IESA MIGUEL GRAU

LLALLI - MELGAR
SESIÓN DE APRENDIZAJE
ÁREA CURRICULAR : Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica
GRADO Y SECCIÓN : Tercero A y B
TIEMPO : 2 horas pedagógicas
TEMA : La empatía y asertividad como habilidad social
FECHA : 30-04-2019
DOCENTE : Lic. Fredy Ronald Barrantes Viveros
1. APRENDIZAJE ESPERADO:
APRENDIZAJE FUNDAMENTAL:

COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑOS

 Construye su  Autorregula sus emociones  Manifiesta sus emociones y sentimientos de acuerdo a la

Identidad situación que se presenta y utiliza estrategias para la
autorregulación que le hacen sentir bien.

CAMPO TEMATICO Aprendemos a manejar nuestras emociones con empatía y asertividad

2. MOMENTOS DE LA SESIÓN:

Momentos Actividades de aprendizajes Recursos Tiempo

educativos

 El docente saluda a los estudiantes y establece Plumones 15

Acuerdos de convivencia.
Inicio Pizarra
 Presenta afiches e imagines referido al tema
 Formula preguntas de saberes previos y
socializan respuestas.

 Se realiza un sociodrama de acuerdo al tema a Fichas 60

tratar.
Desarrollo Plumones
 El docente presenta texto de lectura y análisis
en equipos, acerca de la empatía y asertividad Humano
como habilidad social.
 En equipos completan una ficha de trabajo.
 Socializan las respuestas en equipos
 Se consolida el tema con un organizador gráfico.

Cierre  Reflexión Plumones 10

 Los estudiantes responden preguntas de
retroalimentación.

3. TRABAJO EN CASA:

Extensión  Se pide que los estudiantes que pongan en práctica lo aprendido casa

4. EVALUACIÓN:

Tipo de evaluación Desempeño Instrumento de evaluación

Evaluación sumativa Elaboración de organizadores visuales Ficha de observación