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NATHALY ORTIZ
Estudiante
UNIVERSIDAD DE SANTANDER
UDES
FACULTAD DE EDUCACION
MAESTRIA EN GESTION DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA
GESTIÓN DE PROCESOS DE DISEÑO Y DESARROLLO DE PROGRAMAS DE
EDUCACIÓN EN LINEA.
SAN JUAN DE PASTO
2.019
Introducción.
El presente mapa mental sintetiza aspectos importantes del ambiente virtual de aprendizaje,
como es el caso de los elementos del ambiente virtual de aprendizaje, entre los que se
encuentran los profesores y estudiantes los cuales son los principales actores del AVA; el
Ahora bien, el entorno virtual de aprendizaje está compuesto por cinco componentes, los
de gestión y entorno de experiencia; estos entornos permiten que se lleven a cabo los procesos
Por último, se encuentra el sistema de evaluación de gestión, el cual permite que se elija las
mejores herramientas digitales para llevar a cabo los procesos de enseñanza y aprendizaje,
entre estas herramientas se puede resaltar las herramientas de aprendizaje; las herramientas
Todos los componentes del ambiente virtual de aprendizaje garantizan que los procesos de
enseñanza aprendizajes mediados por las TIC sea efectivos y brinden la mejor calidad posible
en sus procesos.
Conclusión.
A manera de conclusión se puede mencionar que los ambientes virtuales de aprendizaje son
educación se brinde sin importar el tiempo y el espacio. Y por medio de los diversos recursos
digitales que se encuentra disponible en la web se procura brindar una educación de calidad
enseñanza y aprendizaje.
En la llamada era digital es clave conocer los elementos que permiten la educación en la
http://aulavirtual-eew.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.005.MG/contenido_LEM.html
Zapata, M. (2003) Evaluación de un Sistema de Gestión del Aprendizaje. En: RED: Revista
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=1257183.
virtuales de aprendizaje. En: Revista Virtual Universidad Católica del Norte. Recuperado de:
http://revistavirtual.ucn.edu.co/index.php/RevistaUCN/article/view/335
Méndez, J. C. (2012). Guía metodológica para una enseñanza crítica en ambientes virtuales
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194224431002