Anexo 1-Tarea 1-Trabajo Colaborativo

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de
Investigación - VIACI
Escuela: Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería
Curso: Probabilidad Código: 100402
Plantilla para entrega de la Unidad 1: Tarea 1 – Espacio

muestral, eventos, operaciones y axiomas de probabilidad
Portada
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Tarea 1
Espacio
muestral, eventos, operaciones y axiomas de probabilidad.
Presentado por:
MARCELA ASTORQUIZA
JUAN CAMILO ZAPATA: 8032963
IVAN DARIO RAMIREZ
ZULAY JOHANA RANGEL
CRISTIAN CAMILO FRANCO:1036658747
Presentado a:
Jenny Tatiana Sanchez
Tutora
Universidad Nacional Abierta y a Distancia- UNAD

Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e
Ingeniería
Probabilidad
Medellín 2019
Introducción
Mediante el desarrollo del presente trabajo se pretenderá identificar los

conocimientos y conceptos básicos de la Probabilidad, así como su aplicación en
el contexto real; trabajando sobre problemáticas del entorno diario, y resolución
de problemas. Se requiere aplicar los conceptos básicos de probabilidad,
técnicas de conteo y axiomas de Probabilidad en la resolución de problemas.
El presente trabajo brinda la oportunidad de identificar y trabajar con los
compañeros como un equipo de trabajo colaborativo usando técnicas de
cooperación usando aplicaciones como el foro, Skype o mas informales como lo
es WhatsApp propiciando y motivando a la cooperación en situaciones difíciles
como es la distancia y el tiempo.
Consideramos que el curso Probabilidad, es un curso muy relevante y muy útil a

la hora de predecir la frecuencia con que ocurren ciertos fenómenos, por lo que
se utiliza frecuentemente en ciencias exactas. Como estudiantes debemos ser
muy asertivos en la conceptualización y el uso de herramientas que nos permitan
recopilar y clasificar los datos y hacer una buena interpretación de estos, para
poder emitir una buena conclusión respecto al tema que se va a trabajar, de esta
manera brindar soluciones y alternativas verídicas y acertadas en las diferentes
situaciones que se puedan presentar en el entorno laboral.
Introducción (mínimo 2 párrafos de 10 líneas de texto cada

uno)
Objetivo General:
Aplicar los conceptos básicos de probabilidad, técnicas de
conteo y axiomas de Probabilidad en la resolución de problemas.
Objetivos específicos:
- Aplicar las diferentes Técnicas de Conteo y teoría de la probabilidad
- Desarrollar los ejercicios establecidos para la presente unidad.
Objetivos
El grupo presenta máximo 3 objetivos, uno general y dos especificos.
Cuadro sinóptico:
El grupo diseña y presenta en un cuadro sinóptico el resumen de los
conceptos teóricos de la unidad 1 que dan sustento a la solución de los
estudios de caso propuestos y solucionados por el grupo.
Si un evento A puede ocurrir de n1 maneras y una vez que este

ha ocurrido, otro evento B puede n2 maneras diferentes
entonces, el número total de normas diferentes en que ambos
eventos pueden ocurrir en el orden indicado, es igual a n1 x n2.
TÉCNICAS DE
CONTEO  Técnica de la multiplicación
 Técnica de la suma o adición
 Técnica de la permutación
La 

Técnica de la combinación
Técnica adictiva
t3c Determinista: Es un experim ento

que siem pre que se repita con
nic Clases de experimentos

las m ism as condiciones
iniciales y se obtiene un m ism o
resultado.
Aleatorio: Cuando al repetirse con las
a
mismas condiciones iniciales, su
EXPERIMEN resultado no se puede predecir.
TO
ALEATORIO
Espacio Es el conjunto de todos los posibles
Y ESPACIO
de
MUESTRAL muestral resultados individuales de un experimento
aleatorio.
Evento imposible: Es el evento que nunca ocurre al realizar

un experimento
la Evento
Es el subconjunto de un
espacio maestral, que consiste
Equivalencia de eventos: Dos eventos son equivalentes si
la ocurrencia de cualquiera implica la ocurrencia del otro en
cualquier realización del experimento
en un conjunto de posibles Resultados favorables a un evento: Son todos los
mul s resultados que se pueden dar

en un experimento aleatorio
posibles resultados del experimento aleatorio de los cuales
se deduce una ocurrencia.
Evento seguro: Es el evento que siempre ocurre al realizar

un experimento
tipli Eventos elementales: Este evento consiste en la

ocurrencia de un específico posible resultado del
experimento
cac
 Axioma 1: La probabilidad no puede ser negativa 0 ≤ p(S)

son las condiciones mínimas que
 Axioma 2: La probabilidad del evento seguro, es igual a 1,
AXIOMAS deben verificarse para que una
denotado simbólicamente por p(U)=1
DE función definida sobre un conjunto de
PROBABILI sucesos determine consistentemente  Axioma 3: Si A1,A2,An son eventos mutuamente excluyentes
sus probabilidades (incompatibles dos a dos), entonces:
DAD Ejercicio 2
El grupo entrega aquí, de manera organizada, el análisis, desarrollo y

solución de ESTUDIO DE CASO que selecciono y explico cada
estudiante a sus compañeros de grupo.
Solución al estudio de caso 1: El grupo entrega aquí, de manera organizada, el análisis,
desarrollo y solución del ESTUDIO DE CASO presentado
RESPONSABLE ROL SELECCIONADO
Cristian Camilo Franco Evaluador
Estudio de caso 1
Numerosas compañías ahora están examinando candidatos a empleados

para saber si consumen drogas. No obstante, los opositores afirman que
este procedimiento es injusto porque los exámenes en si no son 100%
confiables. Suponga que una compañía utiliza un examen que es 98%
confiable, es decir identifica correctamente a un consumidor de drogas o a
quien no las consume con probabilidad de 0.98 y para reducir la
probabilidad de error, se requiere que cada solicitante de empleo se
someta a dos veces al examen. Si los resultados de los exámenes en la
misma persona son eventos independientes. Construya un diagrama de
árbol que le permita responder las siguientes preguntas:
¿Cuál es el espacio muestral de este experimento?

Cuáles son las probabilidades de los siguientes eventos
Un no consumidor falla en ambos exámenes.
Un consumidor es detectado (es decir, no pasa al menos un
examen).
Un consumidor pasa ambos exámenes, siendo identificado

como no consumidor.
Solución:
Datos:
Confianza 98% = 0,98
Las compañías ahora están examinando candidatos a empleados para saber si

consumen drogas, cada solicitante de empleo se someta a dos veces al examen:
a. ¿Cuál es el espacio muestral de este experimento?
b. Un no consumidor falla en ambos exámenes.

𝐴 = 0,5 ∗ 0,5 = 0,25 = 25%
c. Un consumidor es detectado (es decir, no pasa al menos un examen).
𝐴 = 0,5 = 50%
d. Un consumidor pasa ambos exámenes, siendo identificado como no
consumidor.
𝐴 = 0,5 ∗ 0,98 = 0,49 = 49%
Estudio de caso 10
Suponga que el 5% de todas las personas que presentan el formato largo
de pago de impuestos buscan deducciones que saben que son ilegales, y
un adicional 2% anota deducciones incorrectamente porque no están
familiarizados con los reglamentos de impuestos al ingreso. Del 5% que
son culpables de engañar, 80% negará saber del error si se confronta a un
investigador. Si quien presenta el formato largo se confronta a una
deducción no justificada y niega saber del error, ¿cuál es la probabilidad
de que sea culpable?
Teorema de Bayes
A: personas que realizan deducciones ilegales de impuesto
B: personas que anota deducciones incorrectamente porque no están familiarizados
con los reglamentos de impuestos al ingreso
80% niegan saber del error

𝐴 = 5%
20% afirman ser culpables

𝐵 = 2%
Si quien presenta el formato largo se confronta a una deducción no justificada y niega
saber del error, ¿cuál es la probabilidad de que sea culpable?
𝐴 = (5% + 2%) ∗ 80% = 7% ∗ 80%
𝐴 = 0,07 ∗ 0,8 = 0,056 = 5,6%
Probabilidad de ser culpable es:

𝐴 = 0,2 − 0,056 = 0,144 = 14,4%

Marcela Astorquiza
Estudio de caso 2
Un empleado de un centro comercial frecuenta uno de los dos cafés de la plazoleta
de comidas, eligiendo Juan Valdez 70% de las veces y Oma 30% del tiempo. En
cualquiera de estos lugares, la compra un café de Moka en 60% de sus visitas.
a. La siguiente vez que vaya a un café en el centro comercial, ¿cuál es la
probabilidad de que entre a Juan Valdez y pida un café de moka?
b. ¿Los dos eventos de la parte a (ejercicio anterior) son independientes?
Explique.
c. Si el entra a un café y pide un café de moka, ¿cuál es la probabilidad que
sea en Oma?
d. Cuál es la probabilidad de que él vaya a Juan Valdez o pida un café de
moka o ambas cosas?
Diagrama de árbol: Otra solución al problema
60% 0.70*0.30=0.42 o 42%
70%
40% 0.70*0.40=0.28 o 28%
Comprar un café
60% 0.30*0.60=0.18 o 18%
30%
40% 0.30*0.40=0.12 o 12%
Axiomas de probabilidad:
 P(J): 0.70
 P(O): 0.30
X es el suceso de comprar un café moka
𝑋
𝑃 ( ) = 0.60
𝐽
𝑋
𝑃 ( ) = 0.60
𝑂
a. Teorema de bayes para calcular la probabilidad de que entre a Juan Valdez

𝐽
y pida un café moka 𝑃 (𝑋)
𝑋
𝐽 𝑃 ( 𝐽 ) ∗ 𝑃(𝐽)
𝑃( ) =
𝑋 𝑋 𝑋
𝑃 ( 𝐽 ) ∗ 𝑃(𝐽) + 𝑃 (𝑂) ∗ 𝑃(𝑂)
𝐽 0.60 ∗ 0.70
𝑃( ) =
𝑋 0.60 ∗ 0.70 + 0.60 ∗ 0.30
𝐽 0.42
𝑃( ) =
𝑋 0.42 + 0.18
𝐽 0.42
𝑃( ) =
𝑋 0.6
𝐽
( ) = 0.7 Ó 70%
𝑋
b. Los eventos son independientes, dado a que la ocurrencia o no ocurrencia

de alguno no tiene efecto sobre la probabilidad de ocurrencia del otro.
𝑃(𝐽) ∗ 𝑃(𝑂)
𝑃(𝐽\𝑂): = 𝑃(𝐽)
𝑃(𝑂)
0.7 ∗ 0.3
𝑃(𝐽\𝑂): = 𝑃(𝐽)
0.3
0.21
𝑃(𝐽\𝑂): = 0.7
0.3
𝑂
c. ¿cuál es la probabilidad que sea en Oma? 𝑃 (𝑋 )
𝑋
𝑂 𝑃 (𝑂) ∗ 𝑃(𝑂)
𝑃( ) =
𝑋 𝑋 𝑋
𝑃 ( 𝐽 ) ∗ 𝑃(𝐽) + 𝑃 (𝑂) ∗ 𝑃(𝑂)
𝑂 0.60 ∗ 0.30
𝑃( ) =
𝑋 0.60 ∗ 0.70 + 0.60 ∗ 0.30
0 0.18
𝑃( ) =
𝑋 0.42 + 0.18
𝑂 0.18
𝑃( ) =
𝑋 0.6
𝑂
( ) = 0.3 Ó 30%
𝑋
d. ¿Cuál es la probabilidad de que él vaya a Juan Valdez o pida un café de

moka o ambas cosas?
En el diagrama de árbol, la probabilidad de los eventos es el producto de cada
rama, entonces para nuestro caso:
𝐽
𝑃 ( ) = 0.70 ∗ 0.60
𝑋
𝐽
𝑃 ( ) = 0.42 𝑜 42%
𝑋
𝐽
𝑃( ) = 0.70 ∗ 0.40
𝑂𝑡𝑟𝑜 𝑐𝑎𝑓é
𝐽
𝑃( ) = 0.28 𝑜 28%
𝑂𝑡𝑟𝑜 𝑐𝑎𝑓𝑒
Entonces la probabilidad de que vaya a Juan Valdez o pida un café, es la suma de
las probabilidades de cada rama:
𝑃𝑟𝑜𝑏𝑎𝑏𝑖𝑙𝑖𝑑𝑎𝑑 = 28% + 42%
𝑃𝑟𝑜𝑏𝑎𝑏𝑖𝑙𝑖𝑑𝑎𝑑 = 70%
Teorema de Bayes
Estudio de caso 6
Suponga que, en una ciudad particular, el aeropuerto A maneja 50% de todo el
tráfico aéreo y los aeropuertos B y C manejan 30% y 20% respectivamente. Los
porcentajes de detención de armas en los tres aeropuertos son 0.9, 0.8 y 8.5,
respectivamente. Si se encuentra un pasajero en uno de los aeropuertos llevando
un arma por la puerta de abordar, ¿Cuál es la probabilidad de que el pasajero esté
usando el aeropuerto A? ¿Y el aeropuerto C?
 Axiomas:
𝑃(𝐴) = 0.50
𝑃(𝐵) = 0.30
𝑃(𝐶) = 0.20
 𝑋= Suceso de detectar un arma
𝑋
𝑃 ( ) = 0.9
𝐴
𝑋
𝑃 ( ) = 0.8
𝐵
𝑋
𝑃 ( ) = 8.5
𝐶
𝐴
 Teorema de bayes para calcular 𝑃 (𝑋)
𝑋
𝐴 𝑃 (𝐴) ∗ 𝑃(𝐴)
𝑃( ) =
𝑋 𝑋 𝑋 𝑋
𝑃 (𝐴) ∗ 𝑃(𝐴) + 𝑃 (𝐵 ) ∗ 𝑃(𝐵) + 𝑃 (𝐶 ) ∗ 𝑃(𝐶)
𝐴 0.9 ∗ 0.50
𝑃( ) =
𝑋 0.9 ∗ 0.50 + 0.8 ∗ 0.30 + 8.5 ∗ 0.20
𝐴 0.9 ∗ 0.50
𝑃( ) =
𝑋 2.39
𝐴
𝑃 (𝑋) = 0.188 … o 18.8%
𝐶
 Teorema de bayes para calcular 𝑃 (𝑋)
𝑋
𝐴 𝑃 (𝐶 ) ∗ 𝑃(𝐶)
𝑃( ) =
𝑋 𝑋 𝑋 𝑋
𝑃 (𝐴) ∗ 𝑃(𝐴) + 𝑃 (𝐵 ) ∗ 𝑃(𝐵) + 𝑃 (𝐶 ) ∗ 𝑃(𝐶)
𝐴 8.5 ∗ 0.20
𝑃( ) =
𝑋 0.9 ∗ 0.50 + 0.8 ∗ 0.30 + 8.5 ∗ 0.20
𝐴 8.5 ∗ 0.20
𝑃( ) =
𝑋 2.39
𝐴
𝑃 (𝑋) = 0.711 … o 71%


Juan Camilo Zapata Compilador
Estudio de caso 3
Numerosas compañías ahora están examinando candidatos a empleados para

saber si consumen drogas. No obstante, los opositores afirman que este
procedimiento es injusto porque los exámenes en sí no son 100% confiables.
Suponga que una compañía utiliza un examen que es 98% confiable, es decir,
identifica correctamente a un consumidor de drogas o a quien no las consume con
probabilidad 0,98, y para reducir la probabilidad de error, se requiere que cada
solicitante de empleo se someta a dos exámenes. Si los resultados en la misma
persona son eventos independientes, ¿cuáles son las probabilidades de estos
eventos?
a. Un consumidor es detectado (es decir, no pasa al menos un examen).

b. Un consumidor falla en ambos exámenes.
c. Un consumidor pasa ambos exámenes.
Solución:
Primero es importante aclarar la probabilidad de éxito del examen. Si el empleado

a examinar ha consumido drogas, entonces hay un 98% de probabilidad de que la
prueba salga positiva y 2% de que la prueba salga negativa. Si el empleado no ha
consumido drogas, entonces hay un 98% de probabilidad de que la prueba salga
negativa y 2% de que la prueba salga positiva.
a. La probabilidad de que un consumidor falle en alguno de los exámenes es

básicamente igual a la confiabilidad del examen, esto por la aclaración que
se hace en el numeral a. No pasa al menos un examen.
P(consumidor detectado) = 0.98 = 98%
b. La probabilidad de que un consumidor falle ambos exámenes.
Evento A: El consumidor falla el primer examen.
Evento B: El consumidor falla el segundo examen.
P(A y B) = 0.98 ∗ 0.98 = 0.96 = 96%
c. La probabilidad de que un consumidor pase ambos exámenes.
Evento A: El consumidor pasa el primer examen.
Evento B: El consumidor pasa el segundo examen.
𝑃(𝐴 𝑦 𝐵) = 0.02 ∗ 0.02 = 0.0004 = 0.04%
Podemos Concluir si se aplica el mismo examen dos veces resulta ser muy
efectivo para detectar consumidores, pero disminuye la confiabilidad para pasar
los no consumidores, sin embargo, si se realiza lo establecido en el numeral a,
entonces se soluciona ese problema.
Teorema de Bayes
Estudio de caso 8
Una maquina operada por un trabajador produce un artículo defectuoso con
probabilidad 0,01 si el trabajador sigue exactamente las instrucciones de
operación de la máquina y con probabilidad de 0,03 si no las sigue. Si él sigue las
instrucciones 90% de las veces, ¿qué proporción de todos los artículos producidos
por la máquina será defectuosa?
Solución:
La proporción de artículos producidos defectuosos depende del desempeño del

trabajador, por lo tanto, debemos de considerar el caso en el que el trabajador siga
las instrucciones y el caso en el que no las siga, entonces la probabilidad de que
un artículo sea defectuoso está definida de la siguiente forma:
Evento A: El artículo es defectuoso

Evento B: El trabajador sigue las instrucciones
𝑃(𝐴|𝐵) = 0.9 ∗ 0.01 = 0.009

𝑃(𝐴|𝑛𝑜𝐵) = 0.1 ∗ 0.03 = 0.003
Ahí están contempladas todas las posibilidades de que el artículo salga

defectuoso, entonces la probabilidad total será la suma de las anteriores.
𝑃(𝐴) = 0.009 + 0.003 = 0.012
Es decir, si la máquina produce n artículos, la cantidad defectuosa será 0.012*n.

Ivan Dario Ramirez Revisor
Estudio de caso 41
Suponga que un conjunto de propuestas de investigación fue evaluado por un

grupo de expertos en cuanto a si las propuestas merecían ser financiadas. Cuando
estas mismas propuestas se enviaron a un segundo grupo independiente de
expertos, la decisión para financiar se revirtio en 30% de los casos. Si la
probabilidad es 0,2 de que una propuesta sea juzgada por el primer grupo como
digna de ser financiada, ¿cuáles son las probabilidades de estos eventos?
a. Una propuesta digna es aprobada por ambos grupos.

b. Una propuesta digna es desaprobada por ambos grupos.
c. Una propuesta digna es aprobada por un grupo.
Solución:
 Diagrama de árbol:
Propuestas
Grupo 1 Grupo 2
Propuesta aprobada Propuesta aprobada
Propuesta aprobada Propuesta rechazada
Propuesta rechazada Propuesta aprobada
Propuesta rechazada Propuesta rechazada
p: probabilidad del primer grupo que las propuestas deben ser financiadas
q: probabilidad del segundo grupo de que las propuestas no pueden ser
financiadas
𝑞
= 0,3
𝑝
q = 0,3p
p = 0,2
Si la probabilidad es 0,2 de que una propuesta sea juzgada por el primer grupo
como digna de ser financiada, ¿cuáles son las probabilidades de estos eventos?
a. Una propuesta digna es aprobada por ambos grupos.
P (aprobada por ambos grupos) = 0,2+0,3*0,2
P (aprobada por ambos grupos) = 0,26= 26%
b. Una propuesta digna es desaprobada por ambos grupos.
P (desaprobada por ambos grupos) = 1-P (aprobada por ambos grupos)
P (desaprobada por ambos grupos) = 1-0,26 = 0,74 = 74%
c. Una propuesta digna es aprobada por un grupo.
p = 0,2 = 20%
q =0,3*0,2 = 0,06= 6%

ZULAY JOHANA RANGEL Entregas
Conclusiones (mínimo 1 por cada participante)

ESTUDIANTE CONCLUSIÓN
Cristian Camilo Franco Ramirez Se puede decir que la manera de sacar
conclusiones de manera ordenada y
organizada es una gran herramienta en la
vida cotidiana pues teniendo conceptos como
estos se pueden tomar las decisiones que
antes parecían al azar y ahora entendemos
que son basadas en teorías
Marcela Astorquiza
Juan Camilo Zapata Podemos concluir que los axiomas de
probabilidad son las condiciones
mínimas que deben verificarse
para que una función definida sobre
un conjunto de sucesos determine
consistentemente sus probabilidades
Ivan Dario Ramirez
ZULAY JOHANA RANGEL
Referencias bibliográficas en formato APA. (Mínimo una por cada
participante, no pueden repetir referencias)
ESTUDIAN REFERENCIA
TE
Cristian García, Á. M. Á. (2005). Introducción a la teoría de la probabilidad.

Camilo primer curso. (Pp. 29-50). Recuperado de
Franco https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/detail.action?d
ocID=4722054
Marcela
Astorqui
za
Juan Rodríguez, F. J., & Pierdant, R. A. I. (2014). Estadística para
Camilo administración. (Pp. 177-183). Recuperado
Zapata de https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/detail.action?docI
D=3227358
Ivan
Dario
Ramirez
ZULAY
JOHANA
RANGEL

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Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de

Plantilla para entrega de la Unidad 1: Tarea 1 – Espacio

Universidad Nacional Abierta y a Distancia- UNAD

Mediante el desarrollo del presente trabajo se pretenderá identificar los

Consideramos que el curso Probabilidad, es un curso muy relevante y muy útil a

Introducción (mínimo 2 párrafos de 10 líneas de texto cada

Si un evento A puede ocurrir de n1 maneras y una vez que este

t3c Determinista: Es un experim ento

nic Clases de experimentos

Aleatorio: Cuando al repetirse con las

Evento imposible: Es el evento que nunca ocurre al realizar

en un conjunto de posibles Resultados favorables a un evento: Son todos los

mul s resultados que se pueden dar

Evento seguro: Es el evento que siempre ocurre al realizar

tipli Eventos elementales: Este evento consiste en la

 Axioma 1: La probabilidad no puede ser negativa 0 ≤ p(S)

El grupo entrega aquí, de manera organizada, el análisis, desarrollo y

Numerosas compañías ahora están examinando candidatos a empleados

¿Cuál es el espacio muestral de este experimento?

Un consumidor pasa ambos exámenes, siendo identificado

Confianza 98% = 0,98

Las compañías ahora están examinando candidatos a empleados para saber si

a. ¿Cuál es el espacio muestral de este experimento?

b. Un no consumidor falla en ambos exámenes.

80% niegan saber del error

20% afirman ser culpables

Probabilidad de ser culpable es:

Solución al estudio de caso 2: El grupo entrega aquí, de manera organizada, el análisis,

Diagrama de árbol: Otra solución al problema

60% 0.70*0.30=0.42 o 42%

a. Teorema de bayes para calcular la probabilidad de que entre a Juan Valdez

b. Los eventos son independientes, dado a que la ocurrencia o no ocurrencia

d. ¿Cuál es la probabilidad de que él vaya a Juan Valdez o pida un café de

Solución al estudio de caso 3: El grupo entrega aquí, de manera organizada, el análisis,

RESPONSABLE ROL SELECCIONADO

Numerosas compañías ahora están examinando candidatos a empleados para

a. Un consumidor es detectado (es decir, no pasa al menos un examen).

Primero es importante aclarar la probabilidad de éxito del examen. Si el empleado

a. La probabilidad de que un consumidor falle en alguno de los exámenes es

P(consumidor detectado) = 0.98 = 98%

b. La probabilidad de que un consumidor falle ambos exámenes.

Evento A: El consumidor falla el primer examen.

Evento B: El consumidor falla el segundo examen.

P(A y B) = 0.98 ∗ 0.98 = 0.96 = 96%

c. La probabilidad de que un consumidor pase ambos exámenes.

Evento A: El consumidor pasa el primer examen.

Evento B: El consumidor pasa el segundo examen.

𝑃(𝐴 𝑦 𝐵) = 0.02 ∗ 0.02 = 0.0004 = 0.04%

La proporción de artículos producidos defectuosos depende del desempeño del

Evento A: El artículo es defectuoso

𝑃(𝐴|𝐵) = 0.9 ∗ 0.01 = 0.009

Ahí están contempladas todas las posibilidades de que el artículo salga

Es decir, si la máquina produce n artículos, la cantidad defectuosa será 0.012*n.

Solución al estudio de caso 4: El grupo entrega aquí, de manera organizada, el análisis,

Suponga que un conjunto de propuestas de investigación fue evaluado por un

a. Una propuesta digna es aprobada por ambos grupos.

a. Una propuesta digna es aprobada por ambos grupos.

P (aprobada por ambos grupos) = 0,2+0,3*0,2

P (aprobada por ambos grupos) = 0,26= 26%

b. Una propuesta digna es desaprobada por ambos grupos.

P (desaprobada por ambos grupos) = 1-P (aprobada por ambos grupos)

P (desaprobada por ambos grupos) = 1-0,26 = 0,74 = 74%

c. Una propuesta digna es aprobada por un grupo.