COLEGIOS EUCARISTICOS

Creatividad, Verdad y Compromiso

PLANEACIÓN DEL TERCER PERIODO

AREA: Humanidades ASIGNATURA: Lengua castellana GRADO: 2°

MAESTRO(A): Luz Marina Fernández Patiño.

 CONTENIDOS

 La oración, análisis morfológicos de la oración

 El verbo
 El adjetivo
 Lectura oral y silenciosa
 La historieta
 La anécdota
 La descripción
 El diptongo
 El hiato
 Familia de palabras
 Signos de puntación
 Reglas ortográficas

 TEMAS

 Lectura oral y silenciosa

 La oración y análisis morfológico
 El verbo
 El adjetivo
 La historieta
 La anécdota
 La descripción

 ESTRATEGIAS DIDACTICAS Y METODOLÓGICAS

 Dictados
 Lectura oral
 Lectura de cuentos
 Mapas conceptuales
 Salidas al tablero
 Clase magistral
 Concursos en clase
 Utilización de fichas y talleres
 Observación de laminas
 Quiz permanente

 ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

 Semana 23: evaluación escrita: la oración 20%

 Semana 25: evaluación escrita: la descripción 20%
 Semana 27: evaluación escrita: el verbo y el adjetivo 20%
 Seguimiento: talleres, tareas, dictados, revisión de cuadernos, trabajo en clase,
participacion 20%
 Construcciones del saber 20%
 Semana 30: prueba de periodo.
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Creatividad, Verdad y Compromiso

PLANEACIÓN DEL TERCER PERIODO

AREA: Matemáticas ASIGNATURA: Matemáticas GRADO: 2°

MAESTRO(A): Luz Marina Fernández Patiño.

 CONTENIDOS

 La multiplicación
 Propiedades de la multiplicación
 Multiplicación abreviada
 La adición
 La sustracción
 Solución de situaciones problema
 El perímetro
 Unidades de longitud (el metro)
 El tiempo (calendario)

 TEMAS

 Las tablas de multiplicar

 Tabla de doble entrega
 Multiplicación abreviada
 Multiplicación por una y dos cifras
 Problemas de multiplicación
 La adición – la sustracción
 El perímetro
 Unidades de longitud (el metro)
 El tiempo (calendario)

 ESTRATEGIAS DIDACTICAS Y METODOLÓGICAS

 Quiz permanente
 Trabajos en el cuaderno
 Concursos en clase
 Dictados de números
 Salidas al tablero
 Talleres individuales y grupales
 Manipulación de la tabla de doble entrada
 Análisis de situaciones problema
 ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

 Semana 22: evaluación escrita: la adición – la sustracción 20%

 Semana 24: evaluación escrita: la multiplicación 20%
 Semana 25: evaluación escrita: el perímetro 20%
 Seguimiento: talleres, consultas, consultas, salidas al tablero, revisión de cuadernos,
concursos, participación en clase 20%
 Construcciones del saber 20%
 Semana 30: prueba de periodo.
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Creatividad, Verdad y Compromiso

PLANEACIÓN DEL TERCER PERIODO

AREA: Ciencias sociales ASIGNATURA: Sociales GRADO: 2°

MAESTRO(A): Luz Marina Fernández Patiño.

 CONTENIDOS

 La migración y la colonización
 Mi municipio y me departamento
 Símbolos patrios (Antioquia-Medellín)
 Historia de Medellín
 Fiestas patrias

 TEMAS

 20 de julio
 7 de agosto
 La colonización
 La migración
 Símbolos patrios
 Mi municipio
 Mi país
 Mi departamento
 Historia de Medellín

 ESTRATEGIAS DIDACTICAS Y METODOLÓGICAS

 Mapas conceptuales
 Comparaciones
 Dibujos
 Talleres
 Dibujos
 Utilización de fichas
 Representaciones graficas
 Carteleras plegables
 Clases magistrales
 Celebración de fiestas patrias
 Salidas al tablero
 Trabajo permanente en el cuaderno
 ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

 Semana 22: evaluación escrita: el 20 de julio 20%

 Semana 24: evaluación escrita: mi país 20%
 Semana 27: elaboración de plegable mi departamento 20%
 Seguimiento: talleres, tareas, quiz permanente, trabajo en clase, revisión de
cuadernos 20%
 Construcciones del saber 20%
 Semana 30: prueba de periodo.
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Creatividad, Verdad y Compromiso

PLANEACIÓN DELTERCER PERIODO

AREA: Ciencias naturales ASIGNATURA: Ciencias naturales

GRADO: 2°
MAESTRO(A): Luz Marina Fernández Patiño.

 CONTENIDOS

 Cambios en los seres vivos

 Relaciones del hombre con el medio
 El ser humano se beneficia de los recursos naturales: agua, aire, suelo, minerales,
 El ciclo del agua
 La materia

 TEMAS

 Cambios en las plantas, los animales y el ser humano

 Relaciones entre los seres y el medio
 Cadenas alimentarias
 Adaptaciones
 Que es el suelo, cuidemos el suelo
 El agua en la naturaleza - conservemos el agua
 El aire – cuidemos el aire
 La fauna – los minerales

 ESTRATEGIAS DIDACTICAS Y METODOLÓGICAS

 Trabajo en el cuaderno
 Clase magistral
 Explicación de conceptos trabajados
 Conversatorios
 Dibujos
 Mapas conceptuales
 Consultas
 Talleres

 ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

 Semana 24: evaluación escrita: las adaptaciones 20%

 Semana 22: elaboración de plegable: cadena alimenticia 20%
 Semana 27: evaluación escrita: agua, aire, suelo 20%
 Seguimiento: talleres, consultas, compromisos en clase y en casa, quiz, revisión de
cuadernos 20%
 Construcciones del saber 20%
 Semana 30: prueba de periodo.
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Creatividad, Verdad y Compromiso

PLANEACIÓN DEL TERCER PERIODO

AREA: Tecnología - Informática ASIGNATURA: Tecnología GRADO: 2°

MAESTRO(A): Luz Marina Fernández Patiño.

 CONTENIDOS

 Tecnología e informática

 TEMAS

 Conceptos de informática
 El hombre y la maquina
 El computador: concepto, partes, periferios de entrada y salida
 Comportamiento en una sala de informática

 ESTRATEGIAS DIDACTICAS Y METODOLÓGICAS

 Conversatorios, explicación de conceptos

 Observación del computador
 Mapas conceptuales y mentales
 Collage
 Dibujos
 Talleres individuales y de grupo.
 Sopas de letras
 Crucigramas
 Quiz

 ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

 Semana 23: evaluación escrita: concepto de informática 20%.

 Semana 25: evaluación escrita: el hombre y la maquina 20%
 Seguimiento: talleres tareas revisión de cuadernos compromisos de clase y en casa
40% construcciones de saber 20%
 Semana 30: prueba de periodo
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Creatividad, Verdad y Compromiso

PLANEACIÓN DEL TERCER PERIODO

AREA: Educación artística ASIGNATURA: Artística GRADO: 2°

MAESTRO(A): Luz Marina Fernández Patiño.

 CONTENIDOS

 Manejo de herramientas de trabajo

 Trazos caligráficos – letra cursiva y script
 Manejo de la cuadricula
 Planchas

 TEMAS

 Manejo de tijeras y pincel

 Manejo de diferentes herramientas de trabajo
 Trazos caligráficos
 Letra cursiva y script
 Planas
 Manejo de cuadricula
 Planchas

 ESTRATEGIAS DIDACTICAS Y METODOLÓGICAS (Incluye los C.P.E)

 Planas en el cuaderno
 Trabajo manual
 Figuras ubicadas en la cuadricula
 Realización de planchas

 ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

 Seguimiento: elaboración de trabajos manuales – planas en el cuaderno –

elaboración de planchas – utilización adecuada de diferentes herramientas de trabajo
: tijeras, pinceles, colbon, papel, etc 80%
 Construcciones del saber: semanalmente 20%
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Creatividad, Verdad y Compromiso

PLANEACIÓN DEL TERCER PERIODO

AREA: Educación religiosa ASIGNATURA: Religión GRADO: 2°

MAESTRO(A): Luz Marina Fernández Patiño.

 CONTENIDOS

 La amistad en la vida de Jesús

 TEMAS

 En mis padres descubro el amor de Dios

 Mis mejores amigos mis padres
 La amistad de Jesús con Dios su padre
 Jesús bendice a los niños
 Jesús conforma un grupo de amigos
 Oraciones
 Cantos

 ESTRATEGIAS DIDACTICAS Y METODOLÓGICAS

 Conversatorios, lecturas bíblicas, cantos y oraciones – narración de experiencias

vividas, talleres, quiz, representaciones graficas, dibujos alusivos a los temas, clase
magistral
 Explicación de conceptos trabajados
 Trabajo con la Biblia

 ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

 Semana 24: evaluación escrita: en mis padres descubro el amor de Dios 20%
 Semana 26: elaboración de plegable: Jesus bendice a los niños 20%
 Seguimiento: talleres, tareas, revisión de cuadernos, compromisos de clase y en casa
40%
 Construcciones del saber 20%
 Semana 30: prueba de periodo.
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Creatividad, Verdad y Compromiso

PLANEACIÓN DEL TERCER PERIODO

AREA: Educación ética ASIGNATURA: Ética y valores

GRADO: 2°
MAESTRO(A): Luz Marina Fernández Patiño.

 CONTENIDOS

 Etnos de convivencia
 Deber ser

 TEMAS

 Etnos de convivencia
 Valores
 Los sentimientos y emociones
 Respetemos las diferencias
 Solución pacifica de conflictos
 La autoestima

 ESTRATEGIAS DIDACTICAS Y METODOLÓGICAS

 Conversatorios
 Consultas
 Talleres
 Reflexiones
 Sopas de letras
 Mapas conceptuales
 Dibujos
 Clase magistral
 Representaciones graficas
 Exposición de carteleras

 ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

 Semana 24: evaluación escrita: las emociones 20%

 Semana 25: evaluación escrita: la autoestima 20%
 Seguimiento: talleres, consultas, compromisos en clase, participación 40%
 Construcciones del saber 20%
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Creatividad, Verdad y Compromiso

PLANEACIÓN DEL TERCER PERIODO

AREA: Humanidades ASIGNATURA: Ingles GRADO: 2°

MAESTRO(A): Luz Marina Fernández Patiño.

 CONTENIDOS

 Alimentos
 Juguetes
 Días de la semana

 TEMAS

 Vocabulario
 Frutas
 Hortalizas
 Días y meses
 Juguetes

 ESTRATEGIAS DIDACTICAS Y METODOLÓGICAS

 Observación de imágenes
 Practicas de pronunciación y escritura
 Objetos
 Fichas de trabajo
 Clase magistral
 Talleres

 ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

 Seguimiento: tareas, trabajo en clase, participación activa, consultas, compromisos,

revisión de cuadernos 20%
 Semana 24: evaluación: días y meses del año 20%
 Semana 26: plegable: juguetes 20%
 Semana 28: cartelera: frutas y hortalizas 20%
 Construcciones del saber 20%
 Semana 30: prueba de periodo
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Creatividad, Verdad y Compromiso

PLANEACIÓN DEL TERCER PERIODO

AREA: Recreación y deportes ASIGNATURA: Educación física GRADO: 2°

MAESTRO(A): Luz Marina Fernández Patiño.

 CONTENIDOS

 Integración de conceptos
 Juegos de coordinación

 TEMAS (Se derivan de los contenidos)

 Trabajo muscular, locomoción

 Coordinar movimientos generales y finos
 Independizar el movimiento de las manos y los pies
 Acondicionamiento físico
 Actividades previas
 Iniciación a las destrezas
 Coordinación dinámica general
 Juegos

 ESTRATEGIAS DIDACTICAS Y METODOLÓGICAS

 Realización de movimientos rítmicos por medio de ejercicios específicos

 Alternación de brazos y pies a través de ejercicios
 Desarrollo de habilidades físicas por medio del juego
 Trabajo individual y en grupo
 Seguimiento acertado de instrucciones
 Ejercicios de coordinación
 Explicación de conceptos

 ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

 Seguimiento: talleres, tareas, participación en clase, dinamismo, disciplina,

capacidad de escucha y seguimiento de instrucciones, juego limpio y respeto por los
demás, compromiso en clase 80%
 Construcciones del saber 20%