Marco Conceptual de La Innovación PDF

Programa Formativo "Buenas prácticas en cooperación universidad-empresa". Argentina. OEI.
Seminario de
noviembre de 2002. Tema 1-1
PROGRAMA FORMATIVO SOBRE “BUENAS PRACTICAS EN COOPERACION UNIVERSIDAD-

EMPRESA”. ARGENTINA. OEI
1er Seminario: Política, estrategia y proyecciones de la

cooperación universidad-empresa”
Noviembre de 2002
TEMA 1.1. MARCO CONCEPTUAL DE

LA I+D Y LA INNOVACIÓN
Dra. Elena Castro Martínez

Responsable de la OTT del CSIC
en la Comunidad Valenciana 1
ECM. OTT CSIC CV
GUIÓN
? ¿Qué es innovar? Definiciones de Innovación
? Tipos de innovaciones según su naturaleza, grado y
nivel tecnológico
? Las dinámicas tecnológicas de la innovación
? Necesidad de la innovación. Efectos socioeconómicos
de la innovación
? Las actividades del proceso de innovación
? El proceso de innovación. Modelos lineal e interactivo.
Aspectos clave.
? Papel de los centros públicos de investigación.
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ECM. OTT CSIC CV
INNOVACIÓN
? Sinónimo de cambio
? Innovación es atreverse
? Innovación es contemplar las “cosas” con

unos nuevos ojos.
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ECM. OTT CSIC CV
Dra. Dª Elena Castro Martínez. OTT CSIC Comunidad Valenciana. (Valencia, España) 1
Programa Formativo "Buenas prácticas en cooperación universidad-empresa". Argentina. OEI. Seminario de
INNOVACIÓN
S. Gee (1981): “... Proceso mediante el cual, a partir de una idea, invención o
reconocimiento de una necesidad, se desarrolla un producto, técnica o servicio ÚTIL”
Pavón y Goodman (1981): “Conjunto de actividades, en un tiempo y lugar,

que conducen a la introducción con éxito en el mercado, por primera vez,
de una idea en forma de nuevos o mejores productos, servicios o técnicas
de gestión y organización”
Drucker (1986): “Innovación es el uso sistemático, como oportunidad, de los
cambios en la sociedad, en la economía, en la demografía y en la tecnología”
Piatier (1987): “La innovación es una idea transformada en algo vendido o usado”
COTEC (1998): “La innovación es el complejo proceso que lleva las ideas al mercado en
forma de nuevos o mejorados productos o servicios”
Parra (2002): “Innovar es querer crear valor de manera sistemática”

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ECM. OTT CSIC CV
INNOVACIÓN: IDEAS CLAVE
? Una actitud
? Proceso (diversas actividades )
? Introducción con ÉXITO en el
mercado
? Por PRIMERA vez en un tiempo y
lugar
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ECM. OTT CSIC CV
TIPOS DE INNOVACIONES
NATURALEZA GRADO NIVEL TECNOLÓGICO
• Producto • Radical • Científico
(I.TECNOLÓGICA)
• Incremental • Genérico
• Proceso
• Mercado • Tecnológico
• Organización
• Adaptaciones
(Schumpeter, 1934) técnicas
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ECM. OTT CSIC CV
SEGÚN SU NATURALEZA
• INNOVACIÓN DE PRODUCTO: diferencias significativas
en finalidad, en prestaciones (concepto funcional,
presentación), en concepto tecnológico (materias primas,
componentes, características tecnológicas) del producto
respeto a los existentes
• INNOVACIÓN DE PROCESO: adopción de métodos de

producción tecnológicamente nuevos o sensiblemente
mejorados, incluidos los métodos de suministro del producto
¡ Entre ambos hay más sinergia que oposición !

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ECM. OTT CSIC CV
RELACIÓN ENTRE LA INNOVACIÓN DE

PRODUCTO Y LA DE PROCESO
Grado de innovación
Innovación de producto
Innovación de proceso
Características del proceso de producción

Fuente: Escorsa y Valls, 1997 8
ECM. OTT CSIC CV
SEGÚN EL GRADO DE INNOVACIÓN
?INCREMENTALES :
? Mejora progresiva de las referencias (prestaciones o
costes) de bienes y servicios ya existentes
? No precisan nuevos conocimientos
?RADICAL ES:
?Modifican profundamente las referencias habituales
relativas a las prestaciones del producto o su coste, en
los sistema de producción y mercadeo o en la empresa.
?Requieren nuevas competencias
? efectos en la empresa y en la economía

ECM. OTT CSIC CV
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EN FUNCIÓN DE SU NIVEL TECNOLÓGICO
(Cúmulo de conocimientos nuevos o no aplicados antes al
mismo fin necesarios)
? CIENTÍFICO : los inputs de nuevo conocimiento son clave

? TECNOLOGÍAS GENÉRICAS : tecnologías fundamentales de
uso en diversos sectores
? CONCEPTOS TECNOLÓGICOS : conceptos (know-how)
específicos para cada aplicación
? ADAPTACIONES TÉCNICAS : modificaciones de tipo
técnico
¡ Diferente Impacto ! 10
ECM. OTT CSIC CV
LA DINÁMICA TECNOLÓGICA DE
LA INNOVACIÓN
(el contexto tecnológico)
? SISTEMAS TECNOLÓGICOS
?CICLO DE VIDA DE LAS TECNOLOGÍAS
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ECM. OTT CSIC CV
SISTEMA TECNOLÓGICO
Conjunto coherente de tecnologías

compatibles y parcialmente
interdependientes, característico de una
actividad o conjunto de actividades que
define el contexto de la innovación
? Escala histórica (civilización)

? Escala sectorial
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ECM. OTT CSIC CV
PARADIGMA TECNOLÓGICO
Conjunto coherente de respuestas dadas a

los problemas planteados en cuatro
dominios:
• MATERIALES
• ENERGÍA
• INFORMACIÓN
• CIENCIAS DEL SER VIVO
Define el contexto tecnológico de la innovación (B. Gille)

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ECM. OTT CSIC CV
PARADIGMA TECNOLÓGICO
1ª Rev. Ind. 2ª RI ST Contemporáneo

? MATERIALES Acero Aleaciones/Plásticos Composites /
Fibras Tecnológicas
? ENERGÍA Carbón Petróleo/Electricidad Electricidad/H2
? INFORMACIÓN Letra impresa Teléfono/Radio / TV. TIC

?
? CIENCIAS DEL Selección Patologías/Quimioterapia Biotecnología

SER VIVO de especies
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ECM. OTT CSIC CV
EL CICLO DE VIDA DE LAS

TECNOLOGÍAS
Eficacia de las aplicaciones
Declive
Madurez/
estancamiento
Crecimiento
Desarrollo
Recursos acumulados invertidos

Fuente: Broustail y Fréry (1993)
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ECM. OTT CSIC CV
LA SUCESIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS
Eficacia de las aplicaciones
Recursos acumulados invertidos
Fuente: Broustail y Fréry (1993) 16

ECM. OTT CSIC CV
CONOCER EL PROCESO
INNOVADOR .......
? ¿Por qué?
? Por los importantes y crecientes EFECTOS
SOCIOECONÓMICOS de la innovación
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ECM. OTT CSIC CV
EFECTOS SOCIOECONÓMICOS
DE LA INNOVACIÓN
? Sobre el crecimiento ? Sobre el empleo y los

y desarrollo de un mercados de trabajo.
país.
? Sobre la productividad ? Sobre las necesidades

y la competitividad. de formación y
cualificación.
? Sobre la distribución
social.
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ECM. OTT CSIC CV
CONOCER EL PROCESO
INNOVADOR .......
? ¿Por qué?
? Por los importantes y crecientes EFECTOS
SOCIOECONÓMICOS de la innovación
? ¿Para qué?
?Para establecer estrategias
empresariales
?Para establecer estrategias
institucionales
?Para diseñar políticas públicas que
favorezcan la innovación
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ECM. OTT CSIC CV
¿QUÉ HAY QUE CONOCER?
? Las etapas y actividades del proceso

? Los agentes que intervienen y sus
interacciones
? El marco en el que se produce la
innovación
? Legal
? Cultural…
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ECM. OTT CSIC CV
ACTIVIDADES QUE FORMAN PARTE

DEL PROCESO DE INNOVACIÓN TECNOLÓGICA
a) Para generar o adquirir NUEVOS conocimientos

• Investigación y Desarrollo (I+D)
• Adquisición de tecnología incorporada (equipos, maquinaria)
• Adquisición de tecnología no incorporada (patentes, marcas...)
b) Otros preparativos para producción y comercialización

• Diseño industrial
• Ingeniería de producción
• Lanzamiento de la fabricación
• Lanzamiento comercial de productos nuevos o mejorados
• Formación relacionada con productos nuevos y mejorados
ECM. OTT CSIC CV

Fuente OCDE, Manual de Oslo (1996) 21
a) Para generar o adquirir NUEVOS conocimientos (I)
INVESTIGACIÓN
Conjunto de trabajos creativos que se emprenden
de modo sistemático para aumentar los
conocimientos, incluidos el conocimiento del
hombre, la cultura y la sociedad, así como la
utilización de esos conocimientos para concebir
nuevas aplicaciones.
Fuente: OCDE, Manual de Frascati (1994) 22
ECM. OTT CSIC CV
• Investigación básica: Su objetivo es

adquirir nuevos conocimientos sobre
el fundamento de los fenómenos y de
los hechos observables
• Investigación aplicada: Su objetivo es

adquirir nuevos conocimientos, pero
está dirigida hacia un fin u objetivo
práctico determinado
ECM. OTT CSIC CV

= método ? finalidad 23
El proceso investigador (Ciencias)

? Elección del objetivo (identificación
del problema)
? Planteamiento de una hipótesis
? Elaboración del plan de trabajo
(revisión bibliográfica, planificación,
metodología, tareas, medios...) (repetido)
? Experimentación (o encuestas)
? Resultados primeros. Contraste con la
hipótesis
? Replanteamiento y nuevos
experimentos (o encuestas)
? Resultados y conclusiones
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ECM. OTT CSIC CV
El proceso investigador (Humanidades)
? Elección del objetivo (identificación del

asunto a estudiar)
? Revisión bibliográfica
? Búsqueda de información en fuentes
documentales (archivos, bibliotecas,....)
? Interpretación de resultados
? Conclusiones
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ECM. OTT CSIC CV
a) Para generar o adquirir NUEVOS conocimientos (II)
DESARROLLO TECNOLÓGICO
Conjunto de trabajos SISTEMÁTICOS,

basados en conocimientos existentes, con
vistas al lanzamiento de la fabricación de
nuevos materiales, productos o dispositivos,
al establecimiento de nuevos procesos,
sistemas y servicios o a la mejora sustancial
de los existentes 26
ECM. OTT CSIC CV
a) Para generar o adquirir NUEVOS conocimientos (III)
Adquisición de tecnología no incorporada

(patentes, otras invenciones no patentadas,
licencias, marcas, diseños, modelos de utilidad,
servicios de I+D)
Adquisición de tecnología incorporada

(maquinaria y bienes de equipo con contenido
tecnológico relacionados con las innovaciones
de productos o procesos)
27
ECM. OTT CSIC CV
b) Otros preparativos para producción y comercialización (I)
• Diseño industrial (planos y dibujos destinados a definir procesos,

especificaciones técnicas y características operativas necesarios
para la concepción, puesta a punto, fabricación y comercialización
de nuevos productos y procesos)
• Ingeniería de producción (cambios en los procedimientos,

métodos y normas de producción y control de calidad, incluyendo
software)
• Lanzamiento de la fabricación (modificaciones de productos o
procesos e incluye reciclaje de personal para el uso de la nueva
maquinaria y la fabricación experimental no incluida en I+D, si
implica diseño e ingeniería industrial) 28
ECM. OTT CSIC CV
b) Otros preparativos para producción y comercialización (II)
• Lanzamiento comercial de productos nuevos o mejorados

(estudios de mercado, comercialización experimental,
adaptación del producto a diferentes mercados, publicidad de
lanzamiento)
• Formación relacionada con productos nuevos y mejorados

(cuando hace falta para implantar un producto o proceso
tecnológicamente nuevo o mejorado)
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ECM. OTT CSIC CV
Modelos del Proceso de Innovación
• Lineal
• Interactivo
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ECM. OTT CSIC CV
MODELO LINEAL DEL

PROCESO DE INNOVACIÓN
I BÁSICA
I APLICADA
MERCADO DESARROLLO
PRODUCCIÓN
COMERCIALIZACIÓN
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ECM. OTT CSIC CV
CARACTERIZACIÓN DEL
MODELO LINEAL
? Las capacidades tecnológicas de una sociedad dada
son esencialmente función de las fronteras de sus
conocimientos.
? Los conocimientos útiles para la producción

industrial se basan en principios fundamentalmente
científicos.
? El proceso de “ traducción “ de los principios

científicos a conocimientos tecnológicos es, en
esencia, secuencial.
Fuente: K. Smith, 1995) 32
ECM. OTT CSIC CV
CONSECUENCIA DEL MODELO

LINEAL DEL PROCESO DE
INNOVACIÓN
El papel de los centros públicos de

investigación consiste en
“ Crear Ciencia, cuya originalidad, calidad
e interés son evaluadas por la propia
Comunidad Científica”
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ECM. OTT CSIC CV
PROCESO DE INNOVACIÓN:
MODELO DE ENLACES EN CADENA
INVESTIGACIÓN
CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS Y
TECNOLOGICOSDISPONIBLES
INVENCIÓN DISEÑO DISTRIBUCIÓN

REDISEÑO
MERCADO Y/O DETALLADO Y Y
POTENCIAL REALIZACIÓN
DE UN DISEÑO Y PRUEBAS PRODUCCIÓN COMERCIALIZACIÓN
ANALÍTICO
SECTORES PRODUCTIVOS
Fuente : OCDE, adaptado de Kline y Rosenberg (1986) 34
ECM. OTT CSIC CV
¿Dónde buscar los conocimientos

científicos y técnicos disponibles?
? Consultas directas:
? Bases de datos tecnológicas (patentes, nuevos productos) y científicas
? Revistas científicas y técnicas (centros de documentación)
? Internet
? Clientes/ usuarios
? Asistencia a ferias, congresos,.....
? Cooperación o contratación de servicios
? Consultores y expertos
? Institutos tecnológicos y empresas de servicios de I+D
? Universidades y organismos públicos de investigación
? Proveedores (de materias primas y de bienes de equipo)
? Otros:
? Empresas de la competencia
ECM. OTT CSIC CV
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¿Cómo realizar las actividades de I+D?
? La empresa sola
? En cooperación (o mediante la
contratación de servicios externos)
? Otras empresas de su grupo
? Proveedores (de materias primas y de bienes de equipo)
? Clientes
? Competidores
? Institutos tecnológicos y empresas de servicios de I+D
? Universidades y organismos públicos de investigación
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ECM. OTT CSIC CV
ASPECTOS CLAVE DEL MODELO

INTERACTIVO DE INNOVACIÓN
? Papel protagonista de la empresa

? Número y relevancia de las
interacciones entre los actores
? Grado de compromiso de los actores del
Sistema en los procesos de innovación.
? Mecanismos de intercambio y
retroalimentación de la información y
del stock de conocimientos.
37
ECM. OTT CSIC CV
El papel de los Centros de Investigación en la

Economía Basada en el Conocimiento (OCDE)
Publicación
Divulgación Formación
Transmisión
Generación de conocimientos
Innovación Transferencia Innovación

social económica 38
ECM. OTT CSIC CV
Trasmisión de los conocimientos
? Publicación de artículos en revistas científicas

internacionales (máxima difusión y valor; selección),
en congresos, en revistas técnicas (investigación
aplicada), en libros (más tarde) (dirigido a los otros
científicos)
? Formación de nuevos doctores, formación
universitaria..... (futuros doctores y universitarios)
? Divulgación en prensa, revistas divulgativas,
conferencias,...(dirigido a la sociedad en su conjunto)
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ECM. OTT CSIC CV
Transferencia de los conocimientos
? A las empresas, para que lo incorporen

en sus procesos productivos (nuevos
procesos para fabricar las cosas, nuevos
productos)
? A las administraciones y otros agentes
sociales, para que desarrollen su labor
(economía, salud, medio ambiente)
40
ECM. OTT CSIC CV
Transmisión vs. transferencia
? ¿La previsible transferencia de resultados afecta a la forma

de generar los conocimientos y a la forma de financiar las
actividades de I+D?
? ¿Es incompatible transmitir y transferir conocimientos?
? ¿Coinciden los requisitos e instrumentos, los destinatarios, el
tiempo y el espacio de la transmisión y la transferencia?
? ¿Las personas que transfieres han de ser las mismas que
generan los conocimientos?
¡Nuevas reglas del juego, nuevas

formas de gestión! 41
ECM. OTT CSIC CV
“La rosa de los vientos de la

investigación”*
Apoyo tecnológico
Investigación
Investigación básica
utilidad
económica
Investigación de interés social
Formación
Apoyo tecnológico Investigación
básica
Investigación de
utilidad económica
Investigación de
* M. CALLON C.S.I. interés social
Formación 42
ECM. OTT CSIC CV
PAPEL DE LOS CENTROS DE INVESTIGACIÓN

EN EL MODELO INTERACTIVO DE INNOVACIÓN
?Hacer “buena” investigación, pero.... gestionando

adecuadamente el conocimiento para facilitar (o, al
menos, no impedir) su aplicación socioeconómica
?Estar dispuesto a cooperar con otros
?Mantener flujos de información con las empresas
(conocer demandas)
?Dedicar una parte del esfuerzo a satisfacer demandas
sociales
?Formar investigadores hacia la innovación
?Contribuir a la difusión de la cultura de la innovación
(divulgación)
43
ECM. OTT CSIC CV

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Programa Formativo "Buenas prácticas en cooperación universidad-empresa". Argentina. OEI.

PROGRAMA FORMATIVO SOBRE “BUENAS PRACTICAS EN COOPERACION UNIVERSIDAD-

1er Seminario: Política, estrategia y proyecciones de la

TEMA 1.1. MARCO CONCEPTUAL DE

Dra. Elena Castro Martínez

? Innovación es contemplar las “cosas” con

Pavón y Goodman (1981): “Conjunto de actividades, en un tiempo y lugar,

Parra (2002): “Innovar es querer crear valor de manera sistemática”

INNOVACIÓN: IDEAS CLAVE

• Producto • Radical • Científico

• INNOVACIÓN DE PROCESO: adopción de métodos de

¡ Entre ambos hay más sinergia que oposición !

RELACIÓN ENTRE LA INNOVACIÓN DE

Características del proceso de producción

? efectos en la empresa y en la economía

? CIENTÍFICO : los inputs de nuevo conocimiento son clave

?CICLO DE VIDA DE LAS TECNOLOGÍAS

Conjunto coherente de tecnologías

? Escala histórica (civilización)

Conjunto coherente de respuestas dadas a

Define el contexto tecnológico de la innovación (B. Gille)

1ª Rev. Ind. 2ª RI ST Contemporáneo

? ENERGÍA Carbón Petróleo/Electricidad Electricidad/H2

? INFORMACIÓN Letra impresa Teléfono/Radio / TV. TIC

? CIENCIAS DEL Selección Patologías/Quimioterapia Biotecnología

EL CICLO DE VIDA DE LAS

Recursos acumulados invertidos

LA SUCESIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS

Eficacia de las aplicaciones

Recursos acumulados invertidos

Fuente: Broustail y Fréry (1993) 16

? Sobre el crecimiento ? Sobre el empleo y los

? Sobre la productividad ? Sobre las necesidades

¿QUÉ HAY QUE CONOCER?

? Las etapas y actividades del proceso

ACTIVIDADES QUE FORMAN PARTE

a) Para generar o adquirir NUEVOS conocimientos

b) Otros preparativos para producción y comercialización

ECM. OTT CSIC CV

a) Para generar o adquirir NUEVOS conocimientos (I)

• Investigación básica: Su objetivo es

• Investigación aplicada: Su objetivo es

ECM. OTT CSIC CV

El proceso investigador (Ciencias)

El proceso investigador (Humanidades)

? Elección del objetivo (identificación del

a) Para generar o adquirir NUEVOS conocimientos (II)

Conjunto de trabajos SISTEMÁTICOS,

a) Para generar o adquirir NUEVOS conocimientos (III)

Adquisición de tecnología no incorporada

Adquisición de tecnología incorporada

b) Otros preparativos para producción y comercialización (I)

• Diseño industrial (planos y dibujos destinados a definir procesos,

• Ingeniería de producción (cambios en los procedimientos,

b) Otros preparativos para producción y comercialización (II)

• Lanzamiento comercial de productos nuevos o mejorados

• Formación relacionada con productos nuevos y mejorados

Modelos del Proceso de Innovación

MODELO LINEAL DEL

? Los conocimientos útiles para la producción

? El proceso de “ traducción “ de los principios

CONSECUENCIA DEL MODELO

El papel de los centros públicos de