F A C U L T A D D E C I E N C I A S S O C I A L E S

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE CIENCIAS HISTÓRICOS SOCIALES

Ciudad Universitaria, Av. Independencia

E S C U E L A P R O F E S I O N A L
D E C I E N C I A S D E L A C O M U N I C A C I Ó N

S Í L A B O D E P E R I O D I S M O E S P E C I A L I Z A D O I I
(TEÓRICO Y PR ÁCTICO)

I. DATOS GENERALES
1.1. Nombre de la asignatura : Periodismo Especializado II
1.2. Código : CC-451
1.3. Créditos : 4.0
1.4. Tipo : Obligatorio
1.5. Requisito : CC-340
1.6. Plan de estudios : 2004
1.7. Semestre académico : 2019-I
1.8. Duración : 17 semanas
1.9. Docente responsable : César Mariano Beltrán Gutiérrez

1.10. Nº de horas de clases semanales

1.10.1. Teóricas : 02
1.10.2. Práctica : 04

1.11. Lugar
1.11.1. Teórica : Aula C-205
1.11.2. Práctica : Ambientes de la facultad.

1.12. Horario
1.12.1. Teoría : Martes 7:00 P.M. – 9:00 P.M.
1.12.2. Práctica : Jueves 3:00 P.M. – 5:00 P.M.
Viernes 3:00 P.M. – 5:00 P.M.

II. DESCRIPCIÓN
Periodismo económico, político, social, cultural, eco turístico y científico: antecedentes;
marco teórico, situación actual. Prácticas.

III. OBJETIVO.
3.1. General: desarrollar habilidades en el conocimiento y la práctica del Periodismo
Especializado.

1
3.2. Específico: desarrollar habilidades en el conocimiento y la práctica del
Periodismo Especializado en el área económico, político, social, cultural, eco turístico y
científico.

IV. METODOLOGÍA
La asignatura se desarrollará promoviendo la participación activa del estudiante,
mediante la aplicación de los métodos de análisis-síntesis, inductivo- deductivo,
hermenéutico, etc.

• Metodología activa, participativa y problematizadora. Dinámicas de grupo:

lecturas, exposiciones y debates.
• Clase magistral. Prácticas dirigidas y talleres de redacción.
• Investigación bibliográfica y de campo, sistematización, documentación,
presentación y exposición de los estudiantes.

V. RECURSOS DIDÁCTICOS
Pizarra, plumones, papelotes, tarjetas de cartulina, computadora, data show, televisor,
equipo de sonido, memoria auxiliar, reporteras, etc.

VI. REQUISITOS DE APROBACIÓN

En las evaluaciones se considerarán el aspecto cognitivo y el desarrollo de habilidades
y destrezas, y actitudes afines, cuya ponderación es la siguiente:

a) Trabajos prácticos (20%)

b) Control de lecturas (10%)
c) Actitudes (10%)
d) Evaluación parcial (30%)
e) Evaluación final (30%)

Actitudes: Presenta iniciativa y disposición para el trabajo cooperativo y en equipo;

asimismo, sensibilidad humana, actitud crítica, dialógica, reflexiva y asertiva. Respeta
la opinión de sus compañeros/as. Muestra responsabilidad y puntualidad en el
cumplimiento de los proyectos y/o trabajos encargados. Actúa con perseverancia y
fortaleza por un proyecto y/o trabajo de calidad y pertinencia. Cultiva el valor de la
honestidad en el análisis y presentación de los resultados estudiados. Participa
activamente en las actividades institucionales.

Nota aprobatoria: 10.5

VII. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

SEM CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS

01 Presentación de sílabo. Introducción al
curso.
02 Periodismo Especializado.
JAVIER FERNÁNDEZ DEL MORAL.JFM
Diferencias y/o particularidades:
PROCEDIMENTALES
Expresa las expectativas del
curso (teórico-práctico) y el
compromiso personal para
alcanzar los objetivos definidos.
Selecciona, analiza, identifica y
recorta textos periodísticos
estudiados, y explica las
características de cada uno de

2
 Periodismo de actualidad, periodismo
especializado, periodismo de
investigación, periodismo de datos, etc.
03 Metodología para el Periodismo
Especializado.
MONTSERRAT QUESADA. JFM
04 PERIODISMO ECONÓMICO
Métodos y fuentes del periodismo
especializado.
Las fuentes. Fuentes fiables y de calidad.
Verificación de la fuente.
05 La especialización en la era del Internet.
ELVIRA GARCÍA DE TORRES.JFM
ellos.
Presentación y/o exposición de
los aprendizajes en PPT, a
través de data show.
Diseña un proyecto de
investigación periodística
especializada de un tema de
actualidad o vigente, usando la
metodología del periodismo de
investigación.
Presentación y/o exposición de
los aprendizajes en PPT, a
través de data show.
Selecciona, analiza e identifica
las fuentes en los textos
periodísticos estudiados; y
explica las características y el
valor de cada uno de ellos.
Presentación y/o exposición de
los aprendizajes en PPT, a
través de data show.
Trabajo práctico N° 1.1.
(semana 4) – evaluación
(proceso)
Previa investigación,
documentación e información de
un tema de actualidad o vigente
diseña y ejecuta un proyecto de
investigación periodística
especializada en economía.
Presentación y/o exposición de
los aprendizajes en PPT, a
través de data show.
Propone y explica alternativas
para enfrentar los retos y
desafíos de la especialización en
la era del Internet.
Presentación en fólder.
Exposición de los aprendizajes
en PPT, a través de data show.
Trabajo práctico N° 1.2.
(semana 4) – evaluación
(producto)
Presenta el proyecto de
investigación y el texto
3

06 El zumbido y el moscardón.
JAVIER DARÍO RESTREPO.
07 PERIODISMO POLÍTICO
La producción de textos periodísticos: el
periodismo especializado como modo de
tratamiento de la información de
actualidad.
periodístico especializado en
economía (4.1.)
Control de lectura.
Trabajo práctico N° 2.1.
(semana 7) – evaluación
(proceso)
Previa investigación,
documentación e información de
un tema de actualidad o vigente
diseña y ejecuta un proyecto de
investigación periodística
especializada en política, según
el género que corresponda en
oportunidad y/o pertinencia.

Presentación y/o exposición de

los aprendizajes en PPT, a
través de data show.
08 El papel del periodista en los periodos Contextualiza el fenómeno en
electorales. estudio a nivel nacional, regional
OCTAVIO AGUILERA. y local; asimismo, genera
discusión y debate, y reflexiona
sobre el periodismo
especializado.

Presentación y/o exposición de

los aprendizajes en PPT, a
través de data show.

Trabajo práctico N° 2.2.

(Semana 7) – evaluación
(producto)
Presenta el proyecto de
investigación y el texto
periodístico especializado en
política (7.1.).

Presentación y/o exposición de

los aprendizajes en PPT, a
través de data show.
09 EVALUACIÓN PARCIAL Previa investigación,
documentación e información de
un tema de actualidad o vigente
diseña, ejecuta y redacta un
proyecto de investigación
periodística especializada en
estudio.
10 PERIODISMO SOCIAL Reflexiona sobre el Periodismo y
Periodismo y Derechos Humanos. los Derechos Humanos;
ALICIA CYTRYNBLUM. asimismo, la participación
ciudadana en los medios de

4
 Participación ciudadana en los medios de
comunicación. Colaboradores y expertos.
11 Cómo escribir para la web
GUILLERMO FRANCO
12 PERIODISMO ECO TURÍSTICO
La especialización en el tiempo de la
globalización.
LUIS ÁLVAREZ POUSA. JFM
comunicación, colaboradores y
expertos.
Presentación y/o exposición de
los aprendizajes en PPT, a
través de data show.
Trabajo práctico N° 3.1.
(Semana 10) – evaluación
(proceso)
Previa investigación,
documentación e información de
un tema de actualidad o vigente
diseña y ejecuta un proyecto de
investigación periodística
especializada en el campo
social, según el género que
corresponda en oportunidad y/o
pertinencia.
Presentación y/o exposición de
los aprendizajes en PPT, a
través de data show.
Previa investigación,
documentación e información
describe las características del
periodismo impreso y el
periodismo en la web.
Presentación y/o exposición de
los aprendizajes en PPT, a
través de data show.
Trabajo práctico N° 3.2.
(Semana 10) – evaluación
(producto)
Presenta el proyecto de
investigación y el texto
periodístico especializado en el
campo social (10.1.).
Presentación y/o exposición de
los aprendizajes en PPT, a
través de data show.
Contextualiza el fenómeno en
estudio a nivel nacional y
regional; asimismo, genera
discusión y debate, y reflexiona
sobre la especialización en el
país y a nivel regional.
Presentación y/o exposición de
5

13 Registros fotográficos, ilustraciones e
infografías en el periodismo
especializado.
14 Ética del profesional de la comunicación.
ARANTZA ECHANIZ Y JUAN PANGOLA.
15 PERIODISMO CIENTÍFICO
La información científico-técnica.
CAROLINA MORENO CASTRO.JFM
los aprendizajes en PPT, a
través de data show.
Trabajo práctico N° 4.1.
(Semana 12) – evaluación
(proceso)
Previa investigación,
documentación e información de
un tema de actualidad o vigente
diseña y ejecuta un proyecto de
investigación periodística
especializada eco turística,
según el género que
corresponda en oportunidad y/o
pertinencia.
Presentación y/o exposición de
los aprendizajes en PPT, a
través de data show.
Complementa con registros
fotográficos, ilustraciones y/o
infografías de su autoría los
textos periodísticos
desarrollados.
Presentación y/o exposición de
los aprendizajes en PPT, a
través de data show.
Control de lectura
Trabajo práctico N° 4.2.
(Semana 12) – evaluación
(producto)
Presenta el proyecto de
investigación y el texto
periodístico especializado en eco
turismo (12.1.).
Presentación y/o exposición de
los aprendizajes en PPT, a
través de data show.
Selecciona, analiza, identifica y
recorta textos periodísticos
estudiados, y explica las
características de cada uno de
ellos y la diferencia con el
periodismo científico.
Presentación y/o exposición de
los aprendizajes en PPT, a
través de data show.
6
 Trabajo práctico N° 5.1.
(Semana 15) – evaluación
(proceso)
Previa investigación,
documentación e información de
un tema de actualidad o vigente
diseña y ejecuta un proyecto de
investigación periodística
especializada afín al campo
científico, según el género que
corresponda en oportunidad y/o
pertinencia.

Presentación y/o exposición de

los aprendizajes en PPT, a
través de data show.
16 Textos periodísticos especializados para A partir de los proyectos de
radio y televisión. investigación desarrollados,
redacta un texto periodístico
especializado para formato radio
y televisión, según el género que
corresponda en oportunidad y/o
pertinencia.

Presentación y/o exposición de

los aprendizajes en PPT, a
través de data show.

Trabajo práctico N° 5.2.

(Semana 15) – evaluación
(producto)
Presenta el proyecto de
investigación y el texto
periodístico especializado afín al
campo científico (15.1.).

Presentación y/o exposición de

los aprendizajes en PPT, a
través de data show.
17 EVALUACIÓN FINAL Previa investigación,
documentación e información de
un tema de actualidad o vigente
diseña, ejecuta y redacta un
proyecto de investigación
periodística especializada en
estudio.

VIII. BIBLIOGRAFÍA
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Ayacucho, 1 de abril de 2019

César Mariano BELTRÁN GUTIÉRREZ

10