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Facultad:
Escuela profesional:
Título:
Importancia de los
valores éticos y morales en la
formación académico-profesional de
los estudiantes
Autores:
-apellidos y nombres
-
Asignatura:
Desarrollo personal y creatividad
Tutor:
Fecha de presentación
1
INDICE
INDICE ......................................................................................................................................... 2
INTRODUCCION ........................................................................................................................ 3
Importancia de los valores éticos en la formación académico profesional ....................... 4
CONCLUSIONES ....................................................................................................................... 5
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INTRODUCCION
3
Importancia de los valores éticos en la formación académico profesional
El asunto es, en primer lugar, ¿en qué valores educar para adquirir la
competencia ética? Una primera respuesta son los mínimos a compartir por la
ciudadanía (respeto y tolerancia, preocupación por los derechos y bienestar de
los individuos y las comunidades, etcétera), de acuerdo con los principios de la
ética general actual y con los valores específicos de la ética profesional de
cada profesión, recogidos parcialmente en los códigos deontológicos,
determinados por los colectivos profesionales. Por eso, para delimitar los
componentes o dimensiones clave de la competencia ética en cada profesión
se puede acudir a: códigos de conducta profesional de los distintos colegios y
asociaciones profesionales en sus diversas dimensiones (servicio y función
social, responsabilidades, ejercicio científico de la profesión, buenas prácticas y
principios éticos); principios y valores de la ética de la profesiones, como
aplicación de la ética general. Más ampliamente a las propuestas y estudios
sobre el tema. Así, a modo de ejemplo señalamos tres componentes: proyecto
personal de vida, responsabilidad, solidaridad y voluntariado. En
responsabilidad moral y cívica se delimitan tres grandes dimensiones:
1) Comprensión: interpretación y juicio moral, comprensión de los conceptos
éticos y cívicos clave, conocimiento de los principios democráticos, etcétera;2)
motivación: valores y emociones, sentido de eficacia política, identidad moral y
cívica; y 3) competencias: comunicación, colaboración y compromiso,
liderazgo, competencias particulares cívicas o políticas.
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CONCLUSIONES