Escola Municipal Paroquial São Vicente de Paulo

“Educar sob a Proteção Divina”

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Verificação de Aprendizagem em Língua Portuguesa

1. Leia o texto abaixo: 1,0

1º. Este gênero textual é:

A. CARTA
B. RECEITA
C. TIRINHA
D. FÁBULA

2º. Onde acontece a cena em que o Chico Bento está?

A. NA ESQUINA DA RUA
B. DENTRO DE CASA
C. NUMA PRACINHA
D. NUM SÍTIO

3º. O animal que está em questão neste diálogo é o

A. MACACO
B. BOI
C. CAVALO
D. BORBOLETA

4º. O assunto principal do texto é:

A. UM PASSEIO NO SÍTIO.
B. FALTA DE CONHECIMENTO SOBRE O ASSUNTO DE GADO.
C. BOI SEM CABEÇA.
2. Complete as frases usando as palavras do quadro. 0,5

CANIL — ALTA — ANEL

SOLDADOS — PULGA
a) Encontrei uma ________________________________________no cachorro.

b) A montanha é muito _______________________________

c) Os ________________________________________ no quartel.

d) O ______________________ coube no dedo da menina

e) Os cachorros estavam no _______________________________

3. Forme palavras com as sílabas do quadro, observando a sequência dos números. 0,5

4. Ditado 1,0

1) 2)
3) 4)
5) 6)
7) 8)
9) 10)
5.
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Verificação de Aprendizagem em Língua Portuguesa

1. Leia o texto abaixo: 1,2
O MACACO DE ÓCULOS

Um macaco, que se achava muito esperto e inteligente, estava ficando velho e já não
enxergava muito bem.
Preocupado com isso, resolveu usar sua esperteza e saber o que os homens fazem quando
ficam velhos e já não enxergam bem.
Conversando com alguns, descobriu que era preciso usar óculos. Arranjou seis pares de
óculos para não correr o risco de um só não dar certo.
Pendurou um no pescoço, outro no rabo, um na
cabeça, outro na nuca, um no pé, um outro na mão...
mas nada! Continuava sem enxergar. Cheirou, lambeu,
mudou as posições e não conseguiu nenhum resultado.
Continuava enxergando mal, o macaco, então
pensou que estava sendo enganado pelos homens.
Ficou furioso!
Pegou seus pares de óculos, jogou-os no chão e
pisou em cima.
Coitado! Continuou sem enxergar!

Responda as questões a seguir:

D. O macaco pensou que estava sendo

enganado pelos homens.
Ser enganado é o mesmo que:
A. O personagem da história é: ( ) Ser amado
( ) Um macaco que se achava muito ( ) Ser traído
esperto ( ) Ser ajudado
( ) Um macaco amigo dos homens
( ) Um macaco muito jovem E. “Só podia ser engraçado, macaco
botar óculos no rabo”
B. O macaco não enxergava bem porque Na frase acima, a palavra botar
( ) Estava doente significa:
( ) Estava ficando velho ( ) Calçar
( ) Estava com os olhos machucados ( ) Vestir
( ) Colocar
C. Para descobrir como enxergar melhor,
o macaco foi conversar com: F. De acordo com o texto, o macaco era:
( ) Alguns homens ( ) Doce
( ) Alguns animais ( ) Esperto
( ) Alguns macacos
 2. Assinale com X a coluna correta: 0,6

3. Forme frases contendo substantivos abstratos, observando as etiquetas abaixo: 0,4

4. Ditado: 0,8

A. ______________________________ E. ______________________________

B. ______________________________ F. ______________________________

C. ______________________________ G. ______________________________

D. ______________________________ H. ______________________________
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Verificação de Aprendizagem em Língua Portuguesa

1. Leia o texto abaixo e responda as questões propostas: 0.6
O burro que vestiu a pele de um leão

Um burro encontrou uma pele de leão que um caçador tinha deixado largada na floresta.
Na mesma hora o burro vestiu a pele e inventou a brincadeira de se esconder numa moita e pular
fora sempre que passasse algum animal. Todos fugiam correndo assim que o burro aparecia. O
burro estava gostando tanto de ver a
bicharada fugir dele correndo que
começou a se sentir o rei leão em pessoa
e não conseguiu segurar um belo zurro
de satisfação. Ouvindo aquilo, uma
raposa que ia fugindo com os outros
parou, virou-se e se aproximou do burro
rindo:
– Se você tivesse ficado quieto,
talvez eu também tivesse levado um
susto. Mas aquele zurro bobo estragou
sua brincadeira!
Moral: Um tolo pode enganar os outros
com o traje e a aparência, mas suas
palavras logo irão mostrar quem ele é de
fato.

01. No trecho “Mas aquele zurro bobo 04. O burro assustou os bichos quando :
estragou sua brincadeira”, a palavra (A) encontrou uma pele de leão.
sublinhada refere-se à brincadeira: (B) estragou a pele de um leão.
(A) do burro. (C) segurou a pele de um leão.
(B) do caçador. (D) vestiu a pele de um leão.
(C) do leão.
(D) da raposa. 05. Todos os bichos fugiam correndo porque
tinham medo do:
02. O burro “não conseguiu segurar um belo (A) burro.
zurro de satisfação” quer dizer que o burro (B) caçador.
soltou um som de: (C) leão.
(A) alegria. (D) raposa
(B) desânimo.
(C) dúvida. 06. O ponto de exclamação em "Mas aquele
(D) espanto. zurro bobo estragou sua brincadeira!" indica
que a raposa está
03. Para entender o texto, é preciso saber que (A) chorosa.
o burro é um animal: (B) gozadora.
(A) bravo. (C) irritada.
(B) esperto. (D) quieta.
(C) tolo.
2. Relacione corretamente: 0.3
A. Ponto final _____ Usado em perguntas.
B. Ponto de interrogação _____ Indica que a frase terminou.
C. Ponto de exclamação _____ Usado para indicar admiração, surpresa, alegria, dor,
etc
3. Leia e complete as frases: 0.3
a) Que lindo quadro!
Em frases exclamativas, usamos o ponto de: _______________________________

b) Quem quer ser meu colega?

Em frases interrogativas, usamos o ponto de: _______________________________

c) Clara é minha melhor amiga.

Em final de frases afirmativas usamos o ponto: _______________________________

4. Ordene as palavras e forme frases. Não se esqueça de colocar os sinais de pontuação: 0.3

A.

______________________________________________________________________________

B.

______________________________________________________________________________

C.
______________________________________________________________________________

5. Complete com os sinais de pontuação adequados: 0.5

A. Quando ele voltará de viagem
B. Anita gosta de biscoito

C. Que tarefa difícil

D. Quantos anos você tem

E. Como o dia está bonito

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Verificação de Aprendizagem em Língua Portuguesa

1. Leia o texto abaixo e responda as questões propostas: 0,4

O CÃO E SEU REFLEXO

Um cão estava se sentindo muito orgulhoso de si mesmo. Achara um enorme pedaço de

carne e a levava na boca, pretendendo devorá-lo em paz em algum lugar.
Ele chegou a um curso rio e começou a cruzar a estreita ponte que o levava para o outro
lado. De repente, parou e olhou para baixo. Na superfície da água, viu seu próprio reflexo
brilhando.
O cão não se deu conta que estava olhando para si mesmo. Julgou estar vendo outro cão
com um pedaço de carne na boca.
Opa! Aquele pedaço de carne é maior que o meu, pensou ele. Vou pegá-lo e correr. Dito e
feito. Largou seu pedaço de carne para pegar o que estava na boca do outro cão. Naturalmente,
seu pedaço caiu n`água e foi parar bem no fundo, deixando-o sem nada.

1- O cão largou seu pedaço de carne porque:

A- Atravessou um rio procurando alguma coisa.

B- Deixou que o pedaço menor fosse levado pelo rio.
C- Ficou privado dos dois pedaços de carne.
D- Julgou que o outro cão tinha um pedaço maior.

2- O texto foi escrito com o objetivo principal de:

A- Anunciar um produto.
B- Dar instruções.
C- Transmitir ensinamento.
D- Mostrar pesquisa.

3- O texto trata principalmente da:

A- Coragem do cão.
B- Fome do cão.
C- Ambição do cão.
D- Sabedoria do cão.

4- O fato que deu início a narrativa foi:

A- A grande fome do cão.

B- O sentimento de orgulho do cão.
C- A sombra que o cão viu no rio.
D- A ponte que o cão atravessou.
2. Caça pronomes pessoais do caso reto: 0,6

3. Reestruture as frases abaixo empregando as expressões dos quadros: 1,0

Vão jogar bola? Vamos brincar.

Viu o ônibus. Foi à escola. Vi uma estrela cadente.

A.ELA

B.NÓS

C.EU

D.ELE

E. ELAS
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Recuperação Paralela em Língua Portuguesa

1. Leia a tirinha abaixo e, a seguir, responda às questões 1 e 2. 0,4

1. A língua para fora e o suor respingando no

rosto das personagens demonstram que eles
(A) estão cansados.
(B) estão famintos.
(C) estão com sono.
(D) estão com sede.
2. O ponto de interrogação presente na fala de
um dos porquinhos sugere
(A) certeza
(B) dúvida
(C) admiração
(D) ordem
2. Escreva o nome das figuras abaixo: 1,6
3. Complete as palavras abaixo com U ou L: 1,5

a.caraco___ f.pinto___ k.mexe___

b.pu___ga g.so___ l.sofre___

c.cá___culo h.girasso___ m.canto___

d.vara___ i.pince___ n.danço___

e.jorna___ j.ba___ o.paste___

4. Você conhece este animal? 1,0

5. Retire as falas dos balões. Não se esqueça de usar o travessão e os dois pontos: 1,5

___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
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Verificação de Aprendizagem em Matemática

1. Observe abaixo a tabela com o resultado de uma pesquisa feita com algumas crianças sobre
os esportes que praticam. 0,3

 De acordo com essa tabela, quantas crianças praticam vôlei?

A) 30
B) 38
C) 66
D) 80

2. João marcou no calendário abaixo o dia 16 de outubro, data em que iniciou uma reforma em
sua casa. 0,3

Essa reforma terminou no último dia desse

mês. Quantos dias durou a reforma da casa de
João?

A) 15 dias.
B) 16 dias.
C) 21 dias.
D) 31 dias.

3. Num zoológico há 665 aves e 208 mamíferos. Quantos animais há no total? 0,

A. ( )643
B. ( ) 363
C. ( )863
D. ( )873

4. O resultado da adição 1.476 + 1.220 é 0,3

A. ( ) 2.146
B. ( ) 2.696
C. ( ) 2.646
D. ( ) 2.746

5. A escrita por extenso de 1.709 é: 0,3

A. ( ) mil e setenta e nove
B. ( ) mil setecentos e nove
C. ( ) cento e setenta e nove
D. ( )vinte e um mil e nove

6. A escrita com algarismos do número mil e vinte e quatro é: 0,3

A. ( ) 124 C. ( ) 10.024
B. ( ) 1.024 D. ( ) 100.024

7. Resolva as multiplicações pedidas: 1,2

A. 22 B. 66

C. 11 D. 77

E. 33 F. 99

G. 44 H. 14

I. 55 J. 17

K. 10 L. 50
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Verificação de Aprendizagem em Matemática

1. Fui até loja e comprei alguns presentes. Calcule corretamente o Troco que recebi por cada
compra feita:0.8
2. Observe os anúncios e responda: 0.4

3. Complete: 0.8

a.Uma dezena são :________________

b.Uma dúzia são :________________

c.Cinco centenas são :____________

d.Meia dúzia são:________________

e.Meia centena são : _________________

f.Uma centena é:________________

g.Uma unidade de milhar é:_____________

h.Três unidades de milhar são:___________

4. Resolva: 1,0

A. 124 X 3= B. 140 X 3= C. 214 X 3= D. 115 X 3= E. 136 X 3=

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Verificação de Aprendizagem em Matemática

1) Responda: 0,2

2) Observe a tabela de jogos da Copa do Brasil. Circule essas datas no calendário: 0,3

 Em que dias da semana serão esses jogos? _________________________________________________

_________________________________________

3) Escreva quantos reais cada criança tem. 0,3

a) Alex tem 3 notas de 5 reais e duas notas de 2 reais. Ele tem R$ __________________

b) Glória tem uma nota de 20 reais, uma de 5 reais e três de 2 reais. Ela tem R$ ________

c) Alice tem 7 notas de 5 reais e 4 notas de 2 reais. Ela tem R$ _____________________

4) Construa um gráfico de barras com os números de animais. 0,8

5) Resolva as seguintes multiplicações: 0,4

A. 12 x 2:_____ B. 41 x 4:_____ C. 511 x 4:_____

D. 22 x 4:_____ E. 43x 3:_____

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Verificação de Aprendizagem em Matemática

1) A massa, em quilograma, de cada automóvel está registrada abaixo de cada um deles. 1,1

a) Qual é a cor do automóvel que tem maior massa?

____________________________________

b) Qual é a cor do automóvel que tem menor massa?

_______________________________________

c) Quantos quilogramas o automóvel preto tem a mais que o azul?

_____ 25
_____ 35
_ _____ 55
_ _____ 75
0,9
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Recuperação de Aprendizagem em Matemática

1. Calcule : 1,2

2. Num baú há 10 carrinhos e em outra há o triplo de carros. Quantos carrinhos há na

outra caixa? 0,5
A) 20
B) 33
C) 30
D) 26

3. No quintal da casa de Amanda, existem 4 canteiros de Alface e, em cada um desses canteiros,

há 20 unidade. Quantas alfaces no total há no quintal de Amanda? 0,5
A) 80
B) 60
C) 70
D) 90

4. Um Navio chegou ao porto com 196 tripulantes a bordo. Esse número de tripulantes
corresponde a: 0,5
A) Cento e sessenta e nove
B) duzentos e noventa e seis
C) Cento e noventa e seis
D) seiscentos e noventa e um

5. Na festa junina deste ano, a barraca de

brincadeiras arrecadou R$155,00 em moedas.
Paula trocou as moedas por notas. 0,5
 Marque a opção que representa as notas que
ela recebeu ao realizar a troca.
6. Alisson foi ao mercado para comprar biscoito e levou a seguinte nota: 0,5

O biscoito custa R$ 1,00, quanto Alisson receberá em troco?

7. No cartaz da festa junina está a lista de preços de algumas comidas para serem vendidas
durante a festa. Observando os preços podemos dizer que a comida mais cara é0,5

(A) a canjica.
(B) a pipoca.
(C) o cachorro-quente.
(D) o milho

8. Conte as badeirinhas e escreva abaixo

Resposta________________________________________________
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Verificação de Aprendizagem emCiências

1. Responda e complete a cruzadinha: 0,9

1 Processo de fabricação de alimentos pelas plantas: FOTOSSÍNTESE

2. Parte da planta responsável pela respiração: ________________________________________
3. Flor que nasce da roseira: _______________________________________________________
4 -Nome da árvore onde nasce o abacate: ____________________________________________
5 -Quando o caule é grosso é também chamado de: ___________________________________
6 *Quandc o caule é fino também é chamado de: ______________________________________
7 -Porte da planto que fica geralmente debaixo do solo: _________________________________
8. Parte da planta onde nascem os galhos: ___________________________________________
9. Cor que tem maioria das folhas: __________________________________________________
2. Responda as questões assinalando as verdadeiras: 1,8
1) Do que as plantas precisam para se
desenvolver?
a) Elas precisam de luz, ar, água e sais
minerais.
b) Elas precisam de ar, água e sais minerais.
c) Elas precisam de, água e sais minerais.
2) Quais são os principais ambientes que uma
planta pode viver?
a) Na água e sobre outras plantas.
b) No solo, na água e sobre outras plantas.
c) No solo e sobre outras plantas.
3) Quais são as partes da planta?
a) As plantas são divididas em raízes, caule,
folhas, flores e frutos.
b) As plantas são divididas em minerais, caule,
folhas, flores e frutos.
c) As plantas são divididas em raízes, rochas,
folhas, flores e frutos.
4) Qual é a função da raiz?
a) Ela fixa a planta e retira do ambiente os sais
minerais necessários.
b) Ela fixa a planta e retira do ambiente o ar e os
sais minerais necessários.
c) Ela fixa a planta e retira do ambiente a água e
os sais minerais necessários.
GABARITO
5) Qual é a função do caule?
a) O caule sustenta a planta.
b) Retira do ambiente o ar e os sais minerais
c) Responsável pela respiração da planta.
6) Qual a função das folhas?
a) As folhas são responsáveis pela respiração.
b) As folhas são responsáveis pela alimentação
e pela respiração.
c) As folhas são responsáveis pela sustentação
das plantas
7) Qual a função das flores?
a) Elas são responsáveis pela reprodução
das plantas e dão origem aos frutos.
b) São responsáveis pela sustentação das
plantas
c) Responsável pela respiração da planta.
8) Quais são os tipos de reprodução das
plantas?
a) As plantas se reproduzem por sementes,
mudas, folhas ou caule
b) As plantas se reproduzem mudas, folhas
ou caule
c) As plantas se reproduzem folhas por
raízes ou caule
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Verificação de Aprendizagem emCiências

1) Os seres vivos dependem de outros componentes do meio ambiente para viver. Dois desses
componentes são: 0,3
a) areia e tecido.
b) asfalto e luz.
c) ar e tecido.
d) ar e água.

2) Assinale as alternativas corretas: 1,0

 O que é habitat?
a) É o local onde os animais se alimentam.
b) É o local onde os animais vivem.

 O que são animais aquáticos?

a) São os seres que vivem na terra.
b) São os seres que vivem na água.

 O que são animais terrestres?

a) São os seres que vivem na terra.
b) São os seres que vivem no ar.

 Com chamamos o conjunto de animais que vivem em um mesmo habitat?

a) A esse conjunto chamamos de fauna.
b) A esse conjunto chamamos de flora.

 O ser humano pode ser classificados em:

a) Vertebrado, mamífero, onívoro.
b) Invertebrado, mamífero, onívoro

3) Relacione corretamente: 0,3

_____ Carnívoros que comem carne.

a) HERBÍVOROS _____ Que comem tanto carne, quanto
b) CARNÍVOROS vegetais.

c) ONÍVOROS _____ Só comem plantas

4) Complete com a resposta correta: 1,0

A. VERTEBRADO: __________________________ abelha - vaca

B. INVERTEBRADO: __________________________ mosquito - gato

C. MAMÍFERO: __________________________ cachorro – peixe

D. RÉPTIL: __________________________ jacaré - leão

E. AVE: __________________________ onça - papagaio

F. ANFÍBIO _________________________ _ sapo - elefante

G. OVÍPARO: __________________________ cachorro - galinha

H. HERBÍVORO: __________________________ canguru - tubarão

I. CARNÍVORO: __________________________ crocodilo - coelho

J. ONÍVORO: __________________________ morcego - elefante

5) Pinte o mamífero: 0,4

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Verificação de Aprendizagem em Ciências

1) Relacione as colunas: 0,5

1 ) FOTOSSÍNTESE 2 ) CONSUMIDORES

3 ) DECOMPOSITORES 4 ) PRODUTORES

5 ) CADEIA ALIMENTAR
a) ( ) Decompõem as plantas e animais mortos. Ajudam a recompor e a fertilizar o solo.

b) ( ) Produzem o como montar uma loja virtual próprio alimento.

c) ( ) Podem ser herbívoros, que se alimentam de plantas, carnívoros, que se alimentam de

animais e onívoros que se alimentam de plantas e animais.

d) ( ) Processo de fabricação do alimento pela planta.

e) ( ) Homem, porco e galinha.

2) Correlacione os animais abaixo ao grupo a que pertencem. De acordo com algumas

características, os vertebrados são classificados em diferentes grupos.
( A ) ANDORINHA ____ Mamífero

____ Ave
( B ) MACACO
____ Peixe

( C ) PERERECA
____ Réptil

( D ) JACARÉ ____ Anfíbio

( E ) TUBARÃO
3) Observe, novamente, a imagem que representa um manguezal. Marque com um (X) as
respostas certas. 0,3

4) O cachorro, o gato e o papagaio são

animais vertebrados, porque possuem:
(A) Pelos.
(B) patas.
(C) coluna vertebral.
(D) penas.

5) Marque a opção que contém apenas

animais vertebrados:
(A), jacaré, minhoca e formiga.
(B) coelho, lombriga e cupim.
(C) cachorro, galinha, minhoca.
(D) Vaca, elefante, onça.

6) Enumere:

1-AVES
2-MAMÍFEROS
3-ANFÍBIOS
4-RÉPTEIS
5-PEIXES

____ Nascem de ovos, rastejam e o

corpo é coberto de escama placas duras.

____ Possuem o corpo coberto de

escamas e vivem na água.

____Iniciam a vida na água e depois de

adultos vivem na terra.

____ Possuem asas e pernas, têm bico .

Voam e põem ovos.

____Desenvolvem-se dentro da mãe e

mamam.
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Verificação de Aprendizagem em Ciências

1) Leia o texto e responda as questões: 1,2

1) O QUE É NECESSÁRIO PARA QUE HAJA O EQUILÍBRIO ECOLÓGICO?

a) É preciso que esteja disponível na natureza habitat para os seres vivos.

b) É preciso que esteja disponível na natureza alimentos e habitat para os seres vivos.

2) O QUE PROVOCA O DESEQUILÍBRIO ECOLÓGICO?

a) Queimadas, poluição, reflorestamento ou caça predatória, etc.

b) Queimadas, poluição, pesca ou caça predatória, etc.

3) COMO SE CHAMAM OS SERES VIVOS QUE ESTÃO EM RISCO DE DESAPARECER?

a) Animais ameaçados de extinção.

b) Animais ameaçados de reprodução

4) O QUE SÃO SERES VIVOS EM EXTINÇÃO?

a) São os seres que desapareceram da natureza.

b) São os seres que se reproduzem em grandes quantidades
2) LEIA o texto a seguir e responda às questões: 0,6

 De acordo com o texto e com seus estudos MARQUE a alternativa correta.

A) A Arara-Azul é uma ave que não está em extinção.
B) A Arara-Azul é um animal que pode viver em um ambiente urbano.
C) A Arara-Azul foi encontrada por policiais que cuidam do meio ambiente.
D) A Arara-Azul foi encontrada em um sítio.

 MARQUE a alternativa correta

De acordo com o texto, podemos afirmar que a Arara-Azul é
A) um mamífero.
B) uma ave.
C) um inseto.
D) um réptil.

Apesar de várias leis que existem de proteção aos

animais silvestres, eles continuam sendo
capturados e vendidos de maneira ilegal.
I

3) INDIQUE uma solução para acabar o comércio ilegal de animais silvestres. 0,2
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
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Recuperação Paralela em Ciências

1) Complete a cruzadinha com as partes da planta: 3,0

1. Geralmente é verde, por causa da clorofila. É importante no processo da fotossíntese e responsável

pela respiração e transpiração da planta. __________________________

2. Geralmente é colorida e responsável pela reprodução da planta. É a partir dela que se originam os
frutos e as sementes. __________________________

3. Fixa a planta ao solo e dele retira água e sais minerais essenciais à planta. ___________________

4. Sua função é proteger as sementes que estão no seu interior. __________________________

5. Conduz água e sais minerais a todas as partes da planta, inclusive a glicose. Além disso, sustenta as
folhas, as flores e os frutos da planta. __________________________

6. Ao germinar, dá origem a uma nova planta da mesma espécie. __________________________

2) Complete as frases que se seguem, usando as palavras encontradas no caça palavras ao
lado: 1,5

1- As plantas usam a luz do _____________ para fazer a fotossíntese.

2- Pelas ________________ , as plantas absorvem o gás carbônico para fabricar um tipo de

açúcar.

3- Na fotossíntese, a planta elimina o ___________________ para o ar.

4- A Mata ____________________ é o ambiente em que encontramos grande parte dos animais

e vegetais.

5- Todo ambiente tem uma parte ______________ e outra que não está viva.

3) Monte uma cadeia alimentar utilizando os seguintes seres vivos do manguezal: a ave, a planta
e o caranguejo. 0,9

4) Complete as frases abaixo, utilizando as palavras que se seguem: carnívoro – planta –

primário – consumidor. 0,7

a) Observe o grilo na cadeia alimentar. Podemos afirmar que ele é um consumidor

_________________, ou seja, um herbívoro.

c) A cobra, nesta cadeia alimentar, é um ________________ terciário, ou seja, um

__________________________.

c) A _____________________ é o produtor da cadeia alimentar.