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UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA 2010 / Revisión 2015 DIURNO Y NOCTURNO
PROGRAMA DE DEFENSA INTEGRAL PARA INGENIERÍAS, LICENCIATURAS Y TSU SEMESTRE
ASIGNATURA TERCERO (3ero)
DEFENSA INTEGRAL DE LA NACIÓN III CÓDIGO
TSU LIC ING
HORAS
DIN-11133 DIN-31133 DIN-21133
UNIDADES TOTAL HORAS
TEORÍA PRÁCTICA PRELACIÓN
DE CRÉDITO SEMESTRALES
TSU LIC ING
2 2 3 72
DIN- 11123 DIN- 31123 DIN-21123
1.- OBJETIVO GENERAL
Analizar el sistema de estructuración comunitaria a fin de establecer nuevas formas de organización con la participación protagónica del pueblo y las proyeccio-
nes del nuevo modelo productivo como base económica del Socialismo del siglo XXI con el propósito de mejorar las necesidades humanas en pro de la Seguridad
y Defensa Integral de la Nación.
2.- SINOPSIS DE CONTENIDO:
El programa de la asignatura Defensa Integral de la Nación III desempeña un papel fundamental en la formación de los estudiantes de la Unefa: desarrollar un
conjunto de valores y comportamientos, tales como la obediencia, el respeto, la disciplina, el trabajo en equipo, la subordinación, la ética y la moral, en la com-
prensión del papel protagónico del pueblo en la estructuración comunitaria y las proyecciones del nuevo modelo productivo como base económica del Socialis-
mo del siglo XXI. Este conjunto de conductas y hábitos son relevantes, con ello se procura la formación del estudiante en forma integral, para el servicio de la
Patria, basado en el desarrollo físico, mantenimiento de las normas institucionales y el desarrollo del espíritu de solidaridad humana. Por lo anteriormente ex-
puesto, la asignatura cuenta con dos (2) Unidades, un Ciclo de Conferencias y un Seminario:
INTEGRACIÓN CÍVICO MILI- La evaluación de los aprendi- Ministerio de la Defensa. (s/f). Manual de Orden
TAR zajes del estudiante y en con- Cerrado RC-22-5-21. Caracas: Autor.
secuencia, la aprobación de las
Giros y Saludo Sobre la Mar- prácticas de integración Cívico
cha: Giros y medios giros sobre la Militar III, vendrá dada por la
marcha. Media vuelta mar. Saludo valoración obligatoria de un
sobre la marcha, con cubre cabeza conjunto de elementos, a los
y sin cubre cabeza. Alto y frente. cuales se les asignó un valor
Manera de presentación ante un porcentual de la calificación
superior: cuando un subalterno es final de las practicas. Se sugie-
llamado por su superior y cuando ren algunos indicadores y
el subalterno quiere dirigirse al posibles técnicas e instrumen-
superior. Retirada del subalterno tos de evaluación que podrá
Ejecutar las prácticas ruti- de la presencia del superior. emplear el docente para tal fin.
narias de la instrucción del Cambios y formación de pelo- Realización de actividades
movimiento a pie firme, en tón: Alineación y cobertura. Nu- teórico-prácticas.
el comando directo de uni- merarse: en línea y columna. Realización de actividades
dades. Cambio de formación: a pie firme, de campo.
sobre la marcha. Cambio de fren- Aportes de ideas a la Comu-
te: en columna en línea. Detener la nidad (información y difu-
unidad con cambio de frente o de sión).
formación. Marcha oblicua. Des- Experiencias vivenciales en
plazamiento en línea. el área profesional.
Realización de pruebas escri-
tas cortas y largas, defensas
de trabajos, exposiciones,
debates, y otros.
Actividades de auto-
evaluación /co-evaluación y
evaluación del estudiante.
De acuerdo a la planificación
Tercer Semestre (Vigencia 2010- Revisión 2015) Página 4 de 6
Defensa Integral de la Nación (Unefa)
Caracas -Venezuela
del instructor en concordan-
cia con lo establecido en las
Normativas de la U.N.E.F.A.
CONFERENCIA: POBLACIÓN Asamblea Nacional de la República Bolivariana de
INDÍGENA Venezuela (1999). Constitución de la República
Bolivariana de Venezuela. Gaceta Oficial de la
Definiciones: Indígena, Etnias, República Bolivariana de Venezuela, 36.860,
Valores Indígenas. Asistencia (presencial y/o diciembre 30,1999. Autor: Caracas
Reseña Histórica de la Población semipresencial) a las activi- Asamblea Nacional de la República Bolivariana de
Indígena en Venezuela. dades de aprendizaje. Venezuela (2005). Ley Orgánica de los Pueblos y
Grupos Indígenas en Venezuela. Revisión y valoración de las Comunidades Indígenas. Gaceta oficial número
Distribución Geográfica de la formas de participación: 38.344. Venezuela.
Compartir puntos de vista a Jurado Toro, Bernardo. (1992) Cristóbal Colón y
Población Indígena en Venezuela. producción de documentos,
fin de dar cumplimiento a Venezuela, Macuro primer lugar de tierra firme
Tierras, territorios y recursos de presentaciones, exposicio-
los objetivos de la Declara- Comandancia General de Armada. Caracas.
los pueblos indígenas nes, ensayos y reflexiones.
ción de las Naciones Unidas
Derechos de los Pueblos Indíge- Ponderadas en valores por- Salcedo-Bastardo (2004) Historia Fundamental de
sobre los Derechos de los
nas: de la Constitución de la RBV centuales equivalentes a cali- Venezuela. Ediciones de la Biblioteca. Caracas.
Pueblos Indígenas.
del Título III, el Cap. VIII De los ficaciones.
Derechos de los Pueblos Indígenas Comprobaciones de lectura,
De la Ley Orgánica de la Seguri- defensas orales.
dad de la Nación: el Artículo 11. Co y auto evaluación por
Aplicación de los Derechos de los parte de los participantes.
Pueblos Indígenas a nivel nacional.
Demarcación territorial.
Papel de la población indígena en
la Defensa Integral de la Nación.
Asistencia (presencial y/o
semipresencial) a las activi-
SEMINARIO: dades de aprendizaje.
Revisión y valoración de las
Discutir lo relacionado con Temas referidos con el modelo y la formas de participación:
el modelo productivo y la gestión pública socialista su interre- producción de documentos,
gestión pública socialista, su lación con la Defensa Integral de la presentaciones, exposicio-
interrelación con la Defensa Nación y su vinculación con la ca- nes, ensayos y reflexiones.
Integral de la Nación y el rrera cursante. Ponderadas en valores por-
papel del egresado en rela-
centuales equivalentes a cali-
ción con esta actividad como
ficaciones.
parte de la Defensa Integral
Comprobaciones de lectura,
de la Nación
defensas orales.
Co y auto evaluación por
parte de los participantes.