Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
2. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
desempeños ¿Qué nos dará evidencia de
Competencias y capacidades
(criterios de evaluación aprendizaje?
1. Construye su identidad como persona Explica el amor de Dios presente en la Creación y se Reconocen y explican el infinito amor de
humana, amada por Dios, digna, libre y compromete a cuidarla Dios al entregarnos a Jesús, su hijo, como
trascendente, comprendiendo la doctrina de nuestro amigo a través de la elaboración de
su propia religión, abierto al diálogo con las fichas.
que le son más cercanas.
1.1. Conoce a Dios y asume su identidad
religiosa y espiritual como persona digna,
libre y trascendente
ENFOQUES TRANSVERSALES ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES
Enfoque de búsqueda de la excelencia Se identifica y practica los principios y valores de la I.E. y de nuestro santo patrono San Agustín
acrecentando nuestra fe y espiritualidad
4. MOMENTOS DE LA SESIÓN
INICIO Tiempo aproximado 15 minutos
Ver
Completan la ficha: Mi mejor amigo(a) Anexo 1
Comparten algunas de sus respuestas.
Se presenta un papelógrafo con características que tiene los amigos.
Un amigo es: Perseverante, solidario, justo, jovial, servicial, sincero, fiel, misericordioso, jocoso, bueno, amable y tierno.
Solicitamos que escriban un significado para cada palabra mencionada anteriormente. Las escriben en tarjetas de cartulinas y las pegan en la
pizarra.
Juzgar
Leen el texto: Cuando Jesús llama a los apóstoles los trata como amigos.
Completan la ficha de actividades en base a la lectura anterior. Anexo 2
1|P á g i n a
Actuar
Se les entrega una ficha para conocer mejor al amigo de los amigos, Jesús. Anexo 3
Felicitamos la labor realizada durante la sesión.
Como trabajo de extensión representan gráficamente los ocho niveles de organización de los seres vivos en un organizador para consolidar lo
aprendido.
2|P á g i n a