FACULTAD DE ARQUITECTURA

ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE ARQUITECTURA

INFORME ESTADISTICO

“PERCEPCION SOBRE LA CONSERVACION DE AREAS VERDES Y LA CALIDAD DE

VIDA EN EL DISTRITO DE TARAPOTO 2018”

AUTOR:
TOCTO HUAMÁN VICTOR RAÚL
MELENDEZ GIAN CRLO
MARIN CRISTIAN RODRIGO

ASESOR:
Lic. EDWIN HERNÁNDEZ TORRES

LÍNEA DE INVESTIGACIÓN
CALIDAD Y SERVICIO
 TARAPOTO – 2018

RESUMEN

El presente informe tiene como objetivo general El principal problema que se puede
observar en la ciudad de Tarapoto es que las áreas verdes tienen un descuido notable,
que hace que la conservación y calidad de vida sea mala en nuestra ciudad.

Esto se podría arreglar dándole más importancia a las áreas verdes, que el municipio se
encargue de los parques y áreas verdes existentes en la ciudad.

El objetivo de este trabajo es hacer notar la problemática y realidad que tenemos con
las áreas verdes de Tarapoto, el descuido que se genera por no tener conciencia, de esta
manera se pueda dar la debida atención a nuestras áreas verdes.
 I. INTRODUCCION

En el presente informe estadístico esta direccionado a la conservación de las áreas verdes y la

calidad de vida de la población del distrito de Tarapoto. La conservación de las áreas verdes es
muy importante desde hace mucho tiempo porque es bueno para la salud de los ciudadanos ya
que muchas veces reducen el nivel de estrés y también ayudan a que tengamos una buena vista
paisajística, relacionarnos con las áreas verdes es bueno ya que nos ayuda a la salud mental y
se puede hacer uso de ellos, las áreas verdes tienen que ver mucho con las áreas verdes que se
tiene para con nuestras áreas verdes, pues estas de alguna manera u otra son fuente de vida,
ayudan a la que nosotros respiremos aire libre de dióxido de carbono y muy aparte es bello ver
a nuestro Tarapoto con áreas verdes , donde las personas puedan disfrutar de una tarde calidad
bajo la sombra de árboles. Por ello su cuidado es esencial.

1.1. ANTECEDENTES

Referente a los antecedentes podemos encontrar:

 Nivel Internacional, tenemos un claro ejemplo de conservación y calidad de vida en

áreas verdes que es la Ciudad de Curitiba la cual está ubicada en Brasil y es llamada
ciudad ejemplo pues ha tomado mucho esfuerzo para que se haya convertido en una
ciudad sostenible y que conserva áreas verdes, la cual tiene 28 bosques y parques, etc.
 Nivel Nacional, tenemos la provincia Tambopata la cual se ubica en Madre de Dios, es
una reserva es un área natural protegida, tiene como principal objetivo proteger la flora
y la fauna.
 Nivel Regional, ante la problemática encontrada para aumentar los espacios de áreas
verdes en la cuidad de Tarapoto nos formulamos una serie de preguntas:

1.2. MARCO TEÓRICO

En las actividades realizadas con el municipio de la cuidad de Tarapoto, nos damos cuenta que
las áreas verdes son las zonas más concurridas por los pobladores tarapotinos, por ser lugares
de esparcimiento y recreación natural que le permiten al hombre relacionarse y tener un
contacto directo con la naturaleza.
Sin embargo a pesar del beneficio que estás aportan a los seres humanos y de la utilidad que se
le da, estas zonas estas cada vez más escasas y más deterioradas, el urbanismo y la
industrialización reduce cada vez más el entorno para que puedan darse lugar a espacios
abiertos naturales.

A través de esta investigación acción se logra descubrir la importancia de las áreas verdes y nos
permite promover, generar, desarrollar y consolidar la ejecución de la recuperación de las áreas
ya nombradas, construyendo de esta manera al logro del proyecto, integrándose en la gestión
del ambiente a través de la participación activa y protagónica bajo la premisa de la investigación
acción basada en la investigación de campo de obligatorio cumplimiento para nuestro proyecto
comunitario exigido como un deber y un compromiso con nuestro municipio.

1.3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

¿Cómo estudiantes de la universidad cesar vallejo y pobladores de la cuidad de Tarapoto,

seremos capaces de implementar un proyecto colegiado para la instalación de áreas verdes y su
conservación en bien de la formación de valores en el cuidado del medio ambiente en nuestra
ciudad?

Nos dimos cuenta de la importancia de este proyecto para nuestra escuela e involucramos al
personal docente, alumnos, padres de familia, autoridades educativas y locales para desarrollar
actividades tomando en cuenta las capacidades y potencialidades de cada uno de los
participantes en este proyecto.

1.4. OBJETIVO
OBJETIVO GENERAL
 Como objetivo general se visiona recuperar las áreas verdes para mejorar la calidad de
vida de los habitantes de la cuidad de Tarapoto como también, implementar áreas
verdes en el entorno de población para mejorar condiciones ambientales y estéticas de
la cuidad, creando con ellos la formación de valores relacionados con el cuidado y
preservación del medio ambiente de la cuidad de Tarapoto.
II. Marco Metodológico

2.1. VARIABLES:

 INDEPENDIENTE: Conservación de áreas verdes: conservar las áreas verdes es

muy importante porque se puede nos ayuda a tener un mejor ambiente, un
paisaje que es agradable a la vista, y también nos ayuda con nuestra salud pues
podemos respirar ahí fresco y limpio y mucho más si nos ayuda a nuestra salud
mental y tener el poder de desestresarnos.
 DEPENDIENTE: Calidad de vida: la calidad de vida es el bienestar que nos
brinda algo, es entonces lo que las áreas verdes bien cuidadas nos dan eso,
calidad de vida, eso es lo que nos ayuda a tener una buena salud, la mente
despejada.
2.2. OPERACIONALIZACION DE VARIABLES:

CONSERVACION DE AREAS VERDES:

 MANTENIMIENTO: el mantenimiento de áreas verdes es muy importante ya que

ayuda a la conservación, cuidado de estos.
 SEÑALIZACION: que en las áreas verdes existan una de vida señalización es muy
importante porque de esa manera las personas pueden estar bien ubicadas en los
lugares, como donde arrojar la basura, por donde es la salida y entrada de los
mismos para que las personas no pisen la vegetación.
 ROLES: los roles que se deben cumplir son importantes, los roles que tienen que
cumplir las autoridades realizan el rol de conservar, cuidar las áreas verdes y los
ciudadanos debemos cumplir con cuidarlo y mantenerlo bien.
 SEGURIDAD: para tener seguridad el entorno debe ser seguro y eso se logra con
conservación, cuidado e implementación se puede lograr esa seguridad.
 ILUMINACION: debe tener una buena iluminación más que todo para la noche para
que personas de mal vivir no se aprovechen de la oscuridad de la noche, y también
se debe dar mantenimiento de podar y que los arboles no sean tan frondosos.

CALIDAD DE VIDA:

 REGULADOR: se refiere a la regulación del dióxido de carbono que nos puede brindar
las áreas verdes, el aire puro y fresco que podemos obtener si se cuida como se debe.
 PAISAJISTICO: el verdor de sus hojas dan un buen aspecto al distrito de Tarapoto,
hacen que las personas se sientan en plena comodidad en los parques o plazuelas si
tienen un buen cuidado.
 DESCUIDO: muchas de los espacios de áreas verdes están descuidados, ya sea porque
no hay preocupación por parte de las autoridades, encontramos que muchos árboles
no tienen un mantenimiento debido.
 ENTORNO: el entorno de las áreas verdes también presentan descuido, como las
bancas, los tachos de basura, etc.
  VEGETACION: en la vegetación pues falta plantar más áreas verdes, que hagan que
esto se vea agradable, sin arranchar las hojas, o que las personas que visitan están
áreas maltraten estas áreas.

2.3. METODOLOGIA:

Utilizaremos el método observacional, ya que no intervendremos, simplemente

analizaremos sin cambiar nada, y el tipo es longitudinal, ya que lo desarrollaremos
durante un periodo relativo que dependerá del tiempo de recolección de datos.

2.4. TIPOS DE ESTUDIO:

No experimental

Como señala Kerlinger (1979, p. 116). “La investigación no experimental o ‘Ex Post Facto’
es cualquier investigación en la que resulta imposible manipular variables o asignar
aleatoriamente a los sujetos o a las condiciones”. De hecho, no hay condiciones o
estímulos a los cuales se expongan los sujetos del estudio. Los sujetos son observados
en su ambiente natural, en su realidad. No es ética la manipulación. No es éticamente
posible realizar la manipulación. El diseño señala al investigador lo que debe hacer para
alcanzar sus objetivos de estudio, contestar las interrogantes que se ha planteado y
analizar la certeza de las hipótesis formuladas en un contexto en particular. Lo que se
realiza en la investigación no experimental es observar fenómenos tal y como se dan en
su contexto natural, para después analizarlos. De hecho, no hay condiciones o estímulos
a los cuales se expongan los sujetos del estudio.

En este tipo de investigación no hacemos variar intencionalmente la variable

independiente si no solo se observa la variable.

2.5. DISEÑO DE INVESTIGACION:

Una correlación es una medida del grado en que dos variables se encuentran
relacionados. Un estudio correlacional que puede intentar determinar si individuos
común una puntuación alta en una variable, también tiene puntuación alta en una
segunda variable y si individuos con una baja puntuación en una variable también tienen
baja puntuación en la segunda, estos resultados indican una relación positiva. En otros
 casos la relación esperada entre las variables puede ser inversa. Los sujetos con
puntuaciones altas en una variable puede tener puntuaciones bajas en la segunda
variable y viceversa, esto indica una relación negativa.

La presente investigación presenta un diseño correlacional transversal que permitirá la

planificación de la metodología que se va utilizar en la investigación y contrastar la
hipótesis planteada.

Ox

M r

Oy

Donde:

M: representa la muestra en estudio.

Ox: observaciones obtenidas en la variable: conservación de áreas verdes.

Oy: observaciones en la variable: calidad de vida.

2.6. POBLACION, MUESTRA Y MUESTREO:

POBLACION: La población que vamos a tener en cuenta para el estudio es la población

del distrito de Tarapoto.

MUESTRA: la muestra que tendremos en cuenta y donde se realizaran las encuestas es

en la zona de Partido Alto sus alrededores.

MUESTREO: la técnica estadística para obtener la muestra es el muestreo probabilístico

donde cada persona o individuo tiene la probabilidad de ser elegido como muestra para
la investigación, donde cualquier individuo puede ser elegido aleatoriamente.

UNIDAD DE ANALISIS: las personas que tendremos en cuenta para nuestra encuesta a
realizar son los ciudadanos del distrito de Tarapoto. En esta oportunidad tomaremos el
barrio partido alto.

CRITERIOS DE INCLUSION: se basa o se determina a las personas que responderán sin

algún problema la encueta a realizar, las personas que son residentes de la zona,
personas que hacen uso y recuren a los lugares de Tarapoto que tienen áreas verdes.
 CRITERIOS DE EXCLUSION: en este criterio están las personas que no desean responder
la encuesta a realizar, que no sepan leer, o que estén incapacitados de realizar dicha
encuesta.

2.7. TECNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCCION DE DATOS:

Rojas Soriano, (1996-197) señala al referirse a las técnicas e instrumentos para recopilar
información como la de campo, lo siguiente:
Que el volumen y el tipo de información-cualitativa y cuantitativa- que se recaben en el
trabajo de campo deben estar plenamente justificados por los objetivos e hipótesis de
la investigación, o de lo contrario se corre el riesgo de recopilar datos de poca o ninguna
utilidad para efectuar un análisis adecuado del problema.

Es por ello que las técnicas a utilizar en nuestra encueta son las de respuestas múltiples.

2.8. METODOS DE ANALISIS DE DATOS:

A) ANÁLISIS DESCRIPTIVOS.

MEDIANA: Es el valor que ocupa el lugar central de todos los datos cuando éstos
están ordenados de menor a mayor. La mediana se representa por Me. La mediana se
puede.
Hallar sólo para variables cuantitativas.

VARIANZA: La varianza en estadística es la raíz cuadrada de la desviación estándar,

siendo una media de las frecuencias con la media elevadas al cuadrado. Para calcular la
varianza seguiremos los pasos enumerados a continuación:
 Calcular la media realizando el promedio de los números.
 Restar la media a cada número anterior y elevarlo al cuadrado.
 Calcular la media de las diferencias al cuadrado obtenidas en el punto anterior.
 B) ANÁLISIS INFERENCIAL.

III. RESULTADOS:

3.1. Análisis descriptivo

3.1.1. Conservación de áreas verdes
3.1.1.1. Conservación de áreas verdes según la regulación.

REGULADOR

¿Haces uso de las áreas verdes?

¿Te sientes satisfecho con las áreas verdes?

¿Cuenta tu ciudad con áreas verdes?

¿Las áreas verdes son de gran necesidad?

0 1 2 3 4 5 6

muy bueno bueno regular malo muy malo

3.1.1.2. Conservación de áreas verdes según lo paisajístico.

 PAISAJISTICO

¿Falta mejoras en el cuidado de las zonas verdes?

¿Estás satisfecho con el paisaje que muestra tu…

¿Existe señalización en las áreas verdes de tu…

¿Es agradable a la vista las áreas verdes de tu…

¿Las áreas verdes cuentan con un cuidado…

0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5

Serie 5 Serie 4 Serie 3 Serie 2 Serie 1

3.1.1.3. Conservación de áreas verdes según entorno.

ENTORNO

¿Mejoran cada cierto tiempo el entorno de las

áreas?

¿Te sientes satisfecho con el entorno?

¿Te sientes cómodo con el entorno?

¿Las áreas verdes están adaptadas al entorno?

0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5

muy bueno bueno regular malo muy malo

3.1.1.4. Conservación de áreas verdes según vegetación.

VEGETACION

¿Tratan de conservar la vegetación?

¿Genera problemas la falta de áreas verdes?

¿Crees que se podría mejorar la vegetación?

¿Falta agregar vegetación?

0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5

muy bueno bueno regular malo muy malo

3.1.1.5. Calidad de vida
3.1.1.6. Calidad de vida según mantenimiento.
 3.1.1.7. Calidad de vida según señalización.

SEÑALIZACION

¿Protegen adecuadamente las áreas verdes?

¿Contribuye usted a la conservación de las zonas

verdes?

¿Cree usted que es favorable que el lugar este

señalizado?

¿La señalización de áreas verdes es adecuada?

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

muy bueno bueno regular malo muy malo

3.1.1.8. Calidad de vida según roles.

ROLES
¿Cree que las zonas verdes tienen un impacto
positivo?

¿Te gustaría tener una ciudad más verde?

¿Cree que los parques, ayudan a mejorar la

calidad de vida del usuario?
¿Le dan importancia a los espacios verdes
dentro de la cuidad?

0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5

muy bueno bueno regular malo muy malo

 3.1.1.9. Calidad de vida según seguridad.

SEGURIDAD
¿Cree usted que es necesario que las
autoridades de su localidad aporten con la
seguridad de las zonas verdes?

¿Los parques son zonas seguras para los

usuarios de tu distrito?

¿Tu distrito cuenta con seguridad vial?

¿Las áreas verdes de tu distrito se encuentran

en una zona protegida?

0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5

muy bueno bueno regulador malo muy malo

3.1.1.10. Calidad de vida según iluminación.

 Chart Title

¿Está usted de acuerdo con la iluminación de las

zonas verdes?

¿Cree usted que la iluminación en estas zonas es

necesaria?

¿La iluminación de estos lugares tiene constante

mantenimiento?

¿Los espacios verdes o parques de tu distrito se

encuentran con buena iluminación?

0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5

muy bueno bueno regular malo muy malo

3.2. Análisis inferencial

3.2.1. Coeficiente de correlación

IV. CONCLUSIONES:
 Podemos concluir con que el distrito de Tarapoto tiene áreas verdes que no tiene un
cuidado y mantenimiento adecuado, es por ello que muchas veces las personas no se
sienten cómodas ya sea en parques plazuelas.
 Las autoridades deberían tener en cuenta que sus áreas verdes son fuente de calidad de
vida es por ello que se necesita conservarla porque ayuda a que sea agradable estar en
el distrito y se puede respirar aire fresco y puro.
 La mayoría de las personas han calificado como regular el cuidado y conservación de las
áreas verdes del distrito de Tarapoto, ya que muchas veces esta vegetación se corta o
se saca para hacer las pistas, veredas, etc. Si bien es cierto es bueno que el distrito de
Tarapoto mejore sus calles y veredas para tener mayor accesibilidad, también tenemos
que diseñar pensando en nuestras áreas verdes siempre teniendo en cuenta nuestro
entorno, porque la naturaleza y la arquitectura siempre tienen que ir de la mano para
no perderla.
 Los niños son los que más disfrutan o hacen uso de los parques y áreas verdes es por
ello que es importante que siempre tenga señalización y estén conservadas.