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Encabezado: caso práctico 3 microeconomías

Trabajo Escrito Sobre Caso Práctico 3

Jenifer Leon Molina

Corporación Universitaria Asturias

Notas del Autor

Jenifer León Molina

Administración de Empresas Uniasturias

Uniasturias Medellín

Contacto: jenileon28.molina@gmail.com

Itagüí Antioquia

13/03/2019
Encabezado: caso práctico 3 microeconomías

Introducción

En este trabajo se explica los factores productivos, tributación y comercio exterior.

Donde podemos desarrollar trabajos por medio de gráficas para entender del proceso

cuando oferta y demanda tienen una variación.

Se habla de exportaciones e importaciones cuando se puede hacer y el beneficio que

conlleva todo esto.


Encabezado: caso práctico 3 microeconomías

Contenido

Introducción .............................................................................................................................................. 2
Encabezado: caso práctico 3 microeconomías

Factores Productivos y Tributación

1) Responde con Verdadero o Falso.

a) La función de producción relaciona la producción obtenida con el salario de un determinado

factor productivo. Verdadero

b) La función de producción se caracteriza por tener una pendiente decreciente. Verdadero

c) Existe una relación directa entre el producto marginal decreciente de los factores productivos

y el costo marginal creciente de la función de producción. Verdadero

d) En el siguiente gráfico, salario y valor del producto marginal se cortan en un nuevo punto en

el que ambas variables han disminuido. Verdadero


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2) Ayúdate del gráfico siguiente para responder a las preguntas.

a) ¿Qué representa el corchete verde? ¿Cuáles son las consecuencias de lo que representa?

Rpt/: El corchete verde representa el impuesto, Mientras mayor sean las

elasticidades de oferta y demanda, mayor será el impacto negativo que tenga el

impuesto sobre el beneficio total., mientras que entre más inelásticas sean estas

curvas menor será el impacto del impuesto sobre el beneficio total, esto nos lleva a

que los ingresos del estado aumentan inicialmente cuando se eleva el tipo impositivo,

peor a partir de cierto momento, Subidas adicionales del impuesto provocan una

caída en la recaudación

b) Responde con Verdadero o Falso:

• Las zonas B y D representan el beneficio del Estado Verdadero

• Las zonas A, B, C, y D representan el beneficio total de la actividad económica

estudiada. Verdadero
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b) ¿Qué representa la zona D? ¿Qué puede hacer el Estado para disminuir su área?

Rpt/: La zona D representa la perdida de eficiencia, debido a que la pérdida de

beneficios que sufren los compradores y vendedores es mayor que el beneficio que

obtiene el estado, se podría hacer que el impuesto se basteciera nivelada mente del

precio que pagan los compradores y aumente el ingreso a los vendedores de esta

manera también se evitaría que estos llegaran a abandonar el mercado.

3) Completa la siguiente afirmación:

Un es una externalidad y una es una externalidad .Las dos surgen

por el lado de la , mientras que un es una externalidad negativa que surge por

el lado de la.

a) Canon, negativa, subvención, positiva, oferta, impuesto, demanda.

b) Canon, positiva, subvención, negativa, oferta, impuesto, demanda.

c) Canon, negativa, subvención, positiva, demanda, impuesto, oferta.

d) Impuesto, negativa, subvención, positiva, oferta, canon, demanda


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4) Clasifica los siguientes elementos entre Bien Público, Bien Privado, o Recurso Común.
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El Comercio Exterior

1) Canadá y Estados Unidos deciden elaborar únicamente bicicletas y coches. Suponiendo que el

único factor de producción es la mano de obra, responde a las siguientes preguntas:

a) Recuerda la definición de ventaja absoluta. ¿Qué país es más eficiente en la producción

de bicicletas?

RPT/: El más eficientes es estados unidos

b) Supongamos que el número de horas con las que cuenta cada país es de 800 horas.

¿Cuántos coches podría producir Estados Unidos si dedicara el 100 % de su mano de

obra a la elaboración de este bien? ¿Cuántas bicicletas podría producir Estados Unidos si

dedicara el 50 % de su mano de obra a la elaboración de este bien?

c) Elabora la frontera de posibilidades de producción para cada país.


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RPT/: Estado unidos produciría 32 coches dedicando al 100% mano de obra

Estados unidos produciría 160 bicicletas dedicando al 50% mano obra

Canadá produciría 100 coches dedicando el 100% mano obra

Canadá produciría 40 bicicletas dedicando 50% mano de obra

a) Utiliza la noción de ventaja relativa para justificar el país que debería especializarse en la

preparación de bicicletas, y el que debería especializarse en la preparación de coches.

RPT: Debería especializarse en la producción de las bicicletas estados unidos

Deberías especializarse en la producción de los coches Canadá

d) ¿En qué intervalo de cambio surgiría el comercio internacional entre ambos países?

Sin comercio

CANADA EE. UU

BICICLETAS 40 160

COCHES 100 32

En vista que estados unidos es más eficiente en bicicletas, pero al mismo tiempo Canadá es

más eficiente en coches, ambos llegarían a un acuerdo en donde se concrete que ambos

países estarían interesados en comerciar así sus posibilidades de consumo pueden

aumentar mejorando así por tanto el bienestar de ambos


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2) El gráfico siguiente representa la situación del mercado de coches con comercio internacional

en el país Alfa. Sabemos que el mercado presenta un excedente que no es absorbido por el

mercado interno, pero que encontrará salida en el exterior.

Sabemos que Q1 = 50.000, Q2 = 20.000, y Q3 = 80.000, y que P1 = 20.000, P2 = 30.000.

a) ¿Cuál es el precio internacional? ¿Cuál es la cantidad de exportaciones en el mercado?

RPT/: el precio internacional es P2= 30.000

La cantidad de exportaciones es de Q2= 20.000

b) Responde con Verdadero o Falso.

La apertura del mercado representada empeora la situación de los vendedores, y mejora la

situación de los compradores. Falso


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En el siguiente gráfico, el precio interior es superior al precio internacional. Ayúdate de la

imagen para responder a las preguntas 3) y 4).

3) El beneficio de los compradores está representado por las áreas:

a) A

b) A y B

c) A, B, D y E

d) A, B y C

4) El establecimiento de un arancel:

a) Bajaría el precio del mercado.

b) Establecería un precio P3 situado entre P2 y P1

c) Establecería el precio interior de nuevo.

d) Sería ineficiente.
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COCLUSION

Como podemos ver el desarrollo de factores de producción, tributación y comercio exterior.

Así entendemos todo el proceso que esto implica.

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