FUNDACIÓN UNIVERSITARIA DEL ÁREA ANDINA

LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL

PRÁCTICA PEDAGÓGICA EN (NIVEL)
NOMBRE DEL ESTUDIANTE
SEMESTRE (EN NÚMERO ROMANO)
2019

Su texto no puede exceder las 3 páginas

EL TÍTULO NO DEBE EXCEDER 20 PALABRAS Y DEBE IR CENTRADO

(Es lo último que realiza al escribir su texto reflexivo, dado que debe tener total concordancia con lo
desarrollado en el documento)

 Debe contener 80% redacción personal en lenguaje académico

 20% uso de referentes teóricos, conceptuales o metodológicos que ayuden a sustentar sus
argumentos
 Debe contener Introducción, cuerpo del texto (interpretación y reflexión) y finaliza con las
conclusiones o recomendaciones. Ninguno de los anteriores apartados debe ser separado por
medio de subtítulos, debe escribir un texto no fragmentado.

Guías Generales:
 Papel: Carta
 Tipo de letra: Times New Roman, Arial, Courier
 Tamaño letra: 12pt
 Interlineado: 1,15
 Márgenes: 2.54 en todos los lados de la hoja
 Alineación: Justificado
 Indentación: Cada primera línea de cada párrafo debe tener 5 espacios o hacerse uso de la tecla
TAB del teclado

Tenga en cuenta:
INTRODUCCIÓN: se realiza una contextualización de la institución donde se efectuó la práctica
pedagógica desde los aspectos socio culturales (omita todo lo relacionado con dirección, teléfono,
pagina web, misión, visión, historia licencia de funcionamiento oferta educativa, horizonte
institucional etc.) , la caracterización de la población con la que se realizó la intervención, enuncia
la práctica que desarrolló, los referentes teóricos que orientaron su quehacer en la práctica,
(descripción) narra los acontecimientos o situaciones vividas más relevantes durante el ejercicio
pedagógico.
INTERPRETACIÓN: realiza la explicación y el análisis crítico de sus acciones durante la práctica. Hace
contrastación entre las teorías, conocimientos y la experiencia en la práctica.
REFLEXIÓN: identifica de las dificultades, los logros alcanzados y las lecciones aprendidas.
Argumenta y da razón sobre su quehacer en el ejercicio pedagógico. Para esto, el estudiante utiliza
diversas estrategias escriturales como: la ejemplificación, la analogía, la pregunta retórica y la cita
de autoridad.
CONCLUSIÓN: Se sintetizan las ideas principales del texto, se enuncian cuáles son las consecuencias
de lo expresado, se propone un plan de acción o el diseño de nuevas estrategias frente a las
situaciones de enseñanza-aprendizaje, teniendo en cuenta el entorno donde se desarrolló el
ejercicio
RECOMENDACIONES. Si se desea se puede agregar una sección con recomendaciones para la
institución, a partir de los resultados del proceso de práctica.

REFERENCIAS En la lista de referencias se deben incluir todos los documentos citados en el texto y
todas las referencias deben estar citadas en el texto. Deben presentarse en orden alfabético, tal
como se explica en el Manual de Normas APA.

Para tener en cuenta en la redacción del documento.

Expresión de Ideas:

● Debe estar escrito en forma concisa

● Debe estar escrito con excelente ortografía y correcto uso de los signos de puntuación.