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BALANCE MASICO Y ENERGETICO EN PROBLEMAS AMBIENTALES

INFORME DE LABORATORIO

PRESENTADO POR:
DIANA CAROLINA CORREDOR TORRES
COD: 1052388794
YUFRANY LOPEZ ALGARRA
COD: 1057918591
JENIFER CAROLINA CASTILLO SAENZ
COD: 98032567371
NIDIA VELANDIA PARDO
COD: 40048363
JUDYTH CONSUELO GIL LÓPEZ
COD: 1056801449

TUTOR PRÁCTICO:
DAVID EDUARDO APARICIO PLAZAS

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA-UNAD


ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLAS, PECUARIAS Y MEDIO AMBIENTE
TUNJA BOYACA
MAYO 2016
INTRODUCCIÓN.

El curso de Balance Másico y Energético en Problemáticas es de gran importancia para la


carrera de Ingeniería ambiental, ya que está enfocado a proporcionar herramientas que
permiten evaluar los procesos industriales para que no afecten los recursos naturales, ya
que son los más afectados con estos procesos, este curso nos da a conocer la magnitud de
las cargas contaminantes a partir de este conocimiento proponer acciones correctivas y
preventivas.

A continuación se dará a conocer los resultados que se obtuvieron en el desarrollo de cada


una de las prácticas.
OBJETIVOS

OBJETVO GENERAL

Estudiar los cambios que ocurren en los procesos con o sin reacciones químicas y los
procesos con consumo o generación de energía.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

 Identificar las propiedades físicas de sustancias puras y mezclas.


 Realizar balances de materia con y sin reacción química.
 Verificar la ley de la conservación de la energía.
 Identificar las propiedades físicas de reactivos y productos de diferentes
reacciones químicas.
 Clasificar las reacciones químicas según los cambios ocurridos en cada sistema.
BALANCE DE MATERIA SIN REACCION QUIMICA.

PRACTICA A. MEZCLA DE ALCOHOL ETILICO CON AGUA.

SOLUCIONES MASA VOLUMEN DENSIDAD


1. SOLUCION A (AGUA DESTILADA) 32.5 gr.
2. SOLUCION B (ALCOHOL) 7.89 gr.
3. SOLUCION C (A+B) 28.54 gr. 32 ml. 0.89 gr/ml
4. SOLUCION D (AGUA DESTILADA) 7.89 gr.
5. SOLUCION E (ALCOHOL ETILICO) 15.78 gr.
6. SOLUCION F (D+E) 36.69 gr. 42 ml. 0.87 gr/ml
7. SOLUCION G (C+F) 65.38 gr. 72 ml. 0.908
gr/ml

BALANCE DE MATERIA CON REACCION QUIMICA

PRACTICA B: CLASIFICACIÓN DE REACCIONES QUIMICAS

En un tubo de ensayo se vierte 1 ml de reactivo A (ácido sulfúrico +1 gota de fenolftaleína).


En otro tubo de ensayo 0.1 gramos de hidróxido de sodio.
Se hizo reaccionar 5 gotas del reactivo A (ácido sulfúrico +1 gota de fenolftaleína) al reactivo B
Hidróxido de sodio) Lentamente se fue agregando el contenido sobrante del reactivo A al reactivo B,
donde se observan cambios en el color de transparente a rosa intenso durante unos 15 segundos
aproximadamente, y luego torna a su color inicial, porque la fenolftaleína es un indicador de PH pero
el Hidróxido de Sodio neutraliza la solución en dos minutos.

BALANCE DE ENERGIA

PRACTICA B: REACCIONES EXOTERMICAS

1. Prepare una solución 2 molar de hidróxido de sodio en agua a partir de


hidróxido de sodio sólido. ¿Qué observa?

RTA: La temperatura inicial fue de 18 °C, al hacer esta solución se observa que
aumenta 2°C, esto se debe a que el reactivo hidróxido de Sodio contiene una
energía mayor que la del producto.

2. En un vaso de precipitados mezcle 20 ml de hidróxido de sodio 2 molar con


10 ml de azul de metileno. (solución A). Determine la temperatura de la
solución.
RTA: No hubo cambio de temperatura, solo cambio de color de trasparente a
morado.
3. En otro vaso de precipitado mezcle 20 ml de ácido acético 2 molar con 10 ml
de azul de metileno. (solución B). Determine la temperatura de la solución.
RTA: El color fue más oscuro y no hubo cambio de temperatura.

4. Mezcle lentamente las soluciones A y B. ¿Qué observa?


RTA: No hubo cambio de temperatura y se mantuvo el color de la mezcla del
ácido acético.

PRACTICA C: INTERCAMIO DE CALOR

TEMPERATURA VS TIEMPO
CALOR
100
90
80
70
TEMPERATURA

60
50
TEMPERATURA
40
TIEMPO
30
20
10
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
TIEMPO
TEMPERATURA VS TIEMPO
FRIO.
16
14
TEMPERATURA

12
10
8
6 TIEMPO
4 TEMPERATURA
2
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
TIEMPO
ANALISIS DE LOS RESULTADOS

PRACTICA 1 :Al mezclar el agua con el alcohol se observa que disminuye la densidad en la
solución C y se verifica en la solución E, en donde se vierte 10 ml más de alcohol que en la
solución C disminuye aún más la densidad de esta solución.
PRACTICA 2: La fenolftaleína es un indicador de PH pero el Hidróxido de Sodio neutraliza la
solución en dos minutos volviendo a su color original.
PRACTICA 3: al hacer esta solución se observa que aumenta 2°C, esto se debe a que el
reactivo hidróxido de Sodio contiene una energía mayor que la del producto.
PRACTICA 4: A mayor tiempo el líquido (agua) pierde temperatura, esto indica que es una
reacción exotérmica.
En frio, el líquido (agua) gana temperatura, esto ocurre por la diferencia de temperatura
que hay entre el recipiente y el ambiente, y se puede concluir que si se dejara al lado del
envase caliente, alcanzaría un punto de equilibrio al haber transferencia de calor,
verificando que la segunda ley de la termodinámica se cumple.
EJERCICIOS PROPUESTOS EN CLASE.
CONCLUSIONES

 Gracias al desarrollo del laboratorio, se identificó las propiedades físicas de sustancias puras,
ya que es muy diferente ver toda la temática de manera teórica a manera práctica.
 Se verifico de manera experimental la ley de la conservación de la energía y transferencia
de calor.
 El balance másico es fundamental para lograr desempañarnos como buenos ingenieros, ya
que conociendo las entradas y salidas de contaminantes a una PTAR podemos proponer
alternativas de soluciones haciendo más eficiente sus procesos.
 Se observa la necesidad de implementar PTAR a nivel nacional , ya que aproximadamente
del 985 de los municipios no cuenta con un sistema de tratamiento para disminuir los
efectos negativos de nuestras actividades domésticas e industriales a las fuentes hídricas.
 Se puede concluir que podemos utilizar los conocimientos adquiridos en este curso no solo
para PTAR sino también para las grandes industrias que generan contaminantes
atmosféricos, ya que si se conoce el producto que ingresa, lo que genera y el residuo se
puede aprovechar
ANEXOS