ÍNDICE

I. INTRODUCCIÓN ................................................................................................................. 2
II. JUSTIFICACIÓN .................................................................................................................. 3
III. OBJETIVOS........................................................................................................................... 4
1. General..................................................................................................................................... 4
2. Específicos ............................................................................................................................... 4
IV. DESARROLLO DEL TEMA ............................................................................................... 5
ANALISIS DIMENSIONAL ...................................................................................................................... 5
FORMULA DIMENSIONAL ................................................................................................................ 5
PRINCIPIO DE HOMOGENEIDAD DIMENSIONAL ............................................................................. 6
REGLAS.............................................................................................................................................. 6
CONVERSION DE UNIDADES ............................................................................................................ 7
V. CALCULOS Y RESULTADOS..................................................................................................... 13
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VI. CONCLUSIONES................................................................................................................ 18
VII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ............................................................................... 19
I. INTRODUCCIÓN

Muchas veces los conocimientos que uno obtiene durante su vida de estudiante son olvidados

con el paso del tiempo al no ser utilizados de manera continua, en el presente trabajo se ha

hecho hincapié a este problema que viene ocurriendo desde siempre y se ha obtenido los

conocimientos para poder mejorar en nuestra vida de universitario facilitando la resolución de

ejercicios mejorando nuestra velocidad de resolución y aumentando el rendimiento

académico.

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II. JUSTIFICACIÓN

Sabemos que existen conocimientos básicos pero muy importantes que algunas veces el

alumno por confianza u otras razones no le toma importancia por lo que se olvida y

perjudica el entendimiento en algunas materias por lo que con este trabajo reforzaremos esos

conocimientos para ser mejores en el futuro.

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III. OBJETIVOS

1. General

 Estudiar los conocimientos obtenidos para memorizarlos

2. Específicos

 Aprender a utilizar los conocimientos dados para aplicarlos en nuestra carrera

universitaria.

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IV. DESARROLLO DEL TEMA

ANALISIS DIMENSIONAL
Parte de la física que estudia las relaciones entre magnitudes fundamentales y derivadas, se
usa el sistema internacional de unidades.

FORMULA DIMENSIONAL
Es la igualdad matemática que muestra la relación que existe entre una magnitud derivada y
las magnitudes fundamentales

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PRINCIPIO DE HOMOGENEIDAD DIMENSIONAL
en toda ecuación dimensionalmente correcta, los términos que se están sumando o restando
deben tener ecuación dimensional.
La ecuación dimensional del primer miembro de la ecuación debe ser igual a la del segundo
miembro.

Si: [A] = [B]= [C]

REGLAS
Al operar con ecuaciones dimensionales, se pueden emplear todas las reglas algebraicas
excepto las de suma y resta, en su lugar diremos que la sum y diferencia se magnitudes de la
misma da como resultado otra magnitud de la misma especie.
L+L+L=L
T-T-T=T

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 1. La fórmula dimensional de todo ángulo, función trigonométrica, logaritmo y en
general toda cantidad adimensional o número es la unidad
2. Las expresiones que son exponentes no tienen unidades
3. Toda ecuación dimensional se escribe en forma de monomio entero; es fraccionario;
se hace entero con exponente negativo
CONVERSION DE UNIDADES

En la actualidad existen gran cantidad de unidades para medir cada magnitud física. Esto es
debido a que, por un lado, en determinadas regiones se usaban sus propias unidades lo que
ha propiciado que existan gran número de ellas, y por otro, en ocasiones es necesario
emplear unidades que nos permitan obtener valores más pequeños y con los que nos sea más
sencillo trabajar.

En cualquier caso, la comunidad científica recomienda utilizar únicamente las unidades del
Sistema Internacional y si nuestras magnitudes no se encuentran en este sistema, por lo
general deberemos convertirlas a un valor equivalente. A continuación, se muestran algunas
tablas con los valores de conversión de las principales unidades utilizadas:

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Conversión de unidades de longitud

Conversión de unidades de tiempo

8
Conversión de unidades de masa

Conversión de unidades de área

9
Conversión de unidades de volumen

Conversión de unidades de velocidad

Conversión de unidades de fuerza

10
Conversión de unidades de potencia

Conversión de unidades de densidad

Conversión de unidades de energía

11
Conversión de unidades de temperatura

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V. CALCULOS Y RESULTADOS

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14
15
16
17
VI. CONCLUSIONES
Gracias a los ejercicios planteados y resueltos hemos llegado a recordar los temas de conversión de
unidades y análisis dimensional, temas básicos pero muy esenciales para el desarrollo del curso de
mecánica de fluidos

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VII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
anonimo. (2013). edu-casio.es. Obtenido de edu-casio.es: https://www.edu-
casio.es/sites/default/files/casio_news_v_-_ejercicio_-
_longitud_entre_dos_puntos_de_la_tierra_en_el_mismo_meridiano.pdf

ASCAMA, I. A. (2012). wordpress.com. Obtenido de wordpress.com:

https://profearnaldo.files.wordpress.com/2012/04/analisis-dimensional-sra.pdf

ESTALELLA, D. J. (1963). PROBLEMAS DE FISICA. Barcelona: GUIRNART Y PUIOLAR impresiones

Brunch .

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