ANALICIS DE LA REINA DE KATWE 1

Análisis De La Reina De Katwe

Brayan Andrés Romero Rodríguez

Corporación Universitaria Minuto De Dios

Brayan Andrés Romero Rodríguez

Facultad de Educación Sede Principal

Mayerly Rey Caro

Bogotá- Colombia
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Análisis Y Resolución De Preguntas Para “La Reina De Katwe”

1. ¿Cuáles son los propósitos del entrenador con el fomento de la práctica del ajedrez en la

formación de los niños?

R/ El propósito del entrenador era básicamente favorecer una destreza en la cual los niños

pudieran desempeño en el deporte del ajedrez.

2. ¿Cuál es el proceso de transformación personal y profesional que vive el entrenador en su

rol de identidad como maestro?

R/ Teniendo claro que el profesor daba una buena orientación al deporte, empezó a generar

aprendices que sobresalían gracias a sus habilidades, dado esto llego el punto en el que tuvo

que elegir entre el ámbito económico-familiar, y el ámbito ser-profesional; honestamente es

una decisión difícil porque la decisión que toma, repercutirá directamente a su familia.

3. ¿Cuáles son características de la identidad del maestro que facilitan adquirir un hábito y

lo llevaran a la práctica libre, dado esto, pudieran mejorar sus capacidades para crea un

mejor que aborde algunas problemáticas de los niños?

R/ Hay dos factores esenciales en la vida del maestro que le permitieron reconocer y abordar

algunas problemáticas de sus aprendices; la primera, tuvo situaciones similares de trabajo

cuando era niño, esto genero compadecemiento a las situaciones que vivían los actuales, y la

segunda, ya sabía que mediante la educación y practica de una disciplina, podía salir adelante

y generar ingresos, que a su vez le servirían en un futuro para ayudar a su comunidad.

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4. ¿Cuáles son las problemáticas que se viven en la película y que son semejantes a las que

vivimos en Colombia?

R/ En la película se evidenció como factor principal, la situación económica de casi toda la

comunidad, que en algunos casos y como ejemplo Colombia, no se logra avanzar de manera

honrada rápidamente ya sean las influencias sociales o la inseguridad los principales actores

en la cotidianidad semejante a la película.

5. ¿Qué hace a una persona ser un verdadero maestro?

R/ A mi parecer lo que hace a un maestro verdadero, es el ser docente, el dar a entender a la

persona que lo que se enseña tiene su propósito (sirve para); que la verdadera metodología de

enseñanza no es ninguna, que cada individuo aprende y da a expresar a su manera lo que

entiende; que cada aprendiz está ligado a un contexto socioeconómico, cultural o familiar

diferente, cada ser debe ser abordado de distinta manera.

Gracias.