 } una base de R , tal que e1 = e2 = e3 = 2 y cos ∠ ei , e j
3
( ( )) = 0 si i ≠ j .
r r r r r r r r r r
Calcula a 2 − a ⋅ b , para a = 3e1 − 6e2 + e3 y b = e2 + 2e3 .
r r r
P.4. Si el espacio euclídeo tridimensional está referido a una base B = {e1,e2 ,e3 } formada por
vectores unitarios que forman entre sí ángulos de 60°, calcula el coseno del ángulo que forman los
r r r r r r r
vectores a = e1 +e2 y b = e1 − e 2 + e3 .
r r
P.5. Halla dos vectores ortonormales a los vectores u = (2,− 2,3 ) y v = (3,− 2,3 ) .
P.7. Dados los puntos A ≡ (1,2,0 ) y B ≡ (0,1,2 ) , determina el lugar geométrico del tercer vértice
para que el triángulo resultante tenga área constante igual a 3.
Soluciones
14-14
Ecuaciones de recta y plano Tema 15
Tema 15
15.1 Introducción
Se verá que un plano viene dado por una ecuación lineal con tres incógnitas, mientras
que la recta quedará perfectamente expresada mediante un sistema de dos ecuaciones con
tres incógnitas que sea compatible indeterminado, esto es, la intersección de dos planos. Así,
cualquier problema de posiciones relativas se podrá reducir a un problema de estudio de
rangos de un sistema. Por otra parte, no olvidemos que el sistema de referencia elegido tiene
base ortonormal.
r
A la ecuación OX = OP + t ⋅ v se le llama
ecuación vectorial de la recta r y en un sistema de
referencia se escribe:
(x , y , z ) = (x 0 , y 0 , z0 ) + t ⋅ (a, b,c ) .
r
Obsérvese que OX = OP + t ⋅ v ⇔
r → → →
⇔ OX − OP = t ⋅ v y que, como PX = OX − OP ,
→ r
entonces la ecuación de la recta se podría también escribir como PX = t ⋅ v , lo que significa
→ r r
que el vector PX es combinación lineal de v y, por lo tanto, paralelo a v .
r
Nota Como vector director de una recta se puede elegir cualquier vector paralelo a v .
15-1
Ecuaciones de recta y plano Tema 15
Ejemplo 15.1 La ecuación vectorial de la recta r que pasa por P (3,5,−1) y tiene vector
r
dirección v (5,−3,0 ) es (x , y , z ) = (3,5,−1) + t ⋅ (5,−3,0 ) .
Para comprobar si un punto pertenece a la recta basta ver si para algún valor de t se
satisface la ecuación. Por ejemplo, el (1,1,3 ) pertenece a la recta si existe algún valor de t que
haga cierta la ecuación vectorial (1,1,3 ) = (3,5,−1) + t ⋅ (5,−3,0 ) . Igualando las primeras
2
coordenadas se tiene que 1 = 3 + 5t ⇒ t = − , pero para ese valor de t se tiene que no se
5
31
cumple la ecuación para las segundas coordenadas, pues − 3t + 5 = ≠ 1.
5
Para obtener algún punto de la recta basta elegir un valor para t y sustituirlo en la
ecuación vectorial. Por ejemplo, para t = 2 se tiene (x , y , z ) = (3,5,−1) + 2 ⋅ (5,−3,0 ) = (13,−1,−1)
luego Q(13,−1,−1) ∈ r .
Ejemplo 15.2 Las ecuaciones paramétricas de la recta r determinada por el punto P (3,5,−1) y
x = 3 + 5t
r
el vector v (5,−3,0 ) , son: r ≡ y = 5 − 3t .
z = −1
15-2
Ecuaciones de recta y plano Tema 15
x − x 0 y − y 0 z − z0
= = llamadas ecuaciones en forma continua de la recta que pasa por el
a b c
r
punto P ≡ (x 0 , y 0 , z0 ) y tiene vector dirección v = (a, b , c ) .
r r
Nota importante. Aunque v (a, b, c ) ≠ 0 puede suceder que alguna o algunas (no todas) de sus
coordenadas sí sean cero, en ese caso el cociente o los cocientes que aparecen deben
considerarse en términos de proporcionalidad ya que de otro modo carecen de sentido.
Ejemplo 15.3 Las ecuaciones en forma continua de la recta r determinada por P (3,5,−1) y el
r x − 3 y − 5 z +1
vector v (5,−3,0 ) , son: r ≡ = = en las que una ecuación que implique el último
5 −3 0
miembro hay que entenderla como que z + 1 = 0 y no como cociente.
a x − x0 a x − x0
=0 y =0.
b y − y0 c z − z0
Ax + By + Cz + D = 0
Desarrollando estos determinantes se obtienen dos ecuaciones que
A′x + B ′y + C ′z + D ′ = 0
equivalen a la ecuación vectorial de la recta, por lo que se las conoce como ecuaciones
implícitas o cartesianas de la recta que pasa por el punto P ≡ (x 0 , y 0 , z0 ) y tiene vector
r
dirección v = (a, b , c ) .
Ejemplo 15.4 (De las ecuaciones paramétricas a la ecuación en forma continua) Si sabemos
interpretar los datos, pasar de las ecuaciones paramétricas a continuas es inmediato, pues los
coeficientes de t son las coordenadas del vector dirección y los números independientes son
las coordenadas de un punto de la recta.
x = −1 + 2t
Así, dada la recta r ≡ y = 3 − 2t , es inmediato que pasa por P ≡ ( − 1, 3 , − 5 ) y tiene
z = −5 + 7t
r
de vector dirección v = ( 2 , − 2 , 7 ) , por lo que las ecuaciones en forma continua son
x +1 y − 3 z + 5
r ≡ = = .
2 −2 7
Otra forma: despeja t en cada ecuación e iguala los resultados.
x +1 y − 3 z + 5
Así se llega a = = .
2 −2 7
Nota Del mismo modo, interpretando los datos, es inmediato pasar de las ecuaciones en
forma continua a las ecuaciones paramétricas.
15-3
Ecuaciones de recta y plano Tema 15
Ejemplo 15.5 (De las ecuaciones paramétricas a las ecuaciones implícitas) Para pasar de las
ecuaciones paramétricas a las implícitas basta eliminar el parámetro t.
Así, en la recta anterior, como rango de A = rango de A ∗ = 1, entonces
2 x +1 2 x +1
= 0 ⇔ 2 x + 2y − 4 = 0 ⇔ x + y − 2 = 0 , y = 0 ⇔ 7 x − 2z − 3 = 0 .
−2 y −3 7 z+5
x +y −2 =0
Luego la recta en ecuaciones implícitas es .
7 x − 2z − 3 = 0
Otra forma: es pasar a la forma continua tal como se ha visto en el ejemplo anterior. Después,
x +1 y − 3
=
se seleccionan dos de las ecuaciones, como por ejemplo 2 − 2 , y operando se llega
x +1 z + 5
=
2 7
− 2 x − 2 = 2 y − 6 x + y − 2 = 0
a ⇒ .
7 x + 7 = 2z + 10 7 x − 2z − 3 = 0
Ejemplo 15.6 (De las ecuaciones implícitas a las ecuaciones paramétricas) Dada la recta
2x − 3y − z + 1 = 0
r ≡ , para obtener las ecuaciones paramétricas se pasa una de las
4 x + y − 2z − 3 = 0
incógnitas al segundo miembro y se considera como parámetro, con la única condición de que
en el sistema resultante el rango de la matriz de los coeficientes sea 2. Por ejemplo, aquí no
2 −1
se puede elegir y como parámetro ya que = 0 . Sin embrago, sí se puede elegir z. Por
4 −2
2 x − 3 y = z − 1
tanto, pasando z al segundo miembro queda: que, resolviendo por la regla de
4 x + y = 2z + 3
z −1 − 3 2 z −1
2z + 3 1 4 1 4 2z + 3 5
Cramer, resulta: x = = + z ,y = = .
2 −3 7 2 2 −3 7
4 1 4 1
4 1
x = 7 + 2 α
5
Luego, las ecuaciones paramétricas serán: y = con α ∈ R
7
z=α
Ejemplo 15.7 (De las ecuaciones implícitas a las continuas) Una manera de hacerlo es pasar
de las implícitas a las paramétricas y de éstas, de modo análogo al ejemplo 15.4, pasar a las
continuas.
4 5
x− y−
En efecto, eliminando α quedarían: r ≡ 7 = 7 = z , que en una versión mas cómoda
1 0 1
2
4 5
x− y−
resulta r ≡ 7 = 7 =z.
1 0 2
15-4
Ecuaciones de recta y plano Tema 15
- Hasta ahora hemos visto que dados un punto y un vector director queda determinada
una recta, pero también queda determinada si nos dan dos puntos P y Q. En efecto, en tal
r →
caso, basta tomar como vector dirección el v = PQ y como punto uno cualquiera de los dados,
de manera que r ≡ P + PQ y, también, r ≡ Q + PQ .
r r → r r
Nota Obsérvese que OX = OP + α ⋅ v + β ⋅ w equivale a PX = α ⋅ v + β ⋅ w ,es decir que si X es
→
un punto del plano entonces PX es combinación lineal
r r
de los vectores v y w .
r r
A la ecuación OX = OP + α ⋅ v + β ⋅ w se le llama
ecuación vectorial del plano que pasa por el punto P con
r r
vectores dirección v y w . En función de las
coordenadas en un sistema de referencia afín, la
ecuación puede ser escrita como
(x , y , z ) = (x 0 , y 0 , z 0 ) + α ⋅ (v 1 ,v 2 ,v 3 ) + β ⋅ (w 1 , w 2 , w 3 ) .
15-5
Ecuaciones de recta y plano Tema 15
Ejemplo 15.9 La ecuación vectorial del plano que pasa por el punto P (1,0,2) y tiene como
r r
vectores dirección los vectores v (2,1,0 ) y w (0,1,1) , es: π ≡ (x , y , z ) = (1,0,2 ) + α ⋅ (2,1,0 ) + β ⋅ (0,1,1) .
a) Ecuaciones paramétricas
Ejemplo 15.10 Las ecuaciones paramétricas del plano que pasa por el punto P (1,0,2) y tiene
r r
como vectores dirección los vectores v (2,1,0 ) y w (0,1,1) , son
x = 1+ 2α
y = α+β .
z=2 +β
Eligiendo valores cualesquiera para α y β pueden hallarse tantos puntos del plano
como se deseen. Por otro lado, un punto X de coordenadas (x , y , z ) pertenece al plano si es
posible encontrar dos valores α ,β ∈ R que satisfagan las tres ecuaciones.
Ejemplo 15.11 La ecuación en forma de determinante del plano que pasa por el punto P (1,0,2)
r r
y tiene como vectores dirección los vectores v (2,1,0 ) y w (0,1,1) es
x -1 y z-2
2 1 0 =0.
0 1 1
15-6
Ecuaciones de recta y plano Tema 15
A igual que en el caso de la recta conviene ser capaces de llegar a cualquiera de las
formas de ecuaciones de un plano partiendo de otra u otras, lo que veremos en los siguientes
ejemplos.
q1 − x 0 q 2 − y 0 q 3 − z0 = 0 .
r 1 − x0 r 2 − y0 r 3 − z0
Ejemplo 15.14. Para hallar la ecuación del plano que pasa por los puntos A(1,0,2), B(2,-1,3) y
C(4,1,0), primeramente hay que comprobar que estos puntos no están alineados, para ello
basta comprobar que el determinante de orden tres formado por ellos es distinto de cero. Como
1 0 2
2 − 1 3 = 4 + 8 − 3 ≠ 0 , no están alineados y, por tanto, definen un plano. El plano quedará
4 1 0
15-7
Ecuaciones de recta y plano Tema 15
A x −1 y z − 2
→
determinado por AB y su ecuación será π ≡ 1 −1 1 = 0 que, en forma general, se
→ 3 1 −2
AC
escribe como π ≡ x + 5 y + 4z − 9 = 0 .
Ejemplo 15.15 Para comprobar que los puntos P(1,-2,0), Q(0,-1,2) y R(3,0,4) no son
→ → → →
coplanarios con el punto T(-1,2,4), bastará verificar que, PT ≠ α PQ + β PR ; PT (− 2,4,4 ) ,
−2 4 4
→ →
PQ (− 1,1,2) y PR (2,2,4 ) y como − 1 1 2 = 16 ≠ 0 , T no está en el mismo plano que P, Q y
2 2 4
R.
v
Nota Al vector n se le llama vector característico del plano y como, operando en la ecuación
normal del plano, se tiene A ⋅ x + B ⋅ y + C ⋅ z + D = 0 que es la ecuación implícita del plano,
deducimos que siempre que se nos dé la ecuación del plano en forma implícita un vector
perpendicular a él es el que tiene por coordenadas los coeficientes de x, y, z.
Ejemplos
15-8
Ecuaciones de recta y plano Tema 15
Ejemplo 15.17 La ecuación del plano que pasa por P (1,2,3 ) y tiene como vector perpendicular
r
n (2,1,5 ) , es 2(x − 1) + (y − 2 ) + 5(z − 3 ) = 0 ⇒ π ≡ 2 x + y + 5z − 19 = 0 .
Ax + By + Cz + D = 0
Las ecuaciones implícitas de una recta r ≡ pueden ser
A′x + B ′y + C ′z + D ′ = 0
interpretadas como intersección de los planos π y π ′ de ecuaciones
Ax + By + Cz + D = 0 y A ′x + B ′y + C ′z + D ′ = 0 ,
respectivamente.
En tal caso, como hemos visto que los
vectores de coordenadas (A, B ,C ) y (A ′, B ′, C ′)
son perpendiculares a π y π ′ , resulta que un
vector director de r es el producto vectorial de
ambos. Lo que nos da un nuevo procedimiento
para pasar de las ecuaciones implícitas de una
recta a las paramétricas o continuas o
simplemente obtener un vector director de dicha
recta.
Ax + By + Cz + D = 0
Nota Al decir que r es una recta ya queda claro que el sistema: es
A ′x + B ′y + C ′z + D ′ = 0
compatible. Pero no todo sistema de dos ecuaciones con tres incógnitas representa una recta.
Ejemplo 15.19 Para obtener las ecuaciones vectorial, paramétricas y continuas de una recta
2 x + y + z − 3 = 0
dada en forma implícita, tal como r : , sólo se necesita saber sacar de éstas
x + 2y − z + 4 = 0
un punto y un vector dirección.
15-9
Ecuaciones de recta y plano Tema 15
r r r
i j k
r
Así pues, el vector director de r será v = (2,1,1) ∧ (1,2,−1) = 2 1 1 = (− 3,3,3 ) .
1 2 −1
2 1
Como ≠ 0 , esto es, el menor formado por los coeficientes de x e y es distinto de
1 2
2x + y = 3 10
cero, elegimos z = 0 y resolvemos el sistema , cuya solución es x = ,
x + 2y = −4 3
11 10 11
y = − . Luego un punto de la recta es el punto es ,− ,0 .
3 3 3
En consecuencia,
(x , y , z ) = 10 ,− 11 ,0 + α(− 3,3,3) , es la ecuación vectorial y
3 3
10 11
x− y+
3 = 3 = z , son sus ecuaciones en forma continua.
−3 3 3
P (x , y , z ) Q (x , y , z )
Caso a) Sean las rectas r1 : r 1 1 1 y r 2 : r 2 2 2 ,es decir, de sus ecuaciones
v (v 1 ,v 2 ,v 3 ) w (w 1 ,w 2 ,w 3 )
→
podemos conocer un punto y un vector director. Formaremos el vector PQ y consideramos las
v1 w1 v1 w1 x1 − x 2
matrices A = v 2 w 2 y B = v 2 w2 y1 − y 2 .
v v z1 − z 2
3 w3 3 w3
Recordando que el rango de una matriz es el rango de los vectores columna que la
forman (el máximo números de vectores linealmente independientes), pueden darse los
siguientes casos:
r r r r → r r →
1. rang (A ) = rang (B ) = 1 ⇔ rang (v ,w ) = rang v ,w , PQ = 1 ⇒ Los vectores v , w y PQ tienen
la misma dirección (son paralelos), luego las rectas son coincidentes.
r r r r → r r
2. rang (A ) = 1, rang (B ) = 2 ⇔ rang (v ,w ) = 1, rang v ,w , PQ = 2 ⇒ Los vectores v y w tienen
→
la misma dirección y el vector PQ tiene dirección distinta a ellos, luego las rectas son
paralelas.
r r r r → r r
3. rang (A ) = rang (B ) = 2 ⇔ rang (v ,w ) = rang v ,w , PQ = 2 ⇒ Los vectores v y w tienen
→
distinta dirección y el vector PQ es combinación lineal de ellos (esto es, está en el plano que
generan los otros dos vectores), luego las rectas se cortan en un punto.
15-10
Ecuaciones de recta y plano Tema 15
r r r r → r r
4. rang (A ) = 2 , rang (B ) = 3 ⇔ rang (v ,w ) = 2, rang v ,w , PQ = 3 ⇒ Los tres vectores v , w y
→
PQ tienen distinta dirección (esto es, no existe un plano que contenga a los tres), luego las
rectas que se cruzan.
x + 2 y −1
Ejemplo 15.20 Estudiemos la posición relativa de las rectas r: = =z y
−3 2
x+ y - z=0
s: .
x − y − 5z − 8 = 0
Primeramente obtendremos un vector dirección y un punto de s (ver ejemplo 15.19).
Haciendo el producto vectorial de los vectores característicos se obtiene el vector dirección
(3,−2,1) . Eliminando el parámetro z (pasándolo al segundo miembro y despejando x e y en
función de z), se obtiene el punto Q(4,−4,0 ) . De la recta r es fácil ver que ( − 3 , 2 ,1 ) es un
→
vector dirección y que P ( − 2 ,1, 0 ) es un punto. Entonces, PQ = (6,−5,0 ) . Por tanto, como
rang {(− 3,2,1), (3,−2,1)} = 2 y rang {(− 3,2,1), (3,−2,1), (6,−5,0 )} = 3 , las rectas se cruzan.
Caso b) Supongamos que las dos rectas vengan dadas por sus ecuaciones reducidas o
implícitas. Sean
Ax + By + Cz + D = 0 (1) A′′x + B ′′y + C ′′z + D ′′ = 0
r: y s: . (2)
A′x + B ′y + C ′z + D ′ = 0 A′′′x + B ′′′y + C ′′′z + D ′′′ = 0
Ambas rectas definen un sistema de cuatro ecuaciones con tres incógnitas:
Ax + By + Cz + D = 0
A' x + B' y + C' z + D' = 0
(3)
.
A′′x + B ′′y + C ′′z + D ′′ = 0
A′′′x + B ′′′y + C ′′′z + D ′′′ = 0
15-11
Ecuaciones de recta y plano Tema 15
Observemos previamente que tanto en el sistema (1), como en el (2), por separado, el
rango de la matriz de los coeficientes coincide con el de la ampliada y vale dos. Entonces, en el
sistema (3) pueden darse los siguientes casos:
15-12
Ecuaciones de recta y plano Tema 15
b) que los dos planos vengan dados por sus ecuaciones implícitas.
Caso a) Los planos vienen dados mediante sus ecuaciones en forma paramétrica o de
determinante; es decir, conocemos dos vectores directores y un punto de cada uno. Sean
r r r r r r r r
π ≡ P + v ,w y π' ≡ Q + v ′ ,w ′ , y recordemos que rang {v ,w } = rang {v ′ ,w ′ } = 2 , entonces
pueden darse los siguientes casos:
r r r r r r r r →
1. rang (v ,w ,v ′,w ′) = rang v ,w ,v ′,w ′, PQ = 2 ⇒ son planos coincidentes.
r r r r r r r r →
2. rang (v ,w ,v ′,w ′) = 2 y rang v ,w ,v ′,w ′, PQ = 3 ⇒ son planos paralelos.
r r r r
3. rang (v ,w ,v ′,w ′) = 3 ⇒ se cortan en una recta.
No tiene sentido considerar que el rango sea cuatro ya que en R 3 el máximo rango es tres.
P (0,1,0 ) Q(3,2,1)
r r
Ejemplo 15.22 Para hallar la posición relativa de los planos: π : v (1,2,1) y π′ : v ′(0,2,2) ,
wr (1,1,0 ) wr ′(1,0,1)
calcularemos el rang {(1,2,1), (1,1,0 ), (0,2,2), (1,0,1)} por el método de Gauss:
1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 1
2 1 2 0 ⇔ 0 − 1 2 − 2 ⇔ 0 − 1 2 − 2
1 0 2 1 0 1 2 0 0 0 0 2
15-13
Ecuaciones de recta y plano Tema 15
r r r r r
Caso a) Sean la recta r ≡ P + v y el plano π ≡ Q + w , u . Como rang {w , u } = 2 , pueden
darse los siguientes casos:
r r r r r r →
1. rang (v ,w ,u ) = rang v ,w ,u , PQ = 2 ⇒ recta contenida en el plano
r r r r r r →
2. rang (v ,w , u ) = 2 y rang v ,w , u , PQ = 3 ⇒ recta paralela al plano, pero no contenida en él.
r r r
3. rang (v ,w ,u ) = 3 ⇒ la recta corta al plano en un punto.
P (− 2,−5,1)
Ejemplo 15.24 Para estudiar la posición relativa de la recta r : r y el plano
v (5,9,1)
Q(0,0,2)
r →
π : w (7,0,−4 ) , hallamos el vector PQ = (2,5,1) y, a continuación, estudiamos los rangos de
uv (0,7,3 )
r r r →
{vr ,wr ,ur } y v ,w ,u , PQ :
15-14
Ecuaciones de recta y plano Tema 15
5 9 1 5 9 1 5 9 1
7 0 − 4 0 − 63 − 27 5f 2 − 7f1 0 − 63 − 27
0 ⇔ ⇔ .
7 3 0 7 3 0 0 0 9f3 + f 2
2 5 1 0 7 3 5f 4 − 2f1 0 0 0 9f 4 + f 2
De donde rang {(5,9,1), (7,0,−4 )(0,7,3 )} = 2 y rang {(5,9,1), (7,0,−4 )(0,7,3 ), (2,5,1)} = 2 ; luego, es una
recta contenida en el plano.
2x + y − z = 1
Ejemplo 15.25 Para estudiar la posición relativa de la recta r : y el plano
x − 2 y + z = −1
π : 6 x + 3 y − 3z = 1 , se considera la matriz de los coeficientes y la ampliada:
2 1 −1 1 2 1 −1 1
1 − 2 1 − 1 ⇔ 0 − 5 3 − 3 2f 2 − f1 .
6 3 − 3 1 0 0 0 − 2 f 3 − 3f1
Como el rango de la matriz de los coeficientes es 2 y el rango de la matriz ampliada es 3, la
recta r es paralela al plano π .
x = x0 + a ⋅ t
Caso c) La recta r viene dada en forma paramétrica y = y 0 + b ⋅ t y el plano por su ecuación
z = z + c ⋅t
0
15-15
Ecuaciones de recta y plano Tema 15
x = 2 + 3α
Ejemplo 15.26 Sean r : y = 1 − 3α y π : 2 x + y − 3z + 1 = 0 . Estudiamos su posición relativa
z=α
sustituyendo x, y, z de r en π :
2(2 + 3α ) + (1 + 3α ) − 3α + 1 = 0 → 0α = 6 ⇒ r y π no tienen ningún punto en común,
luego son paralelos.
15-16
Ecuaciones de recta y plano Tema 15
Nota Para seleccionar el plano del haz que pasa por un punto dado, bastará sustituir sus
coordenadas en el haz y extraer de esta condición un valor concreto para D que corresponde al
plano particular pedido.
Ejemplo 15.29 Para hallar el plano del haz del ejemplo anterior que pasa por el punto (1,2,1) ,
basta calcular D y como ha de pasar por el punto (1,2,1) , sustituyendo se tiene que
3 − 2 + 1 = D → D = 2 . Por tanto, el plano del haz será: 3 x − y + z = 2 .
Llamamos haz de planos de arista una recta r dada, al conjunto de los planos que
contienen a dicha recta r.
Supongamos que una recta viene dada en su forma implícita:
Ax + By + Cz + D = 0
r ≡ .
A′x + B ′y + C ′z + D ′ = 0
15-17
Ecuaciones de recta y plano Tema 15
Ejemplos
x + y + 2z = 4
Ejemplo 15.30 La ecuación del haz de planos que contiene a la recta r : es
2 x − y + z = 3
α (x + y + 2z − 4 ) + β(2 x − y + z − 3 ) = 0 .
Ejemplo 15.31 La ecuación del plano del haz del ejemplo anterior que pasa por el punto
P (1,1,0 ) debe verificar: α(1+ 1+ 0 − 4 ) + β(2 − 1 + 0 − 3 ) = 0 → α = −β . En particular, tomando
α = 1 → β = −1 , se obtiene el plano pedido: − x + 2y + z = 1 . (Se obtendría el mismo plano para
cualquier otro valor de α ).
Teniendo en cuenta la ecuación normal de un plano, se deduce que la ecuación del haz
de planos que pasan por un mismo punto P (x 0 , y 0 , z0 ) es
A ⋅ (x − x 0 ) + B ⋅ (y − y 0 ) + C ⋅ (z − z0 ) = 0 ,
donde variando A, B y C se van obteniendo los distintos planos.
15-18
Ecuaciones de recta y plano Tema 15
Ejemplo 15.33 Halla el plano que contiene al punto de corte de los planos
π1 ≡ 2 x − 2y − 2z − 4 = 0 , π 2 ≡ x + y − z = 0 , π 3 ≡ x + 2 y + 3z + 1 = 0 , y a la recta de ecuación
x = 1+ α
r : y = 2 − α , Debemos calcular el punto de corte de los planos que es la solución del sistema
z = 3 − 5α
4 −2 −2
0 1 −1
2 x − 2 y − 2z − 4 = 0
−1 2 3
x + y − z = 0 , utilizamos la Regla de Cramer, con lo que x= = 1,
2 −2 −2
x + 2y + 3z + 1 = 0
1 1 −1
1 2 3
2 4 −2 2 −2 4
1 0 −1 1 1 0
1 −1 3 1 2 −1
y= = −1 y z = = 0 El punto es P (1,−1,0 ) y la radiación de planos que
2 −2 −2 2 −2 −2
1 1 −1 1 1 −1
1 2 3 1 2 3
r
contiene a P es A ⋅ (x − 1) + B ⋅ (y + 1) + C ⋅ z = 0 . La recta tiene como vector director v (1,−1,−5 ) y
si se recuerda la ecuación normal del plano, se llega al plano de ecuación
1⋅ (x − 1) − 1⋅ (y + 1) − 5z = 0 ⇒ x − y − 5z − 2 = 0 .
15-19
Ecuaciones de recta y plano Tema 15
Ejercicios resueltos
Ejercicios básicos de ecuaciones de rectas y planos
Solución:
r
El vector w (1, −2, 3 ) es también vector director de r por ser paralelo al anterior, por tanto:
x = −1 + α
y = 5 − 2α son sus ecuaciones paramétricas.
z = 6 + 3α
x +1 y − 5 z − 6 x +1 y −5
En forma continua = = . Operamos = ⇒ 2x + y − 3 = 0 ;
1 −2 3 1 −2
x +1 z − 6 2 x + y − 3 = 0
= ⇒ 3 x − z + 9 = 0 y las ecuaciones implícitas son .
1 3 3x − z + 9 = 0
R.2. Obtén las ecuaciones paramétricas de la recta cuyas ecuaciones implícitas son
y −2= 0
.Indica un punto y un vector director de la recta.
2 x − z + 1 = 0
Solución:
y =2
Podemos elegir z como parámetro y despejar x e y con lo que se tiene las
2 x = z − 1
1 1
x = − 2 + 2 α
1 r 1
ecuaciones paramétricas son: y = 2 . Un punto es P − ,2,0 , un vector v , 0,1 .
z = α 2 2
x -1 y z −3
R.3. Calcula las ecuaciones de la recta r que está contenida en π : 1 2 1 =0 y
2 1 −1
en π ′ : x − 3 y + 3 = 0 .
Solución:
R.4. Ecuación general del plano que contiene a P (1,1,−2) y tiene como vectores directores
r r
v (2,1,3 ) y w (− 3,1,0 ) .
Solución:
Obtenemos primero la ecuación en forma de determinante y después la general.
x -1 y −1 z + 2
2 1 3 = 0 ⇒ −3 x − 9 y + 5z + 22 = 0 .
−3 1 0
15-20
Ecuaciones de recta y plano Tema 15
r
R.5. Ecuación del plano determinado por los puntos A (1,1, 0 ) , B ( 2, 2, 3 ) y v (1, 2, 0 ) .
Solución:
uuur
El vector AB (1,1, 3 ) es director del plano y por tanto su ecuación en forma de determinante es
x -1 y −1 z
1 1 3 = 0.
1 2 0
x = 5 + 3t − 2s
R.6. Sea π el plano de ecuaciones y = −2 + 4t − 5s . a) Determina dos puntos del plano
z = 6 − t + s
π.
b) Calcula la ecuación de dos rectas secantes contenidas en π . c) Expresa π mediante
su ecuación general.
Solución:
x − 5 = 3t − 2s
c) Dejamos solos los parámetros t y s. Luego los eliminamos. y + 2 = 4t − 5s Las matrices del
z − 6 = −t + s
3 −2 x − 5
sistema son 4 −5 y + 2 Obligaremos que el determinante de la matriz ampliada sea cero:
−1 1 z − 6
3 −2 x − 5
4 −5 y + 2 = 0 ⇒ x + y + 7 z − 45 = 0 .
−1 1 z−6
x = 3t
R.7. Demuestra que la recta de ecuaciones paramétricas y = 5t está contenida en el
z = 2 + t
plano x − y + 2z − 4 = 0 .
Solución:
Cualquier punto de la recta es de la forma ( 3t, 5t, 2 + t ) . Si la recta está contenida en el plano,
cualquier punto de ella debe satisfacer la ecuación del plano. Veamos, pues, que t se verifica la
ecuación del plano: x − y + 2z − 4 = 0 3t − 5t + 2 ( 2 + t ) − 4 = 0 → 0 ⋅ t = 0 que se cumple
∀t ∈ R .
15-21
Ecuaciones de recta y plano Tema 15
2 x + 3 y − 5 z = −7
R.8. Estudia la posición relativa de los planos 3 x + 2y + 3z = 1
7 x + 8 y − 7 z = −13
Solución:
Estudiamos el sistema formado por las ecuaciones de los tres planos. Las matrices asociadas
2 3 −5 −7 2 3 −5 −7 2 3 −5 −7
son: 3 2 3 1 ↔ 0 −5 21 23 2f2 − 3f1 ↔ 0 −5 21 23 como
7 8 −7 −13 0 −5 21 23 2f3 − 7f1 0 0 0
0 f3 − f2
rang ( A ) = rang ( A∗ ) = 2 los planos tienen una recta en común.
x = 4 − t
x y −1 z − 3
R.9. Estudia la posición relativa de las rectas r : = = y s : y = 7 .
2 3 −1 z = 1 + 2t
Solución:
P ( 0,1, 3 ) Q ( 4, 7,1) r r
La recta r viene determinada por r y s por r como el rango de {v ,w } es 2,
v ( 2, 3, −1) w ( −1, 0, 2 )
uuur
las rectas tienen distinta dirección. El vector PQ = ( 4, 6, −2 ) , estudiamos el rango de
2 3 −1
r r uuur
{ }
v ,w ,PQ , −1 0 2 = 0 el rango es 2 por lo que las rectas se cortan.
4 6 −2
x + 2 y −1 z
R.10. Estudia la posición relativa de la recta r : = = y el plano
1 4 3
π : x + 5 y − 3z = 15
Solución:
x = −2 + t
Las ecuaciones paramétricas de la recta r son r : y = 1 + 4t Calculamos la intersección de la
z = 3t
recta y el plano −2 + t + 5 (1 + 4t ) − 3 ( 3t ) = 15 → t = 1 por tanto la recta y el plano se cortan en
un punto.
Solución:
Discutimos el sistema formado por las ecuaciones de los tres planos. Las matrices asociadas
a 1 1 1
son: 1 a 1 1 . Calculamos el determinante de la matriz de los coeficientes, para ver qué
1 1 a 1
15-22
Ecuaciones de recta y plano Tema 15
a 1 1
valores de a lo anulan. 1 a 1 = 0 ⇔ a 3 − 3a + 2 = 0 ⇔ a = 1 y a = −2. y analizando para
1 1 a
estos valores los rangos de las dos matrices concluimos que:
R.12. Determina para qué valores del parámetro real p se cortan las rectas de
x = 1− a
x + 2y − z = 5
ecuaciones: r : ; s : y = 2+a .
3 x + y + z = p z
= 3a
Solución:
x + 2y - z = 5 1 2 −1 5
3x + y + z = p
3 1 1 p
de matrices asociadas . Como el rang ( A ) = 3 , se cortarán
3 x + z = 3 3 0 1 3
3 y - z = 6 0 3 −1 6
cuando rang ( A∗ ) = 3 , por lo que debemos hallar el valor de p que hace cero el determinante
1 2 −1 5
3 1 1 p
de la matriz ampliada. = 0 ⇒ p = 5 , luego para p = 5 las rectas se cortan.
3 0 1 3
0 3 −1 6
R.13. Ecuación del plano determinado por los puntos A ( 2,1, 0 ) , B(5,2,1) y C (3,2,−1) .
Obtén un vector característico o perpendicular al plano.
Solución:
uuur uuur
Los vectores AB ( 3,1,1) y AC (1,1,−1) son paralelos al plano y como punto podemos elegir
x − 2 y −1 z
uno cualquiera, elegimos A, la ecuación es 3 1 1 = 0 ⇒ −2 x + 4 y + 2z = 0 y el vector
1 1 −1
r
v (− 2,4,2) es el asociado del plano.
R.14. Halla la ecuación del plano que pasa por el punto P (1,1,2) y es paralelo al plano
π : x − y + 3z − 4 = 0 .
15-23
Ecuaciones de recta y plano Tema 15
Solución:
Modo I
Modo II
R.15. Calcula las ecuaciones de la recta r que pasa por A (1,1, −1) y es paralela a la recta
x +y −z =1
s: .
2 x + y + z = 2
Solución:
Buscamos un vector director de s que será también director de r. Como s viene dada como
r r
intersección de dos planos de vectores característicos v (1,1, −1) y w (2,1,1)
r r r
i j k x = 1 + 2t
r r
v ∧ w = 1 1 −1 = ( 2, −3, −1) es el vector director buscado, la recta sería y = 1 − 3t .
2 1 1 z = −1 − t
R.16. Calcula las ecuaciones de la recta r que pasa por P (3,1,−5 ) y es perpendicular al
plano π : x − 2y − 3z + 1 = 0 .
Solución:
r
El vector v (1, −2, −3 ) es ortogonal a π y por lo tanto es un vector director de r, así que las
x = 3 + t
ecuaciones de r son y = 1 − 2t .
z = −5 − 3t
R.17. Calcula las ecuaciones de la recta que pasa por P (3,3,2) y es paralela a los planos
π : x + y + z = 0 y π′ : 2x − y − z = 2
Solución:
r r
Los vectores característicos de los planos son v (1,1,1) y w ( 2, −1, −1) y su producto vectorial
x = 3
r r
v ∧ w = ( 0, 3, −3 ) es un vector director de la recta. Sus ecuaciones son y = 3 + 3α .
z = 2 − 3α
R.18. Halla la ecuación del haz de planos que tiene como arista la recta que pasa por
A (1, 2,1) y B ( 2, −3, −2 ) . Calcula la ecuación del plano perteneciente a ese haz que:
a) Pasa por el punto P (1,1,1) .
15-24
Ecuaciones de recta y plano Tema 15
x − 2y + z = 4
b) Es paralelo a la recta de ecuaciones .
2 x + 4 y + z + 1 = 0
Solución:
Calculamos las ecuaciones implícitas de la recta que pasa por A y B. Un vector director es
uuur x −1 y − 2 z −1 5x + y − 7 = 0
BA = ( −1, 5, 3 ) sus ecuaciones en forma continua = = ⇒ .
−1 5 3 3 y − 5z − 1 = 0
La ecuación del haz es:
α ( 5 x + y − 7 ) + β ( 3 y − 5z − 1) = 0 ⇔ ( 5α ) x + ( α + 3β ) y + ( −α − 5β ) z + ( −7α − β ) = 0 .
b) Un vector director de la recta dada es (1, −2,1) ∧ ( 2, 4,1) = ( −6,1, 8 ) y haciendo, por
ejemplo y = 2 encontramos un punto de la recta (1, 2,1) .
Si la recta y el plano han de ser paralelos el producto escalar del vector característico del
plano y el director de la recta es 0.
El plano obtenido podría contener a la recta dada, así que para comprobar que son
realmente paralelos debemos sustituir las coordenadas (1, 2,1) en la ecuación del plano
−5 ⋅ 1 − 2 ⋅ 2 + 4 ⋅ 1 − 6 ≠ 0 luego la recta y el plano son paralelos.
R.19. halla la ecuación del plano que pasa por el punto P (3,2,−1) y contiene a la recta
x+y −z =3
r : .
2 x − y − 2z = 0
Solución:
r
El plano queda determinado por el punto P (3,2,−1) y los vectores v (1, 0,1) y
x - 3 y − 2 z +1
uuur
QP ( 3, 0, 0 ) , por lo que la ecuación del plano es 1 0 1 = 0 ⇒ y −2 = 0.
3 0 0
15-25
Ecuaciones de recta y plano Tema 15
Por el enunciado, podemos considerar como vectores dirección del plano pedido: el
característico del plano dado ( 2, −1, 3 ) y el de la recta dada ( 2, 3, −1) . La ecuación del plano
pedido vendrá dada por:
x −1 y −1 z −1
2 −1 3 = 0 ⇒ −x + y + z − 1 = 0 .
2 3 −1
R.21. Calcula la ecuación del plano que pasa por A (1,1, 3 ) y es perpendicular a los planos
π1 : x + 2y − 3z = 0 y π2 : − x + y + z − 8 = 0 .
Solución:
Modo I
Se puede poner directamente la ecuación del plano pedido en forma de determinante ya que
los vectores asociados a π 1 (1,2,−3) y a π 2 (− 1,1,1) son paralelos al plano pedido. Su
x -1 y −1 z − 3
ecuación es 1 2 −3 = 0 ⇒ 5 x + 2y + 3z − 16 = 0 .
−1 1 1
Modo II
r
El vector w = (1, 2, −3 ) ∧ ( −1,1,1) = ( 5, 2, 3 ) es ortogonal al plano y su ecuación
5 ( x − 1) + 2 ( y − 1) + 3 ( z − 3 ) = 0 ⇒ 5 x + 2y + 3z − 16 = 0 .
R.22. Halla la ecuación de la recta que pasa por el punto P (1,1, 2 ) y corta a las rectas
x −1 y x z −1
r : = = 1 − z y s : = y == .
3 2 2 2
Solución:
x -1 y −1 z − 2
3. Plano que pasa por P y contiene a s: 2 1 2 = 0 ⇒ x − z +1= 0
1 1 1
15-26
Ecuaciones de recta y plano Tema 15
Por lo tanto, la recta pedida es la formada por las dos anteriores ecuaciones; esto es, la
x − y + z − 2 = 0
intersección de los dos planos obtenidos. que son sus ecuaciones implícitas.
x − z + 1 = 0
R.23. Halla unas ecuaciones paramétricas de la recta t que es paralela a los planos
p : x + 2y + 5z = 8 y q : 2 x − y = 5 y pasa por la intersección de las rectas
x − y + 2z = 1 x + y + z = 3
r : , s: .
y + z = 1 2 x + y − z = 5
Solución:
1. Hallamos el punto H intersección de las rectas, resolviendo el sistema por el método Gauss:
1 −1 2 1 1 −1 2 1 1 −1 2 1 1 −1 2 1
0 1 1 1
↔
0 1 1 1
↔
0 1 1 1
↔
0 1 1 1
de donde,
1 1 1 3 0 2 −1 2 0 0 −3 0 0 0 −3 0
2 1 −1 5 0 3 −5 3 0 0 −8 0 0 0 0 0
x − y + 2z = 1
y + z = 1 ⇒ z = 0, y = 1, x = 2 ⇒ H ( 2,1, 0 ) .
−3z = 0
3. Construimos un plano paralelo a q que pase por (2,1,0): será 2 x − y = C ; sustituimos las
coordenadas del punto H, obteniendo C = 3 . Luego el plano es 2 x − y = 3 .
x + 2y + 5z = 4
4. La intersección de estos dos planos es la recta pedida y en forma
2 x − y = 3
x=β
paramétrica y = −3 + 2β .
z = 2−β
R.24. Halla las ecuaciones de una recta que pasa por P (1,1,1) , es coplanaria a la recta
y z
r : x −1= = y es paralela al plano π : − x + 2y + z = 0 .
2 3
Solución:
1. Hallamos la ecuación del plano π′ paralelo a π y que pasa por P . La ecuación de un plano
cualquiera paralelo a π es de la forma − x + 2y + z = D , si obligamos a que pase por P se tiene
−1 + 2 + 1 = D ⇒ D = 2 y la ecuación de π′ es − x + 2y + z = 2 .
15-27
Ecuaciones de recta y plano Tema 15
x = 1 + t
1
y = 2t sustituyendo en la ecuación de π′ se tiene − 1 − t + 4t + 3t − 2 = 0 ⇒ t = y
z = 3t 2
3 3
sustituyendo en las ecuaciones de r obtenemos el punto Q ,1, .
2 2
1
x = 1 + 2 t
uuur 1 1
3. La recta pedida pasa por P y Q, como PQ , 0, las ecuaciones son y = 1 .
2 2 1
z = 1 + t
2
R.25. Calcula las ecuaciones de la recta r que pasa por el punto P(2,−1,0) y corta
x = 1 + t
perpendicularmente a s : y = −2 + 3t .
z = 2
Solución:
uuur 3 1 uuur
3. La recta pedida pasa por P y H , PH − , , 2 , el vector 2PH = ( −3,1,10 ) es paralelo al
5 5
x − 2 y +1 z
anterior y por tanto sus ecuaciones son: = = .
−3 1 10
15-28
Ecuaciones de recta y plano Tema 15
Ejercicios propuestos
P.2. Halla t para que los puntos P (3,2,0 ) , Q(0,−1,0 ) , R (3, t ,1) y S (2,1,−2) sean coplanarios.
P.3. Halla las ecuaciones paramétricas de los planos XZ, XY, YZ.
P.4. Halla la ecuación del plano que pasa por los puntos (2,−1,0 ), (3,0,2) y (2,−3,4 ) .
P.5. Halla las ecuaciones paramétricas del plano que pasa por el punto (2,3,−1) y es paralelo
al plano 2 x − 3 y + z = 3 .
x −1 y − 2 z +1
P.6. Sea la recta r de ecuación = = . Determina la ecuación de un plano que
5 −3 7
contenga a r.
P.7. Halla la ecuación del plano que pasa por el punto (1,1,2) y es paralelo a las rectas
3x + y = 0 2 x − 2y = 0
r : y r′: .
4x + z = 0 y −z =3
P.8. Escribe la ecuación del plano que pasa por el origen y contiene a la recta r de ecuaciones:
x + y + z = 1
r : .
x − y = 2
x −1 y −1
P.9. Halla la ecuación del plano que pasa por la recta = =z y es paralelo a la recta
2 3
que pasa por (2,0,0 ) y (0,1,0 ) .
P.10. Halla la ecuación del plano que pasa por los puntos A(5,0,1) y B(4,1,0 ) y es paralelo a la
x − 3 y − 11 = 0
recta: r : .
4 y − z + 4 = 0
x + y − z + 3 = 0 3 x − y + 4z = 0
P.11. Comprueba si las rectas r : y r′: se cortan.
2 x − 3 y + z − 8 = 0 8 x + 5 y − 8z − 1 = 0
Encuentra, en caso afirmativo, el punto de corte.
y −1 z + 2 x+5 y −3 z
P.12. Se consideran las rectas r : x − 1= = y r′ : = = , demuestra que
−1 4 4 −2 3
se cortan en un punto y encuentra la ecuación del plano que determinan.
15-29
Ecuaciones de recta y plano Tema 15
P.16. Determina t ∈ R para que las rectas r y s siguientes se corten en un único punto. Calcula
x + y + z = 2 tx − y − z = 1
el punto de corte. r : s: .
x + 2 y − 3z = 8 x − y + z = −2
x = 1 + 2α
x+ y + z=1
P.17. Calcula t para que las rectas r : y = 2 + α s: estén situadas en un
z = α x − 2y + 2z = t
plano.
P.18. Calcula t para que las rectas r y s se corten en un punto. Encuentra ese punto.
x −1 y + 4 z+1 x + 2y + z = t
r: = = ; s:
2 −3 5 2 x − y − z = −2
x − y + z − 1 = 0 x − y −3= 0
P.19. Estudia la posición relativa de las rectas: r : s: .
x + 2y + z + 2 = 0 2y + z = 0
x = z −1 x − 4 = 5z
P.20. Dadas las rectas r : y s:
y = 2 − 3z y = 4z − 3
a) Indica si se cortan, son paralelas o se cruzan. b) Halla las ecuaciones de la recta que pasa
por el origen y corta a las dos.
P.21. Determina las ecuaciones de la recta que pasa por el punto (0,1,−1) y es secante a las
x 1 x −1
rectas r : = y = z − , r′: = y −2=z .
3 3 2
P.22. Halla la ecuación del plano que pasa por el punto P (− 1,2,1) , es perpendicular al
x − y = 0
plano x − y − 2z = 0 y paralelo a la recta: r : .
z = 2
P.23. Obtén la ecuación de un plano que contenga a la recta r y sea perpendicular al plano π ,
x=t −s
x −1 y + 4 z+1
siendo: r: = = , π: y=t .
2 −3 5 z= s
15-30
Ecuaciones de recta y plano Tema 15
Soluciones
x = t x = t x = 0
P.1. No. 2. t = 2 . P. 3. XZ : y = 0 ∀s, t ∈ R XY : y = s ∀s, t ∈ R , YZ : y = t ∀s, t ∈ R
z = s z = 0 z = s
x = α
P.4. 4 x − 2y − z − 10 = 0 . P.5. y = β . P.6. Hay infinitos planos con ecuación
z = −6 − 2α + 3β
vectorial (x, y, z ) = (1,2,−1) + t (5,−3,7) + s (a, b, c ), con (a, b, c )∈ R 3 . P.7. x − 5 y + 4z − 4 = 0 . P.8.
x + 3 y + 2z = 0
P.9. x + 2 y − 8z − 3 = 0 . P.10. 5 x + y − 4z − 21 = 0 . P.11. Se cruzan. P.12.
{ }
rang {(1,−1,4 ), (4,−2,3 )} = rang (1,−1,4 ), (4,−2,3 ), PQ (6,−2,−2) = 2 , x + 5 y + 2z − 2 = 0 . P.13. Se
cortan dos a dos sin paralelismo. P.14. Si m = 1 planos coincidentes; si m ≠ 1 se cortan en un
3 x − y + 4z = 0
punto. P.15. a) 3 x − y + 4z − 7 = 0 ; b) ; c) 37 x + 25 y + 108 z − 32 = 0 . P.16.
5 x − 4 y + 3z + 2 = 0
25 57 47
t = 2 , (1,2,−1) . P.17. t = −4 P.18. t = − , − 8, ,−
2 6
. P.19. rang(A) = 3; rang A∗ = 4 , por
2
( )
2 x + y + z = 0 − y + z + 2 = 0
tanto se cruzan. P.20.. a) Se cruzan; b) . P.21. .
3 x + 4 y − 31z = 0 − 7 x + 12y + 9z − 3 = 0
P.22. x − y + z + 2 = 0 . P.23. 2 x + 3 y + z + 11 = 0 .
15-31
Proyecciones, distancias y ángulos Tema 16
Tema 16
Ejemplos
Ejemplo 16.1 Para hallar el punto medio M del segmento AB ,con A(1,2,3 ) y B(5,2,1) , basta
aplicar las fórmulas de (16.1) y se llega a M (3,2,2)
Ejemplo 16.2 Sean los puntos A(1,2,3 ) y B(5,2,1) , para hallar el punto A' ≡ ( x , y , z ) simétrico
de A respecto de B, basta tener en cuenta que
→ →
AA′ = 2 AB → (x ′ − 1, y ′ − 2, z ′ − 3 ) = 2(4,0,−2) → A′(9,2,−1) .
Otra forma: También se podría haber resuelto considerando que B es el punto medio del
1+ x 2+y 3+z
segmento AA’, por lo que 5 = , 2= ,1 = y, despejando, se obtiene
2 2 2
A' ≡ ( 9 , 2 , − 1 ) .
16-1
Proyecciones, distancias y ángulos Tema 16
El punto simétrico al punto P respecto del plano π es el punto P ′(x ′, y ′, z ′) tal que H es el
→ →
punto medio del segmento PP’ ; esto es, PP ′ = 2 PH .
c) Proyección de un punto sobre una recta. Punto simétrico respecto a una recta.
Ejemplos
x −1 y
Ejemplo 16.4 Para calcular la proyección de P (1,2,−2) sobre la recta r : = =z:
3 2
1º Se halla la ecuación del plano π perpendicular a r y que pasa por P:
r
como el vector u (3,2,1) , que es director de la recta, es perpendicular al plano, la ecuación de
éste es 3(x − 1) + 2(y − 2) + (z + 2 ) = 0 → 3 x + 2y + z − 5 = 0 .
10 2 1
2º Se halla la intersección de la recta r y el plano π que es fácil ver que es H ≡ , , .
7 7 7
x −1 y
Ejemplo 16.5 Para hallar el punto P’ simétrico de P (1,2,−2) respecto de r : = = z se
3 2
calcula el punto H como en el ejemplo anterior y, a continuación, se repite el proceso del
13 10 16
ejemplo 16.3. La solución es P ′ ≡ ,− , .
7 7 7
16-2
Proyecciones, distancias y ángulos Tema 16
Demostraremos que:
Ax 0 + By 0 + Cz0 + D
d (P , π) = . (16.2)
2 2 2
A + B +C
r →
que forman v y HP mide 0º o 180º, dependiendo de que tengan o no el mismo sentido.
→ r → r
En cualquiera de los dos casos puede afirmarse que HP ⋅ v = HP ⋅ v y, en función
(x 0 − x 1 )A + (y 0 − y 1 )B + (z 0 − z1 )C = d (P , π) ⋅ A 2 + B 2 + C 2 ,
16-3
Proyecciones, distancias y ángulos Tema 16
Ax 0 + By 0 + Cz0 + D ′ D′ − D
d (P , π′) = = (16.3)
2 2 2
A + B +C A + B2 + C2
2
como fórmula para la distancia entre dos planos paralelos cuyas ecuaciones generales son de
la forma anterior.
La distancia entre una recta y un plano paralelos es igual a la distancia desde cualquier
punto de la recta al plano.
x − 2 y − 2z = 1
Ejemplo 16.7 Para hallar la distancia entre la recta r : y el plano
x + 5y − z = 0
π : 14 x + 7 y − 23 z = 0 , primero se comprueba que la recta y el plano son paralelos.
Para ello resolvemos el sistema formado por las tres ecuaciones aplicando el método
de Gauss las matrices del sistema son
1 −2 −2 1 1 −2 −2 1 1 −2 −2 1
1 5
−1 0 ⇔ 0 7
1 −1 ⇔ 0 7 1 −1
14 7 − 23 0 0 35 5 − 14 0 0 0 −9
16-4
Proyecciones, distancias y ángulos Tema 16
Método I:
Método II:
r (16.4)
v ∧ QP
A partir de la fórmula d (P , r ) = r ,
v
r
donde Q es un punto cualquiera de la recta y v el vector
dirección de la misma.
La Distancia entre dos rectas paralelas será la de un punto cualquiera de una de ellas a
la otra.
x −1 z−2 x − 2y − 3 = 0
Ejemplo 16.8 Para calcular la distancia entre r : =y = y s: , se
2 3 3y − z + 1 = 0
estudia la posición relativa de las rectas.
Como el punto (1,0,2) de r no pertenece a s y los vectores directores de r y s son
(2,1,3 ) y (1,−2,0 ) ∧ (0,3 − 1) = (2,1,3 ) , respectivamente, son paralelas. Por lo tanto, se puede
aplicar la fórmula (16.4) con P ≡ (1,0,2) . El punto de s se calcula haciendo, por ejemplo y = 1 ,
r
con lo que se obtiene el punto Q ≡ (5,1,4 ) . Como PQ = (4,1,2) y v = (2,1,3 ) , entonces:
16-5
Proyecciones, distancias y ángulos Tema 16
La distancia entre dos rectas se define como la menor de las distancias entre dos puntos
cualesquiera de las mismas.
Se demuestra que, dadas dos rectas r y s que se cruzan, la mínima distancia entre
ambas es la distancia desde un punto cualquiera de r al plano que, conteniendo a s, es paralelo
ar.
Veamos dos métodos diferentes para calcular esta distancia.
r r
Sean r ≡ P + < u > y s ≡ Q + < v > .
Método I
Consiste en:
Método II
Por otro lado, dicho volumen es también el área de la base por la altura. Como el área de la
r r r r
base es A = u ∧ v y la altura es la distancia buscada, también V = u ∧ v ⋅ d (r , s ) .
[ QP , ur,vr ]
Igualando y despejando se tiene d (r , s ) = r r .
u ∧v
x −1 y + 2
Ejemplo 16.9 Para calcular la mínima distancia entre las rectas r : = =z y
2 −3
y −1 z
s : x +2 = = , primero hay que estudiar la posición relativa de ambas. Es fácil ver que
2 3
las rectas se cruzan. Calcularemos la distancia por los dos métodos enunciados.
Método I
16-6
Proyecciones, distancias y ángulos Tema 16
3 1 2
r r
de su producto mixto: [ QP , u , v ] = − 3 2 − 3 = 6 − 18 + 27 + 3 = 18 ,
0 3 1
r r r r
por otro lado, u ∧ v = (11, 5, −7 ) ⇒ u ∧ v = 195 .
→r r
QP,u,v
18
Aplicando (16.5) : d ( r ,s ) = r r = .
u ∧v 195
Se entiende como ángulo de dos rectas al menor de los ángulos que forman.
x −1
Ejemplo 16.10 Para halla el ángulo que forman las rectas = y −3 = z y
r:
2
x+2 y +5 r
s: = ,z = 0 , se consideran sus vectores directores respectivos, que son u ( 2,1,1) y
−3 4
r r
r u ⋅v −6 + 4 2
v ( −3, 4, 0 ) , y se aplica la fórmula (16.6): cos α = r r = = ⇒ α = 80º 40′ .
u ⋅v 6 ⋅ 25 5 ⋅ 6
16-7
Proyecciones, distancias y ángulos Tema 16
( A,B,C ) ⋅ (v1 ,v 2 ,v 3 )
senα = cos β = .
2 2 2 (16.8)
A2 + B 2 + C 2 ⋅ v1 + v 2 + v 3
16-8
Proyecciones, distancias y ángulos Tema 16
Método I
Método II
1. Se halla la ecuación del plano π que contiene a una de ellas (por ejemplo a r) y es
r r
paralelo a la otra. Dicho plano viene determinado por π ≡ P + < u , v > .
Método I
16-9
Proyecciones, distancias y ángulos Tema 16
x −1 y + 2 z
2 −3 1 = 0 → 11x + 5 y − 7z − 1 = 0 ,
1 2 3
→
su vector característico (ortogonal a π ) es v a (11,5,−7 ) .
x + 2 y −1 z
1 2 3 = 0 → 29 x − 40 y + 17z + 98 = 0 .
11 5 −7
16 x + 25 y + 43 z + 34 = 0
4. La perpendicular común es la recta p :
29 x − 40 y + 17 z + 98 = 0
Método II
Los pasos 1 y 2 son los mismo que los del método anterior.
x = −2 + t
y = 1 + 2t 27 417 141 81
⇒t=- ⇒ H − , ,− .
z = 3t 195 195 195 195
16 x + 25y + 43z + 34 = 0
417 141 81
4. La recta es p ≡ − , ,− + < ( 11, 5 , − 7 ) > . Sus ecuaciones paramétricas son:
195 195 195
417
x = − 195 + 11t
141
p : y = + 5t .
195
z = − 81 − 7t
195
16-10
Proyecciones, distancias y ángulos Tema 16
Ejercicios resueltos
Proyecciones y simetrías
z−3
R.1. Dada la recta r ≡ x + 1 = y − 2 = y el punto P (1, 2,1) . Halla las coordenadas del
4
punto P’ simétrico de P respecto a r.
Solución:
( x − 1) + ( y − 2 ) + 4 ( z − 1) = 0 → x + y + 4z − 7 = 0 .
x = −1 + t
2º Hallamos el punto Q intersección de r : y = 2 + t con el plano obtenido.
z = 3 + 4t
1 4 5 5
( −1 + t ) + ( 2 + t ) + 4 ( 3 + 4t ) − 7 = 0 → 18t + 6 = 0 → t =− → Q− , , .
3 3 3 3
3º Teniendo en cuenta que Q es el punto medio de P y P’ nos queda:
4 x +1 11 5 y + 2 4 5 z +1 7
− = →x=− , = →y = , = →z= así que el punto P’ simétrico
3 2 3 3 2 3 3 2 3
11 4 7
de P respecto de r es P ′ − , , .
3 3 3
x z
R.2. Halla la proyección de la recta r ≡ = y − 1 = sobre el plano π : x + 2y − z + 4 = 0 .
2 3
Solución:
16-11
Proyecciones, distancias y ángulos Tema 16
uuuuur
La recta buscada es la que pasa por P1 y Q1, el vector P1Q1 (11, 4,19 ) y sus ecuaciones
x +1 y +1 z −1
son = = .
11 4 19
x −1 y −1 z − 2
R.4. Halla la ecuación de la proyección ortogonal r’ de la recta r : = =
2 1 2
sobre el plano α : x − 3 y + 2z + 12 = 0 .
Solución:
El punto P’ de corte de la recta y el plano es uno de los puntos de r’, para ello conviene
x = 1 + 2t
expresar r en forma paramétrica r : y = 1 + t , sustituyendo en la ecuación del plano:
z = 2 + 2t
14 31 17 34
1 + 2t − 3 (1 + t ) + 2 ( 2 + 2t ) + 12 = 0 → t = → P′ , , .
3 3 3 13
Calculamos ahora la proyección del punto A (1,1, 2 ) sobre el plano.
x = 1 + µ
- Ecuaciones de la recta s que pasa por A y es perpendicular a α , s : y = 1 − 3µ
z = 2 + 2µ
- Punto A’ de corte de s y α , 1 + µ − 3 (1 − 3µ ) + 2 ( 2 + 2µ ) + 12 = 0 → µ = −1 → A ′ ( 0, 4, 0 )
x = 31λ
uuuuur
- Ecuaciones de la recta que pasa por P’ y A’ , 3 A ′P ′ = ( 31, 5, 34 ) , luego: r ′ : y = 4 + 5λ .
z = 34λ
Distancias
16-12
Proyecciones, distancias y ángulos Tema 16
Solución:
2 2 2
a) La distancia entre A y B es: d ( A,B ) = ( 3 − 1) + ( 2 − 2 ) + ( −1 − 5 ) = 40 .
2 ⋅1− 7 ⋅ 2 + 5 − 2 9 6
b) Aplicamos la fórmula y se tiene: d ( A, π ) = = = .
4 + 49 + 1 54 2
−2 − 13 15 5 6
c) Teniendo en cuenta que son planos paralelos: d ( π, π ′ ) = = = .
4 + 49 + 1 54 6
x = 1 + t
R.6. Calcula la distancia del punto B ( 3, 2, −1) a la recta r : y = 2t
z = −3 + t
Solución:
Método I
2 2 2
7 8 5 12
d ( B,h ) = 3 − + 2 − + −1 + = .
3 3 3 3
Método II
16-13
Proyecciones, distancias y ángulos Tema 16
x + y − z = 4 x = 2
R.7. Calcula la distancia entre las rectas r : y s: .
x + 2y = 7 y = −5
Solución:
Método I
Método II
uuuuur r r 1 −8 0
Pr Ps ,v s ,v r uuuuur r r
r r
d ( r ,s ) = r r como Pr Ps ,v s ,v r = 0 0 1 = −15 y v s ∧ v r = (1, 2, 0 ) entonces:
vs ∧ v r
2 −1 1
uuuuur r r
Pr Ps ,v s ,v r
15 15
d ( r ,s ) = r r = = =3 5.
vs ∧ vr 1+ 4 + 0 5
Ángulos
16-14
Proyecciones, distancias y ángulos Tema 16
Solución:
1 1 x −1
Eliminando los parámetros llegamos a −1 −3 y − 2 = 0 ⇒ x + y + 2z − 3 = 0
0 1 z
r r
El ángulo pedido es el de sus vectores característicos v1 (1, −2,1) y v 2 (1,1, 2 ) luego
r r
v1 ⋅ v 2 1− 2 + 2 1
α ( π1 , π2 ) = arccos r r = arccos = arccos = 80º 24 ′ 21′′ .
v v2 6 6 6
2 x − y + z = −4
R.9. Calcula el ángulo formado por las rectas r : y
y + z = 1
z−2
s : −x − 2 = 1 − y = .
2
Solución:
r
Calculamos un vector director de r , v r = ( 2, −1,1) ∧ ( 0,1,1) = ( −2, −2, 2 ) .
z−2
R.10. Calcula el ángulo formado por la recta s : − x − 2 = 1 − y = y el plano
2
π1 : x − 2 y + z − 1 = 0 de los ejercicios anteriores.
Solución:
El ángulo es el complementario del ángulo agudo formado por las direcciones del
r
vector director de la recta y el asociado del plano que son respectivamente v s = ( −1, −1, 2 ) y
r r
r v s ⋅ v1 −1 + 2 + 2 1
v1 (1, −2,1) por tanto α ( s, π1 ) = arc sen r r = arc sen = arc sen = 30º .
v s v1 6 6 2
Otros ejercicios
x − 4y + 9 = 0
R.11. Considera la recta dada por r : .
3 y − z − 9 = 0
a) Determina el plano que pasa por el punto P (1, 4, 0 ) y contiene a r.
b) ¿Para cualquier valor de λ , el plano x − 4 y + 9 + λ ( 3 y − z − 9 ) = 0 contiene a r?.
16-15
Proyecciones, distancias y ángulos Tema 16
c) Determina los valores de λ para que el plano diste 3 unidades del origen de
coordenadas.
Solución:
Método I
Método II
soluciones son λ = 4 y λ = 2 .
x = 1 + λ x = µ
R.12. Dadas las rectas r : y = λ y s : y = 2 + 2µ . Halla la ecuación de una recta que
z = −λ z = 0
sea perpendicular simultáneamente a r y s.
Solución:
−1 2 0
uuuuur r r
Hacemos el producto mixto de los tres vectores Pr Ps ,v r ,v s = 1 1 −1 = −4 ≠ 0 los
1 2 0
tres vectores no son coplanarios y por tanto las rectas se cruzan.
16-16
Proyecciones, distancias y ángulos Tema 16
Para hallar las ecuaciones de la perpendicular común en este caso seguiremos los
siguientes pasos:
x −1 y z
Su ecuación es 1 1 −1 = 0 → y + z = 0 .
2 −1 1
x y −2 z
Su ecuación es 1 2 0 = 0 → 2 x − y − 5z + 2 = 0 .
2 −1 1
y + z = 0
4. La recta pedida en forma implícita es la de ecuaciones .
2 x − y − 5z + 2 = 0
x − y + z = 1
R.13. Dados los puntos A ( −2, −4, 3 ) y B ( 2, 6, 5 ) , y la recta r ≡ , averiguar
2 x + y − 3z = 2
si existe alguna recta tal que contenga los puntos A y B y corte a la recta r . Razona la
respuesta.
Solución:
uuur B ( 2, 6, 5 )
Calculamos AB = ( 4,10, 8 ) . La recta está determinada por r , (el vector
v ( 2, 5, 4 )
r uuur
v ( 2, 5, 4 ) es paralelo al AB = ( 4,10, 8 ) ).
x = 2 + 2t
Sus ecuaciones: r : y = 6 + 5t .
z = 5 + 4t
16-17
Proyecciones, distancias y ángulos Tema 16
x = t
R.14. Halla la distancia del punto P (1, 2, 3 ) a la recta r de ecuaciones r : y = 6 − t ,
z = 2 + t
determinando el punto de la recta que dista menos de P.
Solución:
Solución:
3
a) Calculamos los puntos medios pedidos, son: M ( A,B ) = , 4, 0 ,
2
5 3 7 3 5
M ( B,D ) = , 5, , M ( D,C ) = 4, , , M (C, A ) = 3, , 0 .
2 2 2 2 2
Calculamos los vectores que van desde M ( A,B ) a cada uno de los otros tres puntos
r 3 r 5 1 3 r 3 3
que son respectivamente v1 = 1,1, , v 2 = , − , y v 3 = , − , 0 , si los cuatro puntos
2 2 2 2 2 2
son coplanarios el rango de estos vectores es 2, (si multiplicamos los tres vectores por 2 el
2 2 3
razonamiento no cambia); como 5 −1 3 = 0 los cuatro puntos son coplanarios. La ecuación
3 −3 0
3
x− y −4 z
2
del plano es 2 2 3 = 0.
3 −3 0
uuur uuur
b) Los vectores CB = ( −3, 3, 0 ) y AD = ( 2, 2, 3 ) están contenidos en el plano luego
dichas aristas son paralelas a éste.
uuur
c) Los vectores que forman tres aristas concurrentes del tetraedro son AB = (1, 4, 0 )
uuur uuur
AC = ( 4,1, 0 ) , y AD = ( 2, 2, 3 ) ,
1 4 0
uuur uuur uuur
AB, AC, AD = − 4 1 0 =
1 1 15
el volumen es v = 6 .
6 2 2 3 2
16-18
Proyecciones, distancias y ángulos Tema 16
R.16. Dados los puntos A ( 0, 3, −2 ) y B (1, 5, 0 ) Calcula la ecuación del plano perpendicular
al segmento AB y que pasa por su punto medio (plano mediador).
Solución:
Método I
uuur
El vector AB = (1, 2, 2 ) es un vector perpendicular al plano buscado y el punto
1
M ( A,B ) = , 4, −1 pertenece al plano.
2
1
Su ecuación es x − + 2 ( y − 4 ) + 2 ( z + 1) = 0 → 2 x + 4 y + 4z − 13 = 0 .
2
Método II
El plano pedido es el lugar geométrico de los puntos que equidistan de A y b y que por
2 2 2 2
tanto cumplen la condición x 2 + ( y − 3 ) + ( z + 2) = ( x − 1) + ( y − 5 ) + z 2 en la que
elevando al cuadrado y desarrollando se tiene
x 2 + y 2 + z 2 − 6 y + 4z + 9 + 4 = x 2 + y 2 + z 2 − 2 x − 10 y + 1 + 25
16-19
Proyecciones, distancias y ángulos Tema 16
Ejercicios propuestos
Distancias
x = 0
P.1. Halla la distancia del punto A(1,2,3 ) a la recta r : y la ecuación del plano que pasa
z = 0
por A y es perpendicular a r.
x=s - t
P.2. Halla la distancia de A(1,2,3 ) al plano y = 2 + 2s − 2t .
z = − 1 − 3s + 2t
x −1 y z−2
P.3. Dado el punto A(1,0,1) , B(5,7,4 ) y los planos π : 2 x + 5 y − z + 7 = 0 π ′ : 1 0 2 =0.
−2 1 1
Calcula: a) Distancia entre A y B. b) Distancia de A a π . c) distancia entre π y π ′ .
x = t
P.4. Sea el punto A(1,1,3 ) y la recta r : y = 2 + t Halla: a) la ecuación del plano perpendicular a
z = 2t
la recta r que pasa por A. b) La intersección de este plano con la recta r. c) La distancia del
punto A a la recta r.
x + z = 0 x = 0
P.6. Prueba que las rectas r : , y s: ; se cruzan, y halla la distancia entre
y = 0 y = 4
ellas.
P.7. Halla la mínima distancia entre las rectas r1 y r2 en los siguientes casos:
x = 2 + 3α
x −1 y − 2
a) r1 : = = z − 3 ; r2 : y = 4 + α
2 −1 z = −1 − α
x = α
x − 2y + z + 1 = 0
b) r1 : ; r2 : y = 1 − α
2 x − 3 y + z + 4 = 0 z = 2 + 5α
x −2 z −1 x − 3 y − 11 = 0
P.8. Calcula la distancia entre las rectas r y s, siendo: r : =y = ; s: .
3 4 4 y − z + 4 = 0
x = −1 + 2t
x + 2 y −1 z − 3
P.9. Calcula la distancia entre las rectas r y s, siendo: r : y = t , s: = = ;
z = 3 + 2t −3 2 2
estudiando, previamente, la posición relativa entre ambas rectas.
16-20
Proyecciones, distancias y ángulos Tema 16
Ángulos
x = α − 2β
P.12. Calcula el ángulo diedro formado por los planos π : y = 3 + β y
z = −7 + 2α + β
π ′ : x + y + z + 13 = 0 .
x −1 y +1 z +1 − (x + 1) − (y + 2) z − 1
P.13. Halla el ángulo de las rectas r : = = y r′: = = .
3 4 5 3 4 5
x = 2t
P.14. Halla el seno del ángulo α que forma la recta r : y = 1 + 3t con el plano
z = 2 + 4t
5 x + 4 y − 2z + 5 = 0 .
Proyecciones y simetrías
P.16. Halla el área de la proyección del triángulo de vértices (0,0,0 ), (2,1,3 ), (1,1,1) sobre el plano
x+y −z =0.
x − y = 0
P.18. Sean los planos π : x + y + z = 0 , π ′ : 3 x + 3 y + 2z = 0 y la recta r : . Se pide:
x + y − z = 0
a) Proyecciones ortogonales de la recta sobre los planos. b) Posición relativa de dichas rectas.
c) Distancia entre ellas.
x−2 z−3
P.19. Dada la recta r : =y= y el punto P (3,−1,0 ) Se pide:
5 4
a) Calcula el punto H proyección ortogonal de P sobre r.
b) Calcula las coordenadas del punto P’ simétrico de P respecto a r.
c) Calcula la distancia de P a r
z −1 3−x z +1
P.20. Se consideran las rectas r : x − 1 = y − 2 = ; s: =3−y = . a) Comprueba
2 2 2
que se cortan y calcula las coordenadas del punto P de intersección. b) Determina la ecuación
de la recta que pasa por P y es perpendicular a r y s.
P.21. Halla las ecuaciones en forma continua de la recta que pasa por el punto (3,−1,2) , es
x − z = 0
paralela al plano π : 5 x − 9 y + 8z = 3 y es perpendicular a la recta r : .
y = 0
16-21
Proyecciones, distancias y ángulos Tema 16
P.22. Halla las ecuaciones de las rectas que sean paralelas a la intersección de los planos:
π : x − 2y + 3z + 1 = 0 , π ′ : 3 x − 2y + z − 1 = 0 .
x = 1+ t x=t
P.25. dadas las rectas r : y = −t y s : y = 1 + 3t . a) Demuestra que se cruzan. b) Calcula
z = 2 + 2t z = −1 − t
las ecuaciones de la perpendicular común p a r y s .
P.26. A(1,3,2) y B (2,5,1) son dos vértices de un triángulo que tiene su tercer vértice situado en
x −2 y −4 z−3
un punto arbitrario (variable) de la recta: r : = = . Calcula el área de los
2 4 −2
diferentes triángulos formados por A, B y el tercer vértice en r. ¿El valor de dicha área depende
de dónde se sitúe el tercer vértice? .
P.27. Sean los puntos A(1,1,1) , B (3,0,2 ) , C (5,−2,2) y D(2,1, t ) . Halla el valor de t para que los
cuatro puntos determinen un plano. Halla el área de dicho cuadrilátero para el valor de t
calculado previamente.
P.28. Halla el volumen del tetraedro que forman los planos de ecuaciones y = 0, z = 0, x − y = 0
y 3 x + 2y + z − 15 = 0 .
x + y = 1
P.29. Calcula la ecuación del plano que pasa por la recta , y determina con el primer
z = 0
octante un tetraedro de volumen 2.
P.30. Aplicando el producto vectorial, halla la dirección de la recta r intersección de los planos
π : 2 x + y − z + 6 = 0 , π ′ : 3 x − 2y + z − 1 = 0 .
P.31. Halla el área de la proyección del triángulo de vértices A(1,0,0 ) , B(2,1,0 ) y C (0,1,4 ) sobre
el plano coordenado XY.
P.32. Halla el área del triángulo de vértices: A(0,0,0 ) , B el punto de intersección de la recta
x +1 y +1
= = z + 2 con el plano XY y C (1,1,0 ) .
2 3
P.33. Determina t, para que los puntos A(1,1,1) , B(3,0,2) , C (5,−2,2 ) y D (2,1,t ) sean coplanarios.
Para el valor de t calculado anteriormente, obtener el área del polígono ABCD.
16-22
Proyecciones, distancias y ángulos Tema 16
Soluciones
2 5 8
P.1. a) 10 , b) y − 2 = 0 . P.2. . P.3. a) d (A, B ) = 74 , b) d (A,π ) = , c)
5 30
7
d (π ,π ′) = (planos paralelos). P.4. a) x + y + 2z − 8 = 0 , b) (1,3,2) , c) 5 . P.5. a)
30
14 819
(1,1,−1) ⋅ (1,2,3) = 0 b) 2 14 . P.6. d = 4 . P.7. a) 2 , b) . P.8. . P.9. a) Se cruzan, b)
2 26
x = 1 − 4α
8 6 x + y + z −1= 0 57
. P.10. . P.11. a) r : o bien r : y = −1 + α , b) . P.12.
153 38 2 x − y + 3z + 2 = 0 z = −1 + 3α 315
r r 14 3
v a (2,5,−1), v a′ (1,1,1) α = 50º 46 ′ 6 ′′ . P.13. 90º. P.14. . P.15. 3 x + y + 3z + 1 = 0 . P.16. .
9 15 3
1 16 2 z z
P.17. , ,− . P.18. a) x = y = ,x = y = , b) Se cortan en (0,0,0 ) , c) d = 0 . P.19. a)
3 3 3 −2 −3
22 4 47 19 13 94
plano π perpendicular a r desde P 5 x + y + 4z − 14 = 0 , H ,− , , b) P ′ − , , ,
21 21 21 21 21 21
199 x −1 y − 2 x −3 z−2
c) d (P, r ) = d (P, H ) = . P.20. a) (1,2,1) , b) = = z − 1 . P.21. = y +1= .
21 4 − 6 − 3 3
y − y0
P.22. Hay infinitas de la forma x − x 0 = = z − z0 tales que (x 0 , y 0 , z0 ) ∉ π ∩ π ′ . P. 23.
2
1
x = 2 − 2α
1
y = + 2α . P.24. a) No pueden ser paralelas, se cortan para k = −1 , b) x + y − 3 = 0
2
z = 1
2
5
x = 4 + α
5 7 1 7
c) punto de corte , , , perpendicular común y = + α
4 4 2 4
z = 1
2
contiene a s
{ r r
}
P.25. a) rang Pr Ps (− 1,1,3 ),v r (1,−1,2),v s (1,3,−1) = 3 ; b) π :
paralelo a r
⇒ −5 x + 3 y + 4 z + 1 = 0
1
x = 25 − 5t
contiene a r 1 28 26 28
π′ : ⇒ 5 x + 7 y + z − 7 = 0 Pc (s,π ′) = , ,− ; p: y = + 3t .
perpendicular a π 25 25 25 25
z = − 26 + 4t
25
30 5 3 75
P.26. , no. P.27. a) t = 2 , b) . P.28. . P.29. 12 x + 12y + z − 12 = 0 . P.30.
2 2 2
r 5 3 8
v (1,5,7 ) . P.31. S = 1 . P.32. S = 1 . P.33. a) t = 2 b) . P.34. a) tetraedro, b) .
2 3
16-23