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Para poder estudiar este módulo: Hacia un Desarrollo Sustentable, es necesario que evalúes con cuáles saberes cuentas y
cuáles necesitas atender, esto con el fin de conocer tus fortalezas y conocimientos que manejas para que estés mejor
preparado(a) en el estudio de esta asignatura. Responde cada pregunta colocando la letra correcta en los paréntesis.
2.- Se define como la capacidad de un objeto para realizar un trabajo o transferir calor………...........................………… ( )
a) Energía. b) Fuerza. c) Materia. d) Cuerpo.
3.- El azúcar, la sal de mesa, el aceite, el metano, la glucosa son ejemplos de……………………..………...…………….. ( )
a) Elementos. b) Compuestos. c) Mezclas heterogéneas. d) Mezclas homogéneas.
4.- Unión física de dos o más sustancias, las cuales conservan sus propiedades individuales……………………….……. ( )
a) Elemento. b) Compuesto. c) Sustancia. d) Mezcla.
5.- ¿Cuál de las siguientes ecuaciones químicas cumple con la ley de la conservación de la materia? ……………….…. ( )
a) 2NO2 + O2 → NO3 b) N2 + 3H2 → 2NH3 c) CH4 + O2 → CO2 + H2O d) Fe + O2 → FeO
7.- Son las capas externas de la Tierra y es el medio en donde ocurre el flujo de materia y energía …………………...… ( )
a) Atmosfera, Hidrosfera y Litosfera. b) Corteza, Manto y Núcleo.
c) Litosfera, Noosfera, Geosfera. d) Atmosfera, Corteza, Hidrosfera y Litosfera.
8.- Las plantas son organismos ________ y los animales son organismos ________………………..…………...…..……. ( )
a) Consumidores-Productores. b) Heterótrofos- Autótrofos. c) Descomponedores-Consumidores. d) Autótrofos-Heterótrofos.
9.- Rama de la Biología que se encarga del estudio de la relación de los organismos con su ambiente………………….. ( )
a) Bioética. b) Medio Ambiente. c) Ecología. d) Desarrollo Sustentable.
10.- Conjunto formado por un elemento físico llamado biotopo y una parte viva llamada biocenosis…………………….... ( )
a) Población. b) Comunidad. c) Ecosistema. d) Biosfera.
11.- Es la presencia en el ambiente de uno o más sustancias que cause un desequilibrio ecológico……………………... ( )
a) Deforestación. b) Contaminación. c) Impacto Ambiental. d) Efecto Invernadero.
13.- Modelo de desarrollo económico mundial compatible con la conservación del ambiente y con la equidad social….. ( )
a) Desarrollo Sustentable. b) Impacto Ambiental. c) Agenda 21. d) Convenio sobre la diversidad Biológica.
14.- Según la siguiente imagen de una red alimenticia, quiénes son los productores y los desintegradores……...……… ( )
a) La planta y los animales. b) Los animales y los hongos. c) La planta y los hongos. d) Los animales y la planta.