“Un espacio educativo, socio afectivo, en que todos y todas tienen un lugar y una oportunidad”

Evaluación n° 1 “Escritura de un reportaje”

Te invitamos a escribir un reportaje, sobre un trabajo o labor que llame tu atención,

investigando sobre sus características y las personas que lo ejercen.
Para realizar tu escritura, guíate por las etapas de la escritura, que son las siguientes.

1. Planifica

En primer lugar debes delimitar el tema y documentarte al menos con dos fuentes, con
el propósito de contar con datos suficientes sobre lo que se va a informar. Para orientar
el proceso de investigación, completa

Qué sé sobre este Qué fuentes consultaré A quiénes podría

Trabajo que investigaré Que me gustaría saber entrevistar y qué les
trabajo para investigar
preguntaré

2. Escribe

Para la escritura, ten en cuenta la estructura del reportaje.

Titular: Debe llamar la atención del lector y sintetizar el tema que aborda el reportaje.
Párrafo inicial: Presenta el tema y el enfoque que se le dará. (2 párrafos)
Cuerpo del reportaje: Párrafos en los que se desarrolla el tema, incluyendo citas o
testimonios de las fuentes consultadas. (4 párrafos)
Párrafo final: Se cierra el tema haciendo una síntesis de los central, además se incluye
una reflexión y /o comentario (1 párrafo)
Recurso gráfico de apoyo: Complementa, amplían, explican, ilustran o profundizan la
información central. (2 recursos)
“Un espacio educativo, socio afectivo, en que todos y todas tienen un lugar y una oportunidad”

3. Revisa

Para revisar tu trabajo guíate por la siguiente pauta. Incorpora aquellos elementos que
falten

 X
El titular sintetiza el tema
sobre el que se informa
Se incluyen citas de las
fuentes consultadas
El reportaje cierra con una
afirmación o reflexión
sobre el tema
El reportaje incluye
elementos gráficos de
apoyo

4. Reescribe

Corrige tu texto a partir de la revisión hecha. No olvides utilizar correctamente la

ortografía puntual, literal y acentual.
“Un espacio educativo, socio afectivo, en que todos y todas tienen un lugar y una oportunidad”

Pauta de evaluación