“Año de la consolidación del Mar de Grau"
Comunicación
“Misericordiosos como el Padre”
NIVEL III – 2do. SEC.
Prof. Vanessa R. / Guisella L.
“EL CAMINO DE SHERLOCK”
Autor: ……………………………………………………………..
Estudiante:………………………………………………………………………………
Indicador de desempeño: Evalúa el contenido y/o contexto de
obras literarias.
I. Conteste correctamente las preguntas:
1. ¿Cuál y cómo es el personaje principal? ……………………………………………………………..
2. ¿Cómo se llamaban las víctimas? ……………………………………………………………………….
3. ¿Cuál era su capacidad de inteligencia? ……………………………………………………………..
4. ¿Quién es el mejor amigo de Francisco? …………………………………………………………..
5. ¿En qué concurso entró? ……………………………………………………………………………………
6. ¿Cuál era el segundo nombre de Watson? …………………………………………….…………..
7. ¿Qué le gustaba a Francisco? ……………………………………………………………………………..
8. ¿Quién era el asesino? ……………………………………………………………………………………….
9. ¿Qué calibre de pistola tenía el asesino? ……………………………………………………………
10. ¿Cuántos años tiene el personaje principal? ………………………………………………………
11. ¿Quién le salvó la vida a Francisco? …………………………………………………………………….
12. ¿Qué tema escogió en el concurso? ……………………………………………………………………
13. ¿Por qué en el correo no mencionó su nombre? …………………………………………………
14. ¿Por qué Francisco quería ganar el concurso? …………………………………………………….
15. ¿Qué le gustaba leer en el periódico a Francisco? ……………………………………………….
16. ¿Qué quería su madre que fuera Francisco? ……………………………………………………….
17. ¿Quién era su primer amigo? ……………………………………………………………………………..
18. ¿Con quién vivía Pablo? ……………………………………………………………………………………..
19. ¿Cuál fue el primer concurso que ganó Francisco? ………………………………………………
20. ¿Cuál fue la primera historia en que apareció Sherlock Holmes? ………………………..
La motivación nos impulsa a comenzar y el hábito nos permite continuar.
“Año de la consolidación del Mar de Grau"
Comunicación
“Misericordiosos como el Padre”
NIVEL III – 2do. SEC.
Prof. Vanessa R. / Guisella L.
“EL CAMINO DE SHERLOCK”
Autor: ……………………………………………………………..
Estudiante:………………………………………………………………………………
Indicador de desempeño: Evalúa el contenido y/o contexto de
obras literarias.
I. Conteste correctamente las preguntas:
1. ¿Cuál y cómo es el personaje principal? ……………………………………………………………..
2. ¿Cómo se llamaban las víctimas? ……………………………………………………………………….
3. ¿Cuál era su capacidad de inteligencia? ……………………………………………………………..
4. ¿Quién es el mejor amigo de Francisco? …………………………………………………………..
5. ¿En qué concurso entró? ……………………………………………………………………………………
6. ¿Cuál era el segundo nombre de Watson? …………………………………………….…………..
7. ¿Qué le gustaba a Francisco? ……………………………………………………………………………..
8. ¿Quién era el asesino? ……………………………………………………………………………………….
9. ¿Qué calibre de pistola tenía el asesino? ……………………………………………………………
10. ¿Cuántos años tiene el personaje principal? ………………………………………………………
11. ¿Quién le salvó la vida a Francisco? …………………………………………………………………….
12. ¿Qué tema escogió en el concurso? ……………………………………………………………………
13. ¿Por qué en el correo no mencionó su nombre? …………………………………………………
14. ¿Por qué Francisco quería ganar el concurso? …………………………………………………….
15. ¿Qué le gustaba leer en el periódico a Francisco? ……………………………………………….
16. ¿Qué quería su madre que fuera Francisco? ……………………………………………………….
17. ¿Quién era su primer amigo? ……………………………………………………………………………..
18. ¿Con quién vivía Pablo? ……………………………………………………………………………………..
19. ¿Cuál fue el primer concurso que ganó Francisco? ………………………………………………
20. ¿Cuál fue la primera historia en que apareció Sherlock Holmes? ………………………..
La motivación nos impulsa a comenzar y el hábito nos permite continuar.