SESIÓN DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Área : Educación Religiosa
1.2. Grado y sección : 2° “B”
1.3. Directora : Norma Larreategui Morales
1.4. Sub director : Juan Paco Acasiete
1.5. Docente : Mandy Lopez Morales
1.6. Fecha : 01-05-19
1.7. Situación significativa:

“El vía crucis de Jesús”

RECURSOS Y MATERIALES A UTILIZAR

 Imágenes referentes al tema
 Fichas de trabajo
 Lápices y hojas bond.
 Lista de cotejo

II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE.

DESEMPEÑO EVIDENCIAS INSTRUMEN

COMPETENCIA TO DE
CAPACIDADES EVALUACIÓ
N
Construye su identidad como  Discrimina lo En esta sesión los
persona humana, amada por bueno y lo malo estudiantes reconocerán
dios, digna, libre y de sus acciones, los momentos del vía
y asume crucis de Jesús y de
trascendente, comprendiendo
actitudes de cómo nos trae el
la doctrina de su propia
cambio y mensaje de Dios.
religión, abierto al diálogo con
compromiso para
las que le son cercanas imitar a Jesús. Lista de Cotejo

Conoce a Dios y asume su

identidad religiosa como
persona digna, libre y
trascendente

I. SECUENCIA DIDÁCTICA:
 INICIO: 15 min
En grupo clase
Ver:
Escuchamos y entonamos las canción “Yo tengo un amigo que nos ama”
o tengo un amigo que me ama
Me ama
Me ama
Yo tengo un amigo que me ama
Su nombre es Jesus
Que me ama
Que me ama
Que me ama
Si con tierno amor
Que me ama
Que me ama
Su nombre es Jesus

Tu tienes un amigo que te ama

Te ama
Te ama
Tu tienes un amigo que te ama
Su nombre es Jesus
Que te ama
Que te ama
Que te ama
Si con tierno amor
Que te ama
Que te ama
Su nombre es Jesus

Respondemos las siguientes preguntas:

¿Sobre quién nos habla la canción?
¿Quién es nuestrio amigo?
¿Qué sabemos de Jesús?
¿Qué crees que hizo por nosotros?
¿Cómo murió Jesús?

DESARROLLO: 65 min.

Juzgar:
Escucha el relato Bíblico Marcos 15, 14-20
14Mas Pilato les decía: ¿Pues qué mal ha hecho? Y ellos daban más voces: Crucifícale.
15 Y Pilato, queriendo satisfacer al pueblo, les soltó á Barrabás, y entregó á Jesús, después de azotarle,

para que fuese crucificado.

16 Entonces los soldados le llevaron dentro de la sala, es á saber al Pretorio; y convocan toda la

cohorte.
17 Y le visten de púrpura; y poniéndole una corona tejida de espinas,
18 Comenzaron luego á saludarle: Salve, Rey de los Judíos!
19 Y le herían en la cabeza con una caña, y escupían en él, y le adoraban hincadas las rodillas.
20 Y cuando le hubieron escarnecido, le desnudaron la púrpura, y le vistieron sus propios vestidos, y

le sacaron para crucificarle.

Palabra del Señor.
¿Quién lo mando a crucificar?
¿Qué hicieron las personas que lo veían ?
¿ Qué le pusieron en la cabeza?
¿ Crees que fue justo lo hecho a Jesús ?
Actuar:
Comenta sobre el texto bíblico. Marcos 15, 20-37
Y le dieron á beber vino mezclado con mirra; mas él no lo tomó.
24
Y cuando le hubieron crucificado, repartieron sus vestidos, echando suertes sobre ellos, qué llevaría cada uno.
25
Y era la hora de las tres cuando le crucificaron.
26
Y el título escrito de su causa era: EL REY DE LOS JUDIOS.
27
Y crucificaron con él dos ladrones, uno á su derecha, y el otro á su izquierda.
28
Y se cumplió la Escritura, que dice: Y con los inicuos fué contado.
29
Y los que pasaban le denostaban, meneando sus cabezas, y diciendo: Ah! tú que derribas el templo de Dios, y en tres días lo
edificas,
30
Sálvate á ti mismo, y desciende de la cruz.
31
Y de esta manera también los príncipes de los sacerdotes escarneciendo, decían unos á otros, con los escribas: A otros salvó,
á sí mismo no se puede salvar.
32
El Cristo, Rey de Israel, descienda ahora de la cruz, para que veamos y creamos. También los que estaban crucificados con él
le denostaban.
33
Y cuando vino la hora de sexta, fueron hechas tinieblas sobre toda la tierra hasta la hora de nona.
34
Y á la hora de nona, exclamó Jesús á gran voz, diciendo: Eloi, Eloi, ¿lama sabachthani? que declarado, quiere decir: Dios mío,
Díos mío, ¿por qué me has desamparado?
35
Y oyéndole unos de los que estaban allí, decían: He aquí, llama á Elías.
36
Y corrió uno, y empapando una esponja en vinagre, y poniéndola en una caña, le dió á beber, diciendo: Dejad, veamos si
vendrá Elías á quitarle.
37
Mas Jesús, dando una grande voz, espiró
¿Cuántas caídas tuvo Jesus?
¿Quiénes lo ayudaron?
¿Qué le dieron de beber?
En grupo elaboran.

Un las acciones que nos alejan de Dios y que acciones me acercan de Jesús, e indica un compromiso para
participar en la semana santa.

Escribe tu compromiso como ejemplo de amor de Jesús a Dios

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CIERRE: 10 min.

Evaluar:
- Responden grupalmente:
Qué piensas sobre la participación en la celebraciones de la semana santa?
¿Qué puedes hacer para ayudar a tus amigos y familiares a participar de la mejor manera en los actos de
la semana santa?

Celebrar:
Cada grupo presenta sus respuestas

Oración: Acción de gracias, cada estudiante presenta su compromiso y deseo de cambio, pidiendo la guía
de Dios.

FRANCISCO PACO ACASIETE NORMA LARREATEGUI MORALES

MANDY LOPEZ MORALES
Subdirector Directora
Profesora 2° “B”