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3. Etiología u origen.-
Se desconoce, actualmente se investiga su origen neurológico
No hereditario
No lo determina la relación afectiva del niño con la madre o padre
Afecta mayormente a varones
Afecta a las distintas áreas del desarrollo
La gran mayoría de los casos es Genética No Definida (Genética
Molecular)
Trastornos genéticos definidos como por ejemplo síndrome de
Rett, síndrome de Down.
Infecciones congénitas: rubéola, toxoplasmosis, citomegalovirus.
Infecciones adquiridas: meningitis bacteriana, encefalitis
herpéticas.
Enfermedades metabólicas: fenilcetonuria, alteraciones de las
purinas, mitocondriopatías.
Entidades estructurales: malformaciones cerebrales, lecciones
estructurales del cerebro en desarrollo.
Trastornos perinatales (rol significante): hipoxia perinatal,
traumatismo obstétrico.
Otras entidades patológicas: síndrome de West, síndrome
alcohólico fetal, síndrome valproíco fetal.
4. Características.-
Comienza antes de los 36 meses.
Clara falta de respuesta a los demás (no fija la mirada, no responde
a besos, caricias).
Deficiencias en el desarrollo del lenguaje.
Si hay lenguaje, tiene un patrón especial, con ecolalia inmediata o
demorada, lenguaje metafórico o inversión de pronombres.
Respuesta extraña a diferentes aspectos del ambiente: resistencia
al cambio e interés o vínculos con ciertos objetos.
Dificultades en la percepción del cuerpo.
Ausencia de conductas comunicativas para compartir experiencia.
Pensamiento estructurado.
Diferentes posibilidades de aprendizaje.
En el área de la comunicación:
No responde a su nombre.
No puede decir lo que quiere.
Está retrasado/a en su lenguaje.
No sigue consignas.
A veces parece oír y otras no.
No señala ni saluda.
En el área social:
No utiliza los juguetes de forma convencional
Mantiene juegos extraños
Prefiere jugar solo/a.
No se interesa en otros niños.
Hace poco contacto visual.
Parece estar en su mundo.
No presta atención.
En el área conductual:
Repite las actividades una y otra vez.
Pone las cosas en fila.
Hace berrinches.
Es hiperactivo.
Es oposicional y no colabora.
Realizan movimientos raros o incontrolados.
Es hipersensible a ciertas texturas o sonidos.
Camina en punta de pies.
Medicamentos antipsicóticos
Los medicamentos antipsicóticos han sido usados para tratar problemas
graves del comportamiento. Estos medicamentos funcionan por medio de
reducir la actividad en el cerebro del neurotransmisor dopamina. Entre los
más antiguos antipsicóticos típicos, como el haloperidol (Haldol®),
tioridazina, flufenazina y clorpromazina, se encontró en más de un estudio
que el haloperidol es más eficaz que un placebo (medicamento falso) en el
tratamiento de problemas graves del comportamiento. Sin embargo, a
pesar de que el haloperidol es útil en la reducción de los síntomas de la
agresión, también puede tener efectos secundarios negativos, como
somnolencia, rigidez muscular y movimientos anormales.
https://www.psicopedagogia.com/trastorno-generalizado-del-desarrollo
https://www.planetamama.com.ar/nota/trastorno-generalizado-del-
desarrollo-tgd?page=full
http://www.autism-society.org/en-espanol/trastorno-geralizado-del-
desarrollo/
https://es.wikipedia.org/wiki/Trastorno_generalizado_del_desarrollo
https://docplayer.es/16904048-Terapia-ocupacional-en-trastornos-
generalizados-del-desarrollo.html