ALGEBRA LINEAL

FASE UNO
208046

Presentado a:
Diana Katherine Trilleros
Tutor

Entregado por:

Laura Carrillo

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, INGENIERIAS Y TECNOLOGIAS
CURSO DE ECUACIONES DIFERENCIALES
FECHA
BOGOTÁ D.C.
2018
INTRODUCCION
Descripción del ejercicio 2

Considere el siguiente problema, defina el sistema de ecuaciones lineales que

le describe y soluciónelo por medio de una reducción de Gauss – Jordan. Valide
su resultado por medio de Geogebra*.

En una fábrica de ropa se producen tres estilos de camisas que llamaremos 1,

2 ,3. Cada prenda pasa por el proceso de cortado, cosido, planchado y
empaquetado. Las camisas se elaboran por lote. Para producir un lote de
camisas del tipo 1 se necesitan 30 min para cortarlas, 40 min para coserlas y
50 min para plancharlas y empaquetarlas. Para el tipo 2, 50 min para cortar,
50 min para coser y 50 min para planchar y empaquetar. Para el tipo 3, 65
min para cortar, 40 min para coser y 15 min para planchar y empaquetar.
¿Cuántos lotes se pueden producir si se trabajan 8 horas en cortar, 8 horas en
coser y 8 horas en planchar y empaquetar?

Solución: Planteamos la matriz de la siguiente manera:

𝑥1 𝑥2 𝑥3
𝐶𝑜𝑟𝑡𝑎𝑟 480
30 50 65
Clases de Bandejas = 𝐶𝑜𝑠𝑒𝑟 ( ) 480
40 50 40
𝑃𝑙𝑎𝑛𝑐ℎ𝑎𝑟 𝑦 𝐸𝑚𝑝𝑎𝑐𝑎𝑟 480
50 50 15

50 50 15 480
Intercambiar F1 por F3 = (40 50 40) 480
30 50 65 480
4 50 50 15 480 3 50 50 15 480
𝑓2 = 𝑓2 − 𝑓1 ( 0 10 28) 96 𝑓3 = 𝑓3 − 𝑓1 ( 0 10 28) 96
5 5
30 50 65 480 0 20 56 192
50 50 15 480 50 0 −125 0
𝑓3 = 𝑓3 − 2𝑓2 ( 0 10 28) 96 𝑓1 = 𝑓1 − 5𝑓2 ( 0 10 28 ) 96
0 0 0 0 0 0 0 0
1 1 0 −2,5 0 1 1 0 −2,5 0
𝑓1 = 𝑓3 (0 10 28 ) 96 𝑓2 = 𝑓2 (0 1 2,8 ) 9,6
50 10
0 0 0 0 0 0 0 0
𝑋1 = 2,5𝑥3
𝑋2 = 9,6 − 2,8𝑥3
9,6
𝑋3 = =3
2,8
𝑋1 = 2,5𝑥3 𝑋2 = 9,6 − 2,8𝑥3
 𝑋1 = 2,5 ∗ (3) 𝑋2 = 9,6 − 2,8 ∗ (3)
𝑋1 = 7,5 𝑋2 = 9,6 − 8,4
𝑋2 = 1,2
Finalmente los valores obtenidos serán:
𝐿𝑜𝑡𝑒𝑠 𝑐𝑜𝑟𝑡𝑎𝑑𝑜𝑠 𝑒𝑛 8 ℎ𝑜𝑟𝑎𝑠 = 7,5
𝐿𝑜𝑡𝑒𝑠 𝑐𝑜𝑠𝑖𝑑𝑜𝑠 𝑒𝑛 8 ℎ𝑜𝑟𝑎𝑠 = 1,2
𝐿𝑜𝑡𝑒𝑠 𝑝𝑙𝑎𝑛𝑐ℎ𝑎𝑑𝑜𝑠 𝑦 𝑒𝑚𝑝𝑎𝑐𝑎𝑑𝑜𝑠 𝑒𝑛 8 ℎ𝑜𝑟𝑎𝑠 = 3
Comprobación en Geogebra
Descripción del ejercicio 3
a. En una ecuación de recta dada, se han de identificar fácilmente un punto
conocido y un vector director, así, si se dan las coordenadas de un punto P de
una recta y se conoce la ecuación paramétrica de una segunda recta, sabiendo
que las dos rectas son paralelas, ¿que comparten en común dichas rectas?

b. Dé la ecuación de la recta, que pasa por el punto (1, -1,1) y es paralela a

la recta que pasa por los puntos A(-2,0,1), B(1,2,3).

c. Dados dos puntos cualquiera en el plano, se requiere el hallar un vector a

partir de estos puntos para poder así determinar las ecuaciones vectoriales,
paramétricas y simétricas. ¿Qué nombre recibe el vector hallado a partir
de los puntos dados? Relacione con claridad una fuente de consulta
comprobable que argumente la respuesta.

d. Encuentra las ecuaciones vectoriales, paramétricas y simétricas de la recta

que pasa por los puntos P y Q:

P=(5, -1, 4) ; Q = (6, 2, 5)

Solución:

a. Comparten el mismo vector director

b. Para hallamos el vector unitario:

̅̅̅̅ = (1 − (−2))𝑖̂ + (2 − 0)𝑗̂ + (3 − 1)𝑘̂

𝑣̅ = 𝐴𝐵

̅̅̅̅ = 3𝑖̂ + 2𝑗̂ + 2𝑘̂

𝐴𝐵
Ecuaciones simétricas
𝑎=3
𝑏=2
𝑐=2
𝑥+2 𝑦−0 𝑧−1
= =
3 2 2
Como ya tenemos la ecuación de una delas rectas podemos identificar la
ecuación de la recta del punto dado.
Al ser una recta paralela tomamos el mismo vector director de la primera
recta:
c. El vector hallado recibe el nombre de vector unitario o vector director,
este vector nos permite determinar la dirección y el sentido de una
recta en el plano R3.
Fuente: Mesa, F., Alirio, E., & Fernández, S. O. (2012). Introducción al
álgebra lineal. Bogotá, CO: Ecoe Ediciones. Disponible en la Biblioteca Virtual
de la UNAD. Pág
𝑣̅ = 3𝑖̂ + 2𝑗̂ + 2𝑘̂
Ahora planteamos las ecuaciones para el punto (1, -1, 1)
𝑥 = 𝑥0 + 𝛾𝑣𝑥
𝑦 = 𝑦0 + 𝛾𝑣𝑦

𝑧 = 𝑧0 + 𝛾𝑣𝑧
Ahora reemplazamos
𝑥 = 1 + 𝛾3
𝑦 = −1 + 𝛾2
𝑧 = 1 + 𝛾2
Ecuaciones Paramétricas
𝑥 = 1 + 3𝛾
𝑦 = −1 + 2𝛾
𝑧 = 1 + 2𝛾
Ecuaciones Simétricas
𝑥 = 1 + 3𝛾
𝑥−1
𝛾=
3
𝑦 = −1 + 2𝛾
𝑦+1
𝛾=
2
𝑧 = 1 + 2𝛾
 𝑧−1
𝛾=
2

𝑥−1 𝑦+1 𝑧−1

= =
3 2 2

inas 68 a 79. Recuperado

de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=
77&docID=10584265&tm=1468967325440. Página 15
d. Planteamos el vector unitario

𝑃𝑄 = (6 − 5)𝑖̂ + (2 − (−1))𝑗̂ + (5 − 4)𝑘̂

𝑣̅ = ̅̅̅̅

̅̅̅̅ = 1𝑖̂ + 3𝑗̂ + 1𝑘̂

𝑃𝑄

𝑣̅ = 1𝑖̂ + 3𝑗̂ + 1𝑘̂

Ahora planteamos las constantes del vector director
𝑎=1
𝑏=3
𝑐=1
Ecuaciones Paramétricas
𝑥 = 5 + 1𝑡
𝑦 = −1 + 3𝑡
𝑧 = 4 + 1𝑡
Ecuaciones Simétricas
𝑥−5
1
𝑦+1
3
𝑧−4
1

𝑥−5 𝑦+1 𝑧−4

= =
1 3 1
Ejercicio 4. Aplicación de conceptos planos en la solución de
problemas básicos

Descripción ejercicio 4
Desarrollar los siguientes ejercicios propuestos:

a. Dados los siguientes planos:

𝑘𝑥 + 2𝑦 − 3𝑧 − 1 = 0

2𝑥 − 4𝑦 + 6 𝑧 + 5 = 0

Determinar el valor de k para que sean:

a) Paralelos.
b) Perpendiculares.

Realice la gráfica correspondiente con la ayuda de Geogebra, Scilab, Octave

o Matlab.

Rta: tomamos los puntos dados:

𝑘𝑥 + 2𝑦 − 3𝑧 − 1 = 0

2𝑥 − 4𝑦 + 6 𝑧 + 5 = 0
a) Para que sean paralelas:
𝑘 2 −3
= =
2 −4 6
𝑘 2
= = −4𝑘 = 4 = 𝑘 = −1
2 −4
b) Para que sean perpendiculares
(𝑘 + 2 − 3) ∗ (2 − 4 + 6)
2𝑘 − 8 − 18 = 0
2𝑘 − 26 = 0
2𝑘 = 26
26
𝑘=
2
𝑘 = 13
Planos paralelos

Planos Perpendiculares

Ejercicio 5. Aplicación de conceptos planos en la solución de

problemas básicos

Descripción ejercicio 5.
Resolver los siguientes ejercicios:

Obtener la ecuación del plano que contiene el punto P0 (1,2,3) y cuyas

coordenadas del vector normal son: n (1,-1, 1)
Compruebe gráficamente con la ayuda de Geogebra, Scilab, Octave o Matlab.

Encuentre la ecuación del plano que contiene a los puntos A(1,2,1); B(1, 0,1);
C(0, 1, -1). Realice la gráfica correspondiente con la ayuda de Geogebra,
Scilab, Octave o Matlab.

a) Hallamos la ecuación del plano:

𝑃 = (1,2,3)
𝑛 = (1, −1,1)
Ecuación:
𝐸𝑃 = 𝑎(𝑥 − 𝑥0 ) + 𝑏(𝑦 − 𝑦0 ) + 𝑐(𝑧 − 𝑧0 ) = 0
𝐸𝑃 = 1(𝑥 − 1) − 1(𝑦 − 2) + 1(𝑧 − 3) = 0
𝐸𝑃 = 𝑥 − 1 − 𝑦 + 2 + 𝑧 − 3 = 0
𝐸𝑃 = 𝑥 − 𝑦 + 𝑧 − 2 = 0

b) Hallamos los vectores de los puntos dados:

𝐴 = (1,2,1)
𝐵 = (1,0,1)
𝐶 = (0,1, −1)

𝐴𝐵 = (1 − 1)𝑖̂ + (0 − 2)𝑗̂ + (1 − 1)𝑘̂

𝑣̅ = ̅̅̅̅

𝐴𝐵 = 0𝑖̂ − 2𝑗̂ + 0𝑘̂

̅̅̅̅
 𝑣̅1 = 0𝑖̂ − 2𝑗̂ + 0𝑘̂

̅̅̅̅ = (0 − 1)𝑖̂ + (1 − 2)𝑗̂ + (−1 − 1)𝑘̂

𝑣̅ = 𝐴𝐶

𝐴𝐵 = −1𝑖̂ − 1𝑗̂ − 2𝑘̂

̅̅̅̅

𝑣̅2 = −1𝑖̂ − 1𝑗̂ − 2𝑘̂

Realizamos el producto cruz de los dos vectores

𝑖̂ 𝑗̂ 𝑘̂
𝑣̅1 ∗ 𝑣̅2 = | 0 −2 0 |
−1 −1 −2
𝑛 = ((−2 ∗ −2) + (0 ∗ −1))𝑖̂ + ((0 ∗ −2) + (0 ∗ −1))𝑗̂ + ((0 ∗ −1) + (−2 ∗ −1))𝑘̂

𝑛 = 4𝑖̂ + 0𝑗̂ + 2𝑘̂

Con el punto y el vector

𝑃 = (1,2,1)
𝑛 = (4,0,2)
Hallamos la ecuación:
𝐸𝑃 = 𝑎(𝑥 − 𝑥0 ) + 𝑏(𝑦 − 𝑦0 ) + 𝑐(𝑧 − 𝑧0 ) = 0
𝐸𝑃 = 4(𝑥 − 1) + 0(𝑦 − 2) + 2(𝑧 − 1) = 0
𝐸𝑃 = 4𝑥 − 4 + 2𝑧 − 2 = 0
𝐸𝑃 = 4𝑥 + 2𝑧 + 6 = 0